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個人學(xué)期總結(jié)作文400
個人學(xué)期總結(jié)作文,不斷總結(jié),不斷進步,下面是小編帶來個人學(xué)期總結(jié)作文,歡迎閱讀!
個人學(xué)期總結(jié)作文【1】
日月如梭,時光飛逝,初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.轉(zhuǎn)眼將要成為初中生的一員。
回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。
這六年級中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
在這半個學(xué)期,我要完成我這名小學(xué)生將到初中生的轉(zhuǎn)變,也要適應(yīng)中學(xué)--這個新的環(huán)境。
老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。
在六年級的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識,例如:代數(shù)與方程、英語句式、好詞佳句……真是非常豐富。
在面臨著考驗之前,我要做到以下幾點:
(一) 學(xué)習(xí)
在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),主要有以下幾個方面:作文
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。
能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師虛心請教。
(二)紀律作文
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
老師說過,紀律是學(xué)習(xí)的保證。
沒有紀律,何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。
個人學(xué)期總結(jié)作文【2】
一個學(xué)期不知不覺中又要過去了,在這個學(xué)期中,我在個方面取得了很大的進步,首先我要感謝老師和同學(xué)對我的幫助!
在思想方面:我以《實驗小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范兒歌》嚴格要求自己要上課專心聽講,團結(jié)同學(xué),尊敬長輩,見到老師問聲好,見到同學(xué)說聲早。
熱愛班集體,為班爭光。
早上,來到了學(xué)校,就拿出書本,認真讀書;中午,來到了教室,不嬉鬧,不打鬧,靜靜的靠在桌面上午休。
我以一個由很多壞毛病的學(xué)生變成了一個優(yōu)秀的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)方面:我積極要求上進,學(xué)習(xí)的熱情很高,學(xué)習(xí)上改掉懶惰的壞習(xí)慣,變成了一個刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。
上課,我的作業(yè)本上,錯別字燒了很多,字也不向以前那樣潦草了,比以前漂亮多了。
課堂上,我積極發(fā)言,我也一個不愛發(fā)言的學(xué)生變成了一個踴躍發(fā)言的學(xué)生。
最讓我興奮的是,我的作文水平大大的提高了。
在這個學(xué)期了,我積累了許多好詞,好句,號段。
在體育方面,我積極參加體育活動,上好每一節(jié)體育課。
課余時間,我能練好各方面的體育運動,比如:跳繩,踢毽子,跑步……“功夫不負有心人”我在體育方面取得了最好的成績:“優(yōu)!”
當(dāng)然,我也有很多缺點,我還要努力把自己的壞毛病改掉,讓自己變得更加優(yōu)秀。
老師,同學(xué)們,請相信我吧,我一定揚長避短,使自己變成一個更加優(yōu)秀的學(xué)生!
個人學(xué)期總結(jié)作文【3】
一天天,不知不覺新學(xué)期已經(jīng)悄悄離去了!對此我也該總結(jié)一下自己的表現(xiàn)了。
一開始,我由于對學(xué)校情況不是很熟悉,特別上課時間,時常會來得很晚。
每節(jié)課45分鐘,而且每天早上得早早來到學(xué)校,晚上又要上夜自修,挺不習(xí)慣的,我經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不知不覺地分神,浪費了不少時間。
但經(jīng)過這么長時間,我差不多適應(yīng)了這個新的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每堂課都認真聽好聽足,不作小動作,積極發(fā)言。
做作業(yè)也不涂改改,可我就老是要把會做的題目做錯,看著作業(yè)本里的一個個鮮紅的大叉叉,我時常會感到非常懊惱。
“為什么別人不會錯,就你錯,而且是會做的”,我一直以來都是非常百思不可起解的,但今天我終于明白了。
人可以一心二用嗎?一心二用做出來的事能成功嗎?我老是在做作業(yè)或考試時常常想到別的地方去,只想著快做做,絲毫沒有把題目給審清楚,特別是英語和數(shù)學(xué),在寫的時候少寫一個數(shù)字或一個字母,就會大錯特錯,我常會犯這樣的毛病,如“very much”我上次還寫成了“every much”,那這樣意思不就全錯了嗎?因此我覺得粗心是最要不得了,我要在以后的學(xué)期里,做什么事都不能粗心馬虎了。
“攀高貴在少年時”,正因為我們還小,我們才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
在過去的一學(xué)期里,我對學(xué)習(xí)似乎是有些懶懶散散,經(jīng)過期末考試后,我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足,對學(xué)習(xí)懶散是可恥的,
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