不一樣的他作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的不一樣的他作文，希望能夠幫助到大家。

不一樣的他作文1

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)吐著滾燙的火球，炙烤著大地。樹葉被太陽(yáng)曬的仿佛要燃燒了一樣。

　　我看見小區(qū)的門衛(wèi)大叔，他正吊兒郎當(dāng)?shù)淖�在椅子上，他臉上布滿皺紋，就像一張被揉皺的報(bào)紙，上面寫滿滄�！，F(xiàn)在正是疫情期間，他總是用他那又粗又厚，兇巴巴的聲音說(shuō)：“戴口罩，測(cè)體溫，出門注意防護(hù)……”他只要一開口，就要嘮叨上個(gè)幾十遍，就像蜜蜂嗡嗡嗡在耳邊縈繞。在我心里，深深地刻下了他那嘮叨不已的形象。

　　我原本以為，我會(huì)一直討厭他，但是，在那個(gè)寂靜的黃昏，改變了我對(duì)他的看法。那個(gè)傍晚，夕陽(yáng)戀戀不舍地沉下了山頭，我踏著余暉，走在回家的路上。經(jīng)過門衛(wèi)室時(shí)，忽然聽見一聲輕微的貓叫。我好奇地走近一看，原來(lái)是他——那個(gè)平時(shí)兇巴巴的門衛(wèi)大叔!他收養(yǎng)了一只流浪貓。此刻，他正在用他干枝如樹枝的手，溫柔的撫摸著小貓瘦弱的身體。他蒼老的臉上浮起笑意，像春風(fēng)吹化了冰。他那一身洗得發(fā)白的工作服，在夕陽(yáng)的映襯下閃閃發(fā)亮。我忽然發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是那么的.善良，他的嘮叨是因?yàn)殛P(guān)心我們，而他臉上的皺紋只是因?yàn)槿找共俟?jié)。

　　門衛(wèi)大叔的形象在我心里一下子變得得高大了許多，雖然他外表不美，但他有一顆善良的心，讓我深深敬佩。

不一樣的他作文2

　　茫茫人海，川流不息。

　　在記憶的深處要去搜索一個(gè)人，沒有一點(diǎn)大海撈針的精神可不行。但有些時(shí)候，有些人會(huì)跳在你的眼前，因?yàn)樗�不一樣！他，就是我的父親。

　　他個(gè)子不高、脾氣不小，眉宇之間的深溝里，總是藏著些威嚴(yán)與曠達(dá)，不怒自威的瞳孔，是一個(gè)深不可測(cè)的老潭。老實(shí)說(shuō)，我不太喜歡與他親近。

　　那天，家里特別熱鬧——來(lái)了許多客人，媽媽、外公與奶奶在客廳里招待他們，滿桌的水果與零食，說(shuō)不盡的寒喧，道不完的家長(zhǎng)里短，連客廳里的電視也幾乎從未暗下來(lái)過。你方唱罷我登場(chǎng)，這邊的嘻哈剛剛告一段落，那一邊的雙扣便粉墨登場(chǎng)了——要知道這牌局一起，何時(shí)才是個(gè)頭�。∵@些聲音都讓我的腦中充斥著，我實(shí)在難以忍受，便捧起書與作業(yè)，想上樓去避開了這些令人頭大的雜音。

　　數(shù)過十三級(jí)木臺(tái)階，轉(zhuǎn)身來(lái)到了樓上的書房門口。書房的北面是一面玻璃的墻，窗外夜涼如水，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)窗的絲簾輕輕擺動(dòng)，吹動(dòng)書架上的扉頁(yè)翻動(dòng)，吹動(dòng)父親書案上的宣紙沙沙作響，而這些聲音，卻使這里安靜得仿佛遠(yuǎn)離塵世一般。書房里，那個(gè)身影彎在書案前，左手扶案，右手持筆，筆尖在一張樸素宣紙上跳動(dòng)，紙上筆鋒時(shí)轉(zhuǎn)時(shí)頓，用深黑的墨線勾勒出形似山巒或流水的一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的書法字體來(lái)。每一筆都收放自如，抑揚(yáng)頓挫得如同音樂作品一般。在那支筆下，漢字們一個(gè)個(gè)舒展軀體，在無(wú)比的寧?kù)o中釋放出它們所特有的美麗。而那持筆者，又正是我那熱愛書法，享受寧?kù)o的父親。燈下的眼神，宛如開在深谷中的一縷幽蘭，又似游走在深海中的一只海水母，安靜地開放，優(yōu)雅地游賞。

　　待父親發(fā)現(xiàn)我的來(lái)到，也不知過了多久。他并不驚訝，只是笑著招手讓我過去：“你知道我為什么喜歡書法嗎？”

　　我嘟嘟嘴，說(shuō)我不知道。父親抬起手，把筆擱在山字型的字架上，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)世界從不缺乏熱鬧與喧囂，但一直缺失安靜。淡泊方以明志，寧?kù)o方能致遠(yuǎn)。找一方自己喜歡的寧?kù)o之處，我們的`心便不會(huì)迷失與膨脹，我們，要受得了充實(shí)，也要學(xué)會(huì)享受自己身邊的寧?kù)o，給雅趣留下不可或缺的重要位置�！�

　　我由衷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我已能感受到那醉人的墨香飄進(jìn)我腦海。樓下的歡樂頌歌是一種充實(shí)，樓上的寧?kù)o之軒也是一處樂土。

　　不一樣的人生啟悟，來(lái)自不一樣的他。

不一樣的他作文3

　　“賣女孩的小火柴，背著個(gè)竹簍上山去。啦啦啦啦得得得得兒，賣女孩的小火柴”

　　聽到這雷人的歌聲，我不禁扭頭尋找歌聲的來(lái)源。唱歌的同學(xué)身穿雷打不脫的、被我們稱為“小黃人”的校服。個(gè)子不太高，這是他的兩大心病之一，另一個(gè)則是他的字。聲音倒是挺嘹亮的，配上他那不修邊幅的短發(fā)，看起來(lái)像個(gè)小學(xué)生。他性格大大咧咧，不拘小節(jié)，整天笑嘻嘻地與同學(xué)們打鬧。頭頂一叢雜草，唔，臉上肉肉的，有嬰兒肥，看上去很可愛。他的手卻十分地氣場(chǎng)。這與他的臉形成了鮮明的對(duì)比，讓人不禁疑惑他究竟多大。

　　不拘小節(jié)是他一個(gè)十分大的特點(diǎn)。只要仔細(xì)瞧瞧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他面前的校牌套透明的保護(hù)膜早已不知所蹤，只留下破了個(gè)大口的校牌套和不再白凈的半身校牌。原本貼有他照片的那一面也早已失蹤�？墒亲鳛橹魅说乃麉s毫不在意，依舊每天戴在身前，可謂真是不拘小節(jié)！

　　說(shuō)到他，我又想到了他的頭發(fā)，又是一堆想說(shuō)的話。

　　這頭發(fā)不知怎的都亂亂的，有點(diǎn)自然卷，從背后俯視還能看見他的一個(gè)發(fā)旋兒在一眾亂發(fā)中顯現(xiàn)出來(lái)。這頭發(fā)，有長(zhǎng)有短。短的一厘米不到，長(zhǎng)的能到眉眼，好似多日未理，這也是不拘小節(jié)啊。

　　此時(shí)的他正抓耳撓腮地寫著作文，似乎是這題目有些令他為難。他寫寫停停，時(shí)不時(shí)屈手在嘴邊沉思著，想著該怎么寫才能讓自己的字更好看些，讓親愛的語(yǔ)文老師高抬貴手，放過他一馬。只因平日里他過于不拘小節(jié)，以致字如其人。他常常將筆畫寫出框外，整體有點(diǎn)雜亂無(wú)章。讓一向?qū)捜莸腵語(yǔ)文老師也有些忍受不住了，這次老師直接放下了狠話：誰(shuí)作文字寫得丑的，一律發(fā)回重寫。這讓他有點(diǎn)慌，我調(diào)侃他，叫他拿紙墊著，再用水筆寫。他哼了一聲，似乎有些不屑，但還是從桌內(nèi)抽出一本書墊在了作文紙下，埋頭繼續(xù)苦寫。向來(lái)不拘小節(jié)的他，如今對(duì)書寫可十分在意呀！

　　他因?yàn)閷懽饔龅搅藬r路虎，沒有絲毫猶豫地向我問了四五次。例如“懟”“懵”字的寫法。知道怎么寫后，沒有像其他好面子的人一樣露出不好意思的神色，而是淡定地繼續(xù)寫了下去。

　　這個(gè)不一樣的他，就是我現(xiàn)在的同桌，不拘小節(jié)但又在努力進(jìn)取的小馬同學(xué)！

不一樣的他作文4

　　生活中的伙伴，就如同那燦爛的繁星點(diǎn)綴著我的成長(zhǎng)。朋友雖多，但最令我感到特殊，不一樣的則是“小黑”了！

　　“小黑”是我升入初中遇到的同伴，他濃而細(xì)密的眉毛再配上一雙炯炯有神的眼睛，仿佛是與魯迅從一個(gè)模子里印出來(lái)的。他的皮膚是黝黑的，但嘴唇卻透著些艷紅色，這可真是特別呀！

　　他不僅長(zhǎng)相酷似魯迅，思想?yún)s也十分相近。我們都知道魯迅是個(gè)思想家，總能以一個(gè)簡(jiǎn)單的事件生發(fā)出許多深刻的道理。記得有一次，我們做了篇叫“不落別處”的語(yǔ)文閱讀，而在當(dāng)天，他就能在日記中聯(lián)想老人的貧窮從何而來(lái)，僅這一個(gè)問題，就能衍生出許多思考，我是打心底兒佩服他的，論思想，我可以毫不夸張地說(shuō)他比我們?nèi)魏稳硕家�有思想�?/p>

　　他和別人不一樣的，還有那樂于助人的精神。還記得一次數(shù)學(xué)課后我被一道題目給難住了，苦苦地糾結(jié)了半天。而“小黑”無(wú)意間轉(zhuǎn)頭看見了愁眉苦臉的我，于是就走了過來(lái)。只見他瞇著眼，又看了看題目，于是便告訴了我該如何解題，他并不像其他人一樣直接報(bào)個(gè)答案就草草了事，而是耐心地指導(dǎo)，詳細(xì)地解說(shuō)，我很快就真正弄懂了這道題目。

　　現(xiàn)在，我打心底兒佩服他的，不僅是他那獨(dú)特的'思想，還有他那助人為樂的精神，這是與他人大相徑庭的。

　　不一樣的“小黑”，就如同一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

不一樣的他作文5

　　我們每一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，是一定會(huì)改變的，可能會(huì)改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級(jí)的我們已經(jīng)是非常的不一樣了，在一二年級(jí)的我們還是一個(gè)不懂事的，沒有知識(shí)的一個(gè)小孩子，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個(gè)懂得道理的，有一定的知識(shí)水平的一個(gè)小伙子的，可是，我們每一個(gè)人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個(gè)例子。

　　比如，我們班上的溫龍?zhí)��?/p>

　　他是一個(gè)胖胖的，喜歡笑的，非常愛講笑話的，很關(guān)心集體的男孩子，我覺得你的性格非常的不錯(cuò)，雖然，在家里面曾經(jīng)發(fā)生過巨大的不幸，可是，你還是非常的樂觀，從來(lái)沒有在我們的面前有一點(diǎn)點(diǎn)兒的難過的表情，好像家里更本沒有發(fā)生過著一件事似的。

　　我覺得溫龍是非常有集體榮譽(yù)感的，他在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，他總是會(huì)爭(zhēng)取拿第一，所以，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的，我非常的喜歡和他玩，當(dāng)我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的時(shí)候，我就會(huì)把很多的光碟借給他看，我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)椋�借給他的東西，永遠(yuǎn)都是有去有回的。

　　可是，我們每一個(gè)人的身上都是有非常多的.缺點(diǎn)的，我覺得溫龍?zhí)┳畈缓玫牡胤骄褪牵涸谝欢�三年�?jí)的時(shí)候，他是和我們班上的每一個(gè)同學(xué)都是玩的非常的好的，可是，最近我發(fā)現(xiàn)，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說(shuō)，他最恨的人就是汪夢(mèng)晗，我覺得他突然像變了一個(gè)人似的，我也覺得他的這一句話說(shuō)得非常的不應(yīng)該，我們可能會(huì)和某一位同學(xué)發(fā)生矛盾，可是，我們是不能再發(fā)生了矛盾以后在記仇，更不能說(shuō)，我恨這一個(gè)人！我覺得我們每一個(gè)人是不可避免的發(fā)生矛盾的，如果是我，我發(fā)生完了矛盾以后是絕對(duì)不會(huì)記仇的，我這一個(gè)人，過了兩三分鐘，我么馬上又開始和他們一起玩了，我是沒有記過仇的，所以，我希望溫龍?zhí)┖蛣e人發(fā)生了矛盾以后不要記仇，因?yàn)�，記仇�?huì)讓你失去很多的伙伴。

不一樣的他作文6

　　小葉是位智障兒童，所以大家都很同情他。對(duì)他說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)話的語(yǔ)氣也格外溫柔，即使他做了什么讓我們生氣的事，我們也會(huì)耐著性子跟他講道理。

　　可他卻不領(lǐng)情，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地推我們一下，掐一下我們的胳膊。一次，小c被掐了一下，生氣地說(shuō)：“腦殘的！”小A聽見了說(shuō)：“你干嘛跟他計(jì)較呀？他本來(lái)就……”說(shuō)到這，小A指了指自己的腦袋。

　　三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)�班都迷上了《櫻桃小丸子》。小葉也喜歡，可他沒有去辦借書證所以不能借書。小葉知道我們有借此書，就在我們出去玩的時(shí)候來(lái)搜我們的書包，因?yàn)樗�看書時(shí)會(huì)滴幾滴口水在我們的書上，嚇得我們不敢借書給他。

　　小葉有個(gè)特權(quán)——可以畫黑板。比如上品德、美術(shù)、綜合實(shí)踐課的時(shí)候，他無(wú)聊了就會(huì)上來(lái)在黑板上涂涂寫寫。他通常寫公交車的發(fā)車點(diǎn)和終點(diǎn)站的地名或動(dòng)畫片里人物的名字。因?yàn)樗�的與眾不同，常常受到別人的`嘲笑，幸好班里的男生經(jīng)常為他打抱不平。而他卻在一邊笑嘻嘻地看著同學(xué)們?yōu)樗�打抱不平，一副沒心沒肺的樣子。

　　我發(fā)現(xiàn)小葉的記憶力出奇得好，他能一下子記住幾十個(gè)公交車的站點(diǎn)。如果他智力正常的話，那他可能是我們班上的佼佼者。

不一樣的他作文7

　　我遇到那個(gè)不一樣的他，他給了我溫暖，如寒冬的一縷光照射在我的心田里。

　　那天下午我戴著一個(gè)黑色大帽子，用口罩把自己捂得很嚴(yán)實(shí)，穿過一個(gè)小廣場(chǎng)回家。廣場(chǎng)上總是很熱鬧，有些穿著花襯衫的老太太，拿著大紅手絹在廣場(chǎng)上熱火朝天的跳著舞；幾個(gè)臟兮兮的小孩在廣場(chǎng)上你追我趕，不亦樂乎地玩著；閑聊的人們?cè)跇涫a下乘涼。這時(shí)，我注意到了一個(gè)與他們不一樣的人。

　　他側(cè)坐在亭子的木椅上，身旁放著個(gè)白布袋。銀絲般的頭發(fā)，樹皮般的臉頰。他一動(dòng)不動(dòng)地坐著，就像是設(shè)計(jì)師在木椅上設(shè)計(jì)的.一個(gè)以“沉思老頭”為名的木雕，他與這個(gè)廣場(chǎng)上的人們格格不入，他在干嘛呢？他的兒女都去哪兒了呢？這個(gè)老人引起了我的注意。

　　我在想他的身世正入迷時(shí)，突然一只長(zhǎng)嘴黃毛的狗撲向了我，只對(duì)我汪汪叫。我被嚇得猛地一跳，忍不住發(fā)出了尖細(xì)的驚叫，本能地逃跑連頭都不敢回，頭上冒出了虛汗，心里慌急了。就在這時(shí)，“哐當(dāng)”一聲，我聽到了狗發(fā)出的叫聲比原先還要大一倍，但隨即就沒了聲響。等過了些許，我才驚魂未定地走回去。只見那個(gè)老人緩慢地去撿地上的白袋子，又滯笨的托著腰走回了他原先坐的位置。那一刻我全明白了老人幫了我。我心里的那種感激的心情如波濤般涌了上來(lái)，我經(jīng)過了他身邊小聲地說(shuō)了聲“謝謝您”。

　　在那么多形形色色的人中，一個(gè)看起來(lái)最冷清的人，卻在我危難之時(shí)熱心地幫助了我，他是多么的不一樣�。�

不一樣的他作文8

　　每一個(gè)人都應(yīng)該互幫互助，盡自己的一份力去幫助那些有困難的人。而有些人卻為了自己的私心選擇無(wú)視。只有他真正幫助了有困難的人。

　　記得有一次我上學(xué)乘公交車回家。開到一半時(shí)，忽然進(jìn)來(lái)了一位老人，只見她身穿一件土灰色的軍大衣，衣服上臟兮兮的，臉上也很臟，就跟涂了煤炭似的。手里拎著一個(gè)破破的小麻袋，只見麻袋里裝的都是破罐子爛果皮，傳來(lái)陣陣臭味，讓人聞得想吐，她默默地從那破爛不堪的褲子里拿出了一元投進(jìn)去。隨后她也許大概是累了吧？想要坐在一個(gè)舒服的凳子上，好好休息會(huì)兒，于是她便慢慢地一部一步一步走過去，但是每走到一處時(shí)，人們都唯恐避之不及似的，個(gè)個(gè)側(cè)身縮腿，離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不給老人讓座，還露出嫌惡的目光，好像在說(shuō)：“這種人身上臭的要死，才不要給他讓座呢！”老人只好無(wú)奈地走到車廂尾部。

　　這時(shí)有一個(gè)洪亮的聲音響起：“老奶奶，坐我這�！庇谑俏冶銓ぢ曂�去，只見一個(gè)男孩身穿著一件白襯衫，外加一條黑色的'牛仔褲，頭發(fā)梳得整整齊齊的，給人一種特別干凈、有精神的感覺，在陽(yáng)光下特別有感染力。那男孩邊說(shuō)邊起身走向老人，然后一手扶著老人，一手拎起那破麻袋，走回自己的座位。周圍人的眼光不由得聚焦在了他的身上，那目光分明有了不同，是慚愧？是欣賞？還是感動(dòng)？

　　男孩看起來(lái)也只有十二到十四歲的樣子，他不嫌棄老人身上臟、身上臭，卻懂得了給老人幫助，給老人關(guān)愛，而一車子的成人卻無(wú)動(dòng)于衷、冷眼旁觀。不一樣的他，讓我記憶猶新。

不一樣的他作文9

　　回首往事，他已經(jīng)褪去了不成熟。

　　他們都說(shuō)孩子是“無(wú)辜的孩子”。我和他在同一條路上長(zhǎng)大。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，他不再是以前的那個(gè)男孩了。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的弟弟非常淘氣。我經(jīng)常擔(dān)心他的成績(jī)，所以我利用我的老師，盡力給他補(bǔ)課，并教他我所有的學(xué)習(xí)方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高，但他一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。

　　當(dāng)他上一年級(jí)的時(shí)候，他仍然像幼兒園一樣玩耍，導(dǎo)致他的`成績(jī)下降到最低。我媽媽擔(dān)心她生病了。我不能袖手旁觀。那天晚上，當(dāng)我去看望我的好媽媽并從醫(yī)院回家時(shí)，我打電話給我的弟弟，看著他滿不在乎的表情，眼里含著淚水，嚴(yán)厲地說(shuō)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”你還能微笑嗎？媽媽來(lái)醫(yī)院是因?yàn)槟�。我是那樣付錢給你的，但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎？“

　　淚水從我眼中涌出，我弟弟看起來(lái)很害怕。我跑進(jìn)房間，讓他一個(gè)人發(fā)呆。

　　從那以后，我一直忽略他，只忙于照顧我母親的疾病。

　　溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)，帶來(lái)了他的變化。

　　當(dāng)我到家時(shí)，桌上有一張?jiān)嚲砗鸵粋�(gè)信封。我看到潦草的一行字：“姐姐，對(duì)不起，我不該讓你和媽媽生氣。我已經(jīng)知道我錯(cuò)了，我會(huì)盡力而為。你哥哥。

　　我能想象他寫這封信時(shí)的樣子，用不熟練的手寫著笨拙的字，汗水順著臉頰流下，滴落在100分的紙上。

　　他變了。

　　從前，頑皮的少年變了。他學(xué)會(huì)了擔(dān)心別人，而不僅僅是自己的想法。

　　不同的已經(jīng)褪色，變得不成熟。

不一樣的他作文10

　　事情開端運(yùn)用環(huán)境描寫，襯托出作者的心情很愉快。通過作者開頭對(duì)張爺爺?shù)娜宋锩鑼�，和事件發(fā)展中，對(duì)張公公的喊聲“聽之若無(wú)”，可以體現(xiàn)，作者一開始對(duì)張爺爺?shù)牧私馕瓷钊�。后�?lái)才逐漸感悟到張爺爺?shù)纳屏肌?/p>

　　他，只是一個(gè)沒有的小區(qū)保潔爺爺，至少，我以前是這么認(rèn)為了。

　　他就是張爺爺。

　　張爺爺已年過花甲了，但是，卻有著九十幾歲的面孔。為何？因?yàn)樗�每日都在我們小區(qū)打掃衛(wèi)生。早上，當(dāng)我還賴在床上不動(dòng)時(shí)，耳邊總傳來(lái)他掃地的聲音，為此，我有些討厭他。

　　但是，那一種討厭感隨著事情的變遷，而淡然了，產(chǎn)生的，是一種敬佩感。

　　星期天，天氣明朗，是個(gè)踏春的好時(shí)節(jié)，約好伙伴一起玩耍的我早早起來(lái)床，起多早？用我媽的話就是“太陽(yáng)從西邊升起了。”

　　一切準(zhǔn)備就緒，換上我心愛的運(yùn)動(dòng)鞋就“飛”了出去。

　　鳥兒在枝頭為我歡唱，樹兒也為我送行，本來(lái)心情很好，卻碰到了張爺爺，那個(gè)讓我有些討厭的人，我的歡樂心情一下子就減去一半，但還是恭敬地向他打招呼，就走了。然而此時(shí)的我并不知道我的包已經(jīng)掉了。

　　身后傳來(lái)一聲喊聲，回頭一看，哦，原來(lái)是張爺爺，我并不想理會(huì)他，畢竟與同伴約好的時(shí)間要到了。張爺爺?shù)?喊聲并沒有停止，且越來(lái)越近，后來(lái)，他終于追上了我，喊了一聲“丫頭，你的包掉了。”我吃驚地接過包，數(shù)了數(shù)錢，沒有少，張公公說(shuō)：“丫頭，以后要看好包�！闭f(shuō)完就走了，走得是那么吃力。

　　我待在原地，望著他離去，心中又起了疑惑，通常有人撿到錢包，都是塞在口袋，可他卻……

　　我知道了什么，張爺爺，他是一個(gè)厚道的人，真是與以前的他不同。

　　怔了怔，才忘了給他道謝。本想第二天去與他道謝，但小區(qū)里的清潔工再也沒有他的身影，聽說(shuō)他病重了。過了幾天，才知道，他因病而逝去了人間。

　　不知為何，聽見這個(gè)消息，淚水止不住的向外流。在原來(lái)，我一定不會(huì)有一些惋惜，可如今，卻只用淚水來(lái)懷念，為何，因?yàn)樗�在我心中已�?jīng)不再是那個(gè)我討厭的人了!他不一樣了！

　　張爺爺深知自己如此勞累，會(huì)生病，但他，卻依然站在崗位上，一步也不移。

　　哦！謝謝你，在那個(gè)星期天教會(huì)我那么多。

　　他，張爺爺，用自己的行動(dòng)讓我從討厭到敬愛他。

　　他，是一個(gè)不一樣的他。

　　真的很不一樣。

　　因?yàn)樗�忠厚老�?shí)，也用生活實(shí)際來(lái)教育我。

　　這大概就是他不一樣之處了吧！

不一樣的他作文11

　　平日里他總是嬉皮笑臉的，可是最近我發(fā)現(xiàn)不一樣的他。

　　黑黑的臉上帶有一個(gè)小小的酒窩，整天樂呵呵的，也總能給別人帶來(lái)歡樂，但是他有一個(gè)不足，就是每次重默名單里都有他的名字，他每次都會(huì)因?yàn)樗�的默寫引�?lái)嘲笑。

　　可是最近一連幾天他都沒有“上榜"了，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，每次發(fā)下來(lái)不再是遍地錯(cuò)了，這著實(shí)令人好奇，他是怎么做到的？是作弊打小抄，還是他開掛了？總之就是令人想不明白。后來(lái)語(yǔ)文課上萬(wàn)老師說(shuō)他最近非常的努力，熬夜準(zhǔn)備默寫，我將信將疑，平常他可是能懶則懶啊，難不成太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？

　　接下來(lái)的數(shù)學(xué)課更令我大跌眼鏡，愛說(shuō)話的他居然端正地坐在那里，一聲不吭地認(rèn)真聽課，面帶微笑，似乎已經(jīng)聽懂了，我發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不一樣了。

　　下午語(yǔ)文課默寫批好發(fā)下來(lái)，他只錯(cuò)了一個(gè)，被語(yǔ)文老師著重表?yè)P(yáng)，只見他夸張地雙手舉起，做出歡呼的動(dòng)作，笑得像花兒一樣燦爛，陽(yáng)光照射在他那黝黑的臉上，像是勝利的光輝，他表現(xiàn)的`無(wú)比驕傲和自豪。

　　學(xué)習(xí)是需要努力的，當(dāng)別人在發(fā)呆時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出門去玩時(shí)，你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩手機(jī)時(shí)，你還在學(xué)習(xí)，終有一天，你將站上勝利的舞臺(tái)。我想現(xiàn)在的他一定是這么想的，也是這么去做的，他真的不一樣了！

不一樣的他作文12

　　回過頭，他已褪去稚嫩……

　　都說(shuō)小孩“童言無(wú)忌”，我和他在一條道上成長(zhǎng)，當(dāng)我停下腳步，他竟已不再是從前那個(gè)少年了。

　　小時(shí)候，我的弟弟很調(diào)皮，我常常擔(dān)憂他的成績(jī)，便當(dāng)起老師，盡心盡力的為他補(bǔ)課，把自己的學(xué)習(xí)方法通通傳授給他。男孩子，總是調(diào)皮的，我勸告他要努力向上，他卻左耳進(jìn)右耳出。

　　一年級(jí)時(shí)，他還是像幼兒園那樣貪玩，導(dǎo)致成績(jī)差到谷底，母親擔(dān)心的急出了病，我不能坐視不管，那天晚上看望好母親從醫(yī)院回到家，把弟弟叫來(lái)，忍著淚水望著他那滿不在乎的神情，狠斥道：“都什么時(shí)候了？你還笑得出來(lái)？媽媽都是因?yàn)槟悴诺结t(yī)院的，我那樣為你付出，你卻依舊那樣我行我素，在你眼里還有親人嗎？”

　　淚水從眼眶中涌出來(lái)，弟弟一臉驚恐，我跑進(jìn)房間，留下獨(dú)自發(fā)呆的他。

　　自那以后，我便不管他，只忙著照顧母親的病情。

　　和煦的春風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了他的變化。

　　回到家，桌上夾了一份試卷和一張信封，我看到了那一行歪歪扭扭地字：姐姐對(duì)不起，我不該惹你和媽媽生氣的，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我會(huì)努力的�！�—你的弟弟。

　　我可以想象到他寫這封信時(shí)的.模樣，用不熟練的小手寫著笨拙的字，汗水流下臉頰，滴在那100分的卷子上。

　　他變了。

　　從前那個(gè)貪玩的少年變了，他學(xué)會(huì)顧慮別人，不會(huì)只考慮自己的想法。

　　那個(gè)不一樣的他，已褪去稚嫩……

不一樣的他作文13

　　我不曾真正看過他外表下的好，誤以為他并不靠譜。

　　說(shuō)起我們班體委胡浪，我以前想到的是：他大大咧咧，樂觀還帶點(diǎn)憨。可是，上個(gè)星期他的形象在我心里完全不一樣了。

　　上周五義賣的時(shí)候，我和雅雅準(zhǔn)備拿上錢去到處逛逛。雅雅卻突然發(fā)現(xiàn)她原本裝去袋子里的錢包不見了。她手足無(wú)措地問我：“怎么辦啊！里面還有錢呢！”我也毫無(wú)辦法，只能緊緊地握住她的手，輕聲安慰她：“沒事的，我們可以找到的�！毖叛畔嘈盼�，會(huì)沒事的`�！笨赡切┰捳Z(yǔ)顯得那么蒼白且無(wú)力，我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，我什么都做不了。

　　一旁的胡浪發(fā)現(xiàn)了我們的異樣，忙上前詢問：“怎么了？”我一邊安撫雅雅，一邊告訴他發(fā)生了什么。他聽完之后，也顯露出慌張的表情。但他卻沒有不知所措，反倒來(lái)安慰我們，說(shuō)：“不會(huì)有事的，我現(xiàn)在去問問家長(zhǎng)，是不可是賣出去了，別緊張總會(huì)解決的�！比缓螅�他就跑去問家長(zhǎng)了。又轉(zhuǎn)頭問“錢包長(zhǎng)什么樣？”

　　我們笑了，他怎么那么憨��！

　　等我們?nèi)ス渫暌蝗�回�?lái)，再遇到胡浪，他就跟我們說(shuō)了很多，最后還不忘再安慰一下我們。

　　那個(gè)時(shí)候，雅雅就說(shuō)：“雖然他平時(shí)看上去沒什么特別，但是遇到什么事，就還是最靠譜�！蔽蚁肫鸷退�相處的一點(diǎn)一滴。我摔了他會(huì)扶我會(huì)安慰我，被開玩笑了會(huì)幫我解圍，我哭了都會(huì)追我笑。那個(gè)高大健壯的猛男外殼下，也隱藏著

　　一個(gè)溫柔的暖男的心。

　　我不為那些美麗的過眼云煙而陶醉，卻愿意永遠(yuǎn)臣服于溫柔如玉的靈魂。

不一樣的他作文14

　　人類是一種“善變”的動(dòng)物，它可能變得更好或更壞。我身邊有一個(gè)“變了”的男人。他“變”得很好。

　　在我每天上學(xué)的路上，有一條路我必須走。路邊有一個(gè)小木屋。那里住著一位名叫王的老人。因?yàn)樗�脾氣不好，我們叫他“王虎”�?/p>

　　有一天，他妻子留下的唯一一只狗突然跑了出來(lái)，跑到馬路上。一輛卡車把他撞倒在路上。從此，“老虎王”失去了精神支柱。從那以后，他每天都坐在房子旁邊看路。

　　如果你看到一個(gè)孩子不按人行道上的紅綠燈過馬路，他肯定會(huì)像一只饑餓的老虎一樣跳起來(lái)，其中幾個(gè)會(huì)跳過去大聲責(zé)罵他。如果他是成年人，他會(huì)說(shuō)：“這么大的人，他甚至不遵守交通規(guī)則。如果孩子看到像你這樣的東西怎么辦？”有一次，我看到路上沒有車，我趕緊跑了過去。我被“老虎王”抓住了。他隨地吐痰，還對(duì)我進(jìn)行愛情教育。

　　從那時(shí)起，我就非常小心，從那以后直到那天，我從來(lái)沒有喜歡過他。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子，我想我沒有帶傘。我沒想到天氣會(huì)這么好。放學(xué)時(shí)正下著傾盆大雨。我冒雨沖回家。當(dāng)我看到對(duì)面的綠燈時(shí)，我沖過去摔倒在地上，哽咽著說(shuō)：“嘶嘶，好疼！”我不能在地上移動(dòng)。嗯？營(yíng)救來(lái)了嗎？我看見一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在雨簾中，是“虎王”！他一到，就馬上把我扶起來(lái)，遞給我雨傘，然后把我送回醫(yī)院。

　　十分鐘的旅程變成了六分鐘。在醫(yī)院，他把我放在椅子上，給我登記了三分鐘，然后把我?guī)Щ卦\所。他立刻出去了。相隔三四米，我仍能清晰地聽到他急促的呼吸和咳嗽聲。我突然想起王爺爺有嚴(yán)重的哮喘，我忍不住大哭起來(lái)。

　　這一天是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天，它也讓我明白每個(gè)人都有他或她的閃光點(diǎn)。在某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)以不同的方式遇見他或她。

不一樣的他作文15

　　我在班上學(xué)習(xí)還可以，經(jīng)常是在前四名，而且還是學(xué)習(xí)委員，最近一直都在勤奮學(xué)習(xí)，終于趕上了班里的第二名，并且一直在我學(xué)習(xí)的前面，我怎么超也超不過去，那個(gè)人就是胡詩(shī)蕊，她是班上的副班長(zhǎng)。

　　我和一些學(xué)習(xí)一般的男生一樣愛玩，周一至周五我會(huì)認(rèn)真學(xué)，然后星期天上一節(jié)趕生作文課。

　　胡詩(shī)蕊和我就不一樣了，她星期一到星期五會(huì)好好學(xué)，然后星期六和星期天都在上課，每天的課程都是滿滿的，而我下課時(shí)，我和同學(xué)們一起玩，胡詩(shī)蕊卻在教室里坐著看書，而且是關(guān)于學(xué)習(xí)的。胡詩(shī)蕊在星期六和星期天培訓(xùn)，還有星期三和星期五也有培訓(xùn)。這就是她和我的.日程表，太不一樣了，相差就大了。

　　記得在前幾天，老師叫我和胡詩(shī)蕊一起去五樓的多媒體里聽一堂課，我看見這堂可的題目很簡(jiǎn)單就沒有專心聽，而胡詩(shī)蕊卻在認(rèn)真的聽課，無(wú)論是小題還是大題都很認(rèn)真。不料的是，老師一下載把我點(diǎn)起來(lái)叫我回答題，但是我沒有專心聽講，連老師講到哪一題都不知道，后來(lái)老師把胡詩(shī)蕊點(diǎn)了起來(lái)，叫她回答問題，胡詩(shī)蕊詳細(xì)的把題目答案都說(shuō)出來(lái)了，并且完全正確，沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤的，老師對(duì)其他同學(xué)說(shuō)掌聲鼓勵(lì)。

　　胡詩(shī)蕊除了體育這項(xiàng)以外，其它的都比我認(rèn)真，就拿我和胡詩(shī)蕊剛報(bào)了訓(xùn)練街舞，訓(xùn)練街舞時(shí)我和胡詩(shī)蕊都很認(rèn)真，但我還是不明白，這次胡詩(shī)蕊也排在我前面，我又是第二，我在下課的時(shí)候去問老師為什么我又在胡詩(shī)蕊的后面，老師告訴我說(shuō)，胡詩(shī)蕊比我要認(rèn)真些，并且很冷靜，遇到困難都是冷靜面對(duì)。

　　知道這些，我終于明白了胡詩(shī)蕊為什么一直排在我前面，不是老師寵她，而是胡詩(shī)蕊認(rèn)真了，在我玩的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)，在我沒有玩的時(shí)候也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間比我多，培訓(xùn)時(shí)間也比我多，并且每一項(xiàng)都比我認(rèn)真。

　　她和我不一樣，因此也學(xué)習(xí)和其他項(xiàng)目也比我好，這次我為了超過她，認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，減少了玩的時(shí)間，終于趕上了，和胡詩(shī)蕊并肩第一，我也就放松下來(lái)了，不知何時(shí)，胡詩(shī)蕊又超過我了。

　　唉，看來(lái)我還要努力啊。原來(lái)胡詩(shī)蕊真的跟我不一樣！

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