【精華】敘事的作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　談起壓歲錢，我常常想著如何管理和使用好壓歲錢。今天，我終于想到了如何管理和使用好壓歲錢了。

　　一般家長(zhǎng)在新年里都會(huì)給自己的孩子發(fā)壓歲錢，他們認(rèn)為應(yīng)該給孩子們一個(gè)自由的時(shí)候買一些孩子們喜歡的物品。例如冰糖葫蘆、游戲機(jī)、布娃娃或者巧克力。但是，家長(zhǎng)們沒有想到，如果孩子們不管理和使用好自己的壓歲錢，反而還會(huì)給孩子們帶來重重的'危害。

　　我覺得應(yīng)該把壓歲錢裝進(jìn)儲(chǔ)錢罐或放入自己的小錢包里。我認(rèn)為壓歲錢不能隨便亂花，如果你要去購(gòu)物，最好就買那些對(duì)家人和自己有益的東西就可以了。比如，家里有很多巧克力，你就不用再買了；如果家里沒有巧克力，你還可以買一些。也不要吃太多巧克力，不然牙齒會(huì)的。

　　壓歲錢也可以用來買自己喜歡的東西或自己用完的日用品。如果要買自己喜歡的游戲機(jī)，不要天天都玩游戲機(jī)，對(duì)眼睛不好。我還是建議大家不要買游戲機(jī)，因?yàn)槿f一一玩就沉迷在游戲里，那就糟糕了。

　　我建議大家每年收到的壓歲錢，最好就是留一點(diǎn)，不要全部花完，長(zhǎng)大后還可以給學(xué)習(xí)補(bǔ)點(diǎn)費(fèi)用。或許，你還可以再留一些錢，捐給希望小學(xué)里貧窮的學(xué)生。

　　我相信大家一定能管理和使用好壓歲錢的！

敘事的作文 篇2

　　今天下午放學(xué)回家，劉老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我非常好奇，我讓媽媽和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先拿一張報(bào)紙，再拿一支鉛筆，我把報(bào)紙小心翼翼地貼到了墻上，再用鉛筆摩擦白紙，好神奇呀！居然把報(bào)紙貼到了墻上，白紙為什么會(huì)貼到墻上呢？

　　媽媽告訴我：在報(bào)紙上摩擦鉛筆會(huì)使報(bào)紙帶電，當(dāng)房屋里的空氣非常干燥，尤其是在冬天，如果報(bào)紙你從墻上接下來就會(huì)聽到靜電“噼里啪啦”聲，這就是我今天的'實(shí)驗(yàn)，真是太神奇了。

　　通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我知道了靜電的知識(shí)。

敘事的作文 篇3

　　在我的生命中，有那么一些人，他們無微不至地關(guān)心著我，呵護(hù)著我，讓我在疼愛中，一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。

　　在我的記憶中，總會(huì)出現(xiàn)那么一個(gè)人：她捧著碗追著不愿吃飯的我；她撫摸著我的頭為我講故事；她在雨天淋著雨只為給我送件衣服；她在停電時(shí)緊緊摟住瑟瑟發(fā)抖的我......那個(gè)她給了我無數(shù)的溫暖，那個(gè)她是我避風(fēng)的港灣。親愛的媽媽，謝謝您如此愛我，可我卻只能給您添亂，讓您生氣。

　　在我的記憶中，總會(huì)出現(xiàn)那么一個(gè)身影，她佝僂著的.身軀，白花花的頭發(fā)，骨瘦如柴的手，總會(huì)讓人擔(dān)憂她的健康。您蒼老的、爬滿皺紋的臉，看見我時(shí)，總會(huì)露出喜悅的面容，每次去您家，豐盛的食物擺滿了整張桌子。記得我生病的時(shí)候，您坐在病床邊喂我吃東西，陪我說話，可我當(dāng)時(shí)卻沒有絲毫感激之情，等您徹底離開我時(shí)，我仿佛才如夢(mèng)初醒，想起您對(duì)我的好，想起我欠您的報(bào)答太多太多，可畢竟您不會(huì)回來了——我親愛的奶奶。

　　在我的記憶中，總會(huì)出現(xiàn)一種悠揚(yáng)的旋律，那是他的二胡聲。他總是捧著一把二胡，坐在椅子上，為我彈出一首首樂曲。您包容著我的任性，總是耐心對(duì)待我，謝謝您，親愛的姥爺。

　　那些疼我愛我的人，你們的愛如陽光般照耀著我，如雨露般滋潤(rùn)著我……請(qǐng)你們等我快快長(zhǎng)大,我要回報(bào)你們對(duì)我的愛！

敘事的作文 篇4

　　“哎呀！你的餡出來了！”“不行，皮太小了。”大家知道在干什么嗎？我告訴你，我們?cè)诎�餃子�?/p>

　　首先老師給每個(gè)組發(fā)了一些面和水，還有餡、搟面杖。我們先往面里倒入一些水，然后把面聚在一起，再加水，再揉，最后終于做成了一個(gè)大大的面團(tuán)。

　　我們把面團(tuán)從盆子里拿出來，然后把面團(tuán)搓成火腿腸粗細(xì)差不多的長(zhǎng)條，再?gòu)拈L(zhǎng)條上揪下來和紐扣差不多大的面團(tuán)。全部揪完后，在上面撒一些面。我們一人拿了一些小面團(tuán)，就開始?jí)撼杀鈭A，再拿起搟面杖一手轉(zhuǎn)皮，一手來回的'推搟面杖，不知不覺，我已經(jīng)搟好了一個(gè)皮兒了。在我們共同的努力下終于把皮都搟好了。

　　下面開始包餃子啦！我們都很興奮。我們看著餃子挺好做的，可看起來簡(jiǎn)單，做起來難�。∥見A起一點(diǎn)餡放在皮上，然后把兩邊一折，再沿著邊捏緊。可再看我的隊(duì)友孔一冰，他只夾了一小塊白菜放里面，然后再搓成圓球，再壓扁，她的餃子就做好啦！那餃子太奇怪了。而再看看我們組的蔣旭彤，她卻很專業(yè)。她先夾起一塊餡，然后放在餃子皮上，再攤開，把餃子皮一對(duì)折，再捏緊口就好了，而且還是月牙形的呢！

　　我們終于做好了，現(xiàn)在該下鍋煮啦，我見老師煮了三次，每一次都添了一些水。不一會(huì)就煮好啦！下面到了讓人激動(dòng)的時(shí)刻——吃。

　　老師盛了滿滿兩碗餃子，餃子特別香，剛開始沒煮的時(shí)候沒有香味兒，一出鍋沒想到那么香。我們吃著自己包的餃子真是“香在嘴里，美在心里”呀！我這時(shí)才明白先苦后甜這個(gè)詞語真正的含義。

敘事的作文 篇5

　　隨著社會(huì)的發(fā)展,文盲變得越來越少了,可是生活中還有一些假文盲。

　　在3路公共汽車站上，立了一個(gè)醒目的牌子，牌子上“母子上車處”五個(gè)鮮紅的大字格外引人注目。在牌子的旁邊，一個(gè)衣著樸素的母親懷抱著一個(gè)一兩歲的孩子， 正站在旁邊，原來她的位置已經(jīng)被幾個(gè)大男人給站了。再看那幾個(gè)大男人，看上去好像不是文盲，那肯定是沒看見，不會(huì)呀，那幾個(gè)字那么醒目，不會(huì)沒看見的呀。 他們肯定裝做沒看見的'樣子。

　　再看看他們的衣著，他們個(gè)個(gè)身穿國(guó)際名牌的大衣，戴著國(guó)際名牌的帽子。他們還把鞋子擦的很亮，可是他們卻把手插在兜里，這就可以看出他們心里沒底。

　　這些人明明識(shí)字,可為什么偏偏做出不識(shí)字的樣子呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳?只想到了自己的利益,把別人卻拋到了腦后。他們心中只有自己，卻沒有他人。我相信，隨著社會(huì)的進(jìn)步，加文盲會(huì)越來越少的，為了自己的利益而假裝文盲的人終究會(huì)被更多的人揭穿、唾棄的。

敘事的作文 篇6

　　今天的天氣很好，陽光明媚。我特別高興，因?yàn)閷W(xué)校里要舉行游園活動(dòng)，慶祝我們的節(jié)日——————“六一兒童節(jié)”。這是我們自己的節(jié)日，我選了一套自己最喜歡的衣服，飛快地朝學(xué)校跑去。

　　一走進(jìn)學(xué)校門口，就看見操場(chǎng)四周插滿了彩色的旗子，迎風(fēng)招展，好像在對(duì)我們說，六一兒童節(jié)快樂！舞臺(tái)上高高掛著“慶祝六一”的橫幅，分外引人注目。同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　我們來到操場(chǎng)上，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講話，祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來。我們還觀看了每個(gè)班編排的精彩節(jié)目，贏得同學(xué)們陣陣鼓掌聲，操場(chǎng)上的氣氛熱烈極了！

　　令人期待已久的'游園活動(dòng)開始了，同學(xué)們都興奮地歡呼起來！游園活動(dòng)的內(nèi)容很豐富，有扔瓶子、頂書、夾乒乓球、拿球轉(zhuǎn)圈……我先去玩頂書，它要求參賽者把一本書放在頭上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，書不能掉下來。很多同學(xué)頂著書快到終點(diǎn)時(shí)就把書掉了，真可惜，輪到我了，我把書放在頭上，慢慢地朝終點(diǎn)走去，我心里暗暗地說，一定要堅(jiān)持住，終于到了，我一走過終點(diǎn)線，書就掉了下來，好險(xiǎn)��！我贏得了一包小餅干，高興極了！一個(gè)有一個(gè)的闖關(guān)游戲讓我們玩的興高采烈，操場(chǎng)上變成了歡樂的海洋，我們看著手里的獎(jiǎng)品，非常開心，這個(gè)游園活動(dòng)真是太好玩了！

　　今天我們?cè)趯W(xué)校里過了一個(gè)快樂而難忘的六一兒童節(jié)，因?yàn)橛欣蠋煛⑼瑢W(xué)們的陪伴。感謝老師們的辛苦勞動(dòng)，希望您們也快樂！

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