【精品】快樂的夏天作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂的夏天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的夏天作文 篇1

　　這個(gè)暑假過(guò)得可真快，再過(guò)幾天就要跟我們說(shuō)再見了。雖然過(guò)得很快，但是我的收獲很多。我學(xué)會(huì)了游泳；考進(jìn)了市少兒藝術(shù)團(tuán)成為聲樂組的一名隊(duì)員；我可以自己騎車去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)；我還忙里偷閑去日照的海邊游玩了一次；等等。

　　我覺得對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲最大的是我騎自行車去輔導(dǎo)班上課。有一天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我自己騎自行車去上課吧�！眿寢屄犃�，考慮了一下說(shuō)：“行，但是一定要注意安全。”第二天早晨，媽媽幫我把自行車推出來(lái)，我背上書包，哼著歌，高高興興地去上課了。一路上，那真是太愜意了，注意安全直奔學(xué)校。路旁的花草樹木好像都有在對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你真棒！都能自己騎車子去上課了！”

　　我感覺最快樂的事就是我學(xué)會(huì)了游泳。剛開始，我有點(diǎn)怕水，只會(huì)練習(xí)漂浮在水面上。經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我努力的練習(xí)，慢慢的我學(xué)會(huì)了游，并且能在淺水區(qū)游個(gè)來(lái)回了。（來(lái)回大約２０米）后來(lái)我繼續(xù)努力，游泳技術(shù)好了，膽子也大了，我就敢到深水區(qū)游了。我還教會(huì)了媽媽游泳呢！

　　我認(rèn)為想做一件事情并不難，只要有勇氣，有毅力，并且相信自己就一定能成功。

　　這個(gè)暑假我過(guò)得真快樂，因?yàn)槲业氖罴傥易鲋鳎?/p>

　　名師點(diǎn)評(píng)： 暑假接近尾聲了，小作者對(duì)自己的暑假生活進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)。從這篇文章中，我看到小作者又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了騎車去上學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，還教會(huì)了媽媽，真是厲害喲！小作者據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言，讓讀者看得津津有味。而且整篇文章文情并茂，條理性和文學(xué)性俱佳，作為三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常難得。更難得的'是，小作者能夠?qū)⒆约簭氖罴偕�活中得到的啟發(fā)和自己的一些感受寫出來(lái)，“我認(rèn)為想做一件事情并不難，只要有勇氣，有毅力，并且相信自己就一定能成功”既讓讀者獲得啟發(fā)，也讓文章主題得到升華。

　　文章在語(yǔ)言方面雖然沒有很大的特色，但總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，如果小作者在今后的寫作中注意錘煉寫作語(yǔ)言，相信你的文章會(huì)吸引更多讀者。

　　“路旁的花草樹木好像都有在對(duì)我說(shuō)”建議改為“路旁的花草樹木好像都在對(duì)我說(shuō)”。“慢慢的我學(xué)會(huì)了游”改為“慢慢地我學(xué)會(huì)了游”。

快樂的夏天作文 篇2

　　中午，丁丁和小象約好去海邊玩，他們一起到了海邊，丁丁說(shuō)我們玩踩腳印的游戲吧，小象在前面踩，丁丁在后面踩，他們玩了一會(huì)就覺得好熱啊，丁丁說(shuō)：“我們?nèi)ハ磦�(gè)澡吧！”

　　小象說(shuō)：“好吧�！彼麄円黄鸬搅撕＿叄�小象吸了一大口水，給丁丁沖，丁丁拿著水龍頭幫小象沖，丁丁還幫小象打了沐浴液，全身都鋪滿了泡泡，他們覺得好涼快啊，丁丁和小象開心極了。真是一個(gè)快樂的夏天啊！

快樂的'夏天作文 篇3

　　夏天來(lái)啦！夏天來(lái)啦！公園里，荷葉圓圓的，綠綠的.。荷花笑紅了臉，好像一位位漂亮的小姑娘。可可和樂樂在公園里玩得滿頭大汗，就去買了一個(gè)又大又圓的西瓜坐在大樹下一邊乘涼一邊大口大口地吃著香甜可口的西瓜。吃完西瓜，可可主動(dòng)把西瓜皮扔進(jìn)附近的垃圾箱里。樂樂豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”

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