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實(shí)用的童年作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童年作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文600字 篇1
“童年”，這你們一定都有，有悲哀、有喜悅、有失敗、也有成功，酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，童年，充滿樂(lè)趣……我的童年發(fā)生過(guò)好多事，其中，有一件事讓我記憶猶新……
記得那是一個(gè)酷暑，早晨起來(lái)，爸爸提議全家一起去野外釣魚(yú)，再住上一天，我高興的說(shuō)：“好！”我和媽媽收拾完以后就出發(fā)了……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到站了，我和爸爸媽媽下車(chē)后就開(kāi)始“搭窩”了，由于以前從來(lái)沒(méi)有住過(guò)帳篷，所以開(kāi)始有點(diǎn)兒手忙腳亂，不過(guò)后來(lái)，很快就搭好了，轉(zhuǎn)眼間下午四點(diǎn)半了，爸爸從后備箱里拿出漁具說(shuō)：“咱們今天就在這吃燒烤吧！我去釣魚(yú)！”我聽(tīng)到爸爸的'話高興極了，繞這爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，粘著爸爸教我釣魚(yú)，在軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐性，如果沒(méi)有耐性，你有多大的本事都掉不到魚(yú)，如果魚(yú)漂向下沉，馬上提桿，動(dòng)作敏捷也很重要，如果你動(dòng)作不敏捷的話，魚(yú)就會(huì)乘機(jī)逃跑！”爸爸把桿和食兒調(diào)好后去廁所，我悄悄的坐在爸爸的魚(yú)箱上，忽然我看見(jiàn)魚(yú)漂在動(dòng)，我忙一提，“��！好大一條魚(yú)��！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)！”可是因?yàn)檫@條魚(yú)太大，所以只聽(tīng)“撲通”一聲，我被拉進(jìn)了水里，我洽好抱著魚(yú)，我大叫“救命，救命，救命！”爸爸聽(tīng)到了立刻跳下水，把我救上了岸爸爸對(duì)我說(shuō)：“幸好這水淺，要不然你這小命就不保了！”媽媽給我披上被子讓我坐在火邊，爸爸正在烤魚(yú)，我雖然很冷，可是看著自己釣的魚(yú)，心里像吃了蜜一樣甜……
童年，來(lái)的快，去得也快，童年就這樣慢慢過(guò)去，給我留下美好的記憶……
童年作文600字 篇2
媽媽就像一只美麗的蝴蝶，她的美不是來(lái)源于白、瘦、眼睛大……而是因?yàn)樗氖帧?/p>
也許你很好奇吧？大家的手不都一樣的嗎？為什么只有媽媽的手才能成為我心中美麗的蝴蝶？因?yàn)榘。瑡寢尩氖种讣咨嫌兄烂赖腵亮片和顏色，所以說(shuō)她的手美，可一點(diǎn)兒也不過(guò)分。
我真的很喜歡媽媽那雙漂亮的手，所以我今天決定去問(wèn)媽媽那到底是什么？你猜最后的結(jié)果是什么？原來(lái)是涂了指甲油，那時(shí)的我連指甲油是什么都還不清楚呢！
難道是媽媽炒飯用的油？我半信半疑。不知道指甲油到底是什么，我只好愁眉苦臉地走進(jìn)了書(shū)房，準(zhǔn)備做美術(shù)老師布置的作業(yè)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了我的水彩筆，我心里美滋滋地想：要是我把它涂在我的指甲上，那豈不是也美美的！我越想越興奮。
第二天早上，我起得很早。立馬開(kāi)始動(dòng)手涂了我最喜愛(ài)的紅色，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的手也變得美美的。雖然沒(méi)有我想象中的那么亮眼，但我已經(jīng)知足了。
到了學(xué)校，我得意地向同桌展示我的“作品”：“好看不？你都沒(méi)有哈哈……”同桌沒(méi)回答�！扒�！你不看就算了�！�
下課了，我繼續(xù)把我的得意之作給許多好朋友看，他們似乎都是一個(gè)意思——你手受傷了嗎？你手為什么紅紅的？
難道大家都看不懂我手的美嗎？為什么都不懂換個(gè)角度來(lái)看看呢？我非常傷心。
放學(xué)回家后，我的手被媽媽看見(jiàn)了，媽媽驚訝了3秒，哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，這樣不好看呀！快去洗掉�！�
我就不洗，我就不洗，我還做著鬼臉。媽媽沒(méi)有辦法，只好拿出了真正的指甲油。看見(jiàn)了真正的指甲油，我高興得不得了，二話不說(shuō)就把冒牌貨給洗掉了。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)年真的是夠傻的。
童年作文600字 篇3
屬于我的童年已經(jīng)過(guò)去，雖然有可回憶的事件，卻并沒(méi)有太多的快樂(lè)，僅僅只是物質(zhì)上的滿足，而精神并未達(dá)到“滿足”。這是為什么呢？
請(qǐng)看這一個(gè)鏡頭：吃午飯時(shí)，媽媽看到我只吃一個(gè)菜，不是所有的菜都吃，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要多吃一點(diǎn)，不要只吃一個(gè)菜不要那么挑剔，要吃所有的菜，這樣營(yíng)養(yǎng)才能全面�，F(xiàn)在不像我小時(shí)候，那時(shí)，我們生活得不好，想吃什么都沒(méi)有�！薄澳鞘侵灰刑}卜干就能下飯�！蹦棠陶f(shuō)�！耙郧�，還不
能天天吃到飯�！�
爸爸也插了一句話�！鞍职�，你小時(shí)候有作業(yè)嗎？”“基本上是沒(méi)有的。每天一放學(xué)，回到家，把書(shū)包里的書(shū)都拿出來(lái)，拿書(shū)包到河里當(dāng)漁網(wǎng)打漁，一會(huì)兒工夫就能撈夠一頓飯吃的了，有時(shí)候撈多了，可以拿去送人或去賣(mài)�！�
“嗯，也挺好玩的，我小時(shí)候也看見(jiàn)你抓過(guò)一個(gè)螃蟹，它的鉗上還夾著兩條魚(yú)呢。”我說(shuō)�！斑�有那時(shí)的.……”
聽(tīng)著爸爸媽媽他們聊著自己的童年，好像很開(kāi)心，而我陷入了沉思……
雖然說(shuō)父母那時(shí)候生活不怎么樣，但是精神上是非常滿足的，是快樂(lè)的，同樣也是天真的。雖然說(shuō)現(xiàn)在的條件越來(lái)越好，但我也并不太快樂(lè)，僅僅只有滿足感。只要是因?yàn)槲覀儧](méi)有太多空閑時(shí)間，總是“家——學(xué)�！眱牲c(diǎn)一線，自然而然就不會(huì)非�？鞓�(lè)。由于有些家長(zhǎng)還讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，更加沒(méi)有時(shí)間，再加上假期作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，會(huì)讓孩子更加痛苦，留下的只是抱怨了。
學(xué)習(xí)是好事，但不可以過(guò)于牽強(qiáng)，應(yīng)該多實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中明白書(shū)本上和書(shū)本外的知識(shí)，這樣孩子會(huì)更快樂(lè)一些。愿每個(gè)人都有值得回憶的 、 快樂(lè)的童年。我們更要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合才能達(dá)到最好的效果。
童年作文600字 篇4
童年就像七彩棒棒糖，甜蜜蜜的。蕭伯納說(shuō)過(guò)；“童年時(shí)代是生命不斷再生過(guò)程的一個(gè)階級(jí)，人類(lèi)就是在這種不斷再生過(guò)程中也要生存下去的�！边@句話，我覺(jué)得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是童年，充滿了好奇、信心、希望和力量。
每個(gè)人都有自己的童年，他帶給我們的.是美好的期盼，純潔的心靈，是我們的微笑走這個(gè)階級(jí)。不但是微笑是走到這個(gè)階級(jí)，在微笑的背后還有悲傷的事情，然而，并不能忘記自己的童年，只有老長(zhǎng)大并不保持一顆童心的人，那樣的人才不會(huì)獲得有意義。我們?cè)谟幸粋�(gè)童年美好的基礎(chǔ)上，盡力更加完善的自己，留住童年。
我的童年生活一開(kāi)始不是很好，小的時(shí)候，我掉到了鍋里，我知道那是什么樣的一種撕心破碎的痛苦，漸漸地，我也長(zhǎng)大了，對(duì)于自己手上的疤也很不滿足，而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，明白了是與否，從小我就別家人疼愛(ài)，有時(shí)疼愛(ài)的被哥哥、妹妹嫉妒我。在我小的時(shí)候，姥姥給我買(mǎi)七彩棒棒糖和哇哈哈，我最喜歡的就是七彩棒棒糖。記得，那時(shí)候，七彩棒棒糖沒(méi)有了七彩的顏色，我自己就像沒(méi)有了一切，去哇哇大哭……現(xiàn)在，自己一件一件的回想，家長(zhǎng)一件一件給我講。有時(shí)感覺(jué)自己好可愛(ài)，有時(shí)感覺(jué)自己好天真，有時(shí)自己都笑話自己，還有時(shí)候自己感覺(jué)自己的童年好幸�！糇⊥�，放在心里，放在腦海里。如果，有一天，自己沒(méi)有了記憶，我可以什么都消失，就不能消失童年的記憶。
留住童年，建立更加完善自己，自己再有一個(gè)美好的童年的基礎(chǔ)上，去保持一顆童心，我愛(ài)我的童年，把它留在心中的最深處。
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