實(shí)用的觸動(dòng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的觸動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觸動(dòng)作文 篇1
風(fēng)景很美，你是否駐足欣賞過(guò)；流星很美，你是否仰頭凝望過(guò)；細(xì)雨很美，你是否傾耳聆聽(tīng)過(guò)……生活中有太多的瞬間在我們身邊，然而，我們卻沒(méi)有給它們分秒停留的機(jī)會(huì)。
坐車(chē)回家，因?yàn)闀炣?chē)感到不適……剎那間，感覺(jué)眼前一亮，“好美啊！”看到路旁花團(tuán)錦簇稻浪起伏……不禁發(fā)出這樣的感慨。心中似乎像卸了千斤重的石頭，倍感輕松愉悅。原來(lái)，生活中除了繁重的學(xué)習(xí)，還有欣賞自然這一志趣可尋，這些瞬間景色，將是我心靈得以放松的最好方法，珍惜瞬間，就會(huì)撥動(dòng)心弦，為生活而歌。
歷經(jīng)近一個(gè)小時(shí)的跋涉，打開(kāi)車(chē)門(mén)邁出第一步時(shí)，忽然看見(jiàn)了滿身疲憊的母親，與此同時(shí)，母親也看見(jiàn)了我，正朝我揮手示意。這一切似乎瞬間定格住了。就這短暫的.兩秒鐘的時(shí)間，竟讓我聯(lián)想起千萬(wàn)個(gè)畫(huà)面：母親滿頭大汗地等待，母親為我虔誠(chéng)地祈禱，母親翹首張望……這短暫的瞬間，不知觸及到了多少內(nèi)心的情感，飽含多少親情，多少期盼……珍惜點(diǎn)滴，就會(huì)情思如泉涌。
駐足瞬間去欣賞風(fēng)景，仰首瞬間去凝望流星，側(cè)耳瞬間去傾聽(tīng)雨聲……捧著一顆心來(lái)，感悟生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)瞬間的鏡頭，或許得到的不僅僅是那觸動(dòng)心靈的瞬間，更是那數(shù)不清，似繁星的親情，友情，愛(ài)情……
觸動(dòng)作文 篇2
雨滴兒滴滴嗒嗒地在屋檐上跳起了優(yōu)美的華爾茲，一道淡淡的彩虹從頭上掠過(guò)，是多么的美好、純真。我一手緊緊攥著那顆被蛀蟲(chóng)咬得不像樣的大門(mén)牙，一手輕輕牽著那雙龐大、溫暖的手。
那雙手，是老爸的。
“嗚啦！那么多好吃的！”我一路小跑到客廳，兩眼發(fā)出了兩道金光：一位天使飛到我的身旁；慈愛(ài)的目光漸漸變成一堆糖果。我驚喜地猛撲過(guò)去，左右開(kāi)工。那位天使慷慨地對(duì)我張開(kāi)雙臂，大喊：“來(lái)吧！我的孩子！這些，那一些，全是你的'！”
我在天使的懷抱中享受著美食，卻一個(gè)踉蹌摔倒在地上，咦？我的糖呢？我的巧克力呢？啊……痛……“啪！”我打了個(gè)激靈，回過(guò)神來(lái)，失望地瞅了瞅客廳那空蕩蕩的桌子。唉，又做白日夢(mèng)了。我親愛(ài)的糖寶寶呀！等一下，站在我身旁的是誰(shuí)？我不經(jīng)意地向后瞟了一眼：阿彌陀佛，是老爸！慘了，肯定是來(lái)抓我去拔牙！我難為情地低下頭，面對(duì)著老爸：“我錯(cuò)了�！崩习謬�(yán)厲地訓(xùn)斥道：“就知道吃！你也不看看你那牙，成什么樣子��？��！走，去找牙醫(yī)，拔掉那顆牙，走！”話音未落，老爸就抄起我的包，拉著年幼的我往外拖去。
我腦子一片空白，卻死死地把住門(mén)邊：如果拔牙了，會(huì)不會(huì)很疼？如果拔牙了，我會(huì)不會(huì)被人嘲笑？如果拔牙了，會(huì)不會(huì)……我開(kāi)始胡思亂想，心里越來(lái)越不安。老爸心一橫，直接把我抱到車(chē)上，硬要我拔牙。
“呵……你為什么提這事�。慷鄟G臉！”我摸著已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)的大門(mén)牙，真心地對(duì)老爸說(shuō)：“謝謝你，老爸。如果當(dāng)時(shí)你沒(méi)陪我去拔牙，還真不知道現(xiàn)在有多慘了！”
父親的愛(ài)就是這樣，觸動(dòng)我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇3
當(dāng)我緩緩摘下鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，平日里對(duì)它的諸多不滿，也都化為了懷念。八年的時(shí)光啊，就這樣一路與紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng).......
這一次青春儀式，承載了太多太多的感動(dòng)。我們能看到李主任精心剪輯的初中時(shí)光紀(jì)錄，一張張珍貴的相冊(cè)刻印著平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有初一時(shí)的軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié);有初二時(shí)的學(xué)農(nóng)、籃球賽、軟滑開(kāi)幕式，我就這樣一邊靜靜地欣賞著，一邊回溯著曾經(jīng)的故事。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的記憶殘片在眼前閃動(dòng)，我認(rèn)真把它們一一重新拾起，粘貼起來(lái)。伴著雷鳴般的掌聲和同學(xué)們對(duì)有趣照片的深深回味，我不覺(jué)驚嘆，時(shí)光短暫，軍訓(xùn)時(shí)我們還未穿校服時(shí)的青澀，瞬時(shí)間，就已變成青春儀式中成長(zhǎng)著的少年了。我總是愛(ài)懷舊，懷戀逝去的時(shí)光，懷戀過(guò)去愛(ài)玩的游戲，懷戀曾經(jīng)傻到可愛(ài)的照片，這一場(chǎng)時(shí)光旅行著實(shí)讓我感激和欣喜。
青春儀式上讓我感觸的還有爸爸寫(xiě)給我的信。學(xué)校要求每位家長(zhǎng)給自己的孩子寫(xiě)一封信，統(tǒng)一在青春儀式上拆封閱讀，我自然也收到爸爸寫(xiě)給我的.一封信�？赡苁歉鞣N各樣的緣故，我和爸爸之間的溝通越來(lái)越少，我不知不覺(jué)地和他關(guān)上了心門(mén)，平時(shí)所搪塞的只不過(guò)是一句簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，很忙!字樣。
我緩緩拆開(kāi)信封，映現(xiàn)出爸色工整有力的字體，一抬頭，便瞥見(jiàn)右上角寫(xiě)著共5頁(yè)。不知為何，還沒(méi)看到信的內(nèi)容，我就哽住了。是因?yàn)轶@異于爸爸那么認(rèn)真地寫(xiě)這封信，還是有一種從未這般溝通帶來(lái)的驚慌?親愛(ài)的女兒，見(jiàn)信好!我慢慢、細(xì)細(xì)地讀，我不肯漏掉任何一個(gè)字眼。爸爸還是和以前一樣，他知道我的難處，我所執(zhí)著的青春的路上既有鮮花，也有刺人的荊棘和惱人的蒼蠅，想辦法把青春的每一頁(yè)都貼滿有趣的故事.......但不能指望一路都是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，風(fēng)景怡人......爸爸的一行行文字似跳動(dòng)的音符，一下又一下地輕輕敲擊我的心，我總覺(jué)得有止不住的眼淚想涌出來(lái)。爸爸還是將他默默的關(guān)愛(ài)給予了我，而我卻選擇閉而不見(jiàn)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始已八年了，爸爸沒(méi)有改變，而我卻變了。真摯的情感就在眼前，而我卻無(wú)法道出......伴著緩緩的音樂(lè)聲，同學(xué)們?nèi)w起立喊一場(chǎng)爸爸媽媽，你們辛苦了!我更是思緒萬(wàn)千，夢(mèng)境中的自己也好像經(jīng)歷了一場(chǎng)化繭成蝶，破繭而出的青春，真的難以忘懷。
心中的千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法述盡，只能化作一篇文字，將這觸動(dòng)的一刻，記錄下來(lái)。
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