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四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻范文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇1
上個(gè)學(xué)期，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽�！痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)，提筆既是練字�！�
終于這一天來(lái)到了，楊老師說(shuō)：“我們四年級(jí)度六個(gè)班，以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級(jí)的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問(wèn)：“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。
午睡終于結(jié)束了，楊老師說(shuō)：“抽到了我們�！笨粗鴹罾蠋煹臉幼�，我們半信半疑，有很多人去問(wèn)；“楊老師是真的'嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位老師，手里捧著練字紙走過(guò)了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái)，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽(tīng)到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。
今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻啊！
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇2
今天下午，我們剛從魔鬼考試中死里逃生，卻被任老師喊回了班級(jí)，“怎么這么倒霉，該不會(huì)任老師讓我們?cè)倏家淮卧嚢�，如果再考的話，我就不活了�？墒�，老師的命令圣旨呀！不�?tīng)的'話可是要“滿門(mén)抄斬”（抄試卷或課文）的，那就可不是鬧著玩的�！庇谑牵抑缓脨瀽灢粯�(lè)地回到了班級(jí)里。
剛到班級(jí)一陣古怪的氣氛讓我們?nèi)喽及察o了下來(lái)，任老師冷冰冰地對(duì)我們說(shuō)：“這次考得一點(diǎn)兒也不好。”說(shuō)完他就一個(gè)一個(gè)地報(bào)起某某某考多少分。報(bào)到李鳴煊考多少分的時(shí)候，我覺(jué)得空氣似乎凝住了“94分”。“什么？李鳴煊只考了94分，難道我只考了八十幾，七十幾，六十幾……難怪任老師說(shuō)這次考得不好。
在漫長(zhǎng)的等待中，終于任老師喊到了我的名字：“劉文基97分�！薄笆裁矗课揖谷豢嫉帽壤铠Q煊的分還要高，我耳朵不會(huì)是聽(tīng)錯(cuò)了吧？”我腦子里充滿了疑問(wèn)。我走到講臺(tái)邊拿著我的試卷一看還真是97分，太好了。
但愿英語(yǔ)和語(yǔ)文考得好一點(diǎn)兒那樣離我的夢(mèng)想玩具就不遠(yuǎn)了……
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇3
又到了學(xué)期末了，考完試，拿通知書(shū)時(shí)是一個(gè)學(xué)期中最令人緊張的時(shí)刻。
原來(lái)，每一次考試的作文我總是毛毛草草的兩三句話寫(xiě)完了事�；氐郊椅铱偸腔卮鸢职�、媽媽作文寫(xiě)的很好�？墒敲慨�(dāng)拿通知書(shū)的時(shí)候我又抱著緊張的'心情回家。
記得有一次，我剛拿到通知書(shū)，一看心立馬涼了半截語(yǔ)文：78分、數(shù)學(xué)：80分。我靈機(jī)一動(dòng)想：算了我來(lái)改一下成績(jī)吧！我剛一拿起筆，心里仿佛有兩個(gè)小人在吵架一個(gè)說(shuō)：“改呀，快改呀，下手快點(diǎn)，不然就沒(méi)時(shí)間了，你想受皮肉之苦啊！”
另一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能改，誠(chéng)實(shí)是比分?jǐn)?shù)更重要的東西，有一句話說(shuō)‘人無(wú)信不為人’人如果丟了誠(chéng)信連人都不是了，不可以改��！再說(shuō)了這點(diǎn)小伎倆騙得了誰(shuí)呀�！�
“改，快一點(diǎn)�！钡谝粋�(gè)小人惡恨恨的沖另一個(gè)小人吼著。
“依我看改了被識(shí)破了就更不好收?qǐng)隽耍 绷硪粋�(gè)小人笑著說(shuō)。
我想了想：還是不能改，做人要誠(chéng)實(shí)，這是爸爸、媽媽和學(xué)校老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，下次我一定可以考好。最后嘛我也沒(méi)有改分?jǐn)?shù)，不過(guò)我堅(jiān)信：這次考試我一定可以得高分，等到拿通知書(shū)時(shí)也不用象現(xiàn)在那么緊張了。于是我笑了。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇4
在400米達(dá)標(biāo)的前一天，我便知曉了400米測(cè)試的消息。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，400米是個(gè)遙遠(yuǎn)的路途，更何況是測(cè)試、比賽呢！老師說(shuō)，若你400米成績(jī)不及格，便視你為前面的跳繩及投實(shí)心球不及格。這仿佛把難度加大一等。
今天，是400米達(dá)標(biāo)測(cè)試的那一天。早晨起床我便在小區(qū)里一圈圈的練習(xí)跑步，為的.是能讓我在測(cè)試時(shí)奪得好成績(jī)�！�13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳著，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場(chǎng)上已有班級(jí)的同學(xué)在奮力的跑了。我呆呆的坐在位置上，等待著400米如巖漿般向我流來(lái)。但是該來(lái)的的總回來(lái)，該過(guò)去的也會(huì)過(guò)去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看著其他同學(xué)的笑容滿面、信心滿滿，自己倒愈來(lái)愈緊張了。跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)，難不成等待著其他同學(xué)把我甩在最后么？心又跳了，不知是誰(shuí)給予它那么大的力量，讓它差點(diǎn)彈跳到我的口腔里。
時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，把我昨天那種對(duì)父母的信心沖洗得一干二凈。的確沒(méi)錯(cuò)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，現(xiàn)在我已在跑道上準(zhǔn)備就緒了。陽(yáng)光照耀在我的身上，為我加油鼓勁。我相信，事實(shí)雖不會(huì)那么眷顧人，但陽(yáng)光一定會(huì)照進(jìn)我心靈的窗戶。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇5
我的記性可能不太好，每次背長(zhǎng)篇古詩(shī)都是我最頭痛的時(shí)候，今天也不例外。
媽媽也知道這點(diǎn)，她一邊嫌棄我，一邊又會(huì)在早上起床、吃飯、上各種興趣課的路上，打開(kāi)手機(jī)音頻給我聽(tīng)古詩(shī)，比如《觀滄海》，我聽(tīng)著聽(tīng)著就感覺(jué)對(duì)這首古詩(shī)熟悉了點(diǎn)。
每天到了晚上，我才磨磨蹭蹭地來(lái)到媽媽面前。我把書(shū)遞給媽媽，轉(zhuǎn)身背了起來(lái)。我雙眼緊閉，皺著眉頭，努力想讓自己背起來(lái)通順一點(diǎn)，開(kāi)始還好，可過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始結(jié)巴了，我又緊張了起來(lái)，背著背著我的大腦突然短路了，嘴里不再是詩(shī)詞，取而代之的是一串“呃、呃、呃……”可不管說(shuō)幾個(gè)，我的.大腦還是一片空白。
我知道再背不出來(lái)，媽媽就要讓我重背了，我努力做了個(gè)深呼吸，感覺(jué)不再緊張了，大腦也不再短路了。背完了古詩(shī)，我心中的石頭也落下了。
這次背書(shū)讓我深深地體會(huì)到了，那種緊張的感覺(jué)。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇6
11月8日上午秋高氣爽，我和同學(xué)們迎來(lái)了全校廣播體操比賽。
隨著激昂的音樂(lè)，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，踏著整齊的步伐雄糾糾、氣昂昂地來(lái)到國(guó)旗臺(tái)下。
雖然對(duì)這回比賽我們可是準(zhǔn)備充足的，但當(dāng)輪到我們時(shí)，我的心還是像一面鼓“咚咚咚”地在心里緊張地敲打著。生怕一不小心出了差錯(cuò)，那可是給全班抹黑��！
開(kāi)始做操了，熟悉的'旋律在耳邊響了起來(lái)，我深深地呼吸了幾下，緊張的心情才有點(diǎn)放松起來(lái)。我們跟著歡快的節(jié)拍，做著動(dòng)作。伸手時(shí)，同學(xué)們像一只只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時(shí)，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時(shí)，又像一只蹦蹦跳跳的小兔。每個(gè)人盡自己的力量把每一個(gè)動(dòng)作都做到位，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
很快，比賽結(jié)束了。通過(guò)這次廣播操比賽，我明白一個(gè)道理：班級(jí)的榮譽(yù)，是大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的結(jié)果。這回我們同學(xué)們都抱成一團(tuán)，努力了，這就是最大的收獲。加油吧，加油吧！
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇7
今天上午，第三節(jié)課我們班競(jìng)選班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和其他班干部了。
昨天晚上，我寫(xiě)好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺(tái)演講。一開(kāi)始，我以為沒(méi)有其他人要競(jìng)選班長(zhǎng)，可是當(dāng)我走上講臺(tái)站好正準(zhǔn)備開(kāi)始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來(lái)。我心里忽然出現(xiàn)了一塊絆腳石，把我的信心絆了一跤。不過(guò)我堅(jiān)持住了，沒(méi)有一下子驚慌失措。我沉著地站在上面，等馬柔芊上來(lái)了，我就開(kāi)始了：“今天我要競(jìng)選……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，直到我講完了之后，心里的石頭才放下來(lái)。等我們倆都講完了，我心里的石頭又被掛了起來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們開(kāi)始投票了！我屏住氣，一比之下，我的票數(shù)多，我又當(dāng)上了班長(zhǎng)！我心里歡天喜地的`，興高采烈地走回座位。
競(jìng)選之后，許多同學(xué)都向我祝賀。我想：同學(xué)們都這么信任我，我絕對(duì)不能讓他們失望！我的行動(dòng)就要像我所說(shuō)的那樣，更加努力地學(xué)習(xí)，帶好頭，帶動(dòng)大家一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)，管好班級(jí)！
��！這真是一次緊張的競(jìng)選呀！
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇8
今天，我?guī)е唤z睡意踏著陽(yáng)光走進(jìn)教室。一走進(jìn)教室一陣夏天的氣息撲面而來(lái)，我感到一身輕松。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地早讀，我來(lái)到位置上，也開(kāi)始讀書(shū)。老師不知道什么時(shí)候走了起來(lái)。
老師說(shuō)：“我們抽查背書(shū)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們的嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無(wú)策，同學(xué)們有的目瞪口呆；有的愁眉苦臉；有的'忐忑不安……
我不管三七二十一，立馬開(kāi)始讀書(shū)�？偹闶前褧�(shū)背得滾瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎么辦呀！我想著，想著，抽背書(shū)的時(shí)間就到了。
我生怕被抽到，可是命運(yùn)總是和現(xiàn)實(shí)相反，沒(méi)錯(cuò)，我被抽到了。我一站起來(lái)，腦子“唰”的一下一片空白，我心里想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開(kāi)始背了起來(lái)，一波未來(lái)，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個(gè)字來(lái)，又忘記了，天哪！我不知道從哪來(lái)了一絲靈感，我總算逃過(guò)了一劫！背完之后，我頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕。
一堂提心吊膽地早讀課總算是結(jié)束了。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇9
今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂(lè)園玩，出發(fā)前，我特別興奮，不過(guò)在車(chē)上時(shí)我就開(kāi)始著急，因?yàn)檐?chē)上很無(wú)聊，我想早點(diǎn)到達(dá)目的地開(kāi)始玩。
到了杭州樂(lè)園，我和爸爸媽媽一起去玩“風(fēng)神之手”，一開(kāi)始我還不知道是什么游戲，直到上一輪的人開(kāi)始玩，我才知道，��！是大擺錘，不過(guò)我看上面的人玩的很開(kāi)心，心中的恐懼也沒(méi)了。
終于輪到我們了，我坐了上去，帶好防護(hù)裝置，可是這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有我想的.那么輕松，隨著設(shè)備慢慢升高，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來(lái)。更讓我恐懼的事情來(lái)了，座椅翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我的頭朝向地面，我閉著眼睛不敢睜開(kāi)，感覺(jué)自己要掉下去了。一直到結(jié)束，我的嘴還是在拼命的喊著。
下來(lái)后我的心中還是很害怕，回到家我覺(jué)得重心都不穩(wěn)了，我下次再也不去了。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇10
上個(gè)星期六下午2點(diǎn)，我去清譚中學(xué)老校區(qū)參加“星星火炬”英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽。
我和媽媽到處詢問(wèn)著比賽場(chǎng)地和休息室。找到了休息室，我在里面反復(fù)讀反復(fù)背。比賽開(kāi)始了，大姐姐把我們領(lǐng)到比賽場(chǎng)地后，我們每個(gè)人的心情變得緊張起來(lái)。教室里很安靜，氣氛也很?chē)?yán)肅，仿佛一根針掉到地上都聽(tīng)得一清二楚，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地看著上臺(tái)的.小朋友演講。輪到我的時(shí)候，我走上臺(tái)，心怦怦直跳，好象快要跳出嗓子眼了，但是我馬上提醒自己要放松，面對(duì)著七八個(gè)評(píng)委老師，我開(kāi)始演講了。講完后，我鞠了一躬，走到位置上坐下來(lái)，這時(shí)心里終于放松了許多，但是我還是有點(diǎn)焦急，因?yàn)檫�要等我的分?jǐn)?shù)出來(lái)，結(jié)果我只有73分，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，心想這下可真是完蛋了。
這次比賽雖然沒(méi)有比出好成績(jī)，但是卻給了我一次經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都會(huì)有第一次。通過(guò)這次比賽，我想我要好好總結(jié)一下自己的不足，學(xué)習(xí)一下人家的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取下一次比出好成績(jī)。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇11
下午做完眼保健操，劉老師便抱著一沓厚厚的試卷大步流星地走進(jìn)了教室。果不其然，又要發(fā)試卷，聽(tīng)說(shuō)這次我們?nèi)嗟某煽?jī)不是很理想，大多數(shù)都在“B”和“C”的等級(jí)上。看來(lái)，百分之九十九的幾率我就在這“大多數(shù)”的里面了。
劉老師開(kāi)始念考A的名字了：“宋孟澤、劉雨欣、張梅亭……王鵬驍！”什么？我考了A？我不敢相信自己的耳朵，問(wèn)了問(wèn)同桌董子涵，董子涵確定地說(shuō)：“你的確考了A，90分！”原來(lái)如此！這真的'是一個(gè)多么巨大的進(jìn)步��！我的心現(xiàn)在有點(diǎn)兒飄了，感覺(jué)誰(shuí)也比不上我了，哈哈！
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也非常開(kāi)心。可是她突然話鋒一轉(zhuǎn)，繃緊臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“雖然你這次考好了，但不代表你下一次能考好，不要驕傲，請(qǐng)記住，做人要謙虛、低調(diào)。懂了嗎？”
是��！看來(lái)我以后不能驕傲自大，目中無(wú)人了。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇12
只聽(tīng)得一句開(kāi)頭：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，齊�！痹瓉�(lái)是章祝嘉起了個(gè)開(kāi)頭，我們便開(kāi)始背誦了�？赡苁桥_(tái)下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見(jiàn)那些老師都滿臉嚴(yán)肅的神情望著我們，我嚇得趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著黑板。
這時(shí)，楊老師邁著輕巧的.腳步走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始給我們上課。楊老師的課真好聽(tīng)，讓我不知不覺(jué)地沉迷于其中，越聽(tīng)越有勇氣，連臺(tái)下有五、六十名老師都忘了。終于，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。
“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不舍，望著臺(tái)下的老師，個(gè)個(gè)都用慈祥的目光看著我們，我感到十分溫暖。
回到教室里，教師表?yè)P(yáng)了我們發(fā)言積極，也表?yè)P(yáng)了我十分勇敢，我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。
這次的公開(kāi)課讓我找到了勇氣，我以后會(huì)更加努力，更加大膽，更加活躍。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇13
“叮咚叮咚”，隨著一聲沉穩(wěn)而又節(jié)奏的鈴聲，大考時(shí)間到了！二（2）班的.葛老師走上了講臺(tái)，給我們監(jiān)考。我的心里時(shí)時(shí)刻刻在提醒自己：“不緊張，仔細(xì)考，認(rèn)真審題，考完檢查！”可是，這讓我怎么放松心情呢？當(dāng)時(shí)，如果有人把一根針掉在地上，我們肯定都聽(tīng)得見(jiàn)。
我的心“砰砰砰”在跳，一張張白茫茫的試卷發(fā)了下來(lái)，我趕緊做題，忽然，被一道題難住了。我皺起了眉頭，想了很久，還是沒(méi)想出來(lái)。我又開(kāi)始冷靜的，一心一意的思考這道難題，我回想老師上課時(shí)講這類題的場(chǎng)景，功夫不負(fù)有心人，我終于想出來(lái)了，我高興而飛快地把答案寫(xiě)在了卷子上。
時(shí)間如梭，很快，考試下課鈴響了，我又在“砰砰”聲中，將試卷交給了老師。
這個(gè)時(shí)候，真可以說(shuō)是“緊張的時(shí)刻”��！
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇14
緊張，每個(gè)人都有緊張的時(shí)刻，而那一次，我感到了緊張。
“叮零零”上課了，同學(xué)下課愉快心情，突然變得十分緊張，因數(shù)老師要發(fā)期中考卷，數(shù)學(xué)老師拿出一疊試卷，十分輕松地走進(jìn)了教室，有同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“難道我們考得很好？”這句話立刻被拿下了�！安豢赡�！這一次考試很難，別的班報(bào)了分?jǐn)?shù)，也只有十幾個(gè)90分以上�！崩蠋熃行〗M長(zhǎng)去發(fā)試卷，當(dāng)小組長(zhǎng)發(fā)到同桌時(shí)，我直冒冷汗，因?yàn)槲覐那耙恢北任业耐栏邘追�，這回可千萬(wàn)不能考得比他差呀！同桌毫不猶豫地打開(kāi)了試卷，同桌趴在桌子上，沉重地說(shuō)：“��！我只考了75分！”但他立即嘲笑我說(shuō)：“這一次，你還不一定比我好。”我十分緊張，手一直在抖，小組長(zhǎng)發(fā)到我的.，故意把我的考卷倒了下來(lái)，我說(shuō)：“你干嘛”小組長(zhǎng)說(shuō)：“我怕你看到你的分?jǐn)?shù)，可能?chē)樀媚蜓澴樱 边@一次，我的手抖得厲害了，我不知道是翻還是不翻了。我下定決心猛的一翻�！鞍�！我考了100分！”隨即許多同學(xué)都來(lái)看我。老師也表?yè)P(yáng)了我，“趙珩的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，你們要繼續(xù)努力。”轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了，許多同學(xué)十分害怕，而我卻十分開(kāi)心。我一看到爸爸就開(kāi)心地說(shuō)：“老爸，我考了100分！”爸爸喜笑顏開(kāi)，我也是。
緊張讓自己害怕，而緊張過(guò)后，卻可能是喜悅哦！
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇15
耶！我最喜歡的氣球大賽開(kāi)始了。
首先有請(qǐng)傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場(chǎng)。我看到小傅把氣球吹得好大好大，而王一翔是吹一會(huì)就漏氣，吹一會(huì)就漏氣，真是拿他沒(méi)辦法�。≈劣陉惏睾肼�，吹一口氣就吸回來(lái)，所以氣球剛剛被吹大就又變小了！
眼看小傅越吹越大，都快趕上大西瓜了，他會(huì)不會(huì)吹爆之后鼻子歪了？還是嘴唇流很多血？不，不，不，陳悅文你不能亂想，晚上做惡夢(mèng)可就慘了，還是想點(diǎn)好事情吧！但突然我聽(tīng)到“砰——”的一聲巨響，還好我有提前防備，不然我肯定會(huì)被嚇一大跳的，第一輪我宣布小傅勝利！
第二輪是我、陳思思（思穎）、許粒粒（峻豪）ＰＫ戰(zhàn)。我上場(chǎng)了，吹啊吹……橙色的.小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大，感覺(jué)再吹一下就會(huì)爆炸，我開(kāi)始害怕了：“會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)呢？”又一想：“只是吹氣球而已，有什么好怕的，爆了說(shuō)不定不會(huì)痛呢？”可我還是越來(lái)越害怕，傷了眼睛怎么辦？
關(guān)鍵時(shí)刻，小傅跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“悅文，加油！”我頓時(shí)有了信心，繼續(xù)努力吹。可是這個(gè)氣球好像在和我作對(duì)，不然就是質(zhì)量太好太好了，總是吹不破，我又氣又急！看看旁邊，陳思思慢慢地把氣球吹大了，許粒粒仍舊吹也吹不起來(lái)，好弱。最后我和陳思思打成平手。
這次氣球大賽是我最開(kāi)心的一次游戲，也是我最緊張的一次，我愛(ài)氣球大賽！
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇16
周?chē)o得出奇，似乎可以聽(tīng)到同學(xué)們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩著，連窗外的.小鳥(niǎo)也似乎意識(shí)到了什么，不再像平時(shí)那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。
楊老師依然靜靜地坐在講臺(tái)上，一言不發(fā)。一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了。她像一尊塑像那樣一動(dòng)不動(dòng)，我們怯怯地望著老師，她那拉長(zhǎng)的臉讓我們心里直發(fā)毛：老師到底是怎么了？我們端端正正地坐在位置上，作好了挨罵的準(zhǔn)備。
不知過(guò)了多久，楊老師起身向我們走來(lái)，同學(xué)們像觸電一樣，立即抬起頭，挺著胸，直視著前方。不好，老師在我身邊停住了，我一驚，只覺(jué)一股涼風(fēng)從背后升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺(jué)瞬間空氣似乎都凝固了。
老師慢慢地走開(kāi)了，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，剛才筆直的身體一下子軟了下來(lái)。老師不停地在教室里走來(lái)走去，同學(xué)們的目光隨著老師移動(dòng)，心里一定都像打鼓。老師慢慢走出了教室，望著老師的背影，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)，“會(huì)不會(huì)是我們的作為寫(xiě)得太差惹老師生氣了？”“大概又是哪個(gè)搗蛋鬼闖禍�！薄翱赡芾蠋熖哿�，不想說(shuō)話吧。”
正說(shuō)著，楊老師突然殺了個(gè)“回馬槍”，同學(xué)們的說(shuō)話聲戛然而止。老師再次走進(jìn)教室，臉上分明掛著笑容，咦，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊，我們都納悶了。
“哈哈，同學(xué)們，開(kāi)個(gè)玩笑，剛才一定嚇著你們了吧，能把你們的心理感受寫(xiě)出來(lái)嗎？”“啊？我們中計(jì)了！”全班同學(xué)立刻趴下了......
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇17
如果有人問(wèn)我：“什么時(shí)候最讓你感到緊張萬(wàn)分？”我一定毫不猶豫的回答：“考試的時(shí)候！”
那原本是一堂再普通不過(guò)的數(shù)學(xué)課，但當(dāng)數(shù)學(xué)老師急匆匆走進(jìn)教室，并宣布今天要數(shù)學(xué)競(jìng)賽的那一刻，教室上空彌漫著緊張的空氣。我自然也不例外，心里像打翻了五味瓶，七上八下的，內(nèi)心頓時(shí)烏云密布。
我瞪大了雙眼，希望從老師的表情里探出些什么。我的心怦怦亂跳，懷里像揣了一只小兔子一樣。試卷發(fā)下來(lái)了，我并沒(méi)有著急寫(xiě)名字，而是先把試卷仔細(xì)翻看了一遍�！疤炷�！這個(gè)不會(huì)做，那個(gè)好難，這種題型我沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”我嘴里嘟囔著，額頭都冒出了冷汗。
寫(xiě)好名字，開(kāi)始答題了�？赡芤�?yàn)樘o張的緣故，就算遇到會(huì)做的題，我也為了萬(wàn)無(wú)一失，又反復(fù)驗(yàn)算了好幾遍。不知道什時(shí)候，我的手已經(jīng)滿是汗。接下來(lái)的題越來(lái)越難，我被一道難題難住了。在經(jīng)過(guò)一番苦思冥想之后，還是毫無(wú)頭緒。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。再看看時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只好選擇放棄了。
“叮鈴鈴鈴”那如同魔鬼的笑聲一般的鈴聲響了起來(lái)。在交卷的一瞬間，我的眼前好像浮現(xiàn)出媽媽恨鐵不成鋼的'眼神，爸爸嚴(yán)厲的話語(yǔ)，老師失望的眼神……
這時(shí)，在我的心里回蕩著一個(gè)聲音：“以后得好好復(fù)習(xí)啦！”
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇18
要問(wèn)我記憶中最緊張的是什么時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地回答：“小提琴十級(jí)考試的時(shí)候。”
小提琴十級(jí)考試是在少年宮考。當(dāng)時(shí)是夏天。媽媽陪我去參加考試，但考場(chǎng)是不許家長(zhǎng)在那，所以她在樓下等我�？紙�(chǎng)外的走廊擠滿了學(xué)生，都是參加小提琴考級(jí)的。考生們等待時(shí)真是千姿百態(tài)，有的在走廊里來(lái)回徘徊，豆大的汗珠不知是天氣熱還是緊張的緣故流下來(lái)；有的和我一樣，將小提琴取出，趁最后幾分鐘再練習(xí)一下；有的`在一旁和同伴聊天，其實(shí)是在掩蓋自己緊張的心情……我的老毛病又犯了，每當(dāng)緊張時(shí)我的手就開(kāi)始流汗，這次也毫不例外。小提琴都被我弄濕了。
我的心在打鼓，“咚咚咚咚，”緊張得快要窒息，我真恨不得監(jiān)考老師趕緊叫到我，拉完趁早回家。咬著牙，我第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么漫長(zhǎng)。腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)念頭：萬(wàn)一拉到一半忘了怎么辦？萬(wàn)一手指沒(méi)滑到位怎么辦？萬(wàn)一考不過(guò)怎么辦？……
“梅天怡！”啊！到我了！我深吸一口氣，心想著“平靜！”“冷靜！”，進(jìn)入了考場(chǎng)緩慢地拉著曲子，每過(guò)一首我就放松幾分鐘，等拉完全部曲子后，考官一聲“過(guò)了”，我深深地松了一口氣。
十級(jí)考試已經(jīng)過(guò)了許久，可我現(xiàn)在想起來(lái)，仍能體會(huì)到當(dāng)時(shí)緊張的心態(tài)，畢竟，這是我從出生到現(xiàn)在最緊張的時(shí)刻�。�
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇19
今天，家里發(fā)生了一件非常重大的事情。
我想吃點(diǎn)葡萄，于是就剝了點(diǎn)兒吃，又想著給媽媽留一點(diǎn)，就剝了幾個(gè)放在碗里。因?yàn)閶寢屵�在睡覺(jué)，我把碗放在了床頭柜上，然后去姐姐那間屋看電影了。
不知看了多久的電影，媽媽醒了，還把家里的狗狗米粒放到客廳里了。這些我可都不知道��！
電影看完不久，媽媽就在那間屋里大喊：“小喻、小喻趕快給我過(guò)來(lái)！”當(dāng)時(shí)我一臉懵圈，不知又做錯(cuò)了什么。
媽媽指著打翻在地上的碗和葡萄問(wèn)：“是你放的葡萄嗎？放了幾顆在里面？”
我用奇怪的表情對(duì)媽媽說(shuō)，好像是四個(gè)，怎么啦？
原來(lái)米粒剛吃了一顆葡萄！沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗的人應(yīng)該都不知道，僅僅是一顆葡萄就會(huì)讓體型小的'狗腎衰竭，甚至中毒死亡呢！
等我知道后，我和媽媽都很急，聽(tīng)說(shuō)要趕緊催吐，喝雙氧水吐出來(lái)。
我倆狂奔著帶米粒去樓下最近的醫(yī)院，差點(diǎn)把腳給崴啦。醫(yī)生說(shuō)：“米粒體型還算大，一顆葡萄應(yīng)該沒(méi)事，先觀察吧，如果發(fā)現(xiàn)流口水、眼睛紅、腹瀉、嘔吐，就趕緊來(lái)醫(yī)院。”
媽媽提議去小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，觀察一下米粒。我們還是不放心，就又飛快地跑去另一家醫(yī)院。半路上我累得都快吐了。到醫(yī)院后我暈頭暈?zāi)X的，走到沙發(fā)前坐了下去，這才好點(diǎn)。
結(jié)果另一位醫(yī)生說(shuō)的內(nèi)容完全是一模一樣的，也說(shuō)先觀察吧。
幸好，米粒最后沒(méi)事，我心里那塊大石頭終于沉下去了。以后一定要隨時(shí)都看好它啦。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇20
又是一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課，又是一個(gè)無(wú)聊乏味的課堂。
“同學(xué)們，第一單元學(xué)完了，我們來(lái)測(cè)試一下吧！”老師笑里藏刀地說(shuō)到。
“��？”我們聽(tīng)了一臉的驚訝，“滿分一百分，如果誰(shuí)考了九十五分以上，大課間你想怎樣就怎樣�！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道。
“考試開(kāi)始�！彪S著老師一聲令下，我們便開(kāi)始了緊張的模擬測(cè)試。
我的心像小白兔似的怦怦直跳，生怕一不小心，錯(cuò)上一題。不一會(huì)，做到了我不太會(huì)的小數(shù)乘小數(shù)，三九二十七，進(jìn)二……
“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心里給自己加油。
“還有二十分鐘考試結(jié)束�！焙�，心里的大石頭終于落下了——“我寫(xiě)完了�！蔽业吐曊f(shuō)到。
開(kāi)始檢查錯(cuò)題，一道，二道……不大一會(huì)便查出了三四道錯(cuò)題，改正錯(cuò)題吧，我又在自言自語(yǔ)�！巴瑢W(xué)們，交卷！”我們呼地一聲圍上去，跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。
老師用了一節(jié)課的時(shí)間改完了試卷，開(kāi)始發(fā)卷紙了，我心臟又開(kāi)始像小兔子跳了，“馬凱欣，一百分，繼續(xù)保持！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的'心跳放慢了速度。
“馬，馬凱欣，你有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，過(guò)來(lái)。”我放下的心又被揪了起來(lái)，“哦，不，是我搞錯(cuò)了，他的錯(cuò)了，你的沒(méi)錯(cuò)。”“啊，謝天謝地！”我拍了拍胸口。
終于可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇21
時(shí)光如流水，一眨眼，暑假已經(jīng)結(jié)束了�；叵肫鹞业氖罴偕�，里面既有快樂(lè)又有悲傷，既有喜悅，又有憂愁，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了一個(gè)令我難忘的萬(wàn)花筒。
這個(gè)暑假，就像是一本書(shū)、一本相冊(cè)……總之發(fā)生了很多事。每一次回憶起這些事就像吃糖葫蘆一般有酸有甜令人回味無(wú)窮。
8月31日這天，是個(gè)特別的日子，這天，是我爸爸的'生日。我和姐姐準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們買(mǎi)了牛肉，狗肉，西蘭菜和冬瓜煮田螺，我們用剩下的錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)神秘的小蛋糕，我和二姐商量好了，先把蛋糕放在廚房里面，等爸爸回家，爸爸總是會(huì)進(jìn)房間把錢(qián)包放下，我們計(jì)劃利用這段時(shí)間快速的將廚房里的蛋糕搬到桌面，然后速度點(diǎn)燃蠟燭。
想象中的總是那么美好，做起來(lái)卻很難。
我們將表弟派到通風(fēng)報(bào)信這一職，姐姐幫忙把蛋糕拿到桌面，我?guī)兔c(diǎn)燃蠟燭，這一切似乎看起來(lái)很容易，我握著火機(jī)緊緊的，手心都冒了汗。而姐姐并不茫然，邊看電視，邊等表弟匯報(bào)。
姨丈回來(lái)了，姨丈回來(lái)了，表弟喊到。姐姐也禁不住緊張了起來(lái)。“砰砰砰砰”，爸爸敲門(mén)了。爸爸那瀟灑的走姿，令我緊張了起來(lái)。
爸爸出來(lái)了，我還在點(diǎn)燃著蠟燭，爸爸吹了蠟燭，我們的心愿也了了。
暑假只是給我們放松放松，我們要適可而止，開(kāi)學(xué)后要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
這個(gè)暑假真令我難忘！
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇22
我參加過(guò)很多比賽，其中，北京少兒曲藝大賽前的準(zhǔn)備，我特別緊張。當(dāng)時(shí)其他老師都看不上我們的作品，我想要是被老師取消了，可怎么辦？我們攢足了勁兒學(xué)，連指導(dǎo)老師也很努力。我們除了課上排練，課下我們通過(guò)電話對(duì)詞。可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)多么緊張，我有時(shí)間就聽(tīng)相聲名家的錄音，這樣練習(xí)了一個(gè)多月，可我覺(jué)得一個(gè)月也很快��！
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去了，到了少曲賽現(xiàn)場(chǎng)，到了我換衣服的時(shí)刻了，我嫻熟地穿好我的大褂，穿好青布鞋，進(jìn)入了備場(chǎng)模式。此刻，我的'心都快要到嗓子眼兒了，豆大的汗珠不停地往下流。我問(wèn)同伴：“你緊張嗎？”他說(shuō)：“不緊張”。我看他的汗珠比我的還多呢！這時(shí)主持人念了我們的名字，一瞬間，我覺(jué)得我的心快要跳出來(lái)了，可是一上臺(tái)，心中緊張的火苗立刻被澆滅了，變成激動(dòng)的火苗。十幾分鐘的節(jié)目，一會(huì)就演完了，最后依依不舍的下臺(tái)。一下臺(tái)，我的心情又由依依不舍變成期待，就等公布成績(jī)那天了！
轉(zhuǎn)眼到了公布成績(jī)那天，主持人先念三等獎(jiǎng)，一看，沒(méi)有我，我放心了，我媽猜測(cè)我很可能在二等獎(jiǎng)名單里。可在二等獎(jiǎng)名單里，依然沒(méi)找到我，找了好幾次也沒(méi)找到。爸爸說(shuō)，他們會(huì)不會(huì)把我們給忘了，我說(shuō)不可能，然后，在一等獎(jiǎng)名單的最后找到了我們，意不意外，驚不驚喜！功夫不負(fù)有心人��！
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇23
“叮鈴鈴~”上課鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，大家都不約而同地望向講臺(tái)。沒(méi)錯(cuò)！這就是半年一次的中隊(duì)委員競(jìng)選。 座位上的每位同學(xué)都表現(xiàn)不一。準(zhǔn)備做“觀眾”的同學(xué)，嬉皮笑臉，笑盈盈地看向講臺(tái)，擺出若無(wú)其事樣；準(zhǔn)備上臺(tái)的同學(xué)，神色緊張，面如土色，心跳加速，一邊默背著臺(tái)詞，一邊望向講臺(tái)；猶豫不決的同學(xué)，一會(huì)兒看看左邊，一會(huì)兒看看右邊，忐忑不安，做不了抉擇。
終于，第一位同學(xué)走上了講臺(tái)，她聲情并茂的演講，博得了同學(xué)們的.一陣掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，第二位同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，他讀著自己的演講詞，時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而平淡，贏得了大家的掌聲。緊接著，第三位、第四位、第五位也走上了講臺(tái)，一陣陣掌聲在教室里回蕩，經(jīng)久不息。 這時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我默背著臺(tái)詞，向四處張望。咦？怎么沒(méi)有人要上去了？過(guò)了很久，還是沒(méi)有人上去。我的耳邊響起了一個(gè)聲音，是老師的聲音：“把握住機(jī)會(huì)，這是最后一年了。”是呀，這是最后一年了。我一定要留給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不讓自己和同學(xué)們失望。就這樣，我咬咬牙，走上了講臺(tái)。
“大家好，很榮幸……”在發(fā)表完我的演講后，耳邊響起了大家真摯的掌聲，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心不由得放松下來(lái)，從容地走下了講臺(tái)。 這次，我再一次地戰(zhàn)勝了自己 ，走上了那個(gè)昔日的“恐怖之地”。
四年級(jí)作文緊張的時(shí)刻 篇24
這學(xué)期我們402班開(kāi)展了許多有意思的活動(dòng)。
活動(dòng)前，班主任給了我們一個(gè)星期的準(zhǔn)備，讓我們幾個(gè)班干部必須上場(chǎng)，可以表演唱歌、跳舞、小品等節(jié)目。我選擇了演小品，因?yàn)槲矣X(jué)得小品是東北特色，我們南方人很少看到，來(lái)點(diǎn)南北交流肯定會(huì)有樂(lè)趣，演個(gè)小品應(yīng)該能讓大家笑一笑、開(kāi)心一下吧！我用一天的時(shí)間編寫(xiě)臺(tái)詞、招募演員。
第二天，我讓爸爸去幫我修改打印，第三天，我再把臺(tái)詞單分發(fā)給演員們進(jìn)行排練，這樣練了幾天，我們總算可以把臺(tái)詞背下來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼到了演出的那一天，我的心怦怦直跳:臺(tái)下有那么多雙眼睛盯著我，萬(wàn)一演不好該怎么辦？心中正忐忑不安的時(shí)候，耳邊響起了主持人的聲音……
“下面有請(qǐng)一號(hào)節(jié)目上場(chǎng)，同學(xué)們掌聲歡迎�！敝鞒秩宋⑿Φ卣f(shuō)道�！皼](méi)事，我可以的！”我握緊拳頭，暗暗給自己打氣。
我揮了揮手，帶著幾位演員快步走上了臺(tái)。其間，我們的演出很順利。
看到同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，這幾天的努力總算沒(méi)白費(fèi)，記得有句話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，做任何事情，都要做好充足的.準(zhǔn)備。比如學(xué)習(xí)，只有平時(shí)努力，打好基礎(chǔ)，到用時(shí)才能應(yīng)付自如，這樣才會(huì)有好的收獲。
這是發(fā)生在我們學(xué)校一隅很小的一件事情，像這樣充滿歡笑的校園生活，每天都在進(jìn)行！
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