漢字聽寫作文

時(shí)間：2022-05-19 12:00:19 寫作作文我要投稿

【推薦】漢字聽寫作文合集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的漢字聽寫作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】漢字聽寫作文合集6篇

漢字聽寫作文篇1

　　臨近期末，語(yǔ)文老師為了鞏固我們的成語(yǔ)、詞語(yǔ)基礎(chǔ)，特地舉行了幾場(chǎng)漢字聽寫大賽。不過，你可不要以為聽寫的材料自己會(huì)來，那可是要我們自己去找的哦！你猜猜哪幾個(gè)人可以這么有幸提早知道聽寫材料�。亢美埠美�，不跟你打啞謎了，其實(shí)是這四位“赫赫有名的大人物”啦：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)（我）、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員。

　　先是找50個(gè)成語(yǔ)，我們專找同學(xué)們的弱點(diǎn)。比如懸梁刺股的“股”，大家可能會(huì)寫成懸梁刺“骨”；竭澤而漁的“漁”大家可能潛意識(shí)里會(huì)覺得“漁”是沒有三點(diǎn)水的，從而寫成“魚”；循序漸進(jìn)的“序”和“進(jìn)”，“序”可能會(huì)多一撇，而“進(jìn)”可能會(huì)被寫成這個(gè)“近”……還有一個(gè)囊螢映雪，語(yǔ)文老師講課文時(shí)，特意在黑板上放大，結(jié)果，語(yǔ)文老師近視，一個(gè)不小心也寫錯(cuò)啦！哈哈！我們精心設(shè)計(jì)的'“圈套”，果然有同學(xué)“義無反顧”地跳了進(jìn)去。竭澤而漁的“漁”，使有的同學(xué)與一百分失之交臂。懸梁刺股更是鬧出了笑話，有一個(gè)同學(xué)不僅把“股”寫錯(cuò)了，還把“梁”寫錯(cuò)了，你知道他寫成什么了嗎？寫成了——“娘”！也不知道是不是他聽錯(cuò)了，怎么會(huì)把“梁”寫錯(cuò)呢？

　　找成語(yǔ)和詞語(yǔ)呢，還有些成語(yǔ)是不能加的。像耳鬢廝磨，聽上去就覺得別扭，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)描寫的是有關(guān)愛情的，大家覺得對(duì)我們小學(xué)生不大合適，就不找這樣的。但太簡(jiǎn)單了也不行，如果大家都會(huì)寫的話，那舉行這個(gè)漢字大賽還有什么意義呢？難得倒不打緊，因?yàn)槲覀儠?huì)提前一天把答案寫在黑板上供大家觀賞。再告訴你一個(gè)夠好笑的事情，有些成語(yǔ)、詞語(yǔ)我們都不會(huì)念！嘻嘻，不過如果要報(bào)的話，我們會(huì)去標(biāo)注音的，省的到時(shí)候出糗。

　　因?yàn)檎页烧Z(yǔ)、詞語(yǔ)是我們四兒找的，所以改也是我們四兒改的。我把聽寫的紙帶回家給媽媽看，媽媽居然不會(huì)�？稍偃ハ胂�，成語(yǔ)、詞語(yǔ)難點(diǎn)有什么關(guān)系呢？人不是要敢于挑戰(zhàn)自己么？再說，我們是中國(guó)人，就要把漢字學(xué)得好點(diǎn)，多點(diǎn)。

漢字聽寫作文篇2

　　今天，老師通知我下周讓我代表班級(jí)參加漢字聽寫，一聽到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽寫，現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)自己也來試一試了。

　　我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，還讓媽媽給我默寫。中午，我信心十足的來到比賽地點(diǎn)�？粗蠋熞灰坏絹�，我的心也不自覺的提了起來，暗中為自己打氣。

　　聽寫正式開始了，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)——飄泊，我不用聽意思就飛速寫好了，滿心期待第二個(gè)�？纯粗車腵伙伴，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了第二個(gè)詞語(yǔ)——屏息凝神，這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字，好在我昨天還在家默過，我暗自慶幸。正開心著，第三個(gè)詞語(yǔ)來了——攥著。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)，這不是這個(gè)學(xué)期的。��！第一字怎么寫來著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了攥字怎么寫了，我的心開始有點(diǎn)緊張了。我的手心冷汗直冒，筆都感覺有點(diǎn)握不住了，最后不得已只好寫了一個(gè)鉆石的鉆。我失望地走了下來，希望我們班另外兩位選手能有出色的表現(xiàn)。

　　雖然這次比賽我的成績(jī)不是很好，下次如果還舉辦的話，我一定要準(zhǔn)備得更充分，還要參加漢字聽寫大賽！

漢字聽寫作文篇3

　　今天是星期五，我們班舉行了一場(chǎng)漢字聽寫大會(huì)。

　　上午，老師對(duì)我們說：“中午我們班要舉行一場(chǎng)漢字聽寫大會(huì)。”同學(xué)們聽后很沒底非常緊張，回家后大家都非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)了幾遍，為漢字聽寫大會(huì)作準(zhǔn)備。

　　不久，中午到了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。對(duì)自己的好朋友傾訴內(nèi)心的恐懼和緊張。上課了，大家更加緊張了，我們第一節(jié)是寫字課。很快就下課了。

　　漢字聽寫大會(huì)開始了，同學(xué)們一下子緊張起來，老師把我們分成了八組，每組七人，我是第一排，最先聽寫，我?guī)е覀冞@組對(duì)我的希望走向了講臺(tái)，當(dāng)時(shí)我的雙腿顫抖心里非常緊張，到我了，老師讀了一個(gè)詞語(yǔ)，峻峭是指高聳陡峭，當(dāng)事老師沒有說意思我就寫成了俊俏是指美麗·漂亮·容貌俊秀俏麗。老師問同學(xué)說：“她寫的對(duì)不對(duì)�！蓖瑢W(xué)們說：“不對(duì)�！蔽乙幌伦泳趩势饋恚蠋焻s說：“她寫的.也是對(duì)的。”我的心頓時(shí)平復(fù)了許多，心想：我畢竟為我們這組做出了貢獻(xiàn)，讓我們離勝利更近了一步。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我不再害怕了，面對(duì)了一次次聽寫我仍然沒有寫錯(cuò)。

　　唉！好景不長(zhǎng)，沒過多久又到我了，真一次老師讀的是殯儀館，上去之后我一下子忘記殯儀館的殯怎么寫了，寫成了賓館的賓，就這樣我下去了，下去之后我看了看語(yǔ)文書，對(duì)自己非常失望，我為什么會(huì)寫錯(cuò)呢？這應(yīng)該是我自己沒有太認(rèn)真吧！我認(rèn)輸了。

　　沒過多久漢字聽寫大會(huì)就結(jié)束了，我非常的傷心，因?yàn)闈h字聽寫大會(huì)非常好玩，對(duì)我們有很大的好處。

　　漢字聽寫大會(huì)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的游戲，真希望還有更多這樣有趣的活動(dòng)。

漢字聽寫作文篇4

　　為了感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，7月22日下午，我們來到了鏡湖區(qū)文化館參加漢字聽寫大會(huì)。本周進(jìn)行的是初賽，初賽通過以后，下周才能參加復(fù)賽，最后再參加決賽。

　　酷熱的天氣也沒能阻擋小記者們的腳步，13點(diǎn)左右，參賽的小記者們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。一二三年級(jí)被安排在文化館的.二樓，四五六年級(jí)被安排在三樓。我來到三樓大廳，按著編號(hào)坐到了自己的座位上。這時(shí)我有一點(diǎn)小緊張，不知道聽寫的詞語(yǔ)是不是我們學(xué)過的，如果不會(huì)寫該怎么辦呢?媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，重在參與，盡力就好了!”

　　13點(diǎn)半，比賽正式開始了。初賽試卷由兩部分組成，第一部分是看拼音寫詞語(yǔ)，第二部分是詞語(yǔ)聽寫。由于要報(bào)聽寫，所以四五六年級(jí)分批進(jìn)行。文化館的老師先將我們四年級(jí)的試卷發(fā)了下來，我一看，拼音填詞共有20道題，寫著寫著，有幾個(gè)詞語(yǔ)我拼著感覺很熟悉，卻總是想不起來該怎么寫。想了很久，最后還是憑第一感覺將字填了上去，也不知道對(duì)不對(duì)。大約二十分鐘后，老師開始給我們報(bào)聽寫。聽寫一共只有十個(gè)詞語(yǔ)，還挺簡(jiǎn)單的，我全都會(huì)寫。再檢查了一會(huì)，老師就來收卷了。

　　交完卷后，我迫不及待地找認(rèn)識(shí)的小伙伴對(duì)答案，因?yàn)橛袃蓚€(gè)拼音填詞我實(shí)在想不出來，不知道寫得對(duì)不對(duì)。結(jié)果問他，他也不能確定。算了，正如媽媽說的，結(jié)果不重要，還是重在參與吧!

漢字聽寫作文篇5

　　小記者工作室和鏡湖區(qū)圖書館要聯(lián)合舉辦漢字聽寫大會(huì)了，聽到這個(gè)消息后我迫不及待的讓媽媽幫我報(bào)名參加，當(dāng)媽媽對(duì)我說報(bào)名成功了的時(shí)候，我開心極了，便開始積極的準(zhǔn)備，只要有空就拿起《新華字典》和《成語(yǔ)字典》進(jìn)行翻閱。

　　7月22日是第一輪初賽，下午一點(diǎn)半的高溫沒有能阻擋我們小記者參加比賽的熱情，大家都信心滿滿的來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。初賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：看拼音寫漢字和聽寫。

　　拿到卷子后，大家都開始緊張的答題，有的小記者露出輕松的表情嘴角不自覺地的`上揚(yáng)，有的面露難色，而我則不幸的屬于后者，我發(fā)現(xiàn)很多詞語(yǔ)都是課外的知識(shí)，還有一個(gè)詞語(yǔ)我都沒聽說過，我感覺自己快要崩潰了，還好進(jìn)入第二環(huán)節(jié)后，我覺得難度要減少了很多，大家也都露出了自信的笑容。

　　不久我就接到了決賽的入圍通知，每個(gè)年級(jí)的前六名選手晉級(jí)，這時(shí)我已經(jīng)給自己定下了決賽的目標(biāo)，爭(zhēng)取進(jìn)入前三名，媽媽也給我在網(wǎng)上找了好多復(fù)習(xí)資料，讓我好好準(zhǔn)備。

　　30日的下午決賽準(zhǔn)時(shí)開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)還是看拼音寫漢字，工作人員一聲令下大家都開始奮筆疾書，我寫的很快，不到兩分鐘我已經(jīng)寫到了最后兩排了，這是有一個(gè)“l(fā)ian yi”把我攔住了，我記得四年級(jí)明明學(xué)過這個(gè)詞的呀，我左思右想終于寫出來了，這種感覺可真棒呀!

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)和上一輪有所不同是搶答環(huán)節(jié)，小記者們背對(duì)著大屏幕，在題板寫下答案后進(jìn)行舉手搶答，評(píng)委們根據(jù)搶答順序打分，我因?yàn)樽謱懙奶�，雖然都寫出來了，可一個(gè)也沒搶上，實(shí)在是太遺憾了。

　　雖然第二環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳，但我還是挺期待最后的比賽結(jié)果，希望自己能有個(gè)好的比賽成績(jī)。

漢字聽寫作文篇6

　　“聽寫大會(huì)”我們很早就在電視中看見過了，我也很想?yún)⒓舆@樣的比賽。終于，我們迎來了學(xué)校一年一度的聽寫大會(huì)。

　　今天下午的第一節(jié)課，四年級(jí)的老師紛紛走進(jìn)我們的教室。那一刻我心里又緊張又激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我心里在想老師們到底會(huì)考我們什么詞語(yǔ)呢？當(dāng)時(shí)教室里非常安靜，時(shí)間仿佛停止了。

　　第一部分進(jìn)行的是認(rèn)字，劉老師隨機(jī)抽取了三個(gè)同學(xué)，后來熊老師也請(qǐng)上了余芳菲和許木子，老師們見許木子臉色蒼白，走起路來都顫顫巍巍的，就選了“膽大包天”的唐朝睿，只見他走起路來都如此鎮(zhèn)定。參賽的每個(gè)選手讀詞規(guī)定的時(shí)間是二十秒。其中，給我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的時(shí)間就完成了，老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看，怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢！

　　在認(rèn)字比賽后進(jìn)行的是聽寫比賽。給我們報(bào)聽寫的.是四年級(jí)的關(guān)老師，關(guān)老師報(bào)的第一個(gè)詞語(yǔ)，我一聽這個(gè)我會(huì)，趕忙寫上了。緊接著是第二個(gè)詞語(yǔ)--銷量，我暗自高興，這個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，正高興著，第三個(gè)詞語(yǔ)來了--拾金不昧，我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)錯(cuò)把“金”當(dāng)成“機(jī)”，糟糕！我寫錯(cuò)了，這時(shí)老師已報(bào)出第四個(gè)詞語(yǔ)了，來不及顧那么多了，我只能寫下一個(gè)了。當(dāng)最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束，我勉強(qiáng)交了卷，心里竹籃打水一般，說不出滋味。

　　聽寫比賽結(jié)束了，聽寫大會(huì)也結(jié)束了�？磥硪朐谝院蟮穆爩懘髸�(huì)上取得名次，要努力才行，俗話說的好：一份耕耘，一份收獲。下次聽寫大會(huì)我一定會(huì)表現(xiàn)的更好，老師說的沒錯(cuò)，有付出才有回報(bào)嘛！

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