(精華)實用的校園風景作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的校園風景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園風景作文 篇1
我們學校有許多美麗的風景線,但是我最喜歡學校寬闊的操場。
學校的操場,寬闊而又美麗,綠油油的草坪,平坦顯眼的桔紅色橡膠跑道,都是我們的最愛。
上課時操場上幾乎沒有人,顯得很空曠,除了樹上小鳥嘰嘰喳喳唱歌的聲音外,就是從教室里傳出的同學們朗朗的讀書聲。一陣陣春風吹過,綠油油的草坪地上的小草隨風起舞。這時候,偶爾出來一兩個老師,迎著春風在操場的跑道上愜意地散散步,伸伸腰,享受一下溫暖的陽光,緩解一下疲勞的身體,真是一道美麗的風景線。
我們的'操場別看上課時顯得安靜而空曠,一下課就變得喧鬧而擁擠了。下課鈴聲一響,同學們就爭先恐后地來到操場上。有的跳繩,有的玩沙包,有的踢毽子,有的打羽毛球……真是熱鬧極了。操場一下沸騰起來了,它驚走了小鳥,嚇飛了春風,又把快要睡著的小草驚醒了,它們都說:“好熱鬧呀,好熱鬧呀!”同學們盡情地玩,盡情地跑,盡情放松心情,為下節(jié)課專注地聽講做好準備,真是一道生機勃勃充滿活力的美麗的風景線!
上課時的操場清靜無比,下課時的操場沸騰萬千,那上操集會時的操場會是什么樣的呢?
原來,上操集會時的操場整齊有序,上操鈴一響,同學們都排著整齊的隊伍,站在草坪上。從主席臺看去是一個巨大的長方形。鏗鏘有力的音樂,再加上同學們整齊優(yōu)美的動作,引來一群小鳥在嘰嘰喳喳地為我們喝彩。這真是一道井然有序的美麗的風景線。真是令人陶醉呀!
在我們的學校里還有許多迷人的風景線,有高大的教學樓,像一艘宏大的艦艇,帶領我們在知識的海洋里遨游;有美麗的花壇和像士兵一樣的龍爪槐,默默地保衛(wèi)著我們的學!
時而安靜,時而喧鬧,時而沸騰,時而緊張有序,這就是我們的校園。我愛校園的一草一木,這里是我們茁壯成長的樂園。
校園風景作文 篇2
我們的校園可美了!那里綠樹成蔭、鳥語花香、百花盛開,是一個花園式的學校。而我心中最美的風景線,就是校道東邊的大榕樹。
瞧!這棵大榕樹高大挺拔、郁郁蔥蔥,像一位士兵在日夜守衛(wèi)著我們的學校。大榕樹的樹干真粗壯啊,要兩、三個小朋友才能合抱起來。但它的樹干有很多傷痕,摸起來凹凸不光滑,就像百歲老人粗糙的'大手。大榕樹的葉子真多,墨綠墨綠的葉子長得密密層層,密不透風,不留一點兒空隙。大榕樹的葉子真綠啊,遠看像一塊塊小碧玉掛在樹上,又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹的葉子真是鋪天蓋地,這綠葉好像是綠色的霧,走進霧中,沁人心脾,心曠神怡。風一吹,葉子就落下來。它像蝴蝶盤旋飛舞,像舞蹈家輕盈地轉圈。大榕樹的氣生根可長了,像一位慈祥的老爺爺?shù)拈L長的胡須,又像一位少女的長秀發(fā),還像一串串美麗的珠簾。大榕樹上還有很多拇指般大小的果實,就像星星點點的珍珠。微風拂過,樹上便會發(fā)出沙沙的聲音,猶如同學們平時活潑的歡聲笑語。我們在大榕樹下乘涼、看書、做游戲……
大榕樹下不僅美化了我們的校園,還給我們很多很多的樂趣!
校園風景作文 篇3
校園是我心中最美麗的地方,夏天校園的景色更是五顏六色,別具一格。
進入我們的校園,你馬上會認為那里真稱得上是美麗動人。
迎面送來的清香,立刻使你感覺生機勃勃。雅典美觀的教學樓,像幾塊巨大的長方形立在校園中央。悶熱難當?shù)臒犸L也被這些規(guī)模巨大的教學樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個賞心悅目的花圃。萬年紅紅的似火,紅的像霞,紅的好惹你的眼。牽;ú粩嗟膰@著纖細的竹竿使勁向上爬,像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏;▔腵后面是一排翠綠的灌木叢,好像是一排小哨兵在保護著花兒小姐。松樹四季常青,雖然松樹皮已經(jīng)樹皮綻裂,但是它還是聳立在花朵的前面,也好像在保護花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著,顯得格外妖嬈美麗。
雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡,也沒有天安門雄偉壯觀,但它永遠是我們心中最美麗的校園美景!
校園風景作文 篇4
不說巍峨雄偉的高山、不說波瀾壯闊的碧海、不說寬廣無垠的草原、也不說蒼翠欲滴的樹林,光是我就讀的小學也是一道迷人的風景。
學習天地
一進校門,映入眼簾的便是高大的教學樓。整棟樓高五層,呈四邊形,在兩條邊上又各伸出一棟樓。如果你初來乍到,很可能在迷宮似的教學樓迷路。上課時,教室里傳來朗朗書聲,間或夾雜老師們抑揚頓挫的講解聲,吸引鳥兒立在窗臺如癡如醉地聆聽。“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!痹谶@樣美好的年華,我們怎能不好好讀書呢?
天然樂園
群山環(huán)抱方塘,群樓環(huán)抱“花園”。說是“花園”,卻根本沒有你們所想象的艷麗的杜鵑、高雅的玫瑰和不知名的野花。這兒只有幾棵參天大樹,隱蔽遮天,地面雜草叢生。這個不值一提的花園,卻是座天然“游樂場”。它在我們上課時空無一人,下課時卻熱鬧非凡。這里真是個捉迷藏的好地方,隨便找個亂草堆一趴,除了粘了一身草灰,沒什么不好的。抓人更不用說了,任意逮棵樹七拐八彎兜圈圈便能讓后面追的人頭昏腦脹。如果楊萬里穿越時空來到這兒,肯定會張口吟出“兒童急走追蚱蜢,跳入草堆無處尋”吧。
運動一角
學校東南角是操場。它一側緊貼教學樓,另一側與馬路只有一欄之隔,環(huán)形跑道上鋪著紅色的塑膠,中間則是一個寬闊的`籃球場。每天我上學經(jīng)過操場圍欄時,都能看見跑道上同學們矯健的身影,聽到籃球進框時同學們的歡呼聲。對我而言,最懷念的是操場角落里曾經(jīng)的器械區(qū)。那會兒,我經(jīng)常像猴子一樣在單桿上躥上躥下、在雙桿間蕩來蕩去,那段時間,感覺自己身體都靈活了幾分?上缃瘢瑔坞p桿不知何處去,操場依舊笑春風。
這就是我的學!逅帘背叫W,我學習生活了四年半的地方。我相信,在這兒的時光一定是我成長畫卷中濃而厚重的一筆!
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