校園的風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的校園的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的風(fēng)景作文1
三亞市最美麗的校園在哪里呢？就是美輪美奐的人民小學(xué)！春天，圍墻四周開(kāi)滿了五顏花，一踏入校園就飄來(lái)陣陣花香，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)左轉(zhuǎn)就是一座迷宮花園，花園里有各六色的杜鵑式各樣的花草樹(shù)木，像極了一座小型熱帶雨林，走到旁邊教室，還可以聽(tīng)到小朋友歡樂(lè)的笑聲！
清晨走在往校園的路上，和藹可親的志愿者守護(hù)我們，就像守護(hù)神般的帶領(lǐng)我們?cè)竭^(guò)馬路，可是一刻也不得閑呢！一進(jìn)校門(mén)就看到滿臉微笑的校長(zhǎng)和大家打招呼，這里處處都充滿濃濃的人情味！
鐺鐺鐺下課了，大部分的小朋友都在廣場(chǎng)上玩游戲，廣場(chǎng)前面有一座好大的籃球場(chǎng)，左邊還有一座可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，里面有很多土番鴨、火雞、白鵝、天竺鼠等，我一下課就跑到可愛(ài)動(dòng)物區(qū)陪可愛(ài)的小動(dòng)物，有時(shí)心情不好也會(huì)到圖書(shū)館走走，在浩瀚書(shū)海里，我心情就平靜下來(lái)了；能讀人民小學(xué)我真的很慶幸！
放學(xué)了！大家都要回家了，聽(tīng)著老師的`叮嚀的聲音，叫我們一定要注意安全，同學(xué)們相互道別，風(fēng)輕輕吹過(guò)校園，沙─沙─沙─的聲音彷彿在訴說(shuō)：再見(jiàn)了，記得要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生喔！我在心里默默的訴說(shuō)：我愛(ài)我的校園，希望它能永遠(yuǎn)陪伴所有小朋友！
校園的風(fēng)景作文2
校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。
進(jìn)入我們的校園，你馬上會(huì)認(rèn)為那里真稱得上是美麗動(dòng)人。
迎面送來(lái)的清香，立刻使你感覺(jué)生機(jī)勃勃。雅典美觀的教學(xué)樓，像幾塊巨大的長(zhǎng)方形立在校園中央。悶熱難當(dāng)?shù)臒犸L(fēng)也被這些規(guī)模巨大的教學(xué)樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個(gè)賞心悅目的花圃。萬(wàn)年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ú粩嗟膰@著纖細(xì)的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏�；▔�.后面是一排翠綠的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護(hù)著花兒小姐。松樹(shù)四季常青，雖然松樹(shù)皮已經(jīng)樹(shù)皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護(hù)花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
雖然我們的校園美景沒(méi)有西湖水平如鏡，也沒(méi)有天安門(mén)雄偉壯觀，但它永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的校園美景！
校園的風(fēng)景作文3
春姑娘穿著綠色的衣裳悄悄的來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春風(fēng)也來(lái)了，害羞的小草、
柳枝都彎了腰。春天的校園是一個(gè)美麗的校園，校園里最美的就是操場(chǎng)。
寬大的操場(chǎng)有 春姑娘穿著綠色的衣裳悄悄的來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春風(fēng)也來(lái)了，
害羞的`小草、柳枝都彎了腰。春天的校園是一個(gè)美麗的校園，校園里最美的就是操場(chǎng)。
寬大的操場(chǎng)有許多正方形的方格。這里有嫩綠的小草，像一片綠油油的地毯：草間有五顏六色的花朵，
像小孩子的小臉；旁邊茂盛的大樹(shù)，像一把巨大的大傘，葉子非常密，不留一點(diǎn)兒空隙。那些正方形的大方格是我們做早操那時(shí)每一個(gè)人一個(gè)格的。每天邊做操邊聞著陣陣草香，讓人不由的心情舒暢起來(lái)。
操場(chǎng)上的足球場(chǎng)是我們最喜歡去的地方。足球場(chǎng)的門(mén)框有2米高，如果1米5就太矮了，會(huì)撞到頭，
這樣的門(mén)框共有2個(gè)，每當(dāng)踢足球都要分兩隊(duì)，當(dāng)這對(duì)的人把足球踢進(jìn)了另一隊(duì)的門(mén)框就贏了。
還有旁邊的沙池，沙池并不大，只有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大。沙池有一個(gè)單杠，我們經(jīng)常爬上去玩，如果從較高的單杠或杠跳下來(lái)，叫就覺(jué)得疼，所以放了許多沙在地上。那些沙經(jīng)常被我們的腳踩到，像一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢。
這就是春天的校園，既美麗，又好玩！
校園的風(fēng)景作文4
我喜歡我的校園，它能帶給我快樂(lè)的好心情，能夠讓我走進(jìn)童話世界。那里的天空五彩斑斕，各式各樣，猶如天仙揮筆畫(huà)出的絢麗圖畫(huà)。如果你不相信，那我就帶你一起去看看我的校園——美麗的實(shí)驗(yàn)一小吧！
一走進(jìn)校園，你就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界地圖，觀賞著花山樹(shù)亭，欣賞著嬌艷美麗的花兒，觀看著高大壯觀的假山，撫摸著挺拔堅(jiān)毅的大樹(shù)，我被深深地吸引著，陶醉其中。
叮鈴鈴，上課了，第一節(jié)課是體育課。我們來(lái)到了操場(chǎng)，盡情歡暢。風(fēng)兒伴著我們的`歡笑聲，仿佛這里就是我們的天堂！我們的歡笑會(huì)一直在操場(chǎng)上蕩漾。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，學(xué)校里的小樹(shù)長(zhǎng)葉子了，它就會(huì)高傲地昂起頭，好像在說(shuō)：“看，我長(zhǎng)出來(lái)新葉子了，我美嗎？”
夏姑娘把樹(shù)們呼喚過(guò)來(lái)了，樹(shù)上開(kāi)出了五彩繽紛的花兒，小樹(shù)也高興極了，歡快地叫著：“快來(lái)看，快來(lái)看，真的開(kāi)出了一朵朵兒鮮艷的花兒！”只要你輕輕聞一下，就可以嗅出一股淡淡的清香，花兒就像是一個(gè)小姑娘穿著裙子在歡樂(lè)地跳著舞。
秋姑娘也隨著暖暖的風(fēng)兒來(lái)到了這里，樹(shù)葉全都被魔術(shù)師點(diǎn)成黃色的，而且樹(shù)上還結(jié)出了一些酸甜可口的果子，小樹(shù)說(shuō)：“看，我的新造型，好看嗎？而且我還長(zhǎng)高了一些呢！”
冬天也慢慢走來(lái)了，小樹(shù)又換上了一件白色的棉衣，它垂下頭在睡覺(jué)�？�，它睡得多香��！
看我的校園美麗吧！我愛(ài)我的校園——美麗的實(shí)驗(yàn)一小。
校園的風(fēng)景作文5
我在阿拉爾市九團(tuán)一中上學(xué)，我的校園也非常的迷人。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走在柏油路上，看著兩旁的榆樹(shù)，就想和我們班的幾名同學(xué)躺上去，找到為什么嗎?我想你們一定不知道，那就由我來(lái)告訴你，因?yàn)橛軜?shù)在春天的時(shí)候被植樹(shù)工人們修剪的平平整整，就像是一個(gè)個(gè)拿著槍的衛(wèi)士保護(hù)著我們的校園，防止小偷和壞蛋跑進(jìn)來(lái)，所以我們想躺在榆樹(shù)上面去。
走完柏油路，就來(lái)到我們學(xué)校的大花壇，花壇里的中心是一根旗桿，是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗用的，當(dāng)《國(guó)歌》響起的'時(shí)侯，我們看著冉冉升起的國(guó)旗，我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識(shí)，為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量�？纯雌鞐U旁的花，漂亮極了，有：月季花、薔薇花、玫瑰花……五顏六色的。
花園前面，是我們的教學(xué)樓，每天早晨都有許許多多的學(xué)生從四面八方走來(lái)，他們的衣服都是五花八門(mén)的。這時(shí)從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
這就是我的校園，一個(gè)美麗漂亮的校園。
校園的風(fēng)景作文6
當(dāng)你跨進(jìn)我們古丈坪完小時(shí)，第一眼就會(huì)看見(jiàn)左手邊的中國(guó)地圖和世界地圖。
走進(jìn)校園，左邊是中國(guó)地圖和世界地圖，這兩個(gè)地圖是用磁磚拼上去的，地圖上面還有很多獎(jiǎng)?wù)�，還有一座4層樓的房子，右邊是一棵高大挺撥的松樹(shù)，那松樹(shù)大約高七米，二個(gè)人才能抱住。
來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)左邊有一棵樟樹(shù)，是雙胞胎，非常的茂盛，就像兩把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;右邊是梧桐樹(shù)，也發(fā)芽了，仿佛是一個(gè)穿著綠色衣服的士兵守護(hù)著操場(chǎng)，梧桐樹(shù)旁邊有一個(gè)花壇，開(kāi)著五顏六色的花朵，美麗極了!還有一個(gè)大操場(chǎng)是我們活動(dòng)、打籃球、上體育課的地方。
沿著倒八字的樓梯走上去就到了桂園，左邊是一棵枇杷樹(shù)，雖然冬天它會(huì)枯萎，只要春天來(lái)臨了，它又會(huì)發(fā)芽，枇杷樹(shù)的葉子它能給我們治療感冒。右邊是苦楝樹(shù)，苦楝樹(shù)已經(jīng)在我們學(xué)校很久了，它的樹(shù)皮是褐色的，葉子是青色的，嫩綠的葉子摸起來(lái)非�；�，苦楝樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)得彎彎曲曲的，整個(gè)樹(shù)看起來(lái)像奇曲盤(pán)旋的'長(zhǎng)龍一樣。
到了春末夏初的時(shí)候，春姑娘酒下密密麻麻的花粉，讓苦楝樹(shù)又發(fā)芽了，那苦楝花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾個(gè)小朋友手拉著手做游戲，從近處看又像一位漂亮的姑娘穿著紫色的衣服站在那兒。風(fēng)一吹，那苦楝花散發(fā)出了一陣陣清香，你會(huì)忍不住摘下一朵苦楝花，聞一聞，那清香從鼻子一直鉆到你的心里，頓時(shí)，讓你將疲勞和不愉快全部到九霄云外，霎時(shí)你會(huì)覺(jué)得神清氣爽、精神抖擻。
我喜歡校園的每一小角落，更喜歡我們的學(xué)校。
校園的風(fēng)景作文7
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校，陽(yáng)光輕輕照耀著我的臉頰，人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的.校長(zhǎng)，輕輕揮著手，笑容可掬，像冬日的朝陽(yáng)，溫暖流進(jìn)我的心中。
上課鐘聲響起，老師上課瑯瑯的書(shū)聲，此起彼落，抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美，如生命的喜怒哀樂(lè)，帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識(shí)宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，享受知識(shí)的芬芳……
“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩，叫人心曠神怡，心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去，就是有著許多寶藏的圖書(shū)館，那里是我知識(shí)的寶庫(kù)。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我了解科學(xué)的演進(jìn)，讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當(dāng)下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風(fēng)一般，一馬當(dāng)先，讓眾人刮目相看!熱鬧的操場(chǎng)，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場(chǎng)上的我和同學(xué)龍爭(zhēng)虎斗，大家東奔西跑，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，你攻我守，加油聲一波又一波，一個(gè)空心球，“刷!”全場(chǎng)為我歡呼�！皢�!嗶!”口哨吹響，中場(chǎng)休息完，第二場(chǎng)大家蓄勢(shì)待發(fā)，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！
校園的風(fēng)景作文8
清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，冷清的街道逐漸沸騰起來(lái)；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來(lái)。
鳥(niǎo)兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。
在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風(fēng)徐徐吹來(lái)，壞心情也煙消云散。課后之余，操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。
中午時(shí)，空氣中滿溢菜肴的.香味，讓人食指大開(kāi)并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購(gòu)買(mǎi)食物，學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。
黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽(yáng)，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來(lái)攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò)；路燈也開(kāi)始亮起，為我們通知了夜晚的到來(lái)。
學(xué)校——一個(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書(shū)聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是世上最可貴的旋律，也是最詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景作文9
我們的校園，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉紛飛是個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校門(mén)，一座高大威武的雕塑就映入眼簾，雕的是一只大雁——我們學(xué)校的標(biāo)志。它似乎在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，帶我們飛向美好的.未好！左邊，是我們的外花園，最引人注目的是那一片楓葉，一棵棵挺拔的楓樹(shù)像堅(jiān)守崗位的士兵，仼憑風(fēng)吹雨淋，就是不倒下。
往前走，你就進(jìn)入了內(nèi)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，內(nèi)花園一片翠綠，有些地方還有些紅呢！內(nèi)花園的春天實(shí)在美麗：一朵朵茶花競(jìng)相開(kāi)放，吸引了許多蜜蜂來(lái)釆蜜，一棵棵鐵樹(shù)都結(jié)上了頂鳳凰蛋，那一棵高聳入云的棕櫚樹(shù)，也長(zhǎng)出了綠色的葉子……這棵棕櫚樹(shù)真高啊，高得直入云霄，比過(guò)樓房；這棵棕櫚樹(shù)真粗啊，粗得三五個(gè)人伸長(zhǎng)手臂也抱不過(guò)來(lái)；這棵棕櫚樹(shù)葉子真大啊，大得仿佛是一把巨大的芭蕉扇。在棕櫚樹(shù)旁，是一排鐵樹(shù)，橙黃色的鳳凰蛋都藏在葉子中呢！
走出內(nèi)花園，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，兩棵老榕樹(shù)站在操場(chǎng)的一旁，那數(shù)不勝數(shù)的葉子，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)落完，葉子下，是寬廣的，陰涼的樹(shù)陰。怎樣寬廣呢？三十個(gè)人站立，絕不會(huì)覺(jué)得擁擠。怎樣陰涼呢？涼得讓避暑的人們精神倍增。你問(wèn)我們學(xué)校最熱鬧的地方在哪？當(dāng)然是操場(chǎng)了！每當(dāng)下課鈴響起，操場(chǎng)就變成了歡笑的海洋……
我們的學(xué)�！椊瓕�(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)風(fēng)景好、人心更好的校園！
校園的風(fēng)景作文10
在新學(xué)樓對(duì)面的老教室，每天一到教室時(shí)，就會(huì)經(jīng)過(guò)幾棵桂花樹(shù)，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的'星星閃爍，卻又十分靜怡，毫無(wú)張揚(yáng)之意，在暗暗地飄香。走進(jìn)教室，同學(xué)們有的嬉笑有的在看書(shū)，有的在談?wù)摻淌彝庥袔最w枇杷樹(shù)，不時(shí)，就有同學(xué)去摘枇杷吃，還吃的津津有味。對(duì)面是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的教室，他們每天一下課也在教室外的樹(shù)下玩。
在旗臺(tái)邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進(jìn)哪兒就會(huì)聞到淡淡的花香。教師們的辦公室旁也有幾張兵乓球臺(tái)。一上體育課，同學(xué)們就跑到哪兒去玩。
這所學(xué)校的老師們個(gè)個(gè)和藹可親，校訓(xùn)的主題是仁愛(ài)，他們讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)刻刻都要仁愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
校園的風(fēng)景無(wú)處不在，只要你細(xì)心尋找，發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到那一道道亮麗的風(fēng)景線。如果你沒(méi)有找到，你不是缺乏什么，而是沒(méi)有細(xì)心。在生活中，你也要試試看看細(xì)心的尋找，尋找屬于你自己的風(fēng)景線。
校園的風(fēng)景作文11
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校建成了圖書(shū)館。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)チ藞D書(shū)館。進(jìn)入圖書(shū)館走廊，便看見(jiàn)一個(gè)巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側(cè)以及右側(cè)的后方，便是成排的金屬書(shū)架，書(shū)架上陳列著一本本滿載厚重知識(shí)的書(shū)籍，而右側(cè)前方便是供同學(xué)們閱讀用的書(shū)桌，椅子�；孟胍幌�，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝， 以及沉浸在知識(shí)的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙翻書(shū)聲的寂靜。這一切，就構(gòu)成了這副在圖書(shū)館中形成的和諧，美妙的畫(huà)面。
列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”的確，在這間由書(shū)籍所構(gòu)成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識(shí)的存在。每當(dāng)你用手去觸摸那些飽含智慧的`書(shū)籍時(shí)，你就會(huì)感受到一次來(lái)自內(nèi)心靈魂深處的震顫。
當(dāng)你焦躁，不安時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位可以聽(tīng)你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當(dāng)你感到困惑，疑慮時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位可以解開(kāi)你疑慮的博學(xué)長(zhǎng)者；當(dāng)你感到孤獨(dú)，寂寞時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位永遠(yuǎn)陪伴著你的伴旅，幫你找回失去的快樂(lè)。當(dāng)你來(lái)到圖書(shū)館，翻開(kāi)書(shū)時(shí)，你可以擺脫時(shí)間的限制，與過(guò)去的偉人們對(duì)話，游覽在未來(lái)的城市，拜訪那些曾今輝煌的都市。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是如此的重要。同學(xué)們，讓我們?nèi)ラ喿x吧!讓我們暢游在書(shū)的海洋吧!讓我們一起攜手來(lái)領(lǐng)略書(shū)的奇妙吧!
校園的風(fēng)景作文12
我愛(ài)我的校園。我的校園坐落在貢井，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草木長(zhǎng)青、綠樹(shù)紅花，是一個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校門(mén)，有一個(gè)像“書(shū)卷”的石碑，上面寫(xiě)著“自貢市育才小學(xué)賦”。石碑后面是一個(gè)大水池，水池后面有八個(gè)大字“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”，這是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。每當(dāng)走到書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓時(shí)，我們都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們的讀書(shū)聲，教室樓后邊就是我最喜歡的`地方——后花園。
后花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹(shù)木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路后面有一座假山，這里就是孩子們的樂(lè)園�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，小朋友們帶著歡樂(lè)的笑聲奔跑著來(lái)到了后花園玩耍，噍！那三五成群的小朋友們?cè)谑迓飞厦姹谋奶�，看他們玩的多開(kāi)心呀！你看！那三個(gè)小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發(fā)出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在干什么呢？原來(lái)他們?cè)谕孀矫圆匕�！在太�?yáng)的照射下，它們個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校美麗的后花園！
校園的風(fēng)景作文13
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)朋友的天地。不僅如此，還是一個(gè)健身娛樂(lè)的小型公園。
邁進(jìn)校園，首先映入眼簾的是鳳凰樹(shù)，高山榕，大葉榕，木麻黃......其中大葉榕共種植9棵，棵棵都是高大挺拔，強(qiáng)壯茂密。冬去春來(lái)，青翠的葉兒在樹(shù)枝上，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔；有的像小雨滴一樣輕輕地落下來(lái)。我的學(xué)校有兩棟平行的樓房，一棟是教學(xué)樓，另一棟是綜合樓。教學(xué)樓是各個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德等課程；而綜合樓是專供主科以外上課使用的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電教室以及財(cái)務(wù)室，校長(zhǎng)主任的辦公室也設(shè)在其中。另外在綜合樓的后面還有一個(gè)生物園，里面不僅有植物，還有游樂(lè)設(shè)施。瞧：環(huán)抱在樹(shù)上那嫩黃的'的香蕉；纏繞在架子下的一串串綠綠的水晶葡萄，讒得直淌口水。教學(xué)樓前的操場(chǎng)邊的沙池也是我們學(xué)校的一景，金燦燦的幼沙均勻的分布在沙池內(nèi)，雙鋼和爬桿"守候"在旁邊分外耀眼。
哦！可愛(ài)的校園，你真是美麗迷人��！
校園的風(fēng)景作文14
我那美麗的學(xué)校座落于開(kāi)元社區(qū)小廣場(chǎng)的對(duì)面，一走進(jìn)學(xué)校在門(mén)，就看到左右兩側(cè)有美麗而醒目的宣傳欄，再往前走就是主席臺(tái)了，到了每周一的時(shí)候，全體同學(xué)都要在這里進(jìn)行升旗儀式，看到紅紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們都感到無(wú)比自豪，在它的前方就是我們的.天地“操場(chǎng)”，說(shuō)到這里，我認(rèn)為在學(xué)校最漂亮的風(fēng)景就是它了，下面，就讓我?guī)銇?lái)認(rèn)識(shí)我們的風(fēng)景線。
叮、叮、�！抡n了，同學(xué)們跑著跳著下了樓，你看他們像不像活潑的小精靈，看著就讓人放下了所有的煩惱：有的孩子在跳繩、有的孩子釋放出所有的活力在操場(chǎng)上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精會(huì)神地看漫畫(huà)書(shū)……，可是課間的十分鐘一會(huì)兒就到了，上課鈴響起時(shí)，同學(xué)們趕快奔回教室，頓時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有了，可是過(guò)了一會(huì)兒，為什么我還能聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲呢？原來(lái)是一些班級(jí)在上體育課，雖然我沒(méi)有看到他們都干了什么，但是我能感受到他們是如此快樂(lè)，操場(chǎng)上穿都飄蕩著他們的笑聲！
學(xué)校的風(fēng)景無(wú)處不在，所以學(xué)校就是的樂(lè)園！
校園的風(fēng)景作文15
有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡一望無(wú)垠的草地，還有人喜歡五彩斑斕的花園，而我卻最喜歡如詩(shī)如畫(huà)的校園。
校園的春天是生機(jī)勃勃的，小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，東望望，西看看，漸漸的，小草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，就像給大地披上了一件碧綠的外衣�；▋洪_(kāi)得五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！校園的河邊種著一排柳樹(shù)，她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中飄蕩著。
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，那碧綠的枝條長(zhǎng)得更長(zhǎng)了！池塘里還有一些青翠欲滴的荷葉，荷葉上還有一朵朵荷花，就像一位亭亭玉立的少女，青蛙也蹲在荷葉上“呱呱”地唱起歌來(lái)，好像在和小朋友們分享她學(xué)到的知識(shí)。這時(shí)，草地就成了昆蟲(chóng)的天堂，有了跳舞，有的唱歌，還有的嬉戲……
秋天，銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆搖錢(qián)樹(shù)。楓樹(shù)是最與眾不同的，別的樹(shù)葉子都是黃的，而它的`葉子是紅色的，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，點(diǎn)燃了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望。菊花有許多顏色，有的黃的賽金，有的粉的似霞，還有的白的如雪等。
冬天，色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友，他們傲雪斗霜的精神激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。漸漸地，雪精靈們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課，同學(xué)們飛奔向操場(chǎng)，有的堆雪人，有的打雪仗。真是熱鬧非凡。
校園里可真美麗呀！我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園美麗如畫(huà)的風(fēng)景。
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