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高校校園體育文化環(huán)境建設(shè)論文
摘要：高校校園體育文化環(huán)境建設(shè)是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神面貌，也是學生文明素養(yǎng)，道德情操的綜合反映。它在完成學校教育任務中起到不可代替的作用，是一個育人的特殊環(huán)境，同時校園體育文化建設(shè)又是學校的一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性系統(tǒng)工程，它是高校體育的重要內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：高校體育；校園文化；環(huán)境建設(shè)
體育是文化的一個重要組成部分，它屬于“身心文化”范疇，而校園體育文化是校園文化的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是貫徹全面健身計劃，培養(yǎng)學生終身體育意識的重要途徑。校園文化環(huán)境和氛圍對于學校教育目標的實現(xiàn)，對豐富學生的精神文化生活，培養(yǎng)其高尚的道德品質(zhì)，提高其綜合素質(zhì)極為重要。因此加強高校校園體育文化建設(shè)，對構(gòu)建和諧校園具有重要的現(xiàn)實意義。
一、高校校園體育文化的內(nèi)涵
校園體育文化是指校園文化中與體育文化有直接或間接關(guān)系的校園文化的一部分，他形成的動因，主要來自校園內(nèi)學校體育開展的狀況，學校體育發(fā)展的硬件建設(shè)、體育競賽的水平、參與競賽的認輸，參加者的積極程度等。校園體育文化是一種和諧的社會文化，是學校在長期的教學、科研和行政管理過程中逐步形成的，更是在廣大學生直接參與和精心培養(yǎng)下發(fā)展起來的。它對改善學生的智能結(jié)構(gòu)，加強學校與社會的交往，繼承傳統(tǒng)，大膽吸收和借鑒人類社會的一切文明成果，提高學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進教育改革的深入發(fā)展，具有特殊的地位和作用。
二、建設(shè)高校校園體育文化環(huán)境的必要性
1、陶冶師生情操，培養(yǎng)學生體育意識
高校校園體育文化活動作為大學生的一種生活方式，早已被大學生所理解和接受，這其中寄托著高校師生的共同理想追求，共同的體育意識、體育觀念和體育精神，使高校體育群體產(chǎn)生一種凝聚力和向心力。校園體育文化是維系學校團體的一種精神力量，在培育校園精神、促進精神文明建設(shè)、營造學校人文氣息和人文氣氛中起著重要的作用。
2、充分加強學生的體育理論教育
體育理論教育是普通高校體育的重要組成部分，是培養(yǎng)和發(fā)展學生體育綜合知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，體育理論課教育已滿足不了學生的求知欲望。因此應把體育理論知識的教育延伸到課余體育中來，同時要根據(jù)大學生需要，適應時代的發(fā)展趨勢，加強體育理論知識教育的深度和廣度。
3、有助于提高學生的綜合素質(zhì)
開展多學科、多層次、多內(nèi)容的校園體育文化活動，首先有利于拓寬學生知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生參與意識，競爭意識和創(chuàng)新意識；其次有利于培養(yǎng)學生的思維表達能力，交際協(xié)調(diào)能力，組織管理能力;建立和諧的人際關(guān)系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是建設(shè)文明校園的需要，也是完善人格的要求。
三、體育校園文化建設(shè)的基本途徑
1、注重加強校園體育文化環(huán)境的意識
在社會主義市場經(jīng)濟條件下，社會上出現(xiàn)的各種不正確的價值觀、利益觀和道德觀，伴隨著社會主義文化的健康內(nèi)容一同涌入校園文化中，魚目混珠。如果我們不注重校園體育文化的思想性，聽任社會各種文化現(xiàn)象在校園匯集成潮，影響學生的話，就不能培養(yǎng)出合格人才。
2、廣泛開辟體育宣傳陣地
在校園體育文化建設(shè)中，應運用標語、黑板報、校廣播站、電視及網(wǎng)絡等宣傳媒體，宣傳我國體育健兒為國爭光的事跡，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感，引導他們形成和完善正確的世界觀、人生觀，用體育比賽中公平競爭、公開競爭、遵守規(guī)則、尊重對手的體育道德精神來感化教育學生，培養(yǎng)他們高尚的體育道德風尚。
3、注重加強校園體育文化制度建設(shè)
高校的和諧發(fā)展需要一定的制度作為保證，校園體育文化制度是保證學校體育文化健康發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。體育制度的建設(shè)是一項長期的工作，它涉及學校各方面的工作，所以要把學校各部門組織起來，制定相應的制度，要建立健全學校的體育活動委員會，積極創(chuàng)造條件，支持教師和學生成立各種體育社團，并為他們的活動提供方便。
4、提高組建體育俱樂部的能力
學校體育文化的開展不僅僅局限于體育課，在體育課教學以外，有必要建立一些廣大師生喜愛的體育俱樂部。學生在體育俱樂部中參加體育活動和各項組織與裁判工作，有利于培養(yǎng)體育骨干，進一步促進體育課質(zhì)量的提高。
5、開展豐富的體育文化節(jié)
校園體育文化節(jié)是傳播價值觀念的最佳載體，是激發(fā)學生體育興趣的有效手段。體育文化節(jié)，系體育的感性與文化的理性相結(jié)合，融體育知識、體育游戲、體育表演、體育比賽、體育繪畫、體育攝影等多種體育相關(guān)活動為一體。以體育活動為載體，為師生提供一方舞臺，以公平競爭、團結(jié)協(xié)作、拼搏進取為宗旨，以“健康、快樂、文明”為目標，來培養(yǎng)師生的體育道德素養(yǎng)。
四、結(jié)論
高校體育是學校體育的最后階段，加強高校體育校園文化環(huán)境建設(shè)是社會發(fā)展的需要，它能提升人口的質(zhì)量，塑造良好的人格、促進人的全面發(fā)展，從而有力地推動和諧社會的建設(shè)。為此，結(jié)合當前高校校園體育文化環(huán)境現(xiàn)狀出發(fā)，應從觀念和思想層面上、教學環(huán)節(jié)及教學模式上、多元化學生課外體育活動運行機制以及學校競賽活動運行機制上、體育師資隊伍建設(shè)和營造積極、健康、活潑向上的校園體育文化環(huán)境等方面入手，對普通高校大學生進行體育文化素質(zhì)教育與培養(yǎng)，全面推進高校體育文化環(huán)境的發(fā)展。
參考文獻：
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