隨筆作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　母愛(ài)和父愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻讓歲月凋零了年輕的容顏，父母像棵大樹(shù)，為兒女遮風(fēng)擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。

　　可是，在當(dāng)下，父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)卻逐漸潰變成對(duì)孩子的無(wú)限溺愛(ài)和縱容。越來(lái)越多的孩子競(jìng)未能獨(dú)互背書(shū)包、獨(dú)互做功課，甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決，更有葚者，連獨(dú)互如廁的能力都沒(méi)有，難道是孩子先天比其他人智力低下，不能學(xué)會(huì)這些生活的基本能力嗎’我想，這該是和家長(zhǎng)的教育有著奠大的聯(lián)系吧。些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，舍不得讓孩子去姐接這世界的任何點(diǎn)風(fēng)雨，將他們好好地保護(hù)起來(lái)，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設(shè)條充;自鮮花和糖果的平坦的'陽(yáng)光大道，可是，卻培養(yǎng)出了個(gè)個(gè)“巨型嬰兒”，這些“巨型嬰兒”沒(méi)有生活自理能力，無(wú)法在社會(huì)上獨(dú)互，也不能經(jīng)受來(lái)自生活上的點(diǎn)點(diǎn)失敗或挫折，父母給予孩子他們所擁有的切，是出于他們的愛(ài)，只是不承想，他們的探愛(ài)，卻團(tuán)給予得過(guò)多，而躲了孩子本該燦爛美好的生。

　　沒(méi)有父母會(huì)希望自己的孩子生碌碌無(wú)為，怛父母的愛(ài)有時(shí)卻也探探阻礙了孩子的成長(zhǎng)，愛(ài)固然必不可少，只是愛(ài)也零要空間和自自，過(guò)多的束縛不如輕松的放開(kāi)手，成長(zhǎng)目避免不了受傷，怛也只有傷痛，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。目有天，孩子也目得離開(kāi)父母，獨(dú)自人去面對(duì)世界。

　　深?lèi)?ài)著孩子的父母?jìng)�，要給孩子個(gè)獨(dú)互的空間，一次自己做主的機(jī)會(huì)，而不是過(guò)分的溺愛(ài)和保護(hù)，孩子們真正需要的，是片能讓他們自自的穿越風(fēng)雨，展翅翱翔的藍(lán)天。

隨筆作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)第一件事就是跑去教導(dǎo)處找上期的期末試卷，一方面為班上學(xué)生拿了學(xué)區(qū)第一而開(kāi)心，另一方面是不相信自己得意門(mén)生只考了那么點(diǎn)分。因?yàn)橐恍┨厥獾脑�因，上期末我未能及時(shí)參與監(jiān)考閱卷，只是在放假時(shí)，通過(guò)手機(jī)在搭檔那詢(xún)問(wèn)到了學(xué)生的成績(jī)而已，心里就一直惦記著劉明到底怎么了，怎么在考試中出現(xiàn)了這么大的失誤。

　　劉明是班上的數(shù)學(xué)課代表，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，每次單元測(cè)試的第一他都包了，而這次的考分卻排在了10多名同學(xué)的后面。

　　翻閱試卷的結(jié)果是我不敢把試卷發(fā)給學(xué)生，總分120的試卷，卷面上劉明被扣了9分，總分只給了93分，這且不說(shuō)了，劉明被扣分的3道題經(jīng)檢查，也完全正確，我無(wú)語(yǔ)了。一個(gè)明明拿了滿(mǎn)分的學(xué)生，卻因?yàn)楦木淼脑�因，白白丟了全年級(jí)第一的榮譽(yù)，與“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)擦肩了。

　　好想在教室里大聲的告訴學(xué)生，劉明其實(shí)考的非常好，你們其實(shí)也考的很好，因?yàn)橐坏?分的應(yīng)用題，幾道2分的計(jì)算題還有幾道填空題均被改錯(cuò)了，你們的答案都是正確的。可是我能嗎？我們可都是老師啊，學(xué)生是那么的相信我們，怎么能一句“改錯(cuò)了”就輕易的帶過(guò)？我終還是不敢在全班學(xué)生面前宣布真相，我不知道該如何面對(duì)學(xué)生們信任的目光，那一雙亮晶晶的眼睛只讓我覺(jué)得芒刺在背。

　　于是，我找了劉明單獨(dú)談心。他來(lái)的'時(shí)候我正在風(fēng)起中文網(wǎng)看小說(shuō)，我知道他喜歡也很看書(shū)，談話(huà)便從書(shū)開(kāi)始了。我給他講風(fēng)月幻音寫(xiě)的《南方候鳥(niǎo)》，給他讀書(shū)里話(huà)，繞著彎子希望他明白，人生的道路就是這樣曲折坎坷，生命中會(huì)遇到很多我們想也想不到的事。

　　其實(shí)，我只是希望我和劉明的談話(huà)能盡量委婉些，盡量用旁敲側(cè)擊的方式讓他體會(huì)到老師的不容易，讓他不要責(zé)怪老師，也希望他堅(jiān)定自己的信心。當(dāng)我最后告訴劉明，他的試卷在批改過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其實(shí)他應(yīng)該拿滿(mǎn)分的時(shí)候。

　　我發(fā)現(xiàn)劉明笑了，他居然沒(méi)有一丁點(diǎn)要責(zé)怪的意思，只是輕輕的對(duì)我說(shuō)：“老師，你知道嗎？我這個(gè)假期都在受苦�！�

　　那一刻，心很疼。

隨筆作文 篇3

　　我經(jīng)常走神，望著身邊空空的，只有空氣不停流通。流速小，壓強(qiáng)大，我要被壓扁了。

　　有沒(méi)有一個(gè)人，他明明不是那么愛(ài)你，你也遇見(jiàn)過(guò)了很多比他更愛(ài)你的人，卻還是不知道他究竟拿走了什么。我有。我了解他。他說(shuō)謊我都知道，我不說(shuō)，是因?yàn)樗�誠(chéng)實(shí)的話(huà)，我會(huì)更難過(guò)。一份快要破碎的感情和一份基本不會(huì)來(lái)的緣分，你要什么。我不要了，我一個(gè)人就好。

　　我很怕哦這個(gè)字，以前他說(shuō)哦，我會(huì)特別慌張，就像是世界塌了。我知道他討厭額，哦，呵呵，像我一樣。我害怕，我害怕他像天上的云一樣。你坐在飛機(jī)上會(huì)很想去觸摸吧。那么軟，那么白，可是你摸不著，一輩子都摸不著。就算你去跳傘，去蹦極，當(dāng)你穿過(guò)云層，你還是不會(huì)有任何感覺(jué)。云只是大氣層上水滴的集合體，你怎么可能有感覺(jué)，就算最后變成雨，你也是會(huì)淋濕呢。你不會(huì)想去碰的。

　　可能只是我剛好錯(cuò)過(guò)了。在你落單的時(shí)候，她剛好說(shuō)了句她在。細(xì)節(jié)我不想知道，我基本能想出來(lái)，我可憐自己。

　　孤獨(dú)是可恥的。我是可恥的。我今天在學(xué)校里哭了，操場(chǎng)上。別的班有一個(gè)跟我還不錯(cuò)的女生倒是坐在我旁邊。她說(shuō)我們班真可怕。她在她們班哭了，再討厭她的人也回來(lái)安慰一兩句，我們班真可怕，都沒(méi)有人來(lái)問(wèn)一句。我看著大大的操場(chǎng)把眼淚抹干只是輕輕的說(shuō)我不需要。怎么可能不需要。我不要多了，有一個(gè)人，只要有一個(gè)人能體會(huì)我的感覺(jué)，不用說(shuō)不用問(wèn)就明白我，那么每一刻都會(huì)像永遠(yuǎn)。

　　今天只是考完了歷史，明天后天語(yǔ)數(shù)外物化政治。心里空的，腦袋空的。我不在乎了。我只想自己好受一點(diǎn)。我需要一個(gè)擁抱，以后看見(jiàn)我，能不能只是一把抱住我就好，或者對(duì)我笑笑，告訴我一切都會(huì)變好。

　　我放你飛了，你拿走了我一切，終于還是走到這一天。你走向你的.未來(lái)，我對(duì)過(guò)去依依不舍什么都做不了。

　　我以后可能會(huì)忘記一切，但是我不會(huì)忘記我愛(ài)你。

　　風(fēng)會(huì)悄悄把你帶回來(lái)的，我一直相信。我一直與風(fēng)為伴，我只為心上有你。

　　回來(lái)吧，而且我真的累了。

　　或者只是把拿走的東西還給我就好，我是空的。

　　我。還是我。

隨筆作文 篇4

時(shí)間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過(guò)。高考的日子，日益逼近。

　　原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對(duì)即將臨近的高考，可以改變以往大眾們?cè)谛睦砩系某劣粜木w，可現(xiàn)如今，終究還是走向了大眾之途。

　　日益頻繁的考試，隨堂同步的練習(xí)，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習(xí)過(guò)后，眼看著自己與同學(xué)的差距甚遠(yuǎn)，不免會(huì)倍加緊張起來(lái)。

　　生活又是如此怪誕！正當(dāng)自個(gè)兒自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)未知充滿(mǎn)期待之時(shí)，卻被一次又一次不盡人意的成績(jī)給傷透了心！有時(shí)會(huì)很不理解，甚至?xí)�懷疑自己的能力。時(shí)常獨(dú)自仰望著那白茫茫的.天空發(fā)呆�？删驮陲柦�(jīng)摧殘而就此放棄之時(shí)，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!

隨筆作文 篇5

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒(méi)有作文的欲望，沒(méi)有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫(xiě)作素材，讓他們有東西可寫(xiě)，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫(xiě)作熱情。真正做到心有所思而寫(xiě)，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫(xiě)讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話(huà)，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話(huà)……然后寫(xiě)下自己的體會(huì)�？梢允且痪湓�(huà)，也可以是兩句或者是一段話(huà)甚至一篇完整的讀后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的`摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類(lèi)，比如：寫(xiě)景的，寫(xiě)物的，寫(xiě)人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫(xiě)什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫(xiě)不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類(lèi)只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類(lèi)作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文 篇6

　　春天已經(jīng)來(lái)了，我可以不夸張的說(shuō)，天下最美的景色都聚集在了我們學(xué)校里。

　　河邊的垂柳整齊的排列著，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，有著男人的剛毅，又有著女子的嬌柔。站在河邊，少一低頭，便看到碧波蕩漾的河水，河面倒映著清澈的藍(lán)天，讓人望眼欲穿。

　　這時(shí)的天氣極為晴朗，沒(méi)有夏天時(shí)的驟變，沒(méi)有秋天的蕭瑟，更沒(méi)有冬天的一片純潔。她有自己的特色，處處五彩繽紛，百花齊放，一片欣欣向榮的景象，讓人贊嘆不已。

　　就是這樣美麗而又繽紛的世界，被人類(lèi)的欲望破壞了。

　　我是一名普通的高中生，坐在班里靠近窗戶(hù)的位置，靠近大自然的位置。打開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)襲來(lái)，帶有花草的香氣，隱約還夾雜著泥土的清香，時(shí)不時(shí)的向窗外看去，百花斗艷，傾聽(tīng)者鳥(niǎo)語(yǔ)，好一幅花香鳥(niǎo)語(yǔ)圖。靈魂在天空自由翱翔，真是好不自在。

　　這時(shí)，出現(xiàn)了幾個(gè)漂亮的女孩子。她們?cè)诨▍仓墟覒�，還不忘將花兒玩弄股掌中，更可恨的是，驚然把花兒摘離本體。那鮮艷的花骨朵兒頓時(shí)香消玉損，枝丫的下面濕漉漉的，我知道那是血，是花兒的鮮血，是她們的心在不停的滴血。我坐在位上，為那些女孩悲哀，表面上漂亮而又溫柔，一派淑女的樣子，她們那是在傷害生命啊，那樣的她們還溫柔嗎？還漂亮嗎？

　　那幾個(gè)女孩子摘了幾朵花后還不以為然，繼續(xù)踐踏花兒，她們把花兒的花瓣一片一片撕下，一片一片分割，扔向?qū)Ψ�，她們是在分割一個(gè)生命的血肉啊，我的心在滴血，我看到了花兒們?cè)诹鳒I。她們是會(huì)疼的，就像人一樣，她們也是有生命的`，不，她們比人純潔，畢竟她們不會(huì)像人一樣去傷害其它生命。

　　那幾個(gè)女孩仍在玩鬧，絲毫沒(méi)有停下的意思，班里的幾個(gè)男生開(kāi)始站在窗邊大叫：“喂，美女，摘花不好哦！”他們一邊大斥別人一邊手里還握著一束剛摘的花兒，他們互相嬉笑著，朝女生搭訕，原以為他們真的會(huì)阻止，沒(méi)想到只是為了吸引別人的注意，吸引異性對(duì)自己的關(guān)注。

　　那幾個(gè)女孩子嬉笑著離開(kāi)了，走時(shí)還不忘在折磨一下花兒，那些漂亮的女孩用花兒的痛苦來(lái)裝飾自己的美麗。原來(lái)在她們漂亮的外表下，還有著丑惡的心靈。

　　美好的大自然讓人類(lèi)陶醉，而人類(lèi)回報(bào)自然的卻是一次又一次的傷害，一次又一次的折磨，而且變本加厲，不知道到最后，世界將會(huì)被糟蹋成什么樣子，世人想象得出來(lái)嗎？到那時(shí)，自然的美好已經(jīng)不會(huì)再可憐人類(lèi)了，她會(huì)毫不留戀的棄人類(lèi)而去，永遠(yuǎn)也不回來(lái)了！

隨筆作文 篇7

　　火車(chē)是我們最遙遠(yuǎn)的距離，咣當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻�，敲碎了黑夜里的睡眠。眼睛望著�?chē)頂，在這個(gè)狹小的空間里，自己的靈魂被到處擠壓。

　　從離開(kāi)開(kāi)始，這個(gè)城市沒(méi)有打算留下你。在人潮人海中，你是所有方向中的其中一個(gè)。一不小心陷入自己的思索里，這個(gè)車(chē)站也就安靜下來(lái)了。鐵軌交錯(cuò)不知道鋪向了什么地方，想起來(lái)在美國(guó)的每一個(gè)枕木下，都有一個(gè)中國(guó)人或者愛(ài)爾蘭人的靈魂，如今中國(guó)的鐵軌下，又浸透了多少人的汗水。鐵軌像是一個(gè)方向的指引，但是終點(diǎn)卻消失在天邊的界限處。當(dāng)我坐上這趟火車(chē)的時(shí)候，所謂的終點(diǎn)，只是車(chē)票上的兩個(gè)字的念想。就像是一個(gè)一直抓不到的回音一樣。

　　或許是喜歡帶著書(shū)的安靜，總喜歡靠著窗戶(hù)坐著。當(dāng)把書(shū)擺出來(lái)的時(shí)候，總是會(huì)在窗外的風(fēng)景和書(shū)上的文字間選擇徘徊。這會(huì)只有一點(diǎn)希望，沒(méi)有人打擾，又有一點(diǎn)希望，一起來(lái)看風(fēng)景。安靜與陪伴終究選擇了孤獨(dú)。

　　窗外的風(fēng)景的變幻總是比書(shū)里的文字要快的許多，有時(shí)偶爾不經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)，就像是生命里的消失，或許在回程的時(shí)候會(huì)更加注意吧。

　　窗外沒(méi)過(guò)去一個(gè)村莊，仿佛就是為我們到達(dá)目的地在計(jì)數(shù)一樣。就像是鐘表一直沒(méi)有停下來(lái)的秒針一樣。在中國(guó)的大地上，鄉(xiāng)村占了很大一部分，無(wú)論你遇到多少個(gè)鄉(xiāng)村，他們永遠(yuǎn)都是那么一個(gè)樣子，人們似乎世世代代都在這么一個(gè)地方一樣�；蛟S對(duì)他們來(lái)說(shuō)這輛火車(chē)也和往常一樣，即使是看風(fēng)景的人變了。最無(wú)聊枯燥的莫過(guò)于從山里穿過(guò)了，或許一開(kāi)始還有點(diǎn)意味，可是時(shí)間越長(zhǎng)越感覺(jué)到局促。從小在平原長(zhǎng)大，以地平線(xiàn)為這個(gè)世界和界線(xiàn)的我很難去接受這種空間的狹小，我的遠(yuǎn)方被擋住了。有時(shí)農(nóng)田里的風(fēng)景，會(huì)變得很是精彩，夏季的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，連綿了花海鋪蓋在眼前，引來(lái)了車(chē)上的人的一陣陣驚嘆，或許置身更有著別樣的體驗(yàn)，可是火車(chē)還是像一個(gè)沒(méi)有思考的生物一樣，繼續(xù)著它前行的使命。

　　每到一處城市，我們就趕緊在地圖上查找，看著越來(lái)越近的距離，長(zhǎng)途中的困乏就像是在尋找著解救的`希望一樣。當(dāng)時(shí)已是夜，火車(chē)沿著一條河水行駛，河對(duì)岸的城市映在河水里星星點(diǎn)點(diǎn)，或許夜晚才是城市最美的時(shí)候，它遮住了水泥與玻璃和冰冷，給了夜晚在外游蕩的人，一個(gè)明亮的指引，那是人類(lèi)為自己建造的家園。

　　下了火車(chē)就像是又回到了自己的城市一樣，沒(méi)有什么奇怪的區(qū)別。終點(diǎn)帶給我們的只是不用再受旅途勞頓的煎熬，我絲毫都沒(méi)有看到終點(diǎn)時(shí)的興奮。仿佛坐了那么長(zhǎng)時(shí)間的火車(chē)，不是為了到達(dá)某個(gè)地方，只是為了一種困乏而已。我還是我，這個(gè)時(shí)間不過(guò)是在我在火車(chē)?yán)锏臅r(shí)候換了一個(gè)幕布而已。楚門(mén)的世界是走也走不出去么圈套。

隨筆作文 篇8

　　年輕的夢(mèng)如一枚枚肥皂泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，五彩斑斕，只一陣風(fēng)，啪，就爆裂在空中，啐了你滿(mǎn)臉的泡沫。

　　只記得很小很小的時(shí)候，去大姑家里，兩個(gè)表哥正直青春年少，大表哥面容俊秀，身材頎長(zhǎng)，神似小虎隊(duì)里的吳奇隆，面帶淡淡的憂(yōu)傷。二表哥圓臉闊嘴，胖胖的身材，一臉的憨厚。兩個(gè)表哥待我和姐姐極好，大姑夫還會(huì)做一手好菜。所以我們是多么喜歡和哥哥們一塊。尤其是大表哥，笑起來(lái)，眼睛如一泓清泉，很帥很帥的樣子。依稀還記得大表哥叫著我的小名開(kāi)玩笑：“麥玲，讓我看看你的牙掉幾顆了？”我就會(huì)咧著自己豁牙的嘴，開(kāi)心的笑。那時(shí)我就想長(zhǎng)大了一定要找個(gè)大表哥那樣的男朋友。

　　隨著年齡的長(zhǎng)大，喜歡在心里種下自己的秘密，在無(wú)人的`時(shí)刻翻出來(lái)細(xì)細(xì)的品嘗，帶著青澀的甘甜。那一幕幕美好的場(chǎng)景入我夢(mèng)里來(lái)。騎單車(chē)的男孩，白衣黒褲，載著一襲白裙的女孩，穿梭在寬闊的馬路上，任由陽(yáng)光透過(guò)葉子跳跳托托的灑落在兩人的身上，淡淡野花菜香，和著清脆的笑聲，真美，美的清澈和純真！

　　沒(méi)有等來(lái)白馬，我家那人兒是一個(gè)黑臉膛的粗人！而那少時(shí)的夢(mèng)也已漸行漸遠(yuǎn)，依稀還記得俊秀的大表哥眼里一泓清泉：麥玲，讓我看看你掉了幾顆牙？那個(gè)圓臉的丫頭就咧著嘴巴笑了！

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