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居住小區(qū)的商業(yè)建筑和教育建筑設(shè)計論文
居住小區(qū)作為城市規(guī)劃發(fā)展的重要組成部分，是居民日常休息和生活的主要場所， 因而居住小區(qū)公共建筑設(shè)計的質(zhì)量關(guān)系著人們的生活質(zhì)量。 居住小區(qū)的公共建筑是小區(qū)的配套設(shè)施和建筑， 它的設(shè)計和基礎(chǔ)設(shè)施目前已經(jīng)成為衡量居民小區(qū)整體質(zhì)量的關(guān)鍵因素。 所以，應該立足于居住小區(qū)整體的情況，對居住小區(qū)有基本的定位， 從而設(shè)計出高質(zhì)量的居住小區(qū)公共建筑。
1 居住小區(qū)公共建筑設(shè)計的依據(jù)
小區(qū)的配套設(shè)施，如教育設(shè)施、商業(yè)服務設(shè)施、綠化設(shè)施等，都在小區(qū)公共建筑設(shè)計的內(nèi)容之中。 因此在新時期， 居住小區(qū)公共建筑設(shè)計應嚴格遵循新的依據(jù)和設(shè)計要求，以此提高居住小區(qū)的整體質(zhì)量，切實達到人們的要求。
1.1 個性化的建筑裝飾
在小區(qū)公共建筑設(shè)計的過程中， 除了滿足基本的公共建筑功能以外， 還要注重對公共建筑整體審美情況和外觀的設(shè)計。 在堅持居住小區(qū)公共建筑統(tǒng)一協(xié)調(diào)的條件下， 個性化的建筑裝飾在設(shè)計過程中是必不可少的。 對此，可以設(shè)計出與眾不同、富有創(chuàng)意的建筑裝飾，合理運用色彩、形狀等要素來豐富個性化的建筑，提高公共建筑的整體設(shè)計質(zhì)量， 突出設(shè)計師別出心裁的設(shè)計理念。
1.2 公共建筑的衛(wèi)生有更高的要求
居住小區(qū)公共建筑的衛(wèi)生設(shè)計和日后的處理工作有了更高的要求，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是公共建筑本身的衛(wèi)生處理，主要是公共建筑的采光、日照、通風情況，公共建筑產(chǎn)生的噪音、對空氣污染的程度等，需要及時處理，防止為居民的生活帶來極大的不便；二是公共建筑能否及時處理小區(qū)的垃圾問題， 這就要考慮公共小區(qū)垃圾站的功能發(fā)揮了。 所以，在居住小區(qū)公共建筑設(shè)計的過程中，要注意衛(wèi)生問題的處理，避免出現(xiàn)現(xiàn)有的小區(qū)垃圾處理存在的問題， 以提高居民的生活質(zhì)量和住宅的舒適滿意程度。
1.3 建立特定的場所
居住小區(qū)是人們?nèi)粘Ｉ詈托菹⒌膱鏊?對人們的身體健康和身心發(fā)展有重要的影響。 公共建筑在設(shè)計的過程中，除了對基礎(chǔ)設(shè)施，如教育、綠化、市政等建設(shè)以外， 還要把人們的戶外活動和休息娛樂的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計考慮在內(nèi)。 公共場所是向所有居民開放的免費休息健身場所， 優(yōu)秀的場所設(shè)計可以增加人們對居住環(huán)境的滿意程度，提高小區(qū)的整體質(zhì)量。 我國目前已經(jīng)進入到老齡化的社會， 小區(qū)的公共建筑大多是為老人和孩子提供服務， 所以在居住小區(qū)公共建筑設(shè)計的過程中，要注重對休息健身場所的設(shè)計，盡可能滿足人們的需求。
1.4 公共建筑的便利性
居民小區(qū)公共建筑的便利性是居民對小區(qū)的基本要求之一，在一定程度上也是公共建筑的功能之一。 居民小區(qū)公共建筑在設(shè)計時，要遵循便利性的原則，方便居民的日常生活和出行。 在對公共建筑進行設(shè)計時，要合理布置小區(qū)所有建筑的格局和位置， 具有良好的可達性。 為了實現(xiàn)這一要求，就要求在設(shè)計時，盡量縮短小區(qū)的路線，使它的服務半徑減少到最小。 此外，還要保證小區(qū)內(nèi)部的交通順暢，方便居民的出行和生活。
1.5 公共建筑的可識別性和安全性
公共建筑可識別性主要是使公共建筑具有特色，能夠與小區(qū)的其他建筑和其他小區(qū)區(qū)別開來， 具有本小區(qū)的鮮明特色（圖 1 為居住小區(qū)空間布局）。 公共建筑的可識別性具有更高層次上的意義， 是在滿足居民的基本住宅需要以后，在公共建筑的設(shè)計時，注意可識別性。 提高公共建筑的可識別性主要是通過實現(xiàn)公共建筑的多功能性和多樣性來實現(xiàn)的， 可以根據(jù)居民小區(qū)所處的地理環(huán)境、小區(qū)內(nèi)部的綠化情況、廣場等綜合考慮，由此增強公共建筑的可識別性。
2 居住小區(qū)的商業(yè)建筑設(shè)計
居住小區(qū)的商業(yè)建筑設(shè)計主要就是指居住小區(qū)內(nèi)部的商店、小型的超市等公共建筑。 這些商業(yè)性的公共建筑與規(guī)模大、消費檔次高的大型商業(yè)區(qū)相比，規(guī)模十分小、資金投入少，并且布局是十分分散的，處于居民住宅的從屬設(shè)施，往往得不到居民的重視。 但是就其功能而言，居住小區(qū)的商業(yè)建筑設(shè)計是十分重要的，它分布在居民住宅最近的位置，與人們的生活息息相關(guān)，解決了人們最基本的生活需要， 提供了最直接便利的服務。 小區(qū)商業(yè)建筑不僅僅包括便利店等超市，還包括了藥店、餐飲、鮮花、面包店等，它們的規(guī)模比較小，所需要的面積也比較小。 所以在設(shè)計時，要考慮到它們的服務半徑。 常見的居住小區(qū)商業(yè)設(shè)施的建筑主要有以下幾種：成片分布、成街分布、成街成片混合分布。
3 居住小區(qū)的教育建筑設(shè)計
居住小區(qū)的教育建筑是小區(qū)公共建筑的重要組成部分，承載著重要的功能。 高級的居民住宅小區(qū)包括幼兒園、托兒所和小學等教育基礎(chǔ)設(shè)施，在教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計時，要遵循兩個原則：
（1）學校的設(shè)計應該具有鮮明的特色，能夠作為豐富小區(qū)的重要元素。 在居住小區(qū)教育建筑的設(shè)計過程中，首先要使學校與小區(qū)的整體實現(xiàn)協(xié)調(diào)一致，既不顯得突兀，也不容易和其他的建筑相混淆。 教育的功能決定了學校建筑的特殊性，在設(shè)計的過程中，可以把學校作為重點設(shè)計對象，表現(xiàn)出學校建筑的特點，以提高公共建筑的整體質(zhì)量和設(shè)計水平；（2）堅持學校與小區(qū)相協(xié)調(diào)的原則。 主要包括學校與小區(qū)綠化、住宅樓、道路之間的協(xié)調(diào)，還包括與小區(qū)整體規(guī)劃設(shè)計之間的協(xié)調(diào)。 在小區(qū)整體的協(xié)調(diào)上，要注意學校的外觀和占地面積是否與小區(qū)互相協(xié)調(diào)， 是否能夠成為小區(qū)的有機組成部分， 同時還要凸顯出學校建筑的特點與不同。 此外，對于學校建筑，要能夠為小區(qū)的整體外觀和設(shè)計做出貢獻，提高居住小區(qū)的質(zhì)量。
在微觀層面上，好注意學校的外觀形狀、顏色、規(guī)模、面積等，是否符合小區(qū)住宅的實際情況與需要。
4 居住小區(qū)的公用類建筑設(shè)計
居住小區(qū)市政公共建筑主要指的是居民公用的設(shè)施，包括廣場、健身設(shè)施、綠地、垃圾處理設(shè)施、車棚等。
在設(shè)計時要考慮全面，協(xié)調(diào)好居民之間的關(guān)系，同時最大限度的發(fā)揮公用類建筑的功能， 充分考慮居民生活的便利性，是否滿足了居民的需要。 在大量的考察中，一種典型的居住小區(qū)公用類設(shè)施的設(shè)計是以下情況：首先商業(yè)設(shè)施主要分布在小區(qū)的入口和出口， 由此可以實現(xiàn)商業(yè)設(shè)施的經(jīng)濟效益， 并且也可以為人們的生活提供極大的便利； 其次是小區(qū)的活動場所最好與小區(qū)的綠化相連接，環(huán)境優(yōu)美有利于人們的外出鍛煉，而且也可以營造良好的交流環(huán)境與氛圍； 最后教育設(shè)施通常布置在比較安靜的部分，多位于綠化區(qū)域內(nèi)。 圖 2為幾種不同位置的小區(qū)車棚設(shè)計。
5 結(jié)束語
隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和人們收入水平的不斷提高，居住小區(qū)也有了新的變化和發(fā)展。 居住小區(qū)由較低層次的水平發(fā)展為較高層次的水平， 不僅居民的居住環(huán)境得到了很大的改善， 同時居住小區(qū)內(nèi)部的公共建筑和基礎(chǔ)設(shè)施也變得更加完善。 居民小區(qū)的公共基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計關(guān)系著小區(qū)的整體質(zhì)量和人們的生活水平，所以，設(shè)計人員應當結(jié)合現(xiàn)代的需求，始終奔著堅持以人為本的設(shè)計理念，為廣大居民設(shè)計出舒適、美觀且實用的公共建筑。
參考文獻：
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