活動方案（實用7篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動背景

　　“我們喜歡的標記”是我園大班幼兒經(jīng)歷學習活動“我們的幼兒園真大”活動片段之一。在這之前幼兒已經(jīng)經(jīng)歷了“調(diào)查幼兒園、設(shè)計標記”兩個階段的活動。第一階段的“調(diào)查幼兒園”分兩次進行，第一次調(diào)查以教師帶領(lǐng)為主，幼兒跟隨教師熟悉幼兒園的各個地方，教師只作簡單介紹；第二次調(diào)查以幼兒自主調(diào)查為主，在調(diào)查的同時做好調(diào)查記錄(教師預(yù)先設(shè)計好調(diào)查記錄表)。第二階段“設(shè)計標記”分三次進行，第一次活動是交流“生活中的標記”，對標記的用途有一個初步的概念；第二次活動是“設(shè)計標記”，重點討論幼兒園需要哪些標記及設(shè)計標記的要點，初步嘗試設(shè)計標記；第三次活動依然是“設(shè)計標記”，重點是討論前一次設(shè)計標記的優(yōu)點與不足，借鑒同伴及自己的已有經(jīng)驗，對前一次設(shè)計的標記進行調(diào)整與修改。本次活動“我們喜歡的標記”是第三階段的活動，主要是通過自選投票的方式，對各班通過評選推薦的標記進行再次集中評選，最終確定可以懸掛在幼兒園內(nèi)的標記。在此次活動之后，還有第四階段的活動“懸掛標記”和“帶弟弟妹妹參觀標記”。至此，經(jīng)歷學習活動“我們的幼兒園真大”才告一段落。這一經(jīng)歷讓幼兒的活動范圍從班級延伸到幼兒園，使幼兒獲得了探索和了解幼兒園的機會，并擁有了在力所能及的范圍內(nèi)參與幼兒園管理的真實體驗，為幼兒提供了更新更廣的學習空間。

　　活動目標

　　1．能自主選擇自己喜歡的標記，并積極參與統(tǒng)計活動。

　　2．能大膽地表達自己的意愿，感受作為小主人的自豪。

　　活動準備

　　待選標記布置成展板，集體統(tǒng)計表，小組統(tǒng)計表，個人選票，選票的PPT。

　　活動過程

　　一、觀看標記，引出活動

　　1．幼兒進入布展場地后自由觀看標記。

　　2．教師組織幼兒坐下后提問：剛才你們在看什么?這些標記都是誰設(shè)計的?

　　教師指導(dǎo)語：前段時間，我們每個大班小朋友都為幼兒園設(shè)計了標記，每個班級都進行了投票，選出了參加年級組評選的標記。今天，老師把每個班級評選出來的標記都集中展出在這兒了�，F(xiàn)在我們有個重要的任務(wù)，就是在這些標記中再選出最適合掛在幼兒園內(nèi)的標記。

　　二、討論標記的選擇標準

　　1．教師提問：(1)如果讓你選，你會選擇什么樣的標記呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒各抒己見)(2)什么樣的標記能讓小朋友一看就懂?

　　(在此之前的班級標記評選，孩子們已知道了標記應(yīng)該具備的特點。因此，這一環(huán)節(jié)的提問主要是讓幼兒進一步明確選擇標記的標準，同時引導(dǎo)幼兒學著從他人的角度看待問題，要選擇讓人看得懂、醒目又美觀的標記。)

　　三、觀察、熟悉選票

　　1．觀看PPT熟悉選票(選票上用簡筆畫的方式畫出幼兒園的一些地點)。

　　教師提問：選票上的這些簡筆畫表示幼兒園的哪些地點?

　　2．了解評選記錄方式。

　　教師指導(dǎo)語：老師把小朋友為每一個地點設(shè)計的標記都集中展示在展板上，因此每塊展板上的標記只要從中選出一張，將它的編號記錄在選票相應(yīng)的地方。

　　3．交流要求：選完后可以和朋友一起交流，你選了哪一張，好朋友選了哪一張，為什么?

　　四、自由選擇認為最棒的標記

　　1．幼兒自由在展板前填寫選票。

　　教師指導(dǎo)：提醒幼兒要把每張標記都看清后再選擇，如果看不懂可以相互討論；引導(dǎo)幼兒在每塊展板上找出一張自己最喜歡的標記，然后將標記的編號填寫在選票上相應(yīng)的位置。

　　2．選擇位置就坐，與同桌的小朋友交流。

　　五、分組統(tǒng)計

　　1．出示小組統(tǒng)計表，教師提問：你們每個人都選好了自己最喜歡的標記，現(xiàn)在我們要小組統(tǒng)計了，應(yīng)該怎么統(tǒng)計呢?

　　2．教師根據(jù)幼兒的回答小結(jié)統(tǒng)計的方法：每組先要推選出組長負責記錄，組員輪流報自己選出的編號，組長在統(tǒng)計表上相應(yīng)的數(shù)字下面做個記號；統(tǒng)計的時候要統(tǒng)計完一塊展板后再統(tǒng)計另一塊展板。

　　3．每組推選小組長。

　　(這一環(huán)節(jié)看似只是為了選一個負責人，實質(zhì)是讓孩子經(jīng)歷學習解決分歧、統(tǒng)一意見的過程，點點滴滴地積累與同伴一起商量、協(xié)作的方法。在推選的過程中，有的小組意見比較一致，很快推選出小組長；有些小組卻爭論不休，吵了一會兒后有的孩子主動做出讓步：有的小組用點兵點將的方法來確定人選；還有的用少數(shù)服從多數(shù)的方法來確定人選，這些都是孩子們在經(jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗。)

　　4．幼兒統(tǒng)計記錄。

　　教師指導(dǎo)：用符號把票數(shù)最多的編號表示出來；兩個標記的票數(shù)一樣多時怎么辦?

　　(因為有了班級統(tǒng)計的經(jīng)驗，因此孩子們很快就進入了活動狀態(tài)，統(tǒng)計出了結(jié)果，由此說明孩子的學習需要經(jīng)驗的累積。)

　　六、匯總各組統(tǒng)計情況

　　教師指導(dǎo)語：我們—起來看看究竟哪些標記最受小朋友的歡迎。

　　1．引導(dǎo)幼兒觀察每一塊展板中哪個標記得票最高，用紅色筆標出。同時出示該標記，提問：為什么它的得票會最高?

　　2．如果兩個標記得票一樣，可讓幼兒討論用什么方法再次選擇。

　　3．引導(dǎo)幼兒一起欣賞選出的標記。

　　結(jié)束語：今天你們?yōu)橛變簣@選出了這么多精彩的標記，真是幼兒園的小主人，謝謝你們!下次我們就要把這些標記掛到幼兒園各個需要的地方，還要帶著中班的弟弟妹妹參觀，要讓所有進入幼兒園的人都能看到、看懂小主人自己設(shè)計的`標記。

　　活動分析

　　活動內(nèi)容尊重滿足成長需求。幼兒從小班到大班要在幼兒園生活三年。隨著年齡的增長，他們對這一生活空間的關(guān)注會從班級內(nèi)延伸到班級外，常常會跑到幼兒園的各個地方去張望他們活動以外的空間有誰在、是干什么的，一旦得到答案便很滿足地跑開，或神秘地告訴伙伴，或神氣地告訴家長。充滿童趣的行為表現(xiàn)的是幼兒一個成長的階段、表達的是幼兒一種成長的需求——渴望獨立探索更廣闊的空間、了解幼兒園更多的人和事。面對幼兒的需求與渴望，教育應(yīng)該給予積極回應(yīng)，使其得到尊重和滿足。我園大班幼兒的經(jīng)歷學習活動“我們的幼兒園真大”很好地詮釋了這一教育理念，而本次活動“我們喜歡的標記”又是在活動開展過程中生發(fā)而來的。幼兒在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)幼兒園很大、有許多地方需要有標記，并萌發(fā)了自己來設(shè)計標記這一愿望，潛意識中他們覺得自己有能力、有責任為幼兒園做一些事情，這是他們成長的一種表現(xiàn)，而我們要做的就是敏銳覺察、珍視幼兒這種發(fā)自天性自然的主動性并給予應(yīng)然的引導(dǎo)，使應(yīng)然不悖于自然并超越自然，是教育教學應(yīng)該追求的境界。

　　活動過程自主自由充分經(jīng)歷。整個活動是從“調(diào)查幼兒園”開始，幼兒強烈地表現(xiàn)出想自由調(diào)查的愿望，教師尊重了幼兒的愿望，在落實安全措施的前提下讓幼兒自由結(jié)伴調(diào)查記錄，教師只是通過設(shè)計的調(diào)查記錄表來引領(lǐng)幼兒調(diào)查。在調(diào)查過程中，幼兒互相分享記錄統(tǒng)計的方法、互相借用橡皮鉛筆等工具、互相商量解決問題的辦法、隨時隨地形成不同的學習團體……在調(diào)查結(jié)束后的交流中，各個班級孩子都共同反映“沒有老師帶著真自由，想看什么就看什么，想多看幾次都可以，我們看到了許多原來不知道的地方······”他們表現(xiàn)出了自主的滿足。這樣的“經(jīng)歷”對于幼兒來說是第一次，他們真實地體驗了自主自由的快樂和滿足。活動在幼兒的愿望中進一步延伸：他們想為幼兒園設(shè)計小朋友看得懂的標記，于是“設(shè)計標記、選擇標記、懸掛標記”這一系列的活動又在幼兒自主自由的經(jīng)歷過程中層層展開。

　　特別是在“我們喜歡的標記”這一活動中，我們采用“投票公選”的方法讓幼兒自主決定。幼兒先在班內(nèi)投票選出參加年級組公選的標記，然后各班再輪流無記名投票選出可以第一批懸掛在幼兒園的標記。我們發(fā)現(xiàn)，無論是在班內(nèi)還是在年級組內(nèi)，每個幼兒在選擇、投票時都表現(xiàn)得非常自主、認真，帶著些許神圣的表情履行著自己的責任，公正地投出自己的一票。在這樣的經(jīng)歷過程中，幼兒不僅獲得了能力和知識，更獲得了精神上的滿足和快樂。

　　活動著眼于促進幼兒具有生命意義的成長。對于幼兒而言，并不是教師教授了什么他們就能獲得什么，而必須要真正體驗了、經(jīng)歷了才能獲得對于個人具有意義的經(jīng)驗。因此，利用生活中的具體情境、真實事件讓幼兒“經(jīng)歷學習”，使得幼兒當前的生活更有價值。幼兒正是通過各種經(jīng)歷獲得了具有意義的、完整的生活經(jīng)驗，得到了精神需求的滿足和體現(xiàn)了生命意義的成長，從而使幼兒園的生活成為生命中一段愉快而有意義的經(jīng)歷。

活動方案 篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　激發(fā)它們對生活的熱愛，對祖國的熱愛，展現(xiàn)當代兒童的風采，豐富校園文化生活，讓他們度過一個快樂詳和的六一兒童節(jié)。

　　（一）活動主題：

　　慶“六一”表彰先進，發(fā)展新隊員暨文藝匯演主題大隊會。

　　（二）活動內(nèi)容：

　　1、表彰先進學生和先進班級。

　　2、舉行隆重的入隊儀式，發(fā)展新隊員。

　　3、文藝匯演，歡慶“六一國際兒童節(jié)”。

　　（三）組織機構(gòu)：

　　組長：黃東山、副組長：李翔云、策劃：周滿霞

　　組員： 全體行政、評委、全體班主任。

　　（四）參與人員：

　　洛王小學全體師生、部分家長。

　　（五）活動目的：

　　1、表彰先進學生，和先進班級，使之成為全校師生學習的榜樣。

　　2、舉行隆重的入隊儀式，使新隊員感受到少先隊的光榮，使全體少先隊員受到共產(chǎn)主義教育。

　　3、各中隊組織隊員開展形式多樣的表演活動，使全體學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

　　（六）活動時間：xx年5月31日

　　（七）活動地點：學校操場

　　（八）活動要求：

　　1、 表彰先進

　　本學期來少先大隊部堅持每月每個班級評選5名星級學生，每月評選“特色班級”，評選“文明星級班級”。目的是調(diào)動學生和班主任老師不斷向上的積極性，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀學生。在這個盛大的節(jié)日里，就各班實際，評選特色班級、星級班級。每班評選10名優(yōu)秀學生，1名優(yōu)秀干部，7名優(yōu)秀少先隊員，上報學校表彰。并且每班評選10-20名單方面表現(xiàn)出色的學生，以班級為單位進行表彰。 2、發(fā)展新隊員

　　少先隊是中國共產(chǎn)黨的預(yù)備隊，我們要把更多的'學生吸引到少先隊的隊伍中來。各中隊輔導(dǎo)員要積極向少先隊大隊部推薦表現(xiàn)積極的學生加入少先隊組織。

　　3、新隊員名額

　　一年級，每個中隊30人，二、三年級每班20人左右；四五六年級，不受名額限制。只要年滿7周歲，表現(xiàn)好的學生就能加入少先隊。

　　4、文藝匯演

　　“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友共同的節(jié)日，一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最快樂的日子。為了歡慶“六一”兒童節(jié)，每個中隊要精心準備一個節(jié)目。要求節(jié)目內(nèi)容豐富，形式豐富多彩。讓孩子們走上舞臺，度過一個愉快又難忘的“六一”。

　�。ň牛┆勔�(guī)則

　　一、評委：

　　經(jīng)學校行政研究決定，推選以下音樂素質(zhì)高，責任心強，非班主任的年輕教師擔任評委：胥艾、鄢方紅、馮云、范桃清、張迎、黎瓊芳、張小芳、方紅。

　　二、評分標準：（采用10分制）

　　1、 出嘗入場整齊規(guī)范有創(chuàng)意。（1）

　　2、 服裝、道具整齊、合理。（2）

　　3、動作整齊，規(guī)范。跟上音樂節(jié)拍。（3）

　　4、演員表情自然、大方，有感染力。（2）

　　5、節(jié)目內(nèi)容健康，節(jié)目設(shè)計有創(chuàng)意。（2）

　　三、評委分工： 8位評委，由鄢方紅老師和陳理老師總分，其余6位評分。 四、 統(tǒng)分規(guī)則： 評委用乒乓球拍亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取四人總分為該節(jié)目的實得分。 五、 宣布分數(shù)： 表演下一個節(jié)目時通報上一個節(jié)目的分數(shù)。 六、評獎標準： 取總分前四名。分別頒發(fā)特等獎、一、二、三等獎。 七、獎金：特等獎：50元 一等獎：40元 二等獎 ：30元 三等獎：20元 （十）活動程序： 第一項： 全體起立，出隊旗，鼓號隊奏樂。 第二項： 唱隊歌。 第三項： 請鼓號隊退常請學校領(lǐng)導(dǎo)講話。 第四項： 表彰優(yōu)秀學生。 第五項： 新隊員入隊儀式：（新隊員入嘗給新隊員佩帶紅領(lǐng)巾、新隊員宣誓、新隊員退常） 第六項： 文藝匯演正式開始，請主持人致開幕詞。

　　第七項： 請即將畢業(yè)離開母校的六年級同學，為大家表演軍事化的隊列隊形。

　　第八項： 宣布獲獎節(jié)目名單。

　　第九項： 輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號。

　　第十項： 退旗，全體退常

　�。ㄊ�一）全體準備，分工明確

　　全體師生積極參與作好準備工作，具體分工如下：

　　1、大隊部準備工作： 制訂“慶六一”大隊活動方案。培訓好鼓號隊，組織新隊員入隊，收集各中隊的節(jié)目，作好串聯(lián)，設(shè)計安排好大隊活動程序，培訓主持。另外大隊部還可以精心準備一至兩個有代表性的節(jié)目。

　　2、 各中隊準備工作：

　　各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)平時對學生的觀察，積極推選進步學生加入少先隊。

　　各中隊召開主題班會，民主評選“全能星級學生”10名以及單方面“星級學生”30名，迅速將名單上繳少先隊大隊部。

　　各中隊師生共同努力，精心排練質(zhì)量高，有品味的節(jié)目。

　　注意活動時教室、公共區(qū)的衛(wèi)生，以及本班學生安全。

　　3、后勤準備工作：

　　負責音響，包括電源，音箱，擴音器，無線話筒。負責獎狀。

　　4、校長室工作：

　　負責“慶六一”橫幅和領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　5、教導(dǎo)處工作：

　　宣布受表彰學生名單。

　　6、辦公室工作：

　　負責寫受表彰學生班級以及優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀小演員的獎狀。

活動方案 篇3

　　為有效降低鼠密度，預(yù)防屬傳染疾病發(fā)生，保障廣大市民的身體健康，提高工作和生活環(huán)境質(zhì)量，根據(jù)xx區(qū)愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室文件（愛衛(wèi)辦發(fā)[20xx]號）精神，結(jié)合街道地區(qū)工作實際，特制定實施方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年11月15日—30日為全區(qū)統(tǒng)一防制時間。

　　二、工作范圍

　　轄區(qū)內(nèi)所有單位、居民區(qū)的室內(nèi)外環(huán)境及公共場地，賓館飯店、糧油店、食品加工廠（作坊）、餐飲服務(wù)單位、商場超市、農(nóng)貿(mào)市場、學校、醫(yī)療衛(wèi)生單位、公園、園林、綠地、市政下水管線、垃圾中轉(zhuǎn)站和建筑工地等場所。

　　各居民區(qū)及公共區(qū)域和菜場（集市）及周邊地區(qū)應(yīng)全面開展集中滅鼠活動，駐地各單位、各社區(qū)按照有關(guān)要求，統(tǒng)一投藥，認真做好滅鼠工作，確保投藥有效覆蓋率達到100%。投放鼠藥不得落地，一律使用毒餌盒或設(shè)置人工鼠屋，并按標準要求布放以保證滅殺效果，把鼠密度控制在國家標準之內(nèi)。

　　三、工作方法

　�。ㄒ唬┍敬吻锛緶缡蠊ぷ靼凑铡皸l塊結(jié)合，以塊為主”的方法進行，駐地各單位、各社區(qū)負責集中開展一次環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動，改善室內(nèi)外環(huán)境，消除老鼠孳生場所（填堵鼠洞，清理衛(wèi)生死角等），在區(qū)域重點場所放置一定數(shù)量的毒鼠盒。

　　各社區(qū)、各單位要廣泛開展集中滅鼠的組織動員工作，準備滅鼠藥械，完善各類防鼠設(shè)施，同時要大力開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，清理鼠類孳生環(huán)境。積極開展集中滅鼠宣傳活動，通過展板、橫幅、發(fā)放資料等形式開展滅鼠活動宣傳，營造滅鼠工作的良好氛圍；各駐地單位要進一步健全和加強病媒生物防制領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合本區(qū)域和單位實際，制定工作方案，在人員、經(jīng)費、制度和措施上認真落實病媒生物防治工作，確保工作實效。

　　（二）全區(qū)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一藥物、統(tǒng)一投放、集中進行，在做好消殺滅工作的同時，指導(dǎo)本地區(qū)企業(yè)、居民院落聘請專業(yè)的公司做好滅殺工作。為確保秋季滅鼠工作成果，駐地各單位、各社區(qū)要按照通知要求，在規(guī)定的時間內(nèi)投放鼠藥，集中開展冬季滅鼠活動。

　�。ㄈ�）科學投藥滅鼠。室內(nèi)以農(nóng)貿(mào)集市及周邊、賓館、超市、餐館（尤其是中小餐館）、建筑工地、食品生產(chǎn)銷售單位、醫(yī)院、養(yǎng)老院、學校、電力通訊、商住樓等單位為重點；室外以居民區(qū)下水道、公共綠地等各類公共區(qū)域、閑置空地及關(guān)停企業(yè)、垃圾轉(zhuǎn)運站以及各單位內(nèi)部的外環(huán)境為重點；食堂、倉庫是單位滅鼠的重點部位；

　　藥物投放按照連投15天（雨天順延），遵循吃多少補多少、吃完加倍投放的`原則，確保投藥到位。重點對建筑工地、農(nóng)貿(mào)市場、下水道等部位進行投放，確保滅殺效果；

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)、各駐地單位要充分認識愛衛(wèi)工作的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和部門協(xié)作，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，制定相應(yīng)的工作方案，確保冬季滅鼠工作落實到位并取得實效。

　�。ǘ�）廣泛宣傳，科學滅鼠。各社區(qū)、各駐地單位要充分利用各種宣傳工具，采取多種形式進行科學滅鼠、安全用藥等知識的宣傳，做到家喻戶曉，人人參與；把環(huán)境治理與藥物、物理滅鼠有機的結(jié)合起來，采取綜合防制措施，消除鼠類棲息場所。

　　（三）設(shè)置警示，張貼標語。為確保此次滅鼠活動的安全，各單位、社區(qū)在外環(huán)境滅鼠時設(shè)置必要的警示標示，張貼滅鼠注意事項，必須規(guī)范合理的使用藥品和器械，不得使用國家明令禁止使用的消殺藥械，嚴禁使用毒鼠強、氟乙酰胺、氟乙酸鈉、甘氟等毒急性滅鼠藥，滅鼠劑應(yīng)統(tǒng)一投放于毒餌盒（站）內(nèi)，以防人畜中毒事故發(fā)生。

　�。ㄋ模┤�面自查，認真總結(jié)。活動結(jié)束后，各單位、社區(qū)要認真對冬季滅鼠工作情況進行自查，出具鼠類密度檢測報告，并形成工作總結(jié)，并于12月4日前將各自活動開展情況及總結(jié)報街道愛衛(wèi)辦。

　　聯(lián)系人：

　　電話/傳真：

活動方案 篇4

　　一、晨間戶外活動（7：45——8：10）

　　活動內(nèi)容：跳鐵圈

　　1、喜歡參加晨間鍛煉，愿意排隊等候。

　　2、能夠連續(xù)雙腿并跳若干下。

　　二、生活活動（8：10——8：20）

　　1、自覺入廁盥洗，在盥洗室不推不擠。

　　2、有序排隊喝水，學習排隊等候。

　　三、晨間談話（8：20——8：30）

　　談話內(nèi)容：春天里的花

　　1、愿意大膽說出自己認識的花以及它的簡單特征。

　　2、能夠傾聽他人說話，不插話、不講空話。

　　四、點心（8：30——8：45）

　　1、安靜吃完點心，一口豆?jié){一口餅干。

　　2、保持桌面和個人衛(wèi)生，不灑豆?jié){、不掉餅干。

　　五、做操（8：45——9：00）

　　1、進出場排隊有序，不插隊、不掉隊。

　　2、能根據(jù)音樂做肢體動作，動作整齊。

　　六、教學活動（9：05——9：20）

　　活動內(nèi)容：語言《小雨點》

　　活動目標：

　　1、學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容。

　　2、嘗試用動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容，萌發(fā)熱愛春天的情感。

　　七、自主生活活動（9：25——9：40）

　　自覺入廁，進出盥洗室不推不擠。

　　八、戶外活動（9：40——10：10）

　　活動內(nèi)容：創(chuàng)意沙包

　　1、探索沙包的多種玩法，愿意大膽說出自己的想法。

　　1、喜歡參加鍛煉活動。

　　九、生活活動（10：10——10：25）

　　1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的`正確方法。

　　2、愛吃各種水果，不浪費。

　　十、區(qū)域活動（10：25——10：50）

　　1、嘗試在操作區(qū)裝飾各種小花，重點學習花環(huán)的制作方法。

　　2、愿意大膽展示自己的作品，欣賞他人的作品。

　　十一、餐前活動（10：50——11：00）

　　1、養(yǎng)成餐前洗手的好習慣。

　　2、了解今日菜譜，喜歡吃各種菜，不挑食。

活動方案 篇5

　　目標：

　　1．培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

　　2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

　　預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表

　　過程：

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

　　1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

　　2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？

　　3．為什么要勞動？

　　4．勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。

　�。ǘ�）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的'情感

　　1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不

　　想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？

　　2．你想做什么，為什么？

　　（三）交流調(diào)查表

　　1．老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

　　2．看看我們都要安排哪些事情呢？

　　3．等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。

　　附：假日安排表

　　我的“五一”我做主

　　1.我的名字__________

　　2.五一我想做哪幾件事

　　3.做這些事的順序和時間

　　4.我為家人做了什么

　　5.我學到了什么新本領(lǐng)

活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。

　　2、提高小學生先進思想和意識。

　　活動準備：

　　1、紅領(lǐng)巾，誓詞 。

　　2、音樂老師教會一年級學生唱隊歌。

　　3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學生加入中國少年先鋒隊， 新隊員名單于 5月25日交到德育處。

　　4、五（1）、五（2）班各選25名優(yōu)秀生為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　活動主持：黃曉穎

　　大隊旗手：林小蕾、 陸丹、盧文濤

　　活動時間：5月27日早讀課

　　活動地點：學校小廣場

　　活動過程：

　　1、全體立正

　　2、出旗、行隊禮

　　3、奏唱隊歌

　　4、禮畢 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　5、宣讀新隊員名單

　　6、老隊員授予新隊員標志

　　7、宣誓（主持人領(lǐng)讀誓詞）

　　8、大隊輔導(dǎo)員講話

　　9、呼號（主持讀：準備著，員 讀：為新隊時刻準備著）

　　10、退旗、儀式結(jié)束

活動方案 篇7

　　為提高我校教師多媒體課件制作水平，交流和推廣多媒體課件制作和使用經(jīng)驗，學校決定舉辦“拓新杯”教師多媒體課件制作大賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分挖掘我校的優(yōu)秀課件成果，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)與學科課程整合的能力，進一步推動現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的運用，為提高教學質(zhì)量服務(wù)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為保障此次評選活動順利實施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　顧問：

　　組長：

　　副組長：

　　活動負責人：

　　各教研組長：

　　三、參賽作品

　　全校各學科教師制作的優(yōu)秀課件。（信息技術(shù)教師除外）

　　四、參賽課件的制作要求

　　1、課件應(yīng)具有良好的交互性，要充分體現(xiàn)人機對話的特點，界面親切友好，方便用戶使用。

　　2、課件有清晰的導(dǎo)航，內(nèi)容按模塊的方式組織，結(jié)構(gòu)層次清晰明確，符合內(nèi)容本身的邏輯和人的認知規(guī)律。

　　3、能隨機選擇學習的入口和出口，適應(yīng)不同學生學習的需要和不同教師教學的需要。

　　4、合理設(shè)計菜單、按鈕、窗口、開關(guān)等，用戶可以自主選擇學習和教學內(nèi)容。

　　5、填寫《多媒體課件創(chuàng)作說明》表一份，并將電子文檔放入課件目錄中。

　　五、參賽規(guī)則

　　1、參賽作品必須保證符合國家相關(guān)法律法規(guī)和作品的'原創(chuàng)性。

　　2、課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程或知識點名稱，樣式不限。

　　3、本次競賽每個課件的作者只能是1人。

　　4、本著公正、嚴謹?shù)膽B(tài)度，參賽作品上交后不能再更改，上交的即為最終作品，請各位教師認真對待。

　　六、時間安排

　　制作時間：通知發(fā)布之日起

　　征集時間：20xx年4月12日—4月16日

　　七、評審辦法

　　由學校教研室、教務(wù)處組織各學科骨干教師組成的評審團從中評出特等獎和一、二、三等獎。

　　八、獎勵辦法

　　1、個人獎

　　特等獎：1名，獎品為移動硬盤一塊和獲獎證書；

　　一等獎：3名，獎品為無線鍵鼠一套和獲獎證書；

　　二等獎：6名，獎品為激光電子教鞭一支和獲獎證書；

　　三等獎：10名，獎品為4G閃盤一塊和獲獎證書；

　　優(yōu)秀獎：若干名，高級鼠標墊一塊和獲獎證書。

　　2、組織獎

　　按各教研組中青年教師的參與率與課件獲獎率綜合評出一、二、三等獎各一個，獲獎教研組本期的教研組評價將根據(jù)獎勵等級給予加分。

　　九、其它

　　1、本次大賽所有作品均放在興永一中“課件大賽”專欄，屆時歡迎廣大教師下載使用，發(fā)表評論。

　　2、凡獲二等獎以上的教師按教學比武的標準年終考核享受加分；獲得特等獎和一、二等獎的作品將擇機推薦參加省、市組織的相關(guān)大賽。

　　3、參賽課件上傳方法及《多媒體課件創(chuàng)作說明》表請到學校網(wǎng)站查看或下載。

　　十、贊助單位

　　zz電腦網(wǎng)絡(luò)公司

　　特別鳴謝z總經(jīng)理為本次活動獎品提供贊助！

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