活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡聽故事，能對(duì)生活中的大小事物發(fā)生興趣，喜歡擺弄。
2、嘗試用大畫筆、小畫筆畫畫，體驗(yàn)使用不同工具進(jìn)行創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
硬幣、杯子、大小盤子、動(dòng)物圖片、大筆、小筆、顏料
活動(dòng)過程：
開始部分：
師：今天呢，老師帶了好多好多的寶藏，你們想知道是什么么？
幼：想
師：那咱們一起來(lái)看看都是什么寶藏吧�。ǔ鍪居矌�、杯子、大小盤子）認(rèn)識(shí)寶藏的作用。
基本部分：
�。ㄒ唬┲v述故事，引導(dǎo)幼兒在故事當(dāng)中充分的了解故事中的大和小
師：那老師這兒有一個(gè)關(guān)于寶藏的故事，小朋友要豎起小耳朵認(rèn)真聽，看看故事里的小動(dòng)物用這些寶藏干什么了哦？（講故事，一邊講故事一邊畫出月亮）小貓用了一角錢的硬幣畫了一個(gè)小小的月亮，長(zhǎng)頸鹿用杯子畫了一個(gè)比小貓稍微大一點(diǎn)的月亮，小狐貍用小盤子畫了一個(gè)大大的月亮，小熊用大盤子畫了一個(gè)更大的月亮，小象用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一邊噴水一邊畫了一個(gè)更大的月亮，最后小老鼠說(shuō)我有一個(gè)非常好得辦法，小老鼠把他所有的好朋友都找來(lái)手拉手圍了一個(gè)最大的月亮。
師：小動(dòng)物用這些寶藏干什么啦？
幼：畫月亮啦
師：誰(shuí)的月亮是最小的，誰(shuí)的月亮是最大的？
幼：小花貓的月亮最小，小老鼠的月亮是最大的
哇塞！我們小朋友真是超級(jí)厲害啊，我們認(rèn)識(shí)了這些寶藏也聽了他們的故事，這些寶藏也需要休息一下，那誰(shuí)愿意幫我把他們送回家呢？
�。ǘ┯變鹤约簞�(dòng)手排序，可以讓幼兒更深的了解大和小
師：我們認(rèn)識(shí)了這些寶藏，也聽了他們的故事，那這些小動(dòng)物也要回家休息，你們誰(shuí)愿意幫我把這些寶藏送回家呢？
幼：自愿舉手（要求大小順序排列）
師：你們看這些小動(dòng)物們畫的月亮，我覺的一點(diǎn)都不漂亮，那小朋友你們?cè)敢猱媯�(gè)漂亮美麗的月亮嗎？
幼：愿意
�。ㄈ┏鍪緶�(zhǔn)備好的大月亮和小月亮，讓幼兒知道小月亮要用小筆畫，大月亮要用大筆畫。
師：你們看我的月亮有一個(gè)最大的和一個(gè)最小的，那你們說(shuō)最小的月亮是用大筆畫呢還是用小筆畫呢？
幼：要用小筆畫
師：那大的月亮你們說(shuō)用什么筆來(lái)畫呢？
幼：要用大筆畫
師：哇塞，你們太聰明，那我們現(xiàn)在就用你們桌子的小筆和小筆給月亮畫上美麗的顏色吧！
幼兒自由畫畫
結(jié)束部分：
師：哇塞，看看我們的小朋友實(shí)在是太棒了，以后咱們就知道在畫畫的時(shí)候遇到小的圖形咱們要用小筆來(lái)畫，大的.圖形咱們就要用大筆來(lái)畫畫了，那你們還想不想來(lái)畫一個(gè)更大的月亮呢？
幼：想
師：那咱們就一起出去找找還有什么可以畫出一個(gè)更大的月亮吧！
活動(dòng)反思：
雖然這節(jié)課當(dāng)中有很多生活中的物品但是，沒有能好好利用這些物品讓孩子產(chǎn)生興趣，這節(jié)課當(dāng)中一直都是自己在說(shuō)，而孩子們自己的時(shí)候很少，沒能以孩子為主體，在提前準(zhǔn)備的畫畫紙上出現(xiàn)了3個(gè)月亮，其實(shí)出示2個(gè)月亮就可以了，一個(gè)大的一個(gè)小的，3個(gè)月亮讓孩子產(chǎn)生了錯(cuò)覺，在講故事的時(shí)候，應(yīng)該把各種動(dòng)物的聲音啊，語(yǔ)調(diào)等說(shuō)出來(lái)，可能會(huì)讓孩子會(huì)更會(huì)喜歡這節(jié)課，在這節(jié)課當(dāng)中沒能調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，整節(jié)課都是死氣沉沉的在進(jìn)行著。
活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)目的：
建設(shè)朝氣蓬勃、積極向上的校園文化。激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，感受文本的'藝術(shù)魅力，貼近專業(yè)文化。同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。因此開展以“在快樂中成長(zhǎng)”為主題的第二屆兒童話劇
二、活動(dòng)時(shí)間：
暫定：初賽、五月中下旬；
決賽、六月初
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體、大禮堂
四、參賽對(duì)象：
學(xué)前教育學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)要求：
1、為了提高比賽質(zhì)量，比賽分為初賽與決賽。初賽在多媒體，決賽在大禮堂舉行。
2、各班級(jí)所需材料準(zhǔn)備好。如：服裝、表演道具、背景音樂
3、參加的主題應(yīng)該健康積極向上
六、獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：2名
最佳演員獎(jiǎng)：2名
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
項(xiàng)目
具體要求
分值
得分
劇本創(chuàng)作
主題鮮明，故事情節(jié)完整
2
有創(chuàng)造性
1
語(yǔ)言
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢、清晰，語(yǔ)調(diào)符合人物性格。
2
服裝
符合劇情
1
姿態(tài)
落落大方，自然能面對(duì)觀眾，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格。，情節(jié)銜接得當(dāng)。
1
情感
感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體。
1
效果
有感染力，觀眾反映好。
1
時(shí)間
時(shí)間大約在10—15分鐘，詳略得當(dāng)
1
合計(jì)
10分
活動(dòng)方案 篇3
根據(jù)團(tuán)中央將“18歲成人儀式”教育活動(dòng)作為《跨世紀(jì)青年人才工程實(shí)施計(jì)劃》內(nèi)容和我校XX年中層干部會(huì)議精神，高三年級(jí)將舉行“成人儀式”和高考沖刺誓師活動(dòng)。為使活動(dòng)更有實(shí)際意義和節(jié)省時(shí)間，決定活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)同日進(jìn)行。
一、 活動(dòng)目的與宗旨
樹立成人意識(shí)，明確社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國(guó)情感，激發(fā)同學(xué)們珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民�；顒�(dòng)的宗旨：責(zé)任、感恩、成才。
二、 活動(dòng)時(shí)間：3月28日8時(shí)30分
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
四、 活動(dòng)參與人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校關(guān)工委、校團(tuán)委、高三應(yīng)屆班學(xué)生家長(zhǎng)、高三全體教師和應(yīng)屆班學(xué)生。
五、 主持人：
六、 活動(dòng)程序：
1、 升國(guó)旗、奏國(guó)歌，升校旗、奏校歌。
2、 校長(zhǎng)致辭。
3、 家長(zhǎng)代表致辭。
4、 學(xué)生代表發(fā)言
5、 學(xué)生代表向校長(zhǎng)書記上交各班學(xué)生寫給自己未來(lái)的`信。（由校長(zhǎng)書記莊重裝入盒子，放入校史館），校長(zhǎng)向?qū)W生代表發(fā)《*法》
6、 成人宣誓
7、 全體合唱《二十年后再相會(huì)》，放飛氣球。
8、 儀式結(jié)束。家長(zhǎng)會(huì)開始。
七、準(zhǔn)備工作：
1、材料準(zhǔn)備
（1）校領(lǐng)導(dǎo)講話、主持詞 負(fù)責(zé)。
�。�2）家長(zhǎng)代表發(fā)言由家長(zhǎng)寫，學(xué)校把關(guān)。
�。�3）學(xué)生發(fā)言 負(fù)責(zé)。
2、彩旗準(zhǔn)備
彩旗方隊(duì)由 負(fù)責(zé)，會(huì)標(biāo)由 制作。
3、學(xué)生準(zhǔn)備
每名同學(xué)給未來(lái)的自己寫一封信。由班長(zhǎng)收集到一起，用彩紙包裝好。
4、物質(zhì)準(zhǔn)備
�。�1）成人門（租用彩虹門團(tuán)委負(fù)責(zé)）
�。�2）成人儀式材料存檔保管箱制作（團(tuán)委負(fù)責(zé)）
�。�3）音樂和音響請(qǐng)音樂和電教老師幫忙。
�。�4）會(huì)場(chǎng)布置。
�。�5）3月24日下午第七節(jié)彩排。
八、儀式要求：結(jié)構(gòu)緊湊、氣氛莊重、場(chǎng)面震撼，用儀式的力量讓人產(chǎn)生虔誠(chéng)的信仰。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的局面，使我校的課外文體活動(dòng)取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動(dòng)制訂如下方案：
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長(zhǎng)等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。
三、基本原則：
1、面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；
2、彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；
3、加強(qiáng)交流、開放研究；
4、注重安全、快樂身心。
四、重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、藝體教研組長(zhǎng)和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展。
2、健全制度。
為了保證學(xué)生課外文體活動(dòng)的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的課外文體活動(dòng)的.各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。
3、因地制宜、積極參與。
學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動(dòng)設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動(dòng)時(shí)間，及每天下午放學(xué)后和雙休日部分時(shí)間，組織學(xué)生參與文體活動(dòng)，以保證活動(dòng)時(shí)間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課外文體活動(dòng)的管理，保障師生活動(dòng)安全，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。
史莊小學(xué)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：史曉俊
副組長(zhǎng)：鄭排生
成員：全體教職工活動(dòng)形式和時(shí)間安排：
1、采取學(xué)生自愿和選擇相結(jié)合的原則，開展各種形式的活動(dòng)，茹閱讀名人名著，制作手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽，小制作。繪畫寫字，生活實(shí)踐，詩(shī)歌朗誦，體育活動(dòng)，口語(yǔ)交際，情景劇歷史劇等。
2、時(shí)間安排：
時(shí)間為下午4：10——4：50
3、單周：一、二、三年級(jí)
4、雙周：四、五、六年級(jí)
各年級(jí)每周的具體時(shí)間有班主任負(fù)責(zé)(提前一周)并列出詳細(xì)的機(jī)會(huì)，發(fā)放有關(guān)表冊(cè)。
活動(dòng)方案 篇5
20xxx年3月27日是第23個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育一司關(guān)于做好20xx 年中小學(xué)生安全教育工作的通知》精神，湖北省教育廳決定，在全省中小學(xué)廣泛開展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日專題教育活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，為認(rèn)真落實(shí)通知精神和要求，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
3月27日至4月26日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、觀看電視節(jié)目。3月27日各班組織學(xué)生18:00—18:30在教室集中收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。
2、各班在觀看節(jié)目后，組織學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論，并要求每位學(xué)生寫300字以上的.觀后感，以班級(jí)為單位收齊后交政教處。
3、參與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。依托中國(guó)教育學(xué)會(huì)“學(xué)校安全教育平臺(tái)”，開展安全教育日互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容分學(xué)校版和家庭版。
�、賹W(xué)校版：由教師組織學(xué)生觀看視頻，教師可登錄中國(guó)教育學(xué)會(huì)“湖北省學(xué)校安全教育平臺(tái)”，進(jìn)入“安全教育日”專題活動(dòng)界面，在課堂上組織學(xué)生觀看“學(xué)校版”視頻（《學(xué)校參與流程》見附件1）。視頻主要內(nèi)容包含：預(yù)防溺水、交通安全、預(yù)防欺凌、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)。學(xué)校將附件2《家庭參與流程》打印發(fā)放給每位學(xué)生的家長(zhǎng)。
②家庭版：由家長(zhǎng)和學(xué)生共同完成，家長(zhǎng)和學(xué)生可登錄中國(guó)教育學(xué)會(huì)“湖北省學(xué)校安全教育平臺(tái)”——“我的作業(yè)”中完成專題學(xué)習(xí)（《家庭參與流程》見附件2）。家庭版視頻特邀宗春山教授主講，目的是讓家長(zhǎng)幫助孩子正確認(rèn)識(shí)生命的意義，善待生命、尊重生命，健康成長(zhǎng)。同時(shí)幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，有助于建立和諧的親子關(guān)系。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、情感與態(tài)度
創(chuàng)設(shè)情境，仿真性表演等活動(dòng)，增進(jìn)兒童與爸爸媽媽之間的感情。
2、知識(shí)與技能
了解爸爸媽媽上班的情況，懂得父母工作的辛苦。
3、過程與方法
通過小組討論、小品表演、思考辨析等活動(dòng)形式，讓兒童獲得體驗(yàn)，分享交流，鍛煉觀
察能力，表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
1、管道工人工作的錄像和醫(yī)生給病人看病的錄像。
2、準(zhǔn)備十幾份報(bào)紙和一個(gè)袋子。
學(xué)生準(zhǔn)備
1、 學(xué)生在課前跟爸爸媽媽上一天班，親身體驗(yàn)爸爸媽媽一天的工作，以日記的形式記
下來(lái)。
2、 準(zhǔn)備幾張爸爸媽媽上班時(shí)的照片，也可以是錄像。
3、 準(zhǔn)備一張空白賀卡。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)
師：孩子們，你們爸爸媽媽都是干什么工作的？請(qǐng)你給大家介紹一下，好嗎？
師：今天，讓我們一起去爸爸媽媽上班的地方，了解他們工作的情況吧。揭示主題：我跟爸爸媽媽去上班。
�。ǘ╅_展活動(dòng)
1、 看一看，了解管道工人和醫(yī)生的工作。
師：工人伯伯和叔叔們的工作都是很辛苦的。今天老師帶來(lái)了兩段錄像，讓我們一起來(lái)
欣賞。
師：錄像中的管道工人王叔叔和醫(yī)生張叔叔，他們是怎樣工作的？他們的工作辛苦嗎？
2、 議一議，與小伙伴交流爸爸媽媽的工作。
�。�1）請(qǐng)把你了解到的爸爸媽媽的工作情況和大家交流一下，好嗎？（學(xué)生拿出自己課前拍攝的爸爸媽媽工作時(shí)的照片，在小組內(nèi)交流。）
�。�2）展示學(xué)生準(zhǔn)備的錄像。
�。�3）匯報(bào)比賽。請(qǐng)各組派代表匯報(bào)表演，比一比，看哪個(gè)組表演得最好。
�。�4）學(xué)生評(píng)價(jià)。
3、 演一演，模擬郵遞員送報(bào)紙的情景。
師：同學(xué)們說(shuō)得真好，表演得也很不錯(cuò)。老師也想來(lái)演一演，我想表演一下郵遞員送報(bào)
紙，誰(shuí)愿意跟我一起演？（老師扮演郵遞員，請(qǐng)一名學(xué)生扮演郵遞員的.女兒或兒子。師生一起演郵遞員送報(bào)紙。）
師：你能說(shuō)說(shuō)郵遞員工作的情況嗎？
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)
1、師：孩子們，通過這節(jié)課的活動(dòng)，你覺得爸爸媽媽工作辛苦嗎？你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么話嗎？
2、教師總結(jié)。
（四）課后延伸
1、師：爸爸媽媽上班辛苦了，為了表達(dá)我們的感激之情，請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備好的賀卡，寫上你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
2、請(qǐng)回家將賀卡送給爸爸媽媽.
四、教學(xué)反思
我在教學(xué)中采用小組討論、小品表演、思考辨析等活動(dòng)，設(shè)計(jì)了孩子們可以直接參與的活動(dòng)，以他們喜歡的方式呈現(xiàn)，寓教育于活動(dòng)中。學(xué)生在活動(dòng)中，積極性很高�；ハ嘟涣靼职謰寢尮ぷ鞯那闆r，了解了爸爸媽媽上班的辛勞。在匯報(bào)表演時(shí)，學(xué)生們更是情緒高漲，爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。鍛煉了孩子們的觀察能力和表達(dá)能力。
課后延伸這個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)效果也不錯(cuò)，學(xué)生們制作的賀卡雖然不是很精美，但孩子們用這種方式與父母進(jìn)行交流，更融洽了他們與父母之間的感情。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，保障師生身體健康與生命安全，增強(qiáng)師生遇事不慌、自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力事件的能力。幼兒園決定于6月15日（上午9：10）舉行防誘拐演練，現(xiàn)將有關(guān)防誘拐演練方案如下：
二、演練組織機(jī)構(gòu)
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
三、演練地點(diǎn)：xxxxx
四、演練對(duì)象：
1、小班、中班、大班全體師生
2、友情出演的各班家長(zhǎng)2-3名（拐騙人員）
五、具體分工安排及職責(zé)：
組長(zhǎng)：謝琴
副組長(zhǎng)：符婉靖、黃秀宇、王小芳
拍照：齊文瑩
主持者：由王曉露負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。
協(xié)助指揮：各班由兩位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)戶外活動(dòng)。
拐騙人員安排：讓活動(dòng)更具有實(shí)效性,安排家長(zhǎng)在班級(jí)中穿插進(jìn)行。
(大一班---中一班,大二班---中二班,小二班---小一班--小三班)
六、準(zhǔn)備工作：
道具：糖果、玩具若干、iPad或手機(jī)
七、突發(fā)事件設(shè)置
xxxx年6月15日的上午，教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候從門口走進(jìn)來(lái)了面容和藹的'叔叔阿姨，她手里拿著一個(gè)玩具、糖果、iPad，朝小朋友走過去……
八、具體演習(xí)流程：
1、騙子混入，進(jìn)行行騙
家長(zhǎng)：寶寶你張的真漂亮，我有玩具汽車和好吃糖果哦，誰(shuí)想吃？想吃的快過來(lái)不多了，幼兒……（有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)）我的外面的車上還有呢？誰(shuí)愿意跟我去拿？
幼兒：我也去……（全班大部分幼兒跟了上去）。
家長(zhǎng)：去哦，我們大家一起去哦，走。
2、教師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止
師：“寶寶，你認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎？”
幼：他搖搖頭說(shuō)，“不認(rèn)識(shí)”。
師:“你不認(rèn)識(shí)，還跟她走嗎？”
幼：搖搖頭
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
二、基本訓(xùn)練內(nèi)容：
1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，掌握基本的`站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法。
3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。
4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6、通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
三、人員選定：由各班主任負(fù)責(zé)。每班選定2-3名舞蹈愛好者，且有特長(zhǎng)的學(xué)生參加。
四、指導(dǎo)教師：由ｘｘ和ｘｘ老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
利用每周四的課外活動(dòng)時(shí)間，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生訓(xùn)練，要遵循由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則，在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)，組合編排。
六、注意事項(xiàng)：
1、每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師要有文字記錄。
2、在活動(dòng)中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生的人身安全。
七、達(dá)成目標(biāo)：
1、學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手腳位。
2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
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