(優(yōu)選)實用的活動方案9篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為了進一步加強校友與學(xué)校之間的聯(lián)系，切實做好校友聯(lián)系工作，增進學(xué)校與校友、校友與校友、學(xué)校與社會的聯(lián)系，弘揚學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)，促進環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，促進母校和高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，促進校友們的共同進步xxxxxx學(xué)院決定召開校友聯(lián)誼會�，F(xiàn)擬定校友聯(lián)誼會籌備工作方案，以確保校友聯(lián)誼會的.順利召開。

　　一、組織機構(gòu)

　　1.校友聯(lián)誼會籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員： 秘書長：

　　2.校友聯(lián)誼會籌備工作小組 組 長： 成 員： 聯(lián)系電話： 公共郵箱：

　　二、籌備時間

　　XX 年X月—XX年X月（擬定于X年 X月X日召開校友聯(lián)誼會）

　　三、會議主題：友誼 和諧 交流 發(fā)展

　　四、會議議程

　　五、工作進程與具體安排

　　五、經(jīng)費預(yù)算：

　　校友總會辦公室 年 月 日

　　邀 請 函

　　尊敬的校友分會負責(zé)人：

　　俯首成秋、仰首是春，我們XXXXXXXXXX校友總會已經(jīng)成立XX年了，在您的直接關(guān)心和大力支持下，在眾多校友的積極參與和無償奉獻下，我們與學(xué)院共成長。久久聯(lián)系、歲歲相長。我們感謝您為校友分會所作的一切工作，希望能和您一起分享這一年的收獲，更期盼您能為學(xué)院共同謀劃新年的藍圖。為此，學(xué)院謹定于XXXX年X月X日（星期日），舉行 “XXXXXXXXXXXXXX校友聯(lián)誼會”。

　　在此，我們誠摯的邀請您撥冗出席。我們期待與您的相聚！

　　請您將回執(zhí)提前三天通過傳真或郵件發(fā)回給秘書辦。 恭祝您身體健康，闔家歡樂！

　　XXXXXXXXXXXXX校友總會

　　XXXX年XX月 XX 日

活動方案 篇2

　　在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，“傳承文明青春**”活動的構(gòu)思也應(yīng)運而生。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春**”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

　　二、活動口號：

　　用我們的方式慶祝五一！

　　用我們的熱情慶祝五一！

　　用我們的.行動迎接五一！

　　三、活動形式

　　活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學(xué)生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

　　四、文體活動組委會

　　組委會主任：**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)校長）

　　組委會副主任：**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長）

　　組委會成員：**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

　　**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任）

　　**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員）

　　組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：

　　籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

　　組長：**

　　組員：**、**

　　技術(shù)組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。

　　組長：**

　　組員：**、**

　　后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評分）。

　　組長：**

　　組員：**、**、**、**、**

　　五、文藝節(jié)目

　　1、舞蹈：《開門紅》

　　編排：**

　　表演：六年級（1）班**等。

　　2、表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師：**，。

　　編排：**

　　表演：三年級**等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　編排：**

　　表演：二年級**等

　　4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

　　編排：**、**

　　5、舞蹈《浪漫櫻花》

　　編排：**

　　表演：五年級（1）班**等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈編排：**

　　表演：一年級**等

　　7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》

　　編排：****

　　表演：音樂興趣組**等

　　8、舞蹈：《老鼠愛大米》

　　編排：**

　　表演：五年級（2）**等。

　　9、舞蹈《歡慶》

　　編排：**、**

　　表演：四年級**、**等。

　　10、舞蹈《快樂搖擺》

　　編排：**

　　表演：六（2）班**等。

　　11、舞蹈《春曉》

　　編排：：**、**

　　表演音樂興趣組**等。

　　六、學(xué)生體育活動及教師活動。

活動方案 篇3

　　為慶�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)，展示我司團員青年的青春風(fēng)采，豐富團員青年的文化活動，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀青年文藝人才，進一步凝聚廣大團員青年的智慧和力量，經(jīng)集團公司黨委同意，集團公司團委擬在“五四”期間舉辦首屆“福能風(fēng)電杯”青年才藝大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動口號：“秀”出自我，“秀”出風(fēng)采

　　二、活動協(xié)辦單位：福建省福能風(fēng)力發(fā)電有限公司

　　三、比賽內(nèi)容和形式：

　　本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類;舞蹈類的表現(xiàn)類型不限，可以是民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數(shù)最多不超過5人;樂器類包括各類樂器的演奏;綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術(shù)、魔術(shù)或其他形式的才藝表演。

　　四、參賽對象：每個單位允許1-2個個人(或組合)報名參賽(報名參賽人員原則上要求在35周歲以下的`團員青年，也可適當(dāng)放寬至38周歲)。

　　五、活動具體安排：

　　1、宣傳報名階段(4月10日前完成)：各單位團組織積極發(fā)動宣傳，組織本單位團員青年報名參賽;

　　2、初賽階段(4月底前完成)：各單位可以根據(jù)報名情況，結(jié)合“五四”青年節(jié)慶�；顒�，組織報名參賽的選手進行初賽，并在初賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)勝選手于4月30日前向集團團委上報參賽人員名單和參賽項目(要求要填寫好參賽報名表)。

　　3、決賽階段(5月份)：在各單位組織初賽的基礎(chǔ)上舉辦“福能風(fēng)電杯”青年才藝大賽決賽，評選出大賽優(yōu)勝者。

　　六、決賽時間和地點：另行通知。

　　七、相關(guān)事宜：

　　1、各單位要從培養(yǎng)青年人才、服務(wù)青年成長的高度，充分認識開展此項活動的重要意義，廣泛宣傳，認真組織，積極動員有才藝才能的青年參加競賽活動。

　　2、報名參賽選手應(yīng)認真填寫參賽報名表，集團公司團委將根據(jù)實際情況建立青年文藝人才庫。

　　3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請各單位自行負責(zé)。

　　4、本次比賽將根據(jù)報名參賽情況設(shè)置若干獎項。

活動方案 篇4

　　一、活動策劃背景：

　　近幾年，隨著國內(nèi)百貨流通業(yè)的急劇快速發(fā)展，各大百貨連鎖流通“巨頭”競爭熱浪更是此起彼伏，呈現(xiàn)出“花開三支，各自爭妍”的局面。

　　作為中港合資經(jīng)營的大型零售連鎖企業(yè)，中國百貨流通業(yè)的著名品牌公司——深圳xx集團公司，自1984年作為深圳第一家走中、高端市場消費群體，集購物、飲食、娛樂、休閑于一體的大型mall式百貨商場的成功推出，使得xx從傳統(tǒng)百貨商場，邁向了現(xiàn)代百貨的重要轉(zhuǎn)變，并在短短的20年時間，從最初的8800萬資本累計發(fā)展到今天的28、2億元人民幣，并遍布全國十多個大中城市的17家連鎖商場。

　　xx的這一成功和大膽的市場定位和推出，使得xx品牌逐漸被許多大中城市的市民所認知，并一度成為深圳零售業(yè)龍頭企業(yè)，屹立于全國零售百強之林，進一步彰顯出xx的實力為繼續(xù)使xx品牌深入的根植于民心，進一步將品牌發(fā)揚光大，xx集團除了選擇在珠三角消費實力強勁的城市繼續(xù)擴張自己的實力外，還將觸須延伸到南昌、廈門等地。作為珠三角消費實力強勁的.xx、xx等地已成為xx進一步拓展目標的首選地。即將于今年9月在惠州開業(yè)的惠州xx百貨將在持續(xù)走中高檔路線的同時，將以更加優(yōu)越的服務(wù)于惠州的市民。

　　二、開業(yè)慶典活動時間、地點：

　　時間：20xx年9月28日

　　地點：XX市xx路xx惠州店

　　三、慶典儀式活動安排：

　�。ㄒ唬┘钨e和媒體簽到：（20xx年x月8日上午8：00————8：30）

　　（二）、開幕剪彩儀式：（20xx年x月28日上午8：30———9：00）

　　特邀當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府主管部門官員、xx集團總經(jīng)理及各邀請的嘉賓出席開幕剪彩儀式。（注明：本次開幕式可邀請醒獅隊前來舞獅助興。在開幕式現(xiàn)場有鮮花、拱門、空飄、橫幅廣告、氣球、等場景布置與點綴。）

　　1、邀請當(dāng)?shù)卣�府官員上臺致辭。

　　2、邀請xx集團總經(jīng)理上臺為xx店至賀詞。

　　3、邀請其他嘉賓上臺致辭。

　　4、醒獅表演

　　5、邀請相關(guān)xx集團總經(jīng)理為彩獅點睛。

　　6、新店門打開迎接顧客

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、能夠按照條紋的數(shù)量及顏色排列的不同將小魚歸類。

　　2、提高幼兒的圖形評價能力。

　　活動材料：有條紋的大魚卡片18張 小魚卡片18張

　　活動流程：觀察大魚卡片――游戲：大魚找小魚――游戲：找呀找

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┣榫骋�入：

　　“在藍藍的大海里有一群大魚在快樂的游來游去，他們開心的游著游著，發(fā)現(xiàn)自己的魚寶寶不見了，這可怎么辦啊？”激發(fā)幼兒的操作興趣；

　　教師依次出示6張不同條紋的大魚卡片，引導(dǎo)幼兒一一比較并發(fā)現(xiàn)說出身上的條紋有哪些不同之處。

　�。ǘ�）游戲：“大魚找小魚”

　　引導(dǎo)幼兒來幫助大魚找寶寶，在找的時候要注意魚寶寶要和大魚媽媽行的一樣的顏色。

　　教師出示任意一張大魚卡片，幼兒在自己材料中找出3條與大魚身上條紋完全相同的磁片小魚放在一起。要請幼兒說一說你的小魚寶寶是什么顏色的？顏色是怎么排序的？

　�。ㄈ�）游戲：“找呀找”

　　“大魚領(lǐng)著小魚寶寶游回家了，他們很感謝我們小朋友；于是把這些魚卡片送給了小朋友；現(xiàn)在我們也來玩一個游戲，我施魔法把大家都變成魚寶寶，咱們一起來玩兒一個小魚的游戲吧！”

　　玩法：教師講18條大魚卡片分給幼兒。幼兒將卡片舉在胸前，然后找到持有于自己的魚卡片完全相同的卡片的幼兒，站在一起成為朋友；然后請幼兒自己檢查誰不是自己組的？他應(yīng)該是哪一組的？我們組的顏色是怎么排序的？

　　混合大魚卡片，反復(fù)進行游戲。

　　活動評析：

　　1、預(yù)設(shè)的目標難易程度很適中，在整個活動的進行中目標一致貫穿于其中，幼兒參與狀態(tài)很好。

　　2、目標中的第一點幼兒基本上都已達到，在比較時能夠知道從魚頭的位置開始對比顏色，可以很清楚的把小魚歸類，只是在黃藍綠紅、黃綠藍紅這兩種小魚時，有一部分幼兒會分不清楚，還需多練習(xí)。

　　3、在環(huán)節(jié)進行中，幼兒會很認真的從自己的卡片中找出和大魚一樣的小魚寶寶，時不時還會很興奮的'說：“我找到了一條魚寶寶”，大多數(shù)幼兒在操作時很認真，只要老師稍微一提醒，就可以很快的發(fā)現(xiàn)規(guī)律；個別幼兒還需單獨多指導(dǎo)后才可以完成。

　　4、 在此次活動中，我主要是語言活動，更多的讓幼兒融入到故事情景中，引導(dǎo)幼兒掌握一些比較的方法和排列的規(guī)律。

　　5、 在活動中我采用了反復(fù)的提問，引導(dǎo)法引導(dǎo)幼兒在我不斷的語言刺激下能夠發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律。

　　6、 效果分析：通過此次活動，幼兒能夠根據(jù)小魚的顏色不同和排序不同來將小魚歸類。在進行比較的時候，幼兒可以很容易的把差異比較明顯的小魚挑出來，并排列整齊；但是當(dāng)遇到黃藍綠紅—黃綠藍紅這兩種時，幼兒都會分不清楚，需要經(jīng)過更多的提醒后幼兒才可以找出來。

活動方案 篇6

　　為貫徹國家、省20xx年職業(yè)教育活動周的總體精神，做好黑龍江省20xx年“職業(yè)教育活動周”職業(yè)教育在我身邊體驗活動，按教育局工作要求。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。加快發(fā)展我市職業(yè)教育，服務(wù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)，努力打造全國沿邊對俄最大的職業(yè)教育基地。為建設(shè)東北亞區(qū)域性國際化口岸名城和全面建成小康社會提供應(yīng)用人才支持和智力保證。為了切實做好20xx年職業(yè)教育活動周各項工作，特制定本方案。

　　一、活動周時間和主題

　　1、時間：5月的第二周，即20xx年5月8——14日

　　2、主題： “弘揚工匠精神 傳承技術(shù)技能”

　　二、活動目的

　　通過開展“職業(yè)教育在我身邊體驗活動”，走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)，展示職業(yè)教育學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、辦學(xué)成果等，讓家長、學(xué)生和普通百姓知曉當(dāng)前加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策，體驗職業(yè)院校的辦學(xué)實力和特色，感受職業(yè)教育內(nèi)涵和魅力，加深對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職業(yè)院校宣傳影響力，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）舉辦“職業(yè)教育走進學(xué)校體驗日”活動

　　1、組織召開由市領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)委辦局領(lǐng)導(dǎo)、合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、社區(qū)代表、初中學(xué)生及家長參加的“職業(yè)教育活動周”的啟動儀式。（此項工作由職教中心學(xué)校校辦負責(zé)）

　　2、教學(xué)開放日。邀請中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民到校參觀，以專業(yè)部為單位開展專業(yè)技能展示活動，各專業(yè)部培訓(xùn)本專業(yè)講解員，讓社會了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育影響力。（此項工作由職教中心學(xué)校教務(wù)處牽頭、專業(yè)部同辦)

　　3、舉行全省中職學(xué)校技能大賽表彰獎勵大會，邀請社區(qū)、共建單位及家長參加，向社會展示職業(yè)教育發(fā)展成果。（此項工作由職教中心學(xué)校教務(wù)處負責(zé)，可采取項目承辦制）

　　4、組織全國文明風(fēng)采大賽預(yù)選賽，展示職業(yè)教育德育工作成果及學(xué)生精神風(fēng)貌（此項工作由職教中心學(xué)校政教處負責(zé)，可采取項目承辦制）

　　5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過參賽隊員參觀校園、實訓(xùn)室和比賽，全面了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境及辦學(xué)條件。（此項工作由職教中心學(xué)校體育組負責(zé)）

　　同過舉辦“職業(yè)教育走進學(xué)校體驗日”活動,讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力，認同“職業(yè)教育大有作為，職教學(xué)生同樣有出彩的人生”，增強職業(yè)教育吸引力。

　�。ǘ�）舉辦“職業(yè)教育走進企業(yè)體驗日”活動

　　1、學(xué)校各專業(yè)部積極聯(lián)系合作企業(yè)，組織學(xué)生進入企業(yè)開展參觀或?qū)嵱?xùn)活動，知曉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，了解專業(yè)人才需求規(guī)格，體驗實際崗位的工作流程和職責(zé)要求，體驗職業(yè)人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠（大師）技藝絕活展示，進行學(xué)生跟崗或頂崗專業(yè)技能操作，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認知和職業(yè)意識，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，增強職業(yè)認同，拉近學(xué)習(xí)和就業(yè)距離。（此項工作由職后教務(wù)處牽頭，專業(yè)部同辦）

　�。ㄈ�）舉辦“職業(yè)教育走進社區(qū)開放日”活動

　　1、志愿者服務(wù)。走進社區(qū)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展職業(yè)教育宣傳、技術(shù)服務(wù)和社區(qū)志愿服務(wù),讓社會共享職業(yè)教育發(fā)展成果。（此項工作由職教中心學(xué)校團委負責(zé)）

　　2、組織教師和學(xué)生志愿者到中心廣場進行宣傳咨詢服務(wù)，設(shè)立宣傳服務(wù)站，播放職業(yè)教育專題片，發(fā)放職業(yè)教育宣傳材料，擴大職業(yè)教育活動周的影響。（此項工作由職教中心學(xué)校團委牽頭，總務(wù)處與招生辦同辦）

　　3、社會化服務(wù)。開展短期培訓(xùn)項目推介活動。面向企事業(yè)發(fā)放技能培訓(xùn)征求意見函，進行培訓(xùn)項目調(diào)研，安排短期培訓(xùn)課程計劃。（此項工作由職教中心學(xué)校職后教務(wù)處負責(zé)）

　　四、媒體宣傳

　　積極聯(lián)系當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳工作。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的.作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富，多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳活動。

　　1、每個部門在活動周期間要將活動進展體現(xiàn)在校園網(wǎng)站責(zé)任欄目中；至少向?qū)W校網(wǎng)站或上級網(wǎng)站推送一篇新聞宣傳稿件；向報社投送一篇宣傳稿（內(nèi)容可選面可選點）；至少開展一次活動并通過黨支部或自行邀請電視臺錄像，投稿和電視臺采訪需提前安排日程并上報黨支部。（此項工作由職教中心學(xué)校黨支部負責(zé)，各部門同辦）

　　2、在學(xué)校電子屏和網(wǎng)站展示職業(yè)教育活動周的活動內(nèi)容。（此項工作由職教中心學(xué)校黨支部負責(zé)）

　　3、工會圍繞“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”發(fā)現(xiàn)在學(xué)校各項工作表現(xiàn)突出的先進典型和優(yōu)秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。

　　4、走出去，進入三所初中宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，專業(yè)發(fā)展情況；請進來，邀請初中學(xué)生到校參觀，了解職業(yè)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。（此項工作由招生辦負責(zé)）

　　五、保障措施

　　1、成立“職業(yè)教育體驗活動”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：蘭 福

　　副組長：劉洪勛 劉忠輝 趙興義

　　組 員：鄒洪濤 馬文明 王永臣 徐艷秋 李淑華 于德海 劉發(fā)友 王鳳英

　　2、各部門要高度重視職業(yè)教育活動周工作，按學(xué)校關(guān)于職業(yè)教育活動周的方案要求，認真策劃、組織好活動周的各項工作，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。

　　3、學(xué)�？倓�(wù)處要積極配合學(xué)校各部門工作，在活動周期間作好學(xué)校安全工作的設(shè)施及人員保障，同時為各部門提供物質(zhì)支持，確�；顒影踩�順利開展。

　　4、工作中要注意素材積累和經(jīng)驗總結(jié)，活動結(jié)束后各負責(zé)部門需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段（時長不短于3分鐘），文字總結(jié)材料不少于500字。

　　5、建立職業(yè)教育活動周安全工作預(yù)案，見附件一。

　　6、編制活動時間安排表，見附件二。

活動方案 篇7

　　今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年。我鎮(zhèn)將在全鎮(zhèn)27個部支部中表彰6個先進基層黨支部，5優(yōu)秀黨務(wù)工作者，58名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。表彰對象的推薦考察工作，分別由鎮(zhèn)黨委組織，黨建辦具體實施，“七一”前夕一并進行表彰。為做好表彰大會組織工作，特制定工作方案。

　　一、會標

　　琴亭鎮(zhèn)紀念中國共產(chǎn)黨建黨95周年暨“爭先創(chuàng)優(yōu)”表彰大會

　　二、時間地點

　　6月30日（星期一）下午2：30在鎮(zhèn)五樓會大會議室召開。

　　三、大會議程

　�。ù髸�開始前奏《國歌》）

　　主持人：鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長同志主持

　　1、大會開始，由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長同志宣讀主持詞;

　　2、鳴炮，奏國歌;

　　3、鎮(zhèn)黨委副書記郭同志總結(jié)20xx年度黨建工作;

　　4、鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長同志宣讀表彰決定;

　　5、頒獎;

　　6、代表發(fā)言（先進黨支部、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員）

　　7、由組織委員郭懷江同志帶領(lǐng)導(dǎo)新黨員進行入黨宣誓;

　　8、鎮(zhèn)黨委書記郭建斌同志作重要講話;

　　9、鳴炮，奏（唱）《沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國》，大會閉幕

　　四、參加會議人員

　　全鎮(zhèn)全體干部，全鎮(zhèn)27個黨支部書記，22個村（居）主任，表彰對象

　　五、主席臺就座人員

　　主席臺座位安排。鎮(zhèn)黨委書記郭建斌同志，黨委副書記、鎮(zhèn)長湯永勝同志，人大主席嚴松恩同志，黨委副書記郭戈爐同志，常務(wù)副鎮(zhèn)長劉向陽同志，黨委委員、副鎮(zhèn)長焦明林同志，黨委委員、紀委書記朱迎春同志，黨委委員、組織委員郭懷江同志

　　六、頒獎辦法

　　1、為榮獲先進黨支部的單位進行頒獎。

　　2、為榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者的個人進行頒獎。

　　3、為榮獲優(yōu)秀黨員的同志進行頒獎。

　　七、準備工作大體安排

　　1、6月18前各黨支部上報表彰對象;

　　2、6月25日前鎮(zhèn)黨委確定表彰對象。

　　八、組織機構(gòu)

　　（一）表彰發(fā)獎組

　　組長：周？琳

　　成員：稂龍梅、劉滔、郭麗紅、李梅、李陽琴、李桂萍

　　1、聯(lián)系、定制獎狀、證書、獎品;

　　2、主席臺的麥克風(fēng)的傳放工作;

　　3、定頒獎方案，頒獎;

　　4、通知表彰對象及工作人員于表彰會前十五分鐘到會場。

　�。ǘ�）會議服務(wù)組：

　　組長：賀力鵬

　　成員：林峰、朱建花、徐慶雄、劉康、朱小紅、劉杰、李梅、劉娟、劉青蘭

　　負責(zé)事項：

　　1、由朱小紅、劉娟、劉青蘭負責(zé)五樓的地面、墻壁、桌子和椅子的衛(wèi)生工作。

　　2、由朱建花負責(zé)主席臺的'主席臺名單打印、擺放，放置礦泉水以及與會議有關(guān)的文件打印和發(fā)放工作。

　　3、林峰負責(zé)廣播室的全面工作。

　　4、徐慶雄負責(zé)拍照工作。

　　5、劉杰負責(zé)放鞭炮工作。

　　6、會議結(jié)束后會場的電源和門窗關(guān)閉工作。

　　6、保衛(wèi)、醫(yī)療等事宜;

　　7、其他與會務(wù)有關(guān)事項。

活動方案 篇8

　　為了進一步落實新課程理念，發(fā)揮集體智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，促進教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，高效解決教學(xué)工作中遇到的普遍性問題和突出的困難，使我校教師有更充裕的時間與精力去研究學(xué)生，全力提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定我校“集體備課”活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想為充分發(fā)揮我校教研組、學(xué)科組教師群體優(yōu)勢和骨干教師教學(xué)的引領(lǐng)作用，促進教師自身專業(yè)水平的提升和學(xué)校課堂教學(xué)效率的提高，克服以往備課過程中存在的以量為本，形式主義；以本為本，本本主義；以我為主，自我主義等現(xiàn)象，根據(jù)縣教育局教研室提出的“集體備課”活動意見，我校決定以實施“集體備課”為突破口。以“集體備課”的形式加強教師間的交流與合作，促進教研組、學(xué)科組的均衡發(fā)展。同時“集體備課”也是我校校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，我們要使“集體備課”過程成為我校教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)組長：蔡朱峰副組長：周祖孝成員：王輝胡華曄夏海潮毛顯周傅學(xué)光賴愛燕鄧曙亮

　　三、組織形式根據(jù)我校的實際情況分文科組和理科組負責(zé)，分學(xué)科成立備課組，以教研組和學(xué)科組靈活組織實施集體備課。

　　1、教師的理論學(xué)習(xí)（組長安排或外出學(xué)習(xí)教師傳達先進教育思想）以學(xué)科組進行，每學(xué)期兩次。教師的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理念很重要，因為它是人們從事教學(xué)活動的指導(dǎo)思想和行動指南，可以這樣說，有什么樣的教學(xué)理念就會產(chǎn)生什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)行為受教學(xué)理念支配。通俗地說就是“態(tài)度決定一切”。

　　2、具體的教學(xué)內(nèi)容備課以學(xué)科組為主，由主備人組織實施，主備人實行按年級輪流組織。

　　3、集體備課與各組公開課相結(jié)合，形式為：開課教師主備——集體備課——開課、聽課——評課、修改——再上課；

　　四、基本流程：

　　1、個人初備：主備教師在集體備課前完成備課（教案、教學(xué)思路及教學(xué)困惑）。

　�。�1）主備人的職責(zé)：要將教學(xué)內(nèi)容深入吃透，梳理出教學(xué)內(nèi)容的知識點和教學(xué)目標，確定教學(xué)的重難點。并就教學(xué)目標的達成，教學(xué)重難點的突破作深入的思考和設(shè)計，然后形成交流稿。

　�。�2）輔備人的職責(zé)：要交流前將教材研讀通曉，理清教材的知識體系，梳理出教學(xué)的知識點，并初步考慮相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計。為了確保集體交流、討論的重點和效果，無論是主備人還是輔備人都要在自己進行初步設(shè)計的基礎(chǔ)上，明確書面列出自己的困惑和疑問，這是確保集體備課成效的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　2、集體交流。

　�。�1）由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設(shè)計及有關(guān)理論依據(jù)。輔備人隨時以補充、完善。

　　（2）由主持人組織大家就備課時的困惑（課的導(dǎo)入、活動安排、小結(jié)、板書設(shè)計等）或教學(xué)實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。集體備課的價值在于相互交流，在交流中達到信息溝通，資源的共享，在交流中達到相互促進、共同提高。為了創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，教師交流可以不拘形式，可以就一點有感而發(fā)，可以就整體發(fā)表見解，可以中途打斷，可以求同存異，可以相互爭執(zhí)。發(fā)言時不分主次，某一方面能力強的，掌握信息多的可以多說幾句，才入門的，經(jīng)驗欠缺的可以多聽聽，學(xué)學(xué)別人的方法。至于交流時的記錄，取消統(tǒng)一的專人記錄的做法，改由各人記，記什么？不做限制。可以是別人的觀點和方法，可以是聽了別人發(fā)言觸發(fā)的瞬間的思考，可以記自己認為值得記的東西。記的形式可以在書本上圈圈劃劃，可以在紙頭上寫，可以在筆記本上記。

　　3、形成教案。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成的教案應(yīng)力求精致和完美，力求體現(xiàn)新的課改精神，最好形成電子文稿。

　　4、開課、聽課：由主備教師在下周進行開課，備課組成員聽課，落實集體備課的成果。

　　5、集體評課：課后備課組立即進行集體評課，總結(jié)歸納并進行適當(dāng)修改教案。

　　6、再次開課：修改后由主備教師在其他班級再次開課交流。

　　7、形成個性設(shè)計與反思。抓好個性設(shè)計與反思可以說是關(guān)系到集體備課能否成功的一個重要因素。一個好的個性設(shè)計或深入的反思比單獨備一課的教案更能提高人的業(yè)務(wù)能力。要求我校每位教師都要看了主備人的教案后根據(jù)自己的情況，對集體備課的教案作深入的推敲、斟酌，寫出適合自己的學(xué)情、自己的`教學(xué)風(fēng)格的個性教案（最好形成電子文稿）。

　　五、工作管理教師集體備課的成功與否，是能否減輕教師工作量、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

　　我們加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了組織機構(gòu)即集體備課領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組全面負責(zé)集體備課的管理工作和指導(dǎo)工作，督促檢查集體備課，指導(dǎo)教師備好課，確保實效，不走過場；同時，對教師的備課進行審核；教研組長具體負責(zé)各備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體備課工作網(wǎng)絡(luò)，教師們共同參與，指導(dǎo)、管理同步進行，為有效開展集體備課提供管理保證。

　　1、教研組長和學(xué)科組長全權(quán)負責(zé)組織本組的集體備課活動，統(tǒng)籌安排，嚴格把關(guān)，制定切實可行的活動計劃。

　　2、主備教師提前做好主備稿的撰寫工作，要認真鉆研教材，準確地把握重、難點，寫好說課稿，提出教法建議。

　　3、集體備課做到“二規(guī)范”、“四定”、“四統(tǒng)一”。

　　（1）“二規(guī)范”是指集體備課記錄規(guī)范、集體備課材料交存規(guī)范。集體備課最后10分鐘備課組長安排具體工作。

　�。�2）“四定”即定時間（至少1節(jié)課）、定地點、定內(nèi)容、定備課人；（3）“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一制度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一目標。教師在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實際，寫出個人教案。既要借鑒別人的東西，又要體現(xiàn)個人特點。

　　4、嚴格考勤制度，所有教師要按時參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集體備課，確實有事，必須經(jīng)分管校長或教導(dǎo)主任批準，且按日常請假的2倍記入考評，每缺勤一次給該教師記師德扣1分。實行簽到制度，遲到、早退、缺勤按考勤制度執(zhí)行。

　　5、按備課內(nèi)容，同組互相聽課評課，評價備課實用情況。

　　6、組長做好記錄，每位教師做好備課記錄（校本教研手冊），以備期末評定。

　　7、年終考核加入集體備課的內(nèi)容。

　　集體備課是一項十分復(fù)雜的工作，需要教師們的敬業(yè)精神和無私奉獻精神，不同的教師有不同的個性，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色。集體備課是實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。圍繞課堂教學(xué)，通過集體參與，共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，搞好課堂教學(xué)；有利于教師在備課過程中進行教學(xué)研究和討論，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；有利于遏止應(yīng)付檢查式的備課、抄教案甚至補教案的無效勞動現(xiàn)象，進而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

活動方案 篇9

　　教材分析：《我愛我的小動物》可以讓幼兒知道動物的叫聲，了解哪些動物叫的好聽，哪些動物叫的不好聽，要學(xué)習(xí)不大不小，不快不慢的說話。同時還可以教育幼兒愛護動物，因為動物是人類的朋友。以唱歌的形式來鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　幼兒分析：通過學(xué)習(xí)這首歌曲，幼兒更加了解了動物的叫聲，同時教育幼兒要愛護動物，知道動物是人類的朋友。歌曲中的動物都是幼兒常見的動物，所以學(xué)起來更容易一些。

　　活動目標：1、讓幼兒知道動物是我們的朋友，要愛護它們。

　　2、讓幼兒學(xué)會唱歌《我愛我的小動物》

　　活動準備：動物的頭飾，磁帶《我愛我的小動物》。

　　活動過程：

　　1、課題導(dǎo)入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個好消息，有幾個小動物要來我們班做客，想不想知道它們是誰呀?讓我們歡迎它們進來，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)

　　【教師總結(jié)：幼兒聽到有小客人要來，都在猜想會是誰呢?所以興趣高�！�

　　2、帶有動物頭飾的幼兒排隊進來。

　　教師：寶貝們，你們看是什么動物來了?

　　幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。

　　教師：寶貝兒，你們知道這些小動物來干嘛嗎?

　　幼兒：不知道

　　教師：那讓老師問問他們，好不好?

　　【教師總結(jié)：以問的形式來讓幼兒猜想，引起幼兒對小動物的興趣�！�

　　教師低頭問帶動物頭飾的小朋友。

　　教師：奧!原來這些小動物是來唱歌比賽的`。他們想讓老師跟小朋友當(dāng)評委�，F(xiàn)在讓他們開始唱歌吧，小朋友聽聽誰唱的最好，我們就讓誰當(dāng)冠軍，好不好?幼兒：好!

　　【教師總結(jié)：讓幼兒當(dāng)評委可以集中幼兒的精力，認真聽�！�

　　3、教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。

　　小狗：汪汪汪

　　小雞：嘰嘰嘰

　　小青蛙：呱呱呱

　　小貓：喵喵喵

　　教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽了，所以今天唱歌的冠軍是小貓對不對?

　　幼兒對!

　　【教師總結(jié)：讓幼兒知道小動物的叫聲，知道哪個動物叫的最好聽，要學(xué)習(xí)小聲說話，不能大吵大鬧�！�

　　4、教師：寶貝們想不想學(xué)唱歌啊?

　　幼兒：想!

　　教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?

　　幼兒：好!

　　教師：我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪

　　幼兒唱。

　　我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。

　　我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。

　　我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。

　　【教師總結(jié)：幼兒仔細聽，認真唱。鍛煉了幼兒的聽、唱能力�！�

　　5、教師：寶貝們，老師讓你們來唱，好不好?

　　幼兒：好!

　　教師點名讓幼兒唱，不會的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。

　　6、放音樂做動作，讓幼兒跟音樂唱。

　　【教師總結(jié)：鞏固幼兒的記憶力。】

　　教師：寶貝們喜不喜歡小動物呀?

　　幼兒：喜歡!

　　教師：那你們還喜歡什么動物?

　　幼兒：大象小猴子……

　　教師：寶貝們，我們要愛護小動物，因為動物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見到小動物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?

　　幼兒：好!

　　延伸：教師：寶貝們，現(xiàn)在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動物在外面玩，回去問問爸爸媽媽，好不好?

　　幼兒：好!

　　教學(xué)反思：活動由請出動物小客人引出課題，由小動物進行唱歌比賽，激發(fā)幼兒唱歌的欲望。通過唱歌，從而讓幼兒了解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發(fā)幼兒熱愛動物的情感。

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