【實用】評選方案
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的評選方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
為了表彰先進，樹立學生身邊可親、可敬、可信、可學的榜樣，展示我校素質教育的成果和學生蓬勃向上的精神面貌，激勵學生全面和諧發(fā)展，學校決定開展“十佳學生”評選活動。
一、評選條件
1、必備條件：必須是學校三好學生或學生會優(yōu)秀執(zhí)委或優(yōu)秀學生干部或優(yōu)秀團干部。
2、備選條件（候選人必須具備兩項及以上條件）：
�。�1）模范遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，在學校開展的達標創(chuàng)優(yōu)活動中表現(xiàn)突出。
�。�2）有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，愛護公物；尊重他人，樂于助人；誠實守紀，維護公德。在維護學校和班級聲譽方面作出較大貢獻。
（3）上進心和進取心強，有良好的競爭合作意識和學習品質，勤奮學習，勇于探索，在學科成績、競賽、科技發(fā)明、文藝、體育等某一方面有突出成績。
�。�4）有較強的工作能力，能積級、主動、有效地組織和參與學校的各項活動，能起骨干帶頭作用，成績顯著，在學生中有較大影響和威信。
�。�5）在其他方面做出突出成績，堪稱楷模。
3、否決條件（具有以下情況之一者，不得評為“十佳學生”）：
�。�1）在達標創(chuàng)優(yōu)活動中個人扣分學年累計在3分及以上者；
�。�2）無故曠課（包括自修課），或住宿生私自外宿者；
�。�3）參加學�；蛏鐖F各項活動無故缺席學年累計3次及以上者；
�。�4）考試作弊者；
�。�5）學年內受學校通報批評及以上處理者；
�。�6）有缺點不虛心接受教育者，或有嚴重的不誠信行為者，或有嚴重的.違xxx公德行為者；
（7）缺乏社會責任感，不愿擔任社會工作或不履行職責者。
二、評選原則
1、公平、公正、公開原則；
2、民主評議和學校考核相結合原則；
3、注重實際表現(xiàn)和兼顧代表性原則。
三、評選方法
1、評選時間：每年下半年
2、評選程序：
�。�1）各班在班主任的組織指導下根據(jù)評選條件推薦候選人一名，其事跡材料由班主任負責送年級主任。
�。�2）年級主任召開本年級組教師會議，對各班推薦的人選廣泛征求意見，確定10名人選報政教處。
�。�3）正式候選人確定后，政教處將其事跡材料及照片在宣傳窗展出一周，然后由全校學生投票測評。
�。�4）學校評選領導小組根據(jù)學生投票結果和對學生表現(xiàn)的考核，討論并確定“十佳學生”名單。
3、表彰和獎勵：
（1）召開全校表彰大會，頒發(fā)榮譽證書、獎杯和獎品。
�。�2）佩戴“十佳學生”綬帶照相，相片和先進事跡在宣傳窗展出。
（3）優(yōu)先推薦參加縣級及以上各類學生先進評選。
四、組織領導
學校成立“十佳學生”評選領導小組，領導小組由校長、分管德育的學校領導、政教處正副主任、團委書記和全體政教員組成。
評選方案 篇2
一、指導思想
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，促進師德建設的制度化、規(guī)范化、特色化，根據(jù)市教育局《關于開展中小學師德標兵評選活動的通知》，結合我校實際，特制定驛馬力農(nóng)小學師德標兵評選方案。
二、評比范圍和對象
本校在職在崗、工作滿3年以上的教職工。
三、評比條件
1、政治堅定，忠誠教育。政治立場堅定、方向明確，擁護黨的領導；積極貫徹國家教育方針和政策，熱愛教師職業(yè)；自覺履行教書育人的神圣職責，有強烈的職業(yè)使命感。適時對學生進行國情教育、愛國主義教育、安全法制教育和心理健康教育。
2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。有強烈的責任感和事業(yè)心，工作中能顧全大局，任勞任怨，不計較個人得失；為人師表，堅守高尚情操，以身作則，樂于助人，尊重學生，作風正派。
3、鉆研業(yè)務，成績突出。積極進行課程與教學改革，積極參加教科研活動，積極投身到“課堂教學改革”活動中，教育教學質量高，教書育人、管理育人、服務育人成績突出。
4、同事認可，學生喜愛。模范執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行崗位職責，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，熱愛學生，保護學生合法權益，平等公正地對待每一位學生，學生、家長、同事滿意度高。
5、有真實典型的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗，并具有一定的`社會影響。
6、從教滿3年，擔任班主任、少先隊輔導員等工作2學年以上，并至少有一次被評為校級優(yōu)秀班主任等獎項。
有下列情況之一者，“一票否決”，不得參加評選：
1、有體罰或變相體罰學生行為；
2、向學生或家長索要或變相索要財物；向學生推銷教輔資料；
3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動；
4．向學生傳播不良思想或信息，誤導學生。
四、評選程序
對照評選條件，個人自行申報，學校進行推薦，考核小組組織評議，推選一名。
五、工作要求
1．高度重視，加強領導。領導小組，組織、協(xié)調本次評選工作，充分發(fā)揚民主，把真正受學生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來，要特別注重評選工作的過程性和教育性。
2。評選要嚴格對照評選標準，規(guī)范流程。
3．評選工作要向一線教師傾斜、向長期擔任班主任的教師傾斜。
評選方案 篇3
一、評選目標：
1、注重‘以孩子為本“，引導孩子關注自己和同伴的好爸爸、好媽媽。
2、通過開展“夸夸好爸爸、好媽媽”活動，滿足孩子對“好爸爸、好媽媽”的心理需求。
3、活動中教師、家長要積極為孩子創(chuàng)設交流的環(huán)境和機會，做好孩子重視的聆聽者，傾聽、記錄好孩子的心聲，幫助孩子歸納、提煉心中、眼中的好爸爸、好媽媽的事例。
二、評選要求：
1、評選的方法、標準：
引導孩子參與推選“好家長”的全過程。
依據(jù)東幼“好家長”評選條件幾孩子心中、眼中發(fā)現(xiàn)、體現(xiàn)的好爸爸、好媽媽的先進實際，推薦1——2名候選人，參加幼兒園“好家長”的評選。
2、評選范圍：
本班孩子的家長：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
三、評選過程：
根據(jù)幼兒園關于“好家長推評選的方案，我們中二班制定以下活動內容。
活動一：夸夸自己的爸爸、媽媽
1、活動中，首先請幼兒夸夸自己的好媽媽、好爸爸。由于第一次夸時，孩子們很浮于表面，所以請孩子回家再次和家長商量和討論，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽好的地方。然后提出你希望自己的爸爸、媽媽在什么地方可以改一改，那就更好了。
2、評評好爸爸、好媽媽
幼兒之間互相來評評，你喜歡誰的爸爸或媽媽，為什么喜歡？喜歡他們什么地方？
活動三：評選結果
推薦以下幾位家長為我們中二班的'好家長：陸連璉媽媽、俞舜蓉媽媽。
活動四：
收集整理好家長事跡，張貼“家園聯(lián)系欄”中。并推薦選送園好家長名單。
活動四：
事跡表彰。
活動反思：
一年一度的“好家長評選活動”成了我們幼兒園的一項常規(guī)活動。這次的評選活動與以往不同，此次活動充分發(fā)揚了幼兒的名主權利，完全由幼兒討論、商量、推薦、評選。從幼兒推選情況來看，他們紛紛表示：我們要選為我們班級小朋友的各項活動提供幫助的爸爸、媽媽，不單單是對我們自己好的爸爸、媽媽。
推選中我們也確實看到孩子們多數(shù)是推選了在主題活動中積極主動提供資料的，為班級活動提供幫助和出謀劃策的家長。不僅僅是一次兩次，而且是多次甚至是長期為我們幼兒服務的家長。推舉的侯選人通過大家一致舉手表決后才有了最后的結果�；顒咏Y束后我們也將結果公布在家園聯(lián)系欄中，讓其他家長看了后也一起勉勵，共同進步。
通過這此活動，一方面激勵了我們家長能更積極的參與幼兒園以后的每次活動，加強家園互動，使我們的活動能更順利開展。另一方面也使孩子們的能力得到了進一步的鍛煉。
評選方案 篇4
一、目的
為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。
二、評選名額
“優(yōu)秀員工獎”控制在5%比例內。
三、評選辦法
1、優(yōu)秀員工獎候選人推薦辦法
此次評選按工作實際出發(fā)，以“民主、公開、公平”為原則，采取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。
1）由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；
2、個人自薦的，必須有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。
2、優(yōu)秀員工評選程序
評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優(yōu)中選優(yōu)，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優(yōu)秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進行匯總；經(jīng)公司司務會議討論確定獲獎名單。
四、參加評選對象、條件、要求
參加評選對象：
在公司任職時間一年以上的員工（高層干部及部門負責人不參與公司優(yōu)秀員工評選）
參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優(yōu)秀員工評選：
1、遵紀守法，遵守公司各項規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守考勤紀律，連續(xù)2個月滿勤，請假總天數(shù)少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、喪假除外）。
3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的'工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。
5、熱愛公司，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。
優(yōu)選評選條件
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優(yōu)先參與評比，經(jīng)綜合評價后擇優(yōu)確定人選。
1、對推動產(chǎn)品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。
2、創(chuàng)造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發(fā)展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工
4、愛護公司財物，精心維護、保養(yǎng)設備。
5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業(yè)務培訓。
6、嚴格遵守質量、安全生產(chǎn)等規(guī)章制度，嚴格按本工種的操作規(guī)程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。
五、優(yōu)秀員工評選時間：
1、推薦材料報送時間：各部門應于1月20日前將候選人推薦表報到總經(jīng)理辦公室。
2、優(yōu)秀員工名單確定時間：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司聯(lián)歡會
六、表彰和獎勵
1、在公司新年聯(lián)歡會上進行表彰，獎金800元。
2、在公司內刊上刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)，選拔，晉升。
七、注意事項
1、禁止出現(xiàn)亂報候選人名單現(xiàn)象，如存在作假現(xiàn)象，則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等
3、優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同；
4、評選過程中應注重對員工業(yè)績的收集和驗證；
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
7、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創(chuàng)新，與時俱進，為公司發(fā)展做出貢獻。
八、傾斜原則
經(jīng)營一線員工同等條件下優(yōu)先評選。
評選方案 篇5
為了進一步加強學校精神文明建設，樹立良好的校紀校風，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽感和責任心，營造健康向上的教育氛圍，學校決定開展評選優(yōu)秀班集體活動，特制定本評選辦法。
一、優(yōu)秀班集體基本條件：
1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標，經(jīng)常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動；學生積極參加社會實踐與社區(qū)服務，取得良好效果；追求文明、健康、科學的生活方式，遵守社會公德；全班違法犯罪記錄為零。
2、學習風氣好。有嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，堅持課堂學習與課外學習活動相結合；師生中無歧視或淘汰學習困難學生的現(xiàn)象；考試中無違紀現(xiàn)象發(fā)生。
3、班級建設好。全班同學有健康的集體輿論與較強的自我管理能力，有規(guī)范的班級管理制度，有民主和諧的班風；學生干部能團結協(xié)作，認真完成本職工作；班級建設在兄弟班級中起表率作用。
4、活動開展好。全班同學能積極參加教育行政部門和學校組織的各項活動，主動開展各類健康有益的集體活動，各類教育活動中有較突出的表現(xiàn)。
5、班級管理常規(guī)考核好。每學月的.評價達到“常規(guī)考核達標班級”以上，且期末評價總分全年級排序居中等以上水平。
6、學習成績綜合評價好。段考、期考成績綜合評價居年級同類班級中等以上水平，學生調查班級學習氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。
7、學額保持好。學生鞏固率為100%，班級無學生流失。
注：成績綜合評價指兩率一分（合格率、優(yōu)秀率、人平分）。
二、評選辦法
1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎上，由年級組民主推薦、報教育處審核、德育工作領導小組審批。
2、優(yōu)秀班集體每學期評選一次，在期末或第二學期期初進行。
3、分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。
三、獎勵辦法
1、評選出來的優(yōu)秀班集體在第二學期開學典禮上頒發(fā)獎狀并發(fā)獎金。
2、省、市級的優(yōu)秀班集體的評選都必須在校優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。
四、本辦法由教育處負責解釋，自公布之起實行，并在操作過程中不斷加以完善。
評選方案 篇6
為激勵學習熱情，表揚學習態(tài)度端正、學習成績優(yōu)異的學生，根據(jù)“激勵為主”的評價原則，經(jīng)學校研究，特評選“學習之星”。
一、指導思想
表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，為全體學生樹立學習的'榜樣，大力加強學風建設，促進教學質量的提高。
二、評選標準
1、學習態(tài)度端正，學習積極性高，無違犯校規(guī)校紀現(xiàn)象。
2、尊敬老師，團結同學，能幫助他人，在學習中起模范帶頭作用。
3、上課認真聽講，按時完成作業(yè)，及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，主動學習性強。
4、學科學習成績優(yōu)秀，積極參加學校舉行的學習性活動，表現(xiàn)突出。
三、評選辦法
1、班級初選，即各班級根據(jù)評選標準，參照平時學習情況和測試成績，推選出10名候選人。2、學校評選，即學校根據(jù)各班級推選的學生，確定校級“學習之星”人選。
3、公示通過，學校將“學習之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學習之星”人員名單。
四、獎勵辦法
1、學校將受獎學生通過校訊通平臺以發(fā)喜報的形式通知給學生家長。
2、學校給每個榮獲“學習之星”的學生拍照，在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚。
3、榮獲“學習之星”的學生，照片粘貼在學校網(wǎng)站上展示。
4、為每個獲獎學生發(fā)放獎品。
評選方案 篇7
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為慶�！�12”國際護士節(jié)，表彰我縣護理領域取得優(yōu)異成績和對健康事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀護士，展示護士隊伍“救死扶傷、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、明執(zhí)業(yè)”的精神風貌，為廣大護士樹立學習榜樣，推動我縣護理事業(yè)的.不斷發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全縣范圍內開展十佳護士、優(yōu)秀護士評選活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、十佳護士、優(yōu)秀護士評選條：
�。ㄒ唬┦炎o士
1熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策。
2熱愛護理事業(yè)，識大體，顧大局，在護理崗位中做出突出貢獻，取得顯著成績。
3遵紀守法，誠實守信，愛崗敬業(yè)，具有良好的品德和職業(yè)道德，受到患者的廣泛好評。
4勤奮好學，業(yè)務能力強，有開拓創(chuàng)新意識，工作中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
5取得護士執(zhí)業(yè)證書，從事臨床一線護理工作年以上，護齡滿10年以上。
6近三年在市級以上期刊發(fā)表護理專業(yè)論1篇以上（提供加蓋公的論復�。�。
�。ǘ﹥�(yōu)秀護士
1取得護士執(zhí)業(yè)證書，從事臨床一線護理工作年以上。
2熱愛祖國，遵紀守法，擁護黨的路線方針、政策，堅持四項基本原則，有堅定的政治立場和良好的政治素質。
3發(fā)揚南丁格爾精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，有正確的職業(yè)道德觀與團結合作精神。
4堅持在臨床一線工作，認真履行崗位職責工作，精益求精，熟練掌握護理專業(yè)理論與操作技能，業(yè)務水平高，服務態(tài)度好，無差錯事故發(fā)生。
5有大局意識，積極參與突發(fā)事傷員救治者優(yōu)先。
二、推薦名額：（詳見附1）
三、推薦評選原則、工作程序及要求：
�。ㄒ唬└鲉挝话丛u選條和推薦名額積極申報，并對十佳護士、優(yōu)秀護士進行推薦評選。申報與推薦要以201年以的業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，推薦評選工作要公平、公正，推薦要有代表性和示范性。
�。ǘ┪椅M織對各單位的推薦人選進行審查，按照擇優(yōu)的原則確定十佳護士、優(yōu)秀護士，并印發(fā)命名通知。
�。ㄈ└鲉挝徽J真填寫推薦表（推薦表見附2）并附相關事跡材料（可另附頁，100字左右）。于201年月9日前將推薦材料紙質版和電子版報送至縣衛(wèi)計委醫(yī)政科。
評選方案 篇8
一、指導思想
1.通過教師優(yōu)質課評比活動，深化課堂教學改革，充分調動教師的教學積極性，為廣大教師提供一個展示自己教學水平，教學藝術的平臺。
2.通過教師優(yōu)質課評比活動，增強教師的精品意識，質量意識，鍛煉教師，特別是青年教師。
3.通過教師優(yōu)質課評比活動，建立以教研促進教學，教學推動教研的互動教研模式，實現(xiàn)教研興校，教研立校。
二、參評條件
1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2. 參評教師愛崗敬業(yè)，在一學年度中執(zhí)教2次以上的崗位公開課。
3. 參評教師具有扎實的教學基本功，具有比較先進的教學理念、比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)，教學成績突出。
4.積極投身教學改革，積極參加各種教研活動和課題研究，有一定的科研能力。
5. 年齡40周歲以下（包含40歲）、教齡滿3年的一線在職教師。
6.參與科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治（體育、音樂、美術、信息、通用科目暫不進行）。
三、評選要求和內容
學校評選包括導學案的設計與使用、課堂教學環(huán)節(jié)的調控、信息技術的應用、學生評價等級方面的內容。
1.導學案的設計
導學案要體現(xiàn)課前自學、合作探究、教師點撥、課堂練習、鞏固提高等基本教學環(huán)節(jié)。
2.課堂教學的生成
�、俳虒W理念
參加學校評比的.課，應體現(xiàn)出實用性、創(chuàng)新性和示范性的特點；體現(xiàn)素質教育精神，體現(xiàn)新課程理念；在提高課堂教學效率、激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生自學能力、合作探究意識等方面做出探索。
�、趯W案使用
導學案使用，重在觀察、分析師生對導學案的落實情況。
�、蹖W生活動
體現(xiàn)新課標學習理念，重視自主、合作、探究學習的生成過程，對我校高效課堂教學的探索有一定的推動作用。
3.教學手段的運用
為促進現(xiàn)代化教學方式的有效實施，要求參評老師制作使用課件等，在教學中合理運用電教等教學輔助手段。
4.學生評價
學校統(tǒng)一組織學生對參評教師執(zhí)教的課堂教學情況，進行滿意度調查。學生滿意度低于80%，不得評為優(yōu)質課。
四、評選程序
學科評選：(第一階段：第13周)
1.教師個人自愿報名，各科備課組長組織教師在本組內按參評條件、標準選拔，進行初選比賽。
2.學科組按科內任課教師10%的比例，推薦參加校級評選的人選。學科組將參賽教師排名結果報教研處審核、建檔。
校級評選：(第二階段：第14-15周)
1.學校對參加校級評選人員進行資格認定。
2.學校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學科順序、學科內講課順序，定內容，定授課班級。學校統(tǒng)一安排比賽時間。
3.學校組織學科評委會。評委會依照《塘新中學優(yōu)質課評比評分表》當場打分，匯總分數(shù)，排出名次。
行政評委：z
顧問評委: z
后勤保障：z
4.科組負責參賽課的錄像和刻錄光盤，教學設計、導學案、光盤一起交教研處。
5.學校聘請專家組評出十名，并進行公示，學校領導班子會議討論決定產(chǎn)生塘新中學“十佳教學能手”。
五、校優(yōu)質課的獎項設置和使用
1．校級優(yōu)質課設一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名，頒發(fā)證書和紀念品。
2.校級優(yōu)質課獲獎者，獲得推薦上一級各類優(yōu)質課（電教、課題、實驗等）和公開課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。
3.塘新中學“十佳教學能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學能手評比資格。
教研處
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