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初中作文優(yōu)美語(yǔ)段
作文少不了好詞好句好段，下面是初中作文優(yōu)美語(yǔ)段，希望對(duì)您的作文有所幫助
初中作文優(yōu)美語(yǔ)段
1 秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過，
少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。
河水無語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，
始終守望著心中的那份美麗。
2 好像一個(gè)孩子，剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味，卻不小心整整咽下，口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消散。
手中還有漂亮的糖紙?jiān)谔嵝阎枪拿烂钗兜�，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣�?/p>
看見別的孩子手中擁有的大捧糖果，滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。
3 一次秋季的午后，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。
她們?cè)R尾.無憂無慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。
她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)�，那么異樣�?/p>
一個(gè)人的偉大之處，不在于他創(chuàng)造了多么輝煌的業(yè)績(jī)，而在于他在拼搏奮斗的過程中，承受了多少肉體的痛苦和精神的折磨!我們必須要看到的是燃燒在他們胸中
的不息的烈火，面對(duì)眼前的困境，面對(duì)人生的災(zāi)難，他們用隱喻于平淡中的行動(dòng)，以非凡的毅力和執(zhí)著的信念去征服和歷練。
而我們呢 遇到苦難就抱怨，遇到挫折就退縮，遇到障礙就逃避，遇到失敗就放棄，這就是英雄和常人之間的不同。
如果沒有愛迪生成千上萬次的嘗試和失敗，電燈還不知道什么時(shí)候才能被發(fā)明出來;如果沒有喬丹練習(xí)場(chǎng)上無數(shù)次的揮汗如雨，我們心目中的“神又怎么能在
高手如云的NBA脫穎而出，成為世人敬仰的英雄
4 青春是紅色的。
它是漫山遍野的紅色。
是展臂飛揚(yáng)的絲帶。
是一望無際的稻穗。
它擁有著豐碩的果實(shí)，他披撒著火紅的夕陽(yáng)，承載著落日的輝煌與美麗。
我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽(yáng)。
明天，會(huì)更美好。
5 青春是白色的，善良為純，朦朧為白。
它是我們心靈上披撒的一層輕紗。
它是我們純潔善良的心靈。
它是不可玷污的青春的美。
它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜。
它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由。
它是神圣不可侵犯的青春……
6 一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。
它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。
那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
7 年少太張狂，不知淺嘗輒止。
免不了一個(gè)人偷偷摸摸文藝的落淚，傷感凄美的詩(shī)詞信手拈來。
初三的夢(mèng)啊，那些還沒有來得及祭奠的時(shí)間飛快的飛過去，氣流的聲音像一聲大大的嘆息。
喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感，籠罩上一種悲憫似的月光白。
8 青春是綠色的。
生機(jī)為綠，蓬勃為盈。
它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲。
它是校園中的一抹綠色。
它是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力追逐的奔跑。
它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級(jí)爭(zhēng)光爭(zhēng)榮的積極心態(tài)與不懈的追求。
它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……
9 我曾眼睜睜地看著，就那樣手足無措，失敗的陰暗一次次將我覆蓋，漩渦中迷亂了前進(jìn)的步伐，無法自拔。
心中的恐懼，一層層織滿絕望深陷的黑暗。
昔日傲慢筑就的高臺(tái)，終于成我失意傷心地、不留余地地將我摔下。
在痛苦和彷徨的煎熬中，我覺醒，我仍有少年的秉性，難道說命運(yùn)就沒有翻盤的機(jī)會(huì) 難道我們就不能卷土重來放手一搏
10 總以為時(shí)間還早，可是在不知不覺中，太陽(yáng)又已從東邊走到了西邊。
一點(diǎn)一滴，一輪一回。
總以為自己還小，可是恍恍惚惚中，歲月已從左邊劃到了右邊。
一分一秒，一年一月。
其實(shí)，我不是怕長(zhǎng)大，只是怕遺忘。
11 恍惚間我看見了自己的母親，她仍是年輕時(shí)的模樣。
而我眼前的老師，二十年如一日，面對(duì)著這揚(yáng)起的雪花。
陽(yáng)光灑在你微蹙的眉上，烏黑的發(fā)絲被白色的粉塵染成了霜。
她只是希望我們能夠看得更加清楚些。
12 少年的抱負(fù)，接受失敗，但絕不接受放棄!我們不接受妥協(xié)，既然心懷理想，何不以滿腔的熱血面對(duì)歷練 我們失敗，因?yàn)槲覀冃枰撎Q骨!我們只是
相信，年輕沒有失敗，每一次失敗，都是離成功更近一步!為什么我們還沒有成功 那是我們失敗的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，努力的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!失敗的經(jīng)歷激發(fā)少年的潛力，
挫折的磨礪堅(jiān)定少年的信心，困境的阻礙歷練少年頑強(qiáng)的意志，絕望的境地更是少年人生最深刻的提升!林肯有一句名言“成功就是經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)失敗，但仍然熱情萬丈，少年精神的精髓就在于此!
13 好一段時(shí)間，因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，我遠(yuǎn)離了你。
無數(shù)次考場(chǎng)上俱寂的氣氛，無數(shù)次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。
盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。
無數(shù)次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠(yuǎn)離了起伏與波瀾……不由地開始羨慕你，那個(gè)擁有無憂無慮生活的你。
14 青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開的花朵。
青春，好似細(xì)針織繡，編織無窮無盡的夢(mèng)想。
青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤(rùn)青春的我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。
有白有綠有藍(lán)又有紅。
初中作文優(yōu)美語(yǔ)段
1、青春是白色的，善良為純，朦朧為白。
它是我們心靈上披撒的一層輕紗。
它是我們純潔善良的心靈。
它是不可玷污的青春的美。
它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜。
它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由。
它是神圣不可侵犯的青春……
2、青春是紅色的。
它是漫山遍野的紅色。
是展臂飛揚(yáng)的絲帶。
是一望無際的稻穗。
它擁有著豐碩的果實(shí)，他披撒著火紅的夕陽(yáng)，承載著落日的輝煌與美麗。
我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽(yáng)。
明天，會(huì)更美好。
3、青春是綠色的。
生機(jī)為綠，蓬勃為盈。
它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲。
它是校園中的一抹綠色。
它是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力追逐的奔跑。
它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級(jí)爭(zhēng)光爭(zhēng)榮的積極心態(tài)與不懈的追求。
它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……
4、青春，好似舞帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開的花朵。
青春，好似細(xì)針織繡，編織無窮無盡的夢(mèng)想。
青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤(rùn)青春的我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。
有白有綠有藍(lán)又有紅。
5、年少太張狂，不知淺嘗輒止。
免不了一個(gè)人偷偷摸摸文藝的落淚，傷感凄美的詩(shī)詞信手拈來。
初三的夢(mèng)啊，那些還沒有來得及祭奠的時(shí)間飛快的飛過去，氣流的聲音像一聲大大的嘆息。
喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感，籠罩上一種悲憫似的月光白。
6、看著天空，總能發(fā)呆好一陣。
當(dāng)回過神來的時(shí)候，臉上卻是濕濕的。
看著天空，總覺得它是夢(mèng)幻的。
有時(shí)候，它會(huì)顯得是十分的空虛，讓人有一種掏空胸腔的感覺。
說不清到底是因?yàn)樘炜斩羞@種感受，還是因?yàn)�，有這種感受而有這樣的天空的。
有時(shí)候，它會(huì)顯得十分的豐富，看白云千載空悠悠，看若絮的云朵格式的形狀，這樣，自己會(huì)很滿足。
7、灰藍(lán)色的天空中，滲出一縷金色，投射在街角盡頭的一排排夾雜著楊樹的矮房子上。
往前走，又獨(dú)自一人徘徊在街頭，看街上的車水馬龍，感傷著時(shí)間黙逝的傷感，宛如自己乘風(fēng)而起一般的空白。
8、恍惚間我看見了自己的母親，她仍是年輕時(shí)的模樣。
而我眼前的老師，二十年如一日，面對(duì)著這揚(yáng)起的雪花。
陽(yáng)光灑在你微蹙的眉上，烏黑的發(fā)絲被白色的粉塵染成了霜。
她只是希望我們能夠看得更加清楚些。
9、好一段時(shí)間，因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，我遠(yuǎn)離了你。
無數(shù)次考場(chǎng)上俱寂的氣氛，無數(shù)次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。
盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。
無數(shù)次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠(yuǎn)離了起伏與波瀾……不由地開始羨慕你，那個(gè)擁有無憂無慮生活的你。
10、好像一個(gè)孩子，剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味，卻不小心整整咽下，口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消散。
手中還有漂亮的糖紙?jiān)谔嵝阎枪拿烂钗兜�，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣�?/p>
看見別的孩子手中擁有的大捧糖果，滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。
11、秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄
然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。
河水無語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮
漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
12、少年的抱負(fù)，接受失敗，但絕不接受放棄!我們不接受妥協(xié)，既然心懷理想，何不以滿腔的熱血面對(duì)歷練 我們失敗，因?yàn)槲覀冃枰撎Q骨!我們只是
相信，年輕沒有失敗，每一次失敗，都是離成功更近一步!為什么我們還沒有成功 那是我們失敗的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，努力的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!失敗的經(jīng)歷激發(fā)少年的
潛力，挫折的磨礪堅(jiān)定少年的信心，困境的阻礙歷練少年頑強(qiáng)的意志，絕望的境地更是少年人生最深刻的提升!林肯有一句名言“成功就是經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)
失敗，但仍然熱情萬丈，少年精神的精髓就在于此!
13、我相信我們的自信與生俱來，是我們生命的一部分，深深的扎根于靈魂之中，成為一種秉性!我們對(duì)目標(biāo)和理想執(zhí)著追求，我們對(duì)事業(yè)和使命全
情投入，我們有不達(dá)目的誓不罷休的激情!不論我們現(xiàn)在是成功還是失敗，每個(gè)人都是這世界上的唯一，具有天賦的無窮潛能，我們用信念開拓成功之路!
14、我曾眼睜睜地看著，就那樣手足無措，失敗的陰暗一次次將我覆蓋，漩渦中迷亂了前進(jìn)的步伐，無法自拔。
心中的恐懼，一層層織滿絕望深陷的黑暗。
昔日傲慢筑就的高臺(tái)，終于成我失意傷心地、不留余地地將我摔下。
在痛苦和彷徨的煎熬中，我覺醒，我仍有少年的秉性，難道說命運(yùn)就沒有翻盤的機(jī)會(huì) 難道我們就不能卷土重來放手一搏
15、曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。
這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對(duì)了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。
寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過。
“楊柳依依，今我別昔，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
16、邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。
千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)。
楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵�?/p>
花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無緣的愛情。
一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
17、一次秋季的午后，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。
她們?cè)R尾.無憂無慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。
她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)�，那么異樣�?/p>
初中作文優(yōu)美語(yǔ)段
15 看著天空，總能發(fā)呆好一陣。
當(dāng)回過神來的時(shí)候，臉上卻是濕濕的。
看著天空，總覺得它是夢(mèng)幻的。
有時(shí)候，它會(huì)顯得是十分的空虛，讓人有一種掏空胸腔的感覺。
說不清到底是因?yàn)樘炜斩羞@種感受，還是因?yàn)�，有這種感受而有這樣的天空的。
有時(shí)候，它會(huì)顯得十分的豐富，看白云千載空悠悠，看若絮的云朵格式的形狀，這樣，自己會(huì)很滿足。
16 我相信我們的自信與生俱來，是我們生命的一部分，深深的扎根于靈魂之中，成為一種秉性!我們對(duì)目標(biāo)和理想執(zhí)著追求，我們對(duì)事業(yè)和使命全情
投入，我們有不達(dá)目的誓不罷休的激情!不論我們現(xiàn)在是成功還是失敗，每個(gè)人都是這世界上的唯一，具有天賦的無窮潛能，我們用信念開拓成功之路!
17 有人說，苦難是一筆財(cái)富，而對(duì)于一個(gè)缺少吃、穿、學(xué)，最基本的生活保障和成長(zhǎng)條件都很難滿足的孩子們來說，這樣的苦很難再轉(zhuǎn)化為更多財(cái)富的。
山那邊的孩子過著他們艱難的生活，他們吃得差，穿得差，更重要的是他們?nèi)鄙倥c外界的溝通，他們?nèi)鄙倩镜淖x物。
18 邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。
千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)。
楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭潯?/p>
花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無緣的愛情。
一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
19 灰藍(lán)色的天空中，滲出一縷金色，投射在街角盡頭的一排排夾雜著楊樹的矮房子上。
往前走，又獨(dú)自一人徘徊在街頭，看街上的車水馬龍，感傷著時(shí)間黙逝的傷感，宛如自己乘風(fēng)而起一般的空白。
20 曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。
這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對(duì)了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。
寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過。
“楊柳依依，今我別昔，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
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