二年級作文及教師評語

二年級作文及教師評語1

　　今天，我要去學(xué)打乒乓球，心里真緊張。

　　到了訓(xùn)練地點，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動作，接著又讓我們一個一個地和他單獨練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標(biāo)”，準(zhǔn)備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過，嚇得我連動都不敢動，不知該從哪下手好。

　　老師帶著我們邊講邊訓(xùn)練，我漸漸地有進(jìn)步了，竟讓老師表揚(yáng)了兩次，我真高興。雖然只練了短短的兩個小時，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓(xùn)練，不久就能打贏老師的`!

　　【教師評語】這是篇敘事的文章，小作者向我們講述了他學(xué)打乒乓球的情景。用簡練的語言開篇，直接入題。結(jié)尾恰到好處地點明了主題。文中對人物神態(tài)和動作的描寫細(xì)膩準(zhǔn)確，使文章顯得生動形象。

二年級作文及教師評語2

　　《誠實的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責(zé)備，所以撒謊不敢承認(rèn)。回到家，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認(rèn)錯誤，姑媽原諒了他，還夸他是個誠實的孩子。

　　這個故事告訴我們，誠實是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。

　　【教師評語】這篇讀后感整體結(jié)構(gòu)比較明朗，首先簡潔的'概括了《誠實的孩子》的主要內(nèi)容，引用了列寧的故事，順其自然的明確作者觀點：誠實是一種美德，結(jié)尾發(fā)出號召：犯了錯誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。

二年級作文及教師評語3

　　親愛的媽媽 :

　　最近,我惹您生了很多氣,比如:考試考得不好,不幫您做簡單的家務(wù)活,連褲子、衣服都要您給我穿、脫......現(xiàn)在數(shù)數(shù)您的白頭發(fā)，真是越來越多了，今后我一定要少惹您生氣了，自己的事情一定自己做。 媽媽，今天老師給我們上了《可貴的沉默》這一課，又讓我們在這個星期為父母準(zhǔn)備一份特別的驚喜，于是我想：我的禮物一定要讓您高興起來，因為您在我生日時為我買蛋糕，帶我到喜歡的肯得基吃漢堡，您這就是為了想讓我開心起來，為此，花掉了許多的錢，這些錢不都是您一天天辛辛苦苦的上班掙來得嗎?您最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)，如果我考得好，您就鼓舞我下次還要這樣，考得不好，您就再三鼓勵我，幫我分析錯在哪兒，要我不要泄氣。

　　想著想著，我自言自語道：“我一定要用優(yōu)異的成績來報答您。”

　　女兒

　　【教師評語】首先書信格式正確，層次清楚，能夠很好的'突出中心：我一定要用優(yōu)異的成績來報答您。此外文章情真意切，語言流暢，不僅顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性

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