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幼兒園小班三八婦女節(jié)活動總結(jié)
三八婦女節(jié)又叫三八節(jié)，是國際勞動婦女節(jié)在中國的叫法。國際勞動婦女節(jié)全稱“聯(lián)合國婦女權(quán)益和國際和平日”，又稱“國際婦女節(jié)”等，是各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。下面的是小編分享的與幼兒園小班三八婦女節(jié)活動總結(jié)有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
幼兒園小班三八婦女節(jié)活動總結(jié)一：
三八婦女節(jié)到了，為了讓幼兒更加了解我們國家的各種節(jié)日，更加愛自己的媽媽，奶奶，我們在三月八日為小朋友們準備了慶祝三八婦女節(jié)的小活動。
活動開始，我們讓幼兒討論知不知道三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?幼兒討論得很積極，最后通過老師的提醒，幼兒們都知道了三八婦女節(jié)是所有女性的節(jié)日，是家里媽媽、奶奶、阿姨、嬸嬸等的節(jié)日。然后我們開展了“給媽媽做項鏈”的活動，讓幼兒親自動手，為媽媽做一條漂亮的項鏈，孩子們都很認真的把花朵涂上顏色，用繩子將花朵穿成一條漂亮的項鏈，當項鏈做完的時候，每一位幼兒的臉上都洋溢著開心的笑容，這應該是他們第一次親手在婦女節(jié)的'這一天為媽媽做一件禮物，我想，在以后每年的婦女節(jié)，他們都一定會記得這一天。
活動結(jié)束了，每個孩子手里都有一條漂亮的項鏈，他們有的說要送給自己的媽媽，有的說要送給自己的外婆，有的說要送給自己的奶奶，還有一個說要送給自己的爸爸，我問他為什么，他說：“因為爸爸最照顧我，最辛苦”。是啊,孩子們心里都有自己的秤砣，好與不好，孩子們心里都很清楚。總之，今天的活動很成功，家長來接孩子們的時候，孩子們都將自己做的項鏈送給了自己想送的人，孩子們開心，家長們也開心，也算是達到了開展活動的目標了。再接再厲，希望每一個活動都能像這樣成功吧。
幼兒園小班三八婦女節(jié)活動總結(jié)二：
為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)xx周年，婦女委員會為活躍節(jié)日氣氛，為我園婦女創(chuàng)造良好的節(jié)日氛圍，開展了豐富多彩的系列慶�；顒犹乜偨Y(jié)如下。
首先，以“三八”節(jié)為契機，參加了全市慶祝“3.8”節(jié)暨巾幗建功表彰大會，并為獲得20xx年度巾幗文明崗榮譽稱號。 其次，每人進行了一次身體檢查，對女教師的身體素質(zhì)進行了全面的評估，檢查過程中有一人檢查出了乳腺有問題，并到較大的城市進行了確診。此項活動即體現(xiàn)了單位對女職工特殊群體的關(guān)愛，又提高了女性自身的防病意識，為女職工抵御大病筑起了一道屏障。 2、召開了主題為身心健康 和諧溫馨 的座談會，和女職工進行了交流，為有的困難女職工及時解決問題2件，幫助女職工解決后顧之憂，讓女職工全身心的'投入工作之中。3、在幼兒園里開展了“我愛媽媽”的幼兒活動
通過了解媽媽們的不同工作，體驗她們的辛苦，從而更愛自己的好媽媽。 讓幼兒知道三八婦女節(jié)的由來，增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。 還利用廢舊材料制作飾品，既能打扮媽媽，又增進幼兒環(huán)保行為。 組織活動，創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動中進一步遞增感情，相互建立愛心，使幼兒身心健康的快樂成長。這一活動得到了家長的好評。
幼兒園小班三八婦女節(jié)活動總結(jié)三：
在“三、八”國際勞動婦女節(jié)到來之際，根據(jù)我園工作實際，開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動，現(xiàn)將此項活動開展情況總結(jié)如下:
由于三月份是新學期的開始，教育教學工作比較繁忙，因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報進行展示，讓學習感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽�；顒又懈靼嗬蠋熃o予了高度的重視，具體體現(xiàn)了以下幾個特點：
1.面向全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點，選擇相應的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等，使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。
2.主題突出各班能夠緊緊圍繞“三、八”節(jié)的.主題開展制作活動。作品體現(xiàn)了幼兒自主動手、表達對媽媽的情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……3.體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費的原則，各班教師都花了心思，動了腦筋，將一些普通的東西通過巧妙的設計，再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如：大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發(fā);學前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。
4、體現(xiàn)幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都注意讓幼兒自己動手制作，教師只是作為指導和輔助的作用，每個作品都是幼兒自己動手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級里每名幼兒都有機會參與活動，都能得到鍛煉。
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