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大自然的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
美麗的大自然，你是我的母親。
還記得八歲那年，我穿著白色襯衫，站在你的面前，感受你的美麗。瞧!微風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，我只見微風(fēng)吹著吹著，水波蕩漾著蕩漾著，在陽(yáng)光的照射下，閃著微弱的光芒，河水清澈見底，我把一塊大石頭投向那兒，只見那激起一圈圈波紋，我清楚楚地看到那塊石頭，在水中飄呀飄，最后飄到了河底。
我愛大自然，猶如愛自己的母親，母親您是那么的溫柔，那么的美麗，使人忍不住去靠近她，我知道自然之美，我極其推崇法布爾的《昆蟲記》，這是一本神圣高潔的書，使我忍不住摒住呼吸，帶著虔誠(chéng)的心態(tài)，去看她，我盡情的在昆蟲的世界里遨游，我要親近你大自然。從《昆蟲記》開始，我要帶上隱形的眼鏡去發(fā)現(xiàn)大自然的種種奧秘。神奇的大自然，我一定要把你那神奇的面紗一一摘下。
帶上放大鏡，我來(lái)到了這里：我看到了世界上最小的蜂鳥，看到了在水面上飄蕩的翠鳥，我喜歡螞蟻搬家時(shí)的團(tuán)結(jié)，也喜歡母螳螂吃公螳螂時(shí)的兇猛，更喜歡蛐蛐相斗的有趣。我欣賞烏鴉喝水的智慧，卻厭惡麻雀偷師的行為。
親近大自然，不僅僅是我們的責(zé)任，更是我們自?shī)首詷?lè)的一種方式。在工作之余，靜靜的躺在草坪上，風(fēng)輕撫著你的臉頰，一股清新的芳香夾雜著青草與泥土的清香。我靜靜地站在樹旁，看著遠(yuǎn)方聳立著一座座巍峨的高山。他仿佛穿上了輕紗，無(wú)不透露著朦朧之美，宛若害羞的少女，單獨(dú)的碧綠色，清新淡雅，使我不禁想起杜甫的“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡�'志愿。使我不禁想起杜甫的雄心壯志和寬廣的胸襟。還記得“有志者，事竟成”“破釜沉舟”“百二秦關(guān)終屬楚”“苦心人，天不負(fù)”“臥薪嘗膽”“三千越甲可吞無(wú)”。大自然，我的良師益友啊!法布爾感謝您，為我們留下了舉世文明的《昆蟲記》，讓我們了解到昆蟲的世界是多么的偉大與神奇。我?guī)е糯箸R來(lái)到了這片草坪，極目去觀察那些昆蟲。雖然每每都是失望而歸。卻依然不能減輕我對(duì)昆蟲的興趣。于是，我開始到處搜尋各種昆蟲并到網(wǎng)上去尋找她們的資料，希望有朝一日也能發(fā)現(xiàn)“生物入侵者”，為國(guó)家出一份力。除了昆蟲以外我最喜歡的就是那些花了。
我喜歡牡丹的嬌媚、富貴，喜歡百合花的清新淡雅，喜歡玫瑰花的熱烈奔放，也喜歡蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”和菊花的高風(fēng)亮節(jié)……每一朵話在我的眼中都有他們獨(dú)特的風(fēng)采以至于使我看到草叢中的野花，也會(huì)產(chǎn)生喜愛之情，欣賞之心。在我看來(lái)那不僅僅是一朵小花更是一件藝術(shù)品。紅得耀眼，藍(lán)的高貴，紫的神秘，不禁流連忘返。
我愛自然，猶如愛我的母親，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)您，敬重您，將來(lái)的您在我們的保護(hù)下變得更加美麗。
大自然的作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年的清晨，人們剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一股刺鼻難聞的臭味兒隨之撲鼻而來(lái)，人們像以往一樣抱怨道：“哎，要是當(dāng)初我們不隨意破壞生態(tài)環(huán)境，也不會(huì)到處都是垃圾了！
今天是星期天，一個(gè)晴朗的日子，樂(lè)樂(lè)興致很高，對(duì)爸爸說(shuō)：
“爸爸，吃好中飯后帶我出去玩玩吧！”
“好的，兒子！”
吃好中飯后，爸爸駕車帶著樂(lè)樂(lè)出發(fā)了。
一路上，四周都是垃圾，他們來(lái)到了風(fēng)景區(qū)，那個(gè)曾經(jīng)美麗富饒的地方。
他們來(lái)到了山腳，下了車，迫不及待地沖上了山頭，往遠(yuǎn)處看，不由得呆住了。只見曾經(jīng)美麗的大自然早已離去，只剩下堆成山的垃圾，森林成了垃圾場(chǎng)，草坪成了垃圾場(chǎng)，就連小溪也被垃圾填滿了！
“怎么會(huì)這樣!’’樂(lè)樂(lè)和爸爸齊聲高喊。
“那是因?yàn)槿藗兊纳钤絹?lái)越奢侈，所產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，于是垃圾場(chǎng)被填滿了，人們便將自然景區(qū)設(shè)為垃圾場(chǎng)，再多也不能丟在家里吧！但自然景區(qū)也堆滿了，人們干脆把垃圾丟在街道上,肆意破壞環(huán)境衛(wèi)生�！币晃焕先俗哌^(guò)來(lái)說(shuō)。
“只可惜當(dāng)時(shí)我們不保護(hù)環(huán)境——要是能重新來(lái)過(guò)，那該多好！”爸爸沮喪地說(shuō)。
“看你們有點(diǎn)后悔了，”老人說(shuō)道：“那就讓我來(lái)幫你們一把吧！”
“什么？你說(shuō)你能幫——”爸爸的'話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)老人就不見了。父子倆來(lái)到山頭一看，垃圾都不見了，只剩下美麗的青山綠水，父子倆對(duì)看了一眼，兒子說(shuō)：
“爸爸，我們是穿越了吧？”
“額，應(yīng)該是吧！”
于是父子倆開始宣傳保護(hù)環(huán)境，在他們盡心盡力的維護(hù)下，環(huán)境有了很大改善。
當(dāng)他們?cè)偃ふ夷莻�(gè)老人時(shí)，再也找不到了......只見山頂上豎著一塊牌子，上面寫著幾個(gè)大字“保護(hù)環(huán)境，從我做起”
大自然的作文 篇3
今天早上，我在公園看到一片非常特別的葉子。我順手摘下，仔細(xì)觀察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這片葉子由三片小葉子組成，左右兩片葉子稍尖，中間的葉子稍胖，形狀特別像小鴨掌，又像金魚的尾巴，十分可愛。葉子越往上越展開，又像極了孔雀開屏。
葉子的顏色幾乎都是綠色，但仔細(xì)看卻又不同，正面是深綠色，反面卻沒(méi)那么深，是淺淺的綠色，形成了鮮明的對(duì)比。葉片上分布著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、密密麻麻的葉脈，葉脈負(fù)責(zé)輸送養(yǎng)分，作用可大了呢！我拿起葉子向上看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)葉子并不都是綠色，葉片上分布著幾個(gè)稀稀疏疏的淺黃色小圓點(diǎn)，看起來(lái)像夜晚飛行的螢火蟲，又像灌木叢中的幾朵小黃花。
我用手摸了摸它，發(fā)現(xiàn)葉子的正面滑溜溜的，像極了嬰兒的'皮膚，反面也算光滑，一點(diǎn)也不粗糙呢。我用手指滑過(guò)整片葉子，能清晰地感受到三根突起的葉莖。葉子很柔軟，很輕巧，放在掌心可以隨意揉捏。若往上一拋，葉子便在空中打轉(zhuǎn)，緩緩落下，就像一只在空中跳舞的蝴蝶，十分有趣。
我又忍不住拿起葉子聞了聞，一股淡淡的苦澀味撲鼻而來(lái)，心想：這葉子的氣味怪不好聞的。
小小的葉子有著大大的奧秘，只要我們留心觀察，大自然就會(huì)帶給你更多驚喜噢。
大自然的作文 篇4
廣闊的天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，飄著一朵朵形態(tài)各異的白云。風(fēng)讓白云捉迷藏，東躲一躲，西躲一躲。太陽(yáng)公公看見了，它就把白云捏成小白羊、小牛、棉花糖、小鴨子……白云像小朋友一樣高興地笑了。夜晚的天空，星星高興地笑了笑，月亮眨了眨眼睛，像跟小朋友說(shuō)：“天黑了，該睡覺了�！�
遼闊的草原，有五顏六色的花朵，像小孩在唱歌，草地上的居民有知了、七星瓢蟲等，走在草地上，可以聽到她們?cè)诔�，像是在開演奏會(huì)。
水有勇敢的虎跳峽，有平靜的'藍(lán)月谷水。讓我想起來(lái)了一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！崩畎仔稳葶y河從天上掉下來(lái)似的。
河水上有荷花，比池塘里的花好看多了。荷花旁有一只可愛的小貓咪，正在看荷花。那里樹木茂盛，一眼望去全都是綠色。
連綿起伏的山，一座又一座，上面長(zhǎng)著大樹，山像小朋友一樣的跟霧在捉迷藏，一望無(wú)際，看不到頭。
蔚藍(lán)的大海，平靜的時(shí)候，掀起來(lái)的波浪很溫柔，很舒服。
我愛美麗的大自然。
大自然的作文 篇5
相信大家都聽到過(guò)很多音樂(lè)吧，比如鋼琴，聲音美妙，經(jīng)過(guò)彈奏，有時(shí)可以讓人感覺甜美，有時(shí)也會(huì)緊張；比如笛子，聲音有時(shí)十分清脆，有時(shí)像是一種喝酒的感覺。比如小提琴，會(huì)讓人有一種進(jìn)入仙境般的感覺；還有吉它，聲音十分有激情。但是，不要覺得只有我們?nèi)祟惸苎葑喑鲞@些美妙的音樂(lè)哦！還有一種更美妙的音樂(lè)，不知你是否發(fā)現(xiàn)，那就是大自然的音樂(lè)交響曲。
聽，有一群淘氣的小雨點(diǎn)，從天上跑下來(lái)，開始演奏獨(dú)特的音樂(lè)了。“滴滴嗒嗒”，幾個(gè)小雨點(diǎn)彈奏起來(lái)，漸漸地，更多的小雨點(diǎn)也開始了彈奏，“滴滴嗒嗒”、“滴滴嗒嗒”，小雨點(diǎn)們?cè)綇椩介_心，似乎在說(shuō)：“我彈得多好聽，多好聽呀！”又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧了，她把葉子當(dāng)成了手風(fēng)琴！“呼呼呼”“嬉嬉嬉”……多么多變的樂(lè)曲呀！風(fēng)姐姐似乎在說(shuō)：“我可真是人見人愛，花見花開呀，手風(fēng)琴都彈得這么好！”說(shuō)著，彈得更帶勁了！小雨點(diǎn)與風(fēng)姐姐的音樂(lè)配合在一起，簡(jiǎn)直美妙極了！
這么熱鬧的場(chǎng)面，怎能沒(méi)有閃電法師和雷巫師呢？雷巫師帶上了祖?zhèn)飨聛?lái)的法寶：魔法鼓。閃電法師穿上了高級(jí)法師裝。閃電法師開始了舞蹈，雷巫師開始了演奏——“轟隆隆”，巨大的鼓聲響起，讓人提心吊膽，可小雨點(diǎn)、風(fēng)姐姐、閃電法師和雷巫師卻覺得越來(lái)越有趣。
突然，一陣歌聲響起，原來(lái)是流水歌星在唱呀！聽，多么好聽“嘩啦啦，嘩啦啦”。
器樂(lè)手和歌手都累了，于是太陽(yáng)來(lái)了，把小雨點(diǎn)、風(fēng)姐姐、閃電法師和雷巫師都招回家休息，讓流水歌星陪它，這時(shí)彩虹笑盈盈地出來(lái)了，小鳥在枝頭歌唱大自然雨后的風(fēng)景，“嘰嘰喳喳”真是天堂的歌聲呀！現(xiàn)在你明白了吧，不是只有人類才能創(chuàng)造美妙的'音樂(lè)，大自然也是一樣可以的！
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”，因?yàn)檠劬δ芸匆娛澜纭Ｎ艺f(shuō)：“耳朵是大自然的鑰匙”，因?yàn)槎淠苈犚姶笞匀坏穆曇簟?/p>
大自然的作文 篇6
今天上午，天氣晴朗。學(xué)校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。
我們坐車來(lái)到了月亮湖。剛下車，便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲，清脆而又激蕩。這是什么鳥呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾只八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個(gè)有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披著一身玄衣，不過(guò)八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。
我們剛來(lái)到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時(shí)，只見一個(gè)身影迅速跨入草叢中，那是我們的領(lǐng)隊(duì)王校長(zhǎng)，來(lái)自合肥市佳和苑小學(xué)。王校長(zhǎng)緊皺雙眉，仔細(xì)打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“這是兔兒傘�！蔽覀兏┦准�(xì)看，只見它莖直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個(gè)葉狀花序多數(shù)，聚集成傘形，可愛至極！熟知各種植物的王校長(zhǎng)，還讓我們認(rèn)識(shí)了法國(guó)梧桐、桑蒼葉等花草樹木，解決了我經(jīng)常不知道植物的名字而發(fā)愁的難題。
在準(zhǔn)備離開月亮湖時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子，披著灰外衣，展開天藍(lán)色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來(lái)！”
一會(huì)兒工夫，我們的車到達(dá)了秋浦河，它全長(zhǎng)180千米，沿岸風(fēng)光旖旎，景色迷人，也是動(dòng)植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠(yuǎn)處雜草淺灘上有一只身體修長(zhǎng)，全身羽毛潔白如雪的大鳥，正用長(zhǎng)嘴覓食，那是美麗的`白鷺……
王校長(zhǎng)告訴我們，秋浦河沿岸有許多動(dòng)物，今天看到的只是極小部分。我們要做動(dòng)物的朋友，熱愛自然、保護(hù)自然，讓人類與動(dòng)物在自然的環(huán)境中和諧相處，和諧發(fā)展！
大自然的作文 篇7
我愛大自然，它可以讓我享受陽(yáng)光，讓我了解更多的自然知識(shí)。 走進(jìn)大自然，就仿佛走進(jìn)了仙境。
郁郁蔥蔥的樹木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草…… 春天，溫暖的陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物一片光亮。來(lái)到草坪上，扒開黃黃的枯草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尖尖的綠綠的小草上面還有著晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹吐出嫩芽，千萬(wàn)根枝條隨風(fēng)飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著。每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著淙淙的溪水，望著水中那五顏六色的小魚，快樂(lè)極了。此時(shí)，我感到了大自然帶給我的陽(yáng)光。 夏天，我最愛做的就是在樓旁的樹林中盡情玩耍。我愛那茂盛的樹木，我愛那一縷縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹葉枝條，在地上形成的斑駁的樹影。午后，我和朋友們?cè)跇淞掷镆黄疰覒颍蹲胶�，捉迷藏，在草地上打滾……樹林間回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。 夏天在我們的歡笑中過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)美麗的秋天。 樹上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的……真是美麗！秋風(fēng)輕輕一吹，樹葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個(gè)跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；有的……地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時(shí)，我最愛跟同學(xué)們玩兒拔老根的游戲！我們每個(gè)人的口袋里都裝著幾根樹葉根兒，隨時(shí)準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的.則從滿地的樹葉中精心挑選樹葉根兒再來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。葉子飄飄的日子，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。 冬姑娘悄悄地來(lái)到了人間。他的孩子——雪花們落了下來(lái)。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風(fēng)呼呼地刮著，可是我和同學(xué)們并不害怕，因?yàn)檫@一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗……我抓起一團(tuán)雪向?qū)Ψ酱蛉ィ芭�！”雪團(tuán)打在學(xué)生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在校園里。 我愛大自然，當(dāng)我走進(jìn)大自然時(shí)，我就像一只小鳥，快樂(lè)地飛翔。 走進(jìn)大自然，讓我們盡情地享受陽(yáng)光吧！點(diǎn)評(píng)： 開篇以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括全文、總領(lǐng)全文。緊接著按時(shí)間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來(lái)。小作者語(yǔ)言十分優(yōu)美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。
文章很像一首贊美大自然的抒情詩(shī)，又像一幅大自然的超越時(shí)空的立體畫卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！
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