大自然的啟示自然作文（通用42篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的啟示自然作文，歡迎閱讀與收藏。

　　大自然的啟示自然作文 1

　　大自然是美麗的，因?yàn)樗�有樹有花有草，大自然是熱鬧的，因?yàn)樗�有獅有虎有鳥。大自然更是綠色的，樹是綠色的等等。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)大自然的啟示吧。

　　蒼蠅的`眼睛是一種復(fù)眼，由三千多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”。

　　一次就能照出千百?gòu)埾嗤�的照片“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。

　　大自然的啟示自然作文 2

　　人類從蜻蜓、鯨身上受到啟發(fā)，而在人人討厭的蒼蠅身上也有發(fā)現(xiàn)!

　　昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)，平衡幫可以以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持平衡的重要，人們把這項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用在飛機(jī)上，人類根據(jù)動(dòng)物發(fā)明的還有很多，比如船和潛水艇的靈感來(lái)源于魚類。第一批防毒面具來(lái)源于火野豬，火箭升空利用的'是水母、墨魚的反沖原理。大自然給我們的啟示還有很多，只要我們肯學(xué)，每天都可以學(xué)到。

　　人類的生活賴于大自然，人類的發(fā)展都是建于大自然的啟示，如果沒(méi)有大自然的啟示，就沒(méi)有今天這么發(fā)達(dá)的科技。

　　大自然的啟示自然作文 3

　　清晨，一絲陽(yáng)光打入我的`房間。我打開家門，走下樓梯。頓時(shí)有一個(gè)場(chǎng)景把我嚇了一大跳，原來(lái)有一大群螞蟻把一個(gè)巨大的蛋糕連盆子一起搬走了。

　　我對(duì)這件事念念不忘，我心想：“螞蟻這么弱小，沒(méi)想到它會(huì)這么厲害�！蔽乙贿呄胫�一邊上樓，我拿起手機(jī)開始查。原來(lái)螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)什么都抬的動(dòng)。

　　有一天，我媽媽打死了一只蟑螂。早上，我又看見(jiàn)了幾十只螞蟻來(lái)我家串門。這幾只小螞蟻把那只蟑螂抬起來(lái)了，正順著下水道爬去。為了再一次測(cè)螞蟻的團(tuán)結(jié)，所以我拿了一盆子水倒在上面。反而螞蟻也沒(méi)有在意水，而是再接再厲，繼續(xù)搬。

　　從螞蟻身上，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　大自然的啟示自然作文 4

　　有一門學(xué)科，叫仿生學(xué)，是根據(jù)大自然的植物和動(dòng)物身上得到的啟示來(lái)發(fā)明一些對(duì)人類有用的`儀器。今天我就告訴同學(xué)們一些關(guān)于仿生學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造。

　　人們模仿魚的體形做成了船；模仿鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；模仿狗的鼻子發(fā)明了“電子鼻”；模仿蒼蠅的眼睛發(fā)明了“復(fù)眼照相機(jī)”；模仿卵殼的特點(diǎn)創(chuàng)造了“薄殼結(jié)構(gòu)”，廣泛應(yīng)用在建筑工程上；模仿水母發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前十五小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)測(cè)報(bào)告……我也想模仿青蛙水陸兩棲的特點(diǎn)發(fā)明一種水陸兩用車，這樣就可以使交通更為方便了。

　　大自然的啟示自然作文 5

　　大自然給了人們?cè)S多的啟示，它是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。比如，風(fēng)一吹過(guò)，蒲公英就會(huì)隨風(fēng)在藍(lán)天上飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈。聰明的人們從蒲公英的身上發(fā)明了降落傘。這樣，飛行員的'生命更加有了保障。我們也更加喜歡可愛(ài)的蒲公英了。人們又從飛奔的駿馬中摸索，慢慢的發(fā)明了汽車，使我們遠(yuǎn)行再也不會(huì)那么困難與勞累了。每次坐在行駛的車中，我就會(huì)想起那遼闊草原上的一匹匹駿馬。我更加敬畏它們了。還有大自然————人類的“老師”，正因?yàn)橛辛四�，我們�(nèi)祟惒艜?huì)有這么多的發(fā)明創(chuàng)作，我們會(huì)好好愛(ài)你，保護(hù)你。

　　大自然的啟示自然作文 6

　　從前，有一座大森林，這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，還有許許多多的小動(dòng)物在這里生活著，小松鼠在樹枝之間蹦來(lái)蹦去；鳥兒在天空中自由的飛翔了；小猴子們?cè)谶@里賽跑。

　　可惜，一群工人來(lái)后，一排排參天大樹倒下了，一條條清澈見(jiàn)底的河被抽干了，一座座工廠拔地而起，小松鼠沒(méi)了玩耍的地方，鳥兒們也沒(méi)了湛藍(lán)的`天空，小猴子也沒(méi)了賽跑的地方，還有一些動(dòng)物被捉去賣給馬戲團(tuán)了。

　　那些被捉去賣給馬戲團(tuán)的小動(dòng)物，現(xiàn)在過(guò)得很苦，每天早早的起來(lái)訓(xùn)練，做不好還要挨鞭子，每天只吃一點(diǎn)兒飯，還吃一些殘?jiān)�剩飯�?/p>

　　��！覺(jué)悟吧！人類！把小動(dòng)物還給大自然吧，再不覺(jué)醒的話會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。

　　大自然的啟示自然作文 7

　　一次，我到朋友家去玩�？匆�(jiàn)朋友家的陽(yáng)臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。

　　我十分喜歡這株菊花，把它拿回家，細(xì)心照料了起來(lái)。我平時(shí)都是給菊花澆冷水，可是冬天太冷，我想我們?nèi)硕寂吕�，何況菊花呢？給菊花澆開水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開水，有一天突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么回事兒，爸爸說(shuō)：“你給菊花澆的是什么水？”我回答爸爸說(shuō)是開水。爸爸說(shuō)：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會(huì)被燙死的。”我終于明白了為什么菊花的.葉子會(huì)發(fā)黃了。

　　看來(lái)只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。

　　大自然的啟示自然作文 8

　　人們常說(shuō)：“大自然是人類的老師�！蔽乙幌�，的確是啊!你瞧：

　　為了使盲人的生活更加方便，科學(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示。他們根據(jù)蝙蝠的超聲定位器原理，仿制了盲人用的“探路儀”。往這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電線桿旁、橋上、臺(tái)階上的人。

　　人們還模擬藍(lán)海藻的不完全光合器，設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而獲得大量氫氣。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)貝用它的`蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣的膠體可以應(yīng)用在外科手術(shù)的縫合上和補(bǔ)船等一切事情上。

　　另外，我還要提醒大家：我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，多栽一些花草樹木，不要隨地亂扔果皮和紙屑，要不然就會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)，就會(huì)失去我們美麗的家園和寶貴的生命。

　　大自然的啟示自然作文 9

　　大自然非常奇妙，里面有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�、去學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)家從動(dòng)植物身上有所發(fā)明有所創(chuàng)造，這讓我想到了從龜身上得到的啟示。

　　烏龜?shù)臍な欠浅Ｓ驳模�很難弄破，這樣我就可以發(fā)明一種帳篷，它的'外表是模仿龜殼的，這樣你住在龜殼帳篷里就不會(huì)害怕下雨了，你還會(huì)問(wèn)那怎么收，它是可以伸縮的，這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮地住在里面了。

　　科學(xué)家從動(dòng)植物身上有所發(fā)明，我也從烏龜身上得到啟示，大自然真是人類的好老師。

　　大自然的啟示自然作文 10

　　從前，有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王被蛇給咬傷了腿，成了瘸腿就下了一道命令：把全國(guó)的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉，少一條也不行！幾個(gè)月過(guò)去了，大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒(méi)了，可田鼠又多了，沒(méi)過(guò)幾天，稻田就毀了，田鼠把稻田吃得一干二凈，人們就要忍饑挨餓了，有的人甚至餓死了。

　　這究竟是怎么回事呢？是國(guó)王的命令把稻田也毀了，人們也餓了，到處都是田鼠的痕跡，給人們帶來(lái)了災(zāi)難！

　　原來(lái)，大自然中的一切動(dòng)物都是互相聯(lián)系的.，這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。

　　大自然的啟示自然作文 11

　　今天，我學(xué)了一首古詩(shī)，叫《草》。

　　詩(shī)的意思是：在一望無(wú)際的大草原上長(zhǎng)著茂密的草，每年，隨著季節(jié)的變化，草都會(huì)枯萎一次，可是，任憑野火怎么樣無(wú)情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，草兒就會(huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。也比喻：人在逆境中，頑強(qiáng)拼搏，奮勇抗?fàn)幍?精神。

　　大自然的啟示自然作文 12

　　大自然有很多奧秘，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，那就是在下雨之前螞蟻總要搬家。

　　以前，我八歲那年，我正在外面玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一大堆螞蟻正排成一隊(duì)走向一個(gè)小洞，而且身上都背這一些東西。于是，我就跑去問(wèn)爸爸。爸爸跟我說(shuō)："它們身上背的是糧食，螞蟻一感到天氣一熱就知道要下雨了，因?yàn)槿绻�它們爸爸食物也一起搬走就�?huì)餓死，所以背上背的'是它們的糧食�！�

　　原來(lái)螞蟻和人一樣，一感到天氣一熱就知道要下雨了。真是對(duì)住了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到這諺語(yǔ)呀。”

　　大自然真是神奇呀，他可真是人類的好老師呀！

　　大自然的啟示自然作文 13

　　大自然的啟示有很多，比如科學(xué)家研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；研究長(zhǎng)頸鹿發(fā)明了抗荷飛行服；研究青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……我今天講的是建筑膠水的來(lái)源。

　　建筑膠水的靈感來(lái)源于一種螞蟻。這種螞蟻很特別，它的嘴和肚子特別大，力氣也很大，一只螞蟻就能搬動(dòng)兩三片葉子呢！這種螞蟻吃的東西也很特別，吃的都是些蘑菇和鹽晶石，它們是住在樹上的`，它們會(huì)把樹葉粘起來(lái)，用什么粘的？用的是它們自己的特制蟻酸，特別黏，幾乎都不會(huì)開裂，而且能不斷地制造。今天用的建筑膠水就是這種螞蟻的產(chǎn)物。

　　聽(tīng)了上面的介紹，你是不是覺(jué)得大自然特別神奇呢？其實(shí)，大自然中還蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！

　　大自然的啟示自然作文 14

　　大自然的啟示無(wú)處不在，有時(shí)還能讓我們發(fā)現(xiàn)有趣的'地方！

　　如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問(wèn)爸爸：“為什么要搬家呢、”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄掠晏鞙囟缺容^高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬！”我驚呀地說(shuō)：“原來(lái)螞蟻這么聰明呀！”

　　爸爸說(shuō)：“也很聰明呀！要不然怎么會(huì)有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到”這句諺語(yǔ)呢？”我頓時(shí)好佩服我爸爸，但我奇怪的問(wèn)：“你怎么知道這句諺語(yǔ)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“我從你書上看到的�！甭�(tīng)了這句話我現(xiàn)在一點(diǎn)也不佩服爸爸了。

　　大自然其實(shí)還有很多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢！

　　大自然的啟示自然作文 15

　　一天，我和媽媽來(lái)到奶奶家，在奶奶家的菜園里，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正急急忙忙在搬家。

　　螞蟻搬家后不久，忽然下起了傾盆大雨，我心里納悶螞蟻搬家后為什么會(huì)下雨呢？這里面一定有奧秘。于是，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“你自己去解決疑問(wèn)吧！”我查了資料，終于解開了這個(gè)奧秘：原來(lái)螞蟻的窩是通入地下的'，下雨會(huì)把它們的窩完全淹沒(méi)，令它們損失慘重。下雨前空氣濕度會(huì)比較高，氣壓通常也會(huì)下降，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)于大氣的這種變化非常靈敏，當(dāng)它們感覺(jué)到這種變化時(shí)，就會(huì)迅速搬到地勢(shì)更高的地方。這正好也驗(yàn)證了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家，蛇過(guò)道，明日必有大雨到。

　　看來(lái)只要我們細(xì)心觀察，勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。

　　大自然的啟示自然作文 16

　　公園的花叢中，一只只漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。一會(huì)兒煽動(dòng)著它那大大的翅膀；一會(huì)兒停在花朵上，吸食著甜甜的花蜜；一會(huì)兒從這朵飛到那朵花上，忙著授粉呢！

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們那美麗的翅膀。瞧，多像一把把扇子，有的黑色勾邊，黃色打底，上面還點(diǎn)綴著一些五顏六色的小斑點(diǎn)；有的.顏色深紅，有些暗淡，但很和諧；還有的紅橙相間，十分炫目，在花叢中就如一顆顆明珠。一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它們大大的翅膀左右搖擺起來(lái)，如春風(fēng)吹拂下的柳條。

　　我十分想把那只黃蝴蝶捉回家。于是，我抿著嘴，屏住呼吸，躡手躡腳地靠近花壇，緩緩蹲下身子，踮著腳，保持上身不動(dòng)，下身向我的獵物—那只黃蝴蝶靠過(guò)去，并悄悄移動(dòng)到蝴蝶旁，慢慢把手伸到它的上方，自上而下用兩根手指夾住它，可這只蝴蝶似乎意識(shí)到了危險(xiǎn)的到來(lái)，正當(dāng)我要把它夾住時(shí)，它便撲閃著翅膀騰空而起。我繼續(xù)追擊，但它飛進(jìn)了花叢，如隱身一般消失了，我怎么找也找不到。

　　為什么蝴蝶飛進(jìn)花叢很難找到？根據(jù)我的觀察，蝴蝶和周圍景色的顏色非常相似，就如一套天然的偽裝服，飛到花叢里是很難分辨出來(lái)的。英國(guó)軍人大尉哈里·巴特納特·拉姆斯汀受此啟發(fā)，于是發(fā)明了迷彩服，迷惑敵人的目力偵查，使敵人難以追捕目標(biāo)，大大減少了軍隊(duì)傷亡。

　　人們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服，大自然真是人類的好老師。

　　大自然的啟示自然作文 17

　　生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出無(wú)邊的書海，大自然就是我們的老師。它就像一本字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給了我們無(wú)數(shù)的啟示。

　　坦克，在我們的眼里，就是一個(gè)龐然大物：它高大，它神氣，它威風(fēng)。是極具殺傷力的重型武器。

　　然而，又有多少人知道，看起來(lái)莊嚴(yán)無(wú)比的坦克，是經(jīng)過(guò)大自然的“教誨”改造而來(lái)。

　　最原始的坦克只看一層，移動(dòng)起來(lái)極其緩慢，就像一只蝸牛，因此敵人只要靈活左右移動(dòng)，坦克就發(fā)揮不出一點(diǎn)作用，它大得一步一步艱難地轉(zhuǎn)變方向，這可給了敵人極好的機(jī)會(huì)，坦克還給等轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就被消滅掉了。

　　人們?yōu)榇舜髠�腦筋，有畫草圖的，有去各地找坦克專家看看自己的想法的;更有甚者，開著坦克，在院子里試驗(yàn)。但沒(méi)有一個(gè)人成功。

　　坦克也只能成為一個(gè)擺設(shè)。所以，在坦克發(fā)明初期，它就是一個(gè)又大小笨的.“窩囊廢”。

　　于是，人們開始把視線轉(zhuǎn)到了大自然身上。人們的目光全部停留在了一個(gè)同樣移動(dòng)非常緩慢的動(dòng)物身上——烏龜。烏龜運(yùn)動(dòng)時(shí)，身上常常背著一只小龜，小龜其實(shí)就是“偵察兵”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，就會(huì)對(duì)底下的烏龜發(fā)起警報(bào)，使烏龜逃脫困境。

　　人們根據(jù)大自然的“啟示”，在坦克的上面又裝置了小炮，這種小炮移動(dòng)靈活，威力巨大，十分重要。這樣，敵人再也不敢隨便進(jìn)攻坦克了。

　　大自然的力量是無(wú)限的，讓我們走出教室，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它一定會(huì)給我們不少啟示!

　　大自然的啟示自然作文 18

　　大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無(wú)華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展起了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來(lái)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓Α⑦\(yùn)動(dòng)的慣性力，等許多道理，教會(huì)人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來(lái)很堅(jiān)硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的是，它讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點(diǎn)，都能進(jìn)行形態(tài)和能態(tài)轉(zhuǎn)化。

　　水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義，根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的`“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

　　根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。

　　現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。

　　大自然給我們的啟示真是無(wú)窮無(wú)盡，我們一定要好好利用它。

　　大自然的啟示自然作文 19

　　昨天上午，媽媽從花卉市場(chǎng)買回一株含羞草，我很好奇，它為什么叫含羞草呢?我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，他就像一位亭亭玉立的少女一樣站在那里，我細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。

　　我首先觀察它的外形：含羞草的葉子像羽毛一樣，長(zhǎng)在它的莖上，把它裝飾的十分美麗。我還發(fā)現(xiàn)，在它紅色的莖上還長(zhǎng)有一些小白毛。我輕輕地碰了一下它的莖，那些小白毛扎到了我的手，微微有些疼�？礃幼�，我還是不要去碰含羞草那長(zhǎng)滿白毛的莖了。

　　觀察了它的外形，也被它的白毛扎到了手，我決定再去碰一下它的葉子試試。我發(fā)現(xiàn)只要我一碰它的葉子，它的葉柄就會(huì)下垂，小葉片合閉起來(lái)，而且我碰得快，它合得就快;我碰得慢，它合得就慢。好像膽小的姑娘害羞了一樣。我想，這大概就是它的名字的由來(lái)吧。

　　我不明白這是為什么，就去問(wèn)媽媽。媽媽也不清楚，我只好去查資料，查了資料，我終于恍然大悟。原來(lái)，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的'器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞。這種細(xì)胞對(duì)外界的刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)1——2分鐘，細(xì)胞液又逐漸流向葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。科學(xué)家根據(jù)含羞草葉片碰到東西就閉合的現(xiàn)象發(fā)明了機(jī)械手。

　　生活中真是處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

　　大自然的啟示自然作文 20

　　神奇的自然界里有各種各樣的生物,許多的生物本領(lǐng)令人驚嘆羨慕,所以我們要向大自然學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出更多的新工具。

　　有一天,我在公園里玩。忽然，天上下起了傾盆大雨，我趕緊跑到亭子里避雨。過(guò)了不久，雨停了，到處都是濕漉漉的。可是荷花池中圓圓的荷葉卻是滴水不沾。這是為什么呢？我回到家里查資料，原來(lái)，荷葉上有一層蠟質(zhì)，還長(zhǎng)著許多小毛毛，葉面油油的'、滑滑的,雨水落在荷葉上時(shí),開始會(huì)形成許多小水珠。一會(huì)兒水珠聚集在了一起，水份一多，荷葉覺(jué)得“沉”了，葉子便斜向一邊，把水珠倒掉，所以葉面上就不留水份。

　　我想：下雨時(shí)，我們披著雨衣去上學(xué)。到了學(xué)校我們身上不會(huì)濕，可雨衣卻是濕濕的，所以只能放在窗臺(tái)上晾干。雨水順著雨衣滴答滴答地留著，弄得地上濕漉漉的。稍不小心，有的同學(xué)經(jīng)過(guò)那里，還會(huì)滑倒。濕濕的雨衣給我們帶來(lái)了許多麻煩。如果利用荷葉不沾水的特點(diǎn)，制造出不沾水的雨衣，這樣，雨水落在雨衣上，就像落在荷葉上一樣，雨水會(huì)順著雨衣滑落到地上，就不會(huì)弄濕雨衣了。有了不沾水的雨衣，生活就方便多了。下雨時(shí)，我們用完了雨衣，只要稍微甩一甩，雨衣就干了，可以馬上把它收進(jìn)書包里。現(xiàn)在這種不沾水的雨衣還未面世，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后長(zhǎng)明這種不沾水的雨衣，給大家的生活帶來(lái)方便。

　　大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要我們認(rèn)真觀察，研究大自然，就會(huì)從中得到啟發(fā)

　　大自然的啟示自然作文 21

　　一個(gè)星期日，我們回老家，我觀察到青蛙抓蟲子的過(guò)程十分有趣。下面我就來(lái)介紹一下吧！

　　我到老家的河岸邊上玩，看見(jiàn)岸邊趴著一只青蛙正在捉蟲子。我在它面前放了一只比蚊子大上好幾倍的螞蚱，想看看青蛙怎么去吃食。但青蛙卻一動(dòng)不動(dòng)，似乎眼前根本沒(méi)有螞蚱，它寧可吃飛來(lái)飛去難以捕捉的蚊子，也不吃眼前一動(dòng)不動(dòng)“任人宰割”的螞蚱。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我看青蛙還是在那里一動(dòng)不動(dòng)，而螞蚱也安靜地躺著。當(dāng)昆蟲飛過(guò)時(shí)，它會(huì)一躍而起，飛快地伸出舌頭，把這些昆蟲卷到嘴里吃掉。

　　于是，我又連續(xù)幾次偷偷地把螞蚱往青蛙面前移了移，希望它能吃下我精心為它準(zhǔn)備的食物，但青蛙還是不理睬，而且飛快地跳到其它地方去捉蚊子了。

　　我十分不解這是為什么。于是，我便上網(wǎng)查找了資料，終于明白了青蛙為什么不吃一動(dòng)不動(dòng)的昆蟲。那是因?yàn)橹挥袝?huì)動(dòng)的.東西才能引起它們的注意，對(duì)于動(dòng)的東西，青蛙的視網(wǎng)膜神經(jīng)會(huì)立刻接收，迅速反應(yīng)。但不動(dòng)的東西它們是無(wú)法察覺(jué)的，自然也就無(wú)動(dòng)于衷。

　　“電子蛙眼”就是由青蛙的眼睛得到啟示而發(fā)明的，如果你戴上它，你的眼睛就會(huì)變得銳利起來(lái)。它可以讓你在一片漆黑的地方也能看清楚東西。例如：當(dāng)你在寫作業(yè)的時(shí)候，你戴上它，你不用臺(tái)燈便可以寫字。

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)，大自然有許許多多奧秘，等著我們發(fā)現(xiàn)。

　　大自然的啟示自然作文 22

　　大自然孕育了萬(wàn)物，其中很多生物都包含著數(shù)不勝數(shù)的奧秘。隨著科學(xué)不斷進(jìn)步，人們模仿動(dòng)物做出了很多東西，如：從鳥兒身上得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從長(zhǎng)頸鹿身上得到啟示發(fā)明了抗核飛行服，從魚的體型中得到啟示創(chuàng)造了潛水艇……

　　現(xiàn)在人們出行會(huì)有許多不便，如：塞車、突發(fā)事故等等。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了鼴鼠喜歡在地底下挖地洞。地洞四通八達(dá)，鼴鼠在地下自由自在的生活，不受外界干擾，不怕刮風(fēng)下雨�？茖W(xué)家們就根據(jù)這個(gè)啟示發(fā)明了地鐵，使地面上的交通不再那么擁擠不堪，分擔(dān)了地面上交通的巨大壓力。因此，地鐵被人們廣泛利用，比如我們中國(guó)的廣州，隨處可見(jiàn)地鐵的入口。

　　鯊魚，是海洋中的王者，它游泳時(shí)的速度是令人震驚的，是什么讓它具有如此快的`速度呢？科學(xué)家們對(duì)此進(jìn)行了反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了他的秘密。原來(lái)，鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利通過(guò)，并不會(huì)產(chǎn)生漩渦。于是，科學(xué)家根據(jù)這一原理，發(fā)明了一種鯊魚游泳衣。這種泳衣表面加上了突起的齒狀條紋，有效引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免了肌肉顫動(dòng)，成為了無(wú)數(shù)游泳運(yùn)動(dòng)員鐘愛(ài)的泳衣。

　　大自然真是我們的老師呀！我們要感謝大自然給我們帶來(lái)的許多啟示，也要尊重大自然，不要破壞大自然的規(guī)律，否則，一定會(huì)受到懲罰的。

　　大自然的啟示自然作文 23

　　大自然蘊(yùn)藏著很多的知識(shí)和啟示，人們仿照魚造了船，仿照蜻蜓造了直升機(jī)。但是，蜻蜓拍動(dòng)膜翅起飛，可直升機(jī)靠旋轉(zhuǎn)螺旋槳起飛，兩者有何相同呢？

　　為了解答這個(gè)疑惑，我決定去一個(gè)小池塘旁觀察。我隨機(jī)選了個(gè)小池塘，一個(gè)周末的上午去觀察。

　　那天，我到了池塘，看到了幾只小蜻蜓，可距離太遠(yuǎn)，我根本看不清。

　　嘿嘿，小蜻蜓，得委屈你們其中一個(gè)了！還好我早有準(zhǔn)備，放心，我肯定會(huì)讓你毫發(fā)，不，毫毛無(wú)損。

　　我拿了一個(gè)網(wǎng)子，對(duì)準(zhǔn)其中一個(gè)，一投，再一撈，一個(gè)蜻蜓就到手了�？墒�，它被套住以后就不動(dòng)了。這叫我怎么觀察？哎，這位兄臺(tái)，你扇扇翅膀都行，別不動(dòng)裝死呀！算我求你了，兄臺(tái)！

　　那只蜻蜓好像知道了我內(nèi)心的'想法，開始拼命地扇動(dòng)翅膀。哇！這翅膀的振動(dòng)好快！跟直升機(jī)的螺旋槳差不多。

　　我放了它，它不那么拼命扇膜翅了，一甩尾便飛走了。這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)有點(diǎn)眼熟。哦，對(duì)了！電視上直升機(jī)轉(zhuǎn)向時(shí)，不也是靠尾翼嗎？而且，直升機(jī)的尾翼和蜻蜓尾巴還有一個(gè)共同點(diǎn)，便是保持飛行平衡！

　　我再一仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蜻蜓那兩只又大又圓的眼睛，嗯……這是直升機(jī)的哪個(gè)部位呢？對(duì)了！這肯定對(duì)應(yīng)的是直升機(jī)前面那巨大的擋風(fēng)玻璃。沒(méi)想到蜻蜓和直升機(jī)粗略一看各不相同，仔細(xì)看相似度很高嘛！

　　大自然不僅是所有生物的管理者，還是所有生物的老師呢！只要我們細(xì)心觀察，就可以得到許多啟示嘛！

　　大自然的啟示自然作文 24

　　大自然給了我們生存的空間，給了我們生命的源泉，大自然也給了我們啟迪和力量，使我們的科技不斷進(jìn)步，生活不斷提高。

　　蝙蝠在夜間飛行時(shí)，能從嘴里發(fā)出一種聽(tīng)不見(jiàn)的超聲波，科學(xué)家就根據(jù)蝙蝠這種探路方法發(fā)明了雷達(dá);鯨魚在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)發(fā)明了潛水艇;蒼蠅有一對(duì)復(fù)眼，人們由此發(fā)明了… …大自然是我的老師，它也給了我們?cè)S多有益的啟示;它告訴人們誰(shuí)破壞了大自然的平衡，誰(shuí)就會(huì)受到大自然的懲罰。

　　20世紀(jì)初，美國(guó)總統(tǒng)羅絲福想有效保護(hù)森林里的鹿，就下令大量捕殺以鹿為食的`豹子和狼，結(jié)果災(zāi)難終于降到了鹿的頭上，幾十萬(wàn)只鹿吃光了樹葉樹皮，大量的鹿被活活餓死。有一個(gè)果農(nóng)，種了幾 十棵櫻桃樹，他怕小鳥偷吃櫻桃，就想了一個(gè)愚蠢的方法，織了一張大網(wǎng)把果樹罩了起來(lái)，結(jié)果櫻桃樹上害蟲大量繁殖，吃光了葉子，鉆空了樹心，第二年果樹全死了。每種生物都有自己的角色，森林 中既需要鹿也需要狼;雖然小鳥吃了一些果實(shí)，但同時(shí)也能吃掉一些害蟲。如果根據(jù)人類的主觀意識(shí)去判定動(dòng)物的利害，那就是破壞了大自然的平衡，是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

　　大自然是我們的衣食父母，我們要以感恩的態(tài)度回報(bào)大自然。從小事做起，節(jié)約每一滴水，愛(ài)護(hù)每一棵小樹，清除每一片垃圾，創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán)，水清、草綠、花香的美好世界。

　　大自然的啟示自然作文 25

　　自然像一位資深的老師，他給了人們?cè)S多啟示。比如，觀察巖松，懂得了它頑強(qiáng)的精神；觀察螞蟻，懂得了它團(tuán)結(jié)的精神；觀察蜘蛛，懂得了它堅(jiān)持不懈的精神；觀察今天，我就來(lái)告訴大家小草的啟示。

　　一天早上，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)了草地上一株株的小草在風(fēng)中搖曳著，隨風(fēng)舞動(dòng)，十分美麗。風(fēng)過(guò)了，小草平靜了下來(lái)。剛開始，我還對(duì)這些小草知識(shí)瞟一眼的心情而已，根本沒(méi)留心觀察。但是，這個(gè)結(jié)果在第二天早上改變了。

　　第二天早上，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的傘吹到小草旁邊。我剛要拿起雨傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)那幾株小草被風(fēng)吹著，雨打著，好像是一個(gè)做錯(cuò)事的'孩子，被爸爸媽媽抽打一樣。我太心疼這些可憐的小草了。以至于用雨傘幫它們遮雨。自己卻被雨淋著，獨(dú)自跑回家，變成落湯雞。

　　第三天早上，我又去看那幾株小草了，發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)奄奄一息了。一片葉子搭在一片葉子上，好像難兄難弟。還有的葉子已經(jīng)從它的人生巔峰，草的頂端，掉到了人生低谷。正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，一位老爺爺走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：小朋友，你不用再躊躇不前了。《草》這首詩(shī)已經(jīng)告訴你了。我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，瞬間恍然大悟。我對(duì)老爺爺說(shuō)：謝謝您爺爺，我明白了！說(shuō)完，我就蹦蹦跳跳地回家了。

　　第二年春天，我又回到了這里，又再次看到了小草的蓬勃生機(jī)。

　　�。⌒〔菔侨绱说念B強(qiáng)，而那頑強(qiáng)的精神，正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的地方。同時(shí)，大自然的奧秘還有許多，希望下次能聽(tīng)到你們說(shuō)的新啟示。

　　大自然的啟示自然作文 26

　　大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象的空間�，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這神奇的大自然中，去探索它的奧秘吧！

　　周末的一天，我在大院的操場(chǎng)上玩耍，突然，無(wú)意間瞟到操場(chǎng)邊的一棵大樹上有一條黑線，我湊過(guò)去仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一列忙忙碌碌的螞蟻呢！我悄悄地尾隨其后，很快發(fā)現(xiàn)了在樹根處有一個(gè)黑乎乎的洞穴，再定睛一看，一只只螞蟻正背著大大小小的食物進(jìn)進(jìn)出出�？吹竭@一幕，我立刻明白它們要搬家了�？墒牵�它們?yōu)槭裁匆�搬家呀？它們要去哪兒呀？正�?dāng)我迷惑不解的時(shí)候，一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來(lái)，我覺(jué)得要下雨了，于是趕緊跑回家，果然，一分鐘不到，就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前劃過(guò)。大概過(guò)了半個(gè)鐘頭，雨停了，我想：“螞蟻們會(huì)不會(huì)被淹死呢？”帶著這個(gè)問(wèn)題，我沖出家門，來(lái)到原來(lái)的洞穴邊，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，糟了，一定是被大雨沖走了。當(dāng)我準(zhǔn)備悻悻回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個(gè)小小的.洞穴，定睛一看，原來(lái)是螞蟻們的新家！可是，螞蟻為什么要搬到樹上去呢？正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“螞蟻之所以在下雨前搬家，是因?yàn)槎囱ㄌ�低，水滿上來(lái)它們就會(huì)淹死的，所以它們就搬到較高的地方——樹上。”

　　天地之間，奧秘?zé)o窮。類似“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理“知識(shí)無(wú)處不在，學(xué)習(xí)永無(wú)止境！”

　　大自然的啟示自然作文 27

　　人們都知道現(xiàn)在有一門科學(xué)叫仿生學(xué)，它是根據(jù)動(dòng)物的某種特點(diǎn)，從而模仿研制出一種儀器或機(jī)器。比如：人們根據(jù)研究鳥類飛行原理，發(fā)明了飛機(jī)，人們根據(jù)熒火蟲發(fā)出的冷光和發(fā)光和發(fā)光效率，成功創(chuàng)造了日光燈，人們根據(jù)……

　　這些都是大自然給我們?nèi)祟惖膯⑹�，很多很多�?/p>

　　在我爺爺家的那個(gè)山頭，曾有著一叢柔軟、幼小的樹苗，在那次巨大的狂風(fēng)過(guò)后，山頭那邊的許多瓦片被吹走，樹枝上的花和果實(shí)紛紛被打落，山頭上一片狼籍，但唯有那一叢樹苗還是生機(jī)勃勃，絲毫沒(méi)有顯露出別的植物被臺(tái)風(fēng)吹得不成樣而露出的死氣沉沉的狀態(tài)。

　　這樣的場(chǎng)景讓我感受到、體會(huì)到我們?nèi)伺c人之間，或者人與植物、人與其他的動(dòng)物應(yīng)該友好相處，應(yīng)該共處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)。你看，那一叢小樹苗就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)身體靠在一起才防住臺(tái)風(fēng)的，這才真正是“團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比”呀！

　　我還曾在一本書上看過(guò)：有一種鱷魚和“牙簽鳥”能互相取得利益。鱷魚的牙癢了，就會(huì)跑到岸邊，張開嘴巴，樹上的`“片簽鳥”看見(jiàn)了，就連忙飛來(lái)幫鱷魚清理牙齒中的東西。這樣，鳥吃飽了，鱷魚的牙也不癢了。

　　從這里，我又體會(huì)到：我們應(yīng)該和平相處，只有和平相處了，我們才可以各有所獲，各取所得。大自然的啟示數(shù)也數(shù)不盡，它帶給你的真理都值得你去思考，希望大家也多多去找大自然的啟示。

　　大自然的啟示自然作文 28

　　大自然有許多啟示，它們正等著人們?nèi)�尋找它們�?/p>

　　我在觀察螞蟻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里也有啟示，在等著我們?nèi)ビ^察。我看到一只弱小的螞蟻正爬來(lái)爬去地找食物，可它周圍都是其他東西，沒(méi)有一點(diǎn)食物。我見(jiàn)了，連忙拿來(lái)一塊面包，再用手指甲從面包上取一點(diǎn)點(diǎn)面包屑，然后用兩個(gè)小指頭摩擦，這個(gè)面包屑就變得更小了，全部都分散開來(lái)，灑在地面上。而那只黑而小的小螞蟻在面包屑撒在地面上的.時(shí)候，明顯的可以看出：小螞蟻被面包屑嚇到了后退了好幾步。

　　過(guò)了5秒鐘，那只小螞蟻確定面包屑不會(huì)動(dòng)了，就急匆匆地跑向小螞蟻的洞里面，過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻帶著一位“大力士”跑了過(guò)來(lái)，那“大力士”雖然和其他小螞蟻的樣子差不多，但這只“大力士”小螞蟻舉重可是在螞蟻洞里獨(dú)一無(wú)二的。

　　“大力士”和那只小螞蟻用全身的力氣用力地把一點(diǎn)面包屑搬到螞蟻洞里，不一會(huì)兒，我被眼前的一幕所震撼到了：幾百只小螞蟻成群結(jié)隊(duì)地走到洞門口，不知怎么的，突然停了下來(lái)，帶頭的螞蟻向后轉(zhuǎn)一下，用觸角傳遞信息，然后又轉(zhuǎn)回來(lái)，向一點(diǎn)面包屑走去，而其他螞蟻卻分成幾個(gè)小隊(duì)共同去搬面包屑。

　　我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)螞蟻是多么團(tuán)結(jié)，隊(duì)友有困難都盡量的去幫它。我們要像螞蟻學(xué)習(xí)，只要同學(xué)有困難，都盡量的去幫它。

　　大自然的啟示自然作文 29

　　大自然中有很多的植物、動(dòng)物都是人類的老師，人們從大自然中得到了眾多的啟示，進(jìn)行了發(fā)明和創(chuàng)造。

　　響尾蛇是一種蛇的名字。一提起來(lái)都會(huì)讓人感到害怕，然而，就是這讓人害怕的響尾蛇，卻跟導(dǎo)彈有著緊密的聯(lián)系。導(dǎo)彈怎么會(huì)和響尾蛇連在一起了呢？這是因?yàn)�，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)響尾蛇有一個(gè)很特殊的本領(lǐng)：即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能準(zhǔn)確無(wú)誤地捕捉到小動(dòng)物；用布蒙上它的雙眼，響尾蛇照樣能捕到食物。原來(lái)，在響尾蛇兩只眼睛的前下方，各有一個(gè)漏斗狀的小窩。這個(gè)小窩是一個(gè)極強(qiáng)的“熱感受器”，科學(xué)家稱它為“熱眼”。這種“熱眼”能看見(jiàn)紅外線。紅外線是一種熱的，看不見(jiàn)的光線，很多物體都放射紅外線。“響尾蛇”導(dǎo)彈就是把根據(jù)響尾蛇“熱眼”的原理制成的'“人造熱眼”裝在導(dǎo)彈上。當(dāng)導(dǎo)彈從飛機(jī)上發(fā)射以后，“人造熱眼”就緊盯著高溫目標(biāo)——敵機(jī)的噴火口，導(dǎo)彈就直朝敵機(jī)沖去，跟蹤追擊，準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)，使敵機(jī)“粉身碎骨”。

　　還有蝴蝶體表生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，有著調(diào)節(jié)體溫的作用。每當(dāng)陽(yáng)光直射、氣溫上升時(shí)鱗片自動(dòng)張開，以調(diào)整陽(yáng)光照射的角度，從而減少對(duì)熱能的吸收；而當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片自動(dòng)閉合，緊貼體表，讓陽(yáng)光直射鱗片，從而把溫度控制在正常范圍內(nèi)�？茖W(xué)工作者從蝴蝶身上受到啟發(fā)，科學(xué)家為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統(tǒng)。保證了太空中的人造地球衛(wèi)星儀器儀表不容易損壞。

　　希望以后人們能從大自然中發(fā)明更多更好的東西！

　　大自然的啟示自然作文 30

　　在這個(gè)美好的世界里，萬(wàn)物各有自己的生存方法，而大自然卻有無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓人們感嘆不已。

　　當(dāng)你在夏天的路邊看到一棵高大挺拔的樹，不禁贊嘆不絕。很多人都在樹下乘涼，聊天，很喜歡這棵樹�？墒窃谶@棵樹的背后，有一個(gè)事物在悄悄努力——樹根。經(jīng)過(guò)樹根的不懈努力，直鉆地里，吸收各種水分，營(yíng)養(yǎng)。吸收一點(diǎn)，樹就成長(zhǎng)一點(diǎn)。即使大風(fēng)大雨來(lái)了，它也走不了，靠著樹根，拼死擋住一波又一波。樹正如某一個(gè)人，他在社會(huì)上遇到困難，如果去努力奔跑，有可能困難會(huì)消失。他要是去躲開，可能困難永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。

　　小草在平日中最常見(jiàn)，大多數(shù)都長(zhǎng)在石頭縫里，只有一點(diǎn)土，它也要成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)種子掉到土上時(shí)，它知道要在這安家，不管刮風(fēng)下雨，它也不斷生根發(fā)芽。當(dāng)它撞上石頭時(shí)，也要使勁鉆出去，沐浴太陽(yáng)的.光。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，一棵草，非常平常，但它很堅(jiān)強(qiáng)，克服了種種困難，永不放棄的模樣。一棵草也可以戰(zhàn)勝人都戰(zhàn)勝不了的困難。當(dāng)然，人也有左右為難的時(shí)候，走前路會(huì)遇到暴風(fēng)雨，后面有一堆沒(méi)寫完的作業(yè)，他肯定什么也不想面對(duì)。

　　在大雪紛飛的冬天里，梅花最常見(jiàn)。它屹立在風(fēng)雪中，在嚴(yán)寒中開放。它不畏嚴(yán)寒，在冬天露出朵朵紅，別的花已在秋天凋謝，冬天已經(jīng)壞死。只有它，勉強(qiáng)地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冬天。人，也要有這樣的精神，要不怕困難，勇敢地去面對(duì)困難，不然困難一直都在你的心里面。不要遇到一點(diǎn)困難，就向困難低頭。

　　萬(wàn)物都戰(zhàn)勝困難，人們當(dāng)然也能戰(zhàn)勝困難。

　　大自然的啟示自然作文 31

　　大自然是我們的“老師”，教導(dǎo)我們，啟迪我們，讓我們知道并了解她，讓我們尊敬她、熱愛(ài)她。

　　同時(shí)，動(dòng)植物也是我們的老師，讓我來(lái)介紹一下吧！

　　魯班，是古代著名的.木匠，他曾經(jīng)把動(dòng)物當(dāng)成他的老師，發(fā)明了一種工具，它叫“鋸子”。這個(gè)鋸子幫助他的爺爺造了船，得到了客人的贊賞。接下來(lái)，讓我給你講這個(gè)故事吧！

　　有一天，來(lái)了一位客人，要魯班爺爺造船，在五天之內(nèi)造好。造一艘船至少要十天，他給我五天根本不可能�。◆敯酄敔斀辜钡叵胫�。

　　魯班爺爺看著屋子里的材料，還差許多，于是，讓魯班去砍木頭。魯班拎起斧頭，到山上砍木頭去了。

　　走到山上，他發(fā)現(xiàn)了許多木頭，便拿起斧頭，使勁砍。

　　有只小螳螂，從他旁邊經(jīng)過(guò)，不小心刮傷了魯班。魯班一看，褲子被刮爛了，于是，拎起小螳螂，仔細(xì)地觀察它。它手上的“小刀”好鋒利，如果把它變成鐵，再放大的話，那會(huì)怎么樣呢？

　　好奇心驅(qū)使著魯班，于是，他就到鐵匠那里把他的發(fā)現(xiàn)做了出來(lái)，魯班一看，呀！我忘了砍木頭了，由于太匆忙，拿著鋸子就跑，把斧頭忘記在鐵匠那里了。

　　跑到了山上，一看忘了拿斧頭，就用鋸子，發(fā)現(xiàn)鋸子比斧頭鋒利多了，于是，就讓爺爺也用鋸子。果然，魯班的爺爺在五天之內(nèi)造出了客人要求的船。

　　人類從螳螂身上得到了啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，大自然真是人類的好老師�。�

　　大自然的啟示自然作文 32

　　科學(xué)家的靈感來(lái)自于大自然，不信你來(lái)瞧瞧吧！

　　科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子能測(cè)毒的奇特本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具�；鸺�升空是利用水母、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝準(zhǔn)備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”發(fā)明了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。

　　蘇聯(lián)科學(xué)家在企鵝的幫助下發(fā)明了一輛汽車叫“企鵝王”牌汽車，這種汽車有寬寬的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。

　　科學(xué)家模仿昆蟲制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的.小型飛行器。

　　英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以S形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動(dòng)器”的裝置�！跋蟊恰庇梢唤M用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)引爆的水雷。

　　怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你也可以動(dòng)手去做。說(shuō)不定，你也能成為一個(gè)科學(xué)家的喔！

　　大自然的啟示自然作文 33

　　大自然是人類的好老師，它給了我們?cè)S多啟示，接下來(lái)我讓我跟大家講一講我從動(dòng)物身上觀察學(xué)到的知識(shí)吧。

　　記得有一次，我在小區(qū)里散步，發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎在一棵大樹上歡快的爬著。突然，我看見(jiàn)了一只狗從草叢中跳出來(lái)，趴在樹樁上雙爪使勁向上抓著，還不停的`狂吠，臉上的表情很兇。原來(lái)這只狗是想抓住那只小壁虎呢，小壁虎可不愿意，它使勁往上爬�？墒枪芬话炎プ×四侵槐诨⒌奈舶�，使勁把小壁虎往下拽，壁虎沒(méi)辦法，只好忍痛割愛(ài)，把尾巴留下來(lái)就跑了，幸好我及時(shí)用紅色的筆劃了一下壁虎的身子，留下記號(hào)。

　　第二天我又去小區(qū)散步，但我又經(jīng)過(guò)那棵樹的時(shí)候，我又看見(jiàn)那只小壁虎在樹上爬來(lái)爬去。奇怪了，真是奇怪了，真的是奇了怪了。那只小壁虎的尾巴居然重新長(zhǎng)的出來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　我立刻跑回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于壁虎為什么能斷尾之后還可以再生的原因。十分鐘過(guò)去了，我終于弄明白知道底是怎么回事了。原來(lái)壁虎體內(nèi)有一種激素，這種激素能使尾巴再生，當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素，使尾巴重新長(zhǎng)出來(lái)，當(dāng)尾巴長(zhǎng)好了之后，它就會(huì)停止分泌，再生素就是科學(xué)家們根據(jù)這個(gè)原理這么發(fā)明出來(lái)的。

　　同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽(tīng)大自然的聲音。追隨大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　大自然的啟示自然作文 34

　　有一天一只很小的蒼蠅飛到了我的家里，于是我用了一個(gè)很小的玻璃瓶，把它裝了起來(lái)，每天早中晚都觀察它，我很想知道他到底有什么本領(lǐng)。

　　一天，我放學(xué)了，回到了家，我拿了一粒米放進(jìn)了瓶子里，他并沒(méi)有吃那個(gè)米粒，而是把米粘在了自己的腳上，為什么它可以把米粒粘在自己的腳上呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：他的腳上有很多刺，如果你不仔細(xì)觀察你還真是看不清，小小的刺就可以粘著很多的東西，還可以倒立在墻上。過(guò)了一會(huì)兒，我回到房間里發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有動(dòng)了，而是掉落在了瓶底，我以為他死了，但我打開的一瞬間，它又開始動(dòng)了起來(lái)嚇得我趕緊把瓶蓋蓋好，他還真調(diào)皮啊，還會(huì)裝死呢。

　　我在瓶子里放了很大一塊石頭，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，等我再回來(lái)的時(shí)候，那塊石頭動(dòng)了一點(diǎn)，我心想：那么大的石頭，那么小的蒼蠅，它真的可以挪動(dòng)嗎？挪動(dòng)這塊石頭要用多大的力氣��？我不禁對(duì)它產(chǎn)生了佩服之情。

　　到了晚上，我把好多瓶子拿了出來(lái)，擺成了一個(gè)蛇形的形狀，我把它放了出來(lái)，我想讓它在瓶子間穿梭。時(shí)間不耐煩地轉(zhuǎn)著，1分鐘分鐘……五分鐘，結(jié)果一個(gè)瓶子都沒(méi)倒。后來(lái)，我上網(wǎng)搜了一下，發(fā)現(xiàn)：蒼蠅在晚上看到的`東西都是綠色的，很容易看清障礙物。它的這一項(xiàng)技能被軍事借鑒制作了望遠(yuǎn)鏡。

　　大家想一想，這么小的東西，竟有那么多的能力還有這種堅(jiān)韌不拔的精神，值得我們大家去學(xué)習(xí)！

　　大自然的啟示自然作文 35

　　大自然給了我們很多啟示，比如：科學(xué)家根據(jù)蜻蜓翅膀改善了飛機(jī)機(jī)翼，根據(jù)鯨身的形狀發(fā)明了“流線型”船體。今天的作文課上，我們認(rèn)識(shí)了靜電。

　　老師在教室里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。她先拿了一張白紙，問(wèn)：“不用膠，不用釘子，怎樣才能把這張白紙貼在黑板上？”我們都低下頭來(lái)想。老師站了起來(lái)，拿了一根鉛筆，說(shuō)：“這個(gè)就可以讓紙貼在黑板上�！庇械耐瑢W(xué)在嘴里嘀咕：“一根小小的鉛筆能把一張紙貼在黑板上？難道老師要把它扎在黑板上？”只見(jiàn)老師一手把紙按在黑板上，另一只手拿鉛筆在紙面上反復(fù)磨擦，之后把手拿開，紙竟真的貼在黑板上了。有的同學(xué)嘴張得老大，有的說(shuō)：“太不可思議了！”老師把紙拿掉時(shí)可以感覺(jué)到紙背后有一股吸力。

　　老師告訴我們，鉛筆與紙磨擦產(chǎn)生了靜電，將紙吸在了墻上。說(shuō)到靜電，大家一點(diǎn)兒都不陌生，生活中我們都遇到過(guò)靜電——在冬天穿衣服、開車門的'時(shí)候，人們都小心翼翼地，生怕被靜電打一下。其實(shí)，靜電也有好處的，老師說(shuō)，科學(xué)家根據(jù)靜電的原理發(fā)明了靜電復(fù)印機(jī)、靜電除塵機(jī)……我們知道了靜電的原理和其危害性，就應(yīng)該采用一些預(yù)防措施，如增加空氣濕度，盡量多穿棉織品衣服，多種花草……

　　對(duì)于大自然，只要你仔細(xì)地觀察，好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　大自然的啟示自然作文 36

　　大自然就像一位有魅力的魔法師，總是帶給我們?cè)S多驚喜。

　　過(guò)年了，媽媽把我?guī)У搅四棠碳�，奶奶家又添了許多新演員，瞧！那是一群可愛(ài)的小雞。小雞披著毛茸茸的黃色大衣，頭上頂著一定紅紅的“帽子”，小小的腦袋上有一雙明亮的小眼睛，小嘴正歡快地啄著米呢！有的小雞三五成群地湊在一起；有的小雞在踱步；還有的小雞正低著頭，用嘴尖扒著泥土，好像在尋寶似的，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，還有好幾只和它一樣呢！我驚奇地跑去叫媽媽，媽媽看了看說(shuō)：“沒(méi)事，小雞吃石子是很常見(jiàn)的事�！蔽衣�(tīng)了疑惑不解，為什么小雞要吃石子呢？這樣不會(huì)傷害它的`身體嗎？許多的問(wèn)號(hào)像泡泡一樣從我的腦袋里飄出來(lái)，不行，我一定要想辦法知道答案。我決定去問(wèn)奶奶。

　　奶奶聽(tīng)了我的問(wèn)題，對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你不知道吧，其實(shí)小雞是沒(méi)有牙齒的，吃進(jìn)去的東西沒(méi)有辦法嚼碎，消化不了。于是它們就會(huì)吃石子，石子到胃里把食物磨碎，再才到腸道里，這樣就更好吸收，更好消化了。但是，在摩擦過(guò)程中，石子也是有損耗的，所以小雞會(huì)一直吃石子。”噢！原來(lái)是這樣��！聽(tīng)完奶奶的話，我恍然大悟！小雞吃石子有這么大的作用��！

　　大自然中的每個(gè)事物都有它們奇妙的一面，需要我們?nèi)チ粜挠^察，才能夠發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

　　大自然的啟示自然作文 37

　　悶熱的夜，令人室息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。

　　一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻下。煙囪發(fā)出鳴鳴的聲響，猶如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

　　不一會(huì)兒，鏗鏘的樂(lè)曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線，報(bào)道了人間的黎明，碧空中漂浮著朵朵白云，在和煦的'微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。

　　鳥兒唱著歡樂(lè)的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng);被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒;偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。

　　江山似錦，風(fēng)景如畫，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。綺麗華美的春色啊!你是多么美好!昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。

　　有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。

　　大自然的啟示自然作文 38

　　大自然很奇妙，在我們的生活中，大自然有許多事情能夠給予我們啟示，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。

　　有一次，我和家人到汕頭市內(nèi)拜訪一位親戚，回來(lái)時(shí)我們開了高速公路，開到潮州一帶時(shí)，無(wú)意間抬頭望天空，正當(dāng)我感嘆天空的廣闊時(shí)，突然一道彩虹闖入了我的視線。那道彩虹漂浮在我頭頂，薄薄的，美極了。我趕緊拿起手機(jī)拍下這道彩虹。

　　拍完照，我想：彩虹一般見(jiàn)到的不都是弧形的嗎？這道彩虹為什么是塊狀的？漂浮在上空的？彩虹又是如何形成的？正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，轉(zhuǎn)眼間，彩虹便已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　心中帶著有關(guān)彩虹的疑問(wèn)，我回到了家�；氐郊业牡谝患�事，就是上網(wǎng)查找這些問(wèn)題的答案。原來(lái)，彩虹的形成是由于一個(gè)地方正在下雨，而在這個(gè)地方相鄰的地方是陽(yáng)光燦爛的晴天，陽(yáng)光照到下雨的地方，便折射出太陽(yáng)光本有七種顏色紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從而形成了彩虹。彩虹的形狀是不定的，它可以是塊狀，也可以是弧狀，或是其他形狀。

　　我觀察到彩虹的'同時(shí)想到了與它有聯(lián)系的相關(guān)問(wèn)題，這件事不但讓我得到了這些疑問(wèn)的答案，還讓我懂得了：大自然藏著無(wú)限奧秘，不僅是彩虹，還有許多事情等著你去發(fā)現(xiàn)和探索。我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)事物的眼睛，和一顆永遠(yuǎn)對(duì)事物保持好奇的心，從更多地方獲得來(lái)自大自然的啟示。

　　大自然的啟示自然作文 39

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去了聞名的太行山大峽谷。

　　當(dāng)我們驅(qū)車進(jìn)入山谷時(shí)，一幅美麗的畫卷便映入眼簾。一條大河洶涌地流淌著，旁邊是郁郁蔥蔥的森林。一座座山峰巍峨聳立，直插云霄，使人不得不九十度地仰起頭來(lái)欣賞這令人陶醉的景色。我們行駛在蜿蜒曲折的山間公路上，一路欣賞著各種自然奇觀，感覺(jué)像是進(jìn)入了仙境一般。

　　當(dāng)我看到這大自然的鬼斧神工時(shí)，不禁感嘆我們?nèi)祟愂嵌嗝吹拿煨�！人類�?yīng)該尊重和保護(hù)大自然，若是破壞了大自然，就會(huì)受到它的懲罰。近幾年，霧霾、泥石流、洪水等災(zāi)害接連不斷地發(fā)生，而這一切都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓?duì)自然生態(tài)的破壞。對(duì)森林的過(guò)度砍伐而造成的水土流失，無(wú)數(shù)工廠的廢氣排放，都導(dǎo)致了氣候異常。在我們國(guó)家，霧霾越來(lái)越嚴(yán)重，致使呼吸道疾病增加，很多醫(yī)院人滿為患。近2000年來(lái)，我們的“母親河”黃河竟然決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。黃河所含的大量泥沙使其河床不斷升高，有些地方的河段高出了兩岸農(nóng)田三到四米。黃河之所以會(huì)變成這樣，主要是因?yàn)槿藗儫o(wú)限制地開墾放牧，使森林毀滅，植被受到嚴(yán)重破壞而導(dǎo)致的。

　　大自然是慷慨的，它賦予人類美好的`生存環(huán)境；大自然也是威嚴(yán)的，它會(huì)懲罰人類的一切破壞行為。這就是大自然給我們的啟示。

　　大自然的啟示自然作文 40

　　大自然一年四季變化多端，喜怒無(wú)常，它的心情好壞讓人琢磨不透，它的一些無(wú)常的行為帶給我深深的思考。使我深受啟發(fā)。

　　我們要好好地對(duì)待大自然，不然的話大自然就會(huì)加倍地報(bào)復(fù)人類，我們現(xiàn)在就是這樣，遭到了大自然懲罰，常有一些地震、洪水、海嘯、干旱向我們襲來(lái)。地震使許多人失去了他們賴以生存的.家園，干旱使大地都裂開了口子，讓無(wú)數(shù)的人都無(wú)家可歸，這一切的后果都是人類所造成的，因?yàn)槿祟愲S地亂扔垃圾，亂伐樹木，破壞了生態(tài)平衡，地球變暖，人類不環(huán)保的生活方式，不股子孫后代的幸福，任意妄為。現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，不斷的改進(jìn)，善待大自然，生產(chǎn)出了許多環(huán)保產(chǎn)品，努力的彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，想要大自然原諒人類，讓自己的家園能夠失而復(fù)得，越來(lái)越美麗，人類的生存空間變得和諧美妙起來(lái)，從大自然和人類的微妙關(guān)系當(dāng)中，讓我得到了一些啟示。

　　在生活當(dāng)中，我們也應(yīng)該善待別人，如果你對(duì)同學(xué)很好，同學(xué)也會(huì)對(duì)你很好，如果你對(duì)同學(xué)不理不睬，同學(xué)也會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)待你。不管什么東西都是相互的。有付出才有回報(bào)，不要一味的索取，沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的。

　　大自然和人類是息息相關(guān)的，人與人之間又構(gòu)成了社會(huì)，它們都有著密不可分的關(guān)系，我們要善待大自然，善待周圍的一切事物。

　　大自然的啟示自然作文 41

　　我們吃過(guò)很多次雞蛋，但卻從來(lái)沒(méi)看到過(guò)小雞從殼里生出來(lái)的模樣。

　　在一個(gè)熱得連知了都懶得叫的夏天，我受邀來(lái)到了我爸爸的一個(gè)朋友家中吃午飯，他家住在爸爸老家的前面。

　　到了哪兒，除了一個(gè)算不上氣派，但大得能讓人迷路的院子外，還有一個(gè)四張書桌般大小的'雞窩。起初我并沒(méi)有在意，因?yàn)樗�的旁邊堆滿了雜物。

　　吃完中飯，心滿意足的我開始有些無(wú)聊了，又實(shí)在想不出這地方有什么好玩的，于是一個(gè)人在他家院子里坐著。院子里種了一棵大樹，我搬了把椅子坐在那兒，好讓自己涼快一點(diǎn)，正是我無(wú)聊得甚至都想爬樹的時(shí)候，一聲清脆的雞叫聲打破了我想要爬樹的念頭。

　　出于好奇，我慢慢走了過(guò)去，眼前的一幕使我感到更加好奇了。原來(lái)是一只母雞正在等她的孩子破殼而出，在此之前，我還從來(lái)沒(méi)看過(guò)這一幕，便把椅子搬了過(guò)來(lái)。

　　過(guò)了好久，我隱約地聽(tīng)到有小雞啄殼的聲音，那聲音很微弱，但很堅(jiān)定。此時(shí)，母雞的臉上露出了喜悅的表情，我不再覺(jué)得無(wú)聊，聚精會(huì)神地盯著雞蛋看。終于，一個(gè)濕漉漉的小腦袋從其中一只雞蛋中鉆了出來(lái)，接著是身體，最后，它的整個(gè)身體都從雞蛋中鉆出來(lái)了。母親一臉慈愛(ài)地看著它，好像它比自己還要重要。

　　那一刻，我感受到小雞那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，雖然它只有那么一點(diǎn)點(diǎn)大，但還是把堅(jiān)硬的蛋殼給啄碎了，它那種對(duì)生命的渴望，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們吃過(guò)無(wú)數(shù)次雞蛋，可直到這一天，我才真正看到它出殼的樣子，才真正感受到了生命的力量。

　　大自然的啟示自然作文 42

　　大自然中的一切事物都可以給我們啟示：荷花是那么的純潔，那是讓我們心地善良；蜜蜂在花叢中來(lái)回勞作，那是讓我們勤勞；太陽(yáng)每天無(wú)私地給我們溫暖，那是讓我們學(xué)會(huì)寬容別人……大自然是偉大的.老師，只要認(rèn)真觀察大自然，就會(huì)從中受到啟迪。

　　記得有一次，我和同學(xué)們正高高興興地走在回家的路上，突然，我感覺(jué)腳下踩到了什么東西，我抬起腳一看，是一只已經(jīng)被我踩成兩段的蚯蚓，雖然它已經(jīng)被我踩成兩段了，但是它還是在哪里努力的爬著，我以為它很快就會(huì)死掉了，就沒(méi)去管它了。可當(dāng)我寫完作業(yè)下來(lái)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里的一只蚯蚓變成了兩只，而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪，就把它們裝進(jìn)一個(gè)盒子里，帶回了家。

　　我跑進(jìn)屋里，打開了電腦，搜集資料，我頓時(shí)恍然大悟，以下就是我找到的資料：蚯蚓切成兩段一般來(lái)說(shuō)可以存活，但切到心臟就不行了。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)重復(fù)再?gòu)?fù)制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心臟，那兩段都不能活了，如果沒(méi)切到心臟，那兩段都能活。從那一刻起，我立刻感到了它堅(jiān)持不懈的精神。

　　現(xiàn)在，我從那只蚯蚓身上得到了啟示，變得堅(jiān)強(qiáng)了，每當(dāng)我快要放棄時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那只蚯蚓，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“加油”！

　　謝謝你，是你在我放棄時(shí)，給我鼓勵(lì)。

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