描寫(xiě)聲音自然作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)聲音自然作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)聲音自然作文1
真好，下雨了。這是連續(xù)幾個(gè)月來(lái)北京下的第一場(chǎng)雨，是那么的及時(shí)又是那么的令放學(xué)后的我束手無(wú)策�！罢娴姑�，沒(méi)有帶雨傘！”我望著身邊來(lái)來(lái)往往的行人撐著雨傘跑回家，這無(wú)疑給我不安的心又添上了一絲烏云。
“這雨真大！”我迅速地向家跑去，頭上頂著書(shū)包，興許能管點(diǎn)兒用。這時(shí)，路燈下的一對(duì)母女引起了我的注意。一位小女孩，也就六、七歲，臉紅撲撲的，穿著一件粉色的外衣，正一顛一顛地跑向撐著雨傘的媽媽�！澳俏话⒁桃隽��！蔽也挥勺灾鞯卣f(shuō)�！昂⒆�，別感冒了，來(lái)，給你雨傘。”那把花傘實(shí)在太小了，容不下她們母女倆。小女孩望著雨傘，“媽媽，我不冷，您忙了一天了，給您吧�！睆男∨⒌难凵窭锟梢宰x出，她充滿了自信。風(fēng)吹著她的小臉更紅了，媽媽笑了，“孩子真乖，聽(tīng)話，拿著”小女孩接過(guò)了雨傘，不知如何是好。她們母女倆的話讓我感動(dòng)，心想：她們的感情真好！
雨下得更大了，我的衣服早已濕透了一半，風(fēng)吹著我的身體，不禁打了個(gè)寒顫。無(wú)意中，我看見(jiàn)了一個(gè)施工隊(duì)在這里工作，即使在大雨中，那些工人也只穿了一件薄薄的工作服，安全帽早已掉了漆——那是經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)霜雨雪而留下的印記！
我正呆呆地望著那些工人，一個(gè)熟悉的`身影映入我的眼簾——還是那個(gè)小女孩。她帶著那把花傘快步跑向其中的一位叔叔，蹲下來(lái)為他撐起了傘，叔叔停下了手中的活，望著小女孩，用那雙粗糙的大手撫摸著她的臉�！鞍职�，你累不累？”“不累�！被卮饒�(jiān)實(shí)而又有力！他們擁抱在一起，像是好久沒(méi)有見(jiàn)面了�！昂⒆�，咱們回家吧！”媽媽喊道。小女孩離開(kāi)了爸爸的懷抱，把那花傘遞給了他，頭也不回地走了，她們母女倆頂著風(fēng)雨漸漸地離開(kāi)了我的視線。我的鼻子有些發(fā)酸，不知道是淚水還是雨水流過(guò)臉頰，也流進(jìn)了我的心里……
第二天天晴了。雨后的清晨天氣就是好，陽(yáng)光刺得我有些睜不開(kāi)眼睛。上學(xué)路上，我一直想著那對(duì)父女，想著那個(gè)可愛(ài)的小女孩，想著那位父親。
“一、二、一、二”原來(lái)那位父親正帶領(lǐng)著其他人把那根恢復(fù)如新的電線桿立起來(lái)，無(wú)意間，我又看見(jiàn)了那把被他早已遺忘的花傘，我會(huì)心地笑了笑，便一走了之……
描寫(xiě)聲音自然作文2
每一個(gè)音符、每一種聲音、每一首歌都蘊(yùn)藏著一種等待著被發(fā)掘的美麗。
――題記
海之聲
一條歡快的小溪由千萬(wàn)滴小水珠組成，一條長(zhǎng)河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個(gè)大海由無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流匯流而成。這個(gè)由小變大的過(guò)程正是大海的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。小溪中嘩嘩嘩的聲音正是大海小時(shí)學(xué)語(yǔ)的呀呀聲；長(zhǎng)河中的平靜無(wú)聲正是大海青年時(shí)埋頭苦干的'沉實(shí)；而大海的嘩啦啦的聲音聲音正是大海張大成熟時(shí)，在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從大海成長(zhǎng)中的聲音中我們可以聽(tīng)出，海洋之所以能茁壯成長(zhǎng)，之所以能成為一望無(wú)垠、蔚藍(lán)無(wú)邊的美麗的大海，是因?yàn)樗兄＜{百川，有容乃大的寬容精神，有著包容萬(wàn)物的胸懷。它讓我們領(lǐng)略到的不只是它的壯觀，大自然有聲音嗎？那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來(lái)。
你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就喔喔喔喔地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕f(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。你說(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上啾啾啾啾地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：小朋友，早上好！讀書(shū)可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！
一群白鵝在湖中自由自在的游來(lái)游去，伸長(zhǎng)脖子哦哦直叫。那分明是在歡呼春天的到來(lái)——————
青蛙醒了，呱呱呱呱地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。青蛙是益蟲(chóng)，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。
當(dāng)你來(lái)到公園時(shí)，一陣嗡嗡嗡嗡的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。
夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠吱吱吱地鉆出洞來(lái)，它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到千萬(wàn)種不同的聲音，到時(shí)候，你會(huì)知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來(lái)。
描寫(xiě)聲音自然作文3
自然的歌聲每個(gè)季節(jié)都有他們獨(dú)特的聲音，讓我們聽(tīng)聽(tīng)這些美妙的歌聲，聽(tīng)聽(tīng)這自然的旋律。
“嘩啦嘩啦”山里的小溪經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬開(kāi)始重回生機(jī)了，它們敲打著石塊，那清脆的聲音十分悅耳，這聲音好似一個(gè)鬧鐘，叫醒了熟睡的我，也叫醒許多小花小草。它們一個(gè)個(gè)鮮紅嫩綠的，奮力地從土里鉆出來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的微笑。這時(shí)一陣春風(fēng)從我臉頰拂過(guò)，從中我聽(tīng)到一首溫柔的歌聲，我慢慢閉眼，沉浸在了這首歌中。
溫柔的春天來(lái)得快去得也快，一眨眼就到烈日炎炎的夏天。
在這個(gè)炎熱的季節(jié)，有一處地方十分陰涼，那就是荷花塘，暖風(fēng)吹過(guò)，一池的`荷花一邊唱著歌一邊跳著舞。粉紅的花瓣，加上那碧綠的大圓盤(pán)還有那嫩黃色的小蓮蓬，我看得越來(lái)越入迷，看著，看著，彷佛看見(jiàn)一群又一群的小姑娘，穿著粉紅的衣裳、綠色的大裙子在池中跳著優(yōu)美的舞蹈。天色入暮，許多小動(dòng)物都回家了，只有幾只螢火蟲(chóng)提著小燈出現(xiàn)在大街小巷，我忍不住抓了一只放在罐子里，希望這小小的熒光能夠飛入我的夢(mèng)境，在我的夢(mèng)中也放出燦爛的生命火花。“吱吱”一陣氣勢(shì)雄渾的歌曲，是蟬，它大聲地吼著，那聲音驚天動(dòng)地，真是一鳴驚人。
夏天過(guò)了，感覺(jué)天氣變得十分涼爽。稻子們個(gè)個(gè)金黃，粒粒飽滿�！斑诉藛軉堋�，那是什么聲鑼鼓喧天，乍眼一看，原來(lái)人們?cè)趹c祝豐收的喜悅，大家唱著歌跳著舞，真是其樂(lè)融融。我走過(guò)稻田來(lái)到果園，一個(gè)個(gè)橘子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)金黃的小臉在對(duì)我微笑。這時(shí)天開(kāi)始下起秋雨，“唰唰”的聲音像一首流利的音樂(lè)。
冬天到了，天氣變得非常寒冷，北風(fēng)“呼呼”地吹，我家陽(yáng)臺(tái)的幾桶水都結(jié)了一層薄薄的冰，一到中午水面的冰開(kāi)始慢慢地破裂，不斷發(fā)出嘎嚓的聲音。北風(fēng)唱著歌，叫醒了山茶花，它伸了個(gè)懶腰，跟著北風(fēng)一起唱著一年結(jié)束的歌。
每個(gè)季節(jié)都有它們不同的歌聲，不管是哪首歌都是那么優(yōu)美和自然，四首動(dòng)聽(tīng)的旋律交織在一起，奏出了一曲更為迷人的交響樂(lè)。
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