職業(yè)目標規(guī)劃常用15篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將會有新的際遇，請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的職業(yè)目標規(guī)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)目標規(guī)劃1
一、前言
隨著社會的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，體育行業(yè)正迎來前所未有的發(fā)展機遇。作為一名熱愛體育的大學(xué)生，我深知體育行業(yè)對于國家發(fā)展和人民健康的重要性。因此，我制定了以下體育職業(yè)規(guī)劃書，以明確我的職業(yè)目標和實現(xiàn)路徑。
二、自我評估
1. 興趣與愛好：我對體育運動充滿熱情，尤其擅長籃球和游泳，同時關(guān)注國內(nèi)外體育賽事，對體育新聞和動態(tài)保持敏感。
2. 能力與特長：我具備良好的身體素質(zhì)和較強的團隊協(xié)作能力，擅長與人溝通，具備良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。
3. 價值觀：我堅信體育精神能夠激勵人們追求卓越，實現(xiàn)自我價值。我致力于將體育精神傳遞給更多人，幫助他們建立健康的生活方式。
三、職業(yè)目標
短期目標（1-3年）：成為一名優(yōu)秀的體育教練，為青少年提供專業(yè)的籃球和游泳培訓(xùn)，幫助他們提高運動技能和身體素質(zhì)。
中期目標（3-5年）：在體育培訓(xùn)領(lǐng)域積累一定經(jīng)驗后，逐步拓展業(yè)務(wù)，成立自己的體育培訓(xùn)機構(gòu)，為更多人提供優(yōu)質(zhì)的體育培訓(xùn)服務(wù)。
長期目標（5年以上）：在體育培訓(xùn)領(lǐng)域取得顯著成績后，逐步向體育產(chǎn)業(yè)的'其他領(lǐng)域拓展，如體育賽事策劃、體育媒體等，為體育產(chǎn)業(yè)的。繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
四、實現(xiàn)路徑
1. 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：在大學(xué)期間，我將努力學(xué)習(xí)體育相關(guān)課程，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，積極參加各類體育培訓(xùn)和實踐活動，提升自己的教學(xué)水平和組織能力。
2. 實踐經(jīng)驗：在大學(xué)期間，我將利用課余時間積極參與校園體育組織和活動，擔(dān)任體育社團干部或志愿者，積累實踐經(jīng)驗。畢業(yè)后，我將爭取在知名體育培訓(xùn)機構(gòu)或?qū)W校擔(dān)任教練或助教，進一步提升自己的教學(xué)水平和實踐能力。
3. 建立人脈：在職業(yè)生涯中，我將積極與同行、專家、企業(yè)家等建立聯(lián)系，拓展人脈資源。通過參加行業(yè)會議、研討會等活動，了解行業(yè)動態(tài)和趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。
4. 品牌建設(shè)：在成立自己的體育培訓(xùn)機構(gòu)后，我將注重品牌建設(shè)，提高機構(gòu)的知名度和美譽度。通過提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、舉辦各類體育比賽和活動等方式，吸引更多學(xué)員和家長關(guān)注和支持。
5. 跨界合作：在拓展體育產(chǎn)業(yè)其他領(lǐng)域的過程中，我將積極尋求跨界合作機會，與體育媒體、體育用品企業(yè)等建立合作關(guān)系，共同推動體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
五、總結(jié)
通過以上規(guī)劃，我明確了自己在體育行業(yè)的職業(yè)目標和實現(xiàn)路徑。在未來的職業(yè)生涯中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而奮斗。同時，我也將積極關(guān)注體育行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢，為體育產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
職業(yè)目標規(guī)劃2
職業(yè)規(guī)劃確定自己的職業(yè)目標的方法
第一步：明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標——價值觀和人生定位自我的人生價值和角色定位、人生主要目標的設(shè)定等等，簡單的說就是：你準備做一個什么樣的人，你的人生準備達成哪些目標。
這些看似與具體壓力無關(guān)的東西其實對我們的影響卻總是十分巨大，對很多壓力的反思最后往往都要歸結(jié)到這個方面。
卡耐基說：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價值觀念。而我也相信，只要我們能定出一種個人的標準來——就是和我們的生活比起來，什么樣的事情才值得的標準，我們的憂慮有50%可以立刻消除�！�
第二步：心態(tài)調(diào)整——以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力
法國作家雨果曾說過：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂�！�
我們要認識到危機即是轉(zhuǎn)機，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個問題處理過程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長重要的機會;另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。
如同有人研究所謂樂觀系數(shù)，也就是說一個人常保持正向樂觀的心，處理問題時，他就會比一般人多出20%的機會得到滿意的結(jié)果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會平息由壓力而帶來的紊亂情緒，也較能使問題導(dǎo)向正面的結(jié)果。
第三步：理性反思——自我反省和壓力日記
對于一個積極進取的人而言，面對壓力時可以自問，“如果沒做成又如何?”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個性較容易趨向于逃避，則應(yīng)該要求自己以較積極的態(tài)度面對壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我成長。同時，記壓力日記也是一種簡單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過檢查你的日記，你可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應(yīng)對壓力的。
第四步：建立平衡——留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家
我們要主動管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務(wù)、參與體力勞動都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應(yīng)用你喜愛的方式并建立理性的習(xí)慣，逐漸體會它對你身心的裨益。
第五步：時間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事
工作壓力的產(chǎn)生往往與時間的緊張感相生相伴，總是覺得很多事情十分緊迫，時間不夠用。
解決這種緊迫感的有效方法是時間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。在進行時間安排時，應(yīng)權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序，要學(xué)會“彈鋼琴”。對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于被動之中。
第六步：加強溝通——不要試圖一個人就把所有壓力承擔(dān)下來
平時要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強與上級、同事及下屬的溝通，要隨時切記，壓力過大時要尋求主管的協(xié)助，不要試圖一個人就把所有壓力承擔(dān)下來。同時在壓力到來時，還可采取主動尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進行心理咨詢等方式來積極應(yīng)對。
第七步，提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設(shè)法提升自身的能力
既然壓力的來源是自身對事物的`不熟悉、不確定感，或是對于目標的達成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設(shè)法提升自身的能力。通過自學(xué)、參加培訓(xùn)等途徑，一旦“會了”、“熟了”、“清楚了”，壓力自然就會減低、消除，可見壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力，則是因為本身的能力并未提升，使得既有的壓力依舊存在，強度也未減弱。
第八步，活在今天——集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美
壓力，其實都有一個相同的特質(zhì)，就是突出表現(xiàn)在對明天和將來的焦慮和擔(dān)心。而要應(yīng)對壓力，我們首要做的事情不是去觀望遙遠的將來，而是去做手邊的清晰之事，因為為明日作好準備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美。
第九步，生理調(diào)節(jié)——保持健康，學(xué)會放松
另外一個管理壓力的方法集中在控制一些生理變化，如：逐步肌肉放松、深呼吸、加強鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和營養(yǎng)。通過保持你的健康，你可以增加精力和耐力，幫助你與壓力引起的疲勞斗爭。
第十步，日常減壓
以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法，簡單方便，經(jīng)常運用可以起到很好的效果：
1、早睡早起。在你的家人醒來前一小時起床，做好一天的準備工作。
2、同你的家人和同事共同分享工作的快樂。
3、一天中要多休息，從而使頭腦清醒，呼吸通暢。
4、利用空閑時間鍛煉身體。
5、不要急切地、過多地表現(xiàn)自己。
6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。
7、學(xué)會說“不”。
8、生活中的顧慮不要太多。
9、偶爾可聽音樂放松自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進行選擇和設(shè)計的過程，規(guī)劃的內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時評估與修正。結(jié)合有關(guān)專家學(xué)者的觀點和建議，我們認為，一個完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應(yīng)該包括以下八項內(nèi)容：
(1) 標題：包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短，可以是半年、三年、五年，甚至是二十年，視個人的具體情況而定。建議大學(xué)生規(guī)劃年限為三至五年。
(2) 目標確定：確立職業(yè)方向、階段目標和總體目標。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對職業(yè)的選擇;階段目標是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的目標;總體目標即當前可預(yù)見到最長遠目標，也是在特定規(guī)劃中的終極目標。在確定總體目標時，如果能適當?shù)乜吹眠h些，定得高點，則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。
(3) 個人分析結(jié)果：包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望，同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。
(4) 社會環(huán)境分析結(jié)果：指對政治、經(jīng)濟、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。
(5) 組織(企業(yè))分析結(jié)果：主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
(6) 目標分解與目標組合：分析制訂、實現(xiàn)目標的主要影響因素，通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。目標分解是根據(jù)觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標;目標組合是將若干階段性目標按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來，達成更為有利的可操作目標。
(7) 實施方案：首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面與實現(xiàn)目標要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實現(xiàn)各階段目標。
(8) 評估標準：設(shè)定衡量此規(guī)劃是否成功的標準，如果在實施過程中無法達到制訂的目標或要求，應(yīng)當如何修正和調(diào)整。
需要注意的是，文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進行自我評估，其次是進行外部環(huán)境分析，然后才是職業(yè)目標的確立;而文案內(nèi)容的順序是先寫出職業(yè)方向和總體目標，然后再寫出自我分析和外部環(huán)境分析的結(jié)果。其實，這并不矛盾。因為文案的形成是建立在按正常步驟進行規(guī)劃的基礎(chǔ)之上的，將職業(yè)方向與目標提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題——規(guī)劃的目標，并有利于與實施方案進行對照、檢查和修訂。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、準確評價個人特點和強項。
3、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。
5、準確定位職業(yè)方向。
6、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。
7、重新認識自身的價值并使其增值。
8、增強職業(yè)競爭力。
9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
職業(yè)目標規(guī)劃3
職業(yè)生涯規(guī)劃格言：
我們最大的錯誤是，忽略了培育一個人的內(nèi)在美德，而去試圖從每個人身上強索他并不具備的美德�！吕锇�
目標組合是處理不同職業(yè)規(guī)劃目標之間相互關(guān)系的有效措施。職業(yè)規(guī)劃的目標包括：概念目標與行動目標、內(nèi)職業(yè)生涯目標與外職業(yè)生涯目標、短期目標與長期目標，還有目標的表現(xiàn)功能與手段功能。雖然有時它們之間存在排斥性，使我們只能在不同目標當中做出選擇。但是不同目標之間還具有因果關(guān)系與互補性，我們可以積極地進行不同目標的組合，達到職業(yè)生涯和諧發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃目標組合有3種方法：功能組合、時間組合和全方位組合。其中全方位組合已經(jīng)超出了職業(yè)規(guī)劃的范疇，它涵蓋了生涯全部活動。
一、功能組合。很多職業(yè)規(guī)劃目標在功能上存在因果關(guān)系或互補作用。
1、因果關(guān)系組合
有些目標之間存在著明顯的因果關(guān)系，如工作能力目標與職務(wù)目標和收入目標，前者是因，后者為果。表現(xiàn)為：工作能力提高——職務(wù)提升——收入增加。
通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯目標是原因，外職業(yè)生涯目標是結(jié)果。一般因果排序為：觀念更新目標——掌握新知識目標——提高工作能力目標——職務(wù)晉升目標——經(jīng)濟收入提高目標。
因此，要想實現(xiàn)因果組合，就需要我們不斷更新知識，樹立新觀念，然后去實踐。這樣，我們的實踐能力就提高了，隨著職務(wù)提升，業(yè)績突出，報酬也就會不斷增加。
2、互補作用組合
即把存在互補關(guān)系的目標進行組合。職業(yè)生涯目標的互補關(guān)系是顯而易見的，例如：一名管理人員希望在成為一個優(yōu)秀的部門經(jīng)理的同時得到MBA證書，這兩個目標之間就存在著直接的互補作用：實際管理工作為MBA的學(xué)習(xí)提供了實踐的經(jīng)驗和體會，而MBA學(xué)習(xí)則為實際的管理工作提供了理論和方法。再說，高校教師往往同時肩負教學(xué)和科研兩項任務(wù)。教學(xué)為進行科研提供了理論基礎(chǔ)和方法指導(dǎo)，科研實踐又促進了教學(xué)內(nèi)容的豐富更新和質(zhì)量的提高。
二、時間組合。職業(yè)規(guī)劃目標在時間上的組合可以分為并進和連續(xù)兩種情況。
比如，假定你做的是財務(wù)經(jīng)理，那么它實際上就涵蓋了兩個職業(yè)：一個是財務(wù)專業(yè)人員職業(yè)，一個是管理人員職業(yè)。你需要在這兩個職業(yè)上同時學(xué)習(xí)，同時提高，既要做優(yōu)秀的財務(wù)工作人員，又要做成功的管理人員—這兩個職業(yè)目標并不矛盾，可以同時進行
1、并進組合
職業(yè)規(guī)劃目標的并進組合，是指同時著手實現(xiàn)兩個平行的工作目標，即在同一期間內(nèi)進行不同性質(zhì)的工作。如上級管理層兼任技術(shù)業(yè)務(wù)項目責(zé)任少;或中、高級管理層的“雙肩挑”的情況。
并進組合也可以是建立和實現(xiàn)與目前工作內(nèi)容不相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃目標。人們?yōu)榱双@得更大的發(fā)展空間，在做好本職工作的同時，進修目己感興趣的其他課程等并進，有利于開發(fā)我們的潛能，在相同的時間內(nèi)迎接更大的挑戰(zhàn)，發(fā)揮更大的價值。
有時候，外部環(huán)境給予我們的機會很多，這讓我們面臨著多個選擇，只要處理得好，又有足夠的精力和能力來應(yīng)對，在一定的范圍內(nèi)，是可以做到魚與熊掌兼得的。建立和實現(xiàn)本職工作以外的目標是居安思危、具有長遠眼光的表現(xiàn)，需要具備較強的時間管理能力和學(xué)習(xí)上的毅力。
2、連續(xù)組合
連續(xù)組合是指一個目標實現(xiàn)之后再去實現(xiàn)下一個，最終連續(xù)而有序地實現(xiàn)各個目標。一般來說，職業(yè)生涯的`階段目標與職業(yè)生涯的最終目標是相關(guān)聯(lián)的，較短期目標是實現(xiàn)較長期目標的支持條件。目標的期限性也是相對的。隨著時間的推移，長期目標成為中期目標，中期目標成為短期目標，短期目標成為近期目標。只有完成好每一個近期目標和短期目標，最終目標才有可能實現(xiàn)。
三、全方位組合
對職業(yè)規(guī)劃目標進行全方位組合是指個人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭均衡發(fā)展，相互促進，它涵蓋了人生全部活動。要實現(xiàn)這一目標，就要求我們在建立職業(yè)生涯目標時，應(yīng)當通盤考慮自己在個人發(fā)展、家庭生活和職業(yè)生涯中的各種愿望。事業(yè)不是生活的全部，任何一個人都不能離開家庭和休閑娛樂，完美的職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)把生活中的其他內(nèi)容排斥在外，而是要在生活中的不同目標間建立平衡的協(xié)調(diào)關(guān)系。
職業(yè)目標規(guī)劃4
著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說：“當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。”作為一名新教師，聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”，讓我覺得非常地滿足。然而作為新教師做起學(xué)問來確實感覺永遠也不能知足似的。我感覺要學(xué)的東西實在是太多了。面對一次次突如其來的考驗，經(jīng)常讓我措手不及，有時甚至覺得力不從心。剛邁上教師道路的我，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，一定要讓自己在專業(yè)上，在思想上不斷地發(fā)展，不斷地進步。為使我的理想早日實現(xiàn)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢想走向行動。為此，我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃，具體如下：
一、個人現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢：
1、人們常說“腹有詩書氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習(xí)慣，有空時我會多閱讀經(jīng)典名著，教育名著名著。我熱愛學(xué)習(xí)，我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己，向自己學(xué)習(xí)。我熱愛教師工作，對教師工作充滿熱情，語文基礎(chǔ)知識較為豐富，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、自覺性較好，能獨立完成自己的本職工作，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，互相交流，取長補短。善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)能力強，接受新事物迅速，并有較強的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念�？紤]問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識強。
4、喜歡和孩子打交道，切實關(guān)心學(xué)生，能運用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進行管教。
劣勢：
1、作為一名年輕的新教師，容易感情用事，面對挫折不夠堅強。
2、作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗和方法。
3、缺少班級管理經(jīng)驗，處理事情缺少方法。
4、剛剛踏上教師路途，尚不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能完全準確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進行備課。
5、教學(xué)實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓(xùn)練，并多向老教師請教。
6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。
加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動。加強積累實踐經(jīng)驗，每天要反思，積累好的經(jīng)驗，改正缺點，每天進步一點點。主動向老教師學(xué)習(xí)，與家長溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。
認真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報工作。
第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉
學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。平時多撰寫論文，經(jīng)常作總結(jié)匯報。
第三年：教學(xué)相長，教研并進
1、能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。
繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。
是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我，所以我會擺正心態(tài)，安心從教，努力地做到一心一意搞教育，聚精會神抓班級，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
在這三年中，我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐心地對待我的.職業(yè)。我會認真地備好每一節(jié)課，多參加聽課，評課，不斷地積累經(jīng)驗提升自己。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中，認真工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。
大學(xué)生中普遍存在的對自身職業(yè)規(guī)劃的盲點，導(dǎo)致了大學(xué)生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的，但是當把這種規(guī)劃分解后，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力；18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢；清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出，大學(xué)生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現(xiàn)象，進一步表明大學(xué)生們對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的認識，只知道概念，缺少實際的實施。
不管你是剛剛邁進大學(xué)校門的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進而做出相應(yīng)的努力，都是勢在必行的、正是源于此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”這個理念是具有積極意義的
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容：
一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。
二年級為定向期：應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
三年級為沖刺期：臨近畢業(yè)，目標應(yīng)鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動。
四年級為分化期：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上、這時可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準備。
職業(yè)目標規(guī)劃5
職業(yè)規(guī)劃前需要考慮的問題：
1、什么是目標
目標就是你的目的和方向，就是你到底想要什么，也就是你的夢想，你的愿景。
2、實現(xiàn)目標原則
理想和夢想加上一個期限叫目標，美國潛能大師伯恩崔西說：“成功就等于目標，其它一切都是這句話的注解！那么好，在這里我們暫且將”達成預(yù)期目標“作為成功的定義！有的人可能會有很多個目標，如何能確定一個有效的目標呢？這里有一個基本原則：
1、具體的。比如：賺到一個十萬。
2、可衡量的。到底完成了什么，應(yīng)該有個明確的界限。
3、現(xiàn)實的。不要說我希望飛起來，這樣只能叫白日夢。
4、有挑戰(zhàn)性的。不要設(shè)一些輕而易舉就能達到的目標，要給自己壓力，必須要跳一跳才能夠到的那種。
5、有時間期限的。這是非�，F(xiàn)實的一個東西，一定要有時間期限來管理它。
我想做什么？我能做什么？我該做什么？我做了什么？第一個問題提醒自己夢想在哪里，第二個問題告訴自己現(xiàn)實在哪里，第三個問題提示差距在哪里，第四個問題則反省有沒有朝目標前進。如果天天問，時時問，一定能達到目標，挑戰(zhàn)新的高度。
目的決定了人生的走向，一個人看不到到自己的遠方是很可怕的，有了遠方也就有了人生追求的高度，而人一旦有了追求，遠方也就不在遙遠，當你明確了你的人生目標，你便找到了人生的主流，也就是找到了奮斗的'方向。你便會明白：做什么事情是重要的，什么事情是不重要的;什么樣的知識是你必須掌握的，什么樣的知識你不掌握也沒有關(guān)系。好了，當我們知道了目標的重要性而且制定出一個有效的目標之后，接下來就該看看自己對目標的期望強度了，明確了方向，了解了自己的行為目的，知道什么事最重要的事情，然后朝著這個方向去努力。在某一個階段靜下來評估一下新的進展，或是檢討自己的效率，因為能“看”到結(jié)果，多以保持信心與激情全身心投入！這樣還有什么能阻擋我們成功的步伐呢？
自問：我有多想要？
看看以上的結(jié)果在自問：我能做得到嗎？
如果沒有明確的人生目標，
就像一只沒有航標的船，
盡管他行得再遠，也達不到理想的彼岸。
職業(yè)目標規(guī)劃6
整體職業(yè)生涯目標；
規(guī)劃年限：半年；
長期目標：；要在未來20年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和品牌，擁有自己的公司；
中期目標：；畢業(yè)后第五年時要擁有自己的教學(xué)團隊和工作室；
短期目標：；完成好各項學(xué)業(yè)，著重于提高專業(yè)的各項學(xué)科的掌握能；
家庭目標：；事業(yè)有成,家庭幸福；
健康目標：；多多鍛煉，有良好的身體和心理素質(zhì)；
收入目標：；月薪10000左右；
學(xué)習(xí)目標：；能夠在大學(xué)階段學(xué)好自己的整體職業(yè)生涯目標
規(guī)劃年限： 半年
長期目標：
要在未來20年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和品牌，擁有自己的設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計理念，并在業(yè)內(nèi)有一定的影響力。
中期目標：
畢業(yè)后第五年時要擁有自己的教學(xué)團隊和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應(yīng)職場生活，積累經(jīng)驗、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng)立資金;后三年完成崗位的轉(zhuǎn)化及升遷。
短期目標：
完成好各項學(xué)業(yè)，著重于提高專業(yè)的各項學(xué)科的掌握能力并多參加學(xué)校的一些實踐活動，有充足的時間去找一份對專業(yè)有幫助的專業(yè)。
家庭目標：
事業(yè)有成,家庭幸福 。
健康目標：
多多鍛煉，有良好的身體和心理素質(zhì)。
收入目標：
月薪10000左右
學(xué)習(xí)目標：
能夠在大學(xué)階段學(xué)好自己的專業(yè)課程，并多讀對自己有益的書籍。
第一部分：自我認知
職業(yè)測評結(jié)果：
從評估結(jié)果可以看出，相對于中學(xué)教師 ，你目前更傾向于從事 室內(nèi)設(shè)計師 的工作。
360度評估結(jié)果：
櫥窗分析結(jié)果：
自我認知小結(jié)：
個人偏向于成就感較高的工作。因為個人認為有成就感會更加激起對工作的熱情，但同時相反也會減低熱情，所以我希望我的工作能在很多時候給我不一樣的新體會。所以，對于教師這一行業(yè)，我更偏向于設(shè)計行業(yè)。
第二部分：職業(yè)認知
外部環(huán)境分析：
家庭環(huán)境分析：本人出生于一個普通的城市，父母在當?shù)亻_設(shè)一家服裝加工廠，常年在城市的喧囂中為了生計而努力。他們有句話說的好“身教勝于言教”，我充分的學(xué)到了父親的勤懇和樸實，母親的勤儉和善良。很小的時候我就開始自己管理自己的生活和學(xué)習(xí)，早已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。我相信我的這些習(xí)慣和品質(zhì)在我以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠為我?guī)硪庀氩坏降男Ч?學(xué)校環(huán)境分析：我的學(xué)校是一個擁有設(shè)計界的小清華稱號的綜合性學(xué)校，雖然我的專業(yè)是師范專業(yè)，但它卻因為近幾年國家的大力發(fā)展充滿著活力，我相信在以后我們的專業(yè)能夠大放光彩的。 社會環(huán)境分析：伴隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的勞動者對于生活品質(zhì)的要求越來越高，伴隨著人們的文化水平的提高越來越多的人民群眾對于文化生活的要求越來越高，這就需要培養(yǎng)更多的這方面的人才，而我的專業(yè)正適合目前時代的發(fā)展與變化，所以我們有著很大的優(yōu)勢。
目標職業(yè)分析：
在人類社會邁向21世紀的今天，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。 人的一生有2/3的時間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動提供的場所，它隨著人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應(yīng)，在生存活動中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富�，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計更需要對環(huán)境進行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。 室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設(shè)計師的責(zé)任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境，需要室內(nèi)設(shè)計師與人們心靈的溝通;需要室內(nèi)設(shè)計師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計以人為本，21世紀的環(huán)境設(shè)計、環(huán)境氛圍必將更有詩意。
SWOT分析：
優(yōu)勢（Strengths）：
計劃已經(jīng)在實施當中，并對其仍保持著濃厚的興趣，擁有自己的設(shè)計班和較為豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;同時兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè)，比其單獨的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的人理解的更為全面、深入。
劣勢（Weaknesses）：
本身專業(yè)不是設(shè)計，只是其相關(guān)專業(yè)，對于主修這個專業(yè)的同學(xué)來說，我的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和完善。
機遇（Opportunities）：
宏觀上建筑行業(yè)是未來最有發(fā)展的行業(yè)之一，這是一種難得的機遇;微觀上，類似的公司增多為自己畢業(yè)后的'就業(yè)提供了一定的保障。
挑戰(zhàn)（Threats）：
人才的激烈競爭以及本身專業(yè)的限制。
優(yōu)勢-機遇（SO）：
現(xiàn)在的招聘單位都要求應(yīng)聘者有工作經(jīng)驗。而我的工作經(jīng)驗不夠。即該專業(yè)就業(yè)前景很廣，但找工作也有難度的。需要加倍努力。
劣勢-威脅（WT）：
就業(yè)壓力如此之大，自己的工作經(jīng)驗也不夠豐富。很可能不能如愿以償。但還是要不懈努力，好好為找工作而奮斗。相信是金子總會發(fā)光的。
職業(yè)認知小結(jié)：
人都要有自己的興趣，我覺得沒有興趣的人猶如死水一灘。做自己感興趣的職業(yè)才能更好地完成各項任務(wù)甚至能突破自己，同時，我們也要學(xué)會抓住機會，機會是得來不易的，抓住了就一定要抓緊，才能在這茫茫人海中冒出頭來。 第三部分：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計
職業(yè)目標與達成路徑：
近期職業(yè)目標：大一的時候多參加一些社團活動鍛煉自己的交流溝通和組織能力；大二的時候把主要精力集中在學(xué)習(xí)上提高自己的專業(yè)技能，要通過英語四級和計算機二級；大三的時候自己的專業(yè)技能一定要過硬并參加各種專業(yè)技能比賽而且要準備考研；大四的時候盡一切可能的去考研，同時有時間的話可以去一些公司實習(xí)或者開始自己創(chuàng)業(yè)。 中期職業(yè)目標：通過自己的努力，希望自己可以再畢業(yè)后的3到5年內(nèi)可以將自己的教育機構(gòu)的基礎(chǔ)準備完成 長期職業(yè)目標：通過一些年的打拼使自己走向成熟，有了一定的能力和資金，有了大量的客戶資源以及師資力量后可以開創(chuàng)自己的公司，使自己的公司能夠不斷地發(fā)展壯大 行動計劃：
第一學(xué)期： 努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程并了解專業(yè)對口職業(yè)，通過課程學(xué)習(xí)、專著研讀等培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和素養(yǎng) 參加學(xué)生會、年級班委等學(xué)生工作，在集體生活中提升自己的溝通能力，建立人際關(guān)系。 寒假： 開始英語四級考試練習(xí)，著重聽力和閱讀的訓(xùn)練，尋找與專業(yè)對口的兼職 第二學(xué)期： 認真學(xué)習(xí)好美術(shù)學(xué)專業(yè)核心課程； 參與學(xué)生會干部換屆競選；準備好考普通話考試。 暑假： 報名開始汽車駕駛學(xué)習(xí)，并拿到駕駛證 第三學(xué)期： 每天堅持上自習(xí)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)和輔修知識，拓展閱讀面 ；定期學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識和實踐體會，爭取通過審核成為預(yù)備黨員；多參加學(xué)校大小型活動。 寒假：堅持專業(yè)對口兼職 第四學(xué)期： 保持每月精讀一本每周泛讀一本地書籍閱讀量。利用課余時間參與藝術(shù)教育的市場分析調(diào)查；參與學(xué)生會主席團換屆選舉，為自己提供一個寬廣的舞臺 暑假： 參與學(xué)校為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，帶著課題下鄉(xiāng) 第五學(xué)期： 撰寫學(xué)年論文時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；爭取到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)辦公室擔(dān)任學(xué)生助理；學(xué)習(xí)制作簡歷和求職信，了解收集信息的渠道；加入校友網(wǎng)絡(luò)，和畢業(yè)的師兄師姐交流，了解往年的的求職情況 寒假： 充分了解暑期實習(xí)生相關(guān)信息，訓(xùn)練知名企業(yè)的筆試題目；認真完成學(xué)
年論文的定稿工作 第六學(xué)期： 五六月份是各大知名企業(yè)招聘暑期實習(xí)生的黃金時段，重點精力進行此項工作；積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)相關(guān)信息；爭取在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表學(xué)年論文。 暑假： 重點精力在于實習(xí)工作，并爭取有所表現(xiàn)；修正職業(yè)規(guī)劃，形成現(xiàn)實而正確的個人發(fā)展評價，參加招聘會。 大四：為畢業(yè)創(chuàng)作而奮斗。
動態(tài)分析調(diào)整：
評估、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：如果沒有實現(xiàn)我上面所說的目標的話或者有更好的發(fā)展途徑，我會適時的更改我的職業(yè)規(guī)劃來更好的服務(wù)自己。
備選規(guī)劃方案：
美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，我相信我能很好的完成這項工作。
職業(yè)目標規(guī)劃7
我是來自江蘇揚州寶應(yīng)職高一年級的學(xué)生，曾經(jīng)的我一直沒有一個準確的目標，一個能讓我積極向上的動力。作為職高生的我，在初中階段的學(xué)習(xí)成績一直不佳，在這個重要的人生轉(zhuǎn)折點上徘徊不定，十分茫然。作為一名學(xué)生，我們都希望能有一個光明的未來，要實現(xiàn)這個愿望不但要有合理的學(xué)習(xí)計劃，更重要的是要有適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能讓自己在畢業(yè)之后，不會像無頭蒼蠅一樣不知所向。
一、對自我的認識：
1、性格：口才好，對地理、歷史上手很快；隨機應(yīng)變能力好；有耐心，和藹、負責(zé)、務(wù)實、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見和冒險精神（敢于嘗試）、敏感。
2、能力：有比較好的語言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡潔的語言向其他人作介紹；有比較強的組織管理能力，做事的主動性較強，宏觀掌控能力較好；有較好的隨機應(yīng)變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權(quán)奪勢。
3、興趣和愛好；喜歡聽音樂唱歌、去圖書館看書買書、打羽毛球、繡十字繡??
4、價值觀：從高中接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價值觀，雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的，我還是覺得不管什么人，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心。不崇尚拜金主義、金錢主義和享樂主義。
5、身心狀況：雖然現(xiàn)在和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還不大好，但我相信通過自己的努力會慢慢好起來的。在壓力面前不夠堅持，不過我有較強的自我調(diào)節(jié)能力，能夠很快調(diào)整好自己。
6、情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大，但當壓力超過負荷時，易于受情境的影響，導(dǎo)致情緒化的一面。
7、問題的解決能力：做事小心謹慎，盡量避免出現(xiàn)差錯；喜歡嘗試做一些沒有把握的事敢于冒險；遇見比較大的問題或突發(fā)事件時，知道冷靜分析情況然后想想如何去解決，從而做出理智的抉擇。
綜合以上所有，我比較熱衷于社會關(guān)系和幫助他人解決問題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事導(dǎo)游工作。
二、對導(dǎo)游專業(yè)的認識：
1、具備健康的身體、愛崗敬業(yè)、有刻苦耐勞的精神是做好導(dǎo)游工作的關(guān)鍵。導(dǎo)游工作既是一種復(fù)雜的腦力勞動也是一種繁重的體力勞動。在接待旅行團組織旅游活動的時候，要步行、要爬山、要連續(xù)不斷的工作，還要適應(yīng)氣候的差異、飲食的不同??這一切都需要導(dǎo)游要有一個健康的體魄，能適應(yīng)這種長時間多方位的勞作；其次每天都要帶著旅行團在外觀光,日曬雨淋是難免的；而且游客迷路，不按時集中的情況是經(jīng)常出現(xiàn)的，遇上此情況導(dǎo)游只有親自去找游客，這樣往返地跑來跑去會很累。但當我們愛上導(dǎo)游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會認為是值得的。當我們做到這一點時，就會覺得生活還是充滿激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動力，動力是成就事業(yè)的基本前提。
2、中國積極參與全球和區(qū)域合作，有利于旅游業(yè)的發(fā)展。全面建設(shè)小康社會，也給旅游業(yè)的發(fā)展帶來了重要的機遇。中國在全面建設(shè)小康社會的進程中，實現(xiàn)了經(jīng)濟的快速增長，未來較長時間經(jīng)濟發(fā)展仍將處平穩(wěn)的上升期，在建設(shè)小康社會與和諧社會的目標下，人民整體的生活水平將得到顯著提高。08年北京奧運會與20xx年的上海世界博會，將是中華文化在世界文化中崛起的良好時機，向全世界展示自己的舞臺，通過這兩個舞臺，中國將進一步提升在國際旅游市場中的形象，入境旅游、出境旅游以及國內(nèi)旅游將面臨前所未有的發(fā)展機遇，因此這就對導(dǎo)游提出了更高的要求。導(dǎo)游工作者要深刻理解以顧客為中心的服務(wù)理念，如何尊重顧客的權(quán)力、情感、滿足游玩者的個性需求，實現(xiàn)對其的整體關(guān)懷。同時要認識導(dǎo)游角色的廣義性，導(dǎo)游的角色慢慢從傳統(tǒng)形象中脫離出來，當代的導(dǎo)游承擔(dān)著多個角色---是知識的傳播者、合格的講解員；聯(lián)絡(luò)員；翻譯；教師；演員和學(xué)者?
3、簡單的說，導(dǎo)游工作比較煩瑣、繁忙、人際關(guān)系比較復(fù)雜，導(dǎo)游需要有良好的心理和身體素質(zhì)，導(dǎo)游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風(fēng)景、吃一些特色風(fēng)味小吃，更要學(xué)會去調(diào)動游玩者的積極性。因此導(dǎo)游的重要職責(zé)是：
（1）安排旅游活動
�。�2）做好接待工作
�。�3）導(dǎo)游講解和翻譯
（4）維護安全、處理問題。
三、職業(yè)機會評估：
1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球旅游事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國的旅游事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流。
2、導(dǎo)游職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
3、導(dǎo)游的工作環(huán)境：導(dǎo)游變導(dǎo)購，其行為成為旅游者與媒體關(guān)注的焦點，成為被指責(zé)的對象，這種局面的出現(xiàn)，應(yīng)該說是與導(dǎo)游的`生存環(huán)境分不開的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價格感興趣而對存在的服務(wù)質(zhì)量差異視而不見，旅游相關(guān)行業(yè)為擴大收入而不擇手段，法律法規(guī)的欠缺使得導(dǎo)游職業(yè)難有認同感，等等，這些因素共同構(gòu)成了導(dǎo)游的工作環(huán)境。但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展大批高素質(zhì)的導(dǎo)游人員還是被需求的。
四、 行業(yè)分析：
最近幾年以來，伴隨著我國旅游業(yè)的快速發(fā)展，旅游業(yè)的就業(yè)吸納力提高，導(dǎo)游已成為人們尋求就業(yè)的熱點行業(yè)。面對這一情況，我想大學(xué)畢業(yè)之后回到自己的家鄉(xiāng)寶應(yīng)工作。
一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的旅游事業(yè)貢獻一點綿力。據(jù)我了解寶應(yīng)環(huán)球旅行社是一個不錯的選擇。它是目前寶應(yīng)及周邊地區(qū)規(guī)模最大的一家旅行社，擁有一批高素質(zhì)的經(jīng)營管理人員和優(yōu)秀的導(dǎo)游隊伍。電腦聯(lián)網(wǎng)銷售飛機票、全國各地火車票。有專業(yè)旅游車隊。
日前，根據(jù)國家旅游局人教司對全國導(dǎo)游隊伍人力資源狀況的調(diào)查，在20xx年，全國通過導(dǎo)游人員資格考試取得導(dǎo)游資格證書的人員就有4萬多;20xx年，這一數(shù)字增至5.4萬人。截止20xx年8月底，全國已有197375人取得導(dǎo)游人員資格證書，其中正在從事導(dǎo)游工作的有131904人，占66.6%;已不再從事導(dǎo)游工作的65471人，占33.2%。131904名持證導(dǎo)游員中，中文導(dǎo)游人員110666人，占84%，外語導(dǎo)游人員21238人，占16%。在外語導(dǎo)游隊伍中，不同語種的導(dǎo)游人員供求結(jié)構(gòu)不平衡。20xx年，全國英語導(dǎo)游從業(yè)人數(shù)為10913人，當年來自美國、英語、澳大利亞、加拿大、印度等英語客源客的入境旅游者人數(shù)共約226萬人，導(dǎo)游人數(shù)與接待人數(shù)的比例為1：207，其它語種導(dǎo)游人數(shù)和接待人數(shù)的比例分別為：法語1：279，德語1：392，日語1：482，俄語1：579，韓語1：5336。從1999年到20xx年，韓國一直是我國第二大旅游客源市場，20xx年韓國來華旅游人數(shù)為212萬，占入境外國旅游者人數(shù)的15.8%，比1999年增長了4個百分點。韓國市場在中國入境旅游市場中的地位越來越重要。但相對于其它語種的導(dǎo)游，韓語導(dǎo)游的數(shù)量嚴重不足，已成為進一步開拓韓國市場的主要制約因素。此外，其它一些語種導(dǎo)游，如日語、俄語導(dǎo)游等相對于客源市場的變化趨勢，也不能滿足市場發(fā)展的需要。所以導(dǎo)游人員的前景還是很樂觀的。
但計劃趕不上變化，作為一名08旅游專業(yè)的學(xué)生，我們不能太過樂觀，因為近幾年，國家不斷加大對旅游事業(yè)的投入，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀念開始轉(zhuǎn)變，覺得導(dǎo)游、護士、教師等行業(yè)比較容易找到工作（因為這些冷門的專業(yè)，畢業(yè)后競爭壓力相對較少，并通過自己的努力還是會找到適合自己的工作），越來越多的投身于這個職業(yè)。
目前大專類的導(dǎo)游市場已經(jīng)開始飽和，但相對于她們，本科類導(dǎo)游還是比較容易找到工作的，不過任何的工作到了一定的程度都會飽和，所以我不敢確定四年之后，我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。因此我們現(xiàn)在就要樹立起危機意識，作好自己的生涯規(guī)劃。
五、目標
�。ㄒ唬└咧须A段目標
1、每天堅持體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)。
2、多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。
3、考試每門在80分以上，其中英語在88分以上。
4、英語課認真聽講，上課抓緊練習(xí)，為接下來的英語考試做好準備。
5、平時多看看歷史地理方面的書籍，為自己以后從事導(dǎo)游行業(yè)做準備。
（二）大學(xué)階段目標：
1、大一的時候爭取通過英語四級考試。
2、大二爭取二等獎學(xué)金。
3、大二寒假去自己縣城的旅行社實習(xí)，增強自己的實踐能力。
4、大二暑假學(xué)校安排實習(xí)時，不懂的要多向?qū)I(yè)導(dǎo)游詢問。
5、大學(xué)四年間，利用空余時間報英語輔導(dǎo)班。
6、大學(xué)四年間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的社會交際能力。
7、大學(xué)四年間，多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書。
8、大學(xué)第四年，在實習(xí)的同時，積極準備導(dǎo)游的資格證書的考試。
（三）工作階段目標
1、畢業(yè)后能去寶應(yīng)環(huán)球旅行社工作。
2、工作后十年內(nèi)，自己開一家旅行社。
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初看學(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。
當然也有很多到大學(xué)四年畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名導(dǎo)游面臨的壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事導(dǎo)游行業(yè)呢，我的答案是不！其實學(xué)旅游專業(yè)，并不代表你就要去從事導(dǎo)游工作。你也可以選擇與旅游有關(guān)的工作，比如你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后去酒店工作，做一名酒店管理人員。
未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。加油吧！
職業(yè)目標規(guī)劃8
只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
分析自己的性格。
每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
分析自己掌握的知識、技能。
每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的`計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。
這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點，避免工作中走彎路。
確認自己的發(fā)展目標。
有一位MBA的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。這個同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃。并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要。
堅持不懈走下去。
世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。
注意事項
當然，寫在簡歷里的內(nèi)容不需要那么豐富，只要能闡述你的目標即可，而寫給自己的這份規(guī)劃才是你人生的發(fā)展方向
成為一名教師是我從小的夢想，每一次踏上講臺，看到孩子們等待學(xué)習(xí)新知識的眼神，就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣，我都深深地感到這份工作的神圣與責(zé)任。作為一名新入職教師，我在教學(xué)經(jīng)驗上有很多的不足，能力不夠等眾多問題，通過一年的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應(yīng)教師這個崗位。身處在這個崗位，讓我思考了很多。通過對自己職業(yè)生涯進行系統(tǒng)的規(guī)劃，我給自己的未來確定一個總目標：
一、個人現(xiàn)狀分析
走上教師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我認真踏實，有責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，平等對待學(xué)生，能夠積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與同事相處融洽，虛心接受別人的意見，積極地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。但是也有不足之處，比如，對于理論性知識的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。
在教學(xué)過程中，沒有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。對個人課題和教科研了解和認識不全面，沒有研究方向。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面：
1、上課要明確教學(xué)目標，把握重難、點開展教學(xué)。課后認真反思，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)，勤于向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。
2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識，總結(jié)教學(xué)過程中的案例，分析其本質(zhì)，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識。
3、研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍，提升自己的教育理論、教學(xué)研究的能力，不斷補充理論知識，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，讓學(xué)生心服于教學(xué)管理，提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
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1、發(fā)揮教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育不能只用規(guī)范和懲罰，要給他們分析原因，講明道理，教他們衡量對錯的標準。
2、提高因材施教的能力。不管是在學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生之間總有差異，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同的特點、特質(zhì)，用不同的方法對不同的學(xué)生進行指導(dǎo)，提高他們的信心鼓勵他們前進。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的教學(xué)實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)目標，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。
三、具體規(guī)劃：
1、通過自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能夠讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立良好的形象。
2、通過不斷地學(xué)習(xí)，做到教得扎實、教得靈活，使自己能夠靈活駕馭教材。
3、達到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。
總之，好的職業(yè)發(fā)展離不開職業(yè)規(guī)劃，我必將帶著我飽滿的熱情與責(zé)任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃，踏踏實實，認認真真地工作，我相信，努力一定會有收獲，在今后的教育教學(xué)上也會更完善、更成熟。
職業(yè)目標規(guī)劃9
職業(yè)生涯規(guī)劃的目標
1、學(xué)會投入
要及時給自己充電，以減少隨時被別人取替的危險。必須保持時刻關(guān)注就業(yè)市場的習(xí)慣，提前發(fā)現(xiàn)自己可能跟不上大形勢的不足之處，以便自我提升和學(xué)習(xí)。一旦認定一項投入對自己的未來發(fā)展有利，就要全身心投入，不達目的決不罷休。在對自我和事業(yè)的投資上，要做到快、準、狠！
2、學(xué)會主動聯(lián)絡(luò)
就是把握信息獲得的多種渠道，并加以充分利用。一旦發(fā)現(xiàn)或挖掘到了有利信息，就要主動聯(lián)絡(luò)，實地考察。對大家來說，主動聯(lián)絡(luò)可以培養(yǎng)一個人的靈活性，使他能自如應(yīng)對各種復(fù)雜局面，最終找到新的發(fā)展方向。凡事不嘗試，怎么能夠成功呢？！
3、學(xué)會堅持
就是對自己的選擇和決定保持信心，成功和回報都不是立即的，所以要保持耐心。把自己的擇業(yè)當做投資來看，時刻觀察其變化。但觀察只是為了研究下一步對策，而不是給自己找一個心情浮動的理由。
4、學(xué)會創(chuàng)新
就是學(xué)會有自己的想法。只會埋頭苦干、不善于思考的人，很難成就一番大業(yè)。任何時候，有自己獨特的見解與想法至關(guān)重要，尤其在工作上。如果有足夠的創(chuàng)意，完全可以相信自己的能力并自己創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)思考的價值。
5、學(xué)會主動求助
就是要大膽出擊，積極尋求自己生命中的“貴人”。當你面臨擇業(yè)的思考時，你要善于尋求幫助，這種幫助可以是朋友的建議，也可以是有經(jīng)驗者的分享，或是專業(yè)的指導(dǎo)等。英語中有一句諺語：上帝會幫助那些自助的人。所以該求人就求人，這樣可以培養(yǎng)自己的果敢精神，促進生涯成熟
6、學(xué)會奉獻
學(xué)會奉獻就是要有長遠眼光，有時也許自己在當下看似是吃虧，可也許因此給自己的將來開辟出了一條新的出路。當我們作選擇的時候，要權(quán)衡好每一選擇的利弊。有得必有失。離開選擇的十字路口后，絕不要再想或懊惱自己為此付出的代價。如果還在后悔，請把這種情緒轉(zhuǎn)化為堅持的動力，做出一番成績，證明自己當初的決定是正確的。
7、學(xué)會主動調(diào)整
一個人在擇業(yè)中，要不斷調(diào)整自己的決策，調(diào)整自我的狀態(tài)，調(diào)整信息的掌握，在調(diào)整中不斷建立新的平衡在美國，人們常說，找工作本身就是一份全職的工作。這說明，擇業(yè)的成功，是需要花費很大氣力的。
8、學(xué)會主動學(xué)習(xí)
就是指一個人不斷積累自己的擇業(yè)知識。知識積累到一定的程度，就會由量變達到質(zhì)變，生涯就會發(fā)生突破性的進展。這正如英語中有一句諺語所言：上帝眷顧那些有準備的人。
9、學(xué)會決斷
就是學(xué)會該斷則斷。雖然否定自己的`選擇很難，尤其對于已付出較大投入的決定。但如果發(fā)現(xiàn)自己的堅持只會帶來更大的損失，則一定要當機立斷，重新計劃。不要抱僥幸心理、不撞南墻不回頭。留得青山在，不怕沒柴燒。只要自己身心健康，卷土重來并不難，更何況已經(jīng)有了經(jīng)驗，吸取了教訓(xùn)。
10、學(xué)會主動反省
就是在擇業(yè)遇到挫折時，要進行思考，總結(jié)經(jīng)驗，最終在教訓(xùn)中成長，找到新的方向。反省將意味著決策的調(diào)整。西方哲學(xué)中有一句名言：世上唯一不變的事就是變化本身。事物在變化，人也需要不斷調(diào)整。要不斷調(diào)整擇業(yè)的方向，調(diào)整自我投資的內(nèi)容，尋求平衡點，并不斷開發(fā)出自我的潛能。
職場生涯規(guī)劃中的道理
1、機會只垂青有準備的人
無論你再怎么抱怨，再怎么不開心，飯還是要吃的，覺還是要睡的，工作還是要做的，未來的事情永遠只屬于自己的。買房子也好，娶老婆也罷，壓力只有自己扛，老板不會為你操任何心。與其有時間去抱怨，但不如踏踏實實靜下心來，好好提升自己的基本功，用事實證明自己的本事，讓別人對你刮目相看，萬不可因為自己的書生意氣而自做一個自毀前程的“憤青”。
當然，你的準備是多方面的，除了專業(yè)技能外，其他的輔助技能也是非常必要的，比如溝通能力、人際關(guān)系處理能力、管理能力等等。當然，更重要的是要為自己的未來做一個規(guī)劃，清楚地知道自己的目標是什么，應(yīng)該怎么努力才能實現(xiàn)。適當?shù)臅r候也要充充電，不要舍不得那半個月的工資，這也算是為自己的未來進行投資，有什么舍不得的呢？如果你現(xiàn)在不學(xué)會“舍”，以后將永遠也“得”不到。
2、一定要清楚自己未來的目標是什么
這是幾乎所有初入職場的朋友都會面臨的問題。而這些問題通常會在步入職場的1—3年之內(nèi)最明顯。如果不及早解決這些問題，那么，你就會荒廢這3年的時間。而對于一個職場新人來說，這3年至關(guān)重要，是鍛煉能力、積累資本的黃金3年。一旦錯過，則要花費更多的時間，從頭再來，重新彌補！更有甚者，可能一輩子都無法彌補。
為什么要清楚自己的目標？因為，有了目標，才有行動的指南。知道自己想干什么，喜歡干什么，這才是你前進的最終動力。工作不開心、動力不足、盲目跳槽的最根本原因是職業(yè)目標不清晰。沒有目標，便沒有了追求，于是，所有的行動只是為了掙一口飯吃。你根本沒有考慮過自己的未來應(yīng)該端什么飯碗。
3、慎重對待第一份工作
這一觀點，對于大學(xué)生來說，更有意義�，F(xiàn)在整個、媒體、專家等等各種單位都一直在鼓吹“先就業(yè)，再擇業(yè)”。這種論調(diào)不是今年就有，而是多好多年前就出現(xiàn)了，并且屢屢出現(xiàn)，不絕于耳。相信不少人在大學(xué)畢業(yè)時候相信了這一點吧？管它呢，騎驢找馬，先找份工作掙錢填飽肚子再說！
但事實上，現(xiàn)在在職場上發(fā)展不順的朋友，多半也和第一份工作有關(guān)系。俗話說，“男怕入錯行，女怕嫁錯郎。”第一步錯了，以后就會經(jīng)常犯錯。正所謂一步錯，步步錯。
4、要懂一點做人的常識
職場就像一個大熔爐。在職場中，不僅僅是要掙一碗飯吃，更重要的是學(xué)會做人的道理。如果連最起碼的道理都不懂，你不僅得不到別人的尊重，更會失去更多的發(fā)展機會。因為，在中國，人際關(guān)系也是生產(chǎn)力。中國有句古話：得道多助，失道寡助。
做人的道理萬萬千，但其中最重要的，莫過于以下三條：（1）、嚴于律己，寬以待人；（2）、學(xué)會傾聽；（3）、誠實守信。
5、要保持一種“空杯心態(tài)”
不要認為自己很牛。還是那句你不愛聽的話：中國什么都缺，就是不缺人！話又說回來，你要是這么牛，為什么不像比爾蓋茨、戴爾、喬布斯那樣，大學(xué)沒畢業(yè)就退學(xué)去創(chuàng)辦一家世界級的大企業(yè)？火車不是推的，牛皮不是吹的。你要是有本事，就用事實證明給人家看，而不是成天抱怨！
對于身在職場的朋友而言，這一心態(tài)同樣重要。中國有一個詞，叫“虛懷若谷”。我們都知道，優(yōu)秀的人有極高的素養(yǎng)，甚至是虛懷若谷，他們都有一個能包容一切的胸懷，有了這樣的胸懷，你在職場上就會獲得別人的尊重，就會獲得更多的發(fā)展機會。類似的詞還有“大智若愚”“大巧若拙”等等，不多說，自己去體會。
職業(yè)生涯規(guī)劃步驟
第一，要確定“我是誰”、“我想要做什么”、“我能做什么”。
進行一下自我評估，全面審視、認識、了解自己�？纯醋约旱呐d趣、特長、性格、價值觀、資質(zhì)、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢和劣勢，然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我應(yīng)該干什么”。
第二，要看看“周圍環(huán)境怎么樣”？
進行一下環(huán)境評估，看看各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，以及同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度等，充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，這對你進行職業(yè)定位有較大影響的。
第三，進行職業(yè)定位，為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。
你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)進行職業(yè)定位，同時要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗，一定要慎重喲！
第四，確立目標。
確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，你要在立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮的基礎(chǔ)上制定既具有現(xiàn)實性又具有前瞻性的長期目標，并進行目標的分解，制定中期和更具體的短期目標。職業(yè)目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)。
第五，實施職業(yè)生涯規(guī)劃，制定周密的行動方案，落實到具體的行為措施來保證職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)。
你要向部門領(lǐng)導(dǎo)說明自己的職業(yè)傾向，向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗和職業(yè)意愿等方面的準確信息；密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機會；不斷的進行自我學(xué)習(xí)和認真完成公司為你制定的培養(yǎng)方案；完善和提高崗位所需要的技能，不斷改善績效；與部門領(lǐng)導(dǎo)共同商定雙方都可以接受的達到目標的實施方案并執(zhí)行雙方設(shè)定的行動方案。若要獲得成功，你必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力，你可能被調(diào)崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規(guī)劃也就失敗了！
職業(yè)目標規(guī)劃10
一、引言
作為工程測量專業(yè)的學(xué)生，我深知這一領(lǐng)域?qū)τ诂F(xiàn)代工程建設(shè)的重要性。工程測量是工程建設(shè)的基礎(chǔ)，它涉及到了工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理等各個環(huán)節(jié)。因此，我制定了以下工程測量專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書，旨在明確我的職業(yè)目標，并為未來的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和方向。
二、自我評估
1. 興趣與愛好：我對測量技術(shù)、數(shù)據(jù)分析以及工程應(yīng)用等方面充滿興趣，樂于在實踐中探索和學(xué)習(xí)。
2. 優(yōu)勢與特長：我具備較強的邏輯思維能力、空間想象能力和團隊協(xié)作能力，能夠迅速掌握測量技術(shù)和軟件操作。
3. 劣勢與不足：我在現(xiàn)場經(jīng)驗、問題解決能力以及領(lǐng)導(dǎo)力方面還有待提高。
三、職業(yè)目標
短期目標（1-3年）：
熟練掌握測量技術(shù)的基本原理和操作方法，能夠獨立進行常規(guī)工程測量任務(wù)。
積累現(xiàn)場經(jīng)驗，提升解決實際問題的能力。
深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢和新技術(shù)應(yīng)用，為職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
中期目標（3-5年）：
成為工程測量領(lǐng)域的專業(yè)人才，能夠參與復(fù)雜工程項目的測量工作。
拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，了解并熟悉相關(guān)工程領(lǐng)域的知識和技術(shù)。
提升項目管理能力，參與或主導(dǎo)部分測量項目的策劃和實施。
長期目標（5年以上）：
成為行業(yè)內(nèi)的知名專家，具備深厚的技術(shù)功底和豐富的項目經(jīng)驗。
拓展國際視野，參與國際工程項目的測量工作。
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，組建并管理高效的測量團隊，推動項目成功實施。
四、職業(yè)發(fā)展路徑
1. 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：在校期間，我將努力學(xué)習(xí)工程測量相關(guān)的課程，積極參加實踐活動和競賽，提升自己的.實踐能力和綜合素質(zhì)。畢業(yè)后，我將繼續(xù)參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和進修，不斷更新自己的知識和技能。
2. 實踐與經(jīng)驗積累：初入職場時，我將從基礎(chǔ)測量工作做起，積極參與各類工程項目，積累現(xiàn)場經(jīng)驗和技能。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，逐漸提升自己的技術(shù)水平和項目能力。
3. 業(yè)務(wù)拓展與技術(shù)提升：在具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗后，我將關(guān)注行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)動態(tài)和市場變化，積極拓展自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和技術(shù)領(lǐng)域。通過參與或主導(dǎo)一些技術(shù)研發(fā)項目，不斷提升自己的技術(shù)水平和行業(yè)影響力。
4. 團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)：在職業(yè)發(fā)展后期，我將注重團隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。通過組建和管理自己的團隊，提升團隊的凝聚力和執(zhí)行力，共同推動項目的成功實施。同時，我也將積極參與行業(yè)內(nèi)的交流和合作，與同行共同推動工程測量領(lǐng)域的發(fā)展。
五、總結(jié)與展望
通過制定這份工程測量專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書，我更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。同時，我也將保持開放的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和可能。
職業(yè)目標規(guī)劃11
職業(yè)是人生發(fā)展的生命線。因此，我們要慎重選擇適合自己的理想職業(yè)。但是，選擇正確的職業(yè)只是職業(yè)生涯萬里長征的第一步，緊接著我們就必須樹立好自己的職業(yè)規(guī)劃目標，設(shè)計好職業(yè)發(fā)展的道路，這也是職業(yè)生涯設(shè)計的重要一步。今天的年輕人在求職時，很容易犯的錯誤就是不知道自己能干什么，也不知道自己真正想做什么。剛剛踏入社會時雄心勃勃，充滿了各種美好的憧憬和夢想。但是，多年過去了，發(fā)現(xiàn)自己依然一事無成。這其中很大的因素就在于他們沒有找到自己的職業(yè)目標，沒有對自己的職業(yè)生涯進行認真的設(shè)計。
一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，必須是在充分而正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做出好的職業(yè)生涯設(shè)計。因為職業(yè)生涯設(shè)計的目的不只是協(xié)助你達到和實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助你真正了解自己。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯最終會失去方向，事倍功半。要得到良好的職業(yè)歸宿，必須事先就有規(guī)劃，根據(jù)外界職業(yè)環(huán)境、個人素質(zhì)條件，設(shè)計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，明確長期目標是什么，中期的階梯在哪里，短期的計劃是什么。
我們應(yīng)該明確一個簡單道理，人的能力是有限的，我們不是什么知識和技能都有時間去學(xué)習(xí)，不是什么事情都可以干。因此，每一個人都必須正確地評估自己，評估自己的興趣、專長、性格、學(xué)識、技能、思維方式、道德水準等等，估量自己到底有多大能量，到底適合從事什么樣的工作。除了對自己進行評估外，還必須對自己身處的環(huán)境進行評估，看看哪些環(huán)境對自己有利，哪些會限制自己的發(fā)展�？傊瑢β殬I(yè)發(fā)展目標的定位，最重要的就是要能夠正確地分析自己和周圍的環(huán)境，找到可以通過發(fā)揮自己的潛能實現(xiàn)職業(yè)目標的職業(yè)。
那么，確立自己的職業(yè)目標對于個人的職業(yè)發(fā)展到底有什么影響？讓我們從下面的故事中尋求一點啟發(fā)。
有人經(jīng)過一個建筑工地，發(fā)現(xiàn)有三個工人在工作。他分別問這三個工人在做什么，三個人各有不同的'回答。第一位回答：我在賣力賺錢；第二位回答：我在做最棒的建筑工；第三位回答：我正在蓋這個城市最好的大廈。
我們看到，只有第三位工人明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標。企業(yè)中，作為個體每個員工都可以有自己的目標，而企業(yè)也應(yīng)該有整體目標。在這個整體目標之下，個體的目標必須服從、服務(wù)于整體目標，絕對不允許背離整體目標。實際上，員工個體目標也只有與企業(yè)整體目標保持一致，才能實現(xiàn)員工個人發(fā)展與企業(yè)整體發(fā)展的雙贏局面。
職業(yè)就像航行一樣，需要明確前進的目標。沒有目標，便會失去方向。如果目標遙不可及，也會讓人感到疲憊，從而失去動力。有了明確的目標，就可以集中自己所有的精力和優(yōu)勢，使用各種策略、方法和手段，孜孜以求，不斷努力，去實現(xiàn)定下的目標。
人的職業(yè)生涯如果缺乏一個終極規(guī)劃和目標，人就沒有一個穩(wěn)固的寧靜的安頓處。如果人生為無數(shù)分散的目標奮斗，人就沒有依托。因此，我們一定要規(guī)劃人生，制定自己職業(yè)生涯的長遠目標、中期目標和短期目標，讓自己的職業(yè)發(fā)展有一個明確的歸宿。
職業(yè)目標規(guī)劃12
一、大學(xué)生在確定職業(yè)生涯目標時不但要統(tǒng)籌考慮，還要結(jié)合自己的實際情況對待。綜合來說有以下四點：
1、明確興趣與愛好
在規(guī)劃職業(yè)生涯目標時，興趣是主要動力，只有在自己內(nèi)心不斷涌動的熱忱鼓舞下，一個人才能真正熱愛自己準備從事的工作。當今的職業(yè)選擇能夠盡如心意的很少，在這種“就業(yè)難”的狀況下，大學(xué)生不要因為畏懼就業(yè)，而放棄原本的興趣與愛好。如果在四年的大學(xué)生活中能多思考自己的職業(yè)生涯目標和規(guī)劃，并且全心全意的為理想奮斗，想要愛好與職業(yè)崗位兼顧，不是不可能的。
2、分析專業(yè)與所期待的工作是否相適合
很多大學(xué)生在選擇大學(xué)、選擇專業(yè)時不能完全按自己的心意，在面對職業(yè)生涯目標的時候會產(chǎn)生一種比較盲目，無所適從的心理。確定職業(yè)生涯目標時，最好優(yōu)先考慮適合本專業(yè)的職業(yè)，這樣可以免去很多煩惱，不會因為專業(yè)與工作不對口等問題而心生煩躁。
3、明確自身優(yōu)勢，分析自身劣勢
人非完人，都有自身難以克服的人性缺點與能力弱點。在職業(yè)生涯目標選擇與確定時，一定要看清自己的能力大小，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，深入了解自我，根據(jù)過去的經(jīng)驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，并結(jié)合自身實力考慮其合理性與成功概率。
4、分析社會發(fā)展狀況
面對世間的千萬職業(yè)，究竟選擇哪一個，不僅取決于自身的愛好與能力，還取決于其行業(yè)自身的生命力。要力圖尋求一個符合社會發(fā)展潮流，有巨大生命力的職業(yè)。因此，在確定職業(yè)生涯目標時，一定要考察行業(yè)生命力。同時，選擇職業(yè)生涯目標還應(yīng)善于把握社會發(fā)展的脈搏，對社會大環(huán)境做出分析。雖不能面面俱到，但也要有一定的廣度，包括社會政治、經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，社會熱點職業(yè)門類的分布和需求情況，自己所學(xué)專業(yè)在社會上的需求形勢，自己所選擇的單位在未來發(fā)展中的情況及在本行業(yè)中的地位、市場占有率和發(fā)展趨勢等。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)
大學(xué)生個人職業(yè)生涯目標在現(xiàn)實中由于各種原因?qū)е聢?zhí)行力的低下，比如缺乏有效的時間管理，或是不能堅持到底，下面分別從時間管理、自我激勵和策略路徑三個方面來探討職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)。
1、有效的時間管理
第一，分階段目標。目標的分類有短期的日常目標(每日、周和月)、近期目標(1年)、中期目標(1-3年)和長遠目標(3年以上)以及人生的大目標(10年以上)。大學(xué)生最好是為自己制定三年內(nèi)的目標，大的.目標可以分解為小的階段目標，目標可以一步一步的設(shè)立和實現(xiàn)。
第二，緊緊的抓住今天。每天聚精會神的完成最重要的事情。把每天的事情分類，重要而緊急的事情要第一做，第二做的事情是重要而不緊急的，對于緊急而不重要的事情，需要思考為什么會緊急?最后是不重要也不緊急的事情，可以暫時不做，避免占用時間和精力。
第三，實現(xiàn)的期限。給定一個實現(xiàn)職業(yè)生涯目標最后的期限，制定具體的時間表，并請親友導(dǎo)師來監(jiān)督自己，珍惜可利用的每一分鐘，同時安排好放松的時間，保持大腦處于一個最好的創(chuàng)造性思維狀態(tài)下工作學(xué)習(xí)。
2、自我激勵
制定了一份詳細的計劃表，并不能保證在期限里完成任務(wù)，因為有的人缺乏外界的壓力，或是沒有內(nèi)在的動力，不會積極主動的完成一件事。一個人為了自發(fā)自動的完成一件事情需要自我激勵，通過滿足內(nèi)心的需要來激勵自己。
3、策略路徑
策略是為了達到目標所采取的行動和措施，路徑是其中要經(jīng)歷的路線或者方向。為了落實職業(yè)生涯目標，大學(xué)生采取的具體措施有：繼續(xù)學(xué)習(xí)深造、工作培訓(xùn)和輪崗，構(gòu)建職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及平衡家庭、工作和自我發(fā)展等。職業(yè)路徑一般包括三種，一是技術(shù)功能型;二是管理功能型;三是自我創(chuàng)造型。
職業(yè)目標規(guī)劃13
大學(xué)低年級應(yīng)該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？
問：你認為當前大學(xué)低年級學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀是怎樣的？為什么會這樣？
答：坦白的說，時下絕大多數(shù)的大學(xué)低年級學(xué)生都沒有很明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標，更不要說有具體的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其主要導(dǎo)致因素在于：個人簡歷
第一，中國的典型教育在高中以前都以應(yīng)試教育為主，以高考為指揮棒，所以絕少學(xué)生會在上大學(xué)前思考自己的職業(yè)生涯問題；
第二，當代的父母們很“負責(zé)任”的包辦了他們兒女們的人生大事，包括他們的學(xué)習(xí)與未來的職業(yè)，有一次我在新生教育課里問我們剛報到的新生報考高考志愿時全由父母做主的有多少人，我看到將近七成的人舉起了手；
第三，不少高校在低年級的教育是比較注重專業(yè)思想教育而忽略他們的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，這也是導(dǎo)致大學(xué)低年級學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的因素之一。個人簡歷
問：大學(xué)低年級學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃通常會存在哪些問題？
答：大學(xué)低年級學(xué)生通常忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的原因在于：
1、有的'同學(xué)不知道如何去做；
2、有的同學(xué)覺得這樣做太麻煩；
3、有的同學(xué)對自己確立的目標和計劃沒有信心；
4、有的同學(xué)會將自己的職業(yè)定位或目標定得過于長遠或不切實際，最后導(dǎo)致他們會喪失執(zhí)行得勇氣。
問：有必要在低年級就開始職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？為什么？
答：非常有必要。那是因為：
如果說高中以前的教育是一種基礎(chǔ)教育，那么，高校大學(xué)本科教育應(yīng)該是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的通才教育，是與受教育者將來的就業(yè)與成才更為直接的教育。大學(xué)生如果不從低年級起按照將來所從事的職業(yè)提前規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，很難想象大學(xué)四年會取得圓滿的結(jié)果。
另一方面，大學(xué)生活與中小學(xué)生活有著天壤之別，學(xué)習(xí)需要自己主動、有計劃地安排，經(jīng)濟上需要自主支配。為了提高將來得職業(yè)綜合素質(zhì)，同學(xué)們需要從擔(dān)任社會工作、參加社會實踐等方面獲得提高。沒有明確的目標和切合實際的計劃，不可能有一個充實的大學(xué)生活。而目標的確立，計劃的制定，首先應(yīng)該從職業(yè)生涯的設(shè)計開始。個人簡歷
第三方面，隨著高等學(xué)校招生的逐年擴大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的競爭日趨激烈，這使一些剛邁進大學(xué)校門的新生背上了心理包袱。就業(yè)焦慮取代了高考焦慮，困擾著一些新生。因此，新生必須提前做好準備，從大學(xué)一年級開始就做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并認真制定實施計劃，在自己內(nèi)在潛能上不斷探索和發(fā)展。
問：大學(xué)低年級學(xué)生如何結(jié)合自己興趣和專業(yè)作好學(xué)習(xí)、生活等安排？
答：我認為大學(xué)低年級學(xué)生在職業(yè)生涯方面首先要尋找自己興趣與專業(yè)的交點，也就是要讀懂自己，讀懂自己的專業(yè)，那么職業(yè)規(guī)劃就有一個好的基石。
通常我會建議我的學(xué)生要“一看、二聽、三想、四做”：
一看：看看大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)、生活上到底有哪些不同點；
二聽：1、聽聽自己專業(yè)前輩和專業(yè)導(dǎo)師的對專業(yè)領(lǐng)域的介紹，
2、聽聽學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)咨詢老師或?qū)W院輔導(dǎo)員的生涯建議；
三想：1、想想自己是怎樣一個人，對自己的職業(yè)發(fā)展的心理趨向有一個審視和檢查，對自己的能力與潛力有一個全面的總結(jié)；
2、想想客觀環(huán)境允許自己做什么，特別要對自己所讀的專業(yè)領(lǐng)域有一個較深刻的認識；
3、想想自己的最終職業(yè)目標是什么，也就是要準確的定位自己的職業(yè)選擇和目標；
四做：1、做一個職業(yè)生涯規(guī)劃報告（包括自我評估、環(huán)境評估、職業(yè)定位、計劃實施和反饋修正）
2、做一個專業(yè)技能學(xué)習(xí)的日程，（包括必修、選修及課程實踐的計劃）
3、做一個提高自我綜合職業(yè)技能的提升計劃（包括溝通、團隊合作、時間管理、誠信及理財能力等）
4、做一個每天的學(xué)習(xí)生活日程表，做好每一天的時間管理。
問：那么職業(yè)規(guī)劃具體應(yīng)該怎么做？可以用例子說明嗎？
答：在我看來，每個人都是不同的，所以他們的職業(yè)生涯規(guī)劃也會不同，所以沒有一個固定的格式或者程序。我只是覺得：一個學(xué)生要找到自己熱愛的東西，如果他不感興趣，沒有激情，那么勢必得過且過；而成功是需要作出承諾的，而且這種承諾必須基于科學(xué)的思考，而這種思考就是陪伴我們一生的職業(yè)生涯規(guī)劃。個人簡歷
職業(yè)目標規(guī)劃14
太陽底下最光輝的職業(yè)老師職業(yè)的存在幾乎與人類文明同時，可謂源遠流長。加拿大聞名學(xué)者邁克爾弗蘭在描述老師職業(yè)的幾個鮮亮特點時曾經(jīng)指出，教育目標的無邊界性給老師帶來損害。目標遠大，但缺乏對細節(jié)和技術(shù)的考慮，實際上使絕大多數(shù)老師心情低落。為此，中國一些學(xué)者將生涯設(shè)計的思想引入國內(nèi)，盼望老師將一每天的工作聯(lián)成一段段的生涯規(guī)劃。這對于轉(zhuǎn)變老師的焦慮是有關(guān)心的。尤其是對于我初出校門剛步入老師行業(yè)的新手來說，一份的確而可行的職業(yè)規(guī)劃對于職業(yè)生涯的進展尤為重要。因此制定出個人的三年進展規(guī)劃，以作鞭策。
一、總體目標
1、使自己成為受同學(xué)愛戴的老師。
2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、具備肯定的科研力量和創(chuàng)新力量。
4、教育理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。
二、詳細目標
1、貫徹專業(yè)精神
人是要有一點精神的`。從事太陽底下最光輝職業(yè)的老師尤其需要一點精神�，F(xiàn)代的老師應(yīng)當具備這樣三種專業(yè)精神：敬業(yè)精神、人文精神、科學(xué)精神、其中敬業(yè)精神是核心，人文精神和科學(xué)精神是相輔相成的雙翼。
2、堅持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。
新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求，促使老師必需加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。本人力求有扎實的學(xué)術(shù)功底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追求學(xué)術(shù)前沿的意識，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，嫻熟制作課件運用于教學(xué)與講座
新世紀教育工應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人方案連續(xù)深化學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，把握多媒體教育技術(shù)，力爭嫻熟制作課件運用于教學(xué)與講座。
4、提高自身素養(yǎng)
老師勞動不同于一般的勞動，老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師既應(yīng)當是學(xué)科學(xué)問方面的專家，又應(yīng)當是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求老師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此，參加和種培訓(xùn)與評比活動。
三、詳細措施
1、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、樂觀地面對工作中消失的困難。
2、樂觀參與學(xué)校課程改革的各項活動。樂觀參與教學(xué)課題討論。
3、通過自學(xué)、教研活動和上級部門組織的連續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動努力提高自身教育理論的水平。
4、常常深化課堂聽課，開展調(diào)查討論，探討教學(xué)中的問題與教學(xué)管理中的問題，實行切合實際的措施予以解決，堅持在行動中學(xué)習(xí)、行動中討論、行動中提高。
教育教學(xué)工作雖然繁重和簡單，但我堅信，只要根據(jù)職業(yè)生涯設(shè)計的規(guī)劃，一步步走好，就會不斷接近目標，最終成就幻想。
職業(yè)目標規(guī)劃15
許多人在面臨職業(yè)生涯選擇時總顯得猶豫不決，這個現(xiàn)象被稱為“被艾爾維斯所干擾”。下決心放棄干憂性的分目標，每天只處理一項與總目標有關(guān)的優(yōu)先任務(wù)，你最終會發(fā)現(xiàn)那條貫穿你生活并引領(lǐng)你走向個人目標的“金線”。
《第五項修煉》之所以將“自我超越”列為“第一項修煉”，其實質(zhì)就是“目標牽引成長，信念產(chǎn)生動力，良好的習(xí)慣讓人如魚得水”。
立志是人生的起跑點，職業(yè)生涯目標的設(shè)定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。如果你不知道你要去哪兒，那么你就哪兒也去不了。目標是一種發(fā)現(xiàn)，人們往往要經(jīng)過一番危機才能找到適應(yīng)自己才能、追求的目標。
當每個人把自己融入到更大的總目標，當個體的目標得到組織的支持時，組織將爆發(fā)無法阻擋的能量，同時個人愿景的`實現(xiàn)會得到有力的幫助。
戴爾·卡耐基曾說過：“一個人的成功15%是靠專業(yè)知識，85%是靠人際關(guān)系與處事能力�！背晒σ膊豢赡芡ㄟ^孤軍奮戰(zhàn)來實現(xiàn)，必須經(jīng)過人與外部世界的聯(lián)系才能達成。畢竟你找不到任何一種成功，可以不通過與外界的交流、溝通、推廣而獲得。
美國作家蓋爾·希伊曾通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”，間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成功人士和自我滿意的人，至少有兩個共同特點：第一，他們有更多的親密朋友;第二，他們努力實現(xiàn)一個難于達到的目標。這些開拓者們覺得這樣的生活很有意義，而且更會享受生活。
職業(yè)生涯總目標是通過分目標的個個擊破而最終達成的，實現(xiàn)分目標就帶來了階段性的成就感并縮短了到成功的距離。
心理學(xué)實驗證明，太難或太容易的事，都不具有挑戰(zhàn)性，也不會激發(fā)人的熱情行動。因此，應(yīng)根據(jù)個人的經(jīng)驗、素質(zhì)水平和現(xiàn)實環(huán)境的許可來決定我們中短期目標。中短期目標應(yīng)盡可能具體明確，并限定時間。惟其如此才具有行動指導(dǎo)和激勵的價值。要在特定的時限內(nèi)完成特定的任務(wù)，就會使人集中精力，調(diào)動自己和他人的潛力，為實現(xiàn)目標而奮斗。
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