暑假讀一本好書(shū)征文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編精心整理的暑假讀一本好書(shū)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假讀一本好書(shū)征文1
晚風(fēng)輕輕的揮動(dòng)著純白的綢緞，為夏夜送來(lái)幾分清涼，手中捧著心愛(ài)的書(shū)本，心在那星羅棋布的夜空下飛翔。
一把把紅艷艷的油紙傘，如蒲公英帶著絨毛的種子在我的眼簾下粲然飄舞。油紙傘是爺爺送給奶奶的。爺爺說(shuō)：他不會(huì)讓奶奶淋著一星半點(diǎn)的雨，一輩子都這樣，為她，為子孫后代遮風(fēng)避雨。后來(lái)，爺爺去世了，只留下了油紙傘和對(duì)奶奶的承諾。奶奶對(duì)“我”十分疼愛(ài)，好像是在完成爺爺未了的心愿。在一次突如其來(lái)的洪水中，奶奶也與世長(zhǎng)辭了，只有那把油紙傘和爺爺?shù)牟恍嗟闹Z言陪伴著“我”，帶“我”飛向了天邊的那片云彩。
我知道，油紙傘是一種象征。它象征著美、愛(ài)、親情、責(zé)任……小鎮(zhèn)的女人們看到的是美，爺爺表達(dá)的是責(zé)任，奶奶享受到的是愛(ài)，“我”依戀的是親情。往往是這樣，我們內(nèi)心深處都有一份美好，在現(xiàn)實(shí)生活中，這份美好則要依附于一個(gè)實(shí)物，油紙傘就是一個(gè)實(shí)物吧！
捧著心愛(ài)的書(shū)，看著，看著，眼淚竟不由自主地流了下來(lái)。淚眼中恍惚出現(xiàn)“冬瓜”與施詩(shī)揮淚告別的場(chǎng)面。接著，“冬瓜”便像天使一般飛向了藍(lán)天深處。
“冬瓜”原名叫呂尚書(shū)，和施詩(shī)是同桌。他們的關(guān)系十分要好，施詩(shī)經(jīng)常帶巧克力給冬瓜吃。冬瓜呢？他每天放學(xué)之前都會(huì)把今天要寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)在一張紙上，然后交給施詩(shī)。因?yàn)槭┰?shī)總是粗心大意，忘記或弄錯(cuò)今天要寫(xiě)的作業(yè)。正好施詩(shī)和冬瓜的座位間有一個(gè)小洞，巧克力和紙條可以從中穿過(guò)。就這樣，巧克力和紙條的一次次交換，小小的洞中竟已貯滿真摯的友誼。但一次意外奪走了冬瓜的生命，也打破了冬瓜和施詩(shī)之間的寶貴的交情。施詩(shī)孤獨(dú)了嗎？不她明白，冬瓜沒(méi)有走，仍陪在她身邊，只不過(guò)她看不見(jiàn)他，但是，施詩(shī)每天放學(xué)后都能在座位上找到今天要寫(xiě)的作業(yè)。
畢業(yè)典禮上，冬瓜真的出現(xiàn)了，只不過(guò)，他是來(lái)和施詩(shī)道別的，冬瓜必須得走了，因?yàn)樗巡粚儆谶@個(gè)世界。他已逗留了這么長(zhǎng)的時(shí)間，只是因?yàn)榕率┰?shī)把今天要寫(xiě)的作業(yè)弄錯(cuò)了。
是否存在一個(gè)我們看不見(jiàn)的.世界嗎？如果相信，它就會(huì)在那里，它和我們看得見(jiàn)的這個(gè)世界共同講述了一些故事，有點(diǎn)驚悚，有點(diǎn)怪誕，但絕對(duì)美好。我從來(lái)不知道，人世間的友情竟如此偉大，它可以讓人毫無(wú)私心的奉獻(xiàn)著，不求一丁點(diǎn)回報(bào)。但話說(shuō)回來(lái)，你想擁有這份無(wú)私的友誼，你必須先無(wú)私待人，讓別人感受到你那無(wú)私的心。
書(shū)香馥郁醉人，書(shū)香恬淡靜雅，書(shū)讓我的心得以寧?kù)o，書(shū)讓我的生活時(shí)刻充實(shí)。忽然，一顆流星劃過(guò)，感覺(jué)手中攥著什么東西。低頭一看，�。【谷皇且活w顆閃亮的星星。是書(shū)送給我的嗎？我自語(yǔ)……
暑假讀一本好書(shū)征文2
《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》是我最喜歡看的一本書(shū)，書(shū)中的小主人是貝絲。貝絲一生下來(lái)的時(shí)候，父母就離開(kāi)了世間，成了孤兒。
貝絲小時(shí)候在姑媽家，姑媽對(duì)她照顧的無(wú)微不至，這讓九歲的貝絲性格脆弱，易敏感，以至于失去了自我。一次意外的事故讓姑媽不能再照顧她了，于是她不得不把貝絲送到了鄉(xiāng)下的姨婆家。在那兒，貝絲再也不能過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活了。一到那兒，她不但要自己照顧自己，還要幫著大人做事，沒(méi)有人把它當(dāng)做小孩子了。早晨要去學(xué)校，貝絲在等著大人送她，姨婆指著前面的路讓她自己去，她膽子小，可是沒(méi)辦法，只好獨(dú)自去上學(xué)。時(shí)間長(zhǎng)了，貝絲學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，她不再是那個(gè)脆弱的自己了，她愛(ài)上了這個(gè)新家庭。
讀著這本書(shū)，我為貝絲失去父母感到傷心，看到她在農(nóng)場(chǎng)委屈的生活而難過(guò)，不過(guò)我為她能夠適應(yīng)新生活，變成獨(dú)立快樂(lè)的女孩感到驕傲。記得小的時(shí)候，我在父母和爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們不讓我受一點(diǎn)委屈，我需要什么，他們就滿足我。后來(lái)我上學(xué)了，在學(xué)校里，同學(xué)們笑話我什么都不會(huì)。值日時(shí)，我不會(huì)掃地，老師告訴爸爸，說(shuō)我太嬌氣了，要鍛煉我。早晨，媽媽不再把我穿衣服了，爸爸讓我周末自己的襪子自己洗。我以為他們不愛(ài)我了。讀了這本書(shū)之后，我知道，父母都愛(ài)自己的`孩子，但是我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，那樣才會(huì)更快樂(lè)。我要謝謝爸爸媽媽對(duì)我的教育，以后我要懂事些，不認(rèn)父母生氣。
有父母的愛(ài)，有他們對(duì)我的教育，我會(huì)成長(zhǎng)的更快樂(lè)，更幸福。讀了這本書(shū)，以后我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，享受和父母在一起的快樂(lè)。
暑假讀一本好書(shū)征文3
暑假是一個(gè)學(xué)生們最期待的時(shí)間，這個(gè)季節(jié)不僅僅意味著放學(xué)可以睡到自然醒，還意味著可以去旅游、去玩耍、去探索新世界。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，暑假更重要的事情是閱讀。今年暑假我選擇了一本名叫《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》的書(shū)來(lái)閱讀。
這本書(shū)講述了一段在霍亂肆虐的阿爾及利亞發(fā)生的不可思議的愛(ài)情故事。主人公之一是一位年輕的醫(yī)生，他被派往一個(gè)名為奧蘭的小城鎮(zhèn)，治療霍亂病患。在那里，他遇到了一個(gè)美麗的女人，她的丈夫因?yàn)榛魜y去世了，她也感染了這種疾病，但是她還是充滿了生命力，對(duì)生活充滿了希望和熱情。醫(yī)生對(duì)她深深地著迷，他們之間的'一切似乎都在霍亂時(shí)期變得更加珍貴。
這本書(shū)讓我感受到了愛(ài)情的魅力和生命的寶貴。在霍亂肆虐的年代，人們學(xué)會(huì)了感恩，珍惜自己擁有的一切。他們學(xué)會(huì)了在困難的時(shí)候互相激勵(lì)，相互支持，相互幫助。這讓我意識(shí)到，生命中最重要的東西不是我們所追求的財(cái)富和地位，而是那些陪伴我們走過(guò)困難時(shí)刻的人。
閱讀這本書(shū)，我也從中學(xué)到了很多優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧。這本書(shū)的情節(jié)安排非常恰當(dāng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常的生動(dòng)。我們可以感受到作者的用心和努力，通過(guò)文字傳達(dá)出了他想表達(dá)的意思。這讓我深深地感受到，寫(xiě)作是需要用心的，只有用心才能讓讀者感到真正的感動(dòng)。
這本書(shū)是一本非常值得閱讀的好書(shū)。它讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)寫(xiě)作有了新的理解。在今后的日子里，我相信這本書(shū)會(huì)繼續(xù)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。我也期待著在以后的暑假里，能夠繼續(xù)閱讀更多精彩的好書(shū)。
暑假讀一本好書(shū)征文4
你好這是一本充滿友情與愛(ài)情的書(shū);這是一段經(jīng)歷風(fēng)雨與磨礪的人生經(jīng)歷;這是一位善良與勤奮的少女——《綠山墻的安妮》。
你好其作者蒙哥瑪利是享譽(yù)世界的加拿大女作家，擅長(zhǎng)小說(shuō)創(chuàng)作。1902年開(kāi)始創(chuàng)作處女作《綠山墻的安妮》。此書(shū)被譽(yù)為世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事。
你好書(shū)中的“綠山墻兄妹”：馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩——安妮.杰里。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，贏取了獎(jiǎng)學(xué)金。但為了照顧瑪瑞拉，她放棄了夢(mèng)寐以求的.學(xué)業(yè)，回到了綠山墻農(nóng)場(chǎng)，當(dāng)了一名教師。
你好我已經(jīng)是第二次讀這本書(shū)了，相比第一次又讀出了新的道理。
你好我再一次深深地被安妮這個(gè)愛(ài)幻想的女孩打動(dòng)。在去綠山墻農(nóng)場(chǎng)的路上，她看到了“林蔭道”，上面開(kāi)滿了白色的花，沁人心脾，為它取名為“白色的歡樂(lè)之路”;“巴里的池塘”湖面波光粼粼，為它取名為“閃光的小湖”;“影子”和“鏡像”是她的知心朋友，訴說(shuō)心聲……她的幻想多么奇妙!
你好但是，當(dāng)馬修去世時(shí)，已經(jīng)是少女的安妮居然毫無(wú)顧慮地放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧視力不好的瑪瑞拉。這個(gè)女孩是那么堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，也懂得感恩。相比之下，我們這代的孩子與之相差很遠(yuǎn)，過(guò)于依賴父母。而在感恩方面，我們也有著天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像安妮一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積極、上進(jìn)之心;對(duì)生活微笑，有樂(lè)觀之心;面對(duì)困難不屈服，有堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)親人尊敬，有感恩之心，那我們的生活會(huì)處處充滿溫暖。那會(huì)是一件多么美好的事啊!
你好合上書(shū)，我仿佛看見(jiàn)安妮在“情人的小路”獨(dú)自起舞，揚(yáng)起高傲的脖頸，目光中閃爍著對(duì)生活的希望。
暑假讀一本好書(shū)征文5
《假如我是一棵植物》
這個(gè)暑假，我和《早安!我的植物鄰居》一起度過(guò)。有它的陪伴，我是生活充實(shí)而有趣。
這本書(shū)向介紹了很多植物，比如長(zhǎng)得像蜘蛛的水鬼蕉，能夠吸收很多有毒氣體的虎尾蘭，有著奇特名字的雞蛋花，還有像玫瑰的月季……
為什么說(shuō)植物是我的鄰居呢?它并不能和我玩耍嬉戲啊!這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我腦海里�？赐赀@本書(shū)，我才知道，植物和人類的關(guān)系是非常親密的。它不僅能給我們制造氧氣，給我們生產(chǎn)食物，還可以綠化我們的環(huán)境。如果我生活在一個(gè)長(zhǎng)滿各種植物的世界里，那一定是一個(gè)很奇妙的空間，我希望我也是一棵植物。
假如我是一棵植物，那么我首先想變成一棵長(zhǎng)在海邊的椰子樹(shù)。因?yàn)橐訕?shù)有大大的果實(shí)，里面有甘甜的椰子汁，可以給人類解渴。椰子掉在海里，可以隨著海浪漂流到很遠(yuǎn)的`地方，就像乘著小船環(huán)游世界一樣。椰子樹(shù)就是這樣傳播種子的。
假如我是一棵植物，我也想變成一棵高大的銀杏樹(shù)。因?yàn)樗且环N很古老很珍貴的樹(shù)種，我可以看見(jiàn)很久很久以前的故事。銀杏樹(shù)的葉子像一把扇子，可以給小昆蟲(chóng)們遮雨擋風(fēng)。
假如我是一棵植物，我還想變成一株金銀花。因?yàn)榻疸y花是一種很有效的中藥材，它可以清熱解毒。我可以拿一些花瓣來(lái)給別人治病，還可以送一些給鄰居煲湯。
假如我是一棵植物，我還想變成風(fēng)信子。因?yàn)樗俏业男疫\(yùn)花，而且是會(huì)開(kāi)花的植物中最香的花。
世界上的植物有很多種，它和我們?nèi)祟愐粯�，都是有生命的，所以我們要尊重它們、�?ài)護(hù)它們、珍惜它們。人時(shí)刻也離不開(kāi)植物，植物是我們的好朋友。
暑假讀一本好書(shū)征文6
暑假里我讀很多書(shū)，最讓我感動(dòng)的是《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是一位日本作家、著名電視臺(tái)主持人。 《窗邊的小豆豆》主要寫(xiě)了作者在上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事，作者是因?yàn)樵谠瓉?lái)的小學(xué)，很調(diào)皮、很淘氣，被退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園。逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，巴學(xué)園的'校長(zhǎng)值得我去尊敬，因?yàn)樗莻�(gè)認(rèn)真、和諧的對(duì)待同學(xué)們，以及對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真，值得大家去尊敬。
從中我知道，只要去細(xì)心、耐心的和她講解就一定能幫她改過(guò)缺點(diǎn)。她也能從中誤出道理。
在生活中，也有這樣的一所小學(xué)，比如在我的家鄉(xiāng)，那所小學(xué)已有很多歷史了，這里的教學(xué)設(shè)施雖然沒(méi)有城里的好，但有著哪種精神，希望這種精神能夠永遠(yuǎn)傳下去。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)為小豆豆是個(gè)好學(xué)、認(rèn)真、勤奮的好孩子，雖然前面體現(xiàn)了小豆豆頑皮、可愛(ài)、但是后面更體現(xiàn)小豆豆是個(gè)勤奮、好學(xué)、能知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子，要向她學(xué)習(xí)這種精神。
暑假讀一本好書(shū)征文7
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的
——讀《可不可以不再見(jiàn)》有感
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。窗臺(tái)邊，我撫摸著一本名為《可不可以不再見(jiàn)》的書(shū)，腦海中不禁浮現(xiàn)出書(shū)中的內(nèi)容……
一開(kāi)始我以為這是一本寫(xiě)關(guān)于離別的小說(shuō)，其實(shí)并不是的，這本小說(shuō)寫(xiě)的不是關(guān)于離別的故事，它寫(xiě)的是一個(gè)智力智障的男孩從一開(kāi)始被人嘲笑到最后大家都接受了他的故事：?jiǎn)炭肆λ木b號(hào)叫巧克力，他是一個(gè)有智力障礙的男孩，他和別的小男孩不太相同，他目光呆滯，同學(xué)們罵他“白癡、笨蛋”，但他一點(diǎn)也不生氣，還沖著罵他的同學(xué)傻笑，絲毫沒(méi)有生氣的樣子，而笨手笨腳的巧克力經(jīng)常闖禍，這讓班主任、教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)大傷腦筋。不嫌棄他的也只有他的同桌唐紫嫣。唐紫嫣會(huì)在別人欺負(fù)巧克力的時(shí)候挺身而出幫巧克力解圍并反駁欺負(fù)他的人。到后來(lái)，巧克力的媽媽來(lái)陪同巧克力一起上課，但是情況沒(méi)沒(méi)好轉(zhuǎn)，巧克力仍然讓人傷腦筋。很多家長(zhǎng)也因?yàn)楹ε虑煽肆Φ⒄`自己孩子的學(xué)習(xí)要求他轉(zhuǎn)學(xué)，而最后家長(zhǎng)們和老師也接受了巧克力，小說(shuō)中的費(fèi)老師在最后說(shuō)道：“既然沒(méi)有辦法去改變巧克力，那么就試著接受他吧。這個(gè)世界本來(lái)就是多樣的，有這樣的人，也有那樣的人。
是啊，既然我們無(wú)法改變那些具有缺陷的孩子，那么我們就去試著接受他們吧!人的'生命是美好的，是不可以用任何價(jià)值單位來(lái)衡量的，也絕對(duì)不能像給商品貼標(biāo)簽劃價(jià)格那樣明碼標(biāo)價(jià)，人不分高低貴賤，“萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分�！泵總�(gè)人降臨到這個(gè)世界都會(huì)有存在的理由，就像文中的巧克力一樣，他也同樣有他存在的意義，有他存在的理由，我們不能因?yàn)樗兄橇φ系K而排斥他，厭惡他，甚至是侮辱他，這絕對(duì)是錯(cuò)誤的。我們每一個(gè)人都是稀世珍品，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，這個(gè)世界也只有一個(gè)我們。
智障兒童是跌落凡塵的折翼天使，就像是被上帝咬了一口的蘋(píng)果，他們有手有腳，卻無(wú)法擁有很好的協(xié)調(diào)能力，他們天真善良，卻一直被眾人嘲笑和鄙視，他們渴望被人關(guān)注疼愛(ài)，卻不能夠直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)他們的情感。因此我們面對(duì)有智力障礙的兒童我們應(yīng)該去熱愛(ài)他們，我們也應(yīng)該給予他們更多的溫暖，我們不能夠嘲笑他們，我們應(yīng)該像文中的唐紫嫣一樣去關(guān)心他，即便他有智力障礙，他有他存在理由，我們不能夠因?yàn)樗兄橇φ系K就去蔑視他，嘲笑他。
天予不公給生活涂上了一層壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊(yùn)藏的純樸與善良突破了狹與自私，《可不可以不再見(jiàn)》告訴了我們生命是可貴的，每個(gè)孩子的都是獨(dú)一無(wú)二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭建起美麗的彩虹橋!
暑假讀一本好書(shū)征文8
站在生機(jī)盎然的森林里，任憑清風(fēng)吹著耳邊的細(xì)發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了沈石溪老師的小說(shuō)里。暖暖的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，在稀稀疏疏的陽(yáng)光投射下，我仿佛看見(jiàn)了那模糊而又年邁的身影……
他，是猴群的首領(lǐng)；他，是真正的王者；他，就是麻子猴王！
在小說(shuō)里，年老體衰的麻子猴王被年輕力壯的黑披風(fēng)雄猴奪取了王位，它們漸漸展開(kāi)王位之爭(zhēng)，麻子猴王被黑披風(fēng)雄猴打得傷痕累累。逐漸，金絲猴群里發(fā)生混戰(zhàn)，麻子猴王不斷向褐尾巴雌猴了解猴群情況。最終，為了猴群的安寧，麻子猴王選擇了死亡。
沉浸在小說(shuō)的`情節(jié)中，我的心仿佛微風(fēng)拂過(guò)溪中的花瓣激起陣陣漣漪。對(duì)麻子猴王的敬佩，對(duì)黒披風(fēng)猴王的憎恨，以及對(duì)大紅布雄猴和白耳朵猴的唾棄都比不上一句文中的話：“對(duì)生性好斗的金絲猴群來(lái)說(shuō)，任何一頂耀眼的王冠都是用血染紅的；如果有一頂王冠岀于某種偶然的原因，沒(méi)有被鮮血浸染過(guò)，那么可以斷言，這頂王冠終將黯然失色�！笔茄剑胍玫酵豕�，就必需付岀鮮血，付出努力。只有血染的王冠才會(huì)永遠(yuǎn)耀眼。
暑假讀一本好書(shū)征文9
在這個(gè)暑假里，我津津有味地讀完了《西游記》這本名著，令我深有感觸。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，一篇篇精彩的故事內(nèi)容深深的吸引了我。
這本書(shū)是我國(guó)小說(shuō)家吳承恩的經(jīng)典之作，其中，最讓我難忘的就是《三打白骨精》這個(gè)故事。
有一天，唐僧師徒四人路過(guò)了白骨精的洞穴。孫悟空去找食物，其他三人在路邊等候，白骨精略施小計(jì)，分別變成了三個(gè)人。唐僧、八戒和沙僧都上當(dāng)了。只有找食物回來(lái)的孫悟空識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，把他們統(tǒng)統(tǒng)打死了。也因?yàn)檫@件事造成了悟空和唐僧間的一些誤會(huì)。這個(gè)故事也告訴我們，對(duì)于有些事情，我們不要被一些表面現(xiàn)象所迷惑，不要輕易相信陌生人的話，而要認(rèn)真觀察和分析，才能做出正確的判斷。
在這師徒四人中，我最喜歡的就是孫悟空，他為“猴”善良，從一個(gè)大鬧天宮的美猴王變成了唐僧的.得力弟子，為取得真經(jīng)立下了汗馬功勞。其它三人中，八戒因犯了錯(cuò)誤，從天蓬元帥變成了豬八戒。雖然有些好吃懶做，但也算是有些正義，堅(jiān)持完成了任務(wù)。沙僧為人十分忠厚老實(shí)，從不背信棄義。作為師父的唐僧來(lái)自東土大唐，為了取得真經(jīng)，帶領(lǐng)徒弟們不怕?tīng)奚�，克服一切困難。堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致。最后取得了真經(jīng)。
從這師徒四人的身上，值得我們學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了!有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，做事情有時(shí)還半途而廢。比起他們的那種種磨難，真讓我們覺(jué)得慚愧。今后一定要好好改正。
《西游記》這本書(shū)真令我受益不小，感受深刻啊!
暑假讀一本好書(shū)征文10
“天津這塊地里邊，有堿有鹽還有硝，因生出各色性格的人，又熱又辣又爽又嘎不好惹。因之，自兒時(shí)耳朵里就裝滿一群鄉(xiāng)土怪客與民間英雄叫人稱奇叫絕……”寒假，我讀了馮驥才的《俗世奇人》。馮先生用極具韻味的天津方言，詼諧的文筆，簡(jiǎn)潔的敘述，將一群平凡但又身懷絕技，普通但又極具個(gè)性的市井小人物展現(xiàn)在我的眼前：有力大無(wú)窮的張大力，能說(shuō)會(huì)道的楊八，技藝精湛的刷子李，……其中，我印象最深的是“認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人”的蘇七塊。
蘇七塊是一位醫(yī)術(shù)十分了得的骨科大夫，他有一個(gè)規(guī)矩，那就是不論貴賤，不管貧富，他每次幫人治病一律要收七塊銀元，雷打不動(dòng)。一天，張四來(lái)看病，但卻付不起七塊銀元，蘇七塊的牌友華大夫偷偷給了張四七塊銀元。張四看完病后，蘇七塊又將七塊銀元?dú)g給了華大夫，并說(shuō)：“您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改�！� 為什么規(guī)矩不能改呢?只因?yàn)樵谀膭?dòng)蕩的歲月，魚(yú)龍混雜的亂世，如果蘇七塊不靠著這鐵板一塊，絕不更改的.規(guī)矩，是很難在天津這個(gè)地方立足的。所以在看文之初，我一度認(rèn)為蘇七塊是一個(gè)古板固執(zhí)，為人冷漠自私，毫無(wú)人情可言的人。沒(méi)想到，在文章結(jié)尾處，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我看到了一個(gè)另外的蘇七塊，一個(gè)具有善良之心，人性之美的蘇七塊。
俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。所以世間之事，總少不了規(guī)矩，尤其是我們現(xiàn)在正生活在法治社會(huì)里，應(yīng)更加講究規(guī)則、制度。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一則新聞，遼寧有一位王大爺，家庭貧困，但有一雙成績(jī)優(yōu)異的女兒，為了孩子讀書(shū)，一家人省吃儉用，過(guò)著捉襟見(jiàn)肘的日子。一次，王大爺因?yàn)榫岂{，違反了交通法，被交警依法作出了罰款1500元的處罰。這對(duì)王大爺一家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是雪上加霜。故事到這里，本該結(jié)束了，雖然讓人嘆息，但是，法律面前人人平等，規(guī)矩就是規(guī)矩�？墒�，就像蘇七塊的故事一樣，在事情的最后有了轉(zhuǎn)折。辦案民警在知道了王大爺?shù)募彝デ闆r后，你200，我300的湊出了1500元錢(qián)，替王大爺交了罰款，讓我再次被規(guī)矩背后的人性之美感動(dòng)。
在我們的身邊，也有很多和《俗世奇人》這本書(shū)中一樣的小人物，有著他們?cè)谏鐣?huì)存在的固有的個(gè)性化的規(guī)矩。所以書(shū)中描述的這些奇人，總是能撥動(dòng)我的心弦，讓我感到無(wú)比親切，這也是我喜歡這本書(shū)的原因。我也希望大家都來(lái)看看這本書(shū)，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)它的精彩。
暑假讀一本好書(shū)征文11
歲月如梭，似乎一轉(zhuǎn)眼間，就到了三年級(jí)的暑假。在這個(gè)暑假里，我讀了一套系列好書(shū)，這套書(shū)的書(shū)名是《我是實(shí)驗(yàn)王》，是一個(gè)系列的漫畫(huà)書(shū)。雖然只是一套漫畫(huà)書(shū)，但其中蘊(yùn)含著特別特別多的科學(xué)知識(shí)。這套系列叢書(shū)是北京四中的厲璀琳老師推薦審訂的，由韓國(guó)的漫畫(huà)家弘鐘賢畫(huà)的圖，韓國(guó)的小熊工作室寫(xiě)的文，中譯本由徐月珠翻譯，二十一世紀(jì)出版社出版。其中，我最喜歡它的第十本，叫《熱能的流動(dòng)》。
這本書(shū)的主要講了第一次參加科學(xué)全國(guó)大賽的黎明小學(xué)實(shí)驗(yàn)社贏得了全國(guó)大賽的第一小賽，當(dāng)大家認(rèn)為比賽就要結(jié)束的一瞬間，突然一位工作人員慌慌忙忙的跑進(jìn)來(lái)，對(duì)裁判們言語(yǔ)了幾句后，一位裁判站了起來(lái)，對(duì)黎明小學(xué)實(shí)驗(yàn)社的.社員們問(wèn)道：“你們中有叫羅心怡的嗎？”羅心怡站起身來(lái)回答道：“我、我、我叫羅心怡�！辈门袉T對(duì)她說(shuō)：“剛剛有一個(gè)人來(lái)電話說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)服內(nèi)兜里有一張紙條，寫(xiě)著今天的題目�！绷_心怡急忙從實(shí)驗(yàn)服的內(nèi)兜里找，突然摸到了一張紙條羅心怡抽出來(lái)一看，果然是這次比賽的主題，因此心怡這幾天一直被“審問(wèn)”。
此時(shí)，剩下的三名實(shí)驗(yàn)社社員決定自己去尋找陷害心怡的“兇手”，他們分成了兩隊(duì)，分頭去找。第一隊(duì)的兩名社員范小宇和何聰明想了半天，鎖定了三個(gè)人：江瑞娜、艾力克和陳小瑛。他們先找到了陳小瑛，不但什么線索也沒(méi)問(wèn)出來(lái)，還被踢了個(gè)鼻青臉腫；他們又找到了艾力克，艾力克對(duì)他倆說(shuō)：“比賽的前一天，江瑞娜曾手提著一件實(shí)驗(yàn)服找過(guò)心怡�！庇谑牵缎∮詈秃温斆餍睦镉辛�50%的底。
再說(shuō)另一隊(duì)江士元這邊，他曾經(jīng)在比賽前收到一條和比賽的有關(guān)的短信，所以他詢問(wèn)了精英教育院的所有人員，問(wèn)誰(shuí)給自己發(fā)過(guò)一條短信，問(wèn)到柳青的時(shí)候，柳青說(shuō)：“我聽(tīng)到許大弘和一個(gè)女生通電話，好像是針對(duì)你們實(shí)驗(yàn)社的，所以就給你發(fā)了一條‘警示’短信�！边@時(shí)正好范小宇和何聰明趕到，聽(tīng)到這些，結(jié)合自己的調(diào)查結(jié)果，確定搗鬼的就是江瑞娜。于是他們準(zhǔn)備在組委會(huì)再一次“審問(wèn)”心怡時(shí)，拆穿江瑞娜……這時(shí)，一件意外發(fā)生了，江瑞娜自己來(lái)“自首”了，承認(rèn)自己用實(shí)驗(yàn)服陷害了心怡，終于還給了心怡清白。
讀到這里，我深深的感到了友誼的可貴和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的力量，這些是一個(gè)集體合作的基礎(chǔ)，有了這些，再加上每個(gè)成員的機(jī)智和判斷力，就可以戰(zhàn)勝一切困難，取得最后成功！
其實(shí)，這本書(shū)不僅僅是告訴了我們這么一個(gè)精彩的小故事，它還在講故事的同時(shí)，穿插了許多精彩紛呈的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和一些關(guān)于熱能流動(dòng)傳遞的科學(xué)小知識(shí)，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了平時(shí)在課本中才能學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，并且一點(diǎn)也不枯燥，看完后，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣，我迫不及待的去尋找生活中的小器材，學(xué)著書(shū)里主人公的樣子，建立了自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
我喜歡這套書(shū)—《我是實(shí)驗(yàn)王》。
暑假讀一本好書(shū)征文12
中國(guó)的歷史是一部博大精深，啟迪智慧的教科書(shū)。它記錄了各種人物的成功與失敗，蘊(yùn)藏著真知與經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)我讀完《中華上下五千年》后，我真的被它震撼了。它為我打開(kāi)了進(jìn)入中國(guó)歷史的宏偉殿堂的大門(mén)，大禹治水、孟母三遷、安史之亂、土木之變........從堯舜禪讓到辛亥革命，這段偉大而又艱辛的歷程，無(wú)不讓我為之折服。那些或欣喜或悲切，或高亢或低回的經(jīng)典場(chǎng)面，展現(xiàn)了先輩們艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。
你可知道千古一帝秦始皇是怎樣統(tǒng)一全中國(guó)的'，張騫使西域開(kāi)啟了絲綢之路為漢朝做出了卓越貢獻(xiàn)為漢朝的文化交流寫(xiě)下了絢麗的一筆，昭君出塞，文成、金城二位公主入藏加固了漢藏兩族的友誼，李白和杜甫的才華橫溢為歷史中的藝術(shù)文化增加光彩，李時(shí)珍寫(xiě)出了《本草綱目》，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，中華民國(guó)的誕生，揭開(kāi)了中國(guó)歷史又一篇章。
我的知識(shí)雖然十分淺薄，對(duì)于《中華上下五千年》中的一些故事還似懂非懂。但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。在月光下，在書(shū)桌前我常常聚精會(huì)神的翻閱著樹(shù)中的精彩故事，如饑似渴的吮吸著著作中的精華。
環(huán)顧當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，人們的生活日新月異。放眼望去，在茫茫人海中，如今還有誰(shuí)在意“以史為鑒”呢？五千多年，還是那輪明月高懸，還是那浪花翻滾，但是多少人在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，仍徜徉在歷史長(zhǎng)河中呢？又有多少人在體驗(yàn)千年前我們祖先的歷程呢？
暑假讀一本好書(shū)征文13
暑假，我讀了《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容很豐富。
這本書(shū)主人公蘇玉婷在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，不知道為什麼，外婆沒(méi)了房子，住宿到了蘇玉婷家。外婆有點(diǎn)離奇的古怪，沒(méi)人當(dāng)她是長(zhǎng)輩，只管叫他老姜茶。有一天，老姜茶幫蘇玉婷縫了一個(gè)蕾絲娃娃，還告訴了蘇玉婷一個(gè)秘密，說(shuō)她有一個(gè)蕾絲宮殿，屋里滿是夢(mèng)幻荷葉邊，漫天飛舞的蝴蝶結(jié)，蕾絲窗簾潔白的夏天的云。
后來(lái)，老姜茶真的搬進(jìn)了蕾絲宮殿，還養(yǎng)了一只會(huì)嗑瓜子的`小黑狗，那地方叫“快樂(lè)老家”還住著形形色色的奇妙老人，神秘的通訊錄先生，音色華麗的配音爺爺會(huì)做臭豆腐的七里伯伯······夏天蘇玉婷被好多可怕的小秘密一路追殺，老姜茶變成超人，幫她掃平麻煩，這是她才知道老姜茶是最神奇的。
這本書(shū)是我最敬佩的人是老姜茶，因?yàn)樗軜?lè)觀，遇見(jiàn)任何事情都不喪氣，由此，我考砸了，三四天都是垂頭喪氣的，但是看了這本書(shū)之后我才知道，遇到困難不要放棄、也不要垂頭喪氣，要樂(lè)觀，要堅(jiān)強(qiáng)，去克服那些困難。
讀了這本書(shū)我很同情之前的蘇玉婷，但我慶幸的是蘇玉婷可以接著上學(xué)，并且得到同學(xué)和老師的諒解，同時(shí)我也為自己喝彩，因?yàn)槲颐靼琢耍好總�(gè)人都要說(shuō)再見(jiàn)，但我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且在遇到挫折要勇敢的面對(duì)，要去克服這些困難，用微笑去面對(duì)一切!
暑假讀一本好書(shū)征文14
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘
坐在窗前，旁邊的茶幾上放著余溫未散的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我單手托著腮，思緒還未從書(shū)中走出來(lái)。最初吸引我的是這本書(shū)的名字：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，這是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意，又讓人充滿遐想的書(shū)名。這是一把什么樣的傘呢?這把傘真的可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光嗎?它又是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的呢?一連串的疑問(wèn)讓我一口氣把這本書(shū)讀完。
它主要講了，笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，它能帶笑貓目睹那些塵 封的過(guò)往，也能帶笑貓?zhí)崆捌肺段磥?lái)的快樂(lè)、悲傷、和離別，還可以知道馬小跳他們這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
笑貓使用油紙傘看到小伙伴們的未來(lái)，大吃了一驚。最不被人看好的四大金剛卻成了人中之龍鳳， 調(diào)皮搗蛋的馬小跳長(zhǎng)大以后成了世界知名的設(shè)計(jì)師，還成了他們城市的市長(zhǎng)。小時(shí)候說(shuō)話老是結(jié)巴的張達(dá)卻成為了大學(xué)的老師。胖乎乎而又笨重的企鵝唐飛，長(zhǎng)大以后克制了自己的嘴巴長(zhǎng)得又高大上又帥氣，還是知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。小時(shí)候廢話一籮筐的毛超，長(zhǎng)大以后成了一位上市公司的總經(jīng)理。笨女孩安琪兒，長(zhǎng)大以后成了氣質(zhì)美女，還是一名小學(xué)老師更是一名兒童文學(xué)的作家。而最被人期待，智商超高的丁文濤，卻一事無(wú)成。
由此來(lái)看，每個(gè)孩子都是天才，都具有無(wú)限的潛力。有些家長(zhǎng)總是喜歡拿孩子出來(lái)對(duì)比，孩子成績(jī)好就到處向別人炫耀，還瞧不起成績(jī)不好的同學(xué)。然而他們不知道的是，孩子的現(xiàn)在并不代表孩子的未來(lái)。他們這樣做只會(huì)帶給孩子壓力，甚至是傷害。作為孩子的.我們，也不要被現(xiàn)在所迷惑。你現(xiàn)在優(yōu)秀，不代表以后也優(yōu)秀，所以請(qǐng)不要驕傲自滿，你應(yīng)該要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。暫時(shí)比別人落后的，也不要妄自菲薄，抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)去生活，也許你就能創(chuàng)造出奇跡。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都是獨(dú)一無(wú)二的，做最真實(shí)的自己就好。
雖然我們沒(méi)有一把能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，無(wú)法預(yù)知自己的未來(lái)。不過(guò)，不正是無(wú)法預(yù)知，才會(huì)讓人充滿期待，才會(huì)讓人努力向前嗎?
回望窗前，思緒漸漸地回來(lái)，望了一眼放在茶幾上的書(shū)，書(shū)中的只字片語(yǔ)，還縈繞在我的腦子里，書(shū)中的人物也鮮活起來(lái)，他們就是我的同學(xué)，我的伙伴。
暑假讀一本好書(shū)征文15
看完《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》之后，我覺(jué)得蘇婷寶的外婆“老姜茶”實(shí)在有點(diǎn)奇怪，她老說(shuō)些新奇的話，什么“秘密爛在肚子里，肚子就會(huì)疼”，還老是做些不像老人們做的事兒，比如：在來(lái)的路上，她在車上大口大口地喝可樂(lè)，一會(huì)兒一大瓶可樂(lè)就被喝完了，一點(diǎn)兒也不像我外婆，我外婆連涼水都不敢喝。別說(shuō)我外婆了，這樣喝可樂(lè)連我也比不上她。
外婆雖然奇怪又搞笑，但是婷寶特別喜歡她，因?yàn)橥馄畔矚g的那些事兒她都喜歡干，外婆說(shuō)的那些話，婷寶稱為“老姜茶語(yǔ)言”，講給班里的同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們都特別驚訝。但是，那年暑假，“快樂(lè)老家”的`家吼爺爺口漏風(fēng)，得了病，慢慢地去世了，婷寶特別傷心，“老姜茶”就對(duì)她說(shuō)：“每個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的。”婷寶哭著說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”那怎么可能呢?每個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的，但是那個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活在愛(ài)他的人心中。
我從小到大也有很多秘密，但是我不會(huì)像婷寶一樣窩在心里，第一時(shí)間就告訴媽媽，這樣，秘密永遠(yuǎn)不會(huì)爛在肚子里。
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