科普的征文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的科普的征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科普的征文1

　　我沒(méi)有遇上地震災(zāi)害，可也有經(jīng)歷地動(dòng)的感受。記得有一天，我正站在廳堂門口，看到院子里的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動(dòng)起來(lái)。正感到奇怪時(shí)，老人們都慌張地從屋里出來(lái)，說(shuō)剛才門鈴響，是“地動(dòng)”了。

　　地動(dòng)，就是地震。聽(tīng)老人講，盤古開(kāi)天地時(shí)，清者上升成為天，濁者下沉成為地�？墒谴蟮匾恢蓖�下沉，似乎沒(méi)有停歇，要一直跌落到萬(wàn)丈深淵。怎么辦呢？情急之下，盤古從自己身上剜出了一根根骨骼，這些骨骼化做了一頭頭地牛，支撐住大地。時(shí)間長(zhǎng)了，有的地牛累了，要翻翻身，于是大地就抖動(dòng)起來(lái)，地震就發(fā)生了。

　　我問(wèn)老師，真的有地牛嗎？老師引導(dǎo)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí)。我們明白了，地下并沒(méi)有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。

　　老師告訴我們，科學(xué)家正在積極探索地震的成因，已經(jīng)有了令人信服的成果。老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師先拿出一張世界地圖，讓我們把陸地剪下來(lái)。女同學(xué)心靈手巧，只聽(tīng)“嚓嚓嚓”幾聲，世界七大洲就都剪裁出來(lái)了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃，按照凹凸的不同形狀，把世界七大洲拼接在一起。我們一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起，形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師，老師告訴我們，世界上的陸地以前是連在一起的。

　　為什么現(xiàn)在陸地是分開(kāi)的呢？老師叫我提起書包在頭上轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著我手臂的旋轉(zhuǎn)，書包也作圓周運(yùn)動(dòng)。老師讓我松手，書包馬上平飛出去。老師又讓我提起書包，然后松手，書包就掉在我腳邊。老師啟發(fā)我們想想其中的道理。這下我們明白了，書包平飛出去，是因?yàn)殡x心力的作用。地球在不停地自轉(zhuǎn)，也產(chǎn)生了離心力。在離心力的作用下，地球表面的陸地就會(huì)產(chǎn)生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，形成現(xiàn)在的樣子。

　　老師說(shuō)，地震發(fā)生的原因是多樣的，其中的一種就跟這板塊結(jié)構(gòu)有關(guān)。說(shuō)著，老師又讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們幾個(gè)貼墻站成一排，由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學(xué)抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”，一下子“拱”出來(lái)，兩邊的同學(xué)也突然壓向中間。老師告訴我們，這其實(shí)是地殼板塊運(yùn)動(dòng)的模擬。地震原因有多種，但地殼板塊運(yùn)動(dòng)，是造成地震的原因之一。地球表面的陸地在漂移的過(guò)程中，會(huì)互相擠壓，有的地方高起來(lái)，成為山脈，有的地方會(huì)斷裂，成為斷裂帶。地震往往發(fā)生在地殼的斷裂帶區(qū)域。地殼板塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中積聚了巨大的能量，到一定的程度上會(huì)釋放出來(lái)，形成地震。這就像剛才同學(xué)們的“擠”。大家在“擠”的過(guò)程中不斷積蓄力量，當(dāng)中間的同學(xué)承受不了“擠壓力”時(shí)，突然“拱”出來(lái)，造成了“空當(dāng)”，“擠壓力” 釋放出來(lái)，兩邊的同學(xué)一下子“擁”向前，也就是地殼的斷裂，地震就突然發(fā)生了。假如釋放的能量巨大，形成大地震，就造成巨大的破壞。

　　老師的這一形象的說(shuō)明，讓我們豁然開(kāi)朗。我們對(duì)地震的成因有了清晰而深刻的了解，地下并沒(méi)有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。

　　人們害怕地震，是因?yàn)榈卣馂?zāi)害破壞性大，會(huì)造成生命和財(cái)產(chǎn)重大的損失。雖然我們年紀(jì)小，沒(méi)有經(jīng)歷四十年前的邢臺(tái)地震，三十年前的唐山地震，但老師對(duì)我們講起那時(shí)的受災(zāi)情況，還是讓我們仿佛觀看了一場(chǎng)恐怖電影。

　　地震的發(fā)生，雖然目前人力還無(wú)法制止，但我們學(xué)習(xí)地震知識(shí)，掌握地震知識(shí)，就可以預(yù)測(cè)地震的發(fā)生，就可以做到防震減災(zāi)。

　　我國(guó)古代勞動(dòng)人民就對(duì)地震做了研究。張衡創(chuàng)造的“地動(dòng)儀”，就可以精確地偵知和監(jiān)測(cè)地震的發(fā)生。今天，為了防震減災(zāi)，我國(guó)設(shè)立了27個(gè)地震監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)，通過(guò)衛(wèi)星信息傳輸，可以在半小時(shí)之內(nèi)，將有關(guān)地震情況在第一時(shí)間發(fā)送到各指揮中心，從而有效地起到了防震減災(zāi)的作用，將地震災(zāi)害所造成的人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失降低到最低程度。

　　我們也可以運(yùn)用所學(xué)到的地震相關(guān)知識(shí)，來(lái)預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。地震發(fā)生前，是有預(yù)兆的。我們可以通過(guò)仔細(xì)觀察，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)，來(lái)預(yù)測(cè)地震，牽住傳說(shuō)中的“地牛”的“牛鼻子”，讓它乖乖地為防震減災(zāi)服務(wù)。

　　動(dòng)物有預(yù)先感知災(zāi)害來(lái)臨的特異功能。據(jù)說(shuō)，一艘船要沉沒(méi)前，船上的老鼠會(huì)成群結(jié)隊(duì)地逃離這艘船。又如，四年級(jí)時(shí)學(xué)的課文《雪猴》告訴我們，雪猴生活在我國(guó)云南省邊境，它們是邊防軍人的好朋友。當(dāng)?shù)貧夂蜃兓�莫測(cè)，常常一個(gè)時(shí)辰就可以出現(xiàn)陰晴雨雪、冰雹風(fēng)霜多種天氣。雪猴對(duì)氣候變化最敏感，天氣突變時(shí)，猴王會(huì)帶領(lǐng)它的`部下把邊防軍人團(tuán)團(tuán)圍住。它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂著朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它們會(huì)左蹦右跳，扯著嗓子亂叫。它們就是用這種方法向邊防軍人預(yù)報(bào)天氣的。而民間流傳的天氣諺語(yǔ)，更是與動(dòng)物息息相關(guān)。比如，螞蟻搬家蛇過(guò)道，來(lái)日必有大雨到。而有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)看到蜻蜓低飛等動(dòng)物的表現(xiàn)，也就知道天氣的變化了。

　　我們就可以利用動(dòng)物預(yù)先感知災(zāi)害來(lái)臨的特異功能，為防震減災(zāi)服務(wù)。最為明顯的是，發(fā)生海嘯的印度洋周邊國(guó)家和地區(qū)，在海嘯到來(lái)之前，野生動(dòng)物紛紛逃亡。在巨大的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，它們安然無(wú)恙。我們正可以通過(guò)動(dòng)物的反�，F(xiàn)象，來(lái)預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。當(dāng)年邢臺(tái)地震、唐山地震發(fā)生前，當(dāng)?shù)鼐陀须u鴨不肯進(jìn)窩，豬竄出欄，騾馬驚恐嘶叫等種種動(dòng)物的反�，F(xiàn)象，可惜的是，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)氛圍中，人們正忙著所謂的“革命”，而無(wú)暇它顧，以致地震發(fā)生時(shí)，造成巨大的損失。

　　地震并不可怕，可怕的是人們對(duì)地震知識(shí)的無(wú)知或誤解�？膳碌牟皇菫�(zāi)難，可怕的是人們的愚昧無(wú)知，科普知識(shí)宣傳的滯后，科學(xué)技術(shù)的落伍。

　　可以這么說(shuō)，四十年前的邢臺(tái)地震，三十年前的唐山地震，那時(shí)候防震減災(zāi)宣傳教育相對(duì)滯后，以致在明顯的大自然預(yù)警面前，無(wú)動(dòng)于衷，麻木不仁，造成無(wú)法挽回的損失，叫人扼腕嘆息。

　　痛定思痛，我們要廣泛深入地、大張旗鼓地進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育，做到家喻戶曉，從而為防震減災(zāi)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科普的征文2

　　生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì)到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅。DDD題記

　　山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見(jiàn)柳暗花明�；砣婚_(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。

　　智慧的生活即是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)能夠多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是應(yīng)對(duì)機(jī)遇能夠多一些自信十足的魅力，少一些放下的念頭；智慧的生活就是應(yīng)對(duì)過(guò)程能夠多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而卻步的感慨〃〃〃〃〃〃而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè)。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩场４藭r(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們以前轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。

　　美，源自智慧的生活。

　　人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的'創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)〃〃〃〃〃〃或許他們?cè)缫褯](méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放下，絕不拋棄DD生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧�死較量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶

科普的征文3

　　到底什么才是智慧到底什么才是生活不同的理解是否直接影響著人的一生我想是的。

　　決定生活是否有智慧，不管生活處于什么“狀態(tài)”，決定因素都落在了生命處于什么“心態(tài)”。對(duì)于物質(zhì)上匱乏的人來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)會(huì)自信、用心、行動(dòng)；對(duì)于物質(zhì)豐盛的人來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)會(huì)盈而不迷，學(xué)會(huì)謙虛、真誠(chéng)、平靜。不同的“狀態(tài)”其實(shí)是不同“心態(tài)”的結(jié)果，其中一種“心態(tài)”是自信與慈悲，這種心態(tài)能容納所有的正負(fù)能量事件而不受他們的影響，這種心態(tài)十分自信對(duì)于“狀態(tài)”的呈現(xiàn)、創(chuàng)造規(guī)律的把握。我們并不缺乏智慧，我們只是誤會(huì)了智慧。

　　我們的每一刻的存在都是值得感恩的，我們以“完美的方式”呈此刻整個(gè)物質(zhì)宇宙里，與整個(gè)宇宙能量是混元一體的，每份存在都是宇宙中的完美呈現(xiàn)。并且最重要的是我們其實(shí)還具有創(chuàng)造力，透過(guò)我們的想象、行動(dòng)，則結(jié)果便會(huì)呈現(xiàn)。在感恩的'同時(shí)，這也是一份極強(qiáng)大而低調(diào)的自信，能夠?yàn)槲覀兂删蛪?mèng)想。我想沒(méi)有什么生活比“活在夢(mèng)想的創(chuàng)造人生中”更讓人富有多姿的好處了。

　　生活，或者能夠是智慧的作品。

　　我們除了是身體上物質(zhì)上存在，更是宇宙的一種意識(shí)上能量上的存有。人類對(duì)此一向在爭(zhēng)論，但是它的本質(zhì)就是如此。爭(zhēng)論與本質(zhì)的區(qū)別就是：爭(zhēng)論是“推斷辯論”、“可證明的”、“可描述的”、“可文字記錄的“、“可測(cè)量的”，本質(zhì)是需要親自用心去感覺(jué)與領(lǐng)悟的。我們找不到這宇宙中最完美的，因?yàn)樗�有的存在、存有都是完美的、統(tǒng)一的。假若重拾生命的自信與智慧，我們的整體社會(huì)環(huán)境便能呈現(xiàn)出與人類禮貌對(duì)應(yīng)的“秀麗家園”。

　　我想，生活也是完美的無(wú)論它是什么“狀態(tài)"，反應(yīng)的只是我們的“心態(tài)”。

科普的征文4

　　我正睡得香甜，在床的搖晃中漸漸醒來(lái)，原來(lái)是鬧鐘的時(shí)間到了，青少年科普征文范文。大家好，今天是20xx年暑假中平凡的一天，我在床中自帶的搖晃鬧鐘的催促下醒來(lái)。站在傳送帶上，不需要行動(dòng)就能被傳送進(jìn)浴室，牙刷受到感應(yīng)自動(dòng)擠好了牙膏，熱水也隨之流出。我仍然懵懵懂懂地站著，洗漱已經(jīng)自動(dòng)完成。接到浴室傳遞過(guò)去的信息，廚房開(kāi)始準(zhǔn)備早餐。等我剛坐在椅子上，早餐已經(jīng)被機(jī)器人保姆放在了桌子上。

　　走到玄關(guān)處，門便自動(dòng)打開(kāi)。如今每個(gè)人都配備了一輛一人座的超小型太陽(yáng)能轎車，也無(wú)需方向盤，只要說(shuō)出目的地，車就會(huì)自動(dòng)駕駛，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)酒駕的危險(xiǎn)。今天的目的地是步行街，每家商店都是無(wú)人銷售，顧客只要刷張“一卡通”，就能把心儀的.衣服帶走。而且省去了試穿衣服的繁瑣的步驟，只要站在鏡子前把衣服比劃一下，鏡子中就會(huì)呈現(xiàn)出試穿后的效果。不僅衣服，鞋子、褲子等等都是如此。

　　既然出來(lái)了，我打算去看看最新剛出的電影。走進(jìn)電影院的大廳，醒目的顯示屏上顯示著電影名字、開(kāi)始時(shí)間和房間。只要找到對(duì)應(yīng)的房間，在門口刷卡付錢就能進(jìn)去。而且現(xiàn)在的電影不止停留在3D時(shí)代，已經(jīng)研制到第五代，并且不用帶專用的眼睛，更加方便。 晚飯時(shí)間回到家，聽(tīng)到我的腳步聲，電燈自動(dòng)打開(kāi)，空調(diào)也自己運(yùn)作，晚餐也準(zhǔn)備完畢。 什么東西都不需要親自動(dòng)手，或許現(xiàn)在的我們看來(lái)是多么美好�？墒钱�(dāng)這一天真正來(lái)臨，你就不會(huì)這么想了，或許還會(huì)后悔莫急。你什么都不會(huì)，沒(méi)有了生存能力，如果這一切忽然消失的話，你靠自己能怎么辦？但是換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是人們幻想已久的，節(jié)省時(shí)間也節(jié)省精力。

　　所以，一切還是未知數(shù)，一切且看未來(lái)。

科普的征文5

　　你有沒(méi)有想過(guò)，戰(zhàn)場(chǎng)上的火藥是從哪里來(lái)的？你有沒(méi)有想過(guò)，我們現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)是怎樣發(fā)展至今的？為了更加深入地去了解中國(guó)古代科技之光，老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校的科技長(zhǎng)廊，帶我們開(kāi)啟了科技的大門。

　　長(zhǎng)廊分為四大板塊，每個(gè)版塊都詳細(xì)記載了從古至今中外科技的發(fā)展情況。

　　我國(guó)是世界四大發(fā)明古國(guó)之一，有著五千多年的歷史。起初是先秦時(shí)代，以青銅器為代表，然后再是秦漢時(shí)期，秦漢時(shí)期社會(huì)發(fā)展的特征表現(xiàn)在三方面：政治方面，民族關(guān)系方面和對(duì)外關(guān)系方面。在三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，裴秀提出的制圖六體，創(chuàng)造了中國(guó)古代的圖學(xué)的基礎(chǔ)理論。隋唐時(shí)期的繁榮，使科學(xué)技術(shù)得到了很大的發(fā)展，其中杰出的代表人物是沈括。元朝的科學(xué)技術(shù)取得很高的成就，其中天文學(xué)，數(shù)學(xué)甚至醫(yī)學(xué)處于當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)地位。明朝末期，正是西方科技文化理論大發(fā)展的前夜，而明朝的大夫階層已經(jīng)普遍研究醫(yī)學(xué)，中西方在科學(xué)發(fā)展上各有千秋。清朝梅文鼎以畢生精力，從事于中國(guó)古代歷算的整理和闡發(fā)，同時(shí)也對(duì)西洋科學(xué)加以研究和介紹。隋唐后期，火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針相繼問(wèn)世，對(duì)世界文明做出重大貢獻(xiàn)。

　　中國(guó)古代的科技發(fā)現(xiàn)，遙遙領(lǐng)先，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，也給世界各地的人們帶來(lái)了便利，更促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等各領(lǐng)域的發(fā)展

　　“新中國(guó)”，這個(gè)字眼就像是在閃閃發(fā)光。對(duì)啊！這是多少士兵的生命換來(lái)的革命成果�。⌒轮袊�(guó)成立后，我國(guó)科技事業(yè)蓬勃發(fā)展，在原子能技術(shù)、空間技術(shù)、生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等諸多領(lǐng)域，已達(dá)到和接近國(guó)際先進(jìn)水平。

　　作為新世紀(jì)的.尖端科學(xué)，克隆技術(shù)從它誕生的那一刻就吸引了眾多世人的目光。20xx年6月16日，由西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物胚胎工程專家張涌教授培育的世界首例成年體細(xì)胞克隆山羊“元元”在該校羊場(chǎng)順利誕生。“元元”由于肺部發(fā)育缺陷，只存活了36小時(shí)。同年6月22日，第二只體細(xì)胞山羊“陽(yáng)陽(yáng)”又在西北農(nóng)業(yè)大學(xué)出生。20xx年8月8日，“陽(yáng)陽(yáng)”在西北弄產(chǎn)下一對(duì)“龍鳳胎”，表明第一代克隆羊有正常的繁育能力，這也為中國(guó)的科技錦繡添花。

　　我們既要認(rèn)識(shí)中國(guó)科技文化，又要放大視野，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)外國(guó)的科技發(fā)展情況。

　　18世紀(jì)，英國(guó)流行天花，奪去了許多人的生命。生理學(xué)家愛(ài)德華·琴納不顧家里人的勸阻，在自己的兒子身上接種，幾個(gè)星期過(guò)去，孩子沒(méi)有不良反應(yīng)，琴納的牛痘接種得到了認(rèn)可，從此天花得到了預(yù)防。

　　各項(xiàng)科技的發(fā)展，許許多多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，一批又一批的科技人員的不斷努力，他們把研究的成果運(yùn)用到我們生活的每個(gè)角落，使人們的生活發(fā)生了巨大變化，使我們過(guò)著幸福美滿的生活。

科普的征文6

　　我愛(ài)看“中國(guó)達(dá)人秀”，以前達(dá)人們都是唱歌。跳舞。做表演，但是今天我看到的是一個(gè)科學(xué)達(dá)人，他的表演讓我感動(dòng)。

　　他表演的是呼風(fēng)雨喚雷電。只見(jiàn)他身穿絕緣服，把自己從頭到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，站在絕緣處處便利啊！

　　要有什么事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話，每一天晚上，我都要給遠(yuǎn)在江干區(qū)的外婆打一個(gè)電話問(wèn)候一下身體，交代一下事情，出國(guó)旅游時(shí)，辦一個(gè)移動(dòng)套餐，用國(guó)際漫游都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利�。�

　　現(xiàn)在是盛夏，你捧著電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最后一樣高科技——空調(diào)，空調(diào)也是高科技的代表，它能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒(méi)有它，這日子不就像火爐一樣，多么難熬��！所以，空調(diào)這項(xiàng)發(fā)明也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的便利。

　　高科技的生活，是多么幸福啊！

　　生活，充滿科學(xué)；科學(xué)，駐滿生活。用科學(xué)去解決生活上的問(wèn)題吧，讓生活更美好，讓生活更智慧。

　　那日，我去購(gòu)物，看中了一個(gè)許愿瓶，將它買了回來(lái)，安排在書桌一角。我總覺(jué)得有什么地方不太合理。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是標(biāo)簽把圖案一角覆蓋了。這可如白中黑點(diǎn)，失了雅致，掃了興致。我連忙想辦法把標(biāo)簽除去。

　　我小心翼翼地把標(biāo)簽一角撕開(kāi)，用手點(diǎn)了點(diǎn)撕開(kāi)處，黏黏的，極是不舒服。我又用無(wú)色筆尖輕輕劃了劃，還是依舊。無(wú)奈，我為保許愿星的手感，只好作罷。硬撕是不行了，我只得想別的`法子。用水沖，反而把標(biāo)簽沖濕了，不行。用手搓，標(biāo)簽變得臟兮兮的，不行。用不鋒厲的刀片，根本行不通……各種出奇的辦法都試過(guò)了，可標(biāo)簽像長(zhǎng)在上面一般，就是不掉下來(lái)。

　　在我沮喪之時(shí)，我一拍腦袋，想起這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代有什么不能查的呢？于是，我開(kāi)了電腦拜求“高見(jiàn)”。很快，我得到了一個(gè)似乎可信的答案：用吹風(fēng)機(jī)（熱風(fēng)）吹。由于熱風(fēng)將標(biāo)簽后面的不干膠吹硬，使其失去粘性，成為“花瓶”，標(biāo)簽在瓶上黏不住了，自然就掉下來(lái)了�！鞍僖�(jiàn)不如一試”，我連忙去衛(wèi)生間拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，開(kāi)到熱風(fēng)檔，對(duì)著標(biāo)簽吹。漸漸地，標(biāo)簽似乎有了動(dòng)靜，感覺(jué)松動(dòng)了許多。我連忙放下吹風(fēng)機(jī)，拿起瓶子輕輕一撕，標(biāo)簽便如聽(tīng)話的娃兒，脫離了瓶子。

　　生活中，我們時(shí)常會(huì)遇見(jiàn)一些難題，它們讓我們動(dòng)盡了腦，想盡了法。而如果我們能以科學(xué)的態(tài)度去面對(duì)，相信這些難題很快能迎刃而解。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓智慧充滿生活，讓笑語(yǔ)駐滿生活！

科普的征文7

　　在3月xx日，我們觀看了“學(xué)好防震知識(shí)，珍愛(ài)寶貴生命”，主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)觀看視頻我知道了我國(guó)是一個(gè)多地震國(guó)家，地震的震級(jí)大，頻度高，強(qiáng)度大，分布廣及震源淺。

　　科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災(zāi)，利國(guó)利民”的主題。

　　在他的演講過(guò)程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發(fā)生了7.2級(jí)大地震；2008年的汶川大地震。

　　日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發(fā)生的劇烈地震，地震高到9.0級(jí)。此次地震引發(fā)的巨大海嘯，對(duì)日本地區(qū)造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識(shí)到，嚴(yán)重的自然災(zāi)會(huì)給我們帶來(lái)重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護(hù)環(huán)境，共同營(yíng)造我們美好的家園。

　　在1976年8月16日，潘松發(fā)生的7.2級(jí)大地震的前期，一個(gè)幼兒園的老師，經(jīng)常與孩子玩一個(gè)“地震來(lái)了快快跑”的游戲，當(dāng)孩子們聽(tīng)到老師說(shuō)時(shí)都會(huì)快速的跑出教室。所以當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，孩子們都像玩游戲時(shí)快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。

　　2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的.一件事。在地震發(fā)生的時(shí)候，綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)在1分36秒，將2200多名學(xué)生，疏散到了教室外的大操場(chǎng)上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無(wú)一人傷亡。

　　努力做好科普教育；喚醒民眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防震減災(zāi)，掌握避險(xiǎn)，自救互救的知識(shí)和技巧。

　　人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內(nèi)容，是對(duì)中華民族復(fù)興的重大貢獻(xiàn)，是廣大人民的福音。

科普的征文8

　　期中考試前夕，我校開(kāi)展了科普大篷車活動(dòng)。這次開(kāi)展活動(dòng)的意義大概是讓我們開(kāi)發(fā)自己的大腦，讓我們從難題中找到快樂(lè)，另一方面是讓我們對(duì)考試不必緊張，放松放松一下心態(tài)吧。? 由于展覽品有限，只能采取分多次進(jìn)行參觀。終于輪到我們班了，我們懷著迫不及待地心情飛快地跑向展覽區(qū)，這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展品要想使它們的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，必須要根據(jù)一定的原理再結(jié)合自己的智商，才會(huì)把展品的獨(dú)特之處展現(xiàn)出來(lái)。? 有的展品不用費(fèi)腦筋，就可以看到它的'獨(dú)特之處，但某些展品卻令人傷透了腦筋，就是敲破頭也想不出來(lái)。例如令我們傷腦筋的那個(gè)展品——在一個(gè)平臺(tái)上立著三根鐵棍，鐵棍上有多個(gè)大小不同的特質(zhì)圓餅，如何用最少的次數(shù)使圓餅按從小到大的順序壘起來(lái)。我和我的同學(xué)們?cè)谀莾簢�成一圈兒，想辦法。雖然能辦得到，但是用的次數(shù)太多了，不符合用最少的次數(shù)這個(gè)要求，只好另想辦法�？墒牵�哪兒那么容易想出來(lái)啊?大約過(guò)了五六分鐘，卻仍然想不出辦法來(lái)。這時(shí)，我們其中的一個(gè)人說(shuō)：“干嘛在它身上較勁兒，放棄算了，不是還有其他展品嗎?我們可以研究其他的�！绷⒓从幸粋�(gè)人反駁到：辦法是人想出來(lái)的，再說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，就不信想不出來(lái)。就這樣大約過(guò)了十分鐘，這個(gè)問(wèn)題就被我們迎刃而解了，使我們真正明白什么是團(tuán)結(jié)力量大。

科普的征文9

　　小記者又有活動(dòng)了，本周我們將去青少年科技活動(dòng)中心——市展覽館參加大型科普春游活動(dòng)，4月17日上午我和姐姐早早地穿上小記者馬甲，戴上小記者證就興沖沖地出發(fā)了，想到我可以和巨蛇、巨龜、蜥蜴等親密接觸，可免費(fèi)體驗(yàn)3D、4D影片的神奇立體視覺(jué)魅力，并了解3D、4D立體電影的科學(xué)奧秘，我心里就非常地興奮和期盼，出發(fā)的路上我和姐姐不停地哼著曲子，快樂(lè)地跑跳。9點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)展覽館門口，我看到穿著鮮艷的紅馬甲的

　　小記者們都已經(jīng)早早地到了。

　　在等待大記者賣票的時(shí)候，我們小記者們都興奮地嘰嘰喳喳…啊，終于可以進(jìn)去了，我們迫不急待地向里走，剛進(jìn)門，就有一個(gè)大哥哥給我們發(fā)了一個(gè)立體眼鏡，還是免費(fèi)的，真不錯(cuò)，看來(lái)當(dāng)小記者就是好。我們先去看電影，可是那里人山人海，干脆看不見(jiàn)，沒(méi)辦法，只好去看動(dòng)物，我看見(jiàn)了巨龜和蜥蜴，百年老龜，有嗎?一看，真是，我趕忙拿相機(jī)照了下來(lái)，那些百年老龜好像害怕似地一個(gè)個(gè)地縮著腦袋，只有一個(gè)伸出頭來(lái)，好像說(shuō)：“你們是誰(shuí)呀，怎么這么多的人?”這樣的老龜我還是第一次看到，同時(shí)也明白為什么人們把烏龜經(jīng)常叫做縮頭烏龜了，因?yàn)樗鼈兛偸前杨^縮在里面，有趣吧?而蜥蜴呢，在樹(shù)枝的旁邊一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)就像是假的一樣。

　　緊接著，我們又到了魔法島，同時(shí)也免費(fèi)得到了一套精美的.劉謙魔術(shù)道具，看著劉謙熟練的魔術(shù)表演，我真是羨慕，可我怎么也學(xué)不會(huì)，當(dāng)時(shí)就想;魔術(shù)怎么這么難學(xué)啊!，于是我就仔細(xì)地看，慢慢地我看出一點(diǎn)東西了，也有點(diǎn)會(huì)了，于是就想，也不難嗎，看來(lái)干什么都要用心才行的，走著走著，我忽然看見(jiàn)有許多人圍在一塊，覺(jué)得非常好奇，就馬上擠了進(jìn)去看，哇，原來(lái)是我盼望已久的喜羊羊與灰太狼之虎虎生威，那里面的事物都非常古怪，垃圾通過(guò)幾次改裝就變成了非�？煽诘墓揞^，那里的虎威太歲是貓，不是老虎，阿豹不是豹，而是狗……熱鬧的畫面和情節(jié)看得我們都哈哈大笑，太有趣了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，看得我們把時(shí)間都忘記了，當(dāng)戀戀不舍地走出展覽館時(shí)還意猶未盡。今天的天氣真好，就像我快樂(lè)的心情，科普春游讓我走近了科學(xué)，了解了科學(xué)的奧秘，真希望把這探索科學(xué)的種子撒到每個(gè)人的心中。

科普的征文10

　　星期一下午，天氣晴朗，我和小伙伴們相約來(lái)到了908航空科普館，開(kāi)啟了我們的航空之旅。

　　根據(jù)分組安排，我們紅隊(duì)首先到了二樓。二樓擺放著許許多多的飛機(jī)模型，有攔截機(jī)、直升機(jī)、轟炸機(jī)、隱形轟炸機(jī)以及常用的民航客機(jī)等，當(dāng)然還有航空母艦。這么多的飛機(jī)模型，使我眼花繚亂。幸好有工作人員給我們講解，讓我們了解了各種飛機(jī)的特點(diǎn)，要不然我還真是分不清呢！

　　在二樓，我們每個(gè)人都“開(kāi)”了一次“飛機(jī)”。其實(shí)是一個(gè)模擬飛機(jī)駕駛艙。我是機(jī)長(zhǎng)，旁邊有一個(gè)真正的飛行員叔叔做輔助，指導(dǎo)我們進(jìn)行操作。我是在迪拜“開(kāi)”的“飛機(jī)”，在飛行過(guò)程中我看到了迪拜塔，還看到了迪拜的沙漠，格外逼真。因?yàn)槲抑�前還沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，所以我開(kāi)飛機(jī)時(shí)特別激動(dòng)，時(shí)不時(shí)地往下面看，看到房子越來(lái)越小，我不禁感嘆道：“現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)，讓我們能體驗(yàn)到這么多的樂(lè)趣！”

　　緊接著，我們又到了三樓，在那里飛行員叔叔給我們上了一堂課，告訴我們剛才開(kāi)的飛機(jī)是波音737客機(jī)，能載160-180人呢。叔叔還跟我們分享了他在加拿大留學(xué)時(shí)的`趣事，好像我們是他的知心朋友一樣。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，很快體驗(yàn)活動(dòng)就結(jié)束了。大家穿著航空服，在航空科普館門口拍照留念，然后依依不舍地離開(kāi)了。

科普的征文11

　　我們都很珍愛(ài)生命，但同時(shí)也傷害了許多生命，包括那一片片的碧綠，一片片的濃蔭。

　　樹(shù)，是我們最好的朋友，它們可以為我們遮擋陽(yáng)光；可以對(duì)我們保護(hù)視力有幫助；還可以為我們提供氧氣。但我們?yōu)槭裁催�要去砍伐那些樹(shù)木，用木材做家具，桌椅……一棵樹(shù)賣出去也就只值幾百元或上千元錢，可是科學(xué)家們計(jì)算，一棵種植三十年的樹(shù)，所為人類付出的`價(jià)值213000美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了木材的價(jià)值。還有，樹(shù)木中也蘊(yùn)含著許多歷史文化,比如銀杏樹(shù)，它是“活化石”，科學(xué)家們可以從它那里找到早期植物生活的現(xiàn)象，還有一些樹(shù)木，由于氣候不同，可以當(dāng)作一個(gè)地方的標(biāo)志。而且樹(shù)木，它也是一些小動(dòng)物們的家園，如果沒(méi)有樹(shù)木，那些小動(dòng)物也就無(wú)法生存，我們的地球就失去了生態(tài)平衡。所以我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，還應(yīng)該經(jīng)常植樹(shù)造林，讓樹(shù)木給我們提供更多的生命。

　　最后，我倡導(dǎo)：愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧，就像愛(ài)護(hù)自己一樣。

科普的征文12

　　世上有無(wú)數(shù)美好、甜蜜的東西，人們幸福地?fù)碛兴�，盡情地享受著它。但是，災(zāi)難卻一次又一次肆虐，將美好無(wú)情地抹去，把傷痛永遠(yuǎn)地存留。

　　2008年……

　　公元2008年5月12日14時(shí)27分，天氣晴朗，萬(wàn)物盡情沐浴在明媚的陽(yáng)光中，人們享受著幸福的時(shí)光：孩子上學(xué)，大人上班，老人休閑……一切都是那么的幸福和諧。

　　北京時(shí)間14點(diǎn)28分。大地突然劇烈搖晃，巴蜀大地頓時(shí)山崩地裂，在短短的幾分鐘時(shí)間里，無(wú)數(shù)生命被廢墟掩埋，數(shù)十萬(wàn)同胞離我們遠(yuǎn)去，數(shù)百萬(wàn)同胞經(jīng)受著精神和肉體的折磨。地震，震裂了房屋，震碎了人心。

　　災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去，但傷痛仍在繼續(xù)。難道我們就只能仍災(zāi)難擺布嗎?

　　2058年……

　　整整50年過(guò)去了，歲月的滄桑仍然抹不去50年前那傷痛的記憶。

　　如今的綿陽(yáng)已是國(guó)際一流的大都市，整個(gè)城市分為三塊：海，陸，空。搞科研的住在海上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著陽(yáng)光。搞軍事的住在空中城市，時(shí)時(shí)刻刻盡享新鮮空氣。在普通崗位上的則住在陸地上，過(guò)著繁忙而充實(shí)的日子。

　　我所工作的“地震超前探測(cè)儀”研究所就坐落在海上城市，被安排在一個(gè)極其秘密的地方。在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)科研工作者們夜以繼日，堅(jiān)持不懈地努力，經(jīng)過(guò)899次試驗(yàn)后，“地震超前探測(cè)儀”終于研制成功。只要在地球上的`地震，就算是一級(jí)，也會(huì)被“地震超前探測(cè)儀”在幾分鐘內(nèi)搜集到，如果是三級(jí)以上地震，會(huì)被“地震超前探測(cè)儀”在震前幾天搜索到，并提醒廣大身處震區(qū)的人們注意安全。

　　2108年……

　　又是一個(gè)50年過(guò)去了，此時(shí)，我已是111歲高齡。曾經(jīng)和我一起研制“地震超前探測(cè)儀”的戰(zhàn)友們相繼在幸福中逝去。我們研制的“地震超前探測(cè)儀”為人來(lái)帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2108年一年發(fā)生5級(jí)以上的地震達(dá)千萬(wàn)次，可傷亡卻是0……

　　有夢(mèng)就有希望，有希望就會(huì)有行動(dòng)，有行動(dòng)就會(huì)有成果，有成果就會(huì)有未來(lái)�；仡欉@一百多年為研制“地震超前探測(cè)儀”而艱辛地付出，我無(wú)怨無(wú)悔。

科普的征文13

　　我們居住的地球，神秘而美麗，深邃的天空，浩瀚的海洋，神奇的陸地……在這充滿昂然生機(jī)的自然界，而我們?nèi)祟�，卻對(duì)地球產(chǎn)生大規(guī)模的傷害。我們的實(shí)際生活并沒(méi)有想象之中的那么安全和美好，存在著種種危機(jī)和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命，一切皆有可能。

　　人類對(duì)森林濫砍濫伐，過(guò)度使用能源，捕殺珍稀動(dòng)物等，致使地球媽媽現(xiàn)在已傷痕累累。發(fā)生了許多災(zāi)害奪去了人類寶貴的生命，造成無(wú)法挽回的局面。人禍有火災(zāi)、泥石流、水土流失、車禍等，自然災(zāi)害有地震、洪水等。過(guò)度使用能源也會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染與生態(tài)平衡問(wèn)題，例如全球暖化，但聰明的人類已經(jīng)想出許多有效的辦法，創(chuàng)造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等自然界能源。太陽(yáng)能光電池能收集光能，并轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存許多光電池，供夜晚和天氣不好時(shí)使用。

　　有些災(zāi)禍我們是能逃避的，動(dòng)物們就能提前預(yù)知地震。發(fā)生在1923年日本東京大地震前夕，人們看到成群結(jié)隊(duì)的老鼠從洞穴中竄出，匯集成一只老鼠大軍。其實(shí)除了老鼠，其他許多生活在地面上和地下的動(dòng)物都具有這種預(yù)知地震的超能力。如果你發(fā)現(xiàn)你家的牲畜突然脾氣暴躁，就要仔細(xì)觀察，確定無(wú)疑，然后報(bào)告地震局。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全的地點(diǎn)。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處，空間小不易倒塌，墻角或桌子等堅(jiān)固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時(shí)躲避。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護(hù)好頭，千萬(wàn)不要盲目使用電梯造成意外的傷害。

　　在目前的地震預(yù)報(bào)，仍然是個(gè)世界性難題的.情況，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握簡(jiǎn)單逃生自救的方法，在遇到地震、火災(zāi)等災(zāi)難時(shí)都能處變不驚。同時(shí)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球媽媽，減少這樣的自然災(zāi)害的發(fā)生，讓我們生存的地球媽媽更美！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

科普的征文14

　　星期日，下著綿綿細(xì)雨，我與同學(xué)相約一起去楊舍體育館看科普展。

　　我們一下車，就直奔體育館。來(lái)到體育館，放眼望去，哇，這里人山人海，熱鬧極了。有剛從體育館出來(lái)的，也有要進(jìn)體育館。來(lái)往的人群大都撐著各色各樣的傘，形成了傘的海洋。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去檢票，輪到我時(shí)，我看見(jiàn)門口紙箱子里的門票已經(jīng)積的滿滿的了。有一個(gè)小朋友也在充當(dāng)著檢票員，為需要檢票的人服務(wù)著。

　　走進(jìn)體育館，我們先來(lái)到蜘蛛這一類昆蟲(chóng)的標(biāo)本區(qū)欣賞。這里的蜘蛛標(biāo)本種類很多，有巴西褐捕鳥(niǎo)蛛，它的產(chǎn)地是巴西；有越南狼蛛，產(chǎn)地是越南；有老撾捕鳥(niǎo)蛛，它的產(chǎn)地是老撾；有小巧狼蛛，它的產(chǎn)地是美國(guó)；還有橫紋金蜘蛛，它主要分布在秘魯。這些蜘蛛標(biāo)本有大有小，大的就如同小孩的拳頭一樣，小的就如同一個(gè)火柴盒還要小一點(diǎn)兒。在靠墻的一些櫥窗里，有幾只活的蜘蛛樣本。說(shuō)實(shí)在的，在日常生活中，我常常見(jiàn)到一些蜘蛛，可都與體育館中展出的不一樣。我在書里看見(jiàn)過(guò)，蜘蛛種類繁多，全世界已知的蜘蛛種類有三萬(wàn)五千種。雌雄個(gè)體大小也有很大差異。世界上最大的蜘蛛是南美洲的食鳥(niǎo)蜘蛛，有一個(gè)大人的拳頭那么大。1945年在巴西的麥那歐斯發(fā)現(xiàn)了一只雌的南美袋蜘蛛體重將近85克，體長(zhǎng)23。68厘米，這種蜘蛛的外形猶如一只大螃蟹。世界上最小的蜘蛛是展蜘蛛，它的體長(zhǎng)只有0。043厘米，還沒(méi)有印刷體的句號(hào)大。

　　接著，我們又來(lái)到了蝴蝶標(biāo)本這一類。這里的.蝴蝶標(biāo)本多得不計(jì)其數(shù)，看得我眼花繚亂。有肯特閃蝶，它主要分布在巴西；有琉璃鳳蝶，它主要分布在澳大利亞；有愛(ài)情鳥(niǎo)蝶，主要分布在印尼；有國(guó)王閃蝶，它主要分布在巴西；還有巨鳥(niǎo)閃蝶，主要分布在秘魯。這幾種蝴蝶的顏色都非常美麗，有的還閃閃發(fā)光呢！爸爸告訴我，在法國(guó)首都巴黎的西北部山區(qū)有一種十分漂亮的蝴蝶，以吃動(dòng)物為食。因?yàn)檫@種蝴蝶的唾液里，含有一種劇烈的毒性物質(zhì)，可以使被咬的人和動(dòng)物失去知覺(jué)，直至死亡，然后食其肉。于是，人們稱這種艷麗的蝴蝶為“吃人蝴蝶”。有一種蝴蝶名叫紫色皇帝，雄蝴蝶常常吃磚頭。

　　最后，我們來(lái)到竹節(jié)蟲(chóng)、這一類。這里的種類才讓我大開(kāi)眼界呢！這里有爾特本金龜，它主要分布在巴西；有閃綠金龜，主要分布在喀麥��；有美麗金龜，它主要分布在香港；有四點(diǎn)綠金龜，主要分布在印尼；有紅腹蜻蜓，主要分布在泰國(guó)；有刺魔竹節(jié)蟲(chóng)，主要分布在馬來(lái)西亞；有黃美竹節(jié)蟲(chóng)，它主要分布在馬來(lái)西亞；有魚尾竹節(jié)蟲(chóng)，它主要分布在印尼。

　　這次觀科普展，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我領(lǐng)略了奇妙的昆蟲(chóng)世界。

科普的征文15

　　9月13日，老師興奮地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)“今天下午，科普大篷車，要駛?cè)胛覀儢|郡小學(xué)�！�

　　同學(xué)們相互討論，有的說(shuō)，那是個(gè)什么樣子的車，是和別的車不一樣嗎?還有的說(shuō)，那一定是個(gè)高科技的產(chǎn)品，我們好奇的期待著，想知道科技大篷車到底是個(gè)什么東西，會(huì)有什么樣的功能。

　　我們期待已久的時(shí)刻終于到來(lái)了，老師讓我們排好隊(duì)，走到操場(chǎng)上去，我們急匆匆地下了樓梯，剛到一樓，兩個(gè)穿戴一樣的阿姨，給我們了一副3d眼鏡，全班都拿好了3d眼鏡，兩個(gè)阿姨帶著我們，走向操場(chǎng)，我現(xiàn)在才明白，原來(lái)她們是我們的“導(dǎo)游”

　　在阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一個(gè)個(gè)“電視”面前，我正看著一個(gè)關(guān)于恐龍蛋的資料“電影”里面的介紹：目前科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的`恐龍蛋化石最長(zhǎng)軸56cm，最短軸也有38cm。我又走到一個(gè)恐龍影片前，一只龐大的恐龍伸出尖銳的爪子朝我抓來(lái)。瞬間，我腦海里浮現(xiàn)出了恐龍的叫聲，幾秒鐘后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，指導(dǎo)員阿姨對(duì)我們說(shuō)：“人類發(fā)現(xiàn)的恐龍化石最大的就有20頭大象那么重，鯨魚也比這個(gè)恐龍小的多，但是，最小的恐龍只有一只鴿子那么大。”似乎令人不敢相信!

　　看完之后，我們把3d眼鏡拿下來(lái)，我驚呀的發(fā)現(xiàn)剛才看到的影片，竟然是一張圖片，我不由得在心中嘆道：科技真是厲害。接著，阿姨帶領(lǐng)我們又參觀了“太陽(yáng)能發(fā)電”、“看得見(jiàn)的聲波”、“翻轉(zhuǎn)的頭像”、“無(wú)形的力”、“會(huì)飛的“碗””……這一次參觀“科普大篷車”，充分向我們展示了數(shù)學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等科學(xué)原理。真是令我大開(kāi)眼界呀!

　　科技大篷車向我們介紹了許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和道理，我相信科普大篷車一定會(huì)駛進(jìn)農(nóng)村，駛進(jìn)山區(qū)，讓農(nóng)村和山區(qū)更多小朋友體驗(yàn)到科技的發(fā)展和神奇。開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，點(diǎn)燃我們對(duì)科學(xué)向往和熱愛(ài)。

　　我的這篇文章主要寫了科技發(fā)展的速度，科普大篷車對(duì)小學(xué)生的影響，讓小學(xué)生近距離觀看恐龍等珍稀動(dòng)物資料，

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