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快樂學(xué)習(xí)放飛夢(mèng)想征文
快樂學(xué)習(xí)放飛夢(mèng)想征文【1】
沒有夢(mèng)想相伴的人生終究是不完整的。
最初，我們像在泥潭中不斷地奔跑，跌倒，受傷，有的人會(huì)很小心地慢慢走，有的人會(huì)堅(jiān)持、努力的跑，只為看到夢(mèng)想的曙光。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)作家……從小，我就萌生過很多很多不可思議的夢(mèng)想：7歲時(shí)，我想到國(guó)防軍校學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)了不起的士兵，因?yàn)槟切┡娴暮芡L(fēng)，很光榮!但很快，這個(gè)夢(mèng)想就被電視描述的那些艱辛給磨滅了。
9歲時(shí)，我第一次獲得區(qū)里的畫畫獎(jiǎng)項(xiàng)，我又想當(dāng)畫家了，但只堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期就沒興趣了。
11歲時(shí)，我就萌生了一個(gè)作家夢(mèng)，只因?yàn)橐粋�(gè)續(xù)寫小說就讓我對(duì)屏幕上的那些優(yōu)美的句段產(chǎn)生了前所未有的好感，這讓我對(duì)作文有了不一樣的看法，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)漢字精靈在不停地描寫著一個(gè)又一個(gè)令人期待的故事時(shí)，我是多么喜歡它們啊，它們讓我為劇情中的人物傷心、快樂。
我多想有一天這屏幕上展示的是我的作品啊!這是我堅(jiān)持過最久的一個(gè)夢(mèng)想，我也嘗試過，雖然都沒有達(dá)到成功的標(biāo)準(zhǔn)，但我從未停止向夢(mèng)想的道路前進(jìn)。
而現(xiàn)在，我更不會(huì)放棄。
因?yàn)椋业某踔圆⑹窍胍?dāng)作家，而是喜歡寫文章，我想讓我的人生里，有一個(gè)讓自己最值得回憶的夢(mèng)。
在《星光大道》上曾有一個(gè)因汶川地震而失去雙腿的人，盡管沒有雙腿，但是，她的舞蹈夢(mèng)并沒有被抹滅掉，而是用不完整的生命完成了這個(gè)夢(mèng)想。
也有很多人都知道蘇炳添這個(gè)人，他曾經(jīng)打破了許多短跑記錄，曾在國(guó)內(nèi)有過很重要的位置。
而誰(shuí)有想過，在這個(gè)全國(guó)短跑冠軍的光榮名譽(yù)背后，隱藏了多少汗水和努力才有今天。
他從初中開始就一直堅(jiān)持，終于收獲了這來之不易的碩果。
蘇妙玲，也是一個(gè)為唱歌夢(mèng)想而從小努力的人，她并沒有收到過正規(guī)的訓(xùn)練，卻在比賽中脫穎而出。
著名的鋼琴家——郎朗，就是在當(dāng)替補(bǔ)的過程中抓到機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……這些通通都在告訴我，只要朝著夢(mèng)想的方向不斷前進(jìn)，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!
夢(mèng)想不等于空想，它和白日夢(mèng)是有區(qū)別的!世界都是等價(jià)交換的，從來沒有天上掉餡餅這回事。
只有你付出了勝利者的努力，才能收獲勝利者的驕傲。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)作家，那么，讓我朝著這個(gè)夢(mèng)想快樂地前進(jìn)吧!即使有再大的壓力、再大的困難也要繼續(xù)努力。
“夢(mèng)想不死，希望不滅”這句話是我在一本書中看到的。
不管怎么失敗，都要繼續(xù)堅(jiān)持下去，“我所知道的失敗只有一種，那就是半途而廢。所以走得慢也沒關(guān)系，只要我們?cè)谇斑M(jìn)。”這一句話說得好，不管怎樣都不能放棄。
也許換種方法，又可以獲得成功，只要你堅(jiān)持下去，不放棄。
媽媽說過，沒有人是天生的作家，一切的靈感都要從源源不斷的書中得來。
從四年級(jí)開始，我就對(duì)遠(yuǎn)在假日廣場(chǎng)的博雅書店感興趣了，我一到周末，看書的心就蠢蠢欲動(dòng)，一抱起心愛的書，我就戀戀不舍。
于是，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)東西——借鑒，只有不斷地模仿、借鑒才能有效地提高文筆。
我又在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小天地——百度貼吧，那里有很多“小作家”，他們并不是像那些寫作文好的作家一樣。
但我覺得，雖然他們大部分只是在續(xù)寫一些小說，他們有許多人都寫得非常好。
我尤其喜歡看一個(gè)人寫的作品，她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，卻在貼吧里漸漸出名，成為了眾人皆知的“大作家”，相信我也一定能成為她那樣的人!
在夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到各種挫折，但千萬(wàn)不要灰心，總有一天我們會(huì)收獲成功的果實(shí)，讓我們期待那一天的到來。
加油，讓我們奏起夢(mèng)想的進(jìn)行曲!好好學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，圓夢(mèng)中華。
讓我們?yōu)閴?mèng)想起航吧!
快樂學(xué)習(xí)放飛夢(mèng)想征文【2】
古人云：活到老，學(xué)到老。
學(xué)習(xí)，伴隨著我們的一生。
知識(shí)的海洋無邊無際，遨游知識(shí)的海洋，快樂地去學(xué)習(xí)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這海很美。
每個(gè)人都有屬于自己燦爛的學(xué)生時(shí)代，處在學(xué)生時(shí)代的我們，心中都有一顆叫夢(mèng)想的種子。
我們每天在校園里快樂地學(xué)習(xí)，了解電的神奇，化學(xué)式的奧妙，感受古文的魅力，欣賞名山大川的雄偉和傳奇，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情……一切的一切，對(duì)于我們來說是新奇的。
我們從學(xué)習(xí)中漸漸的去認(rèn)識(shí)世界，從而就擁有了屬于自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)的過程是苦樂交織的，有的人或許因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)很辛苦，就不想學(xué)。
你可否知道，在世界的某個(gè)角落，有些孩子因?yàn)樨毨�、�?zhàn)爭(zhēng)等原因而不能上學(xué)。
在《非洲十年》里，我們可以看到那些非洲孩子對(duì)學(xué)習(xí)是多么的渴望，但由于家境貧寒，疾病纏身，唯有放棄學(xué)習(xí)這一夢(mèng)想;一位記者曾經(jīng)在報(bào)紙中寫到：在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，我看到一群成年人，眼光都是呆滯的，一副無所事事的樣子，原來是他們沒上過學(xué)，那些七八歲的孩子仍在背著草筐，拉著山羊。
看到這些孩子沒有條件去上學(xué)，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，我們不僅心疼他們，為他們感到可惜，我們更要為自己擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而感到幸福和知足，更要好好地去珍惜和感恩，并為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
快樂地去學(xué)習(xí)，放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之花燦爛的綻放。
夢(mèng)想，是一粒渺小的種子，需要我們?nèi)菜┓�，讓它慢慢變成一棵大樹�?/p>
荀子說過：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”要實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，我們不僅要有勇氣和毅力，更要有知識(shí)的積累，學(xué)會(huì)好好地去運(yùn)用。
失去雙臂的彭超用腳去學(xué)習(xí)，努力刻苦，最終實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng);張江杰運(yùn)用自己在編程班所學(xué)的知識(shí)去搞發(fā)明，創(chuàng)造出屬于自己的小天地;伊藤信吾大學(xué)畢業(yè)后用創(chuàng)意和在商學(xué)院學(xué)得的知識(shí)接手父親的豆腐店來賣“最帥”的豆腐。
這都告訴了我們，學(xué)習(xí)是多么地重要，學(xué)以致用，能讓我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的道路上走得順暢。
如果沒有學(xué)習(xí)，沒有知識(shí)的積累，我們?cè)跄荛_啟夢(mèng)想之旅呢?
學(xué)習(xí)是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;學(xué)習(xí)是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
我們身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。
學(xué)習(xí)有苦也有甜，學(xué)習(xí)的過程并不一帆風(fēng)順，只要我們心中有夢(mèng)，快樂地去學(xué)習(xí)，努力奮斗，就會(huì)享受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體會(huì)到成功的滋味，體會(huì)到夢(mèng)想成真的喜悅。
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