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運(yùn)動作文

運(yùn)動的作文

時間:2024-11-02 14:08:49 運(yùn)動作文 我要投稿

運(yùn)動的作文經(jīng)典6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的運(yùn)動的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

運(yùn)動的作文經(jīng)典6篇

運(yùn)動的作文 篇1

  到我們班來瞧瞧吧!在課間,在課上,在走廊上,到處都有一本又一本書,在我班同學(xué)的手指尖上,飛速旋轉(zhuǎn)。班主任贈以美稱——“六二轉(zhuǎn)書團(tuán)”,這是我們班興起的一種流行運(yùn)動。

  既然是集體運(yùn)動,水平肯定有高有低——有的是“骨灰級”的了,非常厲害,隨手拈來一本書,中指一頂,就“刷刷”地轉(zhuǎn)起來了,而且我們班有一個高手能一直轉(zhuǎn)13分鐘,牛吧;有的剛剛學(xué)會,正專心致志地練習(xí)著,那一臉專注的樣兒比做數(shù)學(xué)題認(rèn)真多了;有的還未學(xué)會,正愁著拜師呢,先自己練著,剛轉(zhuǎn)了兩下,就掉了,耍砸了也不氣餒,那心態(tài)真是不成功誓不罷休,有毅力吧;有的水平不太高,還對著一些新手指指點(diǎn)點(diǎn),指手畫腳,亂加評論,煩吧;有的高手在向新手傳授“經(jīng)驗”、“技巧”、“技術(shù)要領(lǐng)”等等,時不時地露一兩手,也好像是在炫耀自己的.高超水平……

  可是,我們班的流行運(yùn)動啥時候都不會長久——班主任很快就發(fā)現(xiàn)了這個問題,“六二轉(zhuǎn)書團(tuán)”很快就要遭殃啦!但是當(dāng)我對“轉(zhuǎn)書團(tuán)”團(tuán)長提出這個問題時,他卻不屑一顧地撇撇嘴,還說我是個“烏鴉嘴”。果然,在一節(jié)數(shù)學(xué)課之前,英明的班主任老師點(diǎn)名幾個平時經(jīng)常轉(zhuǎn)書的同學(xué),到講臺上表演一下,并評比出最厲害的高手。同學(xué)們一個個噤若寒蟬,不敢吱聲。可老師把他們一個個地叫到講臺上,一通挖苦之后,老師讓他們開始了比賽。一開始還有同學(xué)裝作不會,可一眼就被老師識破了,被教訓(xùn)了之后,老老實實地開始比賽了。高潮來了,孫奇和欒一倫較上了勁,比賽誰轉(zhuǎn)得快。臺上同學(xué)一個個轉(zhuǎn)得天花亂墜,把我們看得眼花繚亂。臺上的同學(xué)暗自高興,被抓也不過出出風(fēng)頭而已,沒事兒!“一人五百字檢查!”老班一聲令下,臺上的同學(xué)由高興變得差點(diǎn)暈過去。天,五百!慢慢寫吧!

  終于,我們班的這場風(fēng)波過去了。我們這些不會轉(zhuǎn)書的同學(xué),也找回了自尊。

  哎,別急,教室后面怎么回事?是什么在一上一下地飛躍?走近一看,原來是鹿原在玩沙包,練習(xí)雜技……你說這會不會成為我們班新的流行運(yùn)動呢?

運(yùn)動的作文 篇2

  一年一度的運(yùn)動會在一片歡笑聲中告一段落。期內(nèi)留有了是多少歡歌笑語與眼淚,承重了是多少榮譽(yù)與理想,撰寫了是多少成功失敗,印證了是多少打動與愉悅。

  比賽場上的選手們,看臺子上不管不顧烈日勤奮吶喊助威著的粉絲們,道旁不辭辛勞服務(wù)項目著的后勤組的學(xué)生們,也有那一場地面上艱辛評定著的裁判們,無一不以這運(yùn)動會歡呼,無一不以這運(yùn)動會增彩。

  運(yùn)動會為大家中小學(xué)生出示了一個展現(xiàn)自身的服務(wù)平臺;運(yùn)動會讓我們明白了性命取決于健身運(yùn)動的深意;運(yùn)動會使大家的活力更為充足。運(yùn)動會給了大家反映團(tuán)結(jié)互助的機(jī)遇,讓我們在比賽中市場競爭,在比賽中合作,在比賽中享有青春年少的張揚(yáng)。

  這一次的運(yùn)動會,大家充分發(fā)揮的并并不是最好是。但大家盡心竭力了,盡力了,賽出了我們的回憶,賽出了大家的風(fēng)彩,這一切早已最能體現(xiàn)運(yùn)動會的實際意義。我們在運(yùn)動會初中會了頑強(qiáng),堅毅與堅持不懈,考試成績的優(yōu)劣早已看起來并不是很重要了,關(guān)鍵的是我們在比賽中所反映出的實干精神。大家的.堅持鍛煉,積極開展,早已給了運(yùn)動會非常好的精神實質(zhì)闡釋。

  一年一度的運(yùn)動會,讓我們發(fā)展了很多;一年一度的運(yùn)動會,讓我們剛毅了很多;一年一度的運(yùn)動會,讓我們的青春年少更為填滿顏色。青春無悔,青春年少無所畏懼,青春是什么燃放煙花期待的,青春是什么不可荒度的,青春年少代表著能量,蘊(yùn)涵著造就。讓我們在健身運(yùn)動中張揚(yáng)青春年少。

運(yùn)動的作文 篇3

  運(yùn)動會到了,大家都非常開心,一到學(xué)校,大家都興高采烈談?wù)撝\(yùn)動會的節(jié)目,恨不得趕快上場較勁!

  到了該上場的時候,大家都摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手一番。第一個節(jié)目由幼兒園帶來的表演,他們活潑有趣的表演,得到了大家如雷的掌聲,也逗得大家哈哈大笑!

  接下來輪到五六年級的團(tuán)體接力,大家都使出了吃奶的力氣,努力往前跑,一旁的加油聲此起彼落,大家都非常努力,可是結(jié)果總是“幾家歡樂幾家愁”。

  接二連三的節(jié)目,讓我看了眼花繚亂,各式各樣的表演終于完畢了,緊接下來就是我們?nèi)昙壍膱F(tuán)體接力了。我們每個人都非常興奮,在比賽當(dāng)中雖然也會有失誤,但是只要盡力就好了,媽媽常常這樣跟我說。

  比賽正式開始了,每個人都勇往直前的奔跑,像是狂奔向前的野牛,因為大家都非常想得第一名,但是想得第一名并不容易,一定要加緊油門的沖!沖!沖!要不,就是天生的飛毛腿,誰也追不上他。最后我們班沒得名,叫大家好生失望。但有句話說:“失敗為成功之母”再接再厲就好了,再說人生還有很長的一段路呢!明年的.運(yùn)動會我們班一定要全力以赴,勇奪冠軍寶座!

  “加油!加油!”那一晚,熱鬧的運(yùn)動會竟也在我的夢中,如火如荼的進(jìn)行著……

運(yùn)動的作文 篇4

  今天,是一個特殊的時刻。因為,今天要開一場運(yùn)動會,同學(xué)們都躍躍欲試,準(zhǔn)備拿個第一名,為班級爭光。當(dāng)然,我也不例外,報名參加了拔河比賽。

  比賽馬上開始了。組成拉拉隊的同學(xué)們,有的站起來探著身子,有的.坐在凳子上伸出小腦袋,大家都爭著向我們這邊望。

  比賽開始了,我們這20名女生不敢大意,拿出了吃奶的力氣,希望的只是能贏得第一名。我們終于快要贏了,但不知對手怎么回事,使勁一拉,讓我們慘敗而歸。

  第二局又開始了,這次我們吸取了上一局的教訓(xùn),又信心滿滿的上場了。只聽“嘟——”一聲哨響,比賽開始了。不知是什么原因,我感到呼吸困難、胸口奇悶,雖然張大嘴巴,還是感到缺氧,兩條腿像灌了鉛一樣沉的邁不動。盡管拉拉隊在一旁吶喊助威,可我們怎么也拉不動對方。最終,我們敗的一遢糊涂。

  其他的比賽項目還在進(jìn)行著,拉拉隊的加油聲一陣蓋過一陣。我們班雖然沒有獲得第一名,但“重在參與”,“友誼第一、第二”,說不定下次我們就能獲勝呢!

運(yùn)動的作文 篇5

  今天,我要帶大家一起去看一場有趣的運(yùn)動會。

  在一個寧靜的夜晚,池塘邊的青蛙們舉行了一場隆重的運(yùn)動會。首先,蛙王的講話拉開了整場運(yùn)動會的序幕,這些老青蛙、大青蛙、小青蛙,小蝌蚪都做了充分的準(zhǔn)備。

  第一項比賽是游泳。隊員們個個摩拳擦掌,有的彎彎腰,有的伸伸腿,還有的活動活動手腕,個個躍躍欲試,在蛙王的'一聲令下比賽開始了,只聽“撲通,撲通”的幾聲,青蛙們分別跳到水里,它們咬緊牙關(guān),誰也不讓誰,小明在前,小胖在后緊不舍。兩只青蛙都爭分奪秒,互不相讓。經(jīng)過一場漫長的角逐,小明贏了,它以3分32秒奪冠,得到了“游泳小能手”的稱號。青蛙們看著小明脖子上的金牌閃閃發(fā)光,羨慕不已。

  比賽結(jié)束了,青蛙們紛紛散去了。夏夜又恢復(fù)了平靜。

運(yùn)動的作文 篇6

  4月21日,我們在學(xué)校的操場上開展了春季運(yùn)動會。上午我們主要是竟賽,下午主要是趣味比賽。老師讓我們就運(yùn)動會發(fā)表各自的觀點(diǎn)。

  討論開始了,同學(xué)們紛紛發(fā)表了看法。有的.同學(xué)覺得這次運(yùn)動會項目安排得好,有的同學(xué)覺得這次運(yùn)動會同學(xué)們秩序很好,還有的同學(xué)覺得這次運(yùn)動會運(yùn)動員表現(xiàn)得很好。

  干昆開心地說:“這次運(yùn)動會有很多項目,時間也安排的十分好”。

  我激動地說:“這次運(yùn)動會秩序很好,大多數(shù)同學(xué)都坐在座位上認(rèn)真看比賽或是給自己班級的同學(xué)加油吶喊。"

  陸銳宇高興地說:“運(yùn)動員表現(xiàn)得十分好,為我們班爭了好多分”。

  梁洋興奮地說:"下午的趣味比賽開展的很有意思,許多同學(xué)都十分團(tuán)結(jié)”,他還說:“運(yùn)動會是學(xué)生的舞臺,我們應(yīng)該積極參加”。

  這次的討論會,同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法,連老師都覺得這次討論會開展得相當(dāng)好。

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