讀英語(yǔ)小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀英語(yǔ)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每天晚上，一件讓我如惡魔般的事就要開(kāi)始上演了——那就是讀英語(yǔ)。

　　不知怎么的，父母像是著了魔似的，硬是讓我堅(jiān)持苦讀幾小時(shí)的英語(yǔ)，弄得我日夜不安。唉，天下父母就是多心，總為了孩子的未來(lái)而擔(dān)心，真是太平洋的警察——管得寬。

　　可不知道不覺(jué)，我逐漸改變了這種想法。在一次英語(yǔ)課上，老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子問(wèn)了大家一個(gè)課外的英語(yǔ)知識(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們有的抓耳撓腮靜下來(lái)細(xì)細(xì)思考，有的則左顧右昐竊竊思語(yǔ)。我一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，咦，這不是前幾天晚上剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的嗎。我心里禁暗暗高興起來(lái)，便自信十足高高的舉起了手。老師叫了我，我站了起來(lái)快速并準(zhǔn)確地回答了這個(gè)問(wèn)題。老師聽(tīng)了我的回答，先是一驚，然后遲鈍了幾秒，接著便說(shuō)：“易貝回答的很好，我們鼓勵(lì)一下�！闭f(shuō)完，那雷鳴般的掌聲便響起來(lái)了。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，我感到了有些自豪。

　　又是一節(jié)英語(yǔ)課，我安安靜靜地坐在座位上，等侯著老師的到來(lái)。突然，我有些內(nèi)急，便迅速地跑了出去。上完廁所，剛走到教室旁感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，教室咋這么安靜，就算一根針落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。難道是馮老師來(lái)了，我有的心慌，便三步并作二步跑回教室。果不其然，馮老師的表情十分嚴(yán)肅，她坐在椅子上，環(huán)視著全班。我有點(diǎn)害怕，要知道，上課上廁所可是要扣分的。頓時(shí)我的心里像揣了只賴(lài)蛤蟆忐忑不安。回到桌前同桌好，心提醒我：“老師讓你去領(lǐng)讀英語(yǔ)快去吧！”我不免有些驚呀，但還是上去了，站在講臺(tái)上我的耳朵有點(diǎn)發(fā)燙，心“撲通，撲通”直跳，我做了個(gè)深呼吸便高聲朗讀起來(lái)。

　　我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣了。在學(xué)習(xí)的道路上我勇躍參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，初賽，決賽，我一路過(guò)關(guān)斬將最后順利的進(jìn)入總決賽，還獲得了三年級(jí)第一，六年級(jí)第二的好成績(jī)。

　　終于我明白，天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水而成�，F(xiàn)在的我已不在像以前一樣把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)。通過(guò)家長(zhǎng)的不斷鼓勵(lì)和自己的勤奮學(xué)習(xí)我相信會(huì)進(jìn)一步的學(xué)好英語(yǔ)。

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