論文答辯有什么技巧

時(shí)間：2022-10-26 09:32:43 學(xué)習(xí)技巧我要投稿

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論文答辯有什么技巧

　　無(wú)論是在學(xué)校讀書(shū)，還是找工作面試，還是在畢業(yè)之后的上班過(guò)程中，我們都可能需要經(jīng)歷許多場(chǎng)答辯。論文答辯有什么技巧呢?以下請(qǐng)看方案!

論文答辯有什么技巧

　　論文答辯

　　這是一場(chǎng)1對(duì)多的PK游戲，你需要在臺(tái)上獨(dú)自一個(gè)人展示出強(qiáng)大的氣場(chǎng)，頂住來(lái)自答辯委員會(huì)至少5個(gè)評(píng)委的壓力。

　　盡管在某些時(shí)候，答辯結(jié)果可能在答辯前就已經(jīng)注定了的，但答辯過(guò)程的順利與否會(huì)，在一定程度上會(huì)影響我們好幾天的心情以及在未來(lái)的自信。

　　這里有十條細(xì)節(jié)也許可幫助你實(shí)現(xiàn)體面的答辯：

　　1，正式的答辯穿正式的服裝

　　如果是正式的答辯，一定要穿正裝。

　　穿正裝至少說(shuō)明你對(duì)這場(chǎng)答辯非常的重視，給評(píng)委們留下一個(gè)好的第一印象。

　　而且，在穿上正裝之后，會(huì)一種自信從心底油然而生，形成無(wú)形的氣場(chǎng)，幫你抵御部分壓力。

　　如果擔(dān)心別人都穿便裝而你穿正裝不合群，那就在上場(chǎng)前把外套脫掉，只穿襯衣好了。

　　冬天的時(shí)候，答辯前在正裝外面批上羽絨服可以抵御寒冷，輪到你上場(chǎng)時(shí)剝掉羽絨服就能出場(chǎng)了。

　　夏天的時(shí)候，不用穿西裝外套，穿白色襯衣即可。

　　2, 出發(fā)前再次清點(diǎn)材料

　　參加答辯不就是為了讓評(píng)委們?cè)谀愕拇疝q材料上簽字并給一個(gè)高分嗎?這是最初的目的，也是最終的目的。

　　所以材料寧愿多帶也不能少帶，一定要帶齊了。

　　尤其是答辯PPT、U盤(pán)和答辯表格。

　　另外，記得要帶上多余的筆和白紙，以備不時(shí)之需。

　　如果預(yù)計(jì)等待答辯時(shí)間比較長(zhǎng)，帶上幾板巧克力以備隨時(shí)補(bǔ)充能量。

　　3，記準(zhǔn)答辯時(shí)間，提前到場(chǎng)

　　每個(gè)人的時(shí)間是最寶貴的。

　　如果你遲到了，評(píng)委們有權(quán)認(rèn)為你不夠重視，這個(gè)時(shí)候其實(shí)他們已經(jīng)在心里給了你一個(gè)大大的差評(píng)。

　　接下來(lái)，他們會(huì)不自然的在你的答辯過(guò)程中挑毛病。

　　自己等著評(píng)委來(lái)，總比讓評(píng)委們等自己要好。

　　如果是一群人一起依次答辯，那么最好在第一個(gè)人答辯開(kāi)始之前就去會(huì)場(chǎng)。

　　一來(lái)是熟悉場(chǎng)地，人在不熟悉的地方相對(duì)而言會(huì)比較怯，但熟悉之后就變成主場(chǎng)作戰(zhàn)，心里更加淡定;另一方面，則是看答辯委員的提問(wèn)風(fēng)格及個(gè)性，做到心里有數(shù);再者，早一點(diǎn)到會(huì)場(chǎng)，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)自己的PPT有問(wèn)題，還有時(shí)間來(lái)得及補(bǔ)救。

　　4，提前測(cè)試電腦或PPT

　　到達(dá)會(huì)場(chǎng)之后，在答辯委員會(huì)成員到來(lái)之前，抓緊時(shí)間測(cè)試電腦。

　　如果你打算使用自己的筆記本，要測(cè)試電腦能否正確地連接到投影儀上。

　　如果是使用答辯現(xiàn)場(chǎng)的電腦，要打開(kāi)PPT確認(rèn)版本是否兼容以及沒(méi)有亂碼。

　　為保險(xiǎn)起見(jiàn)，建議在出發(fā)去答辯現(xiàn)場(chǎng)前，在U盤(pán)里存一個(gè)兼容版本，并存一個(gè)PDF版本以防萬(wàn)一。

　　否則，一旦發(fā)現(xiàn)自己的PPT打不開(kāi)，而且又沒(méi)有備選方案，再跑回去或者找旁邊人借電腦可能時(shí)間來(lái)不及，在小河溝里翻船將會(huì)是一件令人無(wú)比懊惱的事情。

　　平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成這些小習(xí)慣。

　　人在重要的場(chǎng)合，往往會(huì)由于緊張更容易犯傻，良好的習(xí)慣則會(huì)讓你形成條件反射和下意識(shí)的反應(yīng)，在關(guān)鍵時(shí)刻幫你少犯錯(cuò)誤。

　　5，幫答辯秘書(shū)搭把手

　　答辯的時(shí)候，答辯秘書(shū)往往特別忙，她們除了給評(píng)審員們端茶倒水之外，還有一些記錄任務(wù)。

　　所以在答辯委員忙不開(kāi)的時(shí)候，你也別干看著，有點(diǎn)兒眼力勁兒，幫忙做點(diǎn)雜事，不用不好意思。

　　當(dāng)然，如果你覺(jué)得自己特別緊張，或者還沒(méi)準(zhǔn)備好，那么就在臺(tái)下找個(gè)角落默默的默念吧。

　　6，剛上臺(tái)的前兩分鐘最重要

　　上臺(tái)后你開(kāi)口講前幾句話(huà)的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)是最緊張的時(shí)候，但往往恰好是評(píng)審員考察你的時(shí)候。

　　他們會(huì)在最初兩分鐘在心里給你打一個(gè)印象分。

　　不管你愿不愿意承認(rèn)，第一印象很重要：如果他們覺(jué)得你還不錯(cuò)，會(huì)不由自主的問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　但如果看你不爽，會(huì)下意識(shí)的問(wèn)出較難回答的問(wèn)題。

　　所以上臺(tái)后無(wú)有論多緊張，先深吸一口氣，溫柔地看著他們，然后微微一笑。

　　開(kāi)場(chǎng)白和報(bào)告的前幾頁(yè)一定要做到倒背如流。

　　一個(gè)淡定的開(kāi)場(chǎng)，都讓你形成一個(gè)足夠強(qiáng)大的氣場(chǎng)鎮(zhèn)住評(píng)委，給你一個(gè)好的開(kāi)始。

　　而好的開(kāi)始，在答辯時(shí)的意義往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功的一半。

　　因?yàn)樗麄兟?tīng)那么多場(chǎng)答辯也是挺累的，過(guò)一會(huì)可能他們已經(jīng)開(kāi)始走神了。

　　7，PPT和演講的尺度把握

　　PPT盡量以圖畫(huà)為主，在關(guān)鍵點(diǎn)寫(xiě)一些簡(jiǎn)要的文字提醒自己，但別出現(xiàn)大段堆疊的文字。

　　別用大白板做底紋，更不要太花哨。

　　一般是以自己學(xué)�；騿挝坏膌ogo+淡黃色做背景。

　　有人說(shuō)：評(píng)委聽(tīng)完，感覺(jué)好像懂了點(diǎn)兒什么，又感覺(jué)好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。

　　為什么呢，因?yàn)槿绻悸?tīng)懂了，會(huì)覺(jué)得你做的工作沒(méi)什么難度;如果他什么也沒(méi)聽(tīng)懂，會(huì)覺(jué)得你講的亂七八糟;如果他似懂非懂，會(huì)覺(jué)得你的工作有深度，只是因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)無(wú)法告訴大家所有細(xì)節(jié)。

　　8，自我陳述PPT階段要繼續(xù)淡定

　　流利地度過(guò)了前幾分鐘，你已經(jīng)不太危險(xiǎn)了，但仍然不能放松警惕。

　　作報(bào)告的過(guò)程中，別逮著PPT上的文字一通狂念，別低頭悶講或只看屏幕不看人，別語(yǔ)速太快不管評(píng)委。

　　如果看著評(píng)委覺(jué)得緊張，可以看他的下巴。

　　注意是看下巴不是額頭，因?yàn)槿绻憧此麄兊念~頭，在評(píng)委看來(lái)你是在翻白眼兒、是一副趾高氣昂的樣子，雖然你并沒(méi)有這個(gè)意思。

　　9，提問(wèn)環(huán)節(jié)永遠(yuǎn)不要搶話(huà)

　　提問(wèn)環(huán)節(jié)，最容易犯的錯(cuò)就是聽(tīng)到評(píng)委提問(wèn)，覺(jué)得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他們的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完。

　　或者認(rèn)為評(píng)委的質(zhì)疑是錯(cuò)誤的，想馬上糾正評(píng)委的錯(cuò)誤。

　　其實(shí)，應(yīng)該耐著性子聽(tīng)他們把問(wèn)題講完，直到他們不再說(shuō)話(huà)為止再開(kāi)始回答問(wèn)題。

　　另外，千萬(wàn)不要跟評(píng)委爭(zhēng)論起來(lái)，他們手里攥著你們的分?jǐn)?shù)呢。

　　10，三個(gè)感謝不能少

　　第一，你開(kāi)始講ppt之前感謝評(píng)委，人家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加了你的答辯，誰(shuí)的時(shí)間也不是從天掉的。

　　第二，在你講完ppt之后都要感謝評(píng)委，人家坐在這聽(tīng)你絮絮叨叨講了半天，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。

　　第三，感謝自己的導(dǎo)師或師傅，如果他們平時(shí)對(duì)你好，你就順其自然做出誠(chéng)摯的表情;如果他們平時(shí)對(duì)你不好，你就假裝做出誠(chéng)摯的表情。

　　論文答辯技巧

　　【1】帶上自己的論文、資料和筆記本。

　　【2】注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。

　　【3】坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。

　　【4】聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題――記在本上。

　　【5】對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地―一回答每個(gè)問(wèn)題。

　　【6】對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

　　首先要做好心理準(zhǔn)備。

　　要克服怯場(chǎng)心理，消除緊張情緒，保持良好的心理狀態(tài)。

　　要有自信意識(shí)。

　　這是學(xué)生應(yīng)具備的最基本的一種心理素質(zhì)。

　　凡是有充分自信意識(shí)的學(xué)生，在答辯過(guò)程中就會(huì)精神煥發(fā)、心緒鎮(zhèn)靜、神態(tài)自若、思維敏捷、記憶完整。

　　答辨就可以淋漓盡致地發(fā)揮。

　　要做到自信，需要對(duì)自己的論文從內(nèi)容、范圍、材料有充分的理解和多方面的準(zhǔn)備，做到爛熟于心。

　　從整體到局部都有了然于胸的感受，這樣就能對(duì)提出的種種質(zhì)疑，應(yīng)付自如，即使不能對(duì)答如流，至少也能迎刃而解，問(wèn)有所答。

　　真正做到“藝高膽大”，有了真才實(shí)學(xué)，就不怕別人提出質(zhì)詢(xún)。

　　其次要做好資料的準(zhǔn)備。

　　不要忘記將與論文有關(guān)的一些圖表類(lèi)資料整理好。

　　如經(jīng)濟(jì)類(lèi)論文答辯時(shí)，可能會(huì)涉及許多統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、測(cè)算表、明細(xì)表、演示圖等。

　　準(zhǔn)備許多相關(guān)的圖表，懸掛在答辯現(xiàn)場(chǎng)，供作講解之輔助工具。

　　最后要做好發(fā)言提綱的準(zhǔn)備。

　　“工欲善其事，必先利其器”不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，答辯者在答辯前可從以下角度去考慮準(zhǔn)備答辯：

　　一、自己為什么選擇這個(gè)課題?

　　二、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

　　三、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

　　四、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　五、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的?

　　六、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

　　七、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　八、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

　　對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫(xiě)成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。

　　這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。

　　學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。

　　這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書(shū)”。

　　“照本宣讀”是第一大忌。

　　這一部分的內(nèi)容可包括寫(xiě)作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。

　　做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。

　　不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。

　　所謂“削繁去冗留清被，畫(huà)到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。

　　要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。

　　這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。

　　在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。

　　如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿(mǎn)自信。

　　但過(guò)于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。

　　孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽(tīng)者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

　　在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好?應(yīng)舉什么例子來(lái)證明?回答問(wèn)題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。

　　這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。

　　二、有開(kāi)頭主體與結(jié)尾。

　　三、有條理、有層次。

　　四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢。

　　五、應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度。

　　開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比耄亲詈玫拈_(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。

　　主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。

　　這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。

　　條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。

　　滿(mǎn)碗的飯必須一口一口吃，滿(mǎn)肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽(tīng)完后有清楚的印象。

　　假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問(wèn)題的主線(xiàn)，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

　　讓學(xué)生進(jìn)行論文答辯的目的絕對(duì)不是故意刁難學(xué)生，以顯示老師水平多高。

　　論文答辯的目的只有一個(gè)，檢查學(xué)生對(duì)所寫(xiě)論文題目的掌握程度和理解程度。

　　參加論文答辯的老師提出的問(wèn)題一般不會(huì)少于三個(gè)，但所提出的問(wèn)題全部是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問(wèn)題，一般不會(huì)、也不能提出與論文內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系的問(wèn)題，這是答辯老師擬題的大范圍。

　　在這個(gè)大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗(yàn)真?zhèn)�、探測(cè)能力和彌補(bǔ)不足這三個(gè)方面提出問(wèn)題。

　　(1)檢驗(yàn)真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問(wèn)。

　　(2)探測(cè)水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測(cè)學(xué)生水平高低、基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，以及掌握知識(shí)的廣度深度如何等方面來(lái)提出問(wèn)題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問(wèn)題。

　　(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對(duì)論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問(wèn)，請(qǐng)作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。

　　針對(duì)論文答辯的目的和內(nèi)容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點(diǎn)：

　　1：對(duì)自己所寫(xiě)論文的觀點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題、解決思路和創(chuàng)新點(diǎn)等要了然于胸。

　　盡量用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言陳述出以上問(wèn)題，這是你陳述論文時(shí)的必備技巧。

　　這里也是答辯老師檢驗(yàn)真?zhèn)巫钊菀壮鲱}的范圍。

　　2：對(duì)論文中出現(xiàn)的基本概念、專(zhuān)業(yè)詞匯、引用的文獻(xiàn)要明白其涵義。

　　這里往往是答辯老師檢驗(yàn)真?zhèn)魏吞綔y(cè)你水平的一些地方。

　　3：對(duì)自己論文中的相關(guān)的觀點(diǎn)和理論要進(jìn)行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。

　　大多數(shù)論文僅僅知道自己文章的單方面觀點(diǎn)，對(duì)于其它觀點(diǎn)要么知之甚少，要么一無(wú)所知，如果能對(duì)相關(guān)的理論進(jìn)行了解，那么在答辯中基本上不會(huì)遇到答不上來(lái)的尷尬場(chǎng)面。

　　4：心情盡量放松，語(yǔ)速不要太快。

　　放松的心情可以使得思維活躍，不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言重復(fù)、答非所問(wèn)等現(xiàn)象。

　　適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，有利于你的表達(dá)被聽(tīng)眾清晰得接受。