- 相關(guān)推薦
小學(xué)生寫作文的關(guān)鍵步驟
各位家長在看還的作文時候總是發(fā)現(xiàn)孩子的作文總是亂七八糟，沒有一個中學(xué)，孩子也不知道應(yīng)該怎么樣下手，那孩子就需啊喲掌握寫作文的步驟，看看下面的小學(xué)生寫作文的步驟吧!
1.審清題意，確定中心：
寫出文章的中心思想，是整個提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。
文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時間為題的，有以地點為題的，還有以事件為題的，……遇到一個題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。
把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。
有些作文題目，本身已明顯地點出了要表達(dá)的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。
如在題目《記一個助人為樂的同學(xué)》中，“一個”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達(dá)的中心。
另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時間、地點，或者人物和事件……。
對這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。
如《六一節(jié)見聞》這個題目，先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。
你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國家對我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手……
對于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。
2.圍繞中心，選擇材料：
選擇材料時，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會強烈。
下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。
題目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜愛“小白兔”儲蓄罐，它為我立下了功勞。
材料：
⑴“小白兔”的外形討人喜歡(抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫)。
�、茷觚敽屯米淤惻艿墓适隆�
�、菋寢屗臀�—個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。
�、杀磉_(dá)自己對“小白兔”的喜愛之情。
⑹“小白兔”儲蓄罐的用處(為我節(jié)省了錢，買了許多書)。
從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。
而材料⑵，⑷不能表達(dá)文章的小心。
因為材料⑵中寫的是一只“驕傲的兔子”，當(dāng)然不能討人喜歡;材料⑷中所寫的是“兔子”的特點，而不是“小白兔”儲蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。
這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。
3.明確中心，安排順序：
材料順序安排好了，層次就會清楚，中心就會表達(dá)得更加明確。
安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點要解決的問題。
安排材料順序常見的方法有三種：按時間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個方面排列。
一般來說，記事的文章多按時間順序列;寫景、狀物(建筑物之類)多按空間順序列;寫人(幾方面品質(zhì)、性格)和抒情的文章，多按事情的幾個方面來列。
但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。
材料的順序，根據(jù)要表達(dá)的中心，也要進(jìn)行調(diào)整。
結(jié)構(gòu)安排：
�、艐寢屗徒o我一個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。
�、�“小白兔”的外形討人喜愛(抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫)。
�、�“小白兔”儲蓄罐的用處(為我節(jié)省了錢，買了許多書)。
�、瓤偨Y(jié)全文，表達(dá)“我”對“小白兔”十分喜愛的感情。
4.突出中心，詳略得當(dāng)：
根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點突出，中心明確。
凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫’。
對表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。
題目：我懂得了_____________
中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時間的意義。
結(jié)構(gòu)安排：
�、逶谠L問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情(略寫)
㈡我們和張伯伯交談的情景。(詳寫)
①他在工作中是怎樣節(jié)省時間的。
�、谒麑φ湎r間的看法。
�、鬯麑ξ业南Ｍ�。
㈢我的感想和收獲。(略寫)
[提綱舉例]
1)標(biāo)題：記一場鼓號儀仗隊比賽
主題句：團結(jié)就是力量。
內(nèi)容簡介(考試不必寫)：通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程，反映了同學(xué)們齊心協(xié)力參加比賽的生動情形，受到了團結(jié)就是力量的啟迪。
結(jié)構(gòu)：縱向式
【小學(xué)生寫作文的關(guān)鍵步驟】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫作文11-03
小學(xué)生寫作文的好句10-08
小學(xué)生作文：寫作文09-26
小學(xué)生寫作文的技巧10-26
小學(xué)生擴寫作文02-18
我的媽媽小學(xué)生寫作文09-29
放學(xué)小學(xué)生仿寫作文07-23
小學(xué)生場面描寫作文11-27
春天來了小學(xué)生寫作文10-05