讀磨煉的心得體會(huì)

　　雖在同一普天下，但每個(gè)人都有著一段不一樣的經(jīng)歷。而我，從那些絢麗的煙火中，看見了一場(chǎng)唯美的煙火。從唯美中，從那些人生的磨煉，我感觸良多。

　　——題記

　　藍(lán)天下，個(gè)個(gè)人都擁有著不一樣的一片天地，不同的命運(yùn)塑造了不一樣的人生。而有一場(chǎng)唯美的煙火，背后隱藏著一段令人不可思議的故事，所隱藏的也是那人生的“磨煉”�！赌�煉》一書敘述了一個(gè)平凡人所不平凡的人生歷程，從唯美中，我頗有感觸。

　　我懂得了──出則孝。

　　父愛如山，母愛似海，父母，在我們?nèi)松�中“扮演”了最重要的角色。而庭光先生，在童年里，僅得到的愛，是那么的渺茫。他，很清楚地記著第一次感受到的父愛，他多么在乎啊!也許，正是當(dāng)今的社會(huì)使每個(gè)家庭都合合美美,使我們忘記父母是如何地“深愛”我們。庭光先生帶他的父親去考察他在伊拉克的各個(gè)工地，此舉，使他的父親感到欣慰。他帶母親和姨母重游之前行乞來(lái)泰國(guó)的路，因 “樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！薄兜茏右�(guī)》是圣人的教誨，也是培養(yǎng)圣人的方法，要想成為對(duì)社會(huì)有用的人才，首先要“孝”，孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們的必修課，如不孝，談何為人？百行孝為先！閑暇時(shí)，我?guī)桶职皱N錘那“辛苦”的背；沏一杯香濃、暖心的茶 ；陪爸爸一起散散步，聽聽他那年代的事兒；在父親節(jié)為爸爸發(fā)去一條祝福的短信：爸爸，節(jié)日快樂(lè)！在重陽(yáng)節(jié)，向爺爺，外公道上一句：節(jié)日快樂(lè)！ 拉著爸媽的手蹦蹦跳跳地逛超市，發(fā)現(xiàn)他們的臉上浮起一塊塊粉紅的“云”！爸爸在員工面前是只老虎，嚴(yán)肅極嘞；在家人面前是只可愛的羊。下班后，帶著侄子去超市里買玩具，老多小孩跟我“搶”爹地！嘻嘻，羨慕我有這樣一個(gè)好爸爸吧？我的學(xué)習(xí)從不讓家人擔(dān)心，因?yàn)檫@是僅有的“特權(quán)”，我只有以這樣的方式在學(xué)習(xí)生涯中報(bào)答爹地媽咪！孝心不可無(wú)，家人是我們的財(cái)富，不對(duì)他們盡我們?cè)摫M的孝道，我們的人生就已經(jīng)毫無(wú)意義，不論你多么多金，但你已經(jīng)沒有了靈魂！

　　我懂得了──出則悌。

　　兄弟姐妹，是我們?nèi)松�中第二重要的人。他們，�?duì)我們的愛不存一絲雜質(zhì)。庭光先生的兄弟姐妹不在于少數(shù)，但是個(gè)個(gè)性格及情誼各有不同。雖是同父異母，但有些視他如親兄弟，而有的則是冷漠對(duì)待。也許吧，家庭環(huán)境的異樣，鑄就人的不一樣。“兄弟睦，孝在中，財(cái)物輕”，我從此句得:兄弟姐妹的情感是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的！我和我的兄弟姐妹很和睦喔！因?yàn)槭仟?dú)生女，所以我更加珍惜這份情誼！表哥，很疼很疼我的訥！他出去工作后，我們很久才能見一面。他每次回來(lái)，都給我和表弟帶玩具；問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，帶我去買買衣服、鞋子之類的，他要回廣東時(shí)，我看著他，心中有多不舍的情感都被淚水一一帶走，送他上車后，手一直揮，直到車子離開了我的視線。因?yàn)槲抑�道，又要好久好久，才可以再見到哥哥。�?qǐng)珍惜，你的每一位親友，告訴他們你在乎他們！

　　我懂得了──出則信。

　　在人的生命里，“信”占據(jù)了非常之重要的地位。如果失去了這一錦囊，失去的是朋友，家庭以及未來(lái)的事業(yè)。朋友，是以構(gòu)建誠(chéng)信橋梁為前提的人；朋友，是可以交心，可以依靠，可以信任的人，倘若你沒有了“信”。你失去的將會(huì)是許許多多。正因?yàn)橥ス庀壬�有了誠(chéng)信，他才可以從金融風(fēng)暴中“脫險(xiǎn)”。在《磨煉》一書中，好像寫到庭光先生被朋友欺騙這一事件，這種朋友欺騙的行為不可取，甚至是狠狠地傷透了我們的心。我的朋友們，是我傾訴的對(duì)象，只要我可以為他們做到的事，我一定盡全力幫助他們�！胺渤鲅裕�信為先”，是我覺得做人的一大要素。誠(chéng)實(shí)守信，是從小上學(xué)就在學(xué)習(xí)的，我們可以體現(xiàn)在：不說(shuō)謊話；言出必行；誠(chéng)信考試等。對(duì)于朋友，及對(duì)任何事，都要有“信”，讓我們一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的乖寶寶吧！

　　我懂得了──仁愛。

　　做個(gè)有仁愛之心，熱心助人，有高尚的情操和寬宏的度量的人是我們說(shuō)追求的目標(biāo)。庭光先生當(dāng)小乞丐的經(jīng)歷，培養(yǎng)出他心平氣和、隨遇而安、恭謙和沉著的良好品質(zhì)素養(yǎng)。他的人生路上，有許多好心人幫助過(guò)他，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)教會(huì)了巫庭光先生以寬容待人，以善處事。所以，他用幫助別人的善舉來(lái)傳遞愛心，報(bào)答那些恩人們！他在書中寫到：德高人長(zhǎng)壽，心寬福自來(lái)。這一句話，使我明白了做人應(yīng)有一顆善良的心，要寬容待人，這樣，福氣就自然地降臨了。教師，這是一份多么神圣的職業(yè)啊!老師，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。他們，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，起了很大的引導(dǎo)作用！他們用他們的仁愛之心，感化了莘莘學(xué)子。還記得2008年那場(chǎng)無(wú)情的地震么？多少教師為了保護(hù)學(xué)生而選擇犧牲自己的報(bào)道并不少見！請(qǐng)?jiān)诋厴I(yè)之前，向這些默默奉獻(xiàn)的老師們道聲謝謝；畢業(yè)后，閑暇的時(shí)候到老師家坐坐，為他們帶去歡樂(lè)，驅(qū)走寂寞。

　　從唯美的“煙火”背后，我學(xué)到了，懂得了很多很多。對(duì)于庭光先生的經(jīng)歷，我深感同情，以及對(duì)他的敬佩之情。希望會(huì)有更多的人，用心地去感悟《磨煉》所給予我們的人生哲理！“煙火”總會(huì)用消失的那一刻，但他背后的故事，將永遠(yuǎn)停留在人們的心中。

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