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心得體會

教師支教心得體會

時間:2023-11-01 10:18:10 心得體會 我要投稿

2023年教師支教心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的2023年教師支教心得體會,希望能夠幫助到大家。

2023年教師支教心得體會

2023年教師支教心得體會1

  轉(zhuǎn)眼間,一個月的支教生活過去了,回顧這一個月的工作生活學習情況,心中充滿喜悅,因為支教工作鍛煉了我,各級領(lǐng)導的關(guān)懷鼓舞了我,老師和學生們的熱情感動了我,與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。但畢竟是離開自己熟悉的工作單位,來到一個自己比較陌生的地方;厥滓粋月的支教生活,我感到沉甸甸的。

  一、調(diào)整心態(tài),積極面對

  其實我的所有的準備似乎都是多余的,因為迎接我的是一張張真誠熱情的笑臉,沒有多少寒暄,領(lǐng)導早已經(jīng)對我的工作做了整體安排,我沒有什么意見。我擔任三年級語文兼班主任、美術(shù),五年級的一個班的英語,六年級一個班的美術(shù)課。在接觸學生之前,同事們就告訴我,山里的孩子比較樸實本分,但由于知識面的狹窄,思維不是很靈活。也有調(diào)皮的,但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告,我懷著興奮和期待的心情走進了教室。孩子們在安靜地等待,七十多雙眼睛向我看來,我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們,相信他們也會懂得我的友善。這里的學生特點是都很熱愛讀書,對知識的渴望超出了我的想象,每次他們都聽得那么入迷,他們對生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富,觀察力也很細。最感動的一個細節(jié)就是,每天上下課師生互相問好時,他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”,雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,但沐浴在學生的愛里很幸福。他們很有禮貌,見到老師行禮問好,他們也很勤勞,總是將校園和教室打掃得干干凈凈。同時,他們也很頑皮,班上也有個別學生違反紀律,被我發(fā)現(xiàn)后受到了嚴厲的批評教育,還有的請來了家長,看著學生們痛哭流涕地表態(tài),家長們恨鐵不成鋼的表情,我覺得這里有著更多的望子成龍。

  二、教學工作,不敢馬虎

  我在支教之時就給自己定下一條原則:到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群。因此,在工作中我遵守學校的各項規(guī)章制度,服從安排,認真細致地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,精講精練。針對學生知識面窄、理解問題膚淺的情況,我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時間,補充一點課外知識,讓學生做一做,練一練。針對學生思維不靈活的'問題,我上課盡可能多地提問,從多個角度提問,并且將問題難度降低,同時給予學生積極的課堂評價。學生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對學生學習效率不高的問題,我教給他們學習方法,同時采用多種形式,使學生感受到了學習的一點樂趣,提高了學習效率。在教學中我還能認真?zhèn)湔n,因地制宜,因材施教,尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的風格,不強求一律。堅持以學生為主體,教師為主導,通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段,真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,鼓勵他們,想盡一切辦法調(diào)動孩子們學習的積極性,讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。

  三、研討交流,學習提升

  在支教程中,我明白我的責任,關(guān)于這一點我不敢有絲毫的馬虎,課堂上我和學生們積極探討學習方法,認真聽取他們的意見,對于同學中好的學習方法給予鼓勵和推廣,不足之處給予指正,課堂教學大有改進,班級管理井然有序,學習成績不斷呈現(xiàn)上升趨勢。我虛心向每一位教師學習,和他們交流,建立了良好的合作關(guān)系。向同學科老師虛心請教,只要有時間就認真聽課,評課,及時做好記錄,接受建議。數(shù)學研討會活動上,我大膽提出自己的看法,說出自己的教學思路和理念,得到其它老師的認可,這期間我出示了一節(jié)示范課,從導入到結(jié)束,比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學理念以及我的教學思路。受到了領(lǐng)導和老師們的充分肯定,同時也是對我后面工作的激勵和更高的要求。

  支教工作已過去一個月了,在與蔡家塬小學老師們的交流中我也吸取了老師們不少好的經(jīng)驗,同時我的感受良多。首先,我們的到來對于當?shù)貙W校是一個良性的補充,有助于農(nóng)村學校教育工作的更好開展。

  第二,促進了地區(qū)教育的交流,我們帶來了自己的教學理念和經(jīng)驗,也學習到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗,我們看到了山區(qū)教育的現(xiàn)狀。

  第三,對于教師個人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,深化教學內(nèi)容方式,在條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),加強自身的師德建設(shè),提高自己的綜合素質(zhì)。第四,我收獲了很多感動,感動于受援單位和我們原單位領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和支持。感動于這里師生的熱情,感動于這里老師默默地奉獻,感動于這里學生學習的執(zhí)著,還感動于我們七級支教隊這個集體的精誠團結(jié),溫暖和諧……還有什么比心情舒暢,工作愉快更幸福的事情呢?

  深深地感謝上級領(lǐng)導給了我這樣一個寶貴的學習鍛煉機會。我一定不辜負所有人的期望和厚愛,為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

2023年教師支教心得體會2

  作為XX市首批支援農(nóng)村教育成員,轉(zhuǎn)眼間來XX關(guān)鎮(zhèn)第二中學任教已經(jīng)快一個月了,雖說時間短暫,但所見所聞,給我這位剛剛大學畢業(yè)的任教老師留下了深深的印象,那是在城市感觸不到的。

  一、初來乍到

  我們是校方用借來的一輛挺舊的面包車接到學校的。校領(lǐng)導和教師員工們的熱情著實叫我倆感動。在方圓數(shù)里玉米地中的城關(guān)第二中學,真好似和電影上描述的山區(qū)小學一樣,簡陋的教學、宿舍樓、破舊的旗桿和那長滿荒草的校園,以及那些叫我不寒而栗的各種蟲子。校方早已為我們準備好了寢室。房間雖說有些破舊,但一眼就看的出是精心打掃過的。程校長為我們送來了新的毛巾、臉盆和涼席,笑著對我們說:“我們這里條件差,有什么要求盡管說!睂τ谝粋條件如此困難的學校能想的這么周全,我們還能有什么要求呢?只能盡力把課上好。

  二、受歡迎的支教教師

  我擔任的是一、二年級的音樂和美術(shù)課。學校沒有鋼琴和腳踏琴,校長只發(fā)給我一臺破舊的電子琴讓我輔助教學。就是這么一臺電子琴對于農(nóng)村的孩子們來說那也是格外的新鮮。我的第一堂課是二年級三班的音樂。還沒走進教室,我遠遠地就看見了學生們一個個伸著小腦袋在張望?吹轿业牡絹硭麄兣d奮的叫著:“老師來啦!老師來了!要上音樂課了……”的'確,對于農(nóng)村的孩子們來講,音樂課那是一門非常新奇的課程,那是他們盼望已久的一門藝術(shù),因為在我們到來之前他們都從來沒上過,因此激動的要跳起來。我一走進教室,一張張小臉都望著我笑。從他們那興奮的目光里,我看到了對開音樂課的期待和喜愛,我信心十足。課上的很順利,同學們一個個目不轉(zhuǎn)睛的望著我,雖然他們的音節(jié)唱的確實不準,可那個認真勁真叫人感動。我是學聲樂的,課堂上,我激昂地為他們演唱了幾首歌曲,更是讓他們新奇的不得了,越發(fā)喜愛上音樂課了。有幾次課間,學生們追著我問:“涂老師,下節(jié)音樂課什么時候上啊”?我說:“我們一星期一個班就安排了一節(jié),要等下周了!焙⒆觽兠φf:“一星期就一節(jié)。俊闭f完議論著失望的走了。聽了他們的話,我悲喜交加。高興的是學生們這么喜歡我的課,難過的是因為課程的安排我只能一星期給他們上一節(jié)。

  三、感受差距

  開飯的時間到了。學校有自己的伙房,學生和老師們都是在那兒排隊打飯。在這里的主流菜系就是——冬瓜。幾乎一天三餐頓頓都離不開冬瓜,以至于在自家的餐桌上再也不想見到它。當?shù)氐牟宿r(nóng)為什么不種些別的青菜呢?后來才知原委。學校沒有餐廳,學生和老師們就在食堂門前的一塊空地上就餐。每到吃飯的時候,他們就三五成群地蹲成一片兒,地面當桌談笑風生,場面很是壯觀,也很讓人心寒。這時,我常常會想起剛剛離開的大學那寬敞明亮的餐廳,也會想到城市里的孩子們在“麥當勞”吃著“漢堡堡”的情形,而這些對于農(nóng)村孩子們來說那真是一種奢望。

  四、交流與體會

  每當課余時間,常會有老師來我寢室和我聊天,她們有時帶來自家煮的玉米或一把生花生給我吃,我覺得特別的香甜。從她們的談話中我了解到了農(nóng)村教師的艱辛與不易。他們每天早上不到六點鐘來學校上早自習,晚自習要到八點半才結(jié)束,每天回到家已是深夜。就是這樣繁重的工作量,他們每月拿到的獎金只有二十四元。對這微不足道的獎勵他們卻十分的滿足。就是在這樣低的待遇下,他們默默無聞任勞任怨,從未聽到過一聲怨言。這種敬業(yè)精神真讓我欽佩,我覺的他們真的好偉大。對于剛剛畢業(yè)來農(nóng)村支教的我來說,真正體會到了“教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人”這句話的真諦。

  感人的事和感人的人很多很多,好像說上三天三夜也說不完。但我要說是,農(nóng)村教學條件的艱苦是我們不曾想象到的,農(nóng)村老師那純樸的情感,工作的執(zhí)著更是令我欽佩。我想,這一年的“支教”生活只是剛剛開始,但它足以讓我記憶一生。望著破舊的學校和孩子們那一張張可愛的小臉,望著雨中那卷著褲腿在泥中艱難行走的一群群學生們,更堅定了我做好一名人民教師的決心,我將用畢生的精力為祖國的教育事業(yè)努力工作。

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