耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)（通用26篇）

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 1

　　轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)習(xí)就到了尾聲，六個(gè)月的時(shí)間可長(zhǎng)可短，卻是最充實(shí)而有意義的半年，在市第三人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實(shí)習(xí)時(shí)間里我積累了人生最寶貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了很多東西。

　　記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一無(wú)所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實(shí)習(xí)流程。

　　實(shí)習(xí)六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì)再碰到，但卻是不可多得的見(jiàn)識(shí)，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì)好好積累倍加珍惜。

　　這六個(gè)月來(lái)，我最大的感悟就是幾個(gè)字：微笑，耐心與細(xì)心。例如我在血液科實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樵谘�液�?nèi)科住院的'患者大多是一些慢性病需要比較長(zhǎng)的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合，那么來(lái)到血液科實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺(jué)得，面對(duì)初次到醫(yī)院就診患者，我們應(yīng)該充分理解他們的心情，面對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境，對(duì)自己疾病的不確定，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì)把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為醫(yī)護(hù)人員，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對(duì)待患者，用細(xì)心認(rèn)真完成我們的本職工作。

　　短短的六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束，這也給我美好的大學(xué)實(shí)習(xí)生涯畫(huà)上完美的句號(hào)。

　　吊水，我自己也為我自己感到驕傲。

　　晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負(fù)壓置換，鼓膜按摩.....對(duì)于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿意的。

　　時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來(lái)越和睦。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說(shuō)我打針不痛，這讓我覺(jué)得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒(méi)有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說(shuō)：別緊張，慢慢來(lái)，打不好就重新打。這句話給我很大的鼓勵(lì)，所以我不怕，基本上都能給他一針見(jiàn)血。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì)破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小開(kāi)心，我也不會(huì)掃他的興，陪著他開(kāi)心。有時(shí)候看著別人開(kāi)心，自己也會(huì)開(kāi)心。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì)問(wèn)問(wèn)我這個(gè)那個(gè)，可以說(shuō)每天日子都是那么有趣!

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去了，我離開(kāi)了五官科，來(lái)到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許許多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我曾經(jīng)待過(guò)的五官科，好懷念那里的一切......老師，你還好嗎?叔叔阿姨們，你們還好嗎?眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日快樂(lè)!

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 2

　　在耳鼻喉就2周，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級(jí)帶教是xx老師，主任是xx老師。跟值一次，帶教xxx老師。

　　剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉，沒(méi)有其他同學(xué)上手那么快，不過(guò)我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書(shū)本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來(lái)五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開(kāi)始實(shí)習(xí)才知道，原來(lái)我的實(shí)習(xí)線路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科

　�。ǘ�鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，師姐說(shuō)一開(kāi)始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。

　　耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開(kāi)針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等）。這些外部簡(jiǎn)單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽(tīng)力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽(tīng)閾測(cè)試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

　　在耳鼻喉的兩周里面，我見(jiàn)過(guò)了幾種常見(jiàn)疾�。和话l(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚(yú)骨的`問(wèn)題（包括棉絮鋇餐試驗(yàn)），刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙Fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。

　　一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：

　　1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長(zhǎng)，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。

　　2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀（是神經(jīng)長(zhǎng)好過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解）。

　　3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽(tīng)力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。

　　4.聲阻抗測(cè)試是專門用來(lái)測(cè)定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽(tīng)骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽(tīng)骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽(tīng)骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。

　　5.如果醫(yī)囑里面有開(kāi)跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開(kāi)成ST！

　　其實(shí)，初來(lái)乍到還是做錯(cuò)很多事情的，比如說(shuō)晚上跟值時(shí)候開(kāi)錯(cuò)醫(yī)囑，比如說(shuō)上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說(shuō)進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過(guò)老師還是很包容，沒(méi)有說(shuō)怎么罵我也沒(méi)有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 3

　　來(lái)到科室，出現(xiàn)在面前是一個(gè)貌若農(nóng)民工似的的師兄，頭發(fā)亂糟糟的，一臉滄桑，好像剛剛從天橋底出來(lái)。他是化州人，今天才知道，怪不得長(zhǎng)著一副“茂名人”的臉蛋。你說(shuō)怪不怪，這個(gè)科室竟然有五個(gè)茂名人了，其中一個(gè)你真是永遠(yuǎn)猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一間屋長(zhǎng)大的！唉，真是世間離奇了！哈哈！這還是今天才知道的哩！不過(guò)先前聽(tīng)到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦！沒(méi)想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家門口一樣親切的感覺(jué)！其實(shí)，一想到李主任是自家人，心里不禁萌發(fā)這樣的念頭：“以后跟李主任打天下好了！”不過(guò)，別以為她會(huì)偏袒高州人了，她對(duì)所有人都是一視同仁的。

　　好了，別說(shuō)這個(gè)了，快點(diǎn)回憶一下這周學(xué)了什么吧！

　　就從我收的兩個(gè)病人說(shuō)起吧！

　　我第一個(gè)新收是一個(gè)“聲帶息肉”的病人，主要聲音嘶啞來(lái)診，聲帶息肉小的話可以藥物治療，稍大一點(diǎn)或者長(zhǎng)期反復(fù)發(fā)作的需手術(shù)切除，在支撐纖維鏡下行聲帶息肉切除術(shù)。我觀察了病人。息肉切除的全過(guò)程，非常簡(jiǎn)單，就是把聲帶小結(jié)或者聲帶息肉鉗取出來(lái)，鉗取的`標(biāo)本放到紗布上，整個(gè)過(guò)程就是十分鐘左右，取出的標(biāo)本要馬上送病理活檢，以排除有無(wú)癌前病變的可能。病人術(shù)后第二天，聲音嘶啞有好轉(zhuǎn)。

　　病人剛?cè)朐簳r(shí)，首先進(jìn)行問(wèn)診和�？茩z查，然后馬上開(kāi)長(zhǎng)期醫(yī)囑和臨時(shí)醫(yī)囑，長(zhǎng)期醫(yī)囑必要的是III級(jí)護(hù)理、清淡飲食，臨時(shí)醫(yī)囑要馬上完善入院常規(guī)檢查，包括三大常規(guī)、尿11項(xiàng)、生化32項(xiàng)、凝血4項(xiàng)、乙肝檢查、輸血4項(xiàng)（做了就不用做丙肝檢查，是為了手術(shù)而需做的）、胸片、心電圖、肝膽脾胰B超、泌尿系統(tǒng)B超等等，因?yàn)檫@是每個(gè)科入院時(shí)都要做的，然后根據(jù)�？魄闆r做必要的�？茩z查，如耳鼻喉的EB病毒的檢查、電子纖維喉鏡檢查、顳骨CT平掃，電子耳內(nèi)窺鏡檢查等等。

　　當(dāng)病人帶有其他疾病時(shí)，比如某病人合并有糖尿病，要每天監(jiān)測(cè)血糖，可服用降糖藥，或者注射胰島素（諾和靈），如果血糖不能控制，空腹血糖高到10以上，可請(qǐng)住院總會(huì)診，或者請(qǐng)內(nèi)分泌科會(huì)診。又如某病人合并有高血壓時(shí)，要?jiǎng)?wù)必詢問(wèn)病人以往血壓最高達(dá)多少，估計(jì)病人的高血壓危重度（低危、中危、高危、極高危），有無(wú)服用降壓藥，要有則要繼續(xù)服用，常服用心痛定（硝本地平），可以_。再比如病人有胸悶不舒服時(shí)，可先給病人做心臟彩超，然后請(qǐng)心臟科會(huì)診。

　　�？茩z查方面，如聽(tīng)力檢查（純音聽(tīng)閾檢查、聲導(dǎo)抗檢查），電子鼻咽鏡，鼻內(nèi)窺鏡檢查，音叉檢查等等……

　　小換藥：我科有個(gè)外耳道乳頭狀瘤的病人，做了外耳道乳頭狀瘤摘除術(shù)，在耳屏處切開(kāi)后再縫合，術(shù)后要換藥。換藥過(guò)程：準(zhǔn)備無(wú)菌紗包，紗包里有兩個(gè)盤，鑷子，鉗子。拆紗包時(shí)要注意手不要觸到盤里。用棉球濕潤(rùn)70%酒精后，由中心向四周擦洗消毒。消毒完后，用無(wú)菌紗塊包住，然后貼上膠布。

　　腫瘤的病人剛來(lái)的話，都是辨證氣滯血瘀痰阻為多，因?yàn)槎鄶?shù)要做手術(shù)，不必太嚴(yán)格辨證。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 4

　　在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

　　我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見(jiàn)病的`護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 5

　　歷時(shí)三個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我收獲頗多，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強(qiáng)了我的業(yè)務(wù)能力，也進(jìn)一步認(rèn)清并彌補(bǔ)了自身的不足，明確了自己今后的學(xué)習(xí)方向。

　　學(xué)習(xí)上，在護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位帶教老師的悉心教導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，基本完成了此次進(jìn)修的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)的第一站是耳鼻喉門診，初到門診候診區(qū)病人之多不禁讓我感到畏懼。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)門診雖每天有兩百名左右的患者就診，但在他們科學(xué)的管理之下，秩序井然，忙而不亂。門診專科設(shè)施配備齊全，具有整套先進(jìn)的專檢查設(shè)備，如前庭功能檢查儀、嗓音、鼻功能檢查設(shè)備等，各檢查室均按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各專業(yè)檢查技術(shù)人員也配備合理。目前我科�？茩z查設(shè)備相對(duì)缺乏，也缺少專業(yè)的技師。門診學(xué)習(xí)讓我對(duì)耳鼻喉科門診管理有了新的.認(rèn)識(shí)，對(duì)耳鼻喉疾病的輔助檢查有了更多的了解，也加強(qiáng)了對(duì)�？破餍迪�毒與保養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

　　在今后的工作中，我會(huì)結(jié)合我科實(shí)際情況，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，希望能更好的服務(wù)于患者，竭盡所能為我科護(hù)理工作做出自己的貢獻(xiàn)，也無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)給予的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 6

　　時(shí)間匆匆而逝，在這個(gè)月時(shí)間過(guò)得最快。時(shí)而忙碌，時(shí)而輕松。但是在這個(gè)入秋時(shí)節(jié)，鼻和喉出現(xiàn)問(wèn)題的真是不少。

　　在進(jìn)入這個(gè)科室的時(shí)候，總覺(jué)得這個(gè)科室應(yīng)該學(xué)不到什么東西。但是卻很繁忙，從早上就開(kāi)始忙著查房，整理床鋪，總要很整潔。護(hù)士長(zhǎng)還交給我們很多理論的基礎(chǔ)知識(shí)，懂得的很多。看著那些護(hù)士醫(yī)生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道該做些什么，但是自己做過(guò)扁桃體切除，那種心理很懼怕的感覺(jué)仍然還會(huì)想起�？粗�那些病人害怕的神情，我想我能做的只剩下開(kāi)導(dǎo)他們了，讓他們盡量放松心情，因?yàn)樵谧鲞@種小手術(shù)之前都要噴好多遍麻藥，麻藥的味道讓人的味覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，越來(lái)越覺(jué)得惡心，根本發(fā)不出啊。啊

　　的聲音，但是又得必須發(fā)聲才能放藥達(dá)到效果。

　　耳鼻喉對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是跟重要的，聽(tīng)和說(shuō)都需要它們。但是它們也是最脆弱的，總是容易受傷，受到細(xì)菌的侵襲。大多數(shù)來(lái)這的人都是鼻炎泛濫的和扁桃體嚴(yán)重需要切除的。所以常見(jiàn)的就是鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)。在切除后，病人臉色慘白，因?yàn)楸馓殷w切除還是用比較原始的方法去做的。所以，在痛覺(jué)上還是很明顯的.。術(shù)后，可吃些冰淇淋，可消除疼痛感。有時(shí)會(huì)發(fā)生出血的情況，這也是很常見(jiàn)的，注意不要咳嗽，用力笑，這樣對(duì)傷口不利。在這期間，消炎的處理也是很重要的。

　　在這個(gè)科室期間，我改變了對(duì)它原來(lái)的看法，我也覺(jué)得它存在真的太有價(jià)值了，對(duì)人們很重要。學(xué)到的東西也很多，懂得也很多，雖然大多都是小手術(shù)，但是那是需要人們的耐心和信心的。我想我們?cè)诓粩嗄ゾ毜倪^(guò)程中，也會(huì)找到和得到的更多更多。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 7

　　耳鼻喉科，一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的科室，里面卻聚集了很多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過(guò)了難熬的十二月，學(xué)到了許很多多的護(hù)理技術(shù)。

　　記得那天，我一個(gè)人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來(lái)乍到，因?yàn)椴皇熳R(shí)狀況，所以我當(dāng)心翼翼的。護(hù)士長(zhǎng)來(lái)了，我一個(gè)人站在全部實(shí)習(xí)生的后面。經(jīng)過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的一番教育和調(diào)配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個(gè)很文雅的人，我每天和她一起進(jìn)進(jìn)出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因?yàn)槲液退�名字就差一個(gè)字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士的我，做起事來(lái)很得心應(yīng)手。我的老師對(duì)我也很放心，每天我一個(gè)人端著盤子去做皮試和吊水。這一個(gè)月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，那些血管不好的病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到傲慢。

　　晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負(fù)壓置換，鼓膜按摩......對(duì)于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿足的。

　　時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來(lái)越和諧。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說(shuō)我打針不痛，這讓我覺(jué)得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒(méi)有一根像樣的'血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說(shuō)：別驚慌，漸漸來(lái)，打不好就重新打。這句話給我很大的激勵(lì)，所以我不怕，基本上都能給他一語(yǔ)道破。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì)破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小快樂(lè)，我也不會(huì)掃他的興，陪著他快樂(lè)。有時(shí)候看著別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì)問(wèn)問(wèn)我這個(gè)那個(gè)，可以說(shuō)每天日子都是那么好玩！

　　一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月過(guò)去了，我離開(kāi)了五官科，來(lái)到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許很多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我曾經(jīng)待過(guò)的五官科，好懷念那里的一切......

　　老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 8

　　耳鼻喉科室是一個(gè)有七十多個(gè)床位的大科室，醫(yī)生護(hù)士工作任務(wù)繁多，每個(gè)人進(jìn)出病房行走如一陣風(fēng)，忙勞碌碌，沒(méi)有閑空。管理制度很嚴(yán)，工作節(jié)奏很快。還好自己心里早有打算，聽(tīng)在這里實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)說(shuō)，在這里病人多，而且特殊累人累心，從電腦里搜到病人一覽表，發(fā)覺(jué)在這住院的大多是外地人，也有市里的，但極少。

　　代教老師叫盧慧，歲數(shù)不大，也就二十多歲，長(zhǎng)有一雙水靈的大眼睛，很美麗，見(jiàn)人總是面帶微笑。我們邊干活邊閑聊，她向我介紹自己：我剛來(lái)這個(gè)科室不久，以前在心內(nèi)科干了四年，新轉(zhuǎn)來(lái)的，對(duì)這也不太熟識(shí)，以后咱倆有什么不懂的共同問(wèn)，共同學(xué)習(xí)。我應(yīng)聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著老師教我怎樣給病人洗鼻，做霧化。下午帶著幾個(gè)病人去做心電圖，拍胸片。其中32床的'老大爺說(shuō)什么也不做檢查，聲稱：我自己就是鼻子出個(gè)血，用做心電圖，還拍片？做這些有啥用，我啥事沒(méi)有！看他一再堅(jiān)持不做，只能敬重他的看法。先給其它病人做。這時(shí)一位婦女后面跟著個(gè)十八歲的姑娘上前叫住我：大夫，我跟你說(shuō)個(gè)事，昨天我們剛從工人醫(yī)院做的心電圖，拍的片，今日才到這個(gè)醫(yī)院，我們農(nóng)村來(lái)的，經(jīng)濟(jì)條件不好，你看能不能不做��？看著從遠(yuǎn)地方來(lái)看病，的確不易，告知她們：您先別焦急，等我?guī)е�做完檢查，回去給你問(wèn)問(wèn)大夫，看不做行嗎。：病人聲聲答應(yīng)著，一再表示感謝。就剩一個(gè)人了，此病人是個(gè)高校生，他爸問(wèn)我：我們不做這個(gè)，這個(gè)有啥用啊？醫(yī)生給開(kāi)的肯定有用。我跟他說(shuō)明道�？此�還遲疑不想做，心想應(yīng)當(dāng)把問(wèn)題反映給老師，讓她想方法解決，病人家屬冒出一句：做就做，我怕我兒子吃太多X射線，受不了，做太多次了。

　　回到科室，向老師匯報(bào)了狀況，結(jié)果32床老大爺思想工作被做通了，病人很合作。那位農(nóng)村來(lái)的婦女經(jīng)醫(yī)生同意也不用做檢查了。整個(gè)下午從樓梯跑上跑下，累得腿都軟了，腳也酸了，明天還得上夜班，天啊，這個(gè)科室怎么這么累啊，看來(lái)在這長(zhǎng)期工作的護(hù)士們都已經(jīng)習(xí)以為常了。

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　　在耳鼻咽喉科實(shí)習(xí)期間，我們每天早上都有機(jī)會(huì)參與查房和觀看教學(xué)視頻。這些活動(dòng)不僅有助于鞏固我們?cè)诙�鼻咽喉科理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)成果，還使我們能夠熟練掌握臨床常見(jiàn)的專科檢查方法，例如耳窺鏡、前鼻窺鏡、壓舌板、音叉等的正確使用技巧。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)熟悉常用的醫(yī)療設(shè)備，如聽(tīng)力計(jì)、聲導(dǎo)抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內(nèi)窺鏡、電子喉鏡等。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些臨床常見(jiàn)的�？剖中g(shù)，包括慢性化膿性中耳炎手術(shù)、鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開(kāi)術(shù)、腺樣體刮除術(shù)、鼓膜切開(kāi)置管術(shù)以及鼻中隔偏曲矯正術(shù)。

　　在此期間還要求我們初步掌握以下�？萍卑Y診斷和處理，如……以及以下常見(jiàn)臨床病癥……。

　　在這段時(shí)間的`學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到人體，尤其是頭部和面部的結(jié)構(gòu)是如此地復(fù)雜而精巧。在老師的引導(dǎo)和解說(shuō)下，我們不僅對(duì)五官有了更深入的感性和理性認(rèn)識(shí)，而且對(duì)于研究與五官相關(guān)的疾病產(chǎn)生了濃厚的興趣。其中，我對(duì)咽異感癥尤為感興趣。它的癥狀類似于中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中所描述的梅核氣，但兩者之間仍有一些差別。中醫(yī)的梅核氣更強(qiáng)調(diào)精神層面的因素，例如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，而西醫(yī)則認(rèn)為咽異感癥主要是由于自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，與咽部器質(zhì)性病變有關(guān)。在中醫(yī)治療方面，常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等方法來(lái)治療梅核氣。

　　在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)不僅需要我們?cè)鷮?shí)掌握臨床基礎(chǔ)知識(shí)，還需要培養(yǎng)自己的思維分析和整合能力，以及良好的溝通技巧。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷提升自己的能力。

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　　耳鼻喉科手術(shù)是一種常見(jiàn)的外科手術(shù)，用于治療各種與耳鼻喉相關(guān)的疾病和問(wèn)題。這類手術(shù)不僅在成年人中非常普遍，而且在兒童中也十分常見(jiàn)。耳鼻喉科手術(shù)的目標(biāo)是通過(guò)手術(shù)干預(yù)來(lái)改善耳鼻喉功能、糾正畸形或去除腫物，以提高患者的健康和生活質(zhì)量。在如今先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)支持下，耳鼻喉科手術(shù)被廣泛應(yīng)用，然而，手術(shù)操作和術(shù)后護(hù)理關(guān)乎手術(shù)的成功與否，對(duì)于患者而言，積極的心態(tài)和準(zhǔn)備也是非常關(guān)鍵的。

　　手術(shù)前的準(zhǔn)備工作是耳鼻喉科手術(shù)成功的基礎(chǔ)。首先，患者應(yīng)該提前預(yù)約并找到一位經(jīng)驗(yàn)豐富的耳鼻喉科醫(yī)生。醫(yī)生會(huì)根據(jù)病情和患者的需求，對(duì)手術(shù)方法和方案進(jìn)行詳細(xì)的解釋和討論�；颊咝枰�充分了解手術(shù)的目的'、過(guò)程、風(fēng)險(xiǎn)和術(shù)后恢復(fù)情況，并準(zhǔn)備相應(yīng)的心理和生理支持。此外，患者需要遵循醫(yī)生的要求進(jìn)行必要的檢查，如血液檢驗(yàn)、心電圖和胸片等。與此同時(shí)，患者應(yīng)該將自己的病史、用藥情況和過(guò)敏史告知醫(yī)生，以避免手術(shù)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

　　在手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生和患者共同合作十分重要�；颊咝枰�配合醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)前的麻醉和準(zhǔn)備工作，并保持良好的配合和順從。手術(shù)中，患者應(yīng)該盡量放松自己，避免過(guò)度的緊張和恐懼。同時(shí)，醫(yī)生在手術(shù)中需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)范和手術(shù)安全原則，保證術(shù)中的安全和有效。術(shù)后，患者需要積極配合醫(yī)生的術(shù)后指導(dǎo)進(jìn)行休息和康復(fù)，注意飲食保健和藥物使用。手術(shù)后的護(hù)理和康復(fù)可能需要一段時(shí)間，患者應(yīng)保持耐心和堅(jiān)持。

　　耳鼻喉科手術(shù)的效果與患者的術(shù)后護(hù)理密切相關(guān)。手術(shù)后一段時(shí)間內(nèi)，患者可能會(huì)感到一些不適和疼痛，且局部可能有紅腫和淤血現(xiàn)象。這時(shí)患者需要盡量避免劇烈活動(dòng)和用力咳嗽，保證傷口的恢復(fù)和愈合�；颊哌�應(yīng)避免接觸刺激物質(zhì)，如濫用藥物、酒精和煙草等。此外，患者需要根據(jù)醫(yī)生的要求進(jìn)行復(fù)診和隨訪，及時(shí)報(bào)告術(shù)后的癥狀和變化。

　　耳鼻喉科手術(shù)是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，對(duì)醫(yī)生和患者來(lái)說(shuō)都是一次挑戰(zhàn)。對(duì)于醫(yī)生而言，技術(shù)的熟練和認(rèn)真的態(tài)度非常重要，只有這樣才能保證手術(shù)的安全和成功。對(duì)于患者而言，積極的心態(tài)和配合是術(shù)后康復(fù)的關(guān)鍵。此外，手術(shù)過(guò)程中的合理準(zhǔn)備和緊密溝通也是至關(guān)重要的。因此，耳鼻喉科手術(shù)的成功離不開(kāi)醫(yī)患之間的互信和良好的合作。最后，耳鼻喉科手術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和專業(yè)人員的不斷學(xué)習(xí)和探索。只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能為患者提供更好的治療效果和服務(wù)。

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　　畢業(yè)實(shí)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)我們醫(yī)學(xué)生顯得尤為重要。通過(guò)實(shí)習(xí)，把以前所學(xué)理論在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐，能夠?qū)W到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　今年大五啦，我暫別美麗的校園，來(lái)到西安市中醫(yī)醫(yī)院，開(kāi)始了忙碌又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。

　　我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是耳鼻喉科，去報(bào)道的第一天，看著絡(luò)繹不絕的患者，我都有點(diǎn)傻眼了。上學(xué)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)醫(yī)院工作繁忙，卻真的沒(méi)想到，會(huì)忙碌到走路恨不得用跑的、每天說(shuō)話說(shuō)得口干舌燥卻連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。

　　即便如此，老師還是在工作間隙對(duì)我認(rèn)真帶教。李斐老師專注而又耐心地為患者換藥、做檢查時(shí)，就把我?guī)г谏磉叄�讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄每個(gè)操作步驟。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的忙碌，吃完午飯后，李老師帶我參觀了科室各個(gè)治療室，為我詳細(xì)講解每個(gè)治療室的用途，以及常見(jiàn)器械的使用方法、操作注意。

　　實(shí)習(xí)第二天，帶教老師胡美玲正式授課了，她先帶我復(fù)習(xí)了課本上耳鼻喉科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，又詳細(xì)講解了人體耳鼻喉的正常解剖結(jié)構(gòu)，帶著我熟悉耳鼻喉科醫(yī)師每天的工作事項(xiàng)。

　　我也逐漸地進(jìn)入狀態(tài)，由操作最簡(jiǎn)單的微波治療開(kāi)始，再到霧化治療，都做得心應(yīng)手，后來(lái)還能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的穴位注射操作。老師們隨時(shí)會(huì)講到新的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)習(xí)的每一天都會(huì)有新驚喜：戈智花老師給在給患者做穴位注射時(shí)，會(huì)講解如何取穴、進(jìn)針，然后指導(dǎo)我進(jìn)行操作;胡老師為患者做喉鏡、耳鏡檢查時(shí)，每次都會(huì)不厭其煩地講解正常的'耳道、鼓膜、咽喉、聲帶等部位的正常解剖結(jié)構(gòu)，再與患者的異常表現(xiàn)做對(duì)比，我對(duì)這個(gè)疾病的印象就更加深刻了。

　　在各位老師的悉心指導(dǎo)下，短短半個(gè)月的時(shí)間，我掌握了額鏡、槍狀鑷、卷棉子等基本器械的使用方法，以及耳鼻喉科內(nèi)窺鏡的操作，學(xué)會(huì)做純音聽(tīng)閾測(cè)定、聲導(dǎo)抗測(cè)聽(tīng)等聽(tīng)力檢查項(xiàng)目……

　　實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比在課本上看到的更加生動(dòng)、更加具體，也更加印象深刻。

　　感謝西安市中醫(yī)醫(yī)院耳鼻喉科所有的帶教老師，為我的實(shí)習(xí)生活營(yíng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，我會(huì)更加努力，為成長(zhǎng)為優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員不懈奮斗!

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　　耳鼻喉科的老師都很和藹，不忙的時(shí)候會(huì)教我些臨床知識(shí)。在帶教老師的指導(dǎo)下，能規(guī)范熟練進(jìn)行護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，認(rèn)真監(jiān)測(cè)生命體征，及時(shí)為病人吸除呼吸道內(nèi)痰液，必要時(shí)做了超聲霧化及滴化痰藥水，濕化氣道。在為病人監(jiān)測(cè)生命體征時(shí)，時(shí)常要注意病人體溫的變化，高熱者要實(shí)行物理降溫，脈搏的快慢，血壓的高低得及時(shí)登記在病歷上以便醫(yī)生查閱。術(shù)后病人我們采取一級(jí)護(hù)理，術(shù)后三天每四小時(shí)監(jiān)測(cè)生命體征一次，術(shù)后病人當(dāng)日絕對(duì)臥床休息，扁桃體手術(shù)后全麻者術(shù)后6小時(shí)采取側(cè)俯臥位，局麻者術(shù)后2小時(shí)采取半坐臥位，以利病人呼吸和靜脈回流，減少出血，減輕頭痛。

　　病人手術(shù)后需充分休息，減少交談次數(shù)。全身麻醉后，應(yīng)在手術(shù)后6小時(shí)后進(jìn)食清淡流質(zhì)飲食，而局部麻醉者則需等待2小時(shí)。此時(shí)應(yīng)避免食用過(guò)熱、過(guò)硬、粗糙、辛辣或酸性食物，同時(shí)不可飲酒吸煙。若出現(xiàn)喉部水腫，可通過(guò)超聲霧化緩解。另外，提醒患者如有口腔分泌物應(yīng)及時(shí)吐出，以便觀察，防止嘔吐。術(shù)后第二天，建議患者多做伸舌運(yùn)動(dòng)并適當(dāng)進(jìn)食，有助于傷口愈合。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)定，盡責(zé)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，為患者提供舒適和減輕痛苦的服務(wù)，這是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的榮幸。未來(lái)，我將繼續(xù)用心對(duì)待每一位患者，即使只是為他們整理床單。

　　在結(jié)束耳鼻喉科實(shí)習(xí)后，我踏入了新生兒科的大門。這個(gè)科室與眾不同，面對(duì)的是一群特殊的人群——脆弱的新生命。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生不僅需要高超的`醫(yī)術(shù)，醫(yī)護(hù)人員更需要懷有博愛(ài)之心，懂得如何與這些小生命進(jìn)行“溝通”。他們是否饑餓？是否感到不適？是否需要換尿布？每天面對(duì)這些孩子，我意識(shí)到生命和健康才是最珍貴的財(cái)富，而我們的職責(zé)便是守護(hù)這份寶貴的生命。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我掌握了新生兒藍(lán)光治療、淋浴、盆浴、鼻飼、喂奶、動(dòng)脈采血和靜脈留置針等護(hù)理操作技術(shù)；熟悉了心電監(jiān)護(hù)儀和輸液微量泵的使用；掌握了新生兒窒息的搶救流程；了解了新生兒科常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)，如新生兒窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒黃疸、新生兒敗血癥、新生兒肺炎、早產(chǎn)兒的護(hù)理。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)，努力提升獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力。

　　非常感激護(hù)理主管和科室老師們的悉心指導(dǎo)，尤其要感謝我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，他們細(xì)心、耐心地傳授知識(shí)。在我實(shí)習(xí)的新生兒科中，嚴(yán)格的無(wú)菌技術(shù)、規(guī)范的護(hù)理操作、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的臨床指導(dǎo)，為我今后的學(xué)業(yè)和職業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你們的教誨和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記在我心中，我會(huì)更加努力，積極進(jìn)取，為實(shí)習(xí)生涯的每一步貢獻(xiàn)力量。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 13

　　時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)初涉社會(huì)的年輕人，踏入醫(yī)療行業(yè)，成為一名承擔(dān)救死扶傷責(zé)任的護(hù)士。自從20xx年踏入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院起，我就一直懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和火熱的熱情專注于學(xué)業(yè)和工作。實(shí)習(xí)的日子里，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也咀嚼過(guò)失敗的苦澀。

　　在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。然而，當(dāng)我真正接觸到病人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理與書(shū)本知識(shí)之間存在著明顯的差距。我意識(shí)到，除了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)外，熟練的實(shí)踐操作也至關(guān)重要。因此，在工作中，我嚴(yán)格要求自己，以成為優(yōu)秀護(hù)理人員的'追求為目標(biāo)，不斷鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，保持端正的態(tài)度，確立明確的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)不懈的努力，我基本掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，并能將理論與實(shí)踐相結(jié)合。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我還積極拓展其他學(xué)科的知識(shí)，提升自己的思想文化素質(zhì)。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，使我的生活充實(shí)有序。我對(duì)待生活嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，秉持著良好的生活態(tài)度和品行。我熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，堅(jiān)守自己的處事原則，與同事們和睦相處；我積極投身各項(xiàng)課外活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷。

　　我選擇了護(hù)理事業(yè)，心中懷揣著這樣一句信條——將有限的生命投入到無(wú)限的關(guān)懷之中。未來(lái)，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力。我立志在工作中不懈奮斗，不斷提升理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以更好地服務(wù)于患者。我渴望成為一名出色的護(hù)理人員，胸懷白衣天使的光榮稱號(hào)！

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 14

　　耳鼻喉科手術(shù)是一門復(fù)雜而精細(xì)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，需要醫(yī)生們具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。作為一名患者，我曾經(jīng)經(jīng)歷了一次耳鼻喉科手術(shù)，深感其專業(yè)和艱辛。通過(guò)這次手術(shù)，我不僅恢復(fù)了健康，還對(duì)耳鼻喉科手術(shù)有了更深入的了解。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我的心得和體會(huì)。

　　首先，術(shù)前的準(zhǔn)備和溝通非常重要。在手術(shù)之前，醫(yī)生會(huì)對(duì)患者的病情進(jìn)行詳細(xì)的了解，包括癥狀、病史以及相關(guān)檢查結(jié)果。同時(shí)，醫(yī)生也會(huì)向患者介紹手術(shù)的過(guò)程、風(fēng)險(xiǎn)以及術(shù)后恢復(fù)等方面的信息，以便患者能夠做出明智的決策。我記得當(dāng)時(shí)醫(yī)生耐心地給我解釋了手術(shù)的必要性和后果，通過(guò)和醫(yī)生的溝通，我對(duì)手術(shù)過(guò)程有了清晰的認(rèn)識(shí)，增加了對(duì)手術(shù)的信心。

　　其次，手術(shù)時(shí)的配合和信任是非常重要的。在手術(shù)中，患者需要全程配合醫(yī)生的'操作和指令。作為患者，我深刻體會(huì)到手術(shù)過(guò)程中對(duì)我的信任和依賴。醫(yī)生們精湛的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)手術(shù)過(guò)程產(chǎn)生了信心。在手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生們穩(wěn)定的操作和細(xì)心的護(hù)理給了我安全感，并讓我放心地將自己的生命交在醫(yī)生的手中。

　　然而，術(shù)后的護(hù)理和恢復(fù)也同樣重要。在手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生會(huì)說(shuō)明術(shù)后的注意事項(xiàng)和恢復(fù)計(jì)劃，患者需要遵守醫(yī)囑進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理和康復(fù)訓(xùn)練。術(shù)后的護(hù)理包括保持創(chuàng)面的清潔、正確使用藥物以及避免劇烈運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，患者也需要積極配合復(fù)診和隨訪，及時(shí)向醫(yī)生反饋恢復(fù)情況和問(wèn)題。我在術(shù)后嚴(yán)格按照醫(yī)生的要求進(jìn)行護(hù)理，并在復(fù)診時(shí)向醫(yī)生詳細(xì)反饋恢復(fù)的情況，這讓醫(yī)生能夠及時(shí)評(píng)估術(shù)后效果，并進(jìn)行相應(yīng)的治療和調(diào)整。

　　此外，手術(shù)過(guò)程中的心理調(diào)節(jié)和家庭的支持也不容忽視。耳鼻喉科手術(shù)可能會(huì)給患者帶來(lái)一定的壓力和焦慮。因此，患者需要學(xué)會(huì)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。同時(shí)，家庭的陪伴和支持也能給患者帶來(lái)更多的勇氣和信心。在我手術(shù)的那段時(shí)間，父母的陪伴和鼓勵(lì)對(duì)我起到了很大的幫助，讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)手術(shù)，更加積極地參與康復(fù)訓(xùn)練。

　　最后，耳鼻喉科手術(shù)是一項(xiàng)需要醫(yī)生和患者共同努力的工作。醫(yī)生們的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水 而作為患者，積極配合和積極參與恢復(fù)是成功康復(fù)的關(guān)鍵。通過(guò)這次手術(shù)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)患合作的重要性，也更加珍惜健康和對(duì)醫(yī)生的感激之情。

　　總而言之，耳鼻喉科手術(shù)是一項(xiàng)專業(yè)而復(fù)雜的醫(yī)療過(guò)程，需要醫(yī)生和患者共同努力。術(shù)前的準(zhǔn)備和溝通、手術(shù)時(shí)的配合和信任、術(shù)后的護(hù)理和恢復(fù)、心理調(diào)節(jié)和家庭支持都是手術(shù)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)這次手術(shù)，我深刻認(rèn)識(shí)到了耳鼻喉科手術(shù)的專業(yè)性和復(fù)雜性，也更加珍惜健康和對(duì)醫(yī)生的感激之情。感謝醫(yī)生的辛勤工作和關(guān)懷，讓我們能夠重獲健康！

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 15

　　護(hù)理實(shí)習(xí)是一段富有挑戰(zhàn)性的階段，其中既包含技能的學(xué)習(xí)，也涉及人際關(guān)系的處理。在技能方面，我們需要不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)，提升護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)；而在人際交往方面，我們需要處理好與導(dǎo)師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生、患者及其家屬的關(guān)系。這種壓力既是挑戰(zhàn)，也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。尤其是建立良好的護(hù)患關(guān)系，這不僅方便了我們的工作，更能夠幫助患者更好地康復(fù)。如今，護(hù)理工作已不再局限于簡(jiǎn)單的技能操作，而是涉及到更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，包括心理護(hù)理在內(nèi)。護(hù)士的責(zé)任不僅在于幫助患者康復(fù)，更在于指導(dǎo)他們維護(hù)健康。

　　在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通在醫(yī)療工作中的至關(guān)重要性，也領(lǐng)悟到了溝通所帶來(lái)的愉悅。在與病人相處時(shí)，我始終以真誠(chéng)的態(tài)度傾聽(tīng)他們的需求，并盡我所能與他們交流。我用心感受他們的病痛，理解他們的處境，并竭盡所能地提供護(hù)理和幫助。

　　在短短的兩個(gè)月實(shí)習(xí)里，我在醫(yī)院的走廊上忙碌穿梭，已經(jīng)能夠獨(dú)立完成老師交給我的任務(wù)，勝任護(hù)理工作。這段經(jīng)歷是我未來(lái)職業(yè)道路上的一大進(jìn)步，值得慶賀。實(shí)習(xí)期間讓我深刻意識(shí)到，成為一名護(hù)士并不容易，而成為一名合格、優(yōu)秀、具備良好素質(zhì)的護(hù)士更是艱辛。隨著社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷提升，人們對(duì)護(hù)理人員的要求也在不斷提高。良好的素質(zhì)包括心理素質(zhì)、專業(yè)技能、職業(yè)道德、身體素質(zhì)以及文化儀表等方面，這些都是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的品質(zhì)。

　　實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)的一次重要?dú)v練，它不僅讓我在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題，還為我未來(lái)成為一名優(yōu)秀護(hù)士奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。護(hù)士作為臨床護(hù)理工作的核心，必須具備優(yōu)秀的.護(hù)理服務(wù)能力，這要求我們不斷提升自身修養(yǎng)，保持良好的精神狀態(tài)和健康的心理素質(zhì)。我們需要擁有積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度，穩(wěn)定的情緒，在面對(duì)困難時(shí)不氣餒，在取得成績(jī)時(shí)不驕傲。我們需要勇于面對(duì)危機(jī)，在復(fù)雜環(huán)境中保持冷靜，并且愿意虛心學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)、方法和技術(shù)，以此來(lái)不斷完善自己。在專業(yè)技術(shù)方面，我們應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的理論知識(shí)，熟悉各種常見(jiàn)疾病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理方案。同時(shí)，我們也需要了解護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，關(guān)注最新的護(hù)理理論和信息，積極參與護(hù)理科研。具備嫻熟的護(hù)理操作技能也是我們的基本要求，高超的技術(shù)不僅可以減輕患者的痛苦，還能增強(qiáng)我們的自信心，為患者帶來(lái)美好的體驗(yàn)。我們還需要掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，以便在緊急情況下迅速救治患者。責(zé)任心是我們的重要品質(zhì)之一，我們必須嚴(yán)守崗位，密切觀察患者病情變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，確保醫(yī)療安全。我們需要具備敏銳的觀察力，善于捕捉關(guān)鍵信息，同時(shí)還要有豐富的想象力和勇于創(chuàng)新的精神。最后，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和善于與人溝通的技巧也是我們必備的能力，能夠根據(jù)患者的需求進(jìn)行有效的心理護(hù)理。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了對(duì)待每一位病人都應(yīng)以優(yōu)秀的品德為準(zhǔn)則。身為護(hù)士，我們被譽(yù)為白衣天使，使命在于挽救生命、關(guān)愛(ài)病患。因此，我們必須以良好的職業(yè)道德為基石，恪守救死扶傷的職責(zé)。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 16

　　作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我每天面對(duì)的是人體的敏感部位，工作環(huán)境特殊，需要的不僅僅是耐心和專業(yè)知識(shí)，還需要極高的責(zé)任感和耐心。以下是我最近的一些心得體會(huì)。

　　首先，我認(rèn)為在耳鼻喉科工作中，最大的挑戰(zhàn)來(lái)自于如何與患者建立信任關(guān)系。由于我們的工作性質(zhì)，患者需要對(duì)我們進(jìn)行深入的隱私操作，這就需要我們通過(guò)專業(yè)和人格魅力的展現(xiàn)，贏得患者的信任，從而更好地為他們提供服務(wù)。

　　其次，耳鼻喉科的工作也需要我們具備極強(qiáng)的應(yīng)變能力。由于各種原因，如患者病情的突然變化，手術(shù)中的突發(fā)情況等，都需要我們具備快速反應(yīng)的能力。這種能力在處理危重病例時(shí)尤為重要。

　　此外，我深感責(zé)任感的重要性。每一位患者都對(duì)我們寄予了深深的信任，我們必須盡我們所能，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，才能對(duì)得起這份信任。這就需要我們不斷提高自己的專業(yè)技能，同時(shí)也需要我們始終保持一顆為患者服務(wù)的心。

　　最后，我認(rèn)識(shí)到，盡管我們的工作有時(shí)會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但這正是我們選擇這份職業(yè)的原因。困難和挑戰(zhàn)讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也讓我們更加珍視每一次與患者相遇的'機(jī)會(huì)。

　　總的來(lái)說(shuō)，耳鼻喉科的工作雖然繁重且充滿挑戰(zhàn)，但我從中得到了深深的滿足感和成就感。我深感榮幸能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，愿意用我的專業(yè)知識(shí)，為每一位患者提供最好的服務(wù)。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 17

　　實(shí)習(xí)生活匆匆而過(guò)，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)境，轉(zhuǎn)眼間已告別。這段時(shí)間里，我不僅汲取了知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多新朋友，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)光如流水般溜走，但留下了珍貴的回憶和成長(zhǎng)。

　　實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，在跟隨著帶教老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我總是緊緊地跟在老師身后，仔細(xì)觀察每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，并記錄下一些關(guān)鍵的點(diǎn)。遇到不理解的地方，我都會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教，而老師總是耐心地解答我的疑問(wèn)。雖然有時(shí)老師的.態(tài)度可能不太好，但我們都理解，畢竟護(hù)士的工作非常繁忙，而且老師還要負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們。隨著見(jiàn)習(xí)的進(jìn)行，我們漸漸地開(kāi)始嘗試實(shí)際操作，而老師則逐漸放手讓我們自己去完成。這樣的機(jī)會(huì)讓我們有了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盡管只是嘗試，但在那一刻，我們都需要鼓起勇氣，克服內(nèi)心的恐懼，邁出自己的一步。

　　護(hù)理實(shí)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程，不僅需要我們不斷充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理技能，還需要我們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們需要爭(zhēng)取更多的操作實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提升自己的技能水平；同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與同學(xué)、導(dǎo)師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生、患者以及家屬相處，這為我們帶來(lái)了壓力，但也是寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。建立良好的護(hù)患關(guān)系尤為重要，它不僅能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ鲙��?lái)便利，還能夠增進(jìn)患者的治療效果�，F(xiàn)代護(hù)理工作已不再局限于簡(jiǎn)單的技能操作，而是涵蓋了更多的創(chuàng)造性活動(dòng)，包括心理護(hù)理在內(nèi)。護(hù)士的責(zé)任不僅在于幫助患者康復(fù)，還要引導(dǎo)他們保持健康。在實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了溝通的重要性，以及溝通所帶來(lái)的喜悅。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 18

　　在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的醫(yī)療領(lǐng)域，耳鼻喉科是一個(gè)需要高度專業(yè)技能和關(guān)懷精神的領(lǐng)域。作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我有幸能夠治療各種疾病，同時(shí)也深刻地體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜性和重要性。

　　在耳鼻喉科，我們主要處理耳朵、鼻子和喉嚨的問(wèn)題。這些部位的問(wèn)題可能會(huì)影響一個(gè)人的日常生活和工作，比如聽(tīng)力下降、呼吸困難和喉嚨疼痛等。有時(shí)候，這些問(wèn)題可能看起來(lái)像簡(jiǎn)單的疾病，但實(shí)際上卻可能隱藏著更復(fù)雜的病因。這就需要我們時(shí)刻保持警惕，對(duì)每一個(gè)病人都給予細(xì)致入微的關(guān)注和照顧。

　　我在工作中的另一個(gè)深刻的體驗(yàn)是，病人常常不僅僅是需要醫(yī)療治療，他們也需要心理支持。在耳鼻喉科中，許多病人需要長(zhǎng)期忍受疼痛或殘疾，這可能會(huì)對(duì)他們的情緒產(chǎn)生影響。因此，作為醫(yī)生，我們需要傾聽(tīng)他們的需求，理解他們的痛苦，并給予他們必要的心理支持。

　　此外，團(tuán)隊(duì)合作在這個(gè)領(lǐng)域的重要性也無(wú)法忽視。醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師和其他醫(yī)療專業(yè)人員需要緊密協(xié)作，才能為病人提供全面的治療和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要互相尊重，還需要共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以提高我們的.工作效率和質(zhì)量。

　　在未來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)提高我的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，以更好地服務(wù)于我的病人。同時(shí)，我也希望能夠更多地關(guān)注病人的心理需求，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的壓力和痛苦。我相信，只有通過(guò)全面的治療和支持，我們才能真正幫助到每一個(gè)病人。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 19

　　我穿著整潔的白色醫(yī)護(hù)服，呼吸著藥香彌漫的醫(yī)院空氣，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。在醫(yī)院中，我與病人和藥品打交道，為他們帶來(lái)關(guān)懷和治療。白色的服裝時(shí)刻提醒我，身上肩負(fù)著重大的使命。

　　很多時(shí)候想象是美好的，但是現(xiàn)實(shí)卻與想象不同，作為一個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)生，每天工作非常忙碌，有時(shí)候遇到一些病人情況緊急需要通宵加班，只為了能夠挽回一條生命，我不是救世主，不能拯救萬(wàn)千生命，但是我是一個(gè)護(hù)理是一個(gè)護(hù)士，我們夠通過(guò)自己的努力幫助病人，能夠拯救一條生命是一條，讓我感到了自己人生的使命，更讓我感到自己是在做實(shí)事沒(méi)有拋棄我的誓言。

　　我們護(hù)理是專門為病人服務(wù)的，給他們希望給他健康，雖然我在實(shí)習(xí)期間不能直接幫助病人只能輔助但是我也非常高興，因?yàn)閬?lái)到了醫(yī)院我看到了我人生的目標(biāo)，看到了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，我要做一個(gè)偉大的護(hù)理人員，成為一個(gè)拯救生命的人，哪怕我的力量微弱但是我愿意獻(xiàn)上我的一份力量，去幫助需要幫助的人，用自己的努力用自己的付出去幫助他們。

　　每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己人生的意義，我也不例外，自從我決定成為一個(gè)護(hù)理開(kāi)始我就決定把自己的一生都奉獻(xiàn)給醫(yī)療事業(yè)，為廣大的人民服務(wù)，去救治那些處在疾苦中的病人給他們希望。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我認(rèn)為成為一名合格的護(hù)士不僅需要具備足夠的專業(yè)能力，還需要具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)理工作中，即使是小小的疏忽也可能給病人帶來(lái)巨大的傷害，造成無(wú)法挽回的惡果。因此，我希望自己成為更加優(yōu)秀的護(hù)士，也希望我們的醫(yī)院成為一個(gè)受人敬仰、值得信賴的圣地。因此，在實(shí)習(xí)期間我會(huì)虛心向其他同事請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成自己的工作任務(wù)，做一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士，讓病人安心。

　　我在實(shí)習(xí)期間，不僅在工作時(shí)間認(rèn)真完成自己的任務(wù)，也利用休息時(shí)間去學(xué)習(xí)、研究提升字的'護(hù)理能力，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)多次的努力和實(shí)踐，我取得了新的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也讓我更加自信地走好自己的職業(yè)道路。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到自己的責(zé)任和使命，成為一名合格的南丁格爾還需要更長(zhǎng)久的努力和學(xué)習(xí)，但我決不放棄，因?yàn)槲蚁霂椭�那些需要幫助的病人，讓他們�(cè)缛湛祻?fù)。

　　無(wú)論工作有多艱辛，我都會(huì)堅(jiān)定地站在我的崗位上，去了解每一位病人的需求和情況，并用自己的努力完成自己的誓言和對(duì)病人的承諾。我愿意將自己的一生奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，成為一個(gè)令人敬佩的護(hù)理人員。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 20

　　耳鼻喉科是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支領(lǐng)域，涉及疾病的預(yù)防、診斷和治療。作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我從事這個(gè)領(lǐng)域已有十年之久。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的工作心得和體會(huì)，使我的職業(yè)生涯更加充實(shí)和有意義。

　　在耳鼻喉科工作中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)懷是至關(guān)重要的。許多疾病會(huì)給患者帶來(lái)極大的痛苦和不適，他們常常感到焦慮、恐懼和無(wú)助。作為醫(yī)生，我們不僅要提供專業(yè)的診斷和治療，更要給予他們情感上的支持和安慰。為此，我經(jīng)常用溫和的語(yǔ)氣與病人交流，耐心地解答他們的疑問(wèn)，并且在治療過(guò)程中給予他們鼓勵(lì)和支持。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這種關(guān)懷，病人的治療效果更好，也更加放心和舒心。

　　耳鼻喉科疾病多樣復(fù)雜，正確的診斷是治療的基礎(chǔ)。我在工作中注重挖掘病人的病史，仔細(xì)收集病情的資料，并通過(guò)全面的體檢、影像學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢查等手段，全面了解病情。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只有做到精準(zhǔn)診斷，才能采取正確的治療方法，避免盲目治療和誤診誤治。因此，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和研究成果，不斷提升自己的診斷能力。

　　在耳鼻喉科工作中，團(tuán)隊(duì)合作起著不可替代的作用。疾病的診斷和治療常常需要多個(gè)科室的聯(lián)合努力，需要專家的共同研討和分析。我與同事們經(jīng)常進(jìn)行討論交流，共同解決難題，共享經(jīng)驗(yàn)。我也積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和病例討論，與同行在學(xué)習(xí)和交流中不斷完善自己。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，也能增加工作的樂(lè)趣，并與同事們共同成長(zhǎng)。

　　與患者建立良好的互動(dòng)對(duì)于治療的`成功至關(guān)重要。在治療過(guò)程中，我會(huì)與患者建立良好的溝通和信任，尊重他們的意愿和選擇。我會(huì)解釋治療方案的原因和利弊，聽(tīng)取患者的意見(jiàn)和反饋，并根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)與患者建立良好的關(guān)系，患者更容易接受治療并積極配合，從而提高治療效果。

　　通過(guò)多年的耳鼻喉科工作，我深知關(guān)懷病人、精準(zhǔn)診斷、團(tuán)隊(duì)合作和良好的互動(dòng)對(duì)于成功的治療至關(guān)重要。作為一名耳鼻喉科醫(yī)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為更多的病人提供高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要我們用心和愛(ài)心對(duì)待工作和病人，我們一定能成為更好的醫(yī)生。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 21

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，仿佛時(shí)間在這個(gè)月里流逝得最快。有時(shí)候忙碌，有時(shí)候卻輕松愉快。然而，隨著秋季的到來(lái)，不少人開(kāi)始遭遇鼻子和喉嚨的問(wèn)題，似乎是個(gè)普遍現(xiàn)象。

　　在進(jìn)入這個(gè)科室的時(shí)候，我原本覺(jué)得這里可能學(xué)不到太多東西。但是事實(shí)證明，這個(gè)科室非常繁忙。從一大早開(kāi)始，我們就忙著查房、整理床鋪，要求整潔得一塵不染。護(hù)士長(zhǎng)還親自傳授給我們很多理論知識(shí)，讓我們受益匪淺�？粗�醫(yī)護(hù)人員忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我有些茫然，不知道自己該做些什么。雖然我曾經(jīng)參與過(guò)扁桃體切除手術(shù)，但那種害怕的感覺(jué)仍然讓我難以忘懷�？粗�病人們的緊張神情，我覺(jué)得我唯一能做的就是安慰他們，讓他們盡量放松心情。因?yàn)樵谶M(jìn)行這種小手術(shù)之前，他們必須接受多次麻藥噴灑。麻藥的味道逐漸擴(kuò)散，讓人的味覺(jué)變得遲鈍，甚至無(wú)法發(fā)出聲音。但為了確保麻藥的效果，他們必須盡量配合發(fā)出聲音。

　　耳鼻喉對(duì)我們的生活至關(guān)重要，它們不僅讓我們能聽(tīng)到聲音，也幫助我們說(shuō)出話語(yǔ)。然而，它們也是身體中最易受傷的`部位，容易受到細(xì)菌的侵襲。許多人患有鼻炎和嚴(yán)重的扁桃體問(wèn)題，可能需要接受手術(shù)治療。常見(jiàn)的手術(shù)包括鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)和扁桃體切除術(shù)。在扁桃體切除術(shù)后，一些患者會(huì)面色蒼白，因?yàn)楝F(xiàn)行的治療方法仍然比較原始，術(shù)后疼痛感較為明顯。為了緩解疼痛，患者可以適量食用冰淇淋。有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)出血情況，這是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，需要注意避免咳嗽或過(guò)度笑，以免對(duì)傷口造成不良影響。在術(shù)后恢復(fù)期間，消炎處理尤為重要。

　　在這段時(shí)間里，我重新審視了這個(gè)科室，深感它的重要性和價(jià)值。我認(rèn)識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域?qū)θ藗兊纳�活至關(guān)重要。在這里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也提升了自己的技能。盡管這些手術(shù)看似小，但卻需要我們的耐心和信心。我相信，通過(guò)不斷的磨練，我們將會(huì)獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 22

　　初入耳鼻喉科時(shí)，我對(duì)�？谱o(hù)理的認(rèn)知僅停留在教材層面。在帶教老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了鼻內(nèi)鏡術(shù)后鼻腔填塞的護(hù)理要點(diǎn)：需密切觀察患者鼻腔滲血情況，每15分鐘記錄一次出血量，同時(shí)通過(guò)冰敷額部降低局部溫度以減少出血。在為一位鼻中隔偏曲矯正術(shù)后患者護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其鼻腔持續(xù)滲血且伴有低熱，立即報(bào)告醫(yī)生并協(xié)助進(jìn)行鼻腔重新填塞，同時(shí)加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè)和抗生素使用。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，�？谱o(hù)理需要結(jié)合解剖學(xué)知識(shí)精準(zhǔn)判斷病情變化，而非機(jī)械執(zhí)行操作流程。

　　科室采用的.“階梯式培訓(xùn)模式”令我受益匪淺。第一周通過(guò)模擬人練習(xí)喉鏡操作，第二周在老師監(jiān)督下完成真實(shí)患者檢查，第三周獨(dú)立承擔(dān)門診喉鏡檢查工作。這種漸進(jìn)式培養(yǎng)方式，使我在一個(gè)月內(nèi)熟練掌握了纖維喉鏡、鼻內(nèi)鏡等�？圃O(shè)備的操作技巧，并能獨(dú)立完成常見(jiàn)疾病的輔助診斷。

　　耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì) 23

　　在處理一位突發(fā)性耳聾患者時(shí)，我嚴(yán)格遵循醫(yī)囑執(zhí)行高壓氧治療前的'準(zhǔn)備工作：治療前1小時(shí)禁止患者進(jìn)食，檢查氧氣面罩密封性，治療中每15分鐘通過(guò)觀察窗確認(rèn)患者體位。治療結(jié)束后，患者聽(tīng)力恢復(fù)效果顯著，這讓我體會(huì)到，耳鼻喉科護(hù)理中“毫米級(jí)”的細(xì)節(jié)把控直接影響治療效果。例如，為鼻出血患者進(jìn)行前鼻孔填塞時(shí)，紗條需呈“S”形逐層填入，既保證壓迫止血效果，又避免損傷鼻中隔黏膜。

　　科室推行的“5S護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)”極大提升了工作效率：Sort（分類整理）將�？破餍蛋词褂妙l率分區(qū)存放；Set in order（定位擺放）使喉鏡、吸引器等設(shè)備固定位置；Shine（清潔維護(hù)）要求每日檢查顯微器械的銳利度；Standardize（標(biāo)準(zhǔn)化操作）制定23項(xiàng)�？谱o(hù)理流程；Sustain（持續(xù)改進(jìn)）通過(guò)每月質(zhì)量分析會(huì)優(yōu)化護(hù)理方案。這一體系使我們的護(hù)理差錯(cuò)率下降40%。

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　　一位7歲腺樣體肥大患兒因害怕手術(shù)哭鬧不止，我采用“卡通化溝通法”：用小熊玩偶演示手術(shù)過(guò)程，將麻醉面罩比作“太空頭盔”，術(shù)后用冰激凌模型解釋飲食禁忌。這種兒童友好的.護(hù)理方式使患兒配合度提升，術(shù)后恢復(fù)時(shí)間縮短。這啟示我，耳鼻喉科護(hù)士需掌握跨年齡段溝通技巧，針對(duì)老年患者采用慢速、重復(fù)的講解方式，對(duì)青少年患者則運(yùn)用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行健康宣教。

　　在護(hù)理一位喉癌術(shù)后失語(yǔ)患者時(shí)，我創(chuàng)新使用“圖片溝通板”：將“疼痛”“飲水”“翻身”等需求繪制成彩色圖片，患者通過(guò)指認(rèn)圖片表達(dá)需求。這種方法不僅緩解了患者的焦慮情緒，還提高了護(hù)理記錄的準(zhǔn)確性�？剖液罄m(xù)將此經(jīng)驗(yàn)推廣至所有術(shù)后失語(yǔ)患者，并開(kāi)發(fā)了電子版溝通系統(tǒng)。

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　　參與一次門診突發(fā)喉頭水腫搶救的.經(jīng)歷令我終生難忘�；颊咭螋~(yú)刺卡喉引發(fā)喉痙攣，瞬間出現(xiàn)三凹征和血氧飽和度下降至85%。我立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：協(xié)助醫(yī)生行環(huán)甲膜穿刺，建立靜脈通道推注腎上腺素，同時(shí)準(zhǔn)備氣管切開(kāi)包。整個(gè)搶救過(guò)程在3分鐘內(nèi)完成，患者轉(zhuǎn)危為安。這次事件讓我系統(tǒng)掌握了耳鼻喉科常見(jiàn)急癥的處理流程：從識(shí)別窒息征象到建立人工氣道，每個(gè)環(huán)節(jié)都需在黃金時(shí)間內(nèi)完成。

　　科室每月組織的“情景模擬演練”顯著提升了我們的應(yīng)急能力。通過(guò)模擬鼻出血大出血、術(shù)后出血等場(chǎng)景，我們反復(fù)練習(xí)止血包扎、輸血準(zhǔn)備等操作。數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過(guò)半年訓(xùn)練，護(hù)士的平均應(yīng)急響應(yīng)時(shí)間從2分15秒縮短至48秒，搶救成功率提升至98%。

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　　在護(hù)理一位慢性鼻竇炎患者時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其術(shù)后鼻腔沖洗依從性僅35%。通過(guò)查閱文獻(xiàn)，我設(shè)計(jì)了一套“沖洗效果可視化反饋系統(tǒng)”：在沖洗液中加入食用色素，患者可通過(guò)觀察沖洗液顏色變化判斷沖洗效果。試點(diǎn)應(yīng)用后，患者依從性提升至82%，鼻腔黏膜恢復(fù)時(shí)間縮短。這一創(chuàng)新成果在科室推廣后，相關(guān)護(hù)理研究論文被《中華護(hù)理雜志》收錄。

　　科室鼓勵(lì)護(hù)士參與臨床研究，我主導(dǎo)的`“不同體位對(duì)鼻內(nèi)鏡術(shù)后疼痛的影響”課題，通過(guò)對(duì)比半臥位與平臥位患者的疼痛評(píng)分，發(fā)現(xiàn)半臥位可使疼痛強(qiáng)度降低30%。該研究為優(yōu)化術(shù)后護(hù)理方案提供了科學(xué)依據(jù)，并獲得醫(yī)院護(hù)理創(chuàng)新獎(jiǎng)。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代�？谱o(hù)士不僅需要精湛的操作技能，更需具備科研思維和創(chuàng)新能力。

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