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心得體會(huì)

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-27 17:56:19 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì),歡迎大家分享。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)1

  在酷熱中迎來(lái)了我作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假,也滿(mǎn)懷激情的參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  “吾嘗終日不食,終夜不寐,以思,無(wú)益,不如學(xué)也!边@是論語(yǔ)中的一句話(huà),說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有什么好處,不如親自去學(xué)習(xí)研究。在實(shí)踐過(guò)程中,我們?cè)阱憻,在成長(zhǎng)。也許每天都拖著疲憊不堪的身子回來(lái),也許每天都要為了當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的調(diào)查與宣傳做著準(zhǔn)備,但我覺(jué)得這是是快樂(lè)的。

  殘忍的期末考試終于結(jié)束了,意味著我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始;顒(dòng)的主題是‘衛(wèi)生保健室基層,鐵筑方圓助和諧’,地點(diǎn)是在南平市邵武,離我家鄉(xiāng)比較近,這也是我選擇這個(gè)隊(duì)的一方面原因。我和其他隊(duì)友對(duì)這次活動(dòng)很激動(dòng),也非常有熱情。雖然只有短短的一個(gè)星期,但是我們學(xué)到了很多,不但包括知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人處事。學(xué)會(huì)了書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí),并且把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐中,真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。

  我們活動(dòng)的第一站是參觀(guān)邵武市的李綱紀(jì)念館,了解一些當(dāng)?shù)氐臍v史知識(shí);

  第二站也是活動(dòng)真正的開(kāi)始,我們的行程是在邵武市立醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。一大早的我們就來(lái)到了醫(yī)院門(mén)口,接待我們的是該醫(yī)院的護(hù)理部主任。她把我們的隊(duì)員分成了五組,安排到不同的科室進(jìn)行見(jiàn)習(xí);

  第三站是在王延里小區(qū),在這里為當(dāng)?shù)鼐用褡鲂┖?jiǎn)單的測(cè)量血壓和夏季常見(jiàn)疾病的預(yù)防及急救知識(shí)的宣傳;

  第四站是在別的社區(qū)為居民測(cè)血壓等,使更多的居民受益;

  第五站是去了福利院,看望這里的小孩老人,給他們溫暖,與他們游戲聊天談心;

  第六站是體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè),我們?cè)谝黄痍?duì)長(zhǎng)家包水餃,其樂(lè)融融;

  第七站,收官之戰(zhàn),比較輕松,安排的任務(wù)是與邵武四中的同學(xué)們聊天。當(dāng)然在這幾天的活動(dòng)里,當(dāng)然有穿插著一些逛夜景,吃小吃的活動(dòng)啦。

  總體下來(lái),整個(gè)活動(dòng)是順利的,但我們不免也會(huì)遇上麻煩。在測(cè)血壓的時(shí)候,有些人故意刁難我們,總是找我們的不是,盡管不停的解釋。還有在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候,也碰了非常多的壁,最主要的是群眾人民的不配合,不想幫忙填寫(xiě)問(wèn)卷,他們有的是怕耽誤時(shí)間,有的怕麻煩,有的人說(shuō)不識(shí)字,總之什么理由都有。

  活動(dòng)中我們接觸了形形色色的人,讓我們更進(jìn)一步的了解了社會(huì),讓我們看到了學(xué)校與社會(huì)之間的差距。著不僅讓我感覺(jué)到了校園是那么的淳樸,人與人之間是那么的直白,同學(xué)間是那么的信任,而社會(huì)恰恰相反,這讓我提前知道了如何在社會(huì)上做人處事,為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

  但這次活動(dòng)收獲最大的是一個(gè)意外的家,沒(méi)有父親母親,只有老大排到小六的六位成員。我很高興自己是其中的一位,排行第二。真不敢相信這么短暫的時(shí)間能建立如此深厚的友誼。因?yàn)榛顒?dòng)住宿的局限,我們被安排早一起居住,起先我還擔(dān)心自己會(huì)被另外五位從未接觸過(guò)的`隊(duì)友排擠,至少他們之間都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。不過(guò)只經(jīng)過(guò)一天的接觸,我們的感情便漸入佳境,我們之間的行為時(shí)那么的夸張,我們之間的語(yǔ)言是那么的搞笑,我們之間的活動(dòng)是那么的雷人。在這個(gè)家里,每一天都能笑的胃抽筋?傊斋@這個(gè)家,我灰常的開(kāi)心。

  在大家的共同努力下,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。大家也都帶著一份感動(dòng)與追求踏上了歸途。想想我們共同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們共同留下的足跡,想想我們著幾天所做的每一件事。這將是我人生中的一筆財(cái)富,他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶,值得我永遠(yuǎn)珍藏。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)2

  暑假來(lái)臨之后,我通過(guò)自己的爭(zhēng)取找到了一份實(shí)踐的工作,那就是在一家便利店做店員。這是一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的便利店,在得知這家便利店招暑假工的時(shí)候,我立馬就去面試了。非常幸運(yùn)的是,我是面試的人里唯一個(gè)通過(guò)的,所以我真的很感謝這樣的一次機(jī)會(huì),也很珍惜這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

  有了最開(kāi)始的這一次鼓勵(lì),我在進(jìn)入店里后就一直很努力。能夠在這么多大學(xué)生面試者中脫穎而出,是對(duì)我極大的肯定,所以我也想在這一個(gè)多月的時(shí)間里好好的展現(xiàn)自己一番。但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我也遇到了很多的麻煩和問(wèn)題,這也讓我有了一些特別的經(jīng)歷。

  我進(jìn)來(lái)之后,一開(kāi)始是上的早班,也就是白天上班,還有一名同事是晚上換班。一開(kāi)始有一名員工先帶了我一段時(shí)間,熟悉了工作流程和步驟之后,我也能夠快速的融入進(jìn)來(lái)了。后面培訓(xùn)結(jié)束之后,我就開(kāi)始獨(dú)自上手了。白天的人是比較多的,加上我們這個(gè)店就是比較靠近市中心的,旁邊也有很多的小吃店,所以大家有時(shí)候都會(huì)來(lái)便利店買(mǎi)一些需要的用品之類(lèi)的,比如說(shuō)水和紙巾等等是賣(mài)的最多的`。

  店鋪里只有我一個(gè)人的時(shí)候,有時(shí)候是非常忙碌的。我不但要收銀,還要去整理貨柜,處理一些食物。進(jìn)入這個(gè)便利店工作之后,我才發(fā)現(xiàn)這種連鎖的便利店其實(shí)是很?chē)?yán)格的,一些到期的,日用的食物,當(dāng)天就要處理掉,絕對(duì)不允許出現(xiàn)在店里的貨柜上,然后第二天再上新。所以在這一個(gè)方面上,我也學(xué)習(xí)到了很多。

  在這次實(shí)踐當(dāng)中,我也因?yàn)樽约旱拇中,犯過(guò)一些問(wèn)題。但是好在當(dāng)時(shí)店長(zhǎng)就在身邊,所以及時(shí)幫我解決了,沒(méi)有造成太大的后果。這一些失誤也讓我明白了,一個(gè)人做事情就是要有始有終,不能夠隨意去對(duì)待。工作不像是學(xué)習(xí),做錯(cuò)了事情影響的不只是自己了,還有整個(gè)企業(yè)的形象。所以在這樣的一次實(shí)踐當(dāng)中,也讓我明白了作為一名工作者,是必須要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

  在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也會(huì)不斷去培養(yǎng)自己的責(zé)任和能力。讓自己在今后可以帶著一個(gè)更好的態(tài)度進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入自己喜歡的崗位,努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),完成一個(gè)新的人生階段。這次實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì),也讓我對(duì)未來(lái)的日子有了更多的計(jì)劃和期待!

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)3

  社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。

  小草用綠色證明自己,鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!

  不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能輕輕松松成功。

  在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的`,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?

  兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開(kāi)闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

  對(duì)于大學(xué)生打工,一直是“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

  打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對(duì)社會(huì)有益,對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)4

  實(shí)踐動(dòng)機(jī):通過(guò)住院部臨床護(hù)理的見(jiàn)習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù),學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對(duì)待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧,為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實(shí)踐認(rèn)知準(zhǔn)備,同時(shí)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,鍛煉人際交往能力。

  南宋詩(shī)人陸游曾詩(shī)云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!闭f(shuō)的就是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì),還必須依靠親身的.實(shí)踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫(xiě)道“行是知之始,知是行之成”,由此將原名“知行”改為“行知”。

  他的這句話(huà)說(shuō)明了行和知,即實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn),也是認(rèn)識(shí)的目的。而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知,我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。

  作為一名大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣,但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對(duì)自己而言有意義的事情。用了半個(gè)月的時(shí)間,我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開(kāi)展個(gè)人形式的暑期社會(huì)實(shí)踐,主要以見(jiàn)習(xí)為主。因?yàn)樽o(hù)理專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作很重要,實(shí)踐性很強(qiáng)

  所以見(jiàn)習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個(gè)月的時(shí)間很短暫,但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識(shí),積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)習(xí),不僅是學(xué)習(xí),更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作,我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐

  更重要的是去觀(guān)察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作,服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度,不論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長(zhǎng)。雖然她們的職稱(chēng)不一樣,但我相信在她們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

  7月7日,帶著介紹信,來(lái)到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個(gè)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了,這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵(lì),提高了我對(duì)實(shí)踐開(kāi)展的自信心和積極性。

  第二天,主任把我安排在相對(duì)輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。科室的護(hù)士長(zhǎng)了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。第一天見(jiàn)習(xí)對(duì)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生,處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個(gè)前輩沖藥。她先把藥都取出,扔掉包裝,那些廢棄的包裝裝滿(mǎn)了一籃子。

  然后逐一分類(lèi),逐一打開(kāi),動(dòng)作嫻熟迅速,裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開(kāi)了,在每個(gè)瓶口用碘酒消毒,然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖,注射到藥瓶中,混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。

  所有過(guò)程均為無(wú)菌操作,最后分類(lèi)裝車(chē),并插好注射器。小推車(chē)上擺放著注射器和鹽水袋,還有消毒液,消毒劑,止血帶,膠布,創(chuàng)可貼,棉簽,患者用藥巡視單。

  指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé),去輸液的時(shí)候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)。操作前先?xún)問(wèn)病人姓名并進(jìn)行核對(duì),然后找靜脈打針。打針的過(guò)程如下:為患者綁好止血帶后,患者握拳找到靜脈,難找的需要進(jìn)行拍打,靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。

  消毒過(guò)程,棉簽先用碘酒后用酒精,扎針,見(jiàn)到有回血即可,然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼,再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對(duì)一遍患者姓名,做好三查七對(duì)。

  每次都是如此,有時(shí)候還會(huì)跟患者或者患者家屬聊幾句,增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么,基本功一定要很扎實(shí)。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)5

  在實(shí)習(xí)學(xué)校待了快兩周了,這幾天也講了幾堂課,我發(fā)此刻備課的時(shí)候感覺(jué)備的很充足,可是給學(xué)生們講的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),有的感覺(jué)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在講起來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單。其他教師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題她們也有過(guò),原因還是自我備課并不充分,有的問(wèn)題沒(méi)有深入的去思考,所以在講課的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。在吸取了這個(gè)教訓(xùn)之后,在每次講課之前我都很認(rèn)真的備課,每個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真的思考,在腦海中過(guò)一遍上課時(shí)的情景,在備課前會(huì)認(rèn)真的翻閱資料,將要講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不露的講給學(xué)生,我會(huì)盡我自我最大的努力去備課、教學(xué),并及時(shí)的'反思自我,隨講隨改。

  我們實(shí)習(xí)的這些日子,教師說(shuō)的最多的就是,先把學(xué)生管理好,才能把他們教好。的確,就算你教的再好,倘若學(xué)生沒(méi)人聽(tīng)也是白瞎。而初中的孩子,自制力很差,又處在青春叛逆期,處處以標(biāo)新立異、調(diào)皮搗蛋為榮,學(xué)生都明白我們是實(shí)習(xí)教師,更不怕我們了,在課堂上,紀(jì)律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢這就需要我們實(shí)習(xí)生好好動(dòng)動(dòng)腦筋想想法子了。

  我們經(jīng)過(guò)討論外加請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師后,最終找到了一些方法:首先,管理學(xué)生切忌語(yǔ)速過(guò)快,說(shuō)完之后不要立刻進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作,要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生,待所有學(xué)生安靜后,再組織教學(xué)。其次,學(xué)生會(huì)觀(guān)察教師的性情,所以不能讓學(xué)生摸清你的門(mén)路你的脾氣,要做到不按常理出牌,讓學(xué)生明白自我也不是好惹的,不是能夠隨便欺負(fù)的。最終,對(duì)那些實(shí)在是調(diào)皮的學(xué)生,盡量少跟他們發(fā)生正面沖突,也不要因?yàn)閭(gè)別問(wèn)題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí),況且,青春期的學(xué)生又沖動(dòng),真的惹毛了,也不是什么好事,物極必反嘛。

  在課堂上我學(xué)會(huì)了與學(xué)生交流,有的學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話(huà),在課上的時(shí)候一向在悶不做聲,不管你在課上怎樣問(wèn),他都不回答,這時(shí)候你就要叫他站起來(lái)回答問(wèn)題,讓他跟著你的思路,多多鍛煉他?墒,還有的學(xué)生是那種異常能咋呼,不管你說(shuō)什么他都能接你,都能跟著你的話(huà)題往下說(shuō),我覺(jué)得對(duì)待這種學(xué)生,不能不管,也不能總管他們,能夠適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)他們讓他們站起來(lái)回答,讓他們學(xué)會(huì)尊重課堂。

  總之,在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我學(xué)到了很多,以后我會(huì)繼續(xù)努力,讓自我的本事有所提高。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)6

  大一的時(shí)候我是跟隨學(xué)校義工團(tuán)的師兄師姐做的支教工作,而今大二了,我在暑假開(kāi)始的時(shí)候就決定找一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。我是學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,將來(lái)從事的工作也是外語(yǔ)類(lèi)型的工作。于是在確定了自己實(shí)踐的類(lèi)型后,我就在網(wǎng)上開(kāi)始找外語(yǔ)的兼職類(lèi)工作,但很多都是需要長(zhǎng)期工作的,而我還是大二的學(xué)生,還有學(xué)習(xí)要做,所以篩選了一圈下來(lái),還是找了一份培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的工作。

  即使不再支教,但還是從事老師這份職業(yè),看來(lái)我和老師的確是有緣分的,來(lái)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu),首先老師們就給我們做了課程的培訓(xùn),交給我們?cè)趺磥?lái)給學(xué)生做培訓(xùn)。因?yàn)檫@種培訓(xùn)主要針對(duì)的是高中英語(yǔ)方面的培訓(xùn),最終的目的是為了在高考中拿到更多的分?jǐn)?shù),所以我們老師在題型上,在對(duì)歷年的高考試卷方面都是要很熟悉,而我雖然已經(jīng)大二了,但是之前在高中的時(shí)候卻是做了很多高考的歷年卷子和模擬題的,這方面還是比較熟悉的。

  培訓(xùn)過(guò)后,我就正式上崗了,我們是小班教學(xué),一個(gè)老師只會(huì)負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)生,所以更加的有針對(duì)性,在將近兩個(gè)月的培訓(xùn)工作里,雖然我是老師,但我也比他們大不了幾歲,所以話(huà)題也是比較多,和他們打成了一片,他們也對(duì)英語(yǔ)的`學(xué)習(xí)有了更深的興趣,進(jìn)步也是非常的明顯,因?yàn)槲覀儽舜耸煜,而且聊得?lái),在教學(xué)的過(guò)程中,給予他們鼓勵(lì),他們也是會(huì)聽(tīng)我這個(gè)大幾歲的人的話(huà),所以效果還是不錯(cuò)的,在暑期培訓(xùn)的總結(jié)上,我所教學(xué)的小班在所有的小班里面進(jìn)步是最多最快的,成果也是最好的。

  這次的實(shí)踐,我對(duì)英語(yǔ)的映像加深了很多,雖然我并不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,但是平常也是接觸的比較多,而這次集中的一段時(shí)間備課,講課,我對(duì)英語(yǔ)更加熟悉了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),除了專(zhuān)業(yè)外語(yǔ),我的英語(yǔ)也是可以給我加分的,在今后的學(xué)習(xí)中我也可以把英語(yǔ)繼續(xù)加強(qiáng),提升自己的職業(yè)能力。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)7

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),應(yīng)用到客觀(guān)實(shí)際中往,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那末所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另外一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出往工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份氣力,我們應(yīng)當(dāng)在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

  這個(gè)暑假,我做了兩份工作,第一份工作是在新開(kāi)的家具城做開(kāi)張前期的宣傳。我們的任務(wù)是在各個(gè)小區(qū),從頂樓一層一層往下走,聽(tīng)到有裝修聲音的就要敲門(mén),與業(yè)主面對(duì)面溝通,向正在裝修和有需求的業(yè)主宣傳家具品牌并且拿到業(yè)主的聯(lián)系方式。在這個(gè)進(jìn)程中,碰到過(guò)五花八門(mén)的人,有的人對(duì)你很熱忱,有的人很冷漠,乃至不悅。在這份工作中,我面對(duì)了各種各樣的人群,讓我對(duì)社會(huì)與生活有了更為深入的熟悉。

  第二份工作是進(jìn)工廠(chǎng)車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)工作,工作內(nèi)容是流水線(xiàn)生產(chǎn)衛(wèi)星信號(hào)接收裝置。這是我做過(guò)最累的工作,工廠(chǎng)是計(jì)件結(jié)算工資的,幾近每一個(gè)人都有做不完的事,大家工作的都非常努力。我做過(guò)金屬對(duì)接,貨物包裝,天天回家都很疲憊。但是這類(lèi)累是值得的,經(jīng)過(guò)這次我想我不愿意自己以后在這樣的情形下工作,所以這也是對(duì)自己的一種鼓勵(lì),鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)。

  在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每一個(gè)人都會(huì)為了取得更多的報(bào)酬而努力,不管是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的'地方,也要不斷學(xué)習(xí)他人怎樣做人,以進(jìn)步自已的能力!記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),雖然是大學(xué)高校,學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì),在工作中,我們要接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得往面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在很多學(xué)校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)題目是,學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾近是四平八穩(wěn);而在實(shí)際工作中,可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又多是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

  也許工作中應(yīng)用到的只是很簡(jiǎn)單的題目,只要套公式似的就可以完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨,實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單,但為何書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么費(fèi)勁呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的,固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部份,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些題目有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,才能比一部人具有更高的出發(fā)點(diǎn),才有更多的知識(shí)層面往應(yīng)付各種工作上的題目,作為一位新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)曉得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟,兩三年以后,我已不再是一位大學(xué)生,是社會(huì)中的一份子,要與社會(huì)交換,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只曉得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一位合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出往工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份氣力,我們應(yīng)當(dāng)在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的鍛煉,讓我成長(zhǎng)了很多,我對(duì)社會(huì)有了一個(gè)更深入的熟悉,學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校,家庭學(xué)不到的東西,感受了很多原來(lái)從未接觸的事物。這個(gè)暑假對(duì)我今后的人生旅途將有著深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)8

  一、做分析報(bào)告之前的小感

  如今大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難,最重要的原因就是大學(xué)生只懂理論知識(shí),但動(dòng)手能力差。所以,要充分利用在校時(shí)間,及時(shí)鍛煉動(dòng)手操作能力。而作為理財(cái)專(zhuān)業(yè)的我們,則不但要學(xué)會(huì)做賬,更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字,用數(shù)字說(shuō)話(huà)。通過(guò)財(cái)務(wù)分析這項(xiàng)內(nèi)容,能很好的理論應(yīng)用于時(shí)間,更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  上大學(xué)不只要鍛煉能力,還要熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng),提高自身素質(zhì),培養(yǎng)自身實(shí)踐能力和溝通能力。做好此次模擬財(cái)務(wù)分析,不僅為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊,也為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上幾點(diǎn)并結(jié)合我們團(tuán)隊(duì)成員的特色,我們決定進(jìn)行本次模擬財(cái)務(wù)分析的暑期社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自我,學(xué)以致用。 相信通過(guò)這次活動(dòng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)和自身知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的缺陷,主動(dòng)調(diào)整知識(shí)和能力結(jié)構(gòu),培養(yǎng)我們不斷追求新知識(shí)的科學(xué)精神,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)把知識(shí)運(yùn)用于動(dòng)手實(shí)踐,幫助我們鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識(shí),鍛煉實(shí)際動(dòng)手的能力。

  二、分析報(bào)告正在進(jìn)行時(shí)

  平時(shí)上課的時(shí)候還真的以為什么都差不多了,當(dāng)真正拿出珠江啤酒這一具體公司進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí),問(wèn)題便出現(xiàn)了。例如:由于凈資產(chǎn)收益率是核心比率,在各種能力分析中幾乎都要用到,這時(shí)候各項(xiàng)指標(biāo)的相互結(jié)合與靈活運(yùn)用都成了我們糾結(jié)又頭疼的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員中的理財(cái)09—1的李蘭和常建新說(shuō)“學(xué)好一樣不難,但都學(xué)好就不簡(jiǎn)單。”而同班級(jí)的李靜和王樂(lè)又回應(yīng)道“特別是把所學(xué)知識(shí)都集于一體,才不容易,是個(gè)腦力活”而作為隊(duì)長(zhǎng)的羅丹也很頭痛,盡管自己在這方面也不好,但不能讓大家因?yàn)槔щy而缺乏斗志,于是室友兼朋友的互相鼓勵(lì)和安慰便是家常便飯,但是矛盾時(shí)避免不了的。

  依然記得那個(gè)夜晚,我說(shuō)出了自己的心里話(huà)。從任務(wù)下來(lái)開(kāi)始到當(dāng)天以來(lái)我承受的巨大壓力全部化作眼淚,我的苦,我的承擔(dān),任務(wù)量下的五個(gè)人的疲憊,五個(gè)人的'焦躁,全部融為一團(tuán),于是矛盾化為互相理解和共同奮接下來(lái)的工作。

  三、分析報(bào)告即將結(jié)束

  討論過(guò)了,探究過(guò),我們?yōu)榇擞羞^(guò)矛盾或爭(zhēng)執(zhí),但最后是歡樂(lè)的,因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)。

  這天我們要到葫蘆山莊進(jìn)行學(xué)院組織的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),但是晚上就要答辯了,時(shí)間于是成了迎接最后戰(zhàn)役的考量。每個(gè)人內(nèi)心都有一些的緊張,因?yàn)槭裁词谴疝q,答辯的過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么,我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。但是不管怎么樣,我們決定先玩好,為晚上的答辯創(chuàng)造一個(gè)舒暢的心情。

  四、分析報(bào)告結(jié)束當(dāng)晚

  分析報(bào)告是以會(huì)計(jì)系組織的財(cái)務(wù)分析大賽結(jié)束的,有幸的是我們進(jìn)入了決賽,也就是前六。比賽分為主講人自述,評(píng)委老師提問(wèn)倆個(gè)主要大環(huán)節(jié)。作為第一個(gè)出場(chǎng)的帆之揚(yáng)團(tuán)隊(duì),比所有人緊張。而主講人羅丹更是開(kāi)始心跳加速,臉也不知不覺(jué)熱起來(lái)。

  會(huì)計(jì)系整個(gè)白天都在外邊認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),下午回來(lái)就開(kāi)始馬不停蹄的修改PPT頁(yè)數(shù)和文案格式,所以一直都處在緊張的環(huán)境下,同學(xué)的鼓勵(lì)也都聽(tīng)不進(jìn)去。終于輪到我們團(tuán)隊(duì)上場(chǎng),羅丹分明感覺(jué)的腿在顫抖,而坐在下邊的伙伴也都緊張又認(rèn)真的聽(tīng)著自己的講述。畢竟是第一次經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面,更何況自己的講解將直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。感覺(jué)不到整個(gè)教室的氣氛,聽(tīng)不見(jiàn)別人在說(shuō)什么,甚至有時(shí)候自己在說(shuō)什么自己都不知道,還有偶爾的“斷片兒”。

  當(dāng)說(shuō)到總結(jié)時(shí),羅丹終于松一口氣,其他成員也都相對(duì)放松一些。但評(píng)委老師的提問(wèn)讓羅丹意識(shí)到自己剛才的表現(xiàn)有多糟糕,各種斷片影響了講解的邏輯與清晰度。

  老師在后來(lái)的總結(jié)上說(shuō)“由于帆之揚(yáng)是第一個(gè)出場(chǎng),緊張難免;但隊(duì)長(zhǎng)羅丹在答辯過(guò)程中,謙卑和從容不迫的態(tài)度,回答問(wèn)題時(shí)的睿智很值得表?yè)P(yáng)。而整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的精神更值得鼓勵(lì)!

  最后帆之揚(yáng)團(tuán)隊(duì)獲得第三名的成績(jī),而隊(duì)長(zhǎng)兼主講人獲得了最佳個(gè)人獎(jiǎng)。 羅丹回憶道“我其實(shí)明白,最佳個(gè)人不是說(shuō)我表現(xiàn)的最好,有那么多表達(dá)流利的主講人,只是老師覺(jué)得我是第一個(gè)出場(chǎng)的,面對(duì)巨大的緊張與壓力,算是一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)吧。我心理素質(zhì)還是不行啊,需要努力!!

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)9

  這次假期比較的短,但是也是讓我從社會(huì)的實(shí)踐里面感受到,做好工作不容易,而去找一份好的工作也是不那么簡(jiǎn)單的,此次的實(shí)踐讓我也是有很多的感觸。

  由于我們學(xué)校放假比較的遲,所以去找暑假的工作不那么容易,很多同學(xué)都是提前去找好了,但是我確是沒(méi)有想那么多,直到放假才去找,但是很多的公司也是沒(méi)有這個(gè)暑假工的機(jī)會(huì)給到我,我又是不想去工廠(chǎng)做,那樣太辛苦也是沒(méi)有可能學(xué)到什么,最后也是只好去親戚家的公司去打雜,做一些基本的工作,算作一次的體驗(yàn),而此次的實(shí)踐也是讓我明白的確對(duì)于找工作不但是要有規(guī)劃,同時(shí)也是要提前去做好準(zhǔn)備,像之前我想去的公司其實(shí)很多的同學(xué)都是還在學(xué)校,就利用課余的時(shí)間去面試,通過(guò)之后,暑假再去工作,也是讓我沒(méi)有了機(jī)會(huì),如果我早點(diǎn)準(zhǔn)備,其實(shí)也是可以進(jìn)去的。無(wú)論是做什么事情,其實(shí)早一點(diǎn)的規(guī)劃都是沒(méi)有壞處的,反而可能把機(jī)會(huì)提前的去拿到手里。也是讓我明白,想要得到某些東西,自己必須要努力的付出,同時(shí)有一個(gè)計(jì)劃,提前做好競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。

  在親戚公司工作的那段日子,我也是感覺(jué)到自己雖然是個(gè)大學(xué)生,但是和同事們相比其實(shí)很多方面都是不足的,雖然一些同事的'學(xué)歷比我低很多的,但是他們有經(jīng)驗(yàn),而且愿意去努力,工作上也是認(rèn)真,不松懈,讓我也是特別的羞愧,一件事情對(duì)比,我也是做的不好甚至有些糟糕,還需要他們來(lái)幫忙,其實(shí)也是自己沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)于工作的態(tài)度沒(méi)有他們那么好,開(kāi)始我就覺(jué)得是個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)而已,所以也是混一天算一天,沒(méi)有那么的盡責(zé),而且親戚也是不會(huì)怎么說(shuō)我的,可是后面我也是感觸到,他們的認(rèn)真也是影響到我,讓我也是漸漸的改變態(tài)度,去盡可能做好,收獲了經(jīng)驗(yàn),自己的工作也是得到肯定,這也是讓我知道一個(gè)好的環(huán)境真的會(huì)改變很多,同時(shí)自身的努力也是格外的重要,無(wú)論之前自己是怎么樣的學(xué)歷,或者有親戚的背景,但是如果不努力,其實(shí)最后的結(jié)果就是會(huì)離開(kāi)的。

  實(shí)踐讓我懂得很多,也是找到自身一些不好的地方,我會(huì)去改變,同時(shí)也是會(huì)盡力的完善自身的缺點(diǎn),在學(xué)校繼續(xù)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識(shí),做好規(guī)劃,為以后進(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備,讓自己能在社會(huì)有更好的立足。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)10

  這次的社會(huì)實(shí)踐我決定跟著xx義工協(xié)會(huì)去。從小我就有一個(gè)做老師的夢(mèng)想,雖然大學(xué)學(xué)習(xí)的不是師范專(zhuān)業(yè),我還是會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中把普通話(huà)的證書(shū)還有教師證考到手。這次的支教活動(dòng)是協(xié)會(huì)組織的,還沒(méi)到暑假,我早早的就報(bào)名準(zhǔn)備了,經(jīng)過(guò)幾次的面試我也通過(guò)了,在前期做了一個(gè)多星期的支教培訓(xùn)。

  支教是非常辛苦的一件事情,因?yàn)楹芏嗟胤蕉际巧絽^(qū),條件并不好,但是我卻是想嘗試一下,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后我和另一個(gè)同學(xué)分配到xx學(xué)校進(jìn)行支教,我們教的是一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí),想讓更多的體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè),在將近半個(gè)月的時(shí)間里和孩子相處,我也收獲了很多,從純真的笑臉里,我體會(huì)到了善良,溫暖,還有最淳樸的友誼。

  孩子們一開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀,但是聽(tīng)到我們唱歌,并一次次的教他們后,他們也開(kāi)心的跟著唱了起來(lái),漸漸放開(kāi)了,不再膽小,不再躲在角落里,開(kāi)始放開(kāi)自己的`內(nèi)心接受我們兩個(gè)外面來(lái)的老師。我們教學(xué)的歌曲是簡(jiǎn)單的兒歌,但是我也教了他們唱一些積極向上朗朗上口的正能量流行歌,節(jié)奏明快的歌曲,再配上簡(jiǎn)單有趣的舞蹈,孩子們都很喜歡。

  山區(qū)的孩子見(jiàn)到生人的第一反應(yīng)是羞澀的,害怕的,但是熟悉之后,他們是善良的,知道我們是大學(xué)生,沒(méi)有來(lái)過(guò)山里,而且在電視里也看過(guò)城市的環(huán)境沒(méi)有山里好,所以他們經(jīng)常拿一些自家的水果來(lái)給我們吃,純天然的味道,不單單是健康的,也透著濃濃的童心和愛(ài)心。我們都感動(dòng)不已,我們也給孩子們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和童話(huà)的書(shū)籍,雖然不多,但是也是我們的一點(diǎn)小小的心意。

  到了離別之際,孩子們都哭了,不舍我們的離開(kāi),我們也不舍離開(kāi)這里,但終究是要離別,在淚水和感動(dòng)中我們離開(kāi)了相處了半個(gè)月的孩子,帶來(lái)了歡笑和歌曲,帶走了思念和純真的笑臉。

  半個(gè)月的支教體驗(yàn)讓我明白了老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的崗位,不僅僅是說(shuō)說(shuō),而是要實(shí)實(shí)在在的去做,我們只是支教了半個(gè)月,但是有些老師在山區(qū)卻是呆了十幾年,幾十年,為了孩子。也讓我堅(jiān)定了信念,今后還會(huì)多參加這些支教的活動(dòng),多去幫助他們,給他們帶去好聽(tīng)的歌曲,有趣的舞蹈,讓他們的內(nèi)心生活更加豐富而多彩。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)11

  不知不覺(jué),團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了第四天的工作,一邊協(xié)助老師管理著暑期留校進(jìn)行社區(qū)結(jié)對(duì)的同學(xué),一邊繼續(xù)開(kāi)展著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的工作。團(tuán)隊(duì)成員們今天分團(tuán)隊(duì)向各個(gè)目的地進(jìn)發(fā),浩浩蕩蕩。

  一隊(duì)成員前往碧浪湖社區(qū),對(duì)碧浪湖社區(qū)的社區(qū)工作人員進(jìn)行采訪(fǎng)調(diào)研。我們前期精心準(zhǔn)備的問(wèn)題和材料對(duì)我們的街訪(fǎng)起到了如虎添翼的作用。社區(qū)工作人員有針對(duì)性的.回答對(duì)我們的調(diào)研起到了十分重要的作用。我們也去實(shí)地隨機(jī)抽查了暑期留校實(shí)踐同學(xué)的工作情況。

  另一隊(duì)成員打印好了活動(dòng)的策劃案,向著學(xué)校周邊的幼兒園出發(fā)。身為這個(gè)隊(duì)伍中的一員,雖然我們一直碰壁,但最終我們與金藝幼兒園談成了合作意向。到處碰壁的我們最終得到幼兒園的支持,我們也十分激動(dòng)。我們向院長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了這個(gè)活動(dòng)以及這個(gè)活動(dòng)的意義,與院長(zhǎng)探討了具體方案細(xì)節(jié)和對(duì)孩子們的影響。具體了解了此次活動(dòng)后,院長(zhǎng)對(duì)我們表達(dá)了支持,以及對(duì)這個(gè)活動(dòng)的贊揚(yáng),并答應(yīng)積極向家長(zhǎng)們宣傳這個(gè)活動(dòng)。隨后的天使幼兒園雖然沒(méi)有談成最終的意向,但我們?nèi)〉昧嘶镜墓沧R(shí),期待明天能夠順利談下。

  在新聞投稿方面團(tuán)隊(duì)依舊是零突破,據(jù)悉,團(tuán)隊(duì)成員為了改變目前的狀況,積極踴躍撰寫(xiě)新聞稿并向各個(gè)網(wǎng)站投稿。任務(wù)重大,過(guò)程艱辛,大家齊心協(xié)力,眾志成城,努力完成實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的各項(xiàng)工作。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)12

  20xx年1月15日至20xx年2月19日,我在東莞茂瑞電子廠(chǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多天的寒假社會(huì)實(shí)踐,在這一次社會(huì)實(shí)踐中,我可謂上了人生一節(jié)很深刻的一課,受益匪淺!

  就在這30多天里,我深入生產(chǎn)一線(xiàn),成為其中的一名工作人員——該電子廠(chǎng)生產(chǎn)部鍵冒九線(xiàn)的鍵冒段的一名作業(yè)員,每天負(fù)責(zé)插鍵冒的工作,這工作雖然看似很簡(jiǎn)單,但也卻很講究技術(shù)含量,如果沒(méi)有插好,鍵盤(pán)的質(zhì)量就不好了;如果速度不夠快,就會(huì)導(dǎo)致流水線(xiàn)的生產(chǎn)量降低。作為工廠(chǎng)的一份子,也作為我們xxxx學(xué)院的學(xué)生,我當(dāng)然得要努力把工作做好,盡自己最大的努力提高工作效率啦!

  所謂春播秋收,經(jīng)過(guò)每天努力的工作,我從中也收獲了豐碩的果實(shí):

  首先是關(guān)于一個(gè)公司或工廠(chǎng)管理方面的。還記得我們剛進(jìn)入工廠(chǎng)時(shí),我們立即就進(jìn)行了為時(shí)一兩個(gè)小時(shí)長(zhǎng)的培訓(xùn),讓我們了解清楚工廠(chǎng)的各種管理?xiàng)l例和要求,接下來(lái)便由科長(zhǎng)給我們講述進(jìn)入工廠(chǎng)車(chē)間工作要注意的事項(xiàng),并讓我們感受到了工廠(chǎng)的人文關(guān)懷,接著給我們分配好工作崗位,之后便每天(除周四外)早上由各條線(xiàn)的組長(zhǎng)開(kāi)展早會(huì),總結(jié)評(píng)價(jià)前一天的工作,振奮隊(duì)伍精神,調(diào)整員工狀態(tài),迎接新一天的工作。而每周四便有科長(zhǎng)組織六到十一線(xiàn)開(kāi)展周會(huì),通過(guò)總結(jié)評(píng)價(jià)各線(xiàn)的工作情況,讓各條線(xiàn)之間形成競(jìng)爭(zhēng)互助的關(guān)系,很好地促進(jìn)了每條線(xiàn)生產(chǎn)量的提高。從這一系列的會(huì)議我們可以看出,要管理一個(gè)龐大的隊(duì)伍的工作,定時(shí)且及時(shí)的會(huì)議對(duì)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋和總結(jié)是必不可少的,這對(duì)于師范生的我,在未來(lái)管理班級(jí)工作方面具有一定的指導(dǎo)作用,我將對(duì)此提高重視,這樣才能很好地管理好一個(gè)班級(jí),讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  其次是關(guān)于人生價(jià)值觀(guān)方面的。在工廠(chǎng)這一個(gè)平臺(tái),我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人們,他們有來(lái)自五湖四海的,有性格各樣的通過(guò)工作,我發(fā)現(xiàn)他們幾乎每天都花13個(gè)小時(shí)左右在工作上,每天幾乎都來(lái)回于工廠(chǎng)車(chē)間、工廠(chǎng)飯?zhí)、宿舍這三個(gè)地方,那時(shí)我不禁想,這樣的生活有的人還持續(xù)了一年又一年,他們是怎么堅(jiān)持下去的。窟@該有多無(wú)味啊!鑒于此,憑借工廠(chǎng)工作車(chē)間這一平臺(tái),我便大膽對(duì)他們進(jìn)行提問(wèn),我發(fā)現(xiàn)工廠(chǎng)里的各個(gè)正式員工在工廠(chǎng)的目標(biāo),唯一的目標(biāo)幾乎都是錢(qián),攢錢(qián)存錢(qián)娶老婆、建房子等等。而在他們看來(lái)這些是那么的理所當(dāng)然,那么的正常,看到他們這樣,我無(wú)法不替他們感到很傷心:這樣如此枯燥無(wú)味的人生該多么無(wú)意義!如果是我,我肯定要將此好好改變一下!不過(guò)深入思考他們這一“打工仔”人群,我發(fā)現(xiàn)他們是屈于條件才不得不如此,事實(shí)上他們也有自己的“驚天動(dòng)地”的夢(mèng)想,只是人生難免有很多的不如愿,所以他們只求吃飽喝足,組建一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的小家庭,大家健健康康就行了。從他們的這些想法中,我懂得了其實(shí)人生也不必要轟轟烈烈的,只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就行了,其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,知足即可。所謂知足常樂(lè),一個(gè)人活著干嘛?不就想要自己可以快快樂(lè)樂(lè)的嗎?

  接著就是關(guān)于人際交往方面的。正如前面所說(shuō)的,在工廠(chǎng)里面,我認(rèn)識(shí)了不少的朋友,而不得不一提的是,我與挺多人建立了挺不錯(cuò)的友情。這一次是我第一次出來(lái)打寒假工作為大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐,記得在這之前,很多人都說(shuō),社會(huì)是一個(gè)很復(fù)雜的,進(jìn)入社會(huì)我們都要多留心。而來(lái)到這一個(gè)工廠(chǎng),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,其中還是很多人讓我們備受關(guān)懷,社會(huì)其實(shí)也是一個(gè)很溫馨的大家庭的,我們這個(gè)電子廠(chǎng)就是。記得剛進(jìn)入工廠(chǎng)時(shí),對(duì)于我的工作,我?guī)缀跏裁炊疾欢,那時(shí)我該是那么慌那么急,幸虧有了那些正式員工的熱心幫助,耐心提醒,解決了我工作上的各種問(wèn)題,減少了我在工作上的煩惱,促進(jìn)我工作效率的提高。不久,我們便彼此建立了友情,在工作上、在生活上相互幫助,往后我們的工作都順順利利、快快樂(lè)樂(lè)的,不會(huì)總是像開(kāi)始那樣那么的枯燥無(wú)味

  最后是關(guān)于做事方面的。從每天看似反復(fù)無(wú)味的工作中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的道理:細(xì)節(jié)決定成!我們一條線(xiàn)的二十多個(gè)員工的工作無(wú)非是生產(chǎn)一個(gè)鍵盤(pán),而每個(gè)崗位的`工作人員負(fù)責(zé)的部分幾乎都不同,如果一個(gè)鍵盤(pán)有一部分弄錯(cuò)了,那么這一個(gè)鍵盤(pán)的質(zhì)量就不符合規(guī)格了,那樣的一個(gè)鍵盤(pán)就可能報(bào)廢,而那樣就表示其余的二十多人員工所做的工作就又白費(fèi)了,這該多么浪費(fèi)!所以我們每個(gè)人都要把握自己的關(guān),盯好自己負(fù)責(zé)的每一細(xì)節(jié),這樣使工作達(dá)標(biāo),進(jìn)而提高工作的效率。

  高業(yè)績(jī)肯定跟高質(zhì)量產(chǎn)品離不開(kāi)的,正因?yàn)槲覀兠總(gè)員工生產(chǎn)的產(chǎn)品高質(zhì)量,工廠(chǎng)才有市場(chǎng),反過(guò)來(lái)說(shuō)我們員工才有工作做,這樣工資才高。然而員工可以生產(chǎn)出如此高質(zhì)量的產(chǎn)品,是與工廠(chǎng)的管理離不開(kāi)的。我們電子廠(chǎng)的市場(chǎng)龐大,可見(jiàn)其管理之科學(xué)。事實(shí)上,無(wú)論是員工的什么工作,都是與工廠(chǎng)的管理密切相關(guān)的,管理管理,其地位可真不可小看!而對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),對(duì)于一個(gè)班級(jí)的管理何嘗不是呢?

  20xx年這一寒假,我上了這為時(shí)相當(dāng)長(zhǎng)的一堂課,可還真沒(méi)有白上,我的收獲可真不少!然而,這些收獲都只是存在于我的想法里面的,接下來(lái)我要做的就是要進(jìn)一步實(shí)踐,結(jié)合我未來(lái)教師工作進(jìn)行實(shí)踐探索,鍛煉自己關(guān)于的教師各方面的技能,為未來(lái)成為一名良好的人民教師做準(zhǔn)備!

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)13

  “有一種生活,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不明白其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò),就不明白其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),你沒(méi)有感受過(guò),就不明白其中的純粹!

  第一次支教情緒很激動(dòng),有一種神圣的感覺(jué),送人蠟燭,心存光明。一向都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),感覺(jué)像溫室里的花朵,沒(méi)有去過(guò)落后的農(nóng)村,體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō),有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問(wèn)題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。

  帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在那里度過(guò)難忘的七天支教生活。

  我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,那里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門(mén)外遠(yuǎn)眺,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢(xún)問(wèn)小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學(xué),我想這次支教就應(yīng)是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。

  我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)バ@拜訪(fǎng)校長(zhǎng)并了解校園具體狀況,他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎,向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全校園每一天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的'時(shí)候已經(jīng)放假了,所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。

  第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩就應(yīng)是乖巧害羞的,對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動(dòng),對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,我們?cè)谕跣iL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹,先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自己交的課程。

  那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,很會(huì)哄小朋友開(kāi)心,站在講臺(tái)上滔滔不絕,很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,十分受小朋友歡迎,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。

  自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友身旁,向他們了解狀況并增進(jìn)感情,幾天后我就要給他們上課了,說(shuō)實(shí)話(huà)還是有點(diǎn)緊張,對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有,小學(xué)老師不好當(dāng)阿。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的,這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,樂(lè)于表現(xiàn)。

  我身旁一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾,喜歡數(shù)學(xué),愛(ài)好古典文學(xué),擅長(zhǎng)書(shū)法,一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的,就和我談起中國(guó)地圖,我不得不承認(rèn)他們很聰明,而且多才多藝,比我當(dāng)年強(qiáng)多了。之后王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng),小男孩就憤憤不平地告訴我,鄭金香有親戚在校園當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門(mén)衛(wèi)。哦呵,此刻的小孩子真不簡(jiǎn)單,小小年紀(jì)就懂世道,還把話(huà)講得如此圓滑,我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,分別從七個(gè)班里挑選出來(lái),很多小朋友家境不錯(cuò),他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

  7月6號(hào)下午是活動(dòng)課,我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一齊去校園幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,但仍然很難震懾住他們?蓱z的薛龍,感冒還沒(méi)有好,拿著大喇叭主持活動(dòng),估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),程楠拍照,王玲幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行,小朋友們?nèi)罕姌s譽(yù)感很強(qiáng),參加比賽的奮力拼搏,其他組員在一旁加油助威,小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái),總是幾家歡喜幾家愁,但是友誼第一比賽第二嘛,玩得開(kāi)心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

  小朋友的體力精力果然很好,一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,我找把椅子坐下,邊看他們比賽邊休息,不禁使我想起自己的童年,曾幾何時(shí),我們也是這般天真無(wú)邪,這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng);剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài),活潑又充滿(mǎn)朝氣,于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們,融入其中的快樂(lè)。

  這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸,多一份喜悅和收獲。

  7月8號(hào)早晨是我的地理課,最后要蹬上講臺(tái)了,有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去校園,把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,因?yàn)槔锩嬗性S多flash,但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”,重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖,掌握各個(gè)省市的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,瞬時(shí)記憶潛力很強(qiáng),一教他們立刻就能掌握,提問(wèn)時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖,動(dòng)手環(huán)節(jié)比較搞笑味性,但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料,我只能把他們分成兩組,各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來(lái)很順利,我很滿(mǎn)足很開(kāi)心,不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的主角變化,讓我感覺(jué)更加自信和成熟。

  突然想起韓愈《師說(shuō)》里的一句話(huà):師者,傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不貼合,不免有點(diǎn)失落,但是課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng),但在一齊時(shí)很融洽,我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的職責(zé)、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,充滿(mǎn)期望和憧憬,永久駐留在我的內(nèi)心深處。

  孩子們天真善良,調(diào)皮可愛(ài),有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射,那種暖暖的笑和純純的愛(ài),纖塵不染,喜歡和懷念那種純真的感覺(jué)。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛(ài)心,孩子們的心是很敏感的,極易受傷,要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,不要讓他們覺(jué)得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們,鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛(ài)的孩子,給我們的生命增添許多感動(dòng)和職責(zé)。

  支教的工作是艱辛的,支教的生活是充實(shí)的,支教的情緒是歡愉的,支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,雖然時(shí)光無(wú)情地流逝,但支教的情形仍歷歷在目,感受仍然駐留心間。

  我們躊躇滿(mǎn)志地去,碩果累累地歸。

  帶著夢(mèng)想,帶著笑臉,與孩子們共享教育甘甜。

  托起期望,托起明天,與孩子們共建情感源泉。

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)14

  艷陽(yáng)高照,汗水充斥,伴隨著大包小包的拎出學(xué)校大門(mén),我們,這批普通卻又特殊的學(xué)子開(kāi)始了人生最后一個(gè)也是最重要的暑期生活。

  22歲的年紀(jì),花樣的年華,在謂之為‘學(xué)校’的這個(gè)地方,浸潤(rùn)了十幾年。在這十幾年中,我們有著成功的喜悅,也有著遭遇挫折的沮喪,但我們更多的是享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。我們習(xí)慣并享受著這種家的感覺(jué),可人生就是一部精彩的大戲,當(dāng)我們足夠強(qiáng)大之時(shí),當(dāng)學(xué)校自身已經(jīng)無(wú)法在滿(mǎn)足我們我們前進(jìn)的需求之時(shí),“她”就會(huì)毫不猶豫的把我們推出去,為的是讓我們接受更大的挑戰(zhàn),享受更精彩的人生。

  立足于學(xué)校與社會(huì)之間地帶的我們是迷惘的,我們;孟胫覀兩硖幧鐣(huì)會(huì)是個(gè)什么樣子,我們會(huì)像在學(xué)校一樣活的瀟灑嗎?我們會(huì)成功嗎······?或許我們都在做著成為成功人士的夢(mèng)吧。但對(duì)社會(huì)這個(gè)大染缸,我們又有太多的不確定。我們沒(méi)閱歷,沒(méi)經(jīng)驗(yàn),缺乏與人交道的能力,甚至更近一步地說(shuō),我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)有著巨大的無(wú)知。那么,我們這批即將步入社會(huì)的“新”社會(huì)人,能適應(yīng)嗎?

  我作為其中的一份子,也有著這、那的迷惘,經(jīng)常會(huì)靜下心來(lái)思考,我的人生方向該往哪走,但隨之的是看清這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí),因而有著太多的想法,也有著太多的無(wú)奈。內(nèi)心想著該如何增強(qiáng)自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的能力,與人,與物,有著太多我們學(xué)習(xí)的地方。

  有幸,通過(guò)自己的努力,尋找到一處鍛煉自己的地方,懷著各種心理,開(kāi)始了我為期兩個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐打工生涯。

  心懷百分之百的努力,從剛開(kāi)始的什么都不會(huì),到結(jié)束時(shí)的一把好手,僅剩核心技術(shù)不會(huì),這其中的變化告訴我,對(duì)于前進(jìn)道路中的無(wú)知,不要懷著忐忑的心理,路到了自己眼前,只要你足夠努力,付出自己的全部勞動(dòng),自然就會(huì)直。條條道路通羅馬,說(shuō)的是古代羅馬的強(qiáng)大,而我想說(shuō),努力可以制造出條條道路,讓你通向各個(gè)領(lǐng)域的成功。

  在工作的這段時(shí)期,聽(tīng)著同事之間的各種交談,越發(fā)的肯定人生就是一部大戲,人,在其中,扮演著各種各樣的角色,有成功的角色,當(dāng)然也就有失敗的角色,但與之想關(guān)的無(wú)不是努力程度的多少。社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí),你努力了,或許因?yàn)楦鞣N原因,你還是沒(méi)能成功,但如果不努力,換回的只能是失敗的結(jié)局,記住了,你努力過(guò),即使敗,但你的.人生,無(wú)悔。

  通過(guò)暑期的這份工作,感覺(jué)磨練我最多的就是耐性,由于做的是激光水平儀這種高精密儀器,,與之想關(guān)的就是要質(zhì)量而不是要速度,自我感覺(jué)自己的性子有點(diǎn)急,做事情不喜歡拖泥帶水,所以,感覺(jué)是一種極大的挑戰(zhàn),剛開(kāi)始的工作是外殼的包裝,簡(jiǎn)而謂之貼貼紙,這工作說(shuō)簡(jiǎn)單確實(shí)是很簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)的時(shí)候卻不是那么回事了,貼玻璃,貼擋板,都要用膠水,而不論是無(wú)影膠還是502,都不是那么好控制的,一但流到外殼的外面,那么就代表著報(bào)廢,而貼紙也是個(gè)難度,要正好貼到那個(gè)角度,那個(gè)方位,確實(shí)是要花好大一會(huì)功夫。羅馬不是一日建成的,技術(shù)、工作能力也不是一日能養(yǎng)成的,因而,工作時(shí)的耐性必不可缺。

  隨著工作的深入,我所涉及的范圍也越來(lái)越廣,與之相關(guān)的就是能力的提升,感覺(jué)很欣慰,在公司的地位也是直線(xiàn)提升,感覺(jué)各個(gè)環(huán)節(jié)缺少不了我。有著這種感覺(jué),使我工作的勁頭更足,也更努力了。在家玩的時(shí)候總想著時(shí)間怎么流逝的這么慢,兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)啊,可過(guò)起來(lái)卻是那么的無(wú)聊,而工作起來(lái)的時(shí)間觀(guān)念就沒(méi)那么重了,每天八小時(shí)的班,總在忙碌與充足中度過(guò),看著一件件成品的誕生,想著其中也有著自己的一分奉獻(xiàn),內(nèi)心的自豪感就會(huì)噴然而出。想想,自己并不是那種只會(huì)玩樂(lè)的家伙了,自己也能工作了,自己懂事了,肯要了,家里人都說(shuō)這個(gè)暑假的我跟以前不一樣了,這時(shí)的我比任何時(shí)候都要開(kāi)心。

  工作過(guò)程中,結(jié)識(shí)了很多同事,與他們的關(guān)系也處的非常好,雖然這個(gè)范圍比較小,但也算是在社會(huì)中與人交往了,在與他們相處相伴的這兩個(gè)月間,學(xué)習(xí)到了很多,與人交流,待人接物,每一項(xiàng)都是一門(mén)大學(xué)問(wèn),你只有身處其中,才能知道其中的奧妙,而你也只有身在其中,你才能真正的學(xué)習(xí)到這種技能。幸之,我稍有涉獵,也稍有把握。

  最后一個(gè)暑假,不是虛度,很欣慰。在實(shí)踐的過(guò)程中,學(xué)習(xí)掌握了很多技巧,有工作,有性格,有交談,很是適用。學(xué)海無(wú)涯,人只要在這個(gè)社會(huì)中,就無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習(xí),在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們自身強(qiáng)大了,我們變的更加淵博,我們變的更加有內(nèi)涵,我們努力的朝著社會(huì)人前進(jìn),我們奮斗著,我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。我想當(dāng)所有人都這樣的時(shí)候,我們的社會(huì)將更加進(jìn)步,而我們短暫的人生,也會(huì)更加的富有意義。

  學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束,一扇大門(mén)的關(guān)閉代表著另一扇大門(mén)的打開(kāi),當(dāng)我們步出學(xué)生這個(gè)身份的時(shí)候,我們也就成了社會(huì)人,走進(jìn)了社會(huì)的大門(mén),相信,我們努力了,就不會(huì)白費(fèi),在社會(huì)的大門(mén)里面,我們一定能活出屬于自己的人生,自己的精彩······

學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)15

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們預(yù)先踏足社會(huì),了解將來(lái)所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動(dòng)培養(yǎng)出創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。

  通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們可以結(jié)識(shí)在一起工作中的伙伴,因?yàn)榛顒?dòng)小組的成員將最有可能在將來(lái)形成合作關(guān)系。在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中,我們會(huì)接觸到一些與政府、企業(yè)、公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位等打交道的工作人員,我們可以借此機(jī)會(huì)與他們建立聯(lián)系,獲得向社會(huì)推薦自己形象與能力的難得機(jī)會(huì),為未來(lái)創(chuàng)業(yè)建立良好的`媒體關(guān)系。在平時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)中大家可以相互之間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這些交流活動(dòng)會(huì)讓我們累計(jì)更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們可以結(jié)識(shí)很多合作伙伴,這有利于日后學(xué)習(xí)工作的交流溝通。在完成實(shí)踐的過(guò)程中,我們可以培養(yǎng)溝通能力、說(shuō)服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中,增強(qiáng)克服困難的勇氣、信心和能力。每一天當(dāng)我們的實(shí)踐活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功,得到了學(xué)校的肯定和好評(píng)。我們的成績(jī)是肯定的,它的由來(lái)是所有參加實(shí)踐的老師和同學(xué)用辛苦和汗水換來(lái)的。當(dāng)我們忙了一天說(shuō)說(shuō)笑笑走在回宿舍的路上時(shí),我們體會(huì)到了勞動(dòng)的人是幸福的,我們那時(shí)的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)修飾形容。

  社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分耕耘,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開(kāi)闊視野,了解社會(huì),深入生活,無(wú)限回味。同時(shí),在參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,我們可以增加自身的閱歷,而閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身實(shí)踐覓真知。我相信,經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們會(huì)變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。暑期社會(huì)活動(dòng)使我們?cè)谏眢w上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗(yàn),社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)能力。我相信,這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。

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