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第二學(xué)期應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)思想總結(jié)范文
隨著高考的結(jié)束，我的預(yù)科學(xué)習(xí)生涯也慢慢接近了尾聲。這學(xué)期所學(xué)的應(yīng)用寫作，在你的思想灌輸下我感受到它的重要性。特別是走入社會也許在多方面都用的著。
在接觸應(yīng)用文時，我的第一印象就是合同，當(dāng)然像命令，決定，通知，報告也有聽說過。后來你也漸漸的給我們介紹了這些，然而我感覺這些似乎對我沒什么大的用處，在我所見的電視銀幕中，那些職員寫的最多的就是報告。員工一有什么錯誤，那些老板經(jīng)。的就命令員工寫份報告放在他的辦公室。我感覺那些跟我離得很遠(yuǎn)，當(dāng)然并不是說對我都沒用。像合同我就覺得有必要了。當(dāng)然這也許是我對這些產(chǎn)生的一個誤區(qū)吧。
如果說現(xiàn)代的社會是招那些多才的人的話，那也許是我的失誤了。當(dāng)然在多數(shù)人眼里這些更像是自身的本能一樣，就像初入社會我們就是嬰兒，對此是應(yīng)有的。那我算是太幼稚了。但是在實踐中我想是應(yīng)該會更好的掌握這些。當(dāng)然多數(shù)人為了考公務(wù)員自然會去應(yīng)付這些，不過并不是所有的人都去考公務(wù)員。我的一位初中同學(xué)很榮幸我在所在的大學(xué)又遇到了他。正在我們交談中他提到自己簽了份合同，是利用雙休日到外面打工的合同，幾次工作下來他感覺很累，想跟老板商量去掉這份合同。后來由于種種原因沒聯(lián)系也不知后面的事如何。想必經(jīng)過此事他對簽屬合同應(yīng)該很是謹(jǐn)慎了。
最后讓我再講個從電視上聽到的故事來結(jié)束這份報告。對方身份我不是很明確，也許是個經(jīng)濟(jì)管理方面的教授專家吧。他在一次講座中提到過一個自己的故事。由于自己只有兩三件襯衫，他的妻子叫他再去買件，他來到一個專賣店，一位女推銷員給他介紹了件襯衫，他感到很是滿意后來那位女推銷員又給個領(lǐng)帶讓他配，他感覺很是般配，聽到價格是兩千多后還是放了回去，因為家里有很多領(lǐng)帶，總覺得應(yīng)該有配這襯衫的�；氐郊液螅械念I(lǐng)帶竟沒有一條與這件襯衫相配，一星期后教授又來到了這專賣店，那女推銷員已在那里等后多時了。這讓他感到吃驚，同事的一位店員說還沒有一件商品她沒有推銷出去的。
如果能像這位女推銷員那樣，又何嘗怕找不到工作，當(dāng)然這并不是所有的人能做到的。但是我想通過實踐能把一些東西提高。畢竟學(xué)校里一切總是美好的，社會現(xiàn)實會讓你體會到殘酷。
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