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青年擔(dān)當(dāng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的青年擔(dān)當(dāng)作文，希望能夠幫助到大家。
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇1
改革春風(fēng)迎面而來(lái)，新時(shí)代青年勇立時(shí)代浪潮中，乘著新時(shí)代春風(fēng)，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮席卷而來(lái)，吾輩等難以獨(dú)善其身，只能被裹挾、被拋棄，但個(gè)人的價(jià)值可以融合于新時(shí)代中找到個(gè)人與國(guó)家的交叉點(diǎn)，方能成就人生。庚子鼠年，如約而至，荊楚大地卻添幾分寒意，而醫(yī)者如跳動(dòng)的火苗，以千燈共燃曜南北，醫(yī)者之光，照耀于吾心間。醫(yī)者，吾心之所向。
行醫(yī)者，是沉著，是立于當(dāng)潮。春潮涌動(dòng)?xùn)|風(fēng)勁，揚(yáng)鞭奮蹄正當(dāng)時(shí)。大學(xué)之門(mén)正向我緩緩而開(kāi)，熠熠之光透過(guò)縫隙照耀其身。歐陽(yáng)修有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！闭\(chéng)哉斯言，當(dāng)前之重應(yīng)須“學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵”。
行醫(yī)者，是不懼，是偏向虎山行的逆行。疫情當(dāng)前，是怯?是退?都不是;于青年而言，更不是。蘇軾曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！闭\(chéng)哉斯言，若沒(méi)有人愿意去做那道劃破黑暗的燈光，黎明就永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，世間就永不會(huì)有曙光。正因?yàn)槿绱�，雖千人仍攜堅(jiān)韌之志往矣，印下紅章，許下崢崢誓言。于我成其醫(yī)者，亦是一盞燈光，照耀前行之路。
行醫(yī)者，是擔(dān)當(dāng)，是助力國(guó)家遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。吾生于斯，長(zhǎng)于斯，君不見(jiàn)鐘南山院士雖耄耋之年，仍臨危受命。危難時(shí)刻，白衣載眼，以醫(yī)者之心鑄就祖國(guó)大溫暖者不止鐘南山院士一人，他們“舍小家顧大家，國(guó)安心才安”的精神如熊熊烈火，驅(qū)逐抱恙之人內(nèi)心的`恐懼。他們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。吾輩何其有幸有著錚錚鐵骨和懸壺濟(jì)世的仁術(shù)仁心的激勵(lì)，何其有幸，作為新時(shí)代青年，可獻(xiàn)與億兆生靈。
蘇格拉底有言：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚�！庇谄渖硪玻铝r(shí)代潮頭的青年，攜醫(yī)之心，于“泰山崩于前而色不變”，于“亂云飛渡中仍從容”。面對(duì)波譎云詭的形勢(shì)，應(yīng)立其身，攻文朝矻矻，講學(xué)夜孜孜;應(yīng)不俱，勇于偏向虎山逆行;應(yīng)勇?lián)�，助力�?guó)家遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮滾滾向前，吾愿攜醫(yī)之心，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇2
每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰者，今天所有的努力都是在為明天打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，所以我們要對(duì)自己的今天你負(fù)責(zé)，讓青春與責(zé)任同行。———題記
青春是色彩斑斕的，責(zé)任是低沉陰暗的；青春是熱情奔放的，而責(zé)任是沉重內(nèi)斂的；青春使人喜笑顏開(kāi)，而責(zé)任卻會(huì)使人眉頭緊鎖，但其實(shí)責(zé)任并不復(fù)雜，它只是包裹著青春的糖衣。
有人說(shuō)青春只有一次，我們應(yīng)該盡情地去放縱去享受，以后的事以后在說(shuō)；也有人說(shuō)青春只有一次，我們更應(yīng)該在擁有時(shí)好好珍惜，為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備，以上兩種人中前一種人沒(méi)有責(zé)任感，而沒(méi)有責(zé)任感就沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，遇到事情自私自利，對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)也對(duì)他人不負(fù)責(zé)任，未來(lái)的他可能一事無(wú)成，一生碌碌無(wú)為。而后一種人有責(zé)任意識(shí)有擔(dān)當(dāng)，遇到問(wèn)題迎難而上，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，同時(shí)也對(duì)他人負(fù)責(zé)，將來(lái)的他可能成為一個(gè)有能力，有擔(dān)當(dāng)?shù)某晒θ耸�，所以你如何�?duì)待自己的青春，將來(lái)社會(huì)也會(huì)如何待你，正如你給青春一個(gè)巴掌，社會(huì)絕不會(huì)給你一個(gè)吻。青春，在這個(gè)最有資本的年代，我們應(yīng)該給他插上一雙責(zé)任的翅膀帶我們飛往夢(mèng)想的彼岸。
現(xiàn)在的我們都在生命里扮演著不同的`角色，而每一個(gè)角色都有我們應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。
“百善孝為先”首先作為父母的子女，孝順父母是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，父母給予我們生命，牽著我們的手走過(guò)那段童真歲月，教我們做人，引領(lǐng)我們走過(guò)迷茫的青春，用他們的一生為我們撐起一片天，讓我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，因此長(zhǎng)大的我們更應(yīng)該對(duì)他們盡孝心，沒(méi)事�；丶铱纯矗瑤桶职执反繁�，幫媽媽洗洗碗，一點(diǎn)點(diǎn)小事，就足以讓他們覺(jué)得我們長(zhǎng)大了。
正所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”作為中華兒女愛(ài)國(guó)是我們首要的責(zé)任，1919年5月4日在民族危急存亡的緊要關(guān)頭，一群青少年們挺身而出他們用軟弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的責(zé)任，他們用青春的熱血，扛起了救國(guó)家于水火的重任。你有沒(méi)有想過(guò)是什么力量讓他們能夠在敵軍的彈藥面前毫不退縮，是責(zé)任。正是因?yàn)樗麄冇袗?ài)國(guó)的責(zé)任感。他們愛(ài)國(guó)甚至超過(guò)了愛(ài)自己的生命。也正是有這些愛(ài)國(guó)人士的舍小我顧大家的付出，才有了我們現(xiàn)在的和平。
所以同學(xué)們：莫嘆息，莫停留，多思考，多動(dòng)腦，珍惜青春的責(zé)任帶上責(zé)任的翅膀無(wú)悔地走過(guò)這一段青蔥歲月，讓青春與責(zé)任同行。
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇3
日月其邁，歲律更新。人從來(lái)都是社會(huì)性的動(dòng)物，自會(huì)不可避免地受所處社會(huì)環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪，任時(shí)代洪流淹沒(méi)已身直至滅亡?不!作為新時(shí)代之有為者，青年當(dāng)倚劍長(zhǎng)立，磋磨自我，以有為之舉，助力可為之境形成。
強(qiáng)基國(guó)本，于洪流中持本心，完自我。
文天祥在宋朝臨近覆滅之際，朝綱不振，皇帝年幼之時(shí)，面對(duì)著的正是一片荒蕪消極的圖景，主降派的言論此起彼能伏，他卻以自己崇高如松柏，凜然若冰霜的道德情操為固守，堅(jiān)定抗元，使得整個(gè)宋朝歷史因他而生輝。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們，在那個(gè)半殖半封的社會(huì)時(shí)，振臂一呼，用盡全力去打破社會(huì)上籠罩著的層層陰霾，“我相信，社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國(guó)”的聲音言猶在耳。
難道世界的污濁可以改變我們自己的`正直初心嗎?其實(shí)早已有答案：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！杯h(huán)境只是個(gè)人成長(zhǎng)的大背景，而小我之舉，奮發(fā)之舉才是立足之基。
中流砥柱，于洪流中改流，浚阻塞之處。
“文變?nèi)竞跏狼椋碧莆娘L(fēng)由于受到強(qiáng)盛國(guó)力與文化繁榮現(xiàn)象影響，儷章偶句盛行，而韓退之以百年儒學(xué)淪喪為旨，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，一人之力逆文壇之風(fēng)，使中國(guó)古文進(jìn)入又一高峰�！半m千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣與堅(jiān)守是韓愈的寫(xiě)照，而支撐著他在文壇中地位的，又是他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng)，這難道不正是以個(gè)人修養(yǎng)改時(shí)代大流，使社會(huì)環(huán)境更加積極，助力可為之世界的形成嗎?
倘若能以自身之渺小，助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事?“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯�！杯h(huán)境向上向善的同時(shí)，自然為“玉”“珠”生長(zhǎng)蓬勃提供良好背景。我們?cè)谥蔀橹吵蓵r(shí)，自己也會(huì)從中受益。
“個(gè)人，國(guó)家，時(shí)代，是如影隨形的鐵三角，彼此助推的波濤�！睋�(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，我輩有為青年更應(yīng)“遇沙漠開(kāi)辟井泉”一般奉獻(xiàn)已身與所有的一切，予國(guó)家。于敏少年時(shí)即懷大志，企圖改變中國(guó)導(dǎo)彈方面落后局面，“身為一葉元輕重，愿將一生獻(xiàn)宏課”，他以余生所有傾獻(xiàn)給導(dǎo)彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛(ài)著的國(guó)家，成就一代傳奇華章。
“萬(wàn)馬齊喑中，總得有人行歧路，逆大流。”我輩青年怎能不以青春之我，有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境，助復(fù)興之大業(yè)呢?
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇4
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”人之初，性本善，當(dāng)是與善人處，方能成一君子，然君子當(dāng)以道濟(jì)天下為己任，身懷浩然之正氣，亦要將正直之種播灑人間。
故我認(rèn)為，生長(zhǎng)之初，當(dāng)與善人所居，提升自己，長(zhǎng)成參天大樹(shù);成樹(shù)之后，當(dāng)不負(fù)己所學(xué)，傳播正道，蔭蔽他人，回饋社會(huì)。
人初生之時(shí)，便如一張白紙，是其所處環(huán)境往上揮毫潑墨，方能成就一幅作品。然作品終有優(yōu)劣之分，環(huán)境亦有好壞之別，好的環(huán)境能讓人茁壯成長(zhǎng)，心性健全;壞的環(huán)境能污人心靈、亂人心態(tài)。因此，優(yōu)良環(huán)境對(duì)人的生長(zhǎng)至關(guān)重要。朱元璋出身草莽，在其起義之后，于文人教導(dǎo)下仍能寫(xiě)出“百花發(fā)時(shí)我不發(fā)，我若發(fā)時(shí)都嚇殺”之詩(shī);方仲永年少成名，天資聰穎，于白丁環(huán)繞之下，終是泯然眾人矣。與善人所處，確能使人如沐春風(fēng)。
“風(fēng)雨如晦，雞鳴不止;既見(jiàn)君子，云胡不喜�！蔽覀円e極地與君子接觸，在優(yōu)良環(huán)境下成長(zhǎng)，于良師益友幫助下，成為才德兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>
論語(yǔ)又云：“已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”身為祖國(guó)傾力培養(yǎng)的時(shí)代精神，小富即安不是我們的志向，道濟(jì)天下才是我們的目標(biāo)。當(dāng)我們面對(duì)他人之惡時(shí)，要認(rèn)識(shí)到，不是所有人都有如我們這般優(yōu)渥的生長(zhǎng)條件，我們應(yīng)包容他們，用德行感化他們。舜之父弟如此桀驁，仍能在舜的.指引下治理一方。王守仁在《象祠記》中即提到，天下的惡人沒(méi)有不能向善的，天下的惡人也沒(méi)有不能感化的。苦讀詩(shī)書(shū)十余載，我們要“為天地立心，為生民立命”，以感化他人為已任，改變大的環(huán)境，為祖國(guó)的后代創(chuàng)造更優(yōu)良的環(huán)境。
要善個(gè)人之行，也要濟(jì)天下之境，良好的修養(yǎng)來(lái)自優(yōu)良的環(huán)境，良好的修養(yǎng)也能創(chuàng)造更好的環(huán)境�！八街梢怨ビ��！蔽覀兗匆杷街�，雕琢出自己的清亮;亦要成為他山之石，打磨其他的璞玉。青年者，人生之玉，成就自己，也成就他人。
杜甫致力于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳�！蔽覀兦嗄曜鳛閺�(fù)興的一代，也要承載前人的希冀與期望，構(gòu)建更好的祖國(guó)。從身邊做起，勸告親人朋友，做有修養(yǎng)的人，讓教化之光輝如同輻射一般四散開(kāi)來(lái)，傳到祖國(guó)的大江南北。
傳到窮困山溝去，傳到市井深巷去，傳到兇惡之處去，在每個(gè)人的接力之下，將品德宣揚(yáng)在世間，將學(xué)識(shí)播灑在各地。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我青年一輩，我們要結(jié)出芝蘭之種子，將德行與教化在四處播種。斫去桂婆娑，清光應(yīng)更多。
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇5
青春是不拘一格的張揚(yáng)放浪，青春是無(wú)人同行時(shí)刻意的故作，青春是不斷受傷又重新踏上征途的勇氣，更是為報(bào)國(guó)不惜一切的瀟灑與輕狂。而當(dāng)狂暴的烽火侵略古老的大地，當(dāng)漫天硝煙彌散于孱弱的中華，當(dāng)無(wú)情的鐵蹄踏入豐饒的沃土，當(dāng)前人的鮮血染紅了衣裝，我輩少年人之意氣，便終于化作熱血一腔、照亮天光。
也曾苦苦追尋，究竟何為青春，何為擔(dān)當(dāng)。是終將老去而我終于能夠張開(kāi)羽翼肆意翱翔，是終于敢面對(duì)生活坎坷人間而一路前行的果敢，還是面對(duì)心上的姑娘終于能夠堅(jiān)定開(kāi)口的勇氣。但方一思量，便知這些雖是青春，卻又不是青春。
青年人似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)，一個(gè)民族的與脊梁，他們像初綻的暖陽(yáng)、像長(zhǎng)夜漫漫的星光，像前路坎坷卻不肯的旅人，更像是勇往直前、毫不退縮的勇士。
在一戰(zhàn)的余波最終打開(kāi)古老帝國(guó)大門(mén)的時(shí)刻，在巴黎和會(huì)外交慘淡無(wú)法如期收?qǐng)龅臅r(shí)刻，在凡爾賽條約讓每個(gè)中國(guó)人悲憤難平的時(shí)刻。是青年人舉起了反抗的旗幟，是青年人喊出了不同于世的，也是青年人不顧生死不懼犧牲、為拯救積貧積弱的國(guó)家而拼死抗?fàn)帯?/p>
在無(wú)情的地殼震動(dòng)帶來(lái)建筑崩塌、舉國(guó)上下一片悲慟的時(shí)候，在爆發(fā)的供水吞沒(méi)家園、侵襲人間的時(shí)候，在風(fēng)和冰霜降臨在南方大地、湮滅了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的時(shí)候。是青年人高中生作文在整個(gè)國(guó)家的前面、用血肉之軀堵住決堤的滔天巨浪，是青年人高中生作文在了尖銳的冰鋒之上、抵擋侵蝕血肉的寒冷，是青年人義無(wú)反顧的給埋在廢墟之下的人帶來(lái)生的希望。
在一場(chǎng)影響了整個(gè)世界的疫情毫無(wú)征兆爆發(fā)的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮活的生命在病毒的`侵襲之下不得不離去的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮紅的手印按到自愿赴鄂請(qǐng)?jiān)笗?shū)的瞬間，郁結(jié)許久的問(wèn)題似乎終于有了答案。
青春是雖然心中有畏懼卻仍然堅(jiān)定不移支援抗疫前線的每一個(gè)身影，青春是雖然與親人難舍難離卻眼含淚光身赴國(guó)難的每一個(gè)抉擇，青春是今日之中國(guó)有難，雖千萬(wàn)人吾往矣的慷慨。青春是永不停歇，青春是永不妥協(xié)。青春，是涌動(dòng)在血脈里對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，更是奔騰在生命中對(duì)自由對(duì)獨(dú)立的信仰。
縱然人間歲月漫長(zhǎng)，青年人終將老去；縱然聲音輕飄微弱，呼喊也是無(wú)用功；縱然渺小微茫，萬(wàn)死亦難求仁得仁。
我輩少年人，也必將有一份熱、發(fā)一份光。在每個(gè)國(guó)家危難、在每個(gè)民族興亡、在每個(gè)人們需要的瞬間挺身而出，不負(fù)青春擔(dān)當(dāng)。
此后如果沒(méi)有火炬，我便是唯一的光。
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇6
風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁灘里的白楊，活著就要以歷磨難，接受并負(fù)起責(zé)任。
一個(gè)人要勇于擔(dān)當(dāng)，才能百煉成鋼。一群人的擔(dān)當(dāng)，將生命升華！一代人的擔(dān)當(dāng)，將讓一個(gè)民族再次崛起！
他，一個(gè)身高只有127厘米的侏儒，卻扛起自身體重三倍的救火設(shè)備，勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng)，眼神堅(jiān)定而自信，身影獨(dú)特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火，賣(mài)力地?fù)錅缱詈笠唤z火星�！拔也粫�(huì)讓疾病阻止我做任何事。我為自己設(shè)定目標(biāo)，然后努力完成。在很小的時(shí)候，我就想成為消防員，當(dāng)我16歲時(shí)，我如愿以償?shù)爻蔀橐幻驹刚��！边@個(gè)世界最袖珍的消防員是19歲的美國(guó)青年布拉斯科，殘疾的他向世人證明不是人高馬大照樣能救援火災(zāi)中的生命。
自愿消防，火中鳳凰，是他，用殘缺的生命擔(dān)當(dāng)起拯救生命的重任，是他，在擔(dān)當(dāng)中成就了自己！
一個(gè)充滿愛(ài)心的群體，頻繁出現(xiàn)在各種公益活動(dòng)中；一種詮釋愛(ài)心的精神符號(hào)，走進(jìn)大街小巷；“人都應(yīng)該有一顆同情心，自己是一個(gè)很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的塵埃。我們只想平靜地做些該做的事�！蔽m，不求以移山填海壯舉萬(wàn)世敬仰，只盡一份綿薄之力傳遞愛(ài)心。微塵，演繹著助人為樂(lè)的偉大內(nèi)涵。
不留姓名，無(wú)私援助，是他們，用對(duì)生命的尊重?fù)?dān)當(dāng)起救助生命的重任，是他們，在擔(dān)當(dāng)中將生命升華！
一代青春的身影在選舉中閃耀，當(dāng)2011年基層人大代表?yè)Q屆選舉進(jìn)行得如火如荼時(shí)，不少90后也躍躍欲試，以參選的方式，告訴社會(huì)，我們來(lái)了，于是中國(guó)的社會(huì)有了更多的民意覺(jué)醒�！按砟贻p人為蟻?zhàn)搴粲�，代表百姓提出公租房的疑�?wèn)，消除就業(yè)中的性別歧視。”90后人大代表為民發(fā)聲，用青春的'激情推動(dòng)民意覺(jué)醒。當(dāng)青春的裙擺飛揚(yáng)在基層政治的舞臺(tái)上，光芒是如此奪目。
認(rèn)真參與，表達(dá)民意，是他們，讓青春的生命投身社會(huì)的洪流，是他們，在擔(dān)當(dāng)中讓生命的脈搏與祖國(guó)的血脈一起跳動(dòng)。
未來(lái)的世界屬于年輕的我們，擔(dān)當(dāng)是我們一生的主題，梁?jiǎn)⒊醒浴吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們擎起國(guó)家的大旗，繼往開(kāi)來(lái)，讓我們?cè)趽?dān)當(dāng)中彰顯生命的精彩。
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇7
新時(shí)代青年人要錘煉過(guò)硬政治品格。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！闭纹犯袷屈h性和人格的集中體現(xiàn)，錘煉過(guò)硬的政治品格是新時(shí)代青年人的必要要求。青年人要始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，錘煉過(guò)硬的政治品格，在新時(shí)代創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)、實(shí)踐檢驗(yàn)、群眾檢驗(yàn)的新偉業(yè)。
新時(shí)代青年人要練就過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)。“打鐵還需自身硬”。青春是用來(lái)奮斗的，在最能奮斗的年齡要練就過(guò)硬本領(lǐng)。青年人要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于實(shí)踐，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干，切實(shí)提高自身能力，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提升工作能力，以更廣的視野、更高的眼光審視工作，時(shí)時(shí)在思辨中研究工作、推進(jìn)工作。
新時(shí)代青年人要錘煉過(guò)硬優(yōu)良作風(fēng)。“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”。青年人要錘煉過(guò)硬優(yōu)良作風(fēng)，有高標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任心、講執(zhí)行力，注重學(xué)中干、干中學(xué)，真正做到開(kāi)口能講、提筆能寫(xiě)、彎腰能干、遇事能謀。在平日的工作中要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以良好的工作作風(fēng)和“開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。
高中生作文寫(xiě)作方法
一、讀書(shū)
寫(xiě)好作文作的基礎(chǔ)是閱讀，只有閱讀無(wú)數(shù)，才能胸有成竹，才能左右逢源，才能穿躍時(shí)空。
多記，多模仿，記住文章里的好詞好句和別人寫(xiě)得好的段落，并摘抄下來(lái)，逐漸地在自己腦子里記的好詞好句就越來(lái)越多了，有了知識(shí)的積累才能寫(xiě)出精彩的`文章。
二、實(shí)踐
在寫(xiě)好作文并非登天難事，它需要的是聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)同步進(jìn)行，要養(yǎng)成良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習(xí)慣。
你可以開(kāi)個(gè)博客或者堅(jiān)持謝謝日記，把你說(shuō)的、寫(xiě)的、畫(huà)的、照片等都發(fā)布在上面，無(wú)數(shù)熟人或陌生人一起分享，很有意思。
寫(xiě)博客和日記不但能提高表達(dá)能力，而且也是孩子之間加強(qiáng)溝通的一種方式，同時(shí)還可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力。在博客上公開(kāi)表白自己心聲的做法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于將想法深埋在心底。
三、興趣
興趣是最好的老師，最重要的是提高自己的興趣。自己怎么想就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)。
比如自己喜歡的一些物品，自己發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)等等，有話就長(zhǎng)，無(wú)話就短。
因?yàn)閷?xiě)作，本身就是一件很開(kāi)心的事！
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇8
成長(zhǎng)，伴隨著生長(zhǎng)的疼痛；發(fā)展，面臨著風(fēng)雨的考驗(yàn)；興亡，摻雜著歷史的辛酸……無(wú)可置疑，面對(duì)這些，我們必須挺起堅(jiān)實(shí)的脊梁，勇于擔(dān)當(dāng)。
歷史之鐘，悠悠傳響。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種歷史使命。生死是個(gè)兩難選擇，可是，當(dāng)司馬遷仰首皓月，想起父親臨終前的遺愿，又想想宮刑那種男兒之奇恥大辱，他又能怎樣選擇呢？他緊緊攥住了那本未完成的書(shū)，選擇了忍辱負(fù)重，他擔(dān)當(dāng)起了父親的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起那個(gè)時(shí)代歷史的使命，選擇犧牲個(gè)人名譽(yù)，頂著流言蜚語(yǔ)，完成了有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”之稱的《史記》。相比之下，項(xiàng)羽的烏江自刎著實(shí)讓人扼腕慨嘆，江東父老的厚望，虞姬的'真愛(ài)，他都辜負(fù)了，逃避了歷史的使命，何其悲哉！“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，項(xiàng)羽不明白這個(gè)道理，于是歷史將重任給予劉邦，終成一代霸業(yè)。
竹深照林，感動(dòng)中國(guó)。勇于擔(dān)當(dāng)，是無(wú)悔的付出。還記得李桂林夫婦么？或許你不知道他們的名字，但卻被他們的行動(dòng)感動(dòng)著。十八年在山區(qū)的路上，或守望或目送那些孩子們，他們得知這些山區(qū)孩子在教育相當(dāng)普及的今天，仍無(wú)法學(xué)的知識(shí)時(shí)，他們沒(méi)有退卻，也沒(méi)有像其他裝作不知道的人一樣，而是毅然放棄了大城市燈紅酒綠的奢華生活，擔(dān)當(dāng)起山區(qū)支教的重任。這一任，就任了十八年，擔(dān)出了白發(fā)和深深的皺紋，拿著微薄的工資，批改著幾個(gè)年級(jí)的作業(yè)……怎能不感動(dòng)中國(guó)呢？那勇于擔(dān)當(dāng)之光，從深處，散發(fā)出溫暖微弱卻又無(wú)比偉大的耀眼的光芒。
親情之歌，輕輕吟唱。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種不可推卸的責(zé)任。清晰地想起那雙在鏡頭里不停奔跑的雙腳，邊跑邊說(shuō)著：“我要趕回去給奶奶做飯呢！”對(duì)，是他，那個(gè)失去雙親卻依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，主動(dòng)承擔(dān)起照顧奶奶的責(zé)任的馬鵬飛，七歲起，因患病無(wú)法照顧自己的奶奶愈發(fā)病重，他不但自己不勞煩奶奶，自己的事情自己做，還在奶奶生日那天，開(kāi)始照顧起奶奶——他的親人。我不知道，一個(gè)小小身體內(nèi)究竟蘊(yùn)藏著多大的力量，讓他又勇氣來(lái)?yè)?dān)當(dāng)如此重任？或許是血濃于水的親情，但更應(yīng)該是那種不可推卸的責(zé)任，讓他積蓄起連一個(gè)成年人都無(wú)法擁有的力量，像那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，直達(dá)內(nèi)心深處，撥動(dòng)心弦，為之震撼。
來(lái)吧！挺起你堅(jiān)實(shí)的脊梁，勇于承擔(dān)，讓歷史傳響，讓國(guó)人感動(dòng)，讓人們傳誦！
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇9
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們擔(dān)在肩頭的責(zé)任也越來(lái)越多。在生活中我們扮演著不同的角色擔(dān)當(dāng)著不同的責(zé)任。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)、樂(lè)觀完成學(xué)習(xí)任務(wù)、敬重師長(zhǎng)、遵守學(xué)校紀(jì)律是我們的責(zé)任；作為一般公民，扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任有責(zé)任，我們就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)使我健壯成長(zhǎng)。
初中時(shí)的我是一個(gè)布滿責(zé)任感的人，做任何事都規(guī)法規(guī)矩的根據(jù)我的職責(zé)行事�？雌饋�(lái)像個(gè)狡猾人，但是有一次我做錯(cuò)了一件事卻沒(méi)有士氣擔(dān)當(dāng)責(zé)任。經(jīng)過(guò)教師的訓(xùn)練我明白了做了錯(cuò)事就要勇于擔(dān)當(dāng)后果，負(fù)起自己的責(zé)任，沒(méi)有士氣擔(dān)當(dāng)后果的'人那就是一個(gè)懦夫，讓人瞧不起。
在生活中我們也曾遇到過(guò)這種事情，大多數(shù)人都選擇退縮，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，生活在大人的庇護(hù)下。這是害怕軟弱的人，新時(shí)代的我們應(yīng)當(dāng)選擇勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
那天我和幾個(gè)伙伴商議著去打羽毛球。由于那時(shí)正值夏天，天氣熱的不行，我們打了一陣，口渴得實(shí)在厲害就回家喝水。走在半路上，我們觀察一顆棗樹(shù)從庭院里延長(zhǎng)出來(lái)半截，上面掛滿了又大又紅的棗子，看的我們直流口水。其中一個(gè)人說(shuō)：我們?nèi)ネ禇椬映园桑〔恍�，我生氣地說(shuō)，
別人家的東西我們不能偷，要吃就要通過(guò)正值的途徑獲得。我本想勸服他們，反倒被他們勸動(dòng)了。我跟著他們一起去偷棗子，這時(shí)我的心忐忑擔(dān)心，總覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生。由于棗樹(shù)太高我們摘不到就借助手里的羽毛球拍，不知是誰(shuí)用力過(guò)猛把拍子丟進(jìn)了棗仆人的院子里。他剛想進(jìn)去撿，卻聽(tīng)到棗仆人的大罵，于是我們拔腿就跑。
呼呼！終于是逃過(guò)一劫了。有人說(shuō)，我越想越覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)回去跟仆人賠禮，究竟還有證據(jù)在他手里。可是他們并沒(méi)有一點(diǎn)這樣的想法，只想著只要自己沒(méi)事就好了，他們跑回了各自的家里。
走在路上，我想著那件事總覺(jué)得擔(dān)心，于是我轉(zhuǎn)身跑到了那個(gè)仆人的家里。我向棗仆人說(shuō)明白事實(shí)的緣由，盼望能得到他的原諒。一開(kāi)頭我以為他會(huì)罵我小小年紀(jì)不學(xué)好，沒(méi)想到他并沒(méi)有罵我，反而贊揚(yáng)了一句：勇于擔(dān)當(dāng)是難能珍貴的品質(zhì)。這句話給了我莫大的鼓舞，我渾身輕松地往家走。
風(fēng)輕輕的吹著，帶著一股芳香的氣味，我的心情也變得難以用語(yǔ)言來(lái)形容。我又長(zhǎng)大了！人的一生有許多的責(zé)任需要擔(dān)在肩頭，同時(shí)使人們走向成熟，且行且珍惜。
擔(dān)當(dāng)能使你收獲贊揚(yáng)，能使你收獲歡樂(lè)，能使你收獲深厚的友情，少年須擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)使我成長(zhǎng)。
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇10
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)開(kāi)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。
歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。
青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松钫滟F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。
現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的.努力，讓大國(guó)重器落地;嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球反面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界夸獎(jiǎng)的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。
可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)�。近�?lái)竟有青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈!誠(chéng)應(yīng)誡止之。
“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，發(fā)奮圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光�！蔽覀儜�(yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”
青年擔(dān)當(dāng)作文 篇11
科技興邦，經(jīng)濟(jì)騰飛，國(guó)學(xué)朗朗，祖國(guó)通過(guò)艱辛的努力，終于將一粒小小的芝麻，在神州大地上遍地開(kāi)花，芳蘊(yùn)九州。
十八年歲月雖不至于讓大地發(fā)生滄海桑田的變遷，卻足以讓我由一名稚兒成長(zhǎng)為一位即將獨(dú)立面對(duì)人生風(fēng)風(fēng)雨雨的少年，十八歲月，我嗅著祖國(guó)的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，看著祖國(guó)的壯美山河，聽(tīng)著祖國(guó)的殷切叮嚀。我們與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，成為了新時(shí)代的新青年，從此我們接住上一代人傳遞的接力棒，帶著祖國(guó)走向美好的未來(lái)。
回首黑白膠卷的淺色時(shí)光，令人自豪。從前，多少學(xué)生曾在漏風(fēng)漏雨的教室里上課？多少人在只有一個(gè)火爐的冬天瑟瑟發(fā)抖，多少人在昏黃的燈光下縫補(bǔ)著千瘡百孔的舊衣？那些發(fā)黃的記憶，已然深埋于記憶長(zhǎng)河中，已然難從現(xiàn)實(shí)中窺見(jiàn)端倪�，F(xiàn)如今，一間間一層層一幢幢白凈明亮的教學(xué)樓迎接著孩子們的到來(lái)，暖氣、空調(diào)也走進(jìn)了尋常百姓家，節(jié)儉美德傳承的我們同時(shí)也擁有了鮮艷亮麗的衣著，甚至電腦、手機(jī)、大彩電、汽車(chē)也從舊時(shí)王庭飛入了尋常巷陌。這一切的一切，都要?dú)w功于祖國(guó)這些年日新月異的發(fā)展。
多媒體教學(xué)，共享單車(chē)移動(dòng)支付，AR技術(shù)�？茖W(xué)技術(shù)的推陳出新豐富了我們的生活，使我們的環(huán)境更加日新月異。聽(tīng)一曲原聲音樂(lè)，騎一輛單車(chē)隨時(shí)可以用手指劃動(dòng)付款。新生事物的紛繁紜蘊(yùn)，曾一度令我們不適，但如今的我們著實(shí)贊嘆人類的智慧竟可以如此高超。走過(guò)荊棘路，你我共踏馬蹄賞盡長(zhǎng)安花。
曾幾何時(shí)，我們處處在國(guó)際社會(huì)中受到限制遭到白眼。而如今，神舟五號(hào)的升空，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，遍及國(guó)際的.孔子學(xué)院。貫通亞歐各國(guó)的一帶一路路線，都成為中國(guó)偉大的歷史豐碑。在國(guó)際中地位的提升，得益于綜合國(guó)力的發(fā)展。而綜合國(guó)力，正是由于十億國(guó)人的辛勤耕耘和拼搏，才會(huì)使祖國(guó)成為世界之林的一片沃土。
正所謂好事多磨，再多的困難險(xiǎn)阻也不過(guò)是我們的踮腳石，汶川地震牽動(dòng)半個(gè)國(guó)家的心，雖然損失慘重，但卻讓我們見(jiàn)證了八方支援的友愛(ài)。貪腐之心彌漫，卻讓我們堅(jiān)定地不忘初心，不負(fù)使命，反華勢(shì)力猖狂，卻讓我們更加堅(jiān)定地維護(hù)國(guó)家安全，在挫折面前新青年永不言棄。
梁?jiǎn)⒊裕荷倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智。誠(chéng)然我們的羽翼還不夠豐滿，但作為新時(shí)代的新青年。我們更應(yīng)以身為身為雨，潤(rùn)澤九州。
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