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小記者作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小記者作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小記者作文1
這幾天，老師交給了我們一個(gè)任務(wù)——采訪魏校長。這使我驚訝極了。采訪魏校長簡直就像是非分之想，真有趕鴨子上架的感覺，畢竟是第一次當(dāng)小記者，我絕不能馬虎�！ 〗拥竭@個(gè)任務(wù)，我緊張極了，但又那么激動(dòng)。我一回到家，就開始上網(wǎng)查閱魏校長以及學(xué)校的各種資料，我如饑似渴地閱讀著，為第二天的采訪做好充分的準(zhǔn)備�！∥艺J(rèn)真地梳理了資料，把要提的問題依次排列，力求每一個(gè)問題都言簡意賅，這樣，我終于成竹在胸了，便對即將開始的采訪有些迫不及待。
我和魏校長的`采訪定在下午四點(diǎn)，四點(diǎn)當(dāng)我來到辦公室，魏校長早已做好了準(zhǔn)備，等待著我的采訪，我站在她的身旁，鼓起勇氣率先拋出了這樣一個(gè)問題：“魏校長，西大街小學(xué)現(xiàn)已更名為實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也曾被名為全國‘藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)�！�、陜西省‘文明校園’、陜西省示范小學(xué)、名校，面對這些榮譽(yù)稱號(hào)，您有什么感想？”
“西大街小學(xué)有著巨大的變化，這都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力的結(jié)果，它經(jīng)歷了許多坎坷，非常不容易�！�
“您對學(xué)校今后的發(fā)展有什么打算？”
“我們的幼兒園受到的反映很好，現(xiàn)在已經(jīng)滿園，不能在招收學(xué)生了，下學(xué)期我們準(zhǔn)備在擴(kuò)班，而且還要在綜合樓上修建一所空中游樂場。我們的雙語教學(xué)也有很大潛力，現(xiàn)在就有家長來報(bào)雙語班，生怕報(bào)不上，并且現(xiàn)在五、六年級(jí)百分之七八十的同學(xué)能聽懂外文，百分之三十的能做翻譯，有條件的話，準(zhǔn)備擴(kuò)辦雙語班�！�
“那么，現(xiàn)在您最想對全體師生說的話是什么？”
“今天，我以校為榮，明天，校以我為榮�！�
……
我和魏校長之間的采訪在短短二十幾分鐘內(nèi)就結(jié)束了，整個(gè)采訪過程使我感到輕松自如。
通過這次采訪我也體會(huì)到我們的老師和校領(lǐng)導(dǎo)是多么的辛苦，他們?yōu)閷W(xué)校而整天忙碌著，就連魏校長也是在百忙之中抽出時(shí)間接受采訪的，我們要珍惜這一切榮譽(yù)，努力學(xué)習(xí)，真正做到今天，我以校為榮，明天，校以我為榮。
小記者作文2
上課鈴響了，同學(xué)們安安靜靜地等待著老師的到來。
呂老師夾著思品課本走上了講臺(tái)，她習(xí)慣地掃視了一眼同學(xué)們，笑盈盈地說：“同學(xué)們，今天，我們來當(dāng)一回小，好嗎？”教室里一下子沸騰起來。呂老師布置完采訪內(nèi)容，把同學(xué)們按六人一組分好組后，同學(xué)們就拿好書和筆出發(fā)了。
我、汪雪、向含穎、李婷分在了一組，我們的目標(biāo)是二樓第一間辦公室。
來到老師辦公室門口，大家你推我讓，誰也不敢第一個(gè)跨進(jìn)去。里面的一位女老師看著我們，笑了：“你們有事嗎？別怕，進(jìn)來吧�！倍嗝礈睾偷穆曇舭。夜钠鹩職猓f了聲：“別爭了，跟著我吧�！本蛶ь^跨進(jìn)辦公室，其他同學(xué)也尾隨我進(jìn)了辦公室。
站在剛才那位老師面前，我禮貌地問道：“老師，您好，呂老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們采訪一位老師。您能騰出些時(shí)間，接受我們的采訪嗎？”那位老師又笑了，她示意我們都坐下：“別緊張，有什么問題，你們盡管問吧�！�
“請問老師，您每天在學(xué)校里都要做哪些事？”索性，我也帶頭問了第一個(gè)問題。
“備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，哎呀，可忙了！我要做的也是其他老師要做的�！�
“老師，當(dāng)您上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)不尊重您的勞動(dòng)，在下面做小動(dòng)作、講小話，您有何感想？”
老師想了一下，神情十分嚴(yán)肅地說道：“這也是我最著急的一件事。如果每個(gè)孩子上課都能認(rèn)真聽老師講課，我會(huì)很高興的。”
“老師，您下班后會(huì)做些什么？”
“那就了。首先把孩子從幼兒園接回來，順便買好菜，回家做飯，照護(hù)一家人吃了以后，再洗碗、收拾屋子、洗衣服、輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，安置孩子睡下了，我再坐在燈下備課�！蓖�！這么許多！聽得我目瞪口呆。
……
老師耐心地回答著我們的問題，臉上始終帶著和藹的.笑容。
采訪在不知不覺中結(jié)束了。走出辦公室，大家不約而同地長舒了一口氣�；氐浇淌�，整理采訪記錄時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，忘了問老師的姓名了。
看來，當(dāng)個(gè)合格的并沒有我們想象的那么容易。
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