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創(chuàng)新與生活作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)新與生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新與生活作文1
自從我上了五年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都非常喜歡用彩紙折一些飛機(jī)，大炮、小汽車等。
我們班很多同學(xué)都非常喜歡折紙，特別是我們班的男生，他們男孩子喜歡折一些關(guān)于汽車類的東西。他們每天都會(huì)帶一些紅色、黃色、紫色、藍(lán)色等一些顏色的彩紙。一下課他們就拿出折紙東西。有時(shí)沒(méi)有彩色折紙，他們會(huì)拿白色卡紙折，折完后用彩色筆涂抹，我最喜歡他們折的所謂“五靈之尊”、“五靈龍”、“尖嘴鳥(niǎo)”等一些東西�！拔屐`之尊”是用黃色、紅色、綠色、藍(lán)色這些顏色的`彩紙折疊組合。他們是先用黃色彩紙疊頭部，再在上面畫(huà)眼睛，鼻子和嘴巴。然后又用紅色彩紙疊了四個(gè)彈簧。這四個(gè)彈簧的作用是：第一，具有穩(wěn)定性。第二，可以隨時(shí)控制方向不用再被其它東西撞擠。第三，可以漂移。再疊底部是用藍(lán)色彩紙。再用粉色疊兩個(gè)防護(hù)杠以免被其它東西撞倒，再用綠色彩紙疊攻擊角，再用紅色的彩紙疊雙槍。再在后邊的防護(hù)杠上貼一個(gè)火焰形的形狀，可以在整個(gè)過(guò)程中保持穩(wěn)定。這就是五靈之尊的疊法。我感到他們能通過(guò)創(chuàng)新制折疊出一些我平常疊不出來(lái)的東西，真是太神奇了！太精彩了！佩服！
同學(xué)們折紙上的創(chuàng)新豐富了我們的課余生活，我更希望這種創(chuàng)新能運(yùn)用到我們的實(shí)際生活中，使我們的生活也更精彩。
創(chuàng)新與生活作文2
雖說(shuō)要求是手指的動(dòng)作和嘴上的口令不一樣，但這無(wú)非就是個(gè)普通的動(dòng)作，大家為什么會(huì)出現(xiàn)口、手一致的現(xiàn)象？自然是因?yàn)樵谏钪�，每個(gè)人的行為都是中規(guī)中矩，別人怎么做我就怎么做，不能做出格的事�？墒牵@也導(dǎo)致了我們被固定思維所桎梏，缺少了創(chuàng)新。在如今社會(huì)中，你的舉動(dòng)、你的思想千篇一律的話，只會(huì)被視為平庸。每個(gè)人都想成為人才、精英，可你卻沒(méi)有獨(dú)特的思維，沒(méi)有自己深刻的思考，你就永遠(yuǎn)成功不了。
往小方面說(shuō)吧！假如你單調(diào)的思想，就像黑白色，只會(huì)讓一個(gè)社會(huì)失去色彩，生活中需要不斷地創(chuàng)新、嘗試，才會(huì)讓世界變得更加精彩。
課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲“嘴巴手指不一樣”，大家力不從心，頻頻出錯(cuò)，明明是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不一會(huì)兒就“慘敗連連”，為什么？我陷入了沉思……在思考一道難題，你只會(huì)從一個(gè)方面想題，你永遠(yuǎn)不能透徹了解題意。假如你在寫(xiě)一篇文章，只會(huì)用陳舊的事例、乏趣的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，那你的.文章只會(huì)讓人讀之無(wú)味。
試著從另一個(gè)角度看待事情和問(wèn)題，不被所謂“定勢(shì)思維”所禁錮，你可能會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，會(huì)有和別人不同的感受和見(jiàn)解。在社會(huì)上，老舊的觀念會(huì)被淘汰，讓你出色的就是能夠擁有創(chuàng)新能力。在市場(chǎng)上，一些原本口碑不錯(cuò)的大品牌為什么會(huì)漸漸沒(méi)落？而一些不出名的小眾品牌則嶄露頭角？原因就在其中。
記住，這個(gè)世界一直在脫胎換骨，一直在蛻變，要想在新社會(huì)立足，就要做一個(gè)不斷創(chuàng)新，不斷超越自我的人！
創(chuàng)新與生活作文3
因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的快樂(lè);因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的精彩。21世紀(jì)更是一個(gè)飛速創(chuàng)新的信時(shí)代，生活需要?jiǎng)?chuàng)新!
在現(xiàn)實(shí)生活中，也許有人哀聲抱怨：“我與他都是平等的出生，擁有一切平等的條件，但最后我與他的差距為什么那樣懸殊呢?”
我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)閯?chuàng)新�！�
在平等的條件下，有人認(rèn)為用勤奮的方法收獲會(huì)更多，而那些具有創(chuàng)新思維的人總會(huì)從另一個(gè)角度想怎樣快捷高效去完成這件事，于是他就會(huì)用一種新的方法去完成，結(jié)果收益更多。
這就好比當(dāng)今世界上的好多強(qiáng)國(guó)，例如美國(guó)，它為什么能在眾國(guó)面前那么囂張，成為世界老大?因?yàn)閯?chuàng)新，因?yàn)槊绹?guó)人善于用創(chuàng)新的思維去解決一些事情，從而有巨大的突破。
近期我國(guó)舉世聞名的上海世博會(huì)的成功謝幕給人留下的是絢麗多姿的回憶，但美中不足的是中國(guó)的創(chuàng)新科技產(chǎn)品太少了，我想中國(guó)為什么還是發(fā)展中國(guó)家，而不能躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，我想就是缺乏了創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新總是成就著每一個(gè)人。南宋時(shí)期的歐陽(yáng)修總是稱贊韓愈的`文章，于是開(kāi)始模仿他，之后愈練愈反而自成一體，在他的文章里，再也讀不出韓愈的風(fēng)格這也讓他成為著名的唐宋八大家”之一。一個(gè)蘋(píng)果的掉落，也許人們會(huì)撿起來(lái)吃了，可牛頓不同他卻從不同的角度去看待，最后他以創(chuàng)造性的思維研究出了萬(wàn)有引力。
旭日東升，明天的我們更需要有創(chuàng)新精神，只有創(chuàng)新才能使我們邁向成功。
創(chuàng)新與生活作文4
在教育上需要?jiǎng)?chuàng)新，在工廠需要?jiǎng)?chuàng)新，在生意上需要?jiǎng)?chuàng)新，在生活上更需要?jiǎng)?chuàng)新。
昨天在電視上看了一個(gè)參賽節(jié)目，由畢福建主持的，當(dāng)時(shí)有五個(gè)選手，當(dāng)然每個(gè)選手都表現(xiàn)的很出色，展示了他們的才華，但第五個(gè)選手，很有創(chuàng)新。
第五名選手他是一個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)，當(dāng)然也有他自己的學(xué)生，在這次比賽中，第一關(guān)他的才藝展示是：帶領(lǐng)他的學(xué)生到大自然中去，首先看到了一只受傷的鴨子，他示意小朋友們不出聲，他輕輕地走進(jìn)鴨子，慢慢把鴨子拿起，看到鴨子受傷了，他趕忙在脖子上拿下一塊頭巾，為鴨子包上傷口，口中便念了什么讓鴨子瞅著了，一會(huì)又見(jiàn)到兩只小青蛙，他先拿一只放在桌上，隨著小朋友們數(shù)五個(gè)數(shù)，他扣住青蛙，拿起手時(shí)青蛙已經(jīng)睡著了，借機(jī)告訴小朋友，在大自然中有許多小動(dòng)物，我們可不能傷害它們呀！第二關(guān)他帶領(lǐng)小朋友們伴舞，他歌唱，唱的'十分投入，各方面把握的特別好，不時(shí)贏來(lái)陣陣掌聲。
第三關(guān)他獨(dú)唱了紅旗飄飄，這是在賽場(chǎng)上唱這首歌的第一人，其中表達(dá)了他到祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
在主持人的介紹中還知道他出資三百萬(wàn)幫助家長(zhǎng)辦學(xué)校，最終他贏得了周冠軍。
大家可知道他是一個(gè)男同志呀！在賽場(chǎng)上足見(jiàn)他對(duì)小朋友的熱愛(ài)，也看到小朋友對(duì)他的喜歡，同時(shí)觀眾席上的一個(gè)小姑娘深情地說(shuō)：“如果我有這樣的好老師該有多好呀！
呀，他之所以贏得了掌聲，得取了第一完全是因?yàn)樗軇?chuàng)新，他有愛(ài)心呀！
其實(shí)生活中處處需要?jiǎng)?chuàng)新，可我們卻不感創(chuàng)新，不會(huì)創(chuàng)新呀！
朋友們，創(chuàng)新的確很難，可如果我們深入其中即使不成功，但過(guò)程也是美的。
我不感想在工作上有創(chuàng)新，但我會(huì)在生活中多觀察的，因?yàn)閯?chuàng)新的過(guò)程是美的！
創(chuàng)新與生活作文5
現(xiàn)如今，我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)“科技”了，科技在當(dāng)今的社會(huì)上無(wú)處不在，而科技對(duì)于我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於荚谙硎芸萍迹浩嚕娔X，手機(jī)，冰箱……如果要說(shuō)科技，恐怕三天三夜也說(shuō)不完。但是，雖說(shuō)科技有許許多多，但是，現(xiàn)如今完美的創(chuàng)作十分稀少……
我相信，現(xiàn)在的人們大多數(shù)都喜歡花，因?yàn)榛ǖ南阄稄浡谖葜惺嵌嗝疵篮玫氖虑�，但是，卻因?yàn)榧依锞幼≡诔鞘�，家里沒(méi)有足夠的土壤而不能養(yǎng)一大片花，可能會(huì)因?yàn)檫@一方面感到傷心，難過(guò)……
我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)想法，就是在墻上種花。在墻上種花看著不能實(shí)現(xiàn)，其實(shí)，想要在墻上種花不是很難。在墻上種花先要把一塊木板劃成五厘米的木條，用釘子把這些木條割一分米的.距離一根一根地連著釘在墻上，并把兩頭用橡膠密封好，然后在這里面放入那一些花花草草，倒入養(yǎng)料，將這花草的根遮住就行了。最后，我們還可以用軟的那一種水管割一分米弄一個(gè)小洞，并把這根水管彎彎曲曲地圍繞這密密的小槽的上面，并固定好。在那一面墻的最下面我們還可放一個(gè)塑膠的盒子，并在這里面裝滿水，把水管的上面一頭放入盒子中，最后在盒子的表面倒入化學(xué)劑，這樣，如果花草缺水，水就會(huì)因?yàn)楸砻娴哪且粚踊瘜W(xué)物逆流而上，如果水足夠了，它就會(huì)順著水管流下來(lái)。
我的這一個(gè)創(chuàng)意不僅節(jié)約地面，而且能在家中種一片花的想法，我想：如果這個(gè)創(chuàng)意被采用，將來(lái)的世界就會(huì)成為花的世界。這個(gè)世界是那樣的多姿多彩，那樣的美好，人們是那樣的快樂(lè)。
創(chuàng)新與生活作文6
現(xiàn)代社會(huì)，人們都在追求完美、便捷，富有創(chuàng)意的生活。也就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們才會(huì)不斷地改變，不斷地創(chuàng)新，使生活變得更美好。
說(shuō)到創(chuàng)新，我也是創(chuàng)新到出奇的地步了。字、詞都被我創(chuàng)改，而且?guī)缀醵急桓牡弥挥形易约憾�！就是那些可憐巴巴、孤苦伶仃的小玩意，都被我改成新鮮的形象了！甚至連那被人嫌棄的小石子都要成為我的“手下亡魂”了。
最近，我再一次創(chuàng)新出奇。在國(guó)慶節(jié)，不知是巧合，還是特意安排的，我們學(xué)了《竹節(jié)人》這一課，許多人便趁小長(zhǎng)假期間做了一個(gè)，我也不例外，做了一個(gè)“頑固”的竹節(jié)人：能站起來(lái)，卻不想戰(zhàn)斗起來(lái)。好像老天在幫我似的，靈感”這位朋友又拜訪我了：做一個(gè)遠(yuǎn)程武器�。�
要做一個(gè)遠(yuǎn)程武器，那可以做一個(gè)流星錘��！先用吸管當(dāng)炮口，再在下面兩根拉繩的其中一根上多系上一根繩，在那根繩末端捆上四根小木棍——流星錘！在前端打一個(gè)結(jié)，用針將其頂進(jìn)吸管，然后在下面的`第三根向敵方竹節(jié)人一拉，炮口上的流星錘，就會(huì)飛出去。可現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)殘忍：那個(gè)結(jié)連炮帶竹節(jié)人都差點(diǎn)“英年早逝”了。但可以改進(jìn)，所以還有希望與朋友一戰(zhàn)。想象著打敗許多對(duì)手，成為竹節(jié)人之中的最強(qiáng)者，自豪感與興奮油然而生，胸口的那個(gè)無(wú)聊的心情也就不見(jiàn)了蹤影。
現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展迅速，就是我們不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)的成果。如果仔細(xì)這么一想，生活真的被創(chuàng)新而改變得更美好了！
創(chuàng)新與生活作文7
當(dāng)我看到別人歡天喜地玩著各種小發(fā)明自?shī)首詷?lè)時(shí)，我的心里就非常羨慕，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車。星期天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，于是自己馬上準(zhǔn)備材料，開(kāi)始動(dòng)手做。
首先我在網(wǎng)上買了馬達(dá)，發(fā)電機(jī)等材料。因?yàn)閭�(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請(qǐng)了表哥幫我?guī)б恍┻b控車組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)指導(dǎo)我的組裝過(guò)程。
我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機(jī)都組裝好，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我興高采烈地去商店買電池。在買的過(guò)程中，一想到我的小車就要完成就格外激動(dòng)。共買了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車不會(huì)動(dòng)，于是趕緊看了一下小車和遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器的'電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現(xiàn)遙控器上的指示燈亮了，電機(jī)轉(zhuǎn)了，這就說(shuō)明小車可以正常行使。我們的心血沒(méi)有白費(fèi)，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。
于是，我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車到樓底下進(jìn)行測(cè)試，功能很多，有向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車在哪里買的？這么好的車子。”我非常自豪的說(shuō)：“這是我自己做的。”大家都用羨慕的眼光看著我，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺(jué)好棒，美美的玩了一天。
通過(guò)自己動(dòng)手，自我創(chuàng)造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)。
創(chuàng)新與生活作文8
因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的幸福；因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的豐富多彩；因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的快樂(lè)；因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的精彩。21世紀(jì)更是一個(gè)飛速創(chuàng)新的信時(shí)代，生活需要?jiǎng)?chuàng)新！
可以毫不夸張的說(shuō)，如果生活沒(méi)有了創(chuàng)新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說(shuō)，如果回到五百年以前，那時(shí)的人們可能會(huì)想到地上跑的——汽車，海里游的`——船，天上飛的——飛機(jī)，但他們絕對(duì)不會(huì)想到電腦，他們絕對(duì)不會(huì)想到通過(guò)以個(gè)小小的互聯(lián)網(wǎng)，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因?yàn)槲覀儾粩嗟膭?chuàng)新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。
現(xiàn)在的生活缺少了創(chuàng)新，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；缺少了創(chuàng)新，就好像藍(lán)天沒(méi)有了白云的陪襯。
當(dāng)今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來(lái)代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個(gè)我們生活中常見(jiàn)的例子吧！你是否觀察過(guò)你親人或鄰居的手機(jī)已經(jīng)換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言著一部集多種功能于一身的“手表手機(jī)”，小巧玲瓏，安全方便�？梢�(jiàn)，創(chuàng)新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時(shí)代的變化。
生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)變得更加精彩，生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)變得更加美好。我們需要生活，我們需要?jiǎng)?chuàng)新！
但是，生活不光需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要具有創(chuàng)新精神的人，人人都可能成為愛(ài)迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個(gè)奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會(huì)成功的。
生活需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要你來(lái)創(chuàng)新。
創(chuàng)新與生活作文9
莎士比亞說(shuō)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。創(chuàng)新使我們的生活變得更加便利，創(chuàng)新讓生活更加美好。
創(chuàng)新是生活前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新，我想世界上的第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活；沒(méi)有創(chuàng)新，我們就不能坐著飛機(jī)、火車、高鐵去我們想要去的地方，而是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，就像西游記一樣歷經(jīng)千辛才能夠到達(dá)；沒(méi)有創(chuàng)新，我們就不能夠利用電話隨時(shí)和朋友、家人聊天，只能寫(xiě)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信來(lái)表達(dá)思念。創(chuàng)新對(duì)我們的生活太重要了。
創(chuàng)新無(wú)處不在。以前和媽媽一起買菜的時(shí)候媽媽總是為沒(méi)有零錢而苦惱，現(xiàn)在菜市場(chǎng)都已經(jīng)貼上了微信、支付寶支付的二維碼，只用掃一下支付就可以了，解決了掏錢找錢的麻煩，真正的實(shí)現(xiàn)了出門(mén)不用帶錢。現(xiàn)在街道上隨處可見(jiàn)摩拜單車、ofo小黃車等共享單車。這些共享單車方便了很多人，使大家不用害怕擠不到公交，而且在便利的同時(shí)也鍛煉了自己的身體，一舉兩得。生活中的`創(chuàng)新太多太多了，它們讓我看到了生活的奧妙。
創(chuàng)新需要勇氣，更需要付出艱辛。袁隆平爺爺從60年代就開(kāi)始研究雜交水稻，每天面朝黃土，風(fēng)吹日曬他也堅(jiān)持，失敗了他再一次嘗試。經(jīng)過(guò)12年的努力，他成功培育出了雜交水稻。如今，我們國(guó)家大江南北都種上了他研制的雜交水稻，他解決了糧食短缺問(wèn)題。
我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有我們豐富多彩的物質(zhì)世界。讓我們每個(gè)人都插上創(chuàng)新的翅膀，在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越幸福！
創(chuàng)新與生活作文10
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！背踝x此句，感覺(jué)很是生澀，也不知到底是什么意思。直到去年冬天的踏雪事件，我似乎找到了答案。
那是去年冬天的第一場(chǎng)雪，早晨推開(kāi)窗，看見(jiàn)窗外銀裝素裹，我高興極了，趕緊叫爸爸陪我下樓玩耍。樓下的路面已經(jīng)被保潔掃出了一條小徑。剛下樓，我緊緊地攥著爸爸的手，小心翼翼地走在小徑上。走到小區(qū)中央廣場(chǎng)時(shí)，我看到整個(gè)廣場(chǎng)被厚厚的雪覆蓋著，感覺(jué)是那么的蓬松、柔軟。我突然心血來(lái)潮，猛地甩開(kāi)爸爸的手，向雪地跑去。頓時(shí)，身后留下一串串屬于自己的腳印，整個(gè)廣場(chǎng)上留下了我獨(dú)一的痕跡。爸爸怕我滑倒，大聲叫我回來(lái)。我不情愿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我不是走的很穩(wěn)嗎？雖然這邊沒(méi)人走過(guò)，可我自己踩出了一條路�。 卑职挚粗伊粝碌哪_印，又回頭看看自己身后，卻發(fā)現(xiàn)自己身后空空如也，什么也沒(méi)有留下。
走一條現(xiàn)成的路，會(huì)很安全，但可能什么都不會(huì)留下。走一條全新的`路，可能有摔倒的危險(xiǎn)，但可能會(huì)更加精彩。如果生活一直像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，你是不是可以加上創(chuàng)新的調(diào)料，把白開(kāi)水調(diào)成果汁呢？如果你渴望精彩的人生，不要忘了不走尋常路，勇敢一點(diǎn)，嘗試一些以前沒(méi)有做過(guò)的事，也是對(duì)生活的一種挑戰(zhàn)。如果有人嘲笑并阻止你走新的道路，你更應(yīng)該鼓起勇氣，用行動(dòng)證明你是正確的。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！眮�(lái)吧，朋友們！帶著信念，勇于出發(fā)，敢于創(chuàng)新，讓我們一起奮斗出自己的腳印！
創(chuàng)新與生活作文11
因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的豐富多彩；
因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的快樂(lè)；
因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的幸福；
因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的精彩。
21世紀(jì)更是一個(gè)飛速創(chuàng)新的信息時(shí)代，生活需要不斷創(chuàng)新！
可以毫不夸張的說(shuō)，如果生活沒(méi)有了創(chuàng)新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說(shuō)，如果回到五百年以前，那時(shí)的人們可能會(huì)想到地上跑的`——汽車，海里游的——船，天上飛的——飛機(jī)，但他們絕對(duì)不會(huì)想到電腦，他們絕對(duì)不會(huì)想到通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因?yàn)槲覀儾粩嗟膭?chuàng)新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。
現(xiàn)在的生活缺少了創(chuàng)新，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；缺少了創(chuàng)新，就好像藍(lán)天沒(méi)有了白云的陪襯。
當(dāng)今科技大爆炸，一代又一代的新科技產(chǎn)品代替舊一代科技產(chǎn)品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個(gè)我們生活中常見(jiàn)的例子吧！你是否觀察過(guò)你親人或鄰居的手機(jī)已經(jīng)換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，簡(jiǎn)單電話功能的，已經(jīng)變成了“手表手機(jī)”、“上網(wǎng)手機(jī)”、“導(dǎo)航手機(jī)”等等小巧玲瓏，安全方便�？梢�(jiàn)，創(chuàng)新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時(shí)代的變化。
生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)演變精彩，生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)演繹美好。我們需要生活，我們需要?jiǎng)?chuàng)新！
但是，生活不光需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要具有創(chuàng)新精神的人，人人都可能成為愛(ài)迪生，重要的是你是否抓住了靈感閃現(xiàn)的那一瞬，一個(gè)奇異的想法、一個(gè)生活的需求，只要你敢想、敢干，就一定會(huì)成功的，有夢(mèng)想才能有實(shí)現(xiàn)的一天。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要我們來(lái)創(chuàng)新。
創(chuàng)新與生活作文12
我們生活中有很多東西需要?jiǎng)?chuàng)新，如果不創(chuàng)新，電視、電話、汽車…就不會(huì)出現(xiàn)。我們的世界就不會(huì)那么多姿多彩。我們小學(xué)生學(xué)可也是如此，需要?jiǎng)?chuàng)新。就拿我這次的手抄報(bào)說(shuō)起吧！
星期天老師布置我們畫(huà)一張關(guān)于"環(huán)�！钡氖殖瓐�(bào)。要求:色彩分明，有教育意義。對(duì)于這份手抄報(bào)我大腦一片空白，平時(shí)就沒(méi)注意過(guò)，無(wú)從下手。正在我一展莫愁時(shí)，偏偏爸爸又問(wèn)我的作業(yè)完成情況。我吞吞吐吐的把手抄報(bào)的事說(shuō)給他。爸爸一聽(tīng)不但不幫忙反而數(shù)落起來(lái):“平時(shí)不努力，需要時(shí)抓瞎。"
我很失望，明天老師這關(guān)怎么過(guò)呢？苦思冥想，終于想出一個(gè)辦法，“上網(wǎng)搜環(huán)保知識(shí)”。我讓哥哥幫忙打開(kāi)電腦找到環(huán)保知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真閱讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解很快一幅環(huán)保的圖畫(huà)在我腦海中形成啦！我拿出彩筆和紙涂涂描描很快一張五顏六色的手抄報(bào)展現(xiàn)在我的面前，我仔細(xì)的瞅瞅總感覺(jué)少點(diǎn)什么。于是我又讓哥哥給點(diǎn)意見(jiàn)。哥哥看后說(shuō):“沒(méi)有倡導(dǎo)標(biāo)語(yǔ)。"我慌然大悟，是呀?jīng)]標(biāo)語(yǔ)，怎么能起到教育意義呢！我趕忙拿起筆在手抄報(bào)空白處寫(xiě)上"保護(hù)環(huán)境，從小學(xué)生做起"幾個(gè)大字來(lái)�？吹轿业慕茏魑視�(huì)心的笑啦！
星期二第二節(jié)課老師要發(fā)上周的手抄報(bào)，我懷著忐忑不安的.心等著老師對(duì)我的手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)。誰(shuí)知老師第一就叫到我的名字，并把我的手抄報(bào)展示給同學(xué)們看。我也看到了"你真棒”三個(gè)字。我激動(dòng)極了，都沒(méi)聽(tīng)清老師都說(shuō)了些什么，三步并做兩步走上講臺(tái)接過(guò)我的手找報(bào)，心里如同吃蜜一樣高興極啦！
經(jīng)過(guò)這次手抄報(bào)，讓我想了很多，如果不去努力想辦法創(chuàng)新，我們就不會(huì)取得好成績(jī)。不創(chuàng)新世界就不會(huì)有這么五彩繽紛…
創(chuàng)新與生活作文13
微笑，能使生活更加美好，也能凈化自己的心靈。你不信？那就且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
幾天前，我要去上六年級(jí)的第一節(jié)課外的課，心情緊張極了。手心里沁滿了汗，我悄悄推開(kāi)教室的門(mén)，迎面而來(lái)的，是一張張生面孔�；艁y地在最后排找了個(gè)位置生下，我不敢抬頭迎向那些好奇的目光，更不敢與別人交談�；谢秀便保牍�(jié)課在老師的講課聲中過(guò)去了。“休息一下吧！”老師看了看表，宣布。我猛然驚醒，擦擦額上的冷汗，起身想去上個(gè)廁所�？觳剑瑤缀跏切∨艿拇┻^(guò)過(guò)道，我正想松一口氣，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的心跳幾乎停止。低頭看去，我碰掉了旁邊一個(gè)女生的鋼筆。蹲下一看，筆尖彎了，不能用了。顫抖著撿起鋼筆，我用蚊子叫一般的聲音說(shuō)：”對(duì)……對(duì)不起。我賠錢給你吧�！彼闹芎馨察o，我以為她會(huì)罵我，會(huì)讓我下不來(lái)臺(tái)。誰(shuí)知，她頓了一下：”沒(méi)事。你也不是故意的，也不用賠了，一只鋼筆而已�！闭f(shuō)完，她沖我溫和的笑笑，接過(guò)了我手中的'鋼筆。
剎時(shí)，因?yàn)檫@一抹溫和的笑，我緊張的心放松了下來(lái)，舒了一大口氣，我也沖她感激的一笑，便走向了教室門(mén)。
事情已經(jīng)過(guò)去幾天了，也許那個(gè)女生早已忘記這事兒了，但這件事和那抹笑對(duì)我來(lái)說(shuō)卻刻骨銘心。她讓我不再對(duì)陌生的環(huán)境感到怯弱，也讓我感激她對(duì)我的寬容。
微笑，果然能讓人感到放松、寬心，能化解心中的緊張。溫和的笑，寬容的笑，會(huì)心的笑，各有各的美，也各有各的作用。微笑，讓生活更美好！
創(chuàng)新與生活作文14
微笑是心靈上的美，是文明的橋，它是藍(lán)天上一首寧?kù)o的小詩(shī)，也是人們相互的信使。
微笑能化解朋友之間的矛盾，成為我們之間的小紙條。
記得有一次，我跟我最好的朋友——小紅，鬧了一個(gè)小矛盾，我們倆氣得火冒三丈，臉紅得像一個(gè)熟透的`蘋(píng)果一樣。我們倆兩手叉腰，背靠著背，一直這樣賭氣著，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我輕輕地扭轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)李烈曼在那跟徐婉馨聊得熱火朝天，有說(shuō)有笑，你一句我一句的。我呆呆地看著她們。我酸了，第一次感受被孤立的一種不好受的感覺(jué)。我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哼！你不理我，我也不理你，咱們走著瞧！”過(guò)了一會(huì)，我發(fā)誓一定要堅(jiān)持住，不再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。“糟糕！我要忍不住了！”我不由自主猛地一回頭，就在這一刻，李烈曼也在這一刻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不知是心靈相通還是什么的，我們不約而同地在這一刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，尷尬地望著對(duì)方，張大著嘴巴。這時(shí)，李烈曼微微一笑，頓時(shí)，我的心里的結(jié)被解開(kāi)了，我心中的水被融化了，我心中的石頭落地了。我知道她原諒我了，不再生我的氣了。我憋不住了也跟著她笑了起來(lái)，我們倆把手捧在對(duì)方臉上笑著，多么像兩個(gè)200斤的胖子呀！現(xiàn)在我們倆不在耷拉著臉，悶悶不樂(lè)的，就是一個(gè)不經(jīng)意易的微笑，讓我們倆成功地解開(kāi)矛盾。正所謂沒(méi)有微笑解決不了的事。
微笑是無(wú)聲的問(wèn)好，是一朵正在綻放的一朵艷麗的花兒，讓我們常常把它掛在臉龐，用微笑去感嘆世間一切事物。朋友們，微笑吧！
創(chuàng)新與生活作文15
今天我們考試了，我考的非常不好。老師把前面的題都講了一遍，可在講一道難題時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)講，卻在改前面的錯(cuò)題。所以這道題我一直不會(huì)做。
下課時(shí)我坐在座位上，想來(lái)想去，一直在想這道題是這樣？還是那樣？想了半天都不會(huì)。這時(shí)，小麗走了過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)，你是不是這道題不會(huì)寫(xiě)？我可以教你。我剛準(zhǔn)備說(shuō)謝謝，她已經(jīng)走到了我旁邊，拿起一支鉛筆指著那道題目，開(kāi)始給我講題。
她快速的給我講了一遍，我正在想為什么等于3的時(shí)候，他就已經(jīng)把下一步講了出來(lái)。她講的很快，不一會(huì)兒就講完了。但他看著一張臉上都寫(xiě)著“不懂”的我，就又有耐心的給我講了一遍。這一遍他放慢了速度，生怕我沒(méi)聽(tīng)懂。她邊講邊提問(wèn)我這一步為什么等于7？
她給我講了半天，我急得都坐不住了，但她還是很有耐心。我本來(lái)只想著等她講完了就出去玩，但看到他比我還認(rèn)真的態(tài)度，我就放棄了出去玩的想法。
這一遍我終于會(huì)了，我們一起鼓掌，看到她這樣，好像比自己得了100分都要開(kāi)心。
通過(guò)這件事讓我明白了，有愛(ài)真的可以讓生活變得更美好，他可以放棄課間來(lái)教你一道題，他可以有耐心地為你講解每一步的意思，所以啊，友愛(ài)真的.可以讓生活更美好。
友愛(ài)是指我們同學(xué)之間的愛(ài)，是一種貼心的，互相幫助的，高尚的愛(ài)。他值得我的珍惜，他的力量是不可低估的。
友愛(ài)讓生活更美好。
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