有深刻哲理的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有深刻哲理的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有深刻哲理的作文1

　　都說父愛如山，我卻覺得，我的父親就是一片大海，大海中，蘊(yùn)藏著許多做人的道理。

　　一次，我和爸爸下圍棋，那階段，我最喜歡的圍棋職業(yè)棋手是——古力、陳耀燁。我總是可以去模仿他們的棋風(fēng)，一會兒學(xué)古力連出強(qiáng)手強(qiáng)殺大龍；一會兒，學(xué)陳耀燁風(fēng)平浪靜穩(wěn)掏地盤，但是，總是學(xué)不像�！皣�棋高手”老爸明白強(qiáng)殺大龍的危險和穩(wěn)掏地盤的弱點，而且，我也沒有職業(yè)棋手妙手回春的好棋，盤盤棋我?guī)缀醵驾數(shù)镁�光。在一次打敗之后，爸爸告訴我：“不要像大海一樣模仿天空的湛藍(lán)；不要像朝霞一樣去抄襲太陽的火紅。這樣你永遠(yuǎn)做不好，堅持自己的風(fēng)格，相信自己的`實力，用自己的方法去戰(zhàn)勝對手！”從此，我再也不會去模仿職業(yè)棋手了，我在黑白棋子之間找到了屬于自己的棋風(fēng)。不僅在圍棋上面，其它項目上也堅持自己的風(fēng)格。漸漸地，我各方面的水平都提高了很多。

　　我很喜歡看體育比賽，尤其是籃球。每年在昆山舉行的“科坦斯維奇杯”籃球賽，爸爸都會帶我去看。今年，爸爸帶我去看中國隊對澳大利亞隊的比賽。那一場，中國隊一直領(lǐng)先于對手，直到終場前30秒左右，還領(lǐng)先了1分。而且，球權(quán)也在中國隊手中。但是，此時的中國隊似乎有些松懈，胡雪峰手持籃球竟然硬生生地被對手奪去，并且對方2分命中，行使逆轉(zhuǎn)了。這是，爸爸對我說：“一場比賽，不到終場哨聲響起，一切皆有可能發(fā)生。”從此，我做什么事情，都會認(rèn)認(rèn)真真地去做，絲毫不馬虎。

　　爸爸的哲理，就是父愛。這些哲理我將受益終生。這些哲理，也激勵我在人生道路上前進(jìn)。

有深刻哲理的作文2

　　蘇軾由黃州貶赴汝州任團(tuán)練副使時經(jīng)過九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了若干首廬山記游詩�！额}西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)，它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。

　　開頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風(fēng)景。

　　后兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說理，談游山的體會。為什么不能辨認(rèn)廬山的真實面目呢？因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪我們認(rèn)識為人處事的一個哲理——由于人們所處的'地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性；要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。

　　這是一首哲理詩，但詩人不是抽象地發(fā)議論，而是緊緊扣住游山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自然，耐人尋味。

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