三年級(jí)的作文15篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文1
在茂密的小樹(shù)林里，生活著一群可愛(ài)的動(dòng)物。
放眼望去，湛藍(lán)的天空仿佛一望無(wú)邊的大海，那潔白的云就像一朵朵浪花。天上還飛著一群燕子，隊(duì)列有時(shí)變成八字形，有時(shí)變成三角形，還有時(shí)變成圓形，它們就像是在翩翩起舞。站在河邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)遠(yuǎn)方是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅絕美的畫(huà)。山腳下有幾棵挺拔的松樹(shù)，它們就像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著大山。平靜的小河，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，伸向遠(yuǎn)方。幾條小魚(yú)在水里自由自在地游著，有的'在水里捉迷藏，有的在水里比賽誰(shuí)游得快，還有的停下來(lái)在休息。河邊長(zhǎng)著一棵棵茂盛的大樹(shù)，好像在親切地注視著小河。一群野兔在小河邊生活著，它們有的愜意地躺在草地上，有的在樹(shù)蔭下啃著白菜，還有的在追逐蝴蝶。
小樹(shù)林真美麗�。�
三年級(jí)的作文2
秋天來(lái)了，秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了！一陣陣清爽的秋風(fēng)像一把把神奇的扇子，扇走了烈日炎炎的夏天，不知不覺(jué)就迎來(lái)了碩果累累的秋天。
秋天，在校園的墻壁上。你快看呀！爬山虎換上了火紅的外衣，它們爬滿了教學(xué)樓的墻壁，就像一塊被夕陽(yáng)染了色的幕布。
秋天，在公園的花叢里。一朵朵五顏六色的花朵兒爭(zhēng)奇斗艷，仿佛急于向游客們展示自己艷麗的衣裙。
秋天，在外婆家的果園里。我輕輕地走到葡萄架下，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在青綠色的'藤枝上，讓我忍不住想要嘗一嘗。
秋天，在蔚藍(lán)的天空上。一群南遷的大雁在藍(lán)天上翱翔，它們一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，這種迎著秋風(fēng)展翅飛行的勇氣真是讓人佩服。
秋天，還在綠油油的玉米地里。一根根玉米稈昂首挺胸地站在土地上，驕傲地向農(nóng)民伯伯展示自己的果實(shí)。
原來(lái)秋天無(wú)處不在，秋天真是一個(gè)美好的季節(jié)呀！
三年級(jí)的作文3
今天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。媽媽一大早就起床了，匆匆忙忙地飛奔出家門(mén)，上班去了。
我打開(kāi)電視，一邊吃著早餐，一邊看著電視，忽然我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上那五顏六色的`花草已經(jīng)枯萎了，好像用乞求的眼神說(shuō)：“小主人，快來(lái)給我們澆水，我們都快渴死了！”我看見(jiàn)了，急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間拿起水壺灌滿了水，給小花澆水，水從水壺里飛涌而出，一下子灑到了花的根里，沒(méi)過(guò)多久，花兒漸漸恢復(fù)了原來(lái)的勃勃生機(jī)，終于小花又變得精神抖擻，像一群活潑的小女孩。它們?cè)谖L(fēng)中跳著舞，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你！”
等媽媽回到家，看到花兒那么美麗，笑容滿面地說(shuō)：“是誰(shuí)幫我澆了花�。俊蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然是我啦！”媽媽夸我真是一個(gè)好孩子。
三年級(jí)的作文4
今天我和大家玩?zhèn)�“猜猜他是誰(shuí)”的游戲吧。
他又矮又小，但是長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，有一個(gè)圓潤(rùn)的臉蛋，像小小的皮球�？粗撬敉舻难劬�，就像是一汪清澈的泉水，仿佛要把人給吸進(jìn)去似的。最后特色的得數(shù)他穿著，不是涼快的背心，也不是帥氣的褲子，而是一片可愛(ài)又有圖案的尿不濕。
他最大的特點(diǎn)是愛(ài)笑，每次看到一些奇怪的東西、搞笑的動(dòng)作或別人逗他玩的時(shí)候，他都會(huì)哈哈笑個(gè)不停�？粗桥粥洁降�.樣子，既討人喜歡又惹人喜愛(ài)。有一次我小心翼翼地抱著他，抱一會(huì)便趕緊放在他的小窩中，生怕弄疼了他。他那小眼珠時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴巴發(fā)出嘟嘟的聲音，好像是在觀察周?chē)沫h(huán)境，不一會(huì)兒他閉上了眼睛，像是困了。看著他那熟睡的小肉臉，讓我忍不住去摸了他一下，軟軟的，好舒服啊。
告訴了你們這么多，你們能猜到他誰(shuí)了嗎？
對(duì)，他就是我的弟弟！
三年級(jí)的作文5
一年一度的元宵節(jié)到了，我可喜歡這個(gè)節(jié)日！元宵節(jié)這天可以吃到各種餡做地元宵，還可以鬧花燈、猜燈謎、兌換獎(jiǎng)品。
來(lái)到江邊的公園，只見(jiàn)處處掛懣了五彩繽紛、形態(tài)各異的`花燈，看得我眼花繚亂。我特別奇怪，為什么元宵節(jié)一定要鬧花燈呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“在很久以前，元宵夜人們是不吃元宵，也不鬧花燈的，但后來(lái)有一個(gè)妖怪在人間破壞生靈，一位神仙告訴她們怪物怕亮，人們便想起了花燈。于是，把花燈掛上去，就再也沒(méi)有妖怪了�！睆拇�，元宵節(jié)鬧花燈的習(xí)俗就一直流傳以現(xiàn)在。
花燈的樣式可多了，有傳統(tǒng)的八角形花燈，有燈籠一樣圓形的花燈，形態(tài)各異，讓人數(shù)不勝數(shù)，圖案更是五花八門(mén)，有八仙過(guò)海、嫦娥奔月。
元宵節(jié)的花燈，用你紛紜的色彩點(diǎn)燃著明年美好的生活，用你的光明，照亮人們前行的道路，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明。
三年級(jí)的作文6
我的弟弟有雙油亮亮的圓眼睛，不笑的時(shí)候像是中秋的圓月亮，一旦笑起來(lái)，就成了漂亮的彎月，可好看了！愛(ài)笑的他每天都樂(lè)樂(lè)呵呵的`，讓我們大家看了都滿心歡喜。
弟弟不但模樣好，而且性格更好。
記得有一次，我和弟弟去中心廣場(chǎng)玩。玩著玩著就到中午了，酷熱的烈日烤的我和弟弟汗直流，瘋狂想喝水�？墒菃�(wèn)題來(lái)了，我沒(méi)帶錢(qián)，弟弟身上只帶一元錢(qián)。這所有的資金只夠買(mǎi)一瓶水，兩人都口渴，怎么辦？正當(dāng)我決定把水讓給弟弟時(shí)，沒(méi)想到他先開(kāi)口：“姐姐，水給你喝！我不渴！”聽(tīng)到弟弟這樣的話，我慚愧極了，心想：“弟弟真是太好了！”
其實(shí)，弟弟的好都體現(xiàn)在這些點(diǎn)滴小事上，這些小事慢慢地讓我對(duì)弟弟越來(lái)越喜愛(ài)，我也從他的身上學(xué)到了很多東西。
我希望弟弟健康快樂(lè)地長(zhǎng)大！
三年級(jí)的作文7
我每天上學(xué)的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)一條彎彎曲曲的小路。路上的景色非常優(yōu)美。
小路兩旁種著許多柳樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)這些柳樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了五十多年，樹(shù)干又粗又壯，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)手拉手都抱不住它。那細(xì)長(zhǎng)的柳枝，像少女的辮子一樣垂在水中。
我上學(xué)時(shí)，還要經(jīng)過(guò)幾個(gè)小廣場(chǎng)，那里有許多爺爺奶奶，有跳廣場(chǎng)舞的`，有打太極拳的，有扭秧歌的，他們個(gè)個(gè)都活力十足，很愉快地度過(guò)著他們的晚年生活。
過(guò)橋時(shí)，我和同學(xué)們還會(huì)遇到幾只鴨子，有時(shí)有些同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“快看，那只鴨子要下蛋了，待會(huì)我們?nèi)尠桑 蔽曳叛垡磺�，那只鴨子根本沒(méi)有要下蛋的樣子，那個(gè)同學(xué)只是隨便說(shuō)說(shuō)而已。
這就是我上學(xué)的小路，怎么樣，是不是很美呀？
三年級(jí)的作文8
一天，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。我一大早起床看見(jiàn)外婆種的那一些花有些枯萎了，好像在說(shuō)：“好熱�。】旖o我澆點(diǎn)水。”
于是我趕緊拿了一個(gè)瓶子在水龍頭上灌了一些水，趕緊澆在花盆里。花兒們好像在說(shuō)：“謝謝小主人�！笨粗▋河只盍耍艺娓吲d！
我看見(jiàn)地上有些臟，我拿起掃把和畚斗把整個(gè)家的角角落落都掃得一干二凈。我看見(jiàn)桌子像一個(gè)大花臉，拿起抹布把桌子擦了一個(gè)遍，看著它一塵不染了，我滿意地笑了。我看了看像狗窩似的床，又爬上床把被子疊好。書(shū)房亂七八糟的，我又把書(shū)放在書(shū)架上，把鉛筆放進(jìn)筆盒里，全部東西各就各位了，房間變得井井有條，看上去真是賞心悅目。
外婆夸我是好孩子，我的.心里美美的，成就感油然而生。
三年級(jí)的作文9
家鄉(xiāng)的文峰塔坐落在縣城東面的山坡上。
今年夏天，我和媽媽到文峰塔游玩。我們沿著山路爬到山頂，展現(xiàn)在我的眼前的是一座八層錐形的寶塔，它由六個(gè)角組成，每個(gè)角上都掛著一個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響個(gè)不停，像在訴說(shuō)著它風(fēng)華秋月的歲月。聽(tīng)到風(fēng)鈴聲，我的`心好像頓時(shí)舒暢起來(lái)。寶塔沒(méi)上一層都比下一層小一點(diǎn)，塔身主要由石磚、木頭、混泥土構(gòu)建而成。走進(jìn)塔的底層，中央有一尊佛像。順著樓梯來(lái)到塔頂，放眼一看，怎個(gè)縣城盡收眼里，真是站的高，看的遠(yuǎn)�。�
我們?cè)谀峭媪艘粋�(gè)下午，直到太陽(yáng)落山了才依依不舍的下山。來(lái)到山腳回頭一瞧，文峰塔高高的聳立在山頂，在落日的余暉照射下顯得格外雄偉，就像一個(gè)勇士在保護(hù)我們?nèi)腥嗣瘛?/p>
三年級(jí)的作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔媽媽帶著小兔子去采蘑菇。
兔媽媽采了許多不起眼的棕色蘑菇，棕色蘑菇幾乎占據(jù)了整個(gè)竹筐。它們走在回家的.路上，小兔子在路上邊走邊嘟囔：“這些普通得不能再普通的棕色蘑菇會(huì)好吃嗎？”
走到一半路程時(shí)，小兔子指著一塊長(zhǎng)滿彩色蘑菇的地，說(shuō)：“�。『闷恋哪⒐�，肯定很好吃，我要多采點(diǎn)！”說(shuō)著，便立刻走上前去采這些彩色蘑菇。兔媽媽急忙叫住它“： 孩子，那些彩色的蘑菇可以摘下來(lái)玩兒，但萬(wàn)萬(wàn)不能吃，不要被它們?nèi)A麗的外表迷惑，它們毒性很大。別小看筐里這些普通的棕色蘑菇，雖然它們不好看，但它們非但無(wú)毒，反而能令你更加健康�！毙⊥米舆B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，謝謝媽媽告訴我這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“我的孩子又學(xué)了新本領(lǐng)，你長(zhǎng)大了。”
小兔子最后決定不采這些漂亮的毒蘑菇了，它和兔媽媽一起披著落日的余暉回家了。
三年級(jí)的作文11
童話王國(guó)
我的書(shū)包里有一個(gè)童話王國(guó)。
一天，國(guó)王說(shuō)：“今天要從你們之中選出一個(gè)人來(lái)做我的王后，文具們高興極了！”
競(jìng)選當(dāng)天，尺子、鋼筆等文具都來(lái)參加了。尺子第一個(gè)登場(chǎng)，她穿著白色裙子，顯得富貴、華麗，她說(shuō)：“我大方、富貴，還有誰(shuí)比的'上我？”這時(shí)，鋼筆邁著優(yōu)雅的步子走來(lái)了，她一襲紫色長(zhǎng)裙，漂亮極了！“你們好，我是鋼筆，希望大家喜歡我，雖然我可能不是最美的，但我會(huì)做一個(gè)幫助他人的王后�！庇^眾都為她鼓掌。在尺子和鋼筆之間，國(guó)王選擇了鋼筆，因?yàn)殇摴P可以管理好我的王國(guó)。國(guó)王說(shuō)：“雖然尺子美麗，但是驕傲自大，鋼筆謙虛、優(yōu)雅，最適合當(dāng)王后，我相信將來(lái)一定會(huì)為民造福�！�
最后，鋼筆和國(guó)王過(guò)上了幸福的生活。
三年級(jí)的作文12
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我喜歡仰望天幕上的萬(wàn)點(diǎn)繁星。
你看，天上的星星千姿百態(tài)，有的明亮，有的暗淡，有的三五成群，有的形單影只……仔細(xì)觀察，你還會(huì)看到一條有成千上萬(wàn)顆星星組成的穿越整個(gè)星空的銀河。在銀河的.兩邊，一顆顆小巧 玲瓏的星星，亮著淡淡的光，似無(wú)數(shù)碎小的鉆石，鑲嵌在一塊巨大的藍(lán)色綢緞上；又似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，不停地眨著一雙雙明亮的眼睛。令我想起小時(shí)候經(jīng)常哼唱地那首歌謠：一閃一閃亮晶晶，好像 無(wú)數(shù)小眼睛……
在群星簇?fù)硐�，皎潔美麗的月亮仙子登臺(tái)了，淡黃色的臉龐，是那么溫柔，那么甜美。她彎下身來(lái)，看著搖動(dòng)不定的滿天星斗，仿佛想到了草原-->草原上的遍地春花，想到了剛剛耕耘的黑土地上無(wú)數(shù) 在陽(yáng)光下充滿希望的種子，想到了東海龍宮里那些晶瑩剔透的夜明珠。
夜深了，地上燈火輝煌，天上萬(wàn)點(diǎn)星光，相互輝映，讓人陶醉在這天上人間的美妙景象里。
三年級(jí)的作文13
春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的，你要是問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我就告訴你，我最喜歡春天。
春天是多彩的季節(jié)，公園里春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上有好多小朋友在放風(fēng)箏，這些風(fēng)箏在天上飛著，就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔。
草地上，小草探出了腦袋，像是在打量著這個(gè)世界。我們用手摸了摸這小草，草很柔軟，像是給大地鋪上了一層地毯。小朋友們?cè)诓莸厣匣ハ嘧分鸫螋[，有的還躺在草地上曬太陽(yáng)。草地旁有一片森林，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，里面還有許多小動(dòng)物，有松鼠、貓、老鼠……森林里有一大片不同的'花，杜鵑、玫瑰、杏花等等。微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香灑滿大地，有幾只小蜜蜂在花叢中采著花蜜。
春天里有小鳥(niǎo)的叫聲，有樹(shù)葉的沙沙聲，還有小朋友們的歡笑聲，這些都是春天美麗的樂(lè)曲。
三年級(jí)的作文14
身為無(wú)敵‘書(shū)蟲(chóng)’的我，在閱讀的時(shí)候常常會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如遇到一些不認(rèn)識(shí)的字和比較生僻的詞語(yǔ)，它們就如同一只只‘?dāng)r路虎’，讓我無(wú)法在書(shū)海里漫游。
現(xiàn)在，我再也不用為這種事情發(fā)愁了。因?yàn)槲覔碛辛巳騼H有的讀書(shū)神器－－‘魔法書(shū)皮’。
只要套上這種書(shū)皮的`書(shū)，都會(huì)有一種特殊的功能；如果是低年級(jí)的同學(xué)的話，按一下書(shū)皮上的紅色開(kāi)關(guān)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)；書(shū)中所有的文字上方都出現(xiàn)了用彩虹筆寫(xiě)的拼音，書(shū)中的插圖也變成了有趣的卡通插圖，十分漂亮。
如果升到了高年級(jí)，那用起’魔法書(shū)皮‘來(lái)就會(huì)更加隨心所欲。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，只要用食指輕輕按一下，它的上方就會(huì)出現(xiàn)拼音和解釋。
當(dāng)然，只有這一點(diǎn)功能怎么能叫做’魔法‘書(shū)皮呢？它還有另一個(gè)功能－－－可以根據(jù)你看到的ｎｅｎ容奏出合適又優(yōu)美的音樂(lè)。一邊閱讀，一邊聽(tīng)音樂(lè)，真是再好不過(guò)了。
怎么樣，我的’魔法‘書(shū)皮不錯(cuò)吧！想用的話我可以接借給你吆！
三年級(jí)的作文15
花果山是江蘇省最高的山，海拔六百多米。
山腳下，有一條小溪在流淌著，像一個(gè)人在唱歌。半山腰的臺(tái)階非常陡峭，爬的時(shí)候要分外小心。山上綠樹(shù)成蔭，夏天非常涼爽。當(dāng)你快爬到山頂時(shí)，幾只猴子就會(huì)向你跑來(lái)，如果你手上拿著塑料袋或礦泉水瓶，它們就會(huì)一把搶過(guò)去，撕破塑料袋,打開(kāi)里面的`餅干吃,或咬破礦泉水瓶子的底子,咕嘟咕嘟地開(kāi)懷暢飲起來(lái)。最高峰玉女峰上有一個(gè)亭子，亭中有個(gè)玉女雕像，挺漂亮的。
這就是我們家鄉(xiāng)的花果山，一座有花，有果的山。
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