特殊的默寫作文（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的特殊的默寫作文，希望能夠幫助到大家。

　　“詭計多端”的鄭老師，不知是不是“吃錯了藥”，竟讓我們在規(guī)定時間內(nèi)，把全班同學(xué)的名字按學(xué)號默寫下來。

　　我能把全班同學(xué)的名字，按學(xué)號背下來，這還怕什么？我的寫字速度也是一流的，字也能認、寫很多，這還怕什么？但一看周圍，他們都大驚小怪的，連成績最好的班長也一直在做深呼吸。我覺得他們的舉動好反常、好奇怪。不就是一次默寫？有什么好驚奇的，難道沒默寫過嗎？

　　“預(yù)備――起！”鄭老師一聲令下，開始了比賽。教室里亂哄哄的：有的問這個學(xué)號是誰，那個學(xué)號又是誰；有的問某某人的名字怎么寫，還有人想不出來就把桌子當作鼓來敲，“咚咚咚”的。時間一分一秒過去，我的頭上直冒汗，有急著寫的熱汗，更有寫不出時的冷汗，熱汗與冷汗已經(jīng)混在了一起，都分不清了。

　　1――8號一切順利過關(guān)，可謂“一帆風(fēng)順”。到了9號洪凱倫那里就卡住了，平時會寫的“凱”，怎么也想不起來是怎么寫的，現(xiàn)在十萬火急，時間不允許我多想，要求數(shù)量，不能顧質(zhì)量了，好，那就隨便造一個吧。一陣風(fēng)刮到13號蔣煜那邊，又停住了。我苦思冥想，還是想不出來，就蒙了一個“昱”字……

　　“現(xiàn)在還有20秒！”耳邊突然想起鄭老師的聲音。��！不好，開始20秒倒計時了！我才寫到16號！我加足馬力，越寫越快�！皶r間到！”我才寫到25號。一看同桌，哈哈，只寫了六個！

　　鄭老師宣布成績了：在三分鐘半時間內(nèi)，最少的只寫了兩個，因為他一直在畫畫，在最后十秒內(nèi)，他才隨便寫了兩個人的名字；最多的寫了四十二個，他寫字的速度很快，再加腦子也轉(zhuǎn)得快；全班只有三個人把名字全部寫對。我們出現(xiàn)的錯誤千奇百怪：有換了名的，如把“鮑雨雁”寫成“鮑雨燕”的，把“陳依瑾”寫成“陳衣景”，把“周漢陽”寫成了“周汗陽”；有改了姓的，把“谷威浩”寫成了“鼓威浩”；有個人最勇猛，把“陸熾翔”寫成“鹿吃羊” ……真是笑話百出，把我們都樂翻了天。

　　比賽能讓我們對彼此增加了解，對同學(xué)的姓名、學(xué)號掌握了，有時檢查作業(yè)什么的也更方便。不會寫的，主要是因為太不注重生活細節(jié)了。

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