描寫(xiě)作文400字

時(shí)間：2024-03-04 12:10:47 寫(xiě)作作文我要投稿

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描寫(xiě)作文400字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)作文400字

描寫(xiě)作文400字篇1

　　下課了，很多同學(xué)還在埋頭做作業(yè)。

　　“同學(xué)們——”班里的“小廣播”突然跑進(jìn)教室，拖著怪調(diào)報(bào)導(dǎo)著他的獨(dú)家新聞，“可靠消息，校長(zhǎng)和老師們通過(guò)商量，把我們野炊的提議取消了�！痹捯魟偮�，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。

　　大嗓門的小雷第一個(gè)抱怨起來(lái)：“真是的，不是已經(jīng)說(shuō)好了嗎，怎么又反悔了？”他的話在教室里引起了一連串的蝴蝶效應(yīng)：“就是嘛！”“對(duì)，老師怎么可以說(shuō)話不算數(shù)呢？”“靠，老師把我們當(dāng)猴耍呀！”

　　正當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，一個(gè)漫不經(jīng)心的聲音響了起來(lái)：“說(shuō)不定是‘小廣播’逗我們哩，你們還不知道他……”

　　“我怎么了？” “小廣播”不高興了，“哼，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”

　　“都冷靜一下。”看勢(shì)頭不對(duì)，班長(zhǎng)大人連忙打起了圓場(chǎng)，“不去野炊，老師們也有苦衷啊。譬如：天氣原因、安全隱患種種……”他的'話還未說(shuō)完就引來(lái)四座一片唏噓聲。

　　這消息像長(zhǎng)了翅膀似的，沒(méi)多久就年級(jí)人皆知。第二節(jié)下課后，大家三五成群地圍在一起，又你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了，話語(yǔ)中盡是牢騷。

　　我也滿腹怨言：野炊這事，本在上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們就開(kāi)始期待了，一直拖拉到這個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在又說(shuō)不去了，我精心練就的廚藝，不就沒(méi)法大顯身手了嗎？何況，我還想趁此機(jī)會(huì)在老媽面前炫耀一番呢！

　　野炊呀野炊，你什么時(shí)候才能讓我們?nèi)缭改兀?/p>

描寫(xiě)作文400字篇2

　　水果多種多樣，有黃色的鴨梨，紅通通的蘋(píng)果，有粉紅色的桃子……但是我最喜歡的就是綠色的葡萄了。

　　它的莖細(xì)而長(zhǎng)，綠色的莖上面還有很多叉口。葡萄一串一串的掛在叉口上。葡萄挨挨擠擠的.，好像珍珠一樣。有的才長(zhǎng)出一兩顆小葡萄；有的長(zhǎng)地好像寶石，晶瑩透明；有的還卻是最大的葡萄，好像是小孩玩的彈珠，讓人愛(ài)不釋手。

　　這些葡萄脹得馬上要破裂似的，它們的皮上還有些薄薄的白紗。這些葡萄皮上還有很多“青春痘”，我心里開(kāi)始嘀咕：“這葡萄都長(zhǎng)了這么多“青春痘”，好不好吃呀呢！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)家人說(shuō)：“太好吃了，真是人間美味呀！”“太好吃了，再吃一個(gè)！”我開(kāi)始猶豫：“吃還是不吃呢？”但是我還是被它那晶瑩透明的外表誘惑。我剝開(kāi)外皮，開(kāi)始吃，它那黏手的果汁的清香久久的在我的喉嚨里回蕩！我又拿了一顆，用手摸著它，覺(jué)得涼絲絲，光滑的外表又誘惑我……

　　看著吃著，我也覺(jué)得自己就是一顆葡萄，掛在枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，不光是我一顆，一串的葡萄都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的掛在那。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的見(jiàn)聞，小鳥(niǎo)從天空掠過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。

　　過(guò)了一會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，我不是葡萄，我是在吃葡萄呢！

描寫(xiě)作文400字篇3

　　校園的春天富有生機(jī)，夏天充滿活力，秋天掛滿笑意，那冬天的雪給我們帶來(lái)了什么呢?

　　在星期四的傍晚，20xx年的第一場(chǎng)雪悄悄地到來(lái)了。夜晚，在鵝毛大雪下，花草樹(shù)木披上了一件雪白的衣服，樹(shù)枝用力托起白色的雪球，花和草在暖洋洋的“棉被”里睡著了。早晨，同學(xué)們睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼，看見(jiàn)滿地的“白金”，不禁驚訝了：大自然真是一位慷慨的慈善家呀!

　　上完課，看到草坪上美妙絕倫的景色，我們不由自主地飛奔到草坪，玩著“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戲�？粗谶@紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花悄然落在發(fā)絲上，心里又羨慕又忌妒。

　　我們高興得像發(fā)了狂似的，你追我打，歡聲笑語(yǔ)在校園上空激蕩。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個(gè)小雪球，誰(shuí)知它身上的涼氣悄悄溜

　　進(jìn)了我全身的`每一個(gè)細(xì)胞，讓我感到?jīng)鼋z絲的，很舒暢。

　　可它也怪無(wú)情的，不讓我們?cè)匍_(kāi)心一會(huì)兒就悄悄溜走了。我心里很是埋怨，不過(guò)回想起大家把晶瑩的雪花灑在別人身上，用她們做成了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的雪人時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里。

　　雪花的生命雖然短暫，但它把最精彩的一瞬間留給了我們，也就沒(méi)有遺憾了。

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