理想的階梯作文（通用30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的理想的階梯作文，歡迎閱讀與收藏。

　　理想的階梯作文 1

　　每一位熱血青年都會(huì)有自己的理想。

　　但往往都是“理想很豐滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)很骨感�！睂�(shí)際上，理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就好比是爬山。白白有滿(mǎn)腔熱血和理想是不夠的，更重要的是能吃苦的意志，會(huì)且敢嘗試的聰明，還有一顆不忘本的心，這些能讓你踏上成功的巔峰。

　　理想的階梯，是屬于肯吃苦的人的。

　　其實(shí)從tfboys出道的時(shí)候我并不怎么看好他們。總覺(jué)這個(gè)組合身上的商業(yè)氣息太重。但隨著他們年齡的增長(zhǎng)還有自己對(duì)他們的逐步了解，事實(shí)上他們身上的值得我去學(xué)習(xí)的地方有很多——他們?yōu)榱死硐肽欠N肯吃苦的精神。記得在一個(gè)廣告中他們說(shuō)過(guò)句話(huà)：“我們只是在別人玩的時(shí)候去追夢(mèng)�！爆F(xiàn)在能有多少人可以像他們一樣為了理想去向成功努力？

　　理想的階梯，是屬于敢于嘗試的人的。

　　在這里我不得不提一提我們老師的女兒。姐姐現(xiàn)在就讀于西工大附中，那是多少人擠破頭也沒(méi)能進(jìn)入的重點(diǎn)高中。而姐姐被錄取的過(guò)程也可以說(shuō)是一段傳奇。中考成績(jī)揭曉后，姐姐為了到達(dá)理想山頂，她敢于去嘗試，主動(dòng)給五大名校打電話(huà)，試著試著驚喜就來(lái)了，因?yàn)槔砜频膬?yōu)異成績(jī)而被西工大附中錄取。正是因?yàn)樗�敢于嘗試，所以她為實(shí)現(xiàn)自己的理想踏出一條勇敢之路。所以，只要我們積攢了足夠的資本，關(guān)鍵時(shí)刻我們就壓發(fā)揮敢于嘗試的精神，為實(shí)現(xiàn)理想而放手一搏。

　　理想的.階梯，是屬于不忘本的人的。

　　悟空的理想就是洗刷罪過(guò)。從他拜唐玄奘為師的那一天起，本心就一直是指引他做事的路標(biāo)。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候猴子看起來(lái)很頑皮，但他只是不會(huì)去用正確的方式去追逐本心。隨著不斷的學(xué)習(xí)，他一直堅(jiān)守本心。雖然幾度被唐僧趕走，但還是不忘本心，在花果山還心心思念自己的師父。他在表面看來(lái)既頑皮又固執(zhí)，有時(shí)不愿跟隨師父。但無(wú)不是堅(jiān)守本心，不忘本，次次去解救唐僧于水深火熱當(dāng)中。最終終于修成正果，成為了斗戰(zhàn)勝佛。

　　要沿著理想的階梯一步一步走向頂峰，你首先要肯吃苦，有耐心，這是到達(dá)山頂很重要的一步；然后你就要敢于嘗試不同的路線(xiàn)，有些看上去崎嶇的小路，也許是平坦的大道；最后就是不能被沿途美麗的風(fēng)景所迷惑，不能忘記攀登的初衷是登上理想的高峰。

　　理想的階梯作文 2

　　堅(jiān)持，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。沒(méi)有堅(jiān)持，一切就只是空有抱負(fù)而已。想實(shí)現(xiàn)理想的青年，只有將“堅(jiān)持不懈”作為自己的追求，努力奮斗，才會(huì)攀上理想這個(gè)又高又陡的階梯。

　　理想的階梯，屬于不忘初心的人。

　　里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排摘得榮譽(yù)的桂冠，這絕大多數(shù)都要?dú)w功于偉大的女排教練——郎平。青年的她加入中國(guó)女排后，就有一顆想為國(guó)爭(zhēng)光的決心，她也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。郎平作為隊(duì)員時(shí)，帶領(lǐng)中國(guó)女排奪得三連冠，曾經(jīng)多次受傷，但她依舊出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上；作為教練時(shí)，指導(dǎo)中國(guó)年輕女排多次登上冠軍的寶座。她沒(méi)有忘記自己的決心，將自己的青春都會(huì)灑在了球場(chǎng)上。從她身上，我們看到了一種不忘初心的堅(jiān)持。正是這種堅(jiān)持，使她登上了理想的高峰，為中國(guó)贏(yíng)得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。所以，真正有理想的人，一定要不忘初心。

　　理想的階梯，屬于腳踏實(shí)地的人。

　　作家曹文軒，在許多人的眼中都是個(gè)耳熟能詳?shù)某晒θ耸�。他最初可能和大多�?shù)普通人一樣，都在為了生計(jì)而奔波。但自從他接觸了寫(xiě)作之后，就一發(fā)而不可收，從《草房子》到《山羊不吃天堂草》，他一本一本地出版，一步一步地走，一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢名氣。最終因?yàn)槠涑�凡的�?xiě)作能力和對(duì)孩子們想法的深入了解，使他成為中國(guó)最受歡迎的兒童作家之一。從他身上，我們看到了一種腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持。正是這種堅(jiān)持，是他被絕大多數(shù)青年兒童所喜愛(ài)，登上了成功的巔峰。所以，真正有理想的人，一定要腳踏實(shí)地。

　　理想的階梯，屬于不言放棄的人。

　　在面對(duì)強(qiáng)大的人工智能機(jī)器人時(shí)，他沒(méi)有露出一絲的膽怯之意；在他知道在他之前許許多多的老前輩被打敗時(shí)，他并沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。他依舊勇往直前，堅(jiān)持與那個(gè)被叫做“阿爾法狗”的`機(jī)器人比賽。在比賽之前，他日日面對(duì)棋譜，日日刻苦鉆研，日日努力練習(xí)。這正是中國(guó)第一青年圍棋手——柯潔。從他身上，我們看到了一種不言放棄，不畏強(qiáng)敵的堅(jiān)持。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持，他為國(guó)人所稱(chēng)贊，在通向理想的道路上越走越堅(jiān)定。我們年輕人就要有他這樣不言放棄的堅(jiān)持精神。

　　堅(jiān)持，是攀登理想高峰最扎實(shí)的基礎(chǔ)，是改變現(xiàn)狀最有效的方法。只有不言放棄、不忘初心、腳踏實(shí)地的人，才會(huì)摘取成功的碩果，擁有漂亮的人生！

　　理想的階梯作文 3

　　理想是人生的精神支柱。一個(gè)人活在世上，不僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神支柱。

　　張海迪曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是它的風(fēng)帆�！蓖栏衲�夫曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！�

　　在現(xiàn)代社會(huì)中就是這樣的。那些從一生下來(lái)就居住在鄉(xiāng)村的農(nóng)民，從來(lái)都不曾知道外部世界的模樣，因此，他們的思想很匱乏——他們沒(méi)有理想。所以，只能每天頭頂炎炎烈日，在地里埋頭勞作。他們不曾有過(guò)奢求，只是老老實(shí)實(shí)、本本分分地做事。這樣，他們必定平凡，因?yàn)樗麄兊睦硐刖褪菍で鬁仫枴?/p>

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)�！逼鸪跷腋杏X(jué)這句話(huà)荒唐至極，直到后來(lái)才認(rèn)識(shí)到它的真是意義。

　　不知何時(shí)，我心血來(lái)潮地想看看歷史故事。于是，我便來(lái)到了圖書(shū)館。在一個(gè)書(shū)架上，看到了一本歷史書(shū)籍。我欣喜若狂，迫不及待地想看個(gè)究竟。我捧著書(shū)，蹲在一個(gè)角落里，饒有興味地讀了起來(lái)……

　　這本歷史書(shū)中有許多精彩的故事，但有一個(gè)令我的心久久不能平靜。這個(gè)故事說(shuō)的是“春秋爭(zhēng)霸”的情節(jié)。越王勾踐戰(zhàn)敗被俘后，被吳王夫差當(dāng)作奴隸一樣對(duì)待。每天為吳王洗馬，刷馬鞍……更過(guò)分的是，有一次吳王想知道自己的.身體有沒(méi)有病，居然把自己的排泄物給勾踐吃。在這種屈折磨下，勾踐并沒(méi)有磨滅自己的理想，為了提醒自己，他甚至睡在柴梗上嘗苦膽。吳王看勾踐那樣老實(shí)地服侍自己，便放虎歸山了。后來(lái)，勾踐打敗了吳王，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　帕克赤·赤斯特曾說(shuō)過(guò)：“有目標(biāo)，生活才有意義。”從勾踐“臥薪嘗膽”的故事中，我明白了理想的巨大力量。“臥薪嘗膽”的故事就是雨果的名言的最好詮釋吧。

　　理想就像是一粒種子，你春天播下，就會(huì)迎來(lái)秋天的收獲；理想就像是一個(gè)花圃，你精心培育，就會(huì)開(kāi)出絢麗多姿的花朵；理想就像是一只風(fēng)箏，你讓它飛翔，他就會(huì)越飛越高，越遠(yuǎn)，到達(dá)你想去的地方。

　　每個(gè)人都會(huì)有理想，理想讓我們堅(jiān)定自己的信念，朝著成功潛行。理想讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加絢爛，讓我們的世界更加美好……讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐耄�一起去努力吧！讓我們踏著理想的階梯，共同邁向成功的終點(diǎn)。

　　理想的階梯作文 4

　　開(kāi)闊的眼界，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。沒(méi)有眼界，做事都像是閉門(mén)造車(chē)一樣。有理想的人會(huì)向遠(yuǎn)方眺望，尋找理想的階梯。

　　理想的階梯，屬于第一個(gè)發(fā)現(xiàn)他的人。特斯拉首先發(fā)明的交流電，自然不會(huì)是應(yīng)用它的愛(ài)迪生的專(zhuān)利，最后印在鈔票上的也是特斯拉；不管是誰(shuí)發(fā)明的微積分，牛頓和萊布尼茨都享受著這份榮譽(yù)；猶太人第一次進(jìn)入埃及所留下的遺產(chǎn)，就讓他們的后人享受了幾個(gè)世紀(jì)；十字軍東征之后，愚忠的`歐洲人才為發(fā)現(xiàn)自己的落后感到恥辱而變革；西班牙首次發(fā)現(xiàn)的美洲給他們提供了百年內(nèi)購(gòu)買(mǎi)全國(guó)糧食的金錢(qián)。如此種種，無(wú)不是在首次發(fā)現(xiàn)后獲得成功，沒(méi)有開(kāi)闊的眼界而重復(fù)老路，這是雷同的人生，很難實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　理想的階梯，屬于會(huì)分析的人。費(fèi)馬沒(méi)有給出費(fèi)馬大定理的證明，最后能證明的只能是高斯總是對(duì)的；孫亮剛剛登基便能分析出老鼠屎是真的還是假的，立下了威信；范蠡與同伴同在勾踐處立了大功，范蠡分析勾踐害怕自己，全身而退，又在山東成了一大富商，而同伴死于非命；韓信不自比范蠡，自討楚王官職，最后不僅侯爵也都沒(méi)當(dāng)上還送了命。如果不懂得分析自己，分析周?chē)�情況，只知到像范蠡的同伴一樣圖富貴，豈不差矣。

　　理想的階梯，屬于順應(yīng)時(shí)局的人。兩晉名將輩出，帶領(lǐng)著以一當(dāng)十的軍隊(duì)四處鎮(zhèn)壓少數(shù)民族的起義，卻因?yàn)槌�廷的腐敗而將事情愈演愈烈，適得其反。一位位戰(zhàn)神隕落了，但風(fēng)流才子，賢人隱士詩(shī)詞畫(huà)作卻留了下來(lái)，朝廷太瘋狂，再有能力又能如何？即使是諸葛亮也改變不了歷史走向。陶淵明沒(méi)有說(shuō)去滅北戎，亡西狄，征南蠻，蕩東夷而興中華，在心儀的環(huán)境下成就了理想。李鴻章，袁世凱成為脾斯麥或者格蘭特，亦順應(yīng)格局，袁世凱更是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前一年離開(kāi)了朝鮮，也是萬(wàn)般無(wú)奈之舉。隱居十年復(fù)出，終成東方華盛頓！正所謂順天者昌，逆天者亡。

　　當(dāng)今中國(guó)，理想的成功勝敗也很大程度上取決于國(guó)運(yùn)的走向，看對(duì)外開(kāi)放之后，方有阿里一樣公司的興起。明析時(shí)局、觀(guān)察演變、順應(yīng)時(shí)局正是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵，而要想把握住它，那便需要開(kāi)闊的眼界了。

　　理想的階梯作文 5

　　每個(gè)人心目中都有美好的理想，然而你可知道架在現(xiàn)實(shí)與理想之間的天梯是什么？

　　那就是自主學(xué)習(xí)（即總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法）+勤奮+堅(jiān)持=成功。學(xué)習(xí)分為課堂學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí)則是從老師那里學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,則相當(dāng)于老師交給我們開(kāi)鎖的鑰匙。而自主學(xué)習(xí)則是運(yùn)用老師交給我們的鑰匙去解決更多、更復(fù)雜的問(wèn)題。通常我們小學(xué)生在課堂上都能好好聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)，而自主學(xué)習(xí)則大多數(shù)學(xué)生做不到，因?yàn)樗�需要自覺(jué)性，這正是同學(xué)們成績(jī)有差別的原因。記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我一遇到不會(huì)的'問(wèn)題就問(wèn)爸爸媽媽,而每次聽(tīng)過(guò)解題思路和答案后，自己又不再做一次,過(guò)一段時(shí)間就忘記了。這種陰天拖糧草――越拖越重的學(xué)習(xí)方法和不動(dòng)腦筋習(xí)慣，怎么能成才和實(shí)現(xiàn)理想呢？而我們班有位同學(xué)和我恰恰相反。她每做一道題，先自己想，再動(dòng)筆。

　　遇到難題則會(huì)把思路寫(xiě)在紙上，比較幾種方法,記住最好的方法。遇到特別難的題，她會(huì)虛心請(qǐng)教別人。別人只講答案，不講思路，她一邊聽(tīng)，一邊記，聽(tīng)后會(huì)分析一下解題思路。而我遇到這樣的事情時(shí)，則直接抄答案。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為什么，她答道：“其實(shí)，光抄答案是沒(méi)用的，試卷上沒(méi)有一模一樣的題目，只有聽(tīng)懂和記住了方法下次遇到相同類(lèi)型的題目自然就會(huì)了！”我按照她的方法學(xué)習(xí)，不久后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)、自己總結(jié)的自主學(xué)習(xí)方法，不僅能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以提高自己的分析判斷能力。自主學(xué)習(xí)是前提，我們學(xué)習(xí)中還需要勤奮。從古代自小就聰明過(guò)人的司馬光，到現(xiàn)代17歲才進(jìn)中學(xué)的童第周，他們成功的鮮花不都是用勤奮這把灑水壺澆灌出來(lái)的嗎？現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)廣博而精深，更需要用勤奮這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)之門(mén)。人的理想一定非常遠(yuǎn)大，而每個(gè)人都不可能一下子就實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。那么，我們就要把它分成一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階一步一步的往上走，例如：每天在六時(shí)三十分之前寫(xiě)完作業(yè)，把字寫(xiě)漂亮等等。

　　但是，每個(gè)人給自己的階段目標(biāo)要適當(dāng)，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能定一些不可能達(dá)到的目標(biāo)。我們要一步一個(gè)腳印地向終點(diǎn)走去。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，我們需要克服種種困難，堅(jiān)持不懈，每個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了我們的理想也就實(shí)現(xiàn)了！

　　同學(xué)們，讓我們一起努力吧！運(yùn)用自主學(xué)習(xí)（即總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法）加勤奮加堅(jiān)持的手段，讓我們一步一個(gè)腳印的向成功的終點(diǎn)邁去吧！

　　理想的階梯作文 6

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，照亮前行的路。夢(mèng)想的階梯需要用期望、信念與勤奮來(lái)鋪就。

　　沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，歷史的帷幕總是悄然落下，可是，我們?nèi)阅芴ぶ�先人的足跡，去感受那夢(mèng)想之帆的揚(yáng)動(dòng)。

　　陶淵明如同那高貴華麗的人群中走出來(lái)的自然脫俗的仙人，他厭惡官場(chǎng)，逃離官場(chǎng)，對(duì)于仕途，他謂之曰：“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲�！彼麣w隱時(shí)，他感嘆：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追�！睂�(duì)于向往已久的田園生活，他充滿(mǎn)期望與憧憬，他在田間譜寫(xiě)了一曲屬于自我的美的贊歌，正是由于陶淵明對(duì)歸隱田園這一夢(mèng)想的完美期望，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得，才有了“此中有真意，欲辨已忘言”的滿(mǎn)足與陶醉，所以，我們能夠說(shuō)，期望鋪就夢(mèng)想的階梯。

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要堅(jiān)定不移的信念，并為之堅(jiān)持不懈。

　　畫(huà)家黃永玉問(wèn)教師齊白石：“如何才能畫(huà)出一幅好畫(huà)？”齊白石老先生沒(méi)有立即回答他，而是拿起了一支筆，說(shuō)：“握住它，不掉。”作為畫(huà)壇的元老級(jí)人物，齊老先生成功的'秘訣也無(wú)非二字：堅(jiān)持。王勃曾以“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”老證明自我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。試想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，若是沒(méi)有堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的追求，又怎能打開(kāi)成功的大門(mén)？人生不言棄，說(shuō)的就是這個(gè)道理，所以，信念鋪就夢(mèng)想的階梯。

　　夢(mèng)想的階梯也同樣需要勤奮來(lái)鋪就。富蘭克林曾問(wèn)：“你熱愛(ài)生命嗎？”

　　人的一生是短暫的，出去吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，能夠用來(lái)奮斗的時(shí)間確實(shí)不多，仰望星空，我們能夠看看許淵沖老先生，他將自我的一生都奉獻(xiàn)給了翻譯事業(yè)，被譽(yù)為“中英翻譯唯一人”。雖年事已高，許老仍堅(jiān)持每一天工作到凌晨三四點(diǎn)，他信奉這么一句話(huà)：“一切辦法之中最好的辦法，莫過(guò)于延長(zhǎng)白天時(shí)間，從夜晚偷幾點(diǎn)鐘�！彼麕资�年如一日地勤奮工作，創(chuàng)造了文學(xué)翻譯的輝煌，由此可見(jiàn)，勤奮鋪就夢(mèng)想的階梯。

　　古照今，今照古，先輩照未來(lái)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要陶淵明的期望，也需要齊白石的堅(jiān)持，更需要許淵沖的勤奮。唯有如此，才能攀登夢(mèng)想的階梯。

　　蘇子有詩(shī)云：“人生如逆旅，我亦是行人。”行走在漫漫人生路上，行囊或滿(mǎn)或簡(jiǎn)，或所溺或逆或順，若能始終滿(mǎn)懷期望，堅(jiān)定信念，勤奮刻苦，回首來(lái)路時(shí)，便覺(jué)一股浩然正氣存于心中。

　　理想的階梯作文 7

　　在理想這個(gè)道路中，有著一連串的腳印，但這些腳印每一個(gè)都相連著一個(gè)理想：有的是當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生；有的是當(dāng)威武的警察；有的是當(dāng)聰明能干的科學(xué)家；有的是當(dāng)無(wú)微不至的老師……我的理想是當(dāng)一個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)家。

　　我為什么有這樣的理想呢？那是因?yàn)橐郧皨寢寧е�我去杭州游玩時(shí)，在西湖旁邊有一位叔叔在作畫(huà)，我囔囔著要去看看，媽媽拿我沒(méi)辦法只好去看了一會(huì)兒。不到幾分鐘的時(shí)間，這位叔叔就吸引來(lái)了很多人，他們都紛紛議論著這位叔叔畫(huà)得真好，所以，我好羨慕他，因此我從小喜歡畫(huà)畫(huà)。于是畫(huà)畫(huà)成了我的一個(gè)“朋友”，我和他形影不離。每次在家里，我沒(méi)事做的時(shí)候，都會(huì)來(lái)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在我已經(jīng)有很多張作品了，我都把它們收集起來(lái)讓媽媽來(lái)評(píng)一評(píng)，媽媽看了，都說(shuō)我畫(huà)的很好，所以我就更加熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)這個(gè)“朋友”了，我決定我一定要更加倍努力地畫(huà)畫(huà)，爭(zhēng)取我的畫(huà)畫(huà)能力再提升一點(diǎn)，為了這個(gè)理想，我還要努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)美術(shù)學(xué)院。這樣的話(huà)，里我的理想就不遠(yuǎn)了！

　　如果真的能實(shí)現(xiàn)的話(huà)，我將會(huì)給在別人孤獨(dú)的'時(shí)候，給她畫(huà)一張充滿(mǎn)溫馨的畫(huà)，好讓她覺(jué)得有一絲安慰；在別人傷心的時(shí)候，給她畫(huà)一張充滿(mǎn)溫馨的畫(huà)，好讓她也能像畫(huà)中的一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)，沒(méi)有憂(yōu)愁……

　　如果說(shuō)，理想是駛向成功的一艘小船，那么，我一定會(huì)把好船舵，使船順利的通過(guò)。

　　理想的階梯作文 8

　　每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想，這是因?yàn)槔硐胧俏覀冃撵`的寄托。大家都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——努力，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ�自己能像大鵬鳥(niǎo)一樣，能展翅飛翔，向著自己的夢(mèng)想騰飛。正因如此，我這小小的心靈寄托了一個(gè)令我向往的理想，在我的心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……親愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道我的理想是什么嗎?就讓我來(lái)告訴你吧，我的.理想就是當(dāng)一名令人羨慕的老師。

　　我上一年級(jí)時(shí)，看見(jiàn)老師在講臺(tái)上面對(duì)幾十名學(xué)生講課時(shí)，我是多么羨慕啊!當(dāng)學(xué)生見(jiàn)了老師，總是喊：“老師好”，于是，一個(gè)當(dāng)老師的理想誕生了。

　　當(dāng)老師必須努力，最主要的就是學(xué)習(xí)，刻苦的學(xué)習(xí)，為此，我定了個(gè)計(jì)劃：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)。但是，學(xué)好習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，許多“攔路虎”總是圍著我，我并沒(méi)有放棄，我知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢?現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)稍有進(jìn)步，不過(guò)，還得努力。當(dāng)上老師，知識(shí)嗎面要廣，不能偏科，我的語(yǔ)文不好，上課不發(fā)言，字體不認(rèn)真，有時(shí)還會(huì)被老師批評(píng)，像這樣怎么能當(dāng)上老師呢?所以我要練字，多看些作文書(shū)，作文才會(huì)提高。我個(gè)人認(rèn)為，英語(yǔ)很不好，作業(yè)雖是交，確是錯(cuò)不少，為此，我學(xué)了地森英語(yǔ)，想提高一下英語(yǔ)，的確，提高了。

　　我知道，我當(dāng)老師有很多不足，但是我要拼命地努力。不管未來(lái)的道路多么難走，這段路有多遠(yuǎn)，風(fēng)吹雨打我都不怕，我會(huì)一直向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)的。

　　理想的階梯作文 9

　　理想是人生的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。

　　我有許多理想，我的第一個(gè)理想是當(dāng)一位發(fā)明家。在小的時(shí)候，我經(jīng)常從書(shū)上讀到像愛(ài)迪生這樣的發(fā)明家，我十分敬佩發(fā)明家的智慧和想象力，我也想和他們一樣，為中國(guó)的發(fā)展發(fā)明出更多有用的東西，為中國(guó)的富強(qiáng)盡一份力。但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)發(fā)明家是非常不容易的，要十分刻苦的學(xué)習(xí)，還要有十足的想象力。于是我的第一個(gè)理想就這么不了了之了。

　　我的第二個(gè)理想，是在上小學(xué)后萌生的。上小學(xué)后，我十分熱愛(ài)美術(shù)，所以非常渴望成為一名畫(huà)家，于是爸爸媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班，我美術(shù)方面的技能也在不斷提高，在比賽中也有獲獎(jiǎng)，我為此感到自豪。但隨著年齡的.增高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力也隨之增大，我能畫(huà)畫(huà)和學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)間越來(lái)越少了，這個(gè)理想也就隨之泡湯了。

　　如今，我將要是六年級(jí)的學(xué)生了，我在各個(gè)方面也擁有了自己的見(jiàn)解�，F(xiàn)在，我的理想是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。無(wú)論以后是畫(huà)家還是發(fā)明家，還是其他職業(yè)，在我眼里，只要對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，堅(jiān)守自己的崗位，對(duì)自己的工作盡心盡力，那就實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗吧，我相信，終有一日，經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　理想的階梯作文 10

　　世間萬(wàn)物都是有理想的�；ǘ�兒的理想是綻放美麗的花朵，鳥(niǎo)兒的理想是翱翔于湛藍(lán)的天空，果樹(shù)的理想是結(jié)出累累的果實(shí)……這世界因?yàn)槔硐攵�變得五彩斑斕，同樣，人生也因�(yàn)槔硐攵�豐富多彩。我的理想是做一名平凡而又偉大的老師。我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的贊美：老師是人類(lèi)的工程師；老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸……是呀，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培育出來(lái)的?看著老師在講臺(tái)上傳授知識(shí)，我常常想：假如我是一名老師，那么我的生活將多么美好啊!

　　我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，在孩子們潔白如紙的心靈上寫(xiě)下做人的道理，播撒知識(shí)的種子。我要讓山里的孩子走出大山，看到廣闊的世界；我要交道條件優(yōu)秀的孩子珍惜幸福，培養(yǎng)他們的博愛(ài)之心；我要幫助缺乏自信的孩子走出的自卑陰影。我要讓所有的孩子都能成為優(yōu)秀的人才。我知道要實(shí)現(xiàn)理想只靠吶喊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。我現(xiàn)在就要為而奮斗，讓理想在我的心里生根發(fā)芽。讓它努力地向上成長(zhǎng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)來(lái)保護(hù)可愛(ài)的孩子們。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)努力奮斗，提高自己的修養(yǎng)。吃苦在前，享受在后，幫助同學(xué)，孝敬師長(zhǎng)……

　　夢(mèng)想總給人一種淳樸的感覺(jué)，但也正是這種淳樸讓我有更強(qiáng)的自信心好毅力去實(shí)現(xiàn)理想。我想當(dāng)老師的理想，已經(jīng)在我心靈深處開(kāi)始發(fā)芽了，我相信它一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　理想的階梯作文 11

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和自己憧憬的未來(lái).有的人的理想是五彩繽紛的畫(huà)家,有的人的理想是英勇無(wú)畏的警察,有的人的理想是浪漫無(wú)比的作家,而我的理想是當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

　　記得有一次上歷史課，教室比較吵，于是 歷史 老師說(shuō)：“如果你們這么愛(ài)說(shuō)話(huà)，那你們誰(shuí)到講臺(tái)上來(lái)講講自己的理想�！碑�(dāng)時(shí)我班上的一位女同學(xué)上去了，她說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一位老師，因?yàn)槲覍?duì)老師這個(gè)職業(yè)有一種特別的'感情，老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)……” 說(shuō)到這她不禁地流下了淚水，當(dāng)時(shí)我也哭了，因?yàn)槲覐男〉睦硐胍彩钱?dāng)老師，這一刻的她正好說(shuō)出了我的心里話(huà)。其實(shí)我為什么把我的理想定為當(dāng)老師呢?也是因?yàn)槲覍?duì)老師這個(gè)職業(yè)有一種特別的感情，我崇拜我的老師，我熱愛(ài)老師這個(gè)神圣的職業(yè)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們走進(jìn)了新學(xué)校，就在這時(shí)我的英語(yǔ)老師不知怎么生病了，每天老師中午都要去打針，打完了針最后一節(jié)課還要陪我們讀英語(yǔ)，她的這種敬業(yè)精神很讓我感動(dòng)，我越發(fā)覺(jué)得老師的偉大和崇高，這越發(fā)增強(qiáng)了我對(duì)老師這個(gè)神圣職業(yè)的熱愛(ài)，所以我越發(fā)覺(jué)得我的理想是應(yīng)該是做一個(gè)好老師。

　　我的理想是當(dāng)老師。我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，就憑老師這一點(diǎn)的無(wú)私，我要把這個(gè)神圣崇高的的職務(wù)擔(dān)當(dāng)起來(lái)并長(zhǎng)久地延續(xù)下去，當(dāng)作我的理想來(lái)好好地奮斗，去 向 老師這個(gè)職業(yè)奔去。我真希望我憧憬的未來(lái)不只是一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我的理想是當(dāng)老師，我憧憬的未來(lái)是“名師出高徒”!

　　理想的階梯作文 12

　　每個(gè)人都有理想，有的人想當(dāng)警察，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想當(dāng)醫(yī)生，治病救人；有的人想當(dāng)園丁，剪出漂亮的樹(shù)。它對(duì)人很重要。我也有理想，我想成為一位畫(huà)家，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。

　　我從小就想當(dāng)畫(huà)家，因?yàn)樵趮寢尩呐囵B(yǎng)下畫(huà)出了圖畫(huà)，所以我非常想當(dāng)畫(huà)家。每次進(jìn)入媽媽的'辦公室，因?yàn)檗k公室有著藝術(shù)的氣氛，所以有了一次又一次的感想。

　　看到媽媽畫(huà)畫(huà)時(shí)，我情不自禁的用小手在桌子上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，有時(shí)，我比媽媽更投入、更入迷。記得小時(shí)候，我在畫(huà)畫(huà)，媽媽在做飯，做飯時(shí)，叫我去拿碗筷，我沒(méi)有回答，其實(shí)我已經(jīng)聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么了，可是我還是要繼續(xù)畫(huà)完這幅畫(huà)，等吃飯時(shí)，媽媽叫我吃完，我說(shuō)：“馬上！”等爸爸媽媽吃完飯，我還沒(méi)有出來(lái)，媽媽進(jìn)入我屋時(shí)，嚇我一跳，我的畫(huà)中最重要的山，就這么毀了，我哇一下就哭了，媽媽急忙安慰我，說(shuō)：“不哭了，不哭了！媽媽一會(huì)兒再指導(dǎo)你怎么畫(huà)，好嗎？”“好！”我哭著說(shuō)，但是心里美滋滋的。就這樣我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

　　如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就要揚(yáng)起理想的小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫個(gè)牙，洗完牙之后，牙醫(yī)就拿了一個(gè)干干凈凈的牙給我補(bǔ)上了，之后他又拿了一個(gè)粘液給我把牙粘住了，這太神奇了。所以這更激發(fā)了我長(zhǎng)大后想當(dāng)牙醫(yī)的決心了。

　　所以從這以后我要好好的從書(shū)本上學(xué)習(xí)一些牙醫(yī)的知識(shí)。我還要再去牙科的時(shí)候請(qǐng)教一下牙醫(yī)醫(yī)生。

　　我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力的奮斗吧！

　　理想的階梯作文 13

　　理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈。它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來(lái)樹(shù)立，世界萬(wàn)物都有自己的理想�；▋旱睦硐胧蔷`放得更燦爛；鳥(niǎo)兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn)；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的'理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名醫(yī)生。

　　記得在我五年級(jí)下冊(cè)，有一天的凌晨四、五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我突然醒來(lái)，又拉肚子又嘔吐，媽媽立即把我送到醫(yī)院。想不到醫(yī)院到了凌晨也有那么多人，我只好排隊(duì)等候。醫(yī)生們似乎很累很累了，他們都有了黑眼圈。有一個(gè)小孩好像是感冒了，正當(dāng)醫(yī)生給她疹治時(shí)，她吐了起來(lái)，不光吐到桌子上去了，還吐到醫(yī)生身上去了。醫(yī)生不嫌臟，也不嫌臭，將嘔吐物清理干凈，微笑著對(duì)那位小孩們，小朋友，沒(méi)事的，打上一針就好了。這一幕深深地感動(dòng)了我，我想：醫(yī)生真好，長(zhǎng)大后我也要做一個(gè)醫(yī)生。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立。”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備。我首先要做的事情就好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)考上一所醫(yī)科大學(xué)；其次，可以慢慢培養(yǎng)對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣。比如中醫(yī)，可以找一些繪本來(lái)看，了解一下各類(lèi)藥材、藥性等等。

　　理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的實(shí)現(xiàn)，必須通過(guò)不懈的努力。實(shí)現(xiàn)理想的路必定是坎坷的，但只要有堅(jiān)定的信念，一步一步向前，你終將到達(dá)理想境界！

　　理想的階梯作文 14

　　從我很小的時(shí)候，就一直擁有一個(gè)理想，從未改變。那就是成為一名優(yōu)秀的航空服務(wù)員。

　　小時(shí)候，我向往藍(lán)天，天上有純白的云朵，有晴朗的陽(yáng)光。我愛(ài)注視著那自由翱翔的鳥(niǎo)兒，悠哉游哉，毫不拘束。更愛(ài)那蔚藍(lán)的天空，那樣純潔，那樣樸素，那樣自然，沒(méi)有一絲做作。有時(shí)，我很羨慕那些歡快的鳥(niǎo)兒，只因它們可以在天空的懷抱里盡情嬉戲。每當(dāng)大人們問(wèn)起我得理想，我常常回答：“在天上飛。”是啊，“在天上飛”成了我夢(mèng)寐以求的事。

　　漸漸地，我在童年的'理想中成長(zhǎng)了。老師告訴我們：人長(zhǎng)大以后一定要有一個(gè)職業(yè)，否則就不能養(yǎng)活自己。我向父母詢(xún)問(wèn)：有什么職業(yè)可以在天空工作。媽媽告訴我：有，“航空服務(wù)員”，也就是在飛機(jī)上的服務(wù)員。我把媽媽的話(huà)記在了心里，從此以后，“航空服務(wù)員”這個(gè)理想在我幼小的心靈深處拋下一顆渺小的種子。

　　現(xiàn)在，我已成為一名中學(xué)生，許多都變了，只有我的理想至今沒(méi)變。我仍然向往那蔚藍(lán)的天空，想象自己長(zhǎng)大以后在飛機(jī)上為大家服務(wù)，休息時(shí)，可以看看自己美麗的祖國(guó)，看看身邊潔白的云朵，看看云朵下飛翔的鳥(niǎo)兒。那該是一件多么美好的一件事�。⊥�年時(shí)拋下的種子已經(jīng)漸漸地萌發(fā)成嫩芽。等待春雨的到來(lái)，它也就結(jié)出了果實(shí)。

　　蔚藍(lán)的天空��！你要等著我呀！

　　理想的階梯作文 15

　　我曾經(jīng)擁有過(guò)無(wú)數(shù)的理想，幻想自己是個(gè)畫(huà)家，或者是個(gè)作家……可是這些“職業(yè)夢(mèng)”都只做了一會(huì)兒，唯獨(dú)成為空間設(shè)計(jì)師這個(gè)理想定格了好久。

　　我覺(jué)得，空間設(shè)計(jì)師是個(gè)光鮮亮麗的職業(yè)。當(dāng)一名空間設(shè)計(jì)師可以為別人創(chuàng)造美麗、舒適的環(huán)境，這是一件多么富有榮耀的事�。‘�(dāng)一名空間設(shè)計(jì)師也是一個(gè)快樂(lè)的職業(yè)！因?yàn)�，你可以按照自己的心意去設(shè)計(jì)這個(gè)空間，這非常有意思。而且，當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己精心設(shè)計(jì)的空間呈現(xiàn)在別人面前，并得到別人的好評(píng)時(shí)，該有多自豪啊！

　　我最早對(duì)這個(gè)職業(yè)感興趣的時(shí)候還很小。那次，我跟爸爸媽媽一起觀(guān)看了財(cái)經(jīng)頻道的一旦檔目——《交換空間》。剛開(kāi)始看，我就像磁鐵一樣被深深地吸引了。當(dāng)看到作為一名空間設(shè)計(jì)師可以在房間的四壁上涂上艷麗的色彩啊，可以用各式各樣的小零件裝飾窗子是時(shí)，可以給別人帶來(lái)驚喜時(shí)，我高興得拍起了手。也是那個(gè)時(shí)候，我對(duì)設(shè)計(jì)師這個(gè)角色起了興趣。

　　我知道，想要成為一名出色的空間設(shè)計(jì)師并非容易。必須具備豐富的想象力、不錯(cuò)的繪畫(huà)功底和良好的心態(tài)。所以，為了這個(gè)理想我也做出了不少努力：從小學(xué)習(xí)繪畫(huà)、常常鍛煉自己的的空間想象力……我甚至還花了一周的'時(shí)間，把一個(gè)一平米的“小房間”好好裝修了一番。大房間里有的門(mén)釘啊，墻繪啊，小房間里都有！這或許也是我成為空間設(shè)計(jì)師跨出的第一小步吧！

　　我相信！我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　理想的階梯作文 16

　　我想，每個(gè)人有理想。每個(gè)人的理想又各不一樣。每個(gè)人追求的東西也不一樣。而我也有理想，它或許微小，或許還不夠成熟，但是這是我現(xiàn)在想要實(shí)現(xiàn)的理想。我會(huì)堅(jiān)持走下去，并完成它。

　　我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X(jué)得作好一名好的教師并不容易，而且我覺(jué)得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵;老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)……因此，我非常崇拜老師。

　　如果我的理想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍�使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的.棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。

　　俗話(huà)說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我還會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，不可以說(shuō)話(huà)不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

　　這就是我的理想。我想要和我的老師一樣，做一個(gè)呵護(hù)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生傳授知識(shí)。為祖國(guó)培育花朵，不辭辛苦的去教育我的學(xué)生，并樂(lè)此不彼。

　　理想的階梯作文 17

　　那天中午，我照常回家，但是媽媽不在家，爸爸上班，不在家。家里只有我和哥哥。

　　但是就在我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。

　　我看見(jiàn)我媽媽提著一包東西。里面的東西還在掙扎。應(yīng)該是動(dòng)物！我想了想，也猜不出來(lái)。我就想問(wèn)問(wèn)我媽什么時(shí)候打開(kāi)神秘包的——原來(lái)是一只可愛(ài)的小狗。

　　我和哥哥看到了這么可愛(ài)的.小狗，也沒(méi)讓任何人搶。我媽看到了，很生氣的說(shuō)：“你們兩個(gè)在干嘛？小狗在地上很帥怎么辦？小狗受傷了怎么辦？看你該怎么辦，如果小狗受傷了，傷心的是你——趕緊把小狗放下。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我和哥哥趕緊把小狗輕輕放下，讓它自己走。無(wú)論狗去哪里，我和哥哥都跟著它。狗累了停下來(lái)，我和哥哥就忍不住摸了幾下。畢竟小狗剛進(jìn)我家。當(dāng)我看到我和哥哥在摸它的時(shí)候，它忘記了疲倦地奔跑......

　　一天天，我們和狗一天天長(zhǎng)大。每當(dāng)我和哥哥放學(xué)，只要作業(yè)很少，我們就玩一會(huì)兒再做作業(yè)；有時(shí)候作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間陪狗玩，哥哥就會(huì)炫耀自己可以陪狗玩，但是我要做作業(yè)，不能陪狗玩，我就生氣。

　　突然，有一天，狗不見(jiàn)了。我全家都很擔(dān)心。我們找了，但是沒(méi)找到。我們問(wèn)鄰居，他們說(shuō)沒(méi)看到。我們的心是空的。

　　快一年了，還是經(jīng)常想起那只小狗。每當(dāng)想起那只小狗，我的心就難過(guò)，思念。久別重逢真想見(jiàn)到他！即使只是為了看......

　　理想的階梯作文 18

　　理想如一片樹(shù)葉，輕輕悄悄的飄落下來(lái)，不知是何時(shí)而降；理想如一堆煤炭，不知何時(shí)成灰，何時(shí)又燃起；理想如一朵春黃菊，雖不如玫瑰嬌麗，也不如牡丹華貴，但它愿為春天綻放自己。每個(gè)人都有自己的理想。我的理想不如李大釗那么偉大；不如張思德那么優(yōu)秀；不如周恩來(lái)那么辛苦；但是我會(huì)為當(dāng)一名醫(yī)生去努力奮斗！

　　我為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)理想呢？還得從我9歲那年說(shuō)起。那次我放學(xué)回家，媽媽說(shuō)她要上夜班，我便吵著一起去，到了醫(yī)院的病房里，一股刺鼻的藥味傳入我的鼻中，一些老人，小孩，婦女們難受的躺在病床上，有些人甚至不能自立�？粗�那些醫(yī)生們不斷的`安慰著他們，還陪他們聊天，其中一個(gè)病人有氣無(wú)力的說(shuō)“哎，得了病真是不好受，要是我的兒女是醫(yī)生就好了，我也不用受這惡魔般的折磨了�！蔽乙膊恢�怎么了，腦子里突然產(chǎn)生了一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的念頭，醫(yī)生被人們俗稱(chēng)為“白衣天使”，他們醫(yī)治好了多少患者！

　　光說(shuō)，還要有實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)槲覌寢屖轻t(yī)生，所以我可以向她請(qǐng)教。有時(shí)間還經(jīng)常去醫(yī)院幫助醫(yī)生打掃衛(wèi)生，看他們是怎樣打針的。做醫(yī)生還要一絲不茍。還要多讀一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍。

　　這就是我的理想，我會(huì)為這個(gè)理想勇往直前！

　　理想如一個(gè)導(dǎo)航，引領(lǐng)我們走出這片迷茫，理想如一條小溪，在我們神志不清時(shí)，洗清我們的面孔；理想如一個(gè)監(jiān)視器，永遠(yuǎn)監(jiān)視著我們！

　　理想的階梯作文 19

　　每個(gè)人心中都會(huì)有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。理想，是在航行在茫茫大海輪船上的一個(gè)導(dǎo)航器，指引我們走向勝利的彼岸，理想是一顆璀璨的珠寶，在我們?nèi)松�顯得那樣珍貴。

　　如果你問(wèn)我，我的'理想是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師

　　每當(dāng)在教室外傾聽(tīng)，孩子們朗讀聲語(yǔ)文老師變成了人生中的目標(biāo)了。

　　當(dāng)老師也不是很容易的，不僅成績(jī)要好，還每天要上40分鐘的課，只能站著上，有時(shí)候一天的課比較多幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，忙完了，晚上或下課都要改作業(yè)或者改試卷，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)還要天天氣自己。

　　雖然當(dāng)老師很辛苦，但我還是愿意當(dāng)老師，有時(shí)候上課可以和同學(xué)開(kāi)個(gè)玩笑，有時(shí)同學(xué)們壓力比較大還可以玩玩小游戲，有時(shí)為全班定個(gè)目標(biāo)。達(dá)到了就可以用抽獎(jiǎng)的形式，有兩個(gè)選項(xiàng)：不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生里面抽獎(jiǎng)的內(nèi)容都是不好的，比如：發(fā)一個(gè)星期打掃衛(wèi)生，抄第幾課課文多少遍都可。

　　表現(xiàn)好又聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，里面都是非常好的獎(jiǎng)勵(lì)有一個(gè)星期不打掃衛(wèi)生，免次作業(yè)……

　　有時(shí)期中成績(jī)或期末成績(jī)的考的非常棒的學(xué)生，我會(huì)在前幾天買(mǎi)些書(shū)籍，小玩意，送給他們。有時(shí)成績(jī)雖然不是很好的學(xué)生，但是，有進(jìn)步的我還是會(huì)送他們一些其他禮物。

　　這就是我的理想，當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

　　理想的階梯作文 20

　　如果你要問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)驕傲的告訴你我的理想是當(dāng)一名女警察，你一定會(huì)問(wèn)我為什么要當(dāng)一名女警察，對(duì)嗎?你先聽(tīng)聽(tīng)我的'故事先，你就會(huì)明白我為什么要當(dāng)一名女警察了。

　　那天晚上，已經(jīng)三更半夜了，外面的風(fēng)在呼呼呼的刮著，大家都睡著了，我和爸爸媽媽一起睡，我覺(jué)得很口渴，于是，我便出來(lái)客廳喝水，這時(shí)，有一個(gè)小偷從窗外外爬了上來(lái)，我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到小偷上了來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我心想;怕什么，也許是外面的風(fēng)吹的厲害吧，正當(dāng)我想回房睡覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿著一套黑色的衣服在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我害怕極了，我想;會(huì)不會(huì)是小偷啊。我正想大叫有賊的時(shí)候，我又想;還是不要打草驚蛇好，那我就見(jiàn)機(jī)行事。我小心翼翼的抬起腳步往房間走去，我叫醒了爸爸媽媽。爸爸媽媽問(wèn)我什么事，我告訴他們，咱家來(lái)了一個(gè)小偷，爸爸說(shuō);哪來(lái)的小偷啊，會(huì)不會(huì)你看錯(cuò)了啊?好，你們都不信我是吧，好，我跟他拼了。我說(shuō)。好，我們跟你去，走，如果不是，有你好看。爸爸說(shuō)。爸爸來(lái)到客廳看見(jiàn)一個(gè)小偷，爸爸大喊;可惡，偷東西都偷到我家來(lái)了，這還有王法嗎。小偷馬上溜走了。爸爸準(zhǔn)備想打電話(huà)給公安局，可誰(shuí)也沒(méi)想到，小偷連手機(jī)也給偷走了。

　　自從這件事過(guò)后我就已經(jīng)下定決心做一名女警察，我要為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)。為人民服務(wù)。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習(xí)，并且天天鍛煉身體，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想做準(zhǔn)備。

　　理想的階梯作文 21

　　每個(gè)人都有一個(gè)理想，有的人的理想非常偉大，但也有的人的理想非常的沒(méi)有價(jià)值。我的理想是當(dāng)一名白衣天使——醫(yī)生，這個(gè)理想是我一直期盼著的。

　　我原來(lái)的理想是當(dāng)一名教師，可那次叢書(shū)上看來(lái)的一篇文章，讓我改變了我的理想，改變了我前進(jìn)的目標(biāo)。

　　那一天，我在看一本書(shū)的.時(shí)候，突然之間看到了一篇文章，那篇文章讓別人覺(jué)得不可思議，又令人非常的感動(dòng)。一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生車(chē)禍而快要死了。他被送進(jìn)了一家普通的醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生看到那個(gè)發(fā)生車(chē)禍了的人之后，他驚呆了，那個(gè)躺在床上渾身血淋淋的男人就是他今天要救治的病人。那個(gè)人被送進(jìn)了病房。醫(yī)生沉思了很久很久，當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)后，他還是沒(méi)有想好是否救治那個(gè)人。如果救治他，萬(wàn)一沒(méi)就成功，醫(yī)院就要進(jìn)行賠償；如果不救他，他的親屬會(huì)非常的傷心。這時(shí)那個(gè)人快要挺不住了，他流了很多血，快要死了。醫(yī)生見(jiàn)此情況，便不再猶豫，他想了一會(huì)兒說(shuō)：“當(dāng)一名醫(yī)生是來(lái)之不易的，既然當(dāng)了醫(yī)生，只要有病人，不管是病輕的人，還是病重的人，我們都要救他。只要還有一線(xiàn)希望，我就會(huì)竭盡全力的救治他。”醫(yī)生說(shuō)完，就開(kāi)始了搶救。過(guò)了幾個(gè)月后，那個(gè)原本血淋淋的男人現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù)了。醫(yī)生讓我非常的佩服，我想世上這樣的人應(yīng)該少之又少了吧！

　　我的理想隨著醫(yī)生的那種精神改變了。我要隨著那個(gè)目標(biāo)奮斗、努力，我要改變我，把我的缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)改掉，成為一個(gè)全新的我。加油！我相信我一定能成功的。

　　理想的階梯作文 22

　　萬(wàn)人皆要將火熄滅，我一人獨(dú)將此火高高舉起。

　　——海子

　　理想，注定是一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的東西，可望卻遙不可及，雖不必跨過(guò)萬(wàn)水千山，但大多要跋涉一生才能觸碰。在追求理想的道路上，荊棘叢生，也往往十分孤獨(dú)。然而，總有人堅(jiān)持著自己的理想，沖破荊棘束縛；高舉著理想的火炬，穿過(guò)濃重的黑暗，終于到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。

　　君子，得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道，成功總屬于少數(shù)人，真理總掌握在少數(shù)人手中，所以，走自己的道路！再追求理想的道路上，即使與人背道而馳，也不必猶豫。追求夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人都只是一顆渺小的星辰，孤獨(dú)的散發(fā)著微弱的光芒，有人經(jīng)風(fēng)不息，即使風(fēng)雨飄蕩、道路泥濘，依然秉持著一顆堅(jiān)毅卓絕而炙熱的心。正如李白所言：“行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”面對(duì)“行路難”的現(xiàn)實(shí)，弱者心生畏懼，一旦與困難交鋒，便立刻對(duì)那刀光劍影”感到恐懼，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，勇氣。

　　有的人以堅(jiān)毅為舵，以勇氣為帆，駕駛著人生之船乘風(fēng)破浪，最終達(dá)到了“直掛云帆濟(jì)滄海的境界，有人則平庸一生，碌碌無(wú)為，心中的`燈會(huì)隨風(fēng)既滅，脆弱不堪。

　　佛洛斯特曾言：一條森林里分出兩條路——而我選擇了人跡較少的一條，從此決定了我一生的道路。路，有無(wú)數(shù)條，有些路平穩(wěn)、寬闊，擠滿(mǎn)匆匆行人，有些路幽寂、曲折，無(wú)人涉足，但成功的少數(shù)人，總是選擇后者并走到底的人。

　　理想的階梯作文 23

　　每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)一名教師，有人想當(dāng)一名警察，而我的理想是當(dāng)一名稱(chēng)職的心理醫(yī)生。

　　每個(gè)人剛出生心靈就像一張雪白的畫(huà)紙，你畫(huà)得美麗你的未來(lái)將精彩無(wú)比；你畫(huà)的丑陋你的未來(lái)將苦不堪言。我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，幫你擦去丑陋的畫(huà)面讓你重新在上面揮毫。

　　在我看來(lái)：想賺錢(qián)容易，只要有吃苦耐勞的精神；想當(dāng)一名大夫不算難，只要你有精湛的醫(yī)術(shù)和足夠的經(jīng)驗(yàn)；想當(dāng)一名心理醫(yī)生真是難上加難。可是我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡挑戰(zhàn)難上加難的東西。

　　我有足夠的好奇心，我愛(ài)傾聽(tīng)別人的心事，我愛(ài)為別人排憂(yōu)解難，我愛(ài)當(dāng)別人的苦水潭。我們這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，人們擁有的機(jī)會(huì)也相等，誰(shuí)有穩(wěn)定的心態(tài)誰(shuí)就能穩(wěn)操勝券，可世事喧雜，何來(lái)一片凈土呢？我要當(dāng)一片凈土。心靈高貴圣潔，心靈廣闊浩瀚；心靈智慧的殿堂，心靈力量的源泉，心靈罪惡的深淵；心靈上古時(shí)代的圖騰，中世紀(jì)的'鬼魂，近代的人體科學(xué)；近代的邪教迷信，真真假假，世代不衰；心靈人們?yōu)槟泐嵉�，科學(xué)為你撲搠；心靈好人視你為神，惡人視你為鬼；我要為你正名，綻放你那奇異的光彩。

　　我要當(dāng)一個(gè)小小橡皮擦，我要當(dāng)別人的苦水潭，我要當(dāng)一片凈土，總而言之言而總之我要當(dāng)一名心理醫(yī)生一名稱(chēng)職的心理醫(yī)生。

　　我的理想是當(dāng)一名心理醫(yī)生，替那些人分擔(dān)痛苦，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)他們的不幸，緩解他們的不安，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。

　　理想的階梯作文 24

　　如果人生是一朵努力綻放的花，那么理想就是培育花的泥土，提供著源源不斷的養(yǎng)分；如果人生是一棵枝繁葉茂的樹(shù)，那么理想就是樹(shù)的根，深植大地，讓樹(shù)無(wú)懼風(fēng)雨。我的理想是做一名動(dòng)漫工程師，我愿意為了我的理想努力奮斗。

　　說(shuō)不清是什么時(shí)候開(kāi)始，理想的種子在我心中萌發(fā)，或許是從小到大看的那些動(dòng)漫給我的力量吧�！赌愕拿�字》這部電影最后讓我堅(jiān)定了理想。這是給我最大啟發(fā)的一部動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)樗�的劇情精致，�?xì)節(jié)完美，畫(huà)面清新細(xì)膩到讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我反反復(fù)復(fù)去看，沉浸在這部動(dòng)畫(huà)片的唯美之中。

　　是怎樣的一群人能夠做出這么美的作品？我長(zhǎng)大了以后能不能也像他們一樣呢？我也可以通過(guò)我的作品帶給別人美好的感受嗎？只要堅(jiān)持理想并且為之努力，一定可以的。我努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)，大量閱讀書(shū)籍，我觀(guān)看許多優(yōu)秀的動(dòng)漫作品，國(guó)內(nèi)外的大師我如數(shù)家珍，我用心揣摩和學(xué)習(xí)。

　　我希望我的作品是類(lèi)似《夏目友人帳》一樣的治愈系動(dòng)漫，用自己心靈的`美好愿望來(lái)治愈他人。我處處留意著人們的善意與溫情，生活處處有美好，只不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛罷了。我需要做的就是無(wú)限放大這些美好，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人感受故鄉(xiāng)的牽掛，讓孤苦伶仃的孩子感受家的溫暖，讓身陷痛苦的人們明白愛(ài)的奇跡。

　　用最溫馨最純潔的作品去影響觀(guān)眾，這就是我做動(dòng)漫的理想。我的作品中有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與幸福。未來(lái)的一天，你們都可以看到！

　　理想的階梯作文 25

　　記得列夫·托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。張海迪大姐姐說(shuō)：每個(gè)人的生命都是小船，理想是前進(jìn)的風(fēng)帆。我也有自己的理想。我的理想就是能說(shuō)上一口流利的英文，和外國(guó)朋友和諧交談。所以在我的心目中自然會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：學(xué)好每門(mén)課，加強(qiáng)英語(yǔ)能力，將來(lái)去美國(guó)上大學(xué)，服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)。

　　英語(yǔ)是美國(guó)母語(yǔ)，也是初入美國(guó)的基本功。所以，練好英語(yǔ)，才是邁向社會(huì)的第一步。從小，我對(duì)英語(yǔ)就很感興趣，常常纏著大人們說(shuō)英語(yǔ)、討論英語(yǔ)。有時(shí)，一篇關(guān)于英語(yǔ)論文，一首英語(yǔ)歌曲，一份英語(yǔ)海報(bào)，一本英語(yǔ)雜志……都會(huì)令我放下手里的一切，專(zhuān)心地投入英語(yǔ)。當(dāng)我加入到學(xué)校英語(yǔ)組的行列之中時(shí)，我又進(jìn)一步地熟悉并了解到學(xué)英語(yǔ)的.樂(lè)趣。可以說(shuō)，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘。

　　不光是英語(yǔ)，在其他科目上我也要奮發(fā)圖強(qiáng)。例如：在語(yǔ)文課上應(yīng)積極舉手發(fā)言，對(duì)課文充分理解，仔細(xì)體會(huì)。課下，應(yīng)多看課外書(shū)，多做課外練習(xí)，寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于生活上的小事；在數(shù)學(xué)課上，應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，理解題意，學(xué)會(huì)舉一反三。課下，應(yīng)多做奧數(shù)題，擴(kuò)展思維；上副科的課時(shí)，也應(yīng)帶齊學(xué)習(xí)用具，仔細(xì)聽(tīng)講、制作，不能馬虎。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為我的理想而奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

　　理想的階梯作文 26

　　每個(gè)人都有理想，憧憬未來(lái)的職業(yè)，想象未來(lái)的自己。如果你問(wèn)我，我的理想是什么？那我就來(lái)告訴你，我的理想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。

　　不知從何時(shí)起，我就對(duì)我這美好的理想憧憬了。我經(jīng)常會(huì)這樣想，如果有一天我當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師，我將站在一個(gè)不大的充滿(mǎn)孩子們的歡樂(lè)的教室里，為他們講課，讓他們也像城市里的孩子們一樣，去學(xué)習(xí)去增長(zhǎng)知識(shí)，不讓他們感受到是在偏僻的小山村里學(xué)習(xí)。玩耍。讓他們享受城市孩子的待遇！

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名為《鄉(xiāng)村教師》，這篇文章，主要記述了一位大學(xué)生，他在畢業(yè)前的一個(gè)理想是渴望讓鄉(xiāng)村的孩子也去美麗的學(xué)校，去快樂(lè)地學(xué)習(xí)。等到畢業(yè)的時(shí)候，他股東了同宿舍的三位女學(xué)生，與他一起，用自己的身心去撫慰哪些鄉(xiāng)村的孩子。讀完文章，我可以自導(dǎo)鄉(xiāng)村還是是多么地渴望得到各種各樣的知識(shí)�。∥壹尤胍采硖幮∴l(xiāng)村，家境貧寒，當(dāng)時(shí)的`我也一定會(huì)迫不及待地想得到知識(shí)，長(zhǎng)大成為有文化。有學(xué)問(wèn)的人。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們的生活非常美滿(mǎn)，幸福。這就是我有更大的動(dòng)力了。

　　要想當(dāng)上這，美好的鄉(xiāng)村教師，如何實(shí)現(xiàn)呢？我會(huì)說(shuō)，我一定要在學(xué)業(yè)上有所成就，要有信心把這個(gè)理想轉(zhuǎn)為最大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)知識(shí)。初次，還要學(xué)習(xí)各方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才可能實(shí)現(xiàn)！

　　理想，我們都會(huì)有，但最終的是你努力的前途，不是嗎？

　　理想的階梯作文 27

　　對(duì)于理想，不論你從什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后不要放棄。因?yàn)閷?duì)于每一件事都要用心去做，堅(jiān)持不懈。每一次做到最好，才不會(huì)留下任何遺憾。實(shí)現(xiàn)理想亦是如此。而我的理想就是當(dāng)一名書(shū)法家。

　　小時(shí)候，我在班級(jí)上總是不敢把我的字公開(kāi)，因?yàn)槟欠路鹗莵G人現(xiàn)眼。我的字歪歪扭扭的跟蚯蚓一樣。同學(xué)們總愛(ài)拿它開(kāi)玩笑，這成了我心目中的一片陰影。有人說(shuō)，我不是寫(xiě)好字的料�？晌也幌嘈潘廾�，只相信在書(shū)法上不斷的努力，所以我決定要當(dāng)一名書(shū)法家。 而在確定目標(biāo)時(shí)，要知道自己是要做什么，不易妄自菲薄，也不能好高鶩遠(yuǎn)，只有目標(biāo)明確，腳踏實(shí)地，方可步步為營(yíng)，才能經(jīng)得起考驗(yàn)，才能遇到挫折不放棄。

　　然后，要勤學(xué)苦練，不能有三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的念頭，要帶著‘衣帶漸寬終不悔’的決心。無(wú)恒志者無(wú)恒心，無(wú)恒心者無(wú)事成。當(dāng)然還要與外界進(jìn)行交流。多參觀(guān)些書(shū)法覽；多參加點(diǎn)書(shū)法比賽；多看些書(shū)法方面的`書(shū)；多與前輩交流，聽(tīng)取寶貴意見(jiàn)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。否則就是閉門(mén)造車(chē)。

　　不僅如此，還要有面對(duì)失敗的勇氣和耐心。別人給出的批評(píng)我們就要接受，我們不懂的就要虛心求教。遇到失敗咱不怕，從哪摔倒就從哪爬起。不熟練的字要多練，多臨摹。為自己堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的。

　　一切不是空談，從現(xiàn)在開(kāi)始，打響這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我以一生為籌碼；以未來(lái)為賭注；以挫折為鋼盾；憑斗志鑄就利劍；憑汗水成為強(qiáng)者。追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛。

　　理想的階梯作文 28

　　理想是每個(gè)人所追求、向往的，有的人理想如繁星，有的人則永遠(yuǎn)不變。律師、醫(yī)生、航天員、作家、畫(huà)家……這些都是許多人向往的職業(yè)，而我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。

　　因?yàn)槲疑钌畹刂�道，�?guó)家的建設(shè)離不開(kāi)人才，人才離不開(kāi)教師的培育。教育事業(yè)的建設(shè)，是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)。古人說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)也�！薄袄蠋煛保�這是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，多么令人敬仰，多么神圣的職業(yè)啊!老師就如一位辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)，自己卻默默無(wú)聞;老師如一根蠟燭，照亮了每個(gè)人的心房，自己卻在無(wú)聲的光陰中消逝;老師如一根粉筆，犧牲了自己，卻留下了知識(shí)。我想成為一名老師，因?yàn)檫@樣我就可以教導(dǎo)我的學(xué)生們，教他們做人的道理，為他們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，做他們的良師益友，改革課堂教學(xué)，讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，敢于創(chuàng)新，養(yǎng)成良好的`讀書(shū)習(xí)慣，讓他們?nèi)ザ�得知識(shí)，使用知識(shí)，做到學(xué)以致用，融會(huì)貫通，教育出一群群棟梁人才，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

　　在今后的日子里，我會(huì)用充分的精力，清醒的頭腦來(lái)努力學(xué)習(xí)，為我的理想做準(zhǔn)備。要想成為老師，就必須要有淵博的知識(shí)，因此，我就應(yīng)該要做好學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)工作，不能有一絲馬虎，要認(rèn)真鉆研知識(shí)，為我的理想——老師做好基礎(chǔ)。

　　我的這個(gè)理想是永世不變的，我一定要盡我最大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

　　理想的階梯作文 29

　　理想是暮色的天空中閃爍的星星，是黑夜里指路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢(mèng)想入空中樓閣，海市蜃樓那樣虛無(wú)縹緲，它是春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的美好。每個(gè)人都有理想，這種理想決定著我們的努力和判斷的方向。

　　我的理想很多，尤其是成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。

　　你可能會(huì)好奇，我為什么會(huì)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　有一次，我在家里看電視。我看見(jiàn)電視里有一個(gè)很大很大的時(shí)裝周，舞臺(tái)上有很多漂亮的大姐姐，她們都穿著美麗的衣服，可是我發(fā)現(xiàn)這些漂亮的大姐姐都有身體上的殘缺，但是她們?cè)赥臺(tái)上確是那么的自信。走完秀之后，一位戴著眼鏡的阿姨和剛才走秀的大姐姐們一起走出來(lái)。這位戴眼鏡的阿姨是一位服裝設(shè)計(jì)師，是她讓這些大姐姐重拾信心。

　　蘇格蘭地說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。既然要做服裝設(shè)計(jì)師，那就要從小培養(yǎng)。記得我很小的時(shí)候，就喜歡拿著針和線(xiàn)在毛巾上亂縫；現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)縫一些小花，簡(jiǎn)單的小動(dòng)物了。雖然有時(shí)候會(huì)不小心扎到手。但是，我覺(jué)得追求自己的'理想是一件幸�？鞓�(lè)的事。

　　我喜歡列夫·托爾斯泰的一句名言：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活”。這句話(huà)成為了我的座右銘，同時(shí)也激勵(lì)著我一直朝著自己的理想而奮斗。

　　理想的階梯作文 30

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員�！�

　　我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)榘职謰寢�。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常告訴我天上的云很柔軟，很美麗。我很想看云是怎么樣的。我9歲時(shí)，爸爸帶我出國(guó)玩，說(shuō)要坐飛機(jī)去。我只了興奮得不了得。我馬上準(zhǔn)備好衣服、牙刷、毛巾等——把這些放入旅行箱內(nèi)，馬上洗澡、睡覺(jué)，等待第二天的到來(lái)。第二天早上，我很早就起了床，馬上洗漱好之后，就和爸爸往機(jī)場(chǎng)趕。等了有一會(huì)兒，終于登機(jī)了。當(dāng)飛機(jī)起飛后，我一個(gè)勁地往窗外看，云層白白的`，連成一大片，讓人神往。這次經(jīng)歷更加堅(jiān)了我的人生理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員。

　　然而理想并不是用來(lái)想的，而是要付諸于行動(dòng)。從現(xiàn)在起，我除了要好好學(xué)習(xí)外，還要上網(wǎng)多了解一些關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)，比如飛機(jī)的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能等等。當(dāng)然，平時(shí)可以玩一些飛機(jī)方面的玩具，比如遙控飛機(jī)，這樣也可以增加對(duì)飛行的一些興趣，不是嗎？

　　當(dāng)我在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當(dāng)我在校園里漫步時(shí)，仰望藍(lán)天，春風(fēng)柔和地吹拂著枝椏，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因?yàn)榕�力，因�(yàn)楹阈模�明天的輝煌與成就，以及那個(gè)美妙的律師夢(mèng)，都在靜靜地等待著我。

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