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《濫竽充數(shù)》新編小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的《濫竽充數(shù)》新編小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
南郭先生逃跑后，由于沒(méi)有給上級(jí)寫(xiě)辭職信，而把自己曾經(jīng)的上司給惹怒了。上司說(shuō)，以后絕對(duì)不再錄取南郭先生，從而南郭先生臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，舉國(guó)上下沒(méi)有一個(gè)人不知道南郭先生這個(gè)人的“英雄事跡”。
有的人認(rèn)為南郭先生犯了欺君之罪，有的人給他取了一個(gè)外號(hào)叫“渾水摸魚(yú)”的人，有的人則覺(jué)得他是個(gè)沒(méi)本事的人……總之，一時(shí)間大家對(duì)南郭先生眾說(shuō)紛紜。而南郭先生則是得過(guò)且過(guò)，成天混吃混喝，游手好閑，四處游蕩。這天，他來(lái)到了天竺國(guó)。
這個(gè)國(guó)家的衛(wèi)兵站在城門(mén)口，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)他手中拿著竽，便想讓他去為國(guó)王演奏竽，“先生，請(qǐng)跟我來(lái)，我們的國(guó)王喜愛(ài)聽(tīng)人為他演奏竽，不知可否請(qǐng)你為他演奏呢？”南郭先生心想，老天還真是待我不薄啊，這么快又給我混吃混喝的機(jī)會(huì)了，于是他欣然同往。結(jié)果天竺國(guó)的國(guó)王對(duì)芋十分精通，立馬就識(shí)破了南郭先生的伎倆，給了他一些銀兩后，將他趕出了國(guó)。
這次南郭先生感覺(jué)受到了嚴(yán)重的打擊，便決定拜師學(xué)藝，不再渾渾噩噩，虛度光陰。他拿著銀兩找了個(gè)師傅，好好學(xué)習(xí)吹芋的技藝。結(jié)果半年下來(lái)，南郭先生沒(méi)有絲毫的長(zhǎng)進(jìn)。
一日偶然的機(jī)會(huì)，南郭先生看見(jiàn)別人在吹笛，于是也試著吹了一下，沒(méi)想到居然得到樂(lè)府先生的賞識(shí)。于是他在先生的建議下改學(xué)吹笛子。南郭先生努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)步飛快。先生很是高興，又教了他很多難度更大的曲目，南郭先生從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，而是努力將它們吹好。半年過(guò)去了，南郭先生終于學(xué)有所成。后來(lái)，他自己還開(kāi)辦了一家“南郭笛府”，專(zhuān)門(mén)教別人吹笛子。從此，南郭先生成為了一代出名的吹笛大師。
南郭先生用他成功的經(jīng)歷告訴人們，有時(shí)候人要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的長(zhǎng)處，然后加上自身的努力，這樣才能事半功倍。
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