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紅與黃-擴(kuò)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的紅與黃-擴(kuò)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在色彩小鎮(zhèn)中，住著紅色一家和黃色一家，他們兩家住得很近，他們的孩子是好朋友。
星期天，小紅和小黃來到了郊野游玩�？吹浇家暗奶O果樹上的蘋果那么大。小紅和小黃不約而同地流了口水。他們兩個(gè)說道：“咱倆比比，看誰先摘到這棵蘋果樹上的蘋果!”“好!”
說完，他們倆嗖嗖地爬上了蘋果樹。小紅因?yàn)樘捔�，連忙拿起一個(gè)蘋果開吃。望著小紅美滋滋地吃著大蘋果，小黃也饞了，也拿起一個(gè)大蘋果開吃。
“哇!這蘋果真是太甜了�！薄笆茄�!”小紅和小黃臉上露出了喜悅的表情。
吃完了蘋果，他們互相拉著手準(zhǔn)備回家。
就在這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了：小紅的手慢慢地和小黃的的手融合在了一起。漸漸地，他們倆個(gè)的身體也合在了一起。最后，他們倆竟融成一體，變成了橘黃。
“救命呀!快來人救救我們呀!”可是，沒有一個(gè)人能聽見他們的聲音。只有回音……
在回家的路上，兩個(gè)小伙伴十分沮喪，因?yàn)樗麄儌z再也變不回來原來的樣子了。他們怕爸爸媽媽認(rèn)不出自己，他們倆個(gè)委屈的哭了……
就在這時(shí)，他們倆個(gè)看到了從十字路口走來的朋友小綠，他們倆個(gè)趕忙請(qǐng)朋友小綠幫忙。
朋友小綠著急了，這可怎么辦呢?小綠又找來了朋友小紫。小紫說：“小綠，你拔那頭，我拔這頭，看能不能把小紅和小小黃分開。”“好，我聽你的!”小綠說。
說干就干，小紫和小綠朝著不同方向拉�？墒�，還是沒有分開。小綠和小紫更加用力了，這一次幾乎要使出吃奶的勁兒了�？墒�，還是無動(dòng)于衷。
就在這時(shí)，小紅和小黃趕忙大喊：“不好!你們也要融合了!”小綠和小紫嚇了一身冷汗。這時(shí)，小紫大喊道：“大家別急，人心齊，泰山移。只要我們心往一處想，把力用到一處，一定能把咱們分開!”
小綠大喊道：“我數(shù)到三，大家一起用力----一。二。三!”只聽見“砰砰砰”三聲，只見他們四個(gè)果然分開了!還紛紛被彈倒在地上。哈哈哈，真是有驚無險(xiǎn)呀!
他們把今天的秘密深深地藏在了心底……
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