千紙鶴作文（通用26篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的千紙鶴作文，希望能夠幫助到大家。
千紙鶴作文 1
相信大家都聽說過千紙鶴吧！它有著神奇的力量，據(jù)說，折1000只紙鶴可以實現(xiàn)三個愿望。我多么渴望，能夠得到這三個愿望，并且實現(xiàn)它們啊，所以我一直不停地折著，折著……
如果可以的話，我的第一個愿望是想擁有孫悟空的七十二變。我想變成一臺超級舒服的按摩機，給我終日辛勞的爸爸盡一次孝道。長這大，居然沒有給父親好好盡過一次孝道，我感到無比的羞愧。
如果可以的'話，我的第二個愿望是想讓我的爺爺起死回生。我知道，只要有人在奶奶面前提起爺爺，奶奶就會不由自主地失聲痛哭，流出一串串委屈、想念、孤獨的眼淚。我多么渴望奶奶能像以前一樣自信、快樂。
如果可以的話，我的第三個，也是最大的愿望就是把媽媽臉上的一道道皺紋都給撫平，找回年輕時花容月貌的漂亮媽媽。自從媽媽生下我以后，好像每一天都在長皺紋。媽媽的汗水和精力全部都投入到了我的身上，最后的報酬卻是一道道的皺紋和一根根的白發(fā)。媽媽！您的恩德似海深，我多么希望您再年輕一次，給我時間好好報答您。
如果可以，我多么渴望上天可以實現(xiàn)我的這三個愿望。所以，我一直固執(zhí)地折著、折著……
千紙鶴作文 2
傍晚，我坐在床邊。隨手拿起一張紙，不由自主的折起了千紙鶴。折著折著，我的腦海里浮起了我成長中的的一件難忘的事。
去年夏天，我的奶奶得了病，住進了醫(yī)院。和我奶奶同一個病房的，是一位四五十歲的年輕奶奶，他姓劉。劉奶奶說她非常喜歡跳舞，沒得病之前基本上每天都要去老年娛樂場所跳一會兒舞，自從得了病，她已經(jīng)兩個月沒有跳舞了。這時，劉奶奶臉上露出了傷心的表情。我聽后，也替劉奶奶傷心，但是，我的`心里又馬上偷偷笑了一下，因為，我想到了一個好點子，能讓劉奶奶開心起來�；氐郊�，我買了幾百張折千紙鶴的紙，決定在五天之內(nèi)折完。沒想到，我努力地折，努力地折，竟然真的在五天之內(nèi)把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的拿到了病房。剛好劉奶奶不在，我把一串一串的千紙鶴掛在了劉奶奶病床的四周。我想，我一定會給劉奶奶一個驚喜的。當劉奶奶看見正在翩翩起舞的千紙鶴后，一定會變的很開心的。
雖然，我過了一會兒就走了，沒有看見劉奶奶那驚喜的表情。但是，后來聽奶奶說，劉奶奶非常開心，病情也減少了不少。
這件事在我的成長過程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長的足跡里，也留在了千紙鶴那對美麗的翅膀里！
千紙鶴作文 3
正在收拾書桌，看見了一件紙疊的東西，把它恢復原樣后，我才想起那件事。
我在放學的隊伍里，談起弟弟過生日的事，和旁邊的朋友說說笑笑，我今天多高興呀，回去他會多開心之類的話。后面隱隱約約的傳來叫我的聲音“小黨，聽一下，小黨——”那聲音逐漸變大，我轉過頭，小吳追過來，從兜里掏出一張揉得皺皺的紙，不是指，是一只千紙鶴�！澳愕懿皇钦f想跟我在玩一次，今天是他的生日，所以請把這個千紙鶴送他�！彼淖钕襁B珠炮一樣快，“謝謝你，放心我一定把這個交給他�！薄澳俏揖头判牧��！彼f完就走了，笑意寫在他的臉上，望著他消失的背影，我不禁在心里再次感謝他。
想到這里，我想起了那一次晚上的生日聚會，弟弟拿著千紙鶴圍著餐桌快樂的'奔跑時的美好場景，那張紙皺皺的，在小吳的巧手之下變成了一只千紙鶴。我想，這只千紙鶴，乘著的是我們的友誼，還有我們?nèi)说谝淮我娒娴臅r光，我在學校里與他發(fā)生的種種事情，我們交友時的興奮，在QQ群里的聊天等。這一幕幕場景都浮現(xiàn)在我的腦海里，我們的每一個字每一句話都仿佛在我的耳際變重復。這也見證了我們是彼此最好的朋友。
希望我們能永遠成為朋友，任何人也不可阻止我們的友誼。
千紙鶴作文 4
彩紙為你帶來生命微風讓你展翅飛翔……看到窗前飄動的紙鶴思緒回到了一個兒時的暑假。
“妹啊幫我疊千紙鶴好不好？我的朋友住院了我想用千紙鶴給他送去祝福帶來平安�！备绺缱哌M屋里對我說。
“當然可以老哥不過你要先教我怎么疊我很愿意幫你傳遞這份祝福�！蹦菚r的我因為可以幫助哥哥開心的像一頭小鹿在心靈的樹林里跳躍奔跑。
說時遲那時快哥哥已經(jīng)把一張紅色的正方形紙擺到了我的面前。只見哥哥先將對角線折疊折出了一個“米”字形�！疤唵瘟税蛇@可難不倒我。”我心里開始洋洋得意。接著哥哥將紙折成正方形按照折痕將兩邊向中間折不一會兒一雙翅膀出現(xiàn)了。我也緊跟著哥哥的.腳步不甘示弱。
最后將兩邊的角向中間折展開將下邊的角向上折千紙鶴的頭就成型啦！“啊？頭？頭在哪里？”我捏著手里的這只“無頭鶴”臉上的眉毛仿佛擰成了一個問號。剛才還洋洋得意的我仿佛成了一只戰(zhàn)敗的公雞。
“一定要細心別著急拿過來。”不一會兒我的千紙鶴在哥哥的手里雄赳赳氣昂昂地抬起了頭。哥哥說的對做任何事要細心耐心！于是我開始埋頭練習起來。
那一個下午我為哥哥疊了50只千紙鶴。微風從窗戶里鉆了進來我的千紙鶴左右搖擺好像已經(jīng)忍不住要送去那最美好的祝福了……
千紙鶴作文 5
我房間的窗臺上，掛著一件精美的手工品――千紙鶴風鈴。
那是我親手做的，上面有九只活靈活現(xiàn)的千紙鶴，最下面則掛著一只鈴鐺。九只千紙鶴顏色各不相同，像一道彩虹，整齊的串在一條線上，下面的鈴鐺是紅色的，是一只招財貓的形象�？粗蔷胖磺Ъ堹Q，我所有的壞心情都會像這千紙鶴一樣，隨風飛去。每當微風吹過，它就會發(fā)出美妙悅耳的聲音，像是在激勵我：要好好學習。
有一次，考試沒有考好，被老師批評教育了一番，我的心情糟透了，悶悶不樂的回了家。來到書桌旁，我正想大哭一場。這時，一陣狂風吹來，千紙鶴風鈴“叮叮當當”地響了起來，好像是我一個知心的朋友，急切的想要了解我的'情況。我抽泣了一會兒，把事情一五一十的告訴了這位“朋友”。風鈴的聲音變得柔和起來，像是在溫柔的安慰我：“別灰心呀，加油學，掌握好方法，一定能考出好成績的！”在這位“朋友”的引導下，我不哭了，想一想風鈴剛剛對我說的“話”，我破涕為笑。
以后的幾個月，我按照風鈴提供的方法，終于取得了好成績，當我拿著一百分的試卷往家跑時，遠遠的就聽到了一陣清脆悅耳的風鈴聲，好像是在說：“我看到了，你能行！”
雖然，千紙鶴風鈴只是一個小小的物件，但是，它卻在我心情低落的時候，“安慰”我，哦，千紙鶴風鈴，我的好朋友！
千紙鶴作文 6
今天早上大課間，廣播里響起：“明天是教師節(jié)，今天大課間活動取消，每班班主任給同學們放一段折千紙鶴的視頻，同學們可以跟著一起折……”話音剛落，全班就沸騰了起來，大家興奮地議論開了。
在上幼兒園的時候，老師也教過我們，我們每人都能折一大堆千紙鶴出來，我們還用線把千紙鶴穿一串，掛在教室上……不過，已經(jīng)許多年過去了，我把那些步驟都忘得一干二凈了。這時，沈老師端著電腦走進了教室，同學們頓時鴉雀無聲。沈老師給我們分發(fā)彩色卡紙，然后就點開了那個小視頻，我拿到紙后開始對著視頻一步一步地做，前幾步我還能跟上速度，但折到第三步時，我的.手好像生了銹，怎么都折不好。漸漸，許多同學都學會了，我就更焦慮了。我只好把它打開再折，先按角對折，再對折，把它變成雙正方�？墒牵乱徊皆撛趺醋瞿�？我反復嘗試著。
下課了，教室不同于以往，同學們都待在教室里，卻都忙得滿頭大汗。不會折的人都去請教別人了，會折的則忙著當師傅，大家忙得熱火朝天。此時，我卻還在對那個步驟發(fā)呆，不知道該怎么做。這時楊舜喬走到我身邊，看了看我折了二十多次的皺紙片，悄悄地問我：“你是不會折這一步嗎？”我驚訝又有些不好意思地點點頭。楊舜喬便開始教我怎么折，還給我做了示范。我照他的樣子折了一遍。哇，我終于成功了！
啊，真是充滿回憶的一天�。�
千紙鶴作文 7
老師發(fā)給我們一張白紙，讓我們折紙，老師叫桂黃金教我、李慧楨還有吳坤翔折千紙鶴。
老師說：“你們要跟著桂黃金一步一步折下來�！蔽覀凕c點頭，只見桂黃金先把紙折成一個三角形，把多余的部分都折上去，再把三角形拉上來，就變成了一個正方形，再把正方形折成三角形，把三角形的一個角弄成正方形，另一個角也弄成正方形，把正方形打開對折一邊，另一邊也這樣對折，把對折好了的.一面，翻過來，翻到另一面，和剛才一樣的方法再折一遍。一只漂亮的千紙鶴呈現(xiàn)在我們眼前。
我照著桂黃金教的去做，一邊折，一邊左顧右盼，看到她們都還沒折好，我就等一下她們，桂黃金指著我折的說：“再把這里折上去，另一邊也折上去�！蔽野此f的去做了，折好了她說的地方以后，看到她們還沒折好，我就按自己折的方式去折了。
我把兩邊折一下，另外兩邊也折一下，再翻過來，把兩只翅膀折上去，再翻回來，兩只翅膀就變成了頭和尾巴，頭和尾巴就變成了兩只翅膀。就這樣我折完了，抬頭看桂黃金，她還在教吳坤翔和李慧楨他兩還沒學會。
老師又給了我一張紙，讓我折千紙鶴，但桂黃金不能教。前面我按桂黃金的方法折一遍，后面我按自己的方法折一遍，最后我發(fā)現(xiàn)自己會折千紙鶴了。我高興地說：“我會折千紙鶴啦！我會折千紙鶴啦！”
千紙鶴作文 8
在一個遙遠的小山村里，有一個婦女和她的孩子（女）在一座破草房里相依為命，孩子的爸爸因害病而死。
有一次，小女孩的媽媽生了場重病，住在醫(yī)院里治療。這個不富裕的家庭在生活上本已很窘迫，現(xiàn)在要支撐住這個家，簡直就是難上加難。小女孩看見媽媽的病情一天天加重，卻沒有能拿出來為媽媽治病的錢，連心都要碎了。
有一天夜里，小女孩像往常一樣從媽媽的病房中走出來。勞累了一天的她，回到家，剛躺在床上就睡著了。這天晚上，小女孩做了一個奇怪的夢，夢中，從天上飛來一只仙鶴。仙鶴說：“你是一個很有孝心的孩子，就沖你的孝心，我會讓你的媽媽好起來的�！闭f罷仙鶴就飛走了。小女孩醒過來后，不相信剛才發(fā)生的一切都是真的，她狠狠地打了自己一個耳光。她笑了，以至激動地哭了起來。小女孩想：仙鶴一定會保佑媽媽快點好起來的`。這時，她想折一些紙仙鶴掛在媽媽的病房里。她折呀折呀，足足折了一千只紙仙鶴，小女孩親自把它們掛在媽媽的病房里。說也奇怪，媽媽的病果然很快就好了起來。從此，千紙鶴的故事就傳開了，紙仙鶴也成為了人民祝福的象征。
千紙鶴作文 9
千紙鶴承載著幾絲思緒，飛翔在夢的云端。他在蒼穹之巔，孤默的眺望一弦殘月�！恼Z
魔界使者準備執(zhí)行死神的旨意，但是在沒有任何意料之下——一縷云煙融天際而飄下，遮擋住了翡翠嬌小的身體，下一秒，翡翠消失了。惡魔馬上化為一縷黑霧，回到魔界向死神復命。
一年后。
“我叫櫻墨�！睓涯h(huán)顧四周，找了一個座位坐了下來�！罢埻嘎赌愕腵身份，在這里，是必須的�！睓涯珳\笑，她的冰藍色的美眸經(jīng)過歲月雕飾，仍不改單純，驚心動魄的美麗。“我是魔女。我是來喝杯咖啡的，我想你應該不會介意吧，哈哈�！薄鞍�，這是自然�！�
那個夏日，陽光燦爛如花，櫻墨有了第一個人類朋友。
“你可以邀請朋友來的，這里抹茶蛋糕派送，優(yōu)惠價：閨蜜價，打倆折�！睖\芷微微一笑。
“她嗎？我一直折千紙鶴，注入占卜師賜予我的生命魔法，折到一千只，放在翡翠身上，她就可以醒來了。但是……占卜師說，還差一個東西�！�
”什么？也許，我可以幫你。“
”算······算了。“那個東西，是翡翠心愛之人的靈魂，櫻墨是一個單純善良的魔女，專修治愈系魔法，殺害一個靈魂，等于扼殺自己崇尚的思想。
”一定會嗎？“
”一定，會的�！�
千紙鶴作文 10
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進教室，手里拿著一張紅色的紙，面帶微笑地對同學們說：“今天老師教大家折千紙鶴。”話音剛落，同學們七嘴八舌地討論起來了，有的說：“簡單，之前就會了�！边�有的說：“沒學過，會不會很難？”我則是聚精會神地等待著老師的示范，信心十足地想著：我一定要學會！
大家在老師的指示下拿出了一張空白的紙，一切準備就緒，我跟隨著老師說的步驟，開始折起了千紙鶴。首先，我看見老師把紙裁剪成正方形后，對折兩次成為一個小的三角形，第一步太簡單了，我一看就知道，心里暗自高興；然后，老師將三角形打開對折成了兩個相連的正方形，我很快就完成了，便和同桌講起了悄悄話，再看看周圍的同學都做得怎么樣了。我看著有些同學瞪大眼睛，手忙腳亂的樣子，心里真為他們著急。卻不料把老師說的一個重要步驟給錯過了，老師手上的紙怎么變成了菱形？我的心里七上八下，想破了小腦袋瓜也琢磨不透；接著，正當我快要放棄的.時候，老師鼓勵大家不要這么快就氣餒，遇到困難要迎難而上，可以四人小組相互學習交流。在老師細心地講解下和同學們的幫助下，我又跟上了；最后，我為我的千紙鶴畫上了小眼睛，望著這只栩栩如生的千紙鶴，我高興極了。
我明白了學會一項本領需要我們細心觀察，認真思考，遇到困難時更要堅持不懈，才能獲得成功。
千紙鶴作文 11
在幼兒園的時候，我和同學們曾經(jīng)一起做過一樣東西：千紙鶴。這個千紙鶴不是一般的千紙鶴，是富含愛心的千紙鶴！
在我上大班的時候，有一位女同學患了白血病，當時我們沒什么東西可以給她，于是，我們征集了同學們和老師的建議，一是向全園同學募集善款。二是我們班全體師生做“千紙鶴” 送給生病的同學！因為千紙鶴是代表著關心、關愛，想要我們同學知道對她的關心、關愛和幫助。
我們大家都拿了各種顏色的卡紙，自己動手做了20串200個千紙鶴。雖然我們做的不怎么好，有的人都做的都有點像小貓！但不管我們做的是如何，都含有我們的.愛。用一根根紅色的線，串在了一起，像把我們的愛心一個個的連接起來！
有天下午，她來了，她可能已經(jīng)開始化療了吧！因為她的頭發(fā)已經(jīng)沒有了。她的臉面無血色，她的媽媽說：“這是她最后一次和你們合影了！雖然，這是最后一次她和我們合影，但我們?nèi)院芨吲d，我們一組一組的把“愛心千紙鶴”送給她，還給她送上一片片含有我們愛心的卡片。
一年后，我離開那所幼兒園，上了小學。雖然我見不到她，但我會一直默默的祝福她。如果你不能幫助你身邊患有疾病的同學或朋友，那就為他（她）疊上“愛心千紙鶴”送上美好的祝福吧！
千紙鶴作文 12
在幼兒園的時候，我和同學們曾經(jīng)一起做過一樣東西：千紙鶴。這個千紙鶴不是一般的千紙鶴，是富含愛心的千紙鶴！
在我上大班的時候，有一位女同學患了白血病，當時我們沒什么東西可以給她，于是，我們征集了同學們和老師的建議，一是向全園同學募集善款。二是我們班全體師生“愛心千紙鶴” 送給生病的同學！因為千紙鶴是代表著關心、關愛，想要我們同學知道對她的關心、關愛和幫助。
我們大家都拿了各種顏色的卡紙，自己動手做了20串200個千紙鶴。盡管我們做的不怎么好，有的人都做的都有點像小貓！但是無論我們做的是如何，都含有我們的愛。用一根根紅色的線，串在了一起，像把我們的愛心一個個的連接起來！
有天下午，她來了，她可能已經(jīng)開始化療了吧！因為她的頭發(fā)已經(jīng)沒有了。她的臉面無血色，她的'媽媽說：“這是她最后一次和你們合影了！盡管，這是最后一次她和我們合影，但是我們?nèi)院芨吲d，我們一組一組的把“愛心千紙鶴”送給她，還給她送上一片片含有我們愛心的卡片。
一年后，我離開那所幼兒園，上了小學。盡管我見不到她，但是我會一直默默的祝福她。如果你不能幫助你身邊患有疾病的同學或朋友，那就為他（她）疊上“愛心千紙鶴”送上美好的祝福吧！
千紙鶴作文 13
媽媽一看手表：“��！又要遲到了�！奔奔泵γΦ卮┥掀ばw也似的一下就跑出了家門。
望著媽媽遠去的背影，我看了看日歷，這才恍然大悟，今天是母親節(jié)呀！“送媽媽什么禮物呢？”我的腦海里頓時出現(xiàn)了一個小問號。突然，我在書桌上發(fā)現(xiàn)了一張彩色紙：“做五彩的千紙鶴送給媽媽！”
隨后，我用這張紅色的紙，在書桌上開始折了起來。很快就為媽媽折了幾只千紙鶴。望著自己親手折的.千紙鶴，我笑了，覺得就像真的一樣，在展翅飛翔。
媽媽回來了，我給媽媽泡了一杯愛心紅茶。媽媽咧著紅潤的嘴朝著我笑了笑。媽媽一邊喝茶，我就站在媽媽的背后給媽媽捶背。我輕輕地捶著。媽媽激動地對我說：“你今天真棒。”我跑到我的書桌上，拿來了我做的千紙鶴，送給了媽媽。媽媽看見了，水汪汪的眼睛里流出了眼淚。
媽媽把我做的千紙鶴放在了床頭柜上，每天早晨都可以看見它，仿佛聽見女兒給她祝福：每一天平平安安、快快樂樂的。從這以后，我的媽媽上班再也沒有遲到了。
平時，媽媽工作十分的忙，上班很辛苦，下班后還要輔導我的作業(yè)。我長大后，還要送給媽媽許多的禮物，我愛我的媽媽！
美麗的千紙鶴啊，請你帶著我的愛心和祝福飛進媽媽的心里！
千紙鶴作文 14
“媽媽”這個神圣而偉大的稱呼，蘊含著每一個子女對媽媽深深的愛。我們在媽媽懷里牙牙學語時，叫出的第一聲就是“媽媽”。當我呱呱落地，來到這個世界的時候，媽媽便把所有的希望，所有的關懷集中在我身上。這十幾年來，媽媽給了我多少溫暖，多少愛！明天是媽媽的生日，媽媽三十七歲的生日，我要為媽媽準備一件心愛的生日禮物！
我平日擅長折千紙鶴，媽媽三十七歲，就折三十七只吧！讓它帶上我的童心，帶上我的孝心，帶上我滿滿的.愛送給親愛的媽媽。想著，想著，我動手干了起來。
我準備了五顏六色的紙片，抽出一張紅色的紙，小心翼翼地折起來。先對折，再對折，然后……一只只活靈活現(xiàn)的千紙鶴折好了！不對，還缺什么呢？哦，眼睛還沒畫！畫上眼睛是不是更神氣呢！
就這樣，當星星合上疲倦的眼睛時，我折好了三十七只千紙鶴。最上面那只千紙鶴的翅膀上寫著“媽媽我愛你，生日快樂”。每一只千紙鶴扎一個小洞，找根漂亮的細繩，一只、二只、三只……三十六只、三十七只！我把這裝著對媽媽的感激，對媽媽愛的千紙鶴串在一起。當我雙手捧著這心愛的禮物站在媽媽面前時，媽媽的眼眶濕潤了：“乖女兒，你……懂事了，長大了！”
我笑了。我相信，這笑容是送給媽媽最好的禮物！
千紙鶴作文 15
傳說，只要疊夠1000個千紙鶴，就能使自己心愛的人幸福起來。我一直守著這個愿望，等待著疊夠1000個的時候。守著，守著，夢，就醒了……
或許我真的是個長不大的孩子，我總是這樣想。因為我像個孩子，所以傻傻的疊了兩個月的千紙鶴，把所有門上都穿了我所疊的千紙鶴。心里面想的.是保佑我最愛的家人平平安安。
可是，沒有人告訴我這只是一個美好的祝愿，體現(xiàn)的是一個心意，它不會成真的。也沒有人來戳穿我，讓我不要在繼續(xù)做夢。更沒有人來給我說原來這個世界上真的有不可以實現(xiàn)的愿望。
當生活的磨難降臨到姐姐身上，我就像一個無理取鬧的孩子，看著那些千紙鶴，我憤怒的大喊：“說好要保護的，為什么我的姐姐還是出了車禍，骨了折，為什么還要讓我最愛的家人受傷？為什么！”
我就像一個傻傻的小孩，等著等著，天就亮了；等著等著，磨難來了；等著等著，夢就醒了。
千紙鶴，多么美好的一個詞，象征著對別人最美好的祝愿�？墒俏覅s又是多么恨這個詞，因為它，讓我夢醒時，心那么痛。
或許我還是在一個幸福的年紀里，我可以毫無顧忌的撒嬌，吵鬧，卻沒有人來指責我說你這樣不對。
突然之間，我感覺自己好像懂得了一些什么。好像明白了我應該做什么。好反省了自己的所作所為。
那一天，我把所有的千紙鶴放飛藍天，同時，也把我夢碎的玻璃渣撒向藍天。
我對自己說：千紙鶴該走了，童年該離去了，夢該醒了，而你該長大了！
千紙鶴作文 16
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進教室，手里拿著一張紅色的紙，面帶微笑地對同學們說：“今天老師教大家折千紙鶴�！痹捯魟偮�，同學們七嘴八舌地討論起來了，有的說：“簡單，之前就會了�！边�有的說：“沒學過，會不會很難？”我則是聚精會神地等待著老師的示范，信心十足地想著：我一定要學會！
大家在老師的指示下拿出了一張空白的.紙，一切準備就緒，我跟隨著老師說的步驟，開始折起了千紙鶴。首先，我看見老師把紙裁剪成正方形后，對折兩次成為一個小的三角形，第一步太簡單了，我一看就知道，心里暗自高興；然后，老師將三角形打開對折成了兩個相連的正方形，我很快就完成了，便和同桌講起了悄悄話，再看看周圍的同學都做得怎么樣了。我看著有些同學瞪大眼睛，手忙腳亂的樣子，心里真為他們著急。卻不料把老師說的一個重要步驟給錯過了，老師手上的紙怎么變成了菱形？我的心里七上八下，想破了小腦袋瓜也琢磨不透；接著，正當我快要放棄的時候，老師鼓勵大家不要這么快就氣餒，遇到困難要迎難而上，可以四人小組相互學習交流。在老師細心地講解下和同學們的幫助下，我又跟上了；最后，我為我的千紙鶴畫上了小眼睛，望著這只栩栩如生的千紙鶴，我高興極了。
我明白了學會一項本領需要我們細心觀察，認真思考，遇到困難時更要堅持不懈，才能獲得成功。
千紙鶴作文 17
有一位小女孩，雖然我只給她交往了幾分鐘，然而我們卻成了生死之交的好朋友。
那天午后剛滴完吊瓶，媽媽就帶我到住院部門前的小花園里去玩耍。那兒已經(jīng)有一位小朋友在玩耍呢。這個小朋友是位小女孩，大約六七歲，大眼睛，高鼻梁，蘋果臉，一笑一對喝酒窩，簡直象個洋娃娃。
她正在玩一大堆千紙鶴，大約有五﹑六十只的樣子，是用各種彩紙折疊而成的。我剛一來到她身邊，她就友好而又熱情地邀我一塊兒跟她玩這堆千紙鶴。我問她怎么折疊了這么多千紙鶴。她告訴我這些千紙鶴都是她班上的同學特意贈送給她的。有了這些千紙鶴，她的病就會馬上好起來。我拿起一只千紙鶴仔細一瞧，果然上面寫有：“祝您早日恢復健康”的字樣。
然而我們只玩了幾分鐘，她就被她媽媽帶走了，說是到治療時間了。臨走，她精心選出一只最大，也最漂亮的千紙鶴遞到我手里，說：“大哥哥，我送你這只千紙鶴吧，有了這只千紙鶴陪伴在你身邊，你的病肯定會馬上好的�！�
也許真的`是有了小女孩送給我的這只千紙鶴的緣故吧，我的病果然很快就好了，只在醫(yī)院住了一個星期就出院了。
臨出院時，我忽然想起了這位小女孩。我決定去看望她，跟她告別。
然而當我們打聽到她的病房時，卻得知她今天夜里病逝了。她患的事白血病，是絕癥呢。
我哭了，為失去這么一位誠摯的好朋友而難過。我祝她一路走好，下輩子我們還做好朋友。
千紙鶴作文 18
今天，我在鈴聲響起老師給我送書的時候，順便去了小學。好久沒見到老師和同學了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。
我迫不及待帶著媽媽去教室看一看，沒想到教室空無一人。我又帶著媽媽去老師辦公室，辦公室鎖著門。我看到操場有許多人，便去操場尋找，仔細看了一遍還是沒有發(fā)現(xiàn)同學。我立刻斷定，同學們肯定去上公開課了。上公開課時千萬不能進去，我就在校門外看著書等待同學下課。
過了一會，下課了，我和媽媽又進入了學校。一進去，幾個在外面玩的同學就圍住我把我拉進了教室。一進教室，同學們都在喊我的名字，老師也非常高興。我看到老師講臺上有許多千紙鶴，老師告訴我，這些千紙鶴都是同學們送給我的祝福。老師還帶領大家齊聲說了語文書上學過的一句話：“贈人玫瑰，手有余香�！眿寢尲拥脽釡I盈眶。
我們害怕耽誤上課時間，要走了，老師讓媽媽把千紙鶴裝進包里，全部帶回家。這時又有幾個同學把沒來來的及交給老師的千紙鶴送到我手里，還有幾個同學給我送來了彩紙。因為太匆忙了，我沒有一一記住那些同學的`名字，但是，下午，媽媽把所有的千紙鶴全部串起來，掛在了辦公室的臥室里。我跟著小王阿姨學會了怎么疊千紙鶴，我想疊84只千紙鶴送給同學們(老師另算)，時間是12月的某一天，具體哪天不能說，我要給你們一個驚喜。
千紙鶴作文 19
盼望著，盼望著，教師節(jié)的腳步近啦。今天一早，我照例早早地來到學校。教室里如同往常一樣安靜，同學們都在看書，我也趕緊挑了本書趕緊坐回位置安靜地看。過了一會兒，老師走來說：“小朋友們，明天就是教師節(jié)了，我們今天來學折千紙鶴�！痹捯魟偮洌瑢W們小聲地議論開來，有的說：“太簡單了，我幼兒園就會了”；有的說：“嗯，折千紙鶴可是我的`拿手好戲”；而我眼巴巴地看這些人，著急起來：“啊，我折紙一貫不好，怎么辦�。俊焙鋈�，廣播響了起來，全班頓時鴉雀無聲，廣播里說今天大課間改成折千紙鶴。這么簡單的一句話讓整個班級沸騰起來……老師給我們放了一個視頻，我看見了視頻里有兩個大姐姐準備教我們折千紙鶴，隨后老師又發(fā)下來幾張紙。等全班都拿到紙以后老師點擊了“播放”鍵，讓我們學著做。前幾步非常簡單，我暗自高興，但到了第五步我就敗下陣來，完全跟不上節(jié)奏了。周圍的同學們貌似也好不到哪兒去，都眉頭緊皺。老師好像看出了我們的心思，又把視頻倒了回去。盡管老師又讓我們看一遍又一遍，但是我那笨拙的雙手依舊像生了銹一樣。下課了，我趕緊向朱澤愷求助。他耐心地教，我用心地學，終于“有志者，事竟成”，在他的幫助下，我折好了人生中第一只千紙鶴。后來，我又回家折了幾只小的千紙鶴，準備明天送給老師。
我好希望看到老師收到千紙鶴后喜樂的表情。今天我過得非常開心。
千紙鶴作文 20
今天早上大課間，廣播里響起：“明天是教師節(jié)，今天大課間活動取消，每班班主任給同學們放一段折千紙鶴的視頻，同學們可以跟著一起折……”話音剛落，全班就沸騰了起來，大家興奮地議論開了。
在上幼兒園的時候，老師也教過我們，我們每人都能折一大堆千紙鶴出來，我們還用線把千紙鶴穿一串，掛在教室上……不過，已經(jīng)許多年過去了，我把那些步驟都忘得一干二凈了。這時，沈老師端著電腦走進了教室，同學們頓時鴉雀無聲。沈老師給我們分發(fā)彩色卡紙，然后就點開了那個小視頻，我拿到紙后開始對著視頻一步一步地做，前幾步我還能跟上速度，但折到第三步時，我的手好像生了銹，怎么都折不好。漸漸，許多同學都學會了，我就更焦慮了。我只好把它打開再折，先按角對折，再對折，把它變成雙正方�？墒�，下一步該怎么做呢？我反復嘗試著。
下課了，教室不同于以往，同學們都待在教室里，卻都忙得滿頭大汗。不會折的.人都去請教別人了，會折的則忙著當師傅，大家忙得熱火朝天。此時，我卻還在對那個步驟發(fā)呆，不知道該怎么做。這時楊舜喬走到我身邊，看了看我折了二十多次的皺紙片，悄悄地問我：“你是不會折這一步嗎？”我驚訝又有些不好意思地點點頭。楊舜喬便開始教我怎么折，還給我做了示范。我照他的樣子折了一遍。哇，我終于成功了！
啊，真是充滿回憶的一天��！
千紙鶴作文 21
今天，我早早地來到學校，發(fā)現(xiàn)劉老師手里拿了一大堆紙，心想：我們今天要干什么呢？上課了，劉老師給每一個人發(fā)了一張彩紙，說：“今天我們來疊千紙鶴！”話音未落，教室里一片歡呼聲，有的歡蹦亂跳，有的.大聲叫道：“萬歲！太好了！”
趙鑫先上講臺給我們做了一下示范。她拿出了一張正方形的紙，先上下對折，變成了兩個長方形，再把長方形上面的一條邊折向下面，就折成了一個雙三角形，然后再用手伸進三角形中間，又折成一個正方形，我剛看趙鑫折到這里的時候，悄悄地說了一句：“下一步更難了，看你能不能折好�！敝灰娝毁M吹灰之力就折好了一個雙菱形，我目瞪口呆。最后，趙鑫成功地疊好了一只美麗的千紙鶴。
劉老師說：“好了，同學們已經(jīng)知道怎么折了。準備好了嗎？疊千紙鶴比賽現(xiàn)在開始！”話音剛落，全體同學開始緊張激烈地折了起來。剛開始我心里像找不著北一樣不會折了，看了看趙九九折，就懂了。
忽然，曾夕芮說：“我折完了�！苯又�，林子入也說：“我也折完了�！蔽衣犃�，心里緊張極了，加快了速度。結果，我只得了第四名。
同學們都折完了，劉老師說：“現(xiàn)在，在紙鶴上寫祝福語。”我在上面寫著：“徐森洋！我祝你身體越來越好，越來越壯！”
這節(jié)課真有趣，既開發(fā)了我們的大腦，又讓我們的手變得更靈巧了。
千紙鶴作文 22
窗外是一片陰沉沉的天空，好像老天的重擔。昔日那飄著桔黃色光影的黃昏，淡紫的天空，潔白的云朵都不見了，那深深的沉悶，正如我的心情——深深的'失落、沮喪、傷心……
拽著手里那張刺眼的試卷，我垂頭喪氣地趴在桌子上，沉思著：“為什么學不好數(shù)學？沒努力嗎？貪玩嗎？……”
“姐姐，姐姐，你看我給你帶來了？”妹妹邊跑邊說，那急促的跑步聲中帶著甜蜜的親熱勁兒，好像窗前那微風拂過的風鈴，真好聽！可惜沮喪的我已對它索然無味了，天空那么灰白，眼前這貝殼的風鈴也顯得那么蒼白無力。“瞧，這是？”妹妹得意而歡快地說。“千紙鶴？”我驚訝了�！班�，這是千紙鶴�！泵妹媚闷鸹@子的一只粉色的千紙鶴仔細端詳一番娓娓道來：“姐姐，你知道嗎？千紙鶴它是快樂、幸運、幸福的象征，它是用紙折的，可它也有窗外小鳥般的快樂幸�！！�
聽了妹妹的一番話，我拿起了一只千紙鶴，它是紫色的，有天空一樣淡紫，一樣美的顏色。它的翅膀揚起著，好像要飛向它心中的那塊向往已久的地方，頭凝視前方，永不言敗，永不放棄像雨中的飛燕。我笑了。望著眼前留著汗的妹妹，突然間覺得她好像迎著三月朝陽帶著露珠盛開的桃花佇立在灰白的天空下，好美，好可愛。
“來，把它和我以前折的星星串在一起”我興奮地說�！班拧泵妹盟斓卮饝恕Ｄ且恢恢还聠蔚那Ъ堹Q被我和妹妹連起來掛在了窗邊。不知時候，太陽下山了，天空好蔚藍，還有那飄著桔黃色光影的黃昏，更有那一串串愛的千紙鶴。
一陣微風拂過，千紙鶴翩翩起舞，夕陽把流光灑在千紙鶴上，那迷人的跳動迷離著的眼睛，我和妹妹出神地望著串串愛的千紙鶴仿佛也變成了一只幸福的千紙鶴，和它們笑著、跳著……
千紙鶴作文 23
曾有人說，“微笑代表幸�！保谑�，我們把微笑掛在嘴邊；曾有人說“努力代表造�！�，于是，我們把努力放在心中；曾有人說，“千紙鶴代表祝�！�，于是我們把千紙鶴送給他們。
或許微不足道，但誕生在我們笑聲中，真誠中的千紙鶴卻是一份特別的祝福，送給九年寒窗的哥哥姐姐們，愿他們，帶著我們的祝福，全校的祈盼，為嘉匯帶來一個美好的開端，更是他們的一個圓滿的結局。
折著千紙鶴，心中默默祝福著，這個剛剛圓滿的“家”太大，不足以使我認識每一個人，但“家”中的和睦卻使我手中的紙鶴多了一份夢想，望著手中的紙鶴，不算完美，卻也蘊涵著一份深深的祝福，一份真摯的、特別的祝福。
不禁想到了那句話，“走進嘉匯，出類拔萃，走出嘉匯，展翅高飛”，或許，這便是嘉匯學子的夢吧。
帶著對未來美好的憧憬，我們走進來，當我們揮動翅膀高飛時，又將是怎樣的一番美麗呢？想著，我笑了，低下頭，看見手中折好的紙鶴。
純色的紙鶴，在暖暖的陽光下映著微光，“它”的頭略微揚起，帶著一份自信的氣質，展開的羽翼，優(yōu)美的畫出一道弧度，似乎躍躍欲試，想在這春意盎然的生機中飛向“它”的藍天。
千紙鶴，怎樣的一種精神呢，像即將高飛的哥哥姐姐們，正努力的迎向他們的未來，千紙鶴，便如同他們的夢一般展開純色的羽翼翱翔于天穹。
用紅色的絲線串起一只只斑斕的祝福，千紙鶴在紅色的`線繩間旋轉，陽光灑下來，閃光的紙折射出耀眼的光芒，在微微的風里。
真心的希望，奮斗了九年的哥哥姐姐們能夠自由地在他們的天空飛翔，亦如我手中的信心飽滿的千紙鶴，飛向他們的美麗。
千紙鶴作文 24
7.22這個數(shù)字對我來說意義非凡，這是我的生日。每年的這一天，母親都會為我慶祝，可十三歲那年這個日子母親卻讓我傷了心。
那天，我放學回家便興沖沖地跑上樓準備我的“巨作”——一百零一個千紙鶴，那是我要送給母親的禮物。因為我知道今天很特別，不但是我的生日，還是母親的受難日，母親為我慶祝了十二年，是時候讓我回報她一回了。
伴隨著母親的叫喚聲，我從樓上下來，看著母親，母親卻沒看我一眼，自顧自去吃飯了。很顯然，母親忘了今天是我的生日。我心里涌上一絲失落，卻依然微笑地面對母親。當我提醒她，今天是我生日的時候，母親只是不耐煩地擺了擺手，說她很累，沒時間為我過生日，還責備我整天只知道生日生日，從來不知道她的累，她的辛苦。聽到這些話時，我仿佛聽見了“咔嚓”一聲，哦，是我的心碎了。
我真想駁回母親的話，可我不敢，我知道這樣只會增加母親的不悅。我徑直上樓，回到房間。月光透過窗戶，抖落一身的涼意。淚水不爭氣地落了下來，嘴角卻還掛著笑，那是嘲笑，對我自己的.嘲笑。我把那一百零一只千紙鶴收進盒子里，抱到垃圾桶旁，一只一只，慢悠悠地撕成碎片，扔進垃圾桶。最后，只留下最后也是最大的一只，我在上面寫了許多話，無非是些傷心話，發(fā)泄發(fā)泄罷了。
做完這一切，我洗了把臉，搖搖頭忘掉剛才的瘋狂舉動，打開電視，裝作我一直在看電視的樣子，笑得很大聲，卻又引來了母親的不悅。
我真的想說：媽，你真的了解女兒嗎？你可知道我曾經(jīng)準備好的那份心意！
事情過去了許久，還是記得，那天的月亮真的好白，白得似乎過了頭。我的那份心意如同那只最大的千紙鶴，或許早在母親打掃衛(wèi)生的時候被時光淹沒掉了。
千紙鶴作文 25
槐花開了，碎玉串在風中搖曳。
花香氤氳，星光如雨，縷縷月光仿佛記敘著昨日的故事，朦朧，絕美，令我陷入如夢的回憶。
媽媽喜歡坐在那棵槐樹下，伴著愜意的槐花香為我折紙鶴。月兒銀白色的光暈透過片片槐花瓣，將她籠罩在一片詩意中。她將那五彩斑斕的熒光紙對折，小心地將四角翻折，沿著折痕將棱角撫平。她手指纖纖，在彩紙間穿梭，如精靈的雀鳥，紅喙碰撞，翅羽翻飛。我有時羨慕她，便跑到她身邊，學著她的動作，拿起亮晶晶的彩紙，一步一步，與她保持著同步，她握著我的手，讓我的手指與她修長的手指一起，在那如水的月光下翻動。她那淺淺的微笑，像千紙鶴一般，飛入了我童年的夢里。
歲月做繭，一晃多年飛逝，槐花依舊，我和她依舊。當青春的叛逆期步步臨近，我卻沒有察覺，我和她，仿佛永遠都是朋友。記得我們曾一起將愿望寫在紙鶴上，希望鶴兒能帶走心底的祝福。我悄悄走到她身后，探著頭，想偷偷看看她的愿望，可她卻心有靈犀的轉身環(huán)抱住我。微風輕拂，撩起她耳邊的碎發(fā)，雪白的花瓣飄落在她肩頭。那一只只紙鶴，仿佛和她一樣，染上槐花的隱隱清香。她的紙鶴，充盈著我的生活。
如今，她常常牽著我的手，在鵝卵石小路上散步，將折好的紙鶴“流放”在院后鋪滿落花的小渠中，那水渠仿佛是一條五彩星河，紙鶴向著那遠方的自由與幸福走遠。她坐在秋千上，流風中，我輕輕搖晃著她，目送著紙鶴遠去。我和她的'笑聲交織在一起，帶著些許槐花的幽香。她的嘴唇微微勾起一抹弧度，眼角洋溢著淡淡的溫情，笑靨如花的她把我?guī)肭Ъ堹Q的幸福。
槐花簌簌而落，母親的千紙鶴在我心中靠岸了，那是我心底最美的一道風景。
千紙鶴作文 26
風輕輕，一絲一絲地扣進人心弦。星星，一顆顆鑲在藍絲絨般的天空中。綠的發(fā)藍的湖中，蕩起來一層漣漪。我坐在湖邊，享受著這和煦的微風。同樣的地點，同樣的黑夜，同樣的風，同樣的我，只缺少個她。
“嗯，乖，寶貝不哭。笑一個，笑完有獎品�！蔽业难蹨I正“吧嗒吧嗒”地向下掉。她一邊用她那肥肥的手擦掉我的眼淚，一邊沒頭沒腦的冒出這么一句話，我便勉強的擠出一個笑容。她看完后，做了個“吐”的表情，并說道“你呀！笑比哭難看！”聽完這話，我做出打他的動作，她大呼：“小女子一直錯，任好漢懲罰！”我不由得“撲哧”一笑，她說﹕“這樣就很好看了！”片刻，她將一個千紙鶴放在我手上，喃喃道
“千紙鶴，友情的`見證�！�
“你送我千紙鶴，是為了
“友誼，如果收到好友送的一百個千紙鶴，他們的友誼就會長長久久。等以后我攢到一百個千紙鶴就送你。”說罷，她把一個巧克力塞進我嘴中。
之后，我們一起玩，一起瘋，一起笑，一起吃巧克力，一起……
直到有一天，你去了那個不曾熟悉的大洋彼岸。你走了，你就那么走了，只留下了一大盒千紙鶴。你說，我兩要同吃一個巧克力。你說，我只能對你笑，其他朋友都不行。你說，我倆要手拉手的長大。而你，唉……。我在夢中，夢見你的背影，我要拉住你的手，可就是拉不上，你便消失了，無影無蹤。我醒來，淚花剎那間打濕淚巾一片。
現(xiàn)在，我的桌上放著一只千紙鶴，就是你當初送我的那只。我有
什么煩心事，開心事全給他說訴說。千紙鶴的傳說究竟是個謊言嗎，是還是不是？我不知道，我只知道我們的友誼從未斷過，而我從未忘記你，永遠，永遠……
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