永不放棄作文[熱門(mén)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的永不放棄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永不放棄作文1

　　這次我終于過(guò)了，感覺(jué)好像一個(gè)蝸牛慢慢的爬過(guò)了及格線(xiàn)，如此的艱難，但我還是咬著牙挺過(guò)了！謝謝論壇上的老師和朋友，真的不知道那種感覺(jué)該如何言表，我不 知道為什么過(guò)四級(jí)對(duì)我會(huì)這么艱難，現(xiàn)在我已經(jīng)到了大四了，不過(guò)四級(jí)對(duì)我耽誤真的很大，找工作時(shí)遇到喜歡的單位可人家要四級(jí)，硬著頭皮過(guò)去看到的還是人家的 白眼，沒(méi)過(guò)四級(jí)人家就是不要你！

　　今天我只想在這把我這幾年考四級(jí)的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，供大家參考，并沒(méi)有炫耀之意，只是很想說(shuō)是，咬著牙堅(jiān)持住，成功會(huì)屬于那些挺得住的`人！

　　聽(tīng) 力：常常聽(tīng)聽(tīng)真題，我聽(tīng)的時(shí)候遇到聽(tīng)不出的就先空著，等聽(tīng)完這一段話(huà)，打開(kāi)書(shū)倒好磁帶找到聽(tīng)不出的那個(gè)單詞或句子再聽(tīng)，想想自己為什么會(huì)聽(tīng)不出來(lái)，是因?yàn)?聽(tīng)的語(yǔ)音或是因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)單詞(可能我這個(gè)方法有點(diǎn)不科學(xué)，大家都說(shuō)要聽(tīng)到聽(tīng)出為止，可有些我是怎么聽(tīng)也聽(tīng)不出的)，陌生的單詞查出來(lái)，表上音標(biāo)，學(xué) 這個(gè)單詞，陌生的句子把他讀順暢了，等到再聽(tīng)的時(shí)候就要寫(xiě)得出這些曾經(jīng)是你的障礙的地方！不是只聽(tīng)完這一遍就行了，而是反復(fù)的聽(tīng)呀聽(tīng)的。平時(shí)就多有意識(shí)的 聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目，把語(yǔ)感培養(yǎng)出來(lái)，這個(gè)語(yǔ)感不要培養(yǎng)了有多么的好，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的意思就行了(對(duì)只想過(guò)四級(jí)的人來(lái)說(shuō))

　　閱讀：閱讀是分?jǐn)?shù)最大 的，以前我的方法不對(duì)，就是讀了一遍文章之后就瞎選，憑自己的記憶選，后來(lái)看到老師說(shuō)要在文章中找到相關(guān)的地方，后來(lái)試了試還真是的，正確率提高了好多， 一下字就對(duì)過(guò)四級(jí)有了信心，我閱讀的過(guò)程是首先把題目大致的看一遍，因?yàn)榭戳艘槐橹�后我心里或多或少有個(gè)數(shù)，知道這篇文章是科技呢還是敘事或是其他什么 的，但別被他的答案迷惑了，因?yàn)槟切┐鸢冈谀氵�沒(méi)有讀之前你是無(wú)法知道對(duì)錯(cuò)的；之后呢，就看文章了，遇到你理解不了的，別在那反復(fù)讀還有用手指指著讀，論 壇上有一篇文章是講閱讀時(shí)候的壞習(xí)慣的，可以好好的看看，讀文章的時(shí)候多注意一下開(kāi)頭的句子；做題的時(shí)候答案一定要在文章中找到，可用排除法幫助進(jìn)行。

永不放棄作文2

　　生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陷在苦難之中。

　　從外表看來(lái)，我和普通的小孩沒(méi)有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽(tīng)力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無(wú)聲的世界中。

　　當(dāng)我漸漸懂事時(shí)，知道了自己與別的小孩的.不同。嘲笑與譏諷總在我周?chē)�，我時(shí)常看見(jiàn)別人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我絕望了，甚至沒(méi)有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對(duì)我如此不公平，為何我沒(méi)有一份本應(yīng)屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當(dāng)我10歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一本關(guān)于海倫的書(shū)。從中我得知了在美國(guó)有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著毅力活著，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的不公平。我開(kāi)始樂(lè)觀、自信地生活。

　　四年前，在報(bào)紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報(bào)道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會(huì)了通過(guò)看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我，于是我給她寫(xiě)了一封信，沒(méi)有想到，過(guò)了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不能低頭，永遠(yuǎn)不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對(duì)美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對(duì)生活的執(zhí)著追求。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，現(xiàn)在的我也如普通學(xué)生一樣，充滿(mǎn)著活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間和大家一起運(yùn)動(dòng)，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂(lè)著，享受著生活。

　　現(xiàn)在，陽(yáng)光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望著生活的考驗(yàn)。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人才能發(fā)現(xiàn)。生命之花能否開(kāi)得艷麗，關(guān)鍵是如何地去享受生活，因?yàn)樯�活�?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。

永不放棄作文3

　　他酷愛(ài)航海，可是他在第四次航海中，船只遇上了暗礁，不幸沉沒(méi)了，只有他幸存下來(lái)，流落到一個(gè)荒島上。

　　他沒(méi)有絕望，他不曾放棄，他從沉沒(méi)的船只上找到了他的生活必需品，努力生存了下來(lái)。面對(duì)一片與世隔絕的荒島，是什么讓他依然從離開(kāi)家的絕望中脫離并存活了下來(lái)？

　　他曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我的脾氣是決心要做一件事，不成功就絕不放手。”“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花好大的精力，費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多才建成：；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地交易被儲(chǔ)存淡水，他又辛辛苦苦地忙活了幾個(gè)月；為了能做一個(gè)煮湯的鍋，他嘗試了許多辦法，也失敗了一次又一次才終于研究出制作方法；可即使他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他總是總結(jié)了失敗又從新開(kāi)始。

　　最終，這一切的困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上，每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他才會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而興奮、喜悅。

　　魯濱遜深深地震撼了我，是我的.心情不單單是“佩服”可以形容的。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，不畏困難，永不放棄，在絕境中有求生的信念，有什么事不會(huì)成功呢？又有什么事會(huì)比魯濱遜的處境更遭呢？

　　生活離不開(kāi)微笑，只有笑著面對(duì)挫折，帶著永不放棄的希望，才會(huì)有真正的快樂(lè)與幸福。

永不放棄作文4

　　當(dāng)人生處于逆境的時(shí)候，我們要迎逆境向前，才能變成順境。最近我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公不正是這樣的嗎？

　　《假如給我三天光明》是作者海倫-凱勒的一本自傳體，主要講了在海倫-凱勒出生八個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，又因?yàn)槭�去�?tīng)力使她不能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，就是這樣一位又聾又啞又瞎的人，她的父母并沒(méi)有放棄她，為她請(qǐng)了家庭教師，最終海倫-凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還成了一位有名的演說(shuō)家，到各地去講說(shuō)她這種頑強(qiáng)不服輸，不肯向命運(yùn)低頭的精神。

　　最讓我觸動(dòng)的是她的家庭教師莎莉文，每天要教她學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，但因?yàn)楹��?凱勒聽(tīng)不到，她們之間的教學(xué)是通過(guò)莎莉文老師一邊講話(huà)，海倫-凱勒一邊用手摸著老師喉嚨的聲帶來(lái)感受振動(dòng)，再試著發(fā)出同樣的振動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)，我也不由自主地用手摸了摸自己的聲帶，試著發(fā)出聲音，感受一下，但我摸了半天，也沒(méi)摸出什么。再想想海倫-凱勒她既聾又瞎，都能一遍又一遍向老師學(xué)習(xí)，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困難，而我卻不需要，她面對(duì)困難都永不言敗，而我更該如此。

　　在海倫-凱勒成功的背后有一位奉獻(xiàn)的老師————莎莉文，是她一遍又一遍的.教海倫-凱勒說(shuō)話(huà)，教她理解抽象的詞“愛(ài)”，是她在海倫-凱勒學(xué)習(xí)不順時(shí)、煩燥時(shí)引導(dǎo)她。我們的生活中也會(huì)有許多人默默的付出，也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的朋友，我們都要努力去回報(bào)他們。

　　當(dāng)海倫-凱勒考上哈佛后，我想起幾年前一則新聞，一位聾盲人參加高考，以600多分的成績(jī)考入了大學(xué)，這不正和海倫-凱勒是一樣的人嗎？

　　我讀完這本書(shū)，我覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得面對(duì)困難永不放棄。

永不放棄作文5

　　夢(mèng)是一粒種子，只要細(xì)心呵護(hù)，它總能開(kāi)出嬌艷的花朵。

　　當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我喜歡表達(dá)和英語(yǔ)。我偶爾在學(xué)�？吹揭粋�(gè)說(shuō)英語(yǔ)的社區(qū)。我像一只很久沒(méi)有看到魚(yú)的貓一樣興奮。據(jù)說(shuō)如果你加入一個(gè)俱樂(lè)部，如果你表現(xiàn)好，你也可以代表學(xué)校參加比賽。我非常興奮。然而，這個(gè)俱樂(lè)部的申請(qǐng)人數(shù)太多了。我只有一種激情。在眾多參與者中，我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。但是加入俱樂(lè)部的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根。

　　雖然英語(yǔ)考試安排在學(xué)期結(jié)束，但從學(xué)期開(kāi)始我就一直在緊張地準(zhǔn)備。

　　回顧之路漫長(zhǎng)而痛苦。除了完成老師布置的作業(yè)，每天還有一系列英語(yǔ)練習(xí)，包括英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法和作文。激烈的評(píng)論讓我頭暈?zāi)垦�，我無(wú)數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己，我在辦公桌前放了一張紙，敦促自己“為了你的夢(mèng)想，你的努力最終不值得一提”。我只是堅(jiān)持下去，看著我夢(mèng)想中的種子慢慢長(zhǎng)大。最后，在最后的入學(xué)考試中，我脫穎而出，獲得了加入聯(lián)盟的資格。

　　我想我可以加入俱樂(lè)部，我的夢(mèng)想觸手可及。但是在一些牛蛙面前，我驕傲的英語(yǔ)口語(yǔ)不值得一提。我被我的一個(gè)同學(xué)隨意打得粉碎。當(dāng)聽(tīng)美國(guó)電視節(jié)目時(shí)，我非常沮喪。在這種學(xué)生橫行霸道的情況下，我不敢去想代表學(xué)校的資格。我甚至覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。我不止一次對(duì)自己說(shuō)：放棄這個(gè)想法，在俱樂(lè)部里把它搞混。

　　正當(dāng)我找不到方向時(shí)，一位老師走進(jìn)了我混亂的.世界。她耐心地啟發(fā)我，鼓勵(lì)我，幫助我走出低谷，讓我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。好事多磨。在期末考試準(zhǔn)備的時(shí)候，我像一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣，用盡全力進(jìn)行最后的沖刺。

　　當(dāng)我站在舞臺(tái)上爭(zhēng)奪僅有的三個(gè)座位時(shí)，我不再緊張、害羞或口吃。我所有的努力都變成了動(dòng)力。我自信而冷靜地去面對(duì)它——我笑到最后，我的夢(mèng)想終于開(kāi)花了！

　　夢(mèng)是蝴蝶的翅膀。不管蝴蝶有多小，只有不斷地扇動(dòng)翅膀，它們才能飛向藍(lán)天，穿越海洋。

永不放棄作文6

　　“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他”是《老人與海》這本書(shū)里，給我印象最深、震撼最大的一句話(huà)。桑提亞哥，這位老人，在海中艱苦奮斗了84天，終于在到了岸邊時(shí)，費(fèi)盡力氣捕到的馬林魚(yú)，卻變成了一堆骨架。從表面上看，老人確實(shí)失敗了，但他卻是精神上的勝利者，他戰(zhàn)勝了這一片汪洋，促使老人不斷戰(zhàn)斗、不放棄希望、并且勇敢活下來(lái)的是什么呢？是精神！正是老人的那句名言一直支撐著他：人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打垮他。

　　即使一無(wú)所獲，但仍堅(jiān)持不懈地為自己的.目標(biāo)而奮斗。倘若老人沒(méi)有這種信念，那么他是靠什么活下來(lái)的呢？靠什么在失去了一切的情況下仍堅(jiān)持不懈、永不放棄呢？倘若一個(gè)人有了這種精神，那么他就是世界上最勇敢最不可戰(zhàn)勝的人。

　　這使我想起了一位美國(guó)戰(zhàn)士，在被槍決之前，他舉起了兩個(gè)手指呈“v”狀，那是表達(dá)勝利的方式，但劊子手卻狠心砍下了他的手指，然而這位年輕的美國(guó)戰(zhàn)士又舉起了自己的雙臂——那是一個(gè)巨大的“ｖ”，他無(wú)聲地詮釋了那句“正義戰(zhàn)勝一切”。相比起他的敵人，他才是真正的勝利者，他贏了，贏得異常光芒，這不正是和老人具有一樣的品質(zhì)嗎？“消滅一個(gè)人，就是打不垮他”。

　　而另外一篇紀(jì)實(shí)報(bào)道，講述了一位在美國(guó)留學(xué)的女學(xué)生，飽受了房東的一系列非人的折磨和侮辱，為了尊嚴(yán)，她想討回公道，十年內(nèi)上告了無(wú)數(shù)次，她撕掉了那張賠償她的巨額支票，只為了房東能誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)一句對(duì)不起。她正是具有了像老人桑提亞哥一樣的精神，永不放棄！現(xiàn)在的她可以很自豪地說(shuō)“美國(guó)房東可以消滅我，但都不能打垮我！”。這篇報(bào)道的題目叫《尊嚴(yán)》。

　　臧克家有句名言：有的人死了，他還活著。我無(wú)不尊重敬仰這些人，為了他們心中的向往，即使一無(wú)所獲仍堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而奮斗。他們才是真正打不垮的人。

　　可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！

永不放棄作文7

　　放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人；而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

　　我不知道在愛(ài)迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前，面對(duì)10闐多次慘痛的失敗，他是怎樣想的。但有一點(diǎn)我是知道的`，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著一個(gè)不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！

　　這又不得不令我想到徒步走遍全中國(guó)的探險(xiǎn)家余純順。在進(jìn)行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長(zhǎng)旅程后，就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地、全世界至今尚無(wú)一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，余純順沒(méi)有退卻，沒(méi)有放棄。臨行前，他對(duì)隨行采訪(fǎng)他的記者說(shuō)：“我也許真的會(huì)失敗，但我不能放棄這個(gè)夢(mèng)想，就是失敗，我也要當(dāng)失敗的英雄！”不幸他的話(huà)應(yīng)了驗(yàn)。但他那種無(wú)所畏懼、永不放棄的堅(jiān)定信念，卻使他屹立成一個(gè)大寫(xiě)的“人”，鑄成了我們中華民族新時(shí)代不倒的豐碑！

　　的確，在我們這個(gè)世界上，有許多美好而難得的東西，是值得我們?nèi)プ巫巫非蟆⒂啦环艞壍模?/p>

　　太陽(yáng)因?yàn)橛啦环艞�，才最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里。

　　江河因?yàn)橛啦环艞墸�才流瀉千里，到達(dá)浩瀚無(wú)邊的海洋。

　　小草因?yàn)橛啦环艞�，才不�?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿(mǎn)大地！

　　如果我們?cè)�一千次地�?duì)自己的理想說(shuō)：永不放棄！那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇？我們又怎能在一千零N次的時(shí)候，與苦苦期盼的成功失之交臂？

　　抓住夢(mèng)與理想，這一生我們惟一要做的是：

　　永不放棄！

永不放棄作文8

　　這個(gè)暑假，我讀了不少書(shū)：《愛(ài)因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》······我最喜歡的是《丘吉爾傳》。

　　丘吉爾曾兩度任英國(guó)首相。他是一個(gè)早產(chǎn)兒，他父親和兄長(zhǎng)只活了四十幾歲，因此，他有一種強(qiáng)烈的危機(jī)感：總覺(jué)得自己命不久長(zhǎng)，所以迫切地想建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。事實(shí)上，他做到了。

　　作為歷史上唯一一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的政治家，他留下了許多極具文學(xué)價(jià)值和史料價(jià)值的文學(xué)作品，這似乎與他“政客”的身份格格不入，可是他卻將二者完美地融為一身，無(wú)異于奇人乎？

　　《丘吉爾傳》中充滿(mǎn)了正能量：樂(lè)觀向上、積極爭(zhēng)取、不屈不撓、奮勇抗?fàn)帯⒂哪�豁達(dá)……丘吉爾的一生和很多偉人一樣，充滿(mǎn)了曲折。盡管他也曾被迫離開(kāi)權(quán)力核心，但他從未放棄，幾經(jīng)努力重返政壇，并在二戰(zhàn)中帶領(lǐng)歐洲走向勝利。

　　丘吉爾對(duì)自己有三句話(huà)：一是“永不放棄！”，二是“永不，永不放棄！”，三是“永不，永不，永不放棄！”。他曾說(shuō)：“當(dāng)這個(gè)島國(guó)漫長(zhǎng)的歷史注定要結(jié)束，那么，只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時(shí)，它才會(huì)結(jié)束！”這句話(huà)完美地注解了他血液中不屈服，不放棄的頑強(qiáng)精神。

　　盡管丘吉爾功勛卓著，他是他也有弱點(diǎn)，比如他先天口吃，不會(huì)發(fā)“s”音，對(duì)一個(gè)需要經(jīng)常演講的`政治家來(lái)說(shuō)顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在于他的智慧和勤奮，他會(huì)在演講前反復(fù)練習(xí)，充分準(zhǔn)備，更重要的是他善于在演講中把尷尬化解成幽默，我喜歡他的這一點(diǎn)。

　　我希望自己成為像丘吉爾那樣的人——永不放棄，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)幽默。

永不放棄作文9

　　力克.胡哲1982年12月出生于澳洲，他天生沒(méi)有四肢，但勇于面對(duì)身體的殘缺，創(chuàng)造了生命的奇跡成為了世界上著名的演說(shuō)家。

　　天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上取名“海豹四肢癥”。沒(méi)有四肢只有軀干和頭，出生時(shí)連他的父母都無(wú)法接受�？上攵�知，這樣的身體給尼克的人生造成了多大的困難。所有人都覺(jué)得他很不幸很可憐，從而擁有了很多人的疼愛(ài)。但在成長(zhǎng)的路上他也受到了不少人的冷眼和恥笑。還被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然就有十幾個(gè)同學(xué)嘲笑他，他想：如果再有人嘲笑我，我就不活了。正當(dāng)他有這種想法的時(shí)候，一位同學(xué)卻對(duì)他說(shuō)：尼克，你真棒！就這簡(jiǎn)單的'一句話(huà)，讓他改變了想法。而后他的媽媽還給他講述了另一位殘疾人的故事，也讓他受到很大的鼓舞和啟發(fā)。使他改變了對(duì)生活的態(tài)度，勇敢的面對(duì)生活從而對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。

　　慢慢的他學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走、自已上下樓梯、下床洗臉、下池游泳、自已打開(kāi)電器、操作電腦每分鐘打字43個(gè)甚至踢足球、騎馬、打鼓等等，因?yàn)樗�的�?jiān)持努力、永不放棄的精神，使他樣樣皆能。

　　而我在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就退縮或做事偷工減料。我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，特別是在閱讀和寫(xiě)作方面還欠缺很多。每次媽媽叫我多讀些課外書(shū)和在做閱讀時(shí)多讀幾遍課文后再去回答問(wèn)題�？晌依鲜峭倒�減料或不聽(tīng)媽媽的建議甚至有時(shí)還頂撞媽媽。此時(shí)，我真的很慚愧。力克沒(méi)手沒(méi)腳都能堅(jiān)持努力的做好每一件事，而我為什么不能呢？

　　我有健全的身體和優(yōu)越的生活環(huán)境，但卻不懂得珍惜。還去感嘆生活的不優(yōu)越，無(wú)視他人的關(guān)心和建議。所以，從此以后我要向力克.胡哲學(xué)習(xí)：堅(jiān)持努力，永不放棄的做好每一件事。

永不放棄作文10

　　生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陷在苦難之中。

　　從外表看來(lái)，我和普通的小孩沒(méi)有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽(tīng)力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無(wú)聲的世界中。

　　當(dāng)我漸漸懂事時(shí)，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我四周，我時(shí)�？匆�(jiàn)別人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我盡看了，甚至沒(méi)有了活下往的勇氣和信心。我抱怨為何上天對(duì)我如此不公平，為何我沒(méi)有一份本應(yīng)屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當(dāng)我10歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一本關(guān)于海倫的書(shū)。從中我得知了在美國(guó)有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著毅力活著，而且活得很出色。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的不公平。我開(kāi)始樂(lè)觀、自信地生活。

　　四年前，在報(bào)紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報(bào)道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會(huì)了通過(guò)看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我，于是我給她寫(xiě)了一封信，沒(méi)有想到，過(guò)了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不能低頭，永遠(yuǎn)不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對(duì)美好生活的渴看，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對(duì)生活的執(zhí)著追求。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，現(xiàn)在的我也如普通學(xué)生一樣，布滿(mǎn)著活力與朝氣。我能與人正常的.交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間和大家一起運(yùn)動(dòng)，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂(lè)著，享受著生活。

　　現(xiàn)在，陽(yáng)光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴看著生活的考驗(yàn)。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人才能發(fā)現(xiàn)。生命之花能否開(kāi)得艷麗，關(guān)鍵是如何地往享受生活，由于生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。

永不放棄作文11

　　今天，我讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事——《魯濱遜漂流記》�？赐曛�后，我被魯濱遜這個(gè)人給深深地震撼住了。

　　魯濱遜出生在英國(guó)的約克城，從小就懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向。長(zhǎng)大后，他不聽(tīng)父母的誠(chéng)心相勸，開(kāi)始了他的第一次旅程，可是船在中途沉了，不幸給別人做奴隸。但后來(lái)被他僥幸逃脫。雖然如此，但他沒(méi)有放棄他的航海夢(mèng)，又開(kāi)始了第二次航海。噩運(yùn)再一次降臨到他的頭上。這一次船被暴風(fēng)雨掀翻了，同伴全死了，魯濱遜拼了全部的力氣游到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。之后，他便在這個(gè)島上生存。種糧食、養(yǎng)牲畜，還與一大群野人斗智斗勇，最后幫助了英國(guó)船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。

　　曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存�！濒敒I遜正是從一些瑣碎的細(xì)節(jié)中來(lái)展示他的強(qiáng)大。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小麥時(shí)，他并沒(méi)有立刻吃，而是反復(fù)播種；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人時(shí)，他并沒(méi)有只顧逃命，而是更合理的生活；當(dāng)他身處野人人群，他并沒(méi)有輕生，而是與野人斗智斗勇，最后取得了勝利。這何嘗不是在體現(xiàn)他的強(qiáng)大呢！這正是在時(shí)時(shí)刻刻地體現(xiàn)出他的強(qiáng)大。但他不僅強(qiáng)大，還很善良。他在發(fā)現(xiàn)野人在追殺自己的同類(lèi)的'時(shí)候，他并沒(méi)有只顧自己逃命，而是救出了那個(gè)無(wú)辜的野人，并把他留在自己身邊養(yǎng)他。這難道不足以表示他的善良嗎？

　　可能有一些人覺(jué)得魯濱遜有什么了不起的，可你反過(guò)來(lái)想一想，在船被掀翻時(shí)?你們會(huì)鎮(zhèn)定嗎？當(dāng)你被淪落荒島的時(shí)候，你們會(huì)輕生嗎？當(dāng)你遇到野人時(shí)，你們會(huì)勇敢的和他們搏斗嗎？我們都是在父母的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大的，但遇到困難時(shí)，只有魯濱遜這么勇敢。

　　在魯濱遜的身上，我明白了：一個(gè)人的一生中不可能總會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們只要有毅力，不放棄，最后一定會(huì)勝利的。

永不放棄作文12

　　有一輛自行車(chē)，被一位鬼斧神工的工匠打造成了一個(gè)有生命有靈魂的自行車(chē)，但它不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)動(dòng)，所以和一般的自行車(chē)沒(méi)什么兩樣，最后被一位母親買(mǎi)走送給了她的兒子。

　　“為了同時(shí)慶祝新中國(guó)解放和你的生日，我送你一個(gè)禮物——一輛嶄新的自行車(chē)！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。“哇！太棒了！”男孩撲了過(guò)去，緊緊抱住了自行車(chē)。男孩興奮地騎著自行車(chē)在田埂上飛奔。自行車(chē)非�？鞓�(lè)。兩個(gè)高興的身影在田埂上玩著兒、嬉戲著。

　　自行車(chē)成了男孩的好幫手，它送他上學(xué)、回家，男孩也總是炫耀著他的自行車(chē)，他為自行車(chē)而驕傲。直到有一天，男孩把自行車(chē)放進(jìn)一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)中，自行車(chē)發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里還有手絹、柴火灶、大水缸……男孩拍拍自行車(chē)：“我要去美國(guó)了，你等我�！闭f(shuō)著把倉(cāng)庫(kù)的門(mén)輕輕地關(guān)上，開(kāi)著一輛比自行車(chē)快了不知多少倍的.四輪車(chē)走了。

　　時(shí)間一年一年地流逝，倉(cāng)庫(kù)里結(jié)滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，倉(cāng)庫(kù)里只有唯一的一扇窗戶(hù)，月光灑在地上，自行車(chē)望著窗外，默默地等待著，等待著，等待著……蜘蛛對(duì)它說(shuō)：“那四輪車(chē)叫汽車(chē)，比你好了不知多少倍。男孩一定是不會(huì)來(lái)了，你死了這條心吧！”自行車(chē)依舊不信，它堅(jiān)信男孩一定會(huì)回來(lái)。

　　一年又一年過(guò)去了，自行車(chē)看見(jiàn)窗外男孩家門(mén)口貼起了“低碳生活”的標(biāo)語(yǔ)，馬路上汽車(chē)少了，自行車(chē)多了。自行車(chē)感覺(jué)有希望了，它繼續(xù)等待著、等待著……

　　轉(zhuǎn)眼60年過(guò)去了，自行車(chē)也老了，終于有一天，它看見(jiàn)一輛豪華轎車(chē)開(kāi)來(lái)，一位滿(mǎn)面紅光的老人走出來(lái)，他就是那個(gè)當(dāng)年的男孩。接著，倉(cāng)庫(kù)門(mén)開(kāi)了，老人用撣子撣去自行車(chē)身上的灰塵：“我來(lái)了，你等很久了吧。”他騎上自行車(chē)上了馬路。大街上，到處是“低碳生活”的廣告和標(biāo)語(yǔ)，自行車(chē)呼吸著新鮮的空氣，感到生命有了新的開(kāi)始。

　　遠(yuǎn)處，有兩個(gè)衰老的身影，但他們?nèi)匀幌癞?dāng)年那兩個(gè)高興的身影一樣，玩著兒，嬉戲著。

永不放棄作文13

　　“嘩啦啦，嘩啦啦…”一陣水流的聲音驚醒了正在睡夢(mèng)中的樹(shù)苗種子，他問(wèn)旁邊正在努力吸取水分的老樹(shù)：“大樹(shù)爺爺，這是怎么了，你為什么吸取這些水呀？”

　　大樹(shù)爺爺輕輕的用他處在地下的白皙的手撫摸著樹(shù)苗種子的身體邊說(shuō)：“你要趕快吸收這些水分，他會(huì)幫助你來(lái)到外面，外面有溫暖的太陽(yáng)公公，漂亮的花婆婆，飛翔的'小鳥(niǎo)哥哥……你快出來(lái)吧！”

　　樹(shù)苗種子被說(shuō)動(dòng)了，他動(dòng)了動(dòng)身體，開(kāi)始使勁吸收這些水分，突然，他感覺(jué)身體向快要裂開(kāi)一般疼痛難忍，他顫抖著問(wèn)大樹(shù)爺爺：“爺爺，我這是怎么了，我好疼�！�

　　大樹(shù)爺爺慈祥的說(shuō)：“沒(méi)事的，你快要出來(lái)了，再忍一會(huì)兒。”

　　“我不忍了，我不出去了，我就待在這里吧，我不去見(jiàn)太陽(yáng)公公、花婆婆了，太疼了，我快疼死了�！�

　　“再堅(jiān)持一會(huì)，不要放棄，馬上就出來(lái)了，爺爺相信你有一天會(huì)成為像爺爺一樣的參天大樹(shù)！”

　　“我可以嗎？我真的很想成為像您一樣的大樹(shù)，行，我不放棄，為了成為像您一樣的大樹(shù)，我是不會(huì)放棄的�！�

　　樹(shù)苗種子說(shuō)完更加努力的吸取水分，身體更加劇烈的疼了起來(lái)，但他心中有一個(gè)信念：不能放棄，我要成為像大樹(shù)爺爺一樣的大樹(shù)！

　　不知過(guò)了多久，在他覺(jué)得全身都被太陽(yáng)照的暖烘烘的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他看到了太陽(yáng)公公，花婆婆，小鳥(niǎo)哥哥……他頓時(shí)激動(dòng)的叫喊著：“我成功了，不疼了，不疼了，我會(huì)成為像爺爺一樣的大樹(shù)的！”

　　大家都開(kāi)心的笑了。

　　幾年后的一次臺(tái)風(fēng)，他被吹的搖搖欲墜，但心里仍想著：我不能倒下，我要成為像爺爺一樣的大樹(shù)。

　　最終，他挺了過(guò)去……

　　不知過(guò)了幾十年，路過(guò)的人們走到這里都會(huì)駐足觀看這兩棵參天大樹(shù)。

　　是的，曾經(jīng)的小樹(shù)苗在他堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神下，成為了同樹(shù)爺爺一樣的大樹(shù)……

永不放棄作文14

　　爸爸五年前開(kāi)了一家菜館，生意如火如荼。可是，當(dāng)我知道爸爸成功的故事時(shí)，我明白了一個(gè)道理：有益者不為，無(wú)益者為之，所以苦其勞而不見(jiàn)成功。

　　爸爸年輕時(shí)，沒(méi)考上大學(xué)。但因?yàn)榉N種原因，醫(yī)藥公司招聘爸爸當(dāng)那里的買(mǎi)藥師。但是，爸爸辛勤的工作，從不偷懶，換來(lái)的卻只是一個(gè)月只有200元工資。

　　爸爸忍無(wú)可忍，辭去了工作，與朋友開(kāi)了一家羊肉館，剛開(kāi)始生意還蠻不錯(cuò)，每天至少收入1000元�？墒牵�才開(kāi)張三四天，生意就平淡下來(lái)了。開(kāi)張一星期后，連個(gè)人影也不見(jiàn)來(lái)到這了。

　　于是，羊肉館倒閉了。

　　可是爸爸信心百倍，又與另一個(gè)朋友開(kāi)了一家魚(yú)肉館，可是開(kāi)張第一天，只來(lái)了一桌客人，可惡的`是，他們臨走時(shí)還粗聲大氣對(duì)爸爸吼了一聲：“這么難吃的魚(yú)，我看以后連只蒼蠅都不會(huì)來(lái)的�！�

　　果然，開(kāi)張幾天都沒(méi)人，只好倒閉了。

　　可是，爸爸仍不放棄，又與二伯開(kāi)了一家冰激凌店。這次更糟，開(kāi)張二天一人都沒(méi)有，有倒閉了。

　　晚上，爸爸難以入睡，想到自己三次都失敗了，決定放棄開(kāi)館做生意，從新回到那個(gè)工資無(wú)法接受的公司。這時(shí)，。爸爸答應(yīng)了，決定再試一次。

　　第二天，叔叔問(wèn)爸爸開(kāi)什么館，爸爸一時(shí)也想不出，可是，他看見(jiàn)了賣(mài)火腿的地方排起了長(zhǎng)龍之隊(duì)，而旁邊的黃燜雞餐廳人山人海。

　　爸爸靈機(jī)一動(dòng)：假如兩個(gè)在一起，那不就是美味佳肴了嗎？生意能不好嗎？想出了餐館名字“火腿雞餐廳”。

　　開(kāi)張第一天，座無(wú)虛席。開(kāi)張一星期，收入不少于10000元……

　　于是，就這樣，爸爸成功了。經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，爸爸終于成功了。

　　說(shuō)到這兒，我不禁為爸爸感到高興與自豪。

永不放棄作文15

　　我記得那是幾個(gè)月前，我抓住了一只小蒼蠅，關(guān)在我為它設(shè)置的“牢房”里。

　　我把小蒼蠅放進(jìn)去之后，見(jiàn)它一直在爬，就想欺負(fù)它一下。于是，我便把“牢房”不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。但是，不管我轉(zhuǎn)得多快，不管它摔了多少跟頭，它都很快振作起來(lái)，抖抖手腳，繼續(xù)努力地攀爬。過(guò)了一會(huì)，我都累了，但它絲毫沒(méi)有放棄是意思，還是努力的向上爬！

　　我靈機(jī)一動(dòng)，又想出了一招。我拿了幾枚樂(lè)高金幣放進(jìn)了“牢房”里，然后一搖，幾枚金幣就一起壓住了蒼蠅，使它不能動(dòng)彈。我心里可樂(lè)了，想著：這么多金幣的重量對(duì)我而言是輕而易舉，但對(duì)它來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一塊巨大的巖石了，這下它應(yīng)該放棄了吧！可誰(shuí)知，它不到一分鐘就掙脫了“巖石”，又向上爬去。我又一搖，“巖石”又砸到它身上，它又很快地掙脫了……看來(lái)這樣也不能讓它放棄！

　　我看見(jiàn)它向上爬，急切地想找到出口，又想到一招。我故意把出口打開(kāi)一條縫。它似乎感覺(jué)到了氣流，拼命地往那邊爬。我見(jiàn)它把“手”放到縫上，便猛然把蓋子往上面一按，隨著“啪”的'一聲，它的手被夾住了。為了保命，它折斷了那一小段手，并且痛得掉了下去！但是它絲毫沒(méi)有放棄，在短暫的休息之后，又一次向我打開(kāi)的縫隙爬去，真是“明知山有虎，偏向虎山行”。“啪”的一聲，我故技重施，它的“手”又被折斷了一小截……明明六只“手”現(xiàn)在只剩下五只了。我被它感動(dòng)了，不再欺負(fù)它，但我沒(méi)放它出去。

　　直到有一天，我去看它，見(jiàn)它瑟瑟發(fā)抖，大概是因?yàn)樘�冷的緣故吧，我急忙把它放在�?yáng)臺(tái)上，它就馬上飛走了。

　　我覺(jué)得小蒼蠅對(duì)自由的渴望、對(duì)生命的永不放棄真讓我感動(dòng)啊！我也要在學(xué)習(xí)上，面對(duì)困難與挫折，永不放棄！雖然它是惡蟲(chóng)，但對(duì)侍生命的態(tài)度都應(yīng)該是一樣的一一珍惜和頑強(qiáng)！

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