小精靈來到我們教室作文[范例3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小精靈來到我們教室作文，歡迎閱讀與收藏。

小精靈來到我們教室作文1

　　一天，我們吃完午飯，走回教室里，意外地看見講臺(tái)上有一個(gè)粉紅色的圓東西，走近一看，是一個(gè)小精靈。

　　她扎著兩條小辮子，穿著一條小裙子，裙子上還有美麗的圖案。她的眼睛炯炯有神，鞋子上有一顆小星星，背后還有一對(duì)閃閃發(fā)光的翅膀。她身高只有10厘米，像一個(gè)小洋娃娃，可愛極了！

　　一個(gè)同學(xué)問道：“你是誰呀，你是從哪里來的呀？”

　　同學(xué)們說：“對(duì)呀，對(duì)呀，你是從哪里來的'呀？”

　　小精靈溫柔地說：“我叫牙牙，我是從牙仙堡的動(dòng)畫里來的，你們難道不記得我了嗎？”

　　同學(xué)們說：“牙牙，你不是應(yīng)該在牙仙堡的動(dòng)畫里嗎？怎么會(huì)在我們這里呢？”

　　牙牙說：“我很好奇你們這里是什么樣子的，所以我就來了，還可以看一看你們有沒有好好刷牙，張開嘴，讓我看一看你們的牙齒�！�

　　同學(xué)們張開了嘴，牙牙一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)地認(rèn)真地檢查，不放過任何一個(gè)角落。大家的牙齒都很干凈，只有一個(gè)同學(xué)的嘴里有一顆蛀牙。牙牙問他叫什么名字。他說他叫小胖。

　　牙牙對(duì)小胖說：“小胖，我先幫你把蛀牙清理掉吧，不過你以后一定要答應(yīng)我每天早晚各刷一次牙，你做得到嗎？”

　　小胖說：“我做得到，我保證！”

　　牙牙拿出魔法棒大聲地說：“變！”一轉(zhuǎn)眼，小胖的蛀牙就好了。

　　同學(xué)們睜大了雙眼，異口同聲地說：“哇，太神奇了，好厲害呀！”

　　上課鈴響了，牙牙告別了同學(xué)們，依依不舍地扇動(dòng)著那閃閃發(fā)光的翅膀。同學(xué)們默默地看著那天空中越來越小的圓點(diǎn)，一直飛向藍(lán)天的盡頭。

小精靈來到我們教室作文2

　　世界上有人類的世界，同樣就有精靈的世界。精靈的世界里住著許多精靈，有水精靈，夢(mèng)精靈，不過，我最喜歡的還是搖滾精靈。

　　搖滾精靈長(zhǎng)著一雙水靈靈的.大眼睛，梳著一條烏黑的馬尾辮，身穿一件黑色的皮外套，腿上穿著一條黑色皮褲，腳上穿著一雙有銀刺的鞋子，身高只有30厘米。

　　一天，我們數(shù)學(xué)考試時(shí)，老師去WC了。就在這時(shí)，搖滾精靈踩著一串五顏六色的音符來了。同學(xué)們看見她，便七嘴八舌地議論開了，有的說“她長(zhǎng)得真漂亮�。　庇械恼f“簡(jiǎn)直是天女下凡呀！”她看見我們正在考試，便對(duì)我們說：“考試多無聊啊，我們玩吧！”大家聽了高興極了，怎么玩呢？就在大家疑惑的時(shí)候，搖滾精靈說：“大家不要著急，看我的！”她手一揮，教室瞬間變成了KTV，只見音箱整整齊齊地從門外走了進(jìn)來，52個(gè)話筒從窗外飛了進(jìn)來，它們身后還跟著一群樂器呢！我們一會(huì)兒高聲唱歌，一會(huì)兒玩著樂器，一會(huì)兒跳舞。我們把試卷扔上了天，忘了疲勞，快樂極了。就在這時(shí)，門外有了動(dòng)靜，搖滾精靈以迅雷不及掩耳之勢(shì)，輕輕一吹，瞬間，KTV又變回了教室，她自己也消失了。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，剛剛發(fā)生的事情，她一點(diǎn)也不知道。我們喜憂交加，喜的是，老師不知道剛才發(fā)生了什么，憂的是，搖滾精靈走了。

　　這時(shí)，隔壁班上響起了一陣陣的音樂聲……

小精靈來到我們教室作文3

　　同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)間都玩得很開心，突然上課的鈴聲響起來了，同學(xué)都想有更多時(shí)間用來玩耍，不想一直上課寫作業(yè)，可是有什么辦法呢？都只能磨磨蹭蹭進(jìn)了教室。玩耍精靈知道了我們的心聲，就立刻來到我們的教室。

　　玩耍精靈有著披薩樣子的臉龐，布丁一樣軟彈的身體，巧克力棒做的四肢，手里還拿著棒棒糖做的魔法棒和餅干做的魔法書。

　　玩耍精靈悄悄告訴大家：“我可以施展魔法，讓你們不用寫老師布置的作業(yè)哦，你們喜歡我嗎？”同學(xué)們聽它這樣說，都激動(dòng)無比，立刻喜歡上了它，讓它快快施展魔法。

　　玩耍精靈開始兌現(xiàn)它的承諾了。下課前，老師剛要在黑板上留作業(yè)，被玩耍精靈發(fā)現(xiàn)了，它舉起魔法棒，對(duì)著老師拿著粉筆的手施展了魔法，老師的手就突然變軟了，寫不了字了，老師心想：算了，寫不了就寫不了，我還能用嘴巴告訴同學(xué)們留的作業(yè)。不料，老師正要開口的關(guān)頭，玩耍精靈又舉起了魔法棒，對(duì)著老師的嘴巴施展了魔法，結(jié)果老師說不了話了。老師沒辦法，只好拿出手機(jī)，準(zhǔn)備在班級(jí)群里留作業(yè)，玩耍精靈一看，這可不成，舉起魔法棒，對(duì)著老師的手機(jī)施展了魔法，把老師手機(jī)的`電量都吸光了，怎么也開不了機(jī)。

　　就這樣過了幾天，同學(xué)們回家之后都不用寫作業(yè)，玩得可開心了。后來，家長(zhǎng)們覺得不大對(duì)勁，聯(lián)系了老師們，才知道：老師們都無法布置作業(yè)了，老師們都著急壞了。家長(zhǎng)們都覺得這沒作業(yè)可不行，于是，家長(zhǎng)們都自己買了各種各樣的練習(xí)冊(cè)給自己的孩子做，大家的課后作業(yè)是越來越多。漸漸地，同學(xué)們都開始懷念起以前張弛有度的生活了，大家狠下心，趕走了玩耍精靈，開始了原來的學(xué)習(xí)生活。

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