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夾彈珠作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的夾彈珠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夾彈珠作文1
今天下午，我迫不及待地跑到了覃老師的教室。早就聽周二班的同學說，這周要夾彈珠，我盼望了好久啦！我一進教室，就看到我們的課桌都拼了起來，每一個人的桌上擺了一個色彩鮮艷的盤子，我急急忙忙地扔下書包，便撥弄起彈珠來。
覃老師宣布游戲規(guī)則，一不能用筷子撥彈珠，二彈珠掉到地上不能用手直接放到盤子里。一分鐘內(nèi)，誰夾得最多，誰就獲勝。
第一輪比賽開始了，覃老師一喊：“開始！”只見張若揚咬著牙，抿著嘴，一副志在必得的樣子。一開始我怎么樣都夾不到，我著急起來，可是越著急越夾不著。那些彈珠似乎都在故意跟我作對似的.。我好不容易夾了十個，覃老師已經(jīng)喊道：“游戲結(jié)束！”我滿臉的難色，羨慕地看著身邊的徐英杰和張若揚，他們倆太厲害啦！
第二輪，每組選出最厲害的兩名選手，代表本組參加決賽。我們組選的當然是徐英杰和張若揚了，可是第一組少了一個人，所以覃老師也來湊熱鬧，成了第一組的代表。第二輪開始了，我想：“我們組一定能拿第一名！”只見徐英杰拼命的夾著彈珠，他看著覃老師一個接著一個的夾著，開始緊張起來。比賽結(jié)束了，我真是一百個生氣，最后徐英杰夾了三十一個，張若揚夾了三十五個，可覃老師竟然夾了六十多個！
最后我們組輸了，我們很生氣。
夾彈珠作文2
“天哪，真厲害！”咦，哪兒傳來的笑聲呢？哦，原來是三年級同學正在進行夾彈珠比賽。
看，這回輪到王宇杰了，他大步流星地走向講臺。老師說“開始”，王宇杰的神情變得嚴肅了。他緊握筷子，伸到水中去夾彈珠，連續(xù)夾了8個，大家不由自主地發(fā)出了“哇——哇——”的聲音�！�1分鐘時間到。”老師說。王宇杰的手像被點穴了一般，倏地停在半空中，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。王宇杰只好把剛夾起的.那顆戀戀不舍地放回了盆中。
接下來比賽的是我，我上臺時，心里就像揣著一只兔子，砰砰直跳。我拿著筷子，聚集會神地盯著盆中的一顆顆“獵物�！蔽业氖志o張得微微發(fā)抖�！邦A備——開始。”隨著老師一聲令下，我飛快地 把筷子伸入盆中夾起來。可是，那些“獵物”東躲西藏，我老是夾不住�！�10，9 ，8，7，6，5……”最后幾秒鐘，我終于夾起了一顆彈珠，我垂頭喪氣地下了臺。
同學們一個接一個地進行了比賽，最后上場的是石巧巧，她一口氣夾了12顆，我們被驚得目瞪口呆。老師說：“看來，后面的人真是深藏不露啊！”這次比賽冠軍屬于石巧巧。
通過了這次游戲，我受到一個啟發(fā)：做什么事都有它的技巧，而且要多練習，熟能生巧��！
夾彈珠作文3
暑假里，時代嘉盛超市開展了一個夾彈珠的活動，我也參與其中。
這天正是炎熱的時侯，我們在那等了好久，一個個都低下了腦袋，無精打采的。有許多人都去買冰棍吃了，我也好渴呀！算了，反正我是不可能得獎的，還是走吧。這時正報到我的名字，我便與參賽隊員夾彈珠。一顆，兩顆，三顆，四，五，六……好不容易夾完了彈珠。我真的`難以置信，我竟然要去參加總決賽！
晚上，我和爸爸媽媽一起來到了超市。比賽是一組組比的，我被安排在了最后一組，這樣，來回要夾兩次，我真是倒霉！我和同賽的人誰也不服誰。哨子一吹，我們便迫不及待夾起來。剛開始，我還是屬于領(lǐng)先狀態(tài)�？傻搅俗詈�，我就滿頭大汗，手酸得不得了，最后那幾粒也夾不到了。一、二兩名已經(jīng)被別人奪去，媽媽在一旁注視著我，好像在說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。我們這次來參加比賽，重要的是參與，不是名次�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�，靜下心來，慢慢地夾彈珠。果然，那幾顆彈珠被我夾起來了。我真是太開心了，獲得了第三名。
從這件事中，我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事。這個道理會一直伴隨我成長，與我共度歡樂！
夾彈珠作文4
“加油、加油……”這是哪里傳來的聲音呀？原來是快樂魔方的同學們在玩夾彈珠�？靵砗臀铱匆豢窗�！
我們準備要開始游戲了。游戲規(guī)則是：全班分為兩組，第一組是快樂組，第二組是魔方組，先派出一名隊員去夾彈珠，夾得多的獲勝。
第一輪游戲開始了，老師給我們一分鐘來想每組派哪位同學上臺。我們組用了石頭剪刀布的方法，結(jié)果我前面的同學贏了，所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰去，所以魔方隊的同學們把一個瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說了開始，我看到有的同學一直在說“加油”，有的同學把他們掉落在地上的彈珠拿到盤子里面，還有的同學在圍住他們倆看比賽。參賽的同學夾也夾不住，彈珠像調(diào)皮的小娃娃一樣滾來滾去。我們組的'同學小心翼翼地夾起來又輕輕放到另一個盆子里面。另一組的同學，好不容易夾起來，卻在半路中掉了，不過又彈到了另一個盤子里面。很快游戲結(jié)束了，這一輪打成平局。
第二輪是團體賽，游戲規(guī)則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個人夾起來放到盤子里另一個人才能夾。我是第三個，第一個很快地夾了起來，放到了盤子里。第二個人又小心翼翼地放到了盤子上面。輪到我了，我心里很著急，不過我也成功了。魔方隊一個也沒夾到，所以我們贏了。
今天的游戲結(jié)束了，我明白友誼第一，比賽第二。
夾彈珠作文5
“加油，加油！”你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢！
老師講全班分成兩個組，一組叫彈彈組，另一組叫珠珠組，兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠，并把它夾到另一個杯子里，掉到盆外的不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)。限時三分鐘，夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開始了，我心想可不能讓別的組占了上風，這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布：“各就各位！”，大家都都坐立不安，全神貫注地盯著晶瑩剔透的彈珠，屏住呼吸，擺好架勢，而我心里像裝了幾只兔子一樣，七上八下怦怦直跳。老師一聲令下：“比賽開始�！眾A珠子的人立刻拿著筷子，筷子微微顫抖，將小小的'彈珠緊緊夾住。有的同學屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠，有的同學胸有成竹動作敏捷地傳遞彈珠，還有的同學迫不及待在后面大喊“加油加油加油！”大家齊心協(xié)力，把一顆顆彈珠放進碗里，五顏六色的小彈珠猶如一個個調(diào)皮的小孩，躲過了筷子的“攻擊”，乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結(jié)束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場，大家都自信滿滿地迎接第二場比賽，我們組同學們雖然緊張得滿頭大汗，但還是越戰(zhàn)越勇，最后我們以六比四的成績打敗了珠珠組。
這次比賽，我明白了，一根筷子容易斷，一把筷子不易斷。只要齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝任何困難。
夾彈珠作文6
今天老師帶我們過六一兒童節(jié)。
走出教室，外面十分熱鬧人山人海。有的在玩跳房子、有的在玩火眼金睛、還有的在玩小貓釣魚……讓我印象最深刻的`游戲是夾彈珠。我從人群堆里使勁的擠進去，看一下別人怎么玩。我看見他很緊張，手緊緊地握住筷子，老師說：“開始�！彼谒镄⌒囊硪淼膴A，終于夾到了一顆，但是小彈珠很淘氣，像泥鰍一樣滑下去了。他頭上冒出了汗水，沒自信，手很抖。于是，他深呼一口氣，把情緒緩平靜下來，又開始夾彈珠。時間到了，他一共夾了10顆，沒有兌獎券，他很氣餒，垂頭喪氣地走了。我想這個小哥哥可真沒用，我肯定夾得比他多。終于輪到我了，我自信滿滿地走上夾彈珠臺，握緊筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，迅速夾起一個彈珠，彈珠一點也不淘氣像一個乖乖寶。我一連夾了好幾顆，時間到了，我和老師一起數(shù)1顆、2顆、3顆……一共夾了19顆，我很高興打了一個耶的手勢大搖大擺地走了。
這就是小桔燈的六一兒童節(jié)，我今生今世也不會忘了這個六一兒童節(jié)，因為這個兒童節(jié)是令我難忘的節(jié)日，而且還在小桔燈過。
夾彈珠作文7
放暑假了，媽媽給我報了暑假班，暑假班里的學習生活也很有意思呢！上個星期五的下午，暑假班舉行了一場夾彈珠比賽。
老師公布了比賽規(guī)則：用筷子夾彈珠，從大碗里夾到小碗里，1分鐘之內(nèi)完成。每人兩次機會，先用右手夾，再用左手夾。
比賽開始了，我是第一個夾彈珠的人。剛剛開始我的心里很緊張，雙手緊緊地握著筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗里的彈珠。只聽老師說：“開始”。我一夾，咦！比我想象得還容易，然后我就不慌不忙地、一顆一顆地夾了起來。時間到了，我夾到了22顆彈珠，成績還不錯。
第二場比賽開始了，這次我們得用左手夾了。第一個出場的是我兄弟楊炳浩，他居然夾了26顆彈珠。輪到我上場了，一開始我一顆都夾不起來，因為我從來沒有用左手使用筷子，更別說夾彈珠了。彈珠們好像調(diào)皮的`娃娃，總是跟我鬧著玩，我準備夾了，它卻溜到一邊去了。雖然我使出了吃奶的勁，但是可惜的是，我只夾到了一顆！
雖然沒有得到獎，但我還是很開心。通過這場有趣的比賽，讓我明白了：無論學習還是游戲，我們要想獲勝，各方面的知識、本領(lǐng)都要學一點，這樣才能成為高手！
夾彈珠作文8
今天，我們班舉行了夾彈珠比賽。聽說要舉行夾彈珠比賽，我可激動了！
比賽規(guī)則是這樣的：同學們分成兩個小組進行游戲，把彈珠從一個盆子夾到另一個盆子，在一分鐘之內(nèi)以誰夾的彈珠數(shù)量多。
我們把桌子拉開，圍在一起。老師拿來一個大盆子，再每人發(fā)一雙筷子，讓我們把里面的彈珠夾到另一個盆子里。老師說：“計時開始！”這對我這個夾彈珠高手來說，簡直就是小菜一碟，但是沒想到這彈珠就象一條條滑溜溜的小泥鰍，怎么也夾不住。老師在一旁為我們加油，大家都你不讓我，我不讓你地飛快地夾著彈珠。我冷靜下來漸漸地找到了技巧，一顆接一顆地夾起來，沒想到眼疾手快的溫翔麟比我還快，我加快了速度，與他不相上下，突然，老師一喊：“停，時間到。”我們把珠子交給老師，我本以為我會是第一名，沒有讓我想到的'是這次夾珠子大賽的第一名是：溫翔麟，他夾了23顆，第二名：焦彥森，他夾了18顆，第三名是我，夾了16顆。當老師宣布成績后進行了頒獎，我嘗到了甜美的葡萄。我心想：我回去一定要好好練習，下次爭取得第一名。
通過這次活動讓我明白了：想要得到第一名必須眼疾手快，還要鎮(zhèn)靜，不要慌張才能把珠子夾穩(wěn)，這樣才能成功。
夾彈珠作文9
今天在家的時候，我和媽媽一起玩了一個游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡單，等著瞧吧!
在這個游戲開始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個碗里。一個、二個、三個……“停”隨著我一聲高喊，時間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇!這么多既然有43個。
然后就該換我上場了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的，總是一下子就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個又一個，最后終于夾起了一個，可是狡猾的'彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵我說：“沒關(guān)系，我們再來吧”。終于，我夾起了一個彈珠。時間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個。
這一次游戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對我說：“這只是你的第一次嘗試，有11個已經(jīng)很棒了。”我聽了媽媽的話，心里就放松多了。
夾彈珠作文10
今天是一個快樂的一天。因為今天老師帶我們參加了六一游園活動。我的`心情是很開心。
我們一到教室，老師就帶我們?nèi)ビ螆@現(xiàn)場�，F(xiàn)場的氣氛是人山人海，場面很熱鬧。有小貓釣魚，有跳房子，有滾鐵環(huán)，還有火眼金睛……看的我眼花繚亂。這時我眼睛一亮，看見有一張桌子旁邊站滿了人。我連忙奮力擠進去，看到有一個人在比賽。那個人緊緊地握著筷子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，迅速地夾住彈珠。但是彈珠像一個頑皮小孩一樣，從她的筷子中滑了出去。頓時，那個人緊張起來，手心冒汗。時間一分一秒地過去了，結(jié)果那個人輸了，沒有得到兌換券。終于輪到我了，我自信滿滿地走上去，迅速拿起筷子立刻夾起來，彈珠像聽話的小孩一樣。一顆，二顆，三顆……當我把所有的彈珠都夾到另一個盤子時，時間到了。結(jié)果我從老師那里得到了三張兌換券。最后我去兌換禮品了，我兌換了一根棒棒糖，我對換好禮品以后就回到教室了。
這就是我玩夾彈珠的過程。今天我的心情非常非常開心。
夾彈珠作文11
“加油，加油！”聽，這是哪里傳來的聲音？原來是教室里他們正在干什么呢？讓我們一起來看看吧。
游戲開始前老師準備了三樣道具，分別是三個被子，兩個雙筷子，一堆彈珠。老師告訴我們今天要玩夾彈珠的游戲，規(guī)則是在規(guī)定時間內(nèi)夾彈珠，誰夾的多誰就獲勝。
游戲開始了，第一輪是男生組，他們大步流星地走上講臺拿起筷子，老師一聲令下，比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)李希萌比賽時有些緊張，夾彈珠時手在微微顫抖，王柯淳卻游刃有余，他們都互不相讓，圓溜溜的彈珠在王克純的手里是乖巧的小寶寶，而在李興萌手里卻是調(diào)皮的小孩子，仿佛在與她玩捉迷藏。
而下面的觀眾有的再用鉛筆當筷子，模仿他們，有的.在小聲的喊：“加油！加油！”還有的在認真觀看�！叭粫r間到！”游戲結(jié)束，王珂淳已八個彈珠而獲勝，他高高興興地回到座位上，而輸?shù)哪莻�人他垂頭喪氣的回到了座位上。
第二輪開始了，老師讓我們用鉛筆代替筷子，難度增加，彈珠太調(diào)皮了，是我們怎么也加不到。
通過這次游戲讓我懂得了一個道理：只要有耐心做什么事情就一定能成功。
夾彈珠作文12
今天我正要進快樂魔方的教室，就聽見“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓，走進來一看，原來他們在玩夾彈珠游戲，我也加入了進來。
第一輪是個人賽，老師把我們分成兩組，給我們?nèi)霑r間在組內(nèi)選出一名隊員上場比賽。
第一輪我和對方的張思琦同學比賽，老師說開始的時候，我有一點緊張，當我夾住第一顆彈珠的時候覺得很簡單，后來我覺得很難了。在我夾的時候，他們有的圍著參賽選手，有的喊著“加油”，還有的在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著。第一輪結(jié)束了，我和對方的'同學都把筷子放下，回到自己的座位，老師說四比零，第一輪我們勝了。
第二輪是團體賽，每組排成一列，剛開始的同學就不會夾，所以我們后面的都沒有玩上，對方都已經(jīng)夾了好幾個了，老師說重新開始，我們調(diào)整了一下順序，我站在隊伍第一個，我夾住了，把彈珠放進另一個盆里面，就站到隊伍的最后面，第二個人也成功了，輪到第三個人了，他一個也沒有夾住，我們都在告訴他方法，可是他還是沒有夾住，比賽結(jié)束，六比二，我們輸了。
這個游戲告訴我們：心急吃不了熱豆腐。
夾彈珠作文13
我玩過驚險刺激的過山車；坐過頭暈目眩的青蛙跳；玩過可以觀賞美景的摩天輪``` ```但是，最刺激最好玩的還是爭分奪秒的夾彈珠。
老師先拿來一盆清澈見底的水，再拿來一袋彈珠和四雙筷子。要四人一組一起夾。兩男兩女。
比賽開始了。我拿著一雙筷子，小心翼翼的伸向一只彈珠，然后以迅雷不及掩耳的速度把它夾了起來哈！成功了！我把一顆彈珠放進了小碗里面。我想：下一顆彈珠一定要像這一顆一樣又快又準。于是我又夾了一顆�？墒牵还�，不聽我的話，東奔西跑；我夾左邊，它跳到右邊；我夾右邊，它滾到左邊，怎么也夾不住它。于是我只好放棄這個目標，繼續(xù)找下一個``` ```
“時間到了！”我放下筷子，數(shù)了數(shù)，才十七顆。在比賽中，我最支持的是應若含，因為在所有的`選手當中，她夾地最快最穩(wěn)，只要是被她頂上的“獵物”沒有一個能逃出她的掌心。我屏息凝神地看著她來回移動的手“�。『每�！”我在心里面贊嘆道�！斑�有三十秒時阿間”我對它說，“快一點�。〖佑�！加油！”我在一旁為應若含吶喊助威著，這樣她夾得更起勁了。
“結(jié)束了！時間到了！”“哈，應若含夾了二十一顆，是一個名副其實的夾彈珠王！”
這一次的活動雖然我只夾了十七個，但是我相信以后，我會更棒，夾得更好！
夾彈珠作文14
“叮鈴鈴”，上課了，在同學們期盼的眼神中，冰冰老師來到了教室，像變魔術(shù)似的變出兩盒珠子：“同學們你們猜猜這是要干什么呢？”“下跳棋？”、“彈珠子？”同學們議論紛紛，誰也不知道老師葫蘆里賣的`什么藥�！肮裉煳覀円e行夾彈珠比賽。”頓時，教室里炸開了鍋。
游戲規(guī)則是：全班同學分成兩組進行夾彈珠比賽，能在最短時間內(nèi)將杯中的彈珠夾到另一個杯子里為勝。每個人一次只能夾一顆。
游戲開始了，我們隊我打頭陣。我以前就和媽媽玩過這個游戲，自然不覺得害怕，我信心十足地走到杯子前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆藍色的珠子，拿起筷子徑直夾下去，可筷子剛要跟它來個“親密接觸”，珠子就趕緊跑開了，我費了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾著珠子，左手托在下面，像在護送一件寶物。我邊走邊默念道：“珠子寶寶呀，你聽話一點，讓我安全地送你回家�！敝樽酉衤牰宋业脑捤频模稍诳曜由�，睡起了大覺。只聽“咚”地一聲，珠子不偏不倚地落到了杯子里，我心里樂開了花。
輪到小薇了，小薇忐忑不安地來到杯子前，低著頭，盯著珠子，她小心翼翼地夾起珠子往后運，“千萬別掉！千萬別掉！”小薇自言自語地說。可珠子好像故意在跟她作對，還沒走兩步，珠子就“叮叮�！钡芈涞降厣�。隊員們急得直跺腳，小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最后我們隊還是贏了。
夾珠子大賽在同學們的歡呼聲中結(jié)束了，我多想再玩一次啊！
夾彈珠作文15
今天我在作文班里上了一節(jié)有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場激烈的比賽，接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧！
第一輪是個人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上臺去比賽，我們快樂隊派出了代表劉潞衡，魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之后，兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠，并把彈珠放入另一個盆子里，彈珠夾得多的一組就獲勝。
我們隊的劉潞衡特別緊張，只見他面無表情地上了臺，魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。
當老師說：“開始�！彼麄儍蓚�就夾了起來，那一顆顆晶瑩剔透的`彈珠互相碰撞，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子里滾來滾去，它們很調(diào)皮，劉潞衡怎么也夾不起來�？曜臃路鹪谡f：“快到我的懷抱里來！”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒有放棄，還是在追著滾動的彈珠，經(jīng)過他的努力，終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。
不一會兒，一分鐘就到了，比賽結(jié)束了，最后的勝利者是魔方隊，他們隊夾了10個，我們隊夾了8個。
雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺得參與了比賽才重要，輸贏并不重要。
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